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SSUUSSTTAATTUU 22 11

CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN 2014-2015La campaña de sensibilización de Proyde-Proega,y de las otras ONGD de la red, giró en torno alconsumo responsable que se preocupe de las per-sonas. El lema decía sencillamente, “La comida nose tira, consume con responsabilidad”.La campaña pretendía promover con convicciónunos hábitos de consumo cada vez más responsa-bles y solidarios y la toma de conciencia de quetirar un alimento es desperdiciar los recursos na-turales que se han usado para producirlo. Nuestra manera de consumir repercute en mu-chas personas pobres y hace que su situación seacada vez más injusta. Pero el despilfarro de co-mida no solo supone un problema moral, en unplaneta donde los recursos son limitados, desper-diciar grandes cantidades de tierra, agua y energía supone también un impactoambientar enorme.

COMERCIO JUSTOEl compromiso por el Comercio Justo sigue creciendo en los Centros La Salle yDelegaciones de Proyde-Proega. Como muestra de ello, el viernes 23 de octubre de 2015 La Salle Ikastetxea de Za-rautz recibió de manos de Valentina Andaloni, responsable de Comercio Justo deProyde, el diploma de Centro Educativo por el Comercio Justo. El acto tuvo lugar en el salón de actos del edificio Etxezabala del ayuntamiento deZarautz, a las 17:30 de la tarde. Estuvieron presentes los concejales de BienestarSocial, de Cooperación y de Educación del municipio, los miembros del Equipo deGestión de Proyde-Proega, un grupo numeroso de la comunidad educativa del Cen-tro (titularidad, profesores, padres, voluntarios y alumnos) y representantes deotros Centros La Salle.La responsable de Comercio Justo, Valentina Andaloni, expuso los motivos por losque se concede a La Salle Ikastetxea de Zarautz este Certificado, e hizo la entregadel título al Director del Centro, Aran Lertxundi. Éste agradeció la acreditación y co-mentó cómo se integra esta concesión dentro de la labor educativa del Centro. La Salle Zarautz es el primer centro educativo de Euskadi que recibe esta acredita-ción.

Proyectos Jende Xumea (Gente Pequeña)Por primera vez desde Proyde-Proega, y al cumplirse sus 25 años, dos grupos de jóvenesuniversitarios, cada uno con el apoyo de dos acompañantes, han participado en sendosproyectos de voluntariado internacional. Previamente, durante dos cursos, los jóvenes sehan formado y preparado para participar en los proyectos.El grupo Jende Xumea de Bilbao desarrolló su ac-tividad en San Salvador de Jujuy (Argentina), en elbarrio Malvinas Argentinas, donde una escuela deLa Salle educa en un barrio en situación de po-breza y de exclusión. Fueron 4 jóvenes junto condos acompañantes. Salieron de Bilbao el 15 dejulio para regresar el 24 de agosto.En este mes y pico pudieron compartir con toda lagente del barrio y hacer muchas cosas, como ayu-dar en el comedor de los abuelitos del barrio.Una de sus tareas fue la de dar apoyo escolar a jóvenes de secundaria que debían pre-sentarse a recuperaciones. También, en horario de mañana y tarde dedicaron muchashoras a limpiar, pintar y ordenar los locales del “Espacio Joven”. Su lema: “Si lo puedessoñar lo puedes hacer”No dudan en afirmar que “la convivencia con toda la gente del barrio ha sido la gran ri-queza de nuestro proyecto. Lo mejor, la sensación de haber marcado un antes y un despuésen nuestras vidas, la posibilidad de haber podido convivir durante casi 40 días con gentede La Salle”.El grupo Jende Xumea de Zarautz ofreció su servicio en Santa Cruz de la Sierra (Bolivia).Los 9 jóvenes con los dos acompañantes partieron de Bilbao en dos grupos los días 11 y12 de julio. Regresaron los días 17 y 18 de agosto. Han manifestado que ha sido “la mejorexperiencia de nuestras vidas”.

En el internado José Mercado Aguado les esperabanlos 46 internos, chicos de entre 12 y 18 años. Su acti-vidad en el mismo fue la de acompañar a los chicos,ayudándoles tanto en las tareas escolares como en eltiempo libre. Asimismo hicieron labores de manteni-miento y rehabilitación de locales.Su labor llegó también a la obra de la Asociación Pla-taforma Solidaria, en el barrio Islas del Palmar, en eloctavo anillo de la ciudad. La obra ofrece múltiples

servicios, como el de guardería y de comedor, a las familias desfavorecidas. Allí tambiénhicieron labores de mejora de las instalaciones, ayudaron a preparar las comidas y estu-vieron con los niños de la guardería.Los jóvenes han manifestado que han sido unos “días en los que por encima de todo noshemos sentido increíblemente felices y afortunados. Y es que, aunque suene a tópico, alfinal de una experiencia así la sensación que te inunda es la de que recibes mucho más delo que das”.

Proyectos de voluntarios adultosAdemás, como en veranos anteriores, fueron tres los proyectos en los que participaron10 voluntarios adultos: 4 en Trinidad-Beni, Bolivia; otros 4 en Malvinas Argentinas de Cór-doba, Argentina; y 2 en el Hogar Akwaba para los niños de la calle de Abiyán, Costa deMarfil.

PROYECTOS DE VOLUNTARIADO

PROPUESTA EDUCATIVA PARA LA PREVENCIÓN DELEMBARAZO PRECOZ DE NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LASESCUELAS PÚBLICAS DE SAN MARCOS EN GUATEMALA

El embarazo precoz es una realidad que afecta anumerosas niñas y adolescentes guatemaltecas,especialmente en áreas rurales, con altos índicesde pobreza y escasez de acceso a serviciospúblicos. El departamento de San Marcos seencuentra entre los que presentan mayorincidencia de embarazos en menores de edad.Ante esta situación, el gobierno actual estáimpulsando, desde 2013, el Plan Nacional para laPrevención de Embarazos en Adolescentes –PLANEA– en distintos ámbitos, incluyendo eleducativo.

El presente proyecto quiere contribuir en el ejeeducativo de dicho plan, mediante la elaboraciónde un programa de educación para la prevencióndel embarazo en niñas y adolescentes. Esteprograma cuenta con un diseño pedagógico y materiales educativos para 5º y 6ºgrados de primaria. El proyecto incluye también la implementación de este plan, amanera de experiencia piloto, en 10 escuelas de dos municipios de San Marcos.Los resultados de esta experiencia se sistematizarán y se presentarán públicamentea las autoridades pertinentes, con el propósito de que el programa sea incorporadoen el PLANEA.

FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓNPRIMARIA PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL NORTE DE TOGO,MEDIANTE EL APOYO A LA RED DE ESCUELAS RURALES DE

LA REGIÓN DE LAS SABANAS

Con el proyecto se pretende paliar un problemaimportante: es la escasez de recursos a niveleducativo en la Región de las Sabanas (LesSavannes). Para ello, nuestra intervención secentrará en:

- Mejorar la capacitación del personal docente ydirectivo de las escuelas rurales de la zona, con laformación de 20 maestros y 26 directores, junto alrefuerzo del acompañamiento pedagógico escolar.

- Rehabilitación de tres pabellones de la escuelade Biankouri que tras el tornado que azotó la zonaen abril de 2014, quedaron en bastante mal estado.Tendrá como beneficiarios/as directos/as a 10maestros/as y 338 alumnos/as.

PROYECTOS DE COOPERACIÓN 2015

Título País Institución quesubvenciona

Ayudarecibida

AportaciónProyde-Proega

Apoyo a la educación de calidaden Escuela Internado San Isidro Labrador de Pozo Colorado.

Paraguay

Ayto. Zarautz 2015 7.171,65

Ayto. Hondarribia2015 5.200,00

Ayto. Zumarraga2015 7.372,08

Ayuda de Emergencia para el Proyecto St. Joseph Andohalo. Madagascar Fundación Imaz 3.000,00

Grupo Electrógeno para el Centrode Enseñanza Técnica e IndustrialSaint Joseph de Diang.

Camerún Fundación Orona 1.400,00

Promoción integral de jóvenes engrave riesgo de exclusión social, através de la inclusión digital y elacceso a las nuevas tecnologías,en los centros educativos La Sallede las poblaciones marginales enArgentina y Paraguay.

Argentina yParaguay Ayto. Eibar 2015 60.000,00 18.000,00

Apoyo educativo a niños y jóvenesen situación de riesgo y vulnerabi-lidad de González Catán.

Argentina Ayto. Eibar 2013 10.133,62 1.749,38

Consolidación del sistema de mi-crofinanzas para mujeres con lasCooperativas de Ahorro y de Cré-dito (CECI), como herramienta delucha contra la pobreza.

Chad Ayto. Irun 2013 6.000,00 1.000,00

Dotacion de un comedor y dormi-torio para educación infantil y deequipamiento complementariopara actividades educativas en elcolegio La Salle de Akassato.

Benin

Ayto. Zestoa 2015 2.880,00

Auzo Lagun Coop. 26.500,00

Propuesta educativa para la pre-vención del embarazo precoz deniñas y adolescentes en las escue-las públicas de San Marcos.

Guatemala Diputación Bizkaia2015 110.384,75 9.600,00

Fortalecimiento del programa deeducación primaria plena de cali-dad para los niños y niñas del nor-te de Togo, mediante el apoyo a laRed de Escuelas Rurales de la Re-gión de Las Sabanas.

Togo Ayto. Irun 2015 9.550,00

Impulso a la Red de escuelas rura-les de la comarcar de Amaronima-nia.

Madagascar Ayto. Andoain2014 7.000,00

Aportac. Pyto Conakry-furgoneta. Guinea Fund. Mamoré 13.030,00 6.515,00

Hogar niños de la calle Akwaba. Costa deMarfil 18.025,00

Escuela Profesional Pildesti. Rumanía 5.000,00

Apadrinamientos Badenya. Burkina Faso 1.500,00 Emergencias Filipinas. Filipinas 5.657,00

TOTAL 269.622,10 € 67.046,38TOTAL ENVIADO A PROYECTOS 336.668,48 €

MEMORIA ECONÓMICA 2015

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DISTRIBUCIÓN DE LOS FONDOSSEGÚN PROCEDENCIA ORIGEN DE RECURSOS PROPIOS

DISTRIBUCIÓN DE LOS GASTOS DISTRIBUCIÓN GEOGRÁFICA DE LOSPROYECTOS FINANCIADOS

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