AULA DE INNOVACIÓN PEDAGOGICA

AREA: COMUNICACIÓNTEMA: EL SUSTANTIVO Y SUS CLASES

BIENVENIDOSBIENVENIDOS

A LA CLASEA LA CLASEDE DE

COMUNICACIONCOMUNICACION

¿PUEDES ¿PUEDES NOMBRARME?NOMBRARME?

OBSERVEMOS OBSERVEMOS LO QUE ESTÁ LO QUE ESTÁ

A NUESTROA NUESTRO ALREDEDOR ALREDEDOR

¿ QUÉ VEMOS?¿ QUÉ VEMOS?

PUES BIEN, A ESTAS PUES BIEN, A ESTAS PALABRAS SE LES LLAMA….PALABRAS SE LES LLAMA….

SI NO TUVIERAN NOMBRE, SI NO TUVIERAN NOMBRE, ¿PODRÍAMOS ¿PODRÍAMOS

IDENTIFICARLOS?IDENTIFICARLOS?

ESTO NOS INDICA QUE ESTO NOS INDICA QUE TODO LO QUE VEMOS, TODO LO QUE VEMOS,

PERSONAS, ANIMALES Y PERSONAS, ANIMALES Y COSAS TIENEN SU NOMBRE.COSAS TIENEN SU NOMBRE.

ALEGRÍA, MIEDO, ALEGRÍA, MIEDO, EMOCIÓN,EMOCIÓN,

DESESPERACIÓN…DESESPERACIÓN…

¿QUÉ SIENTES?¿QUÉ SIENTES?

¿PUEDES NOMBRAR ¿PUEDES NOMBRAR LOS ESTADOS DE LOS ESTADOS DE ÁNIMO DE ESTAS ÁNIMO DE ESTAS

CARITAS?CARITAS?

¿PODEMOS VER SU: FORMA, ¿PODEMOS VER SU: FORMA, COLOR Y TAMAÑO ?COLOR Y TAMAÑO ?

SON OTROS SUSTANTIVOSSON OTROS SUSTANTIVOS LLAMADOS…LLAMADOS…

TODO ESTO SÓLO EXISTE ENTODO ESTO SÓLO EXISTE EN NUESTRA MENTENUESTRA MENTE

RESUMEN

Accidentes gramaticales

EL SUSTANTIVOEL SUSTANTIVO

SUSTANTIVO CONCRETO

SUSTANTIVO CONCRETO SUSTANTIVO

ABSTRACTO

SUSTANTIVOABSTRACTO

Todo cuanto impresiona a los

sentidosIdeas, conceptos que se sienten

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

INDIVIDUALNiño

INDIVIDUALNiño COLECTIVO

pedregal

COLECTIVOpedregal GENTILICIO

cubano

GENTILICIOcubano

PATRONÍMICORodríguez

PATRONÍMICORodríguez

Amor, ternura, orgullo, valentía,etc

EJEM

EJEM

EL SUSTANTIVOEL SUSTANTIVO

SUSTANTIVO CONCRETO

SUSTANTIVO CONCRETO SUSTANTIVO

ABSTRACTO

SUSTANTIVOABSTRACTO

Todo cuanto impresiona a los

sentidosIdeas, conceptos que se sienten

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

INDIVIDUALNiño

INDIVIDUALNiño COLECTIVO

pedregal

COLECTIVOpedregal GENTILICIO

cubano

GENTILICIOcubano

PATRONÍMICORodríguez

PATRONÍMICORodríguez

Amor, ternura, orgullo, valentía,etc

Palabra que nombra a Palabra que nombra a todo cuanto existe, todo cuanto existe, sentimos o sentimos o imaginamos.imaginamos.

X

EL SUSTANTIVOEL SUSTANTIVO

SUSTANTIVO CONCRETO

SUSTANTIVO CONCRETO SUSTANTIVO

ABSTRACTO

SUSTANTIVOABSTRACTO

Todo cuanto impresiona a los

sentidosIdeas, conceptos que se sienten

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

INDIVIDUALNiño

INDIVIDUALNiño COLECTIVO

pedregal

COLECTIVOpedregal GENTILICIO

cubano

GENTILICIOcubano

PATRONÍMICORodríguez

PATRONÍMICORodríguez

Amor, ternura, orgullo, valentía,etc

Nombra a un sólo ser en Nombra a un sólo ser en forma particular: Pedro forma particular: Pedro Rojas, Garfield, Huancayo, Rojas, Garfield, Huancayo, Mantaro Paca Mantaro Paca ejemplo:…ejemplo:…

X

EL SUSTANTIVOEL SUSTANTIVO

SUSTANTIVO CONCRETO

SUSTANTIVO CONCRETO SUSTANTIVO

ABSTRACTO

SUSTANTIVOABSTRACTO

Todo cuanto impresiona a los

sentidosIdeas, conceptos que se sienten

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. PROPIOParticulariza a los seres

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

S. COMÚNNombra a los seres de manera general

INDIVIDUALNiño

INDIVIDUALNiño COLECTIVO

pedregal

COLECTIVOpedregal GENTILICIO

cubano

GENTILICIOcubano

PATRONÍMICORodríguez

PATRONÍMICORodríguez

Amor, ternura, orgullo, valentía,etc

Nombra a los seres de Nombra a los seres de manera general: niño, manera general: niño, gato, ciudad, río, lago, etc. gato, ciudad, río, lago, etc. Ejemplo:… Ejemplo:…

X

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

GÉNEROGÉNERONÚMERONÚMERO

MASCULINOVarones,

animales machos

FEMENINOMujeres,

animales hembrascosas

SINGULARUn solo

ser.

PLURALVariosseres.

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

GÉNEROGÉNERONÚMERONÚMERO

MASCULINOVarones,

animales machos

FEMENINOMujeres,

animales hembrascosas

SINGULARUn solo

ser.

PLURALVariosseres.

Son los cambios que Son los cambios que Sufren los nombres en susSufren los nombres en sus

terminaciones: Género terminaciones: Género y número.y número.

X

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

GÉNEROGÉNERONÚMERONÚMERO

MASCULINOVarones,

animales machos

FEMENINOMujeres,

animales hembrascosas

SINGULARUn solo

ser.

PLURALVariosseres.

Indica el sexo de personas yanimales. También el que atribuimos a las cosas: Masculino y femenino.

X

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

ACCIDENTES GRAMATICALESDEL SUSTANTIVO

GÉNEROGÉNERONÚMERONÚMERO

MASCULINOVarones,

animales machos

FEMENINOMujeres,

animales hembrascosas

SINGULARUn solo

ser.

PLURALVariosseres.

Indica cantidad de personas, animales, cosas, ideas. Conceptos.:

Singular y plural.

X

Es el que se refiere a los seres que existen en la naturaleza. Los podemos apreciar con los sentidos

Porque pueden tener color, peso, forma ,sabor, etc. Ejemplo: manzana, reloj, mapa

Es aquel que se refiere a seres que sólo existe en nuestra mente . No lo podemos apreciar con nuestros sentidos porque su existencia es puramente intelectual: amor, ternura, Batman

Cuando indica a un solo ser: alumno, soldado, paloma, caballo, árbol., pez, cerdo

Cuando indica a un conjunto de seres semejantes. No obstante estar en singular expresa pluralidad: manada, cardumen, bosque, alumnado, ejército, caserío, piara.

INDIVIDUAL COLECTIVO

Son los que designan a las personas, animales o cosas por el lugar de su origen: japonés, inglés, chino

Son los apellidos que derivan de los nombres de lo padres, según una antigua costumbre española: Fernández al hijo de Fernando, Pérez al hijo de Pedro, Sánchez al hijo de Sancho.

Fernando Fernández

COMÚN PROPIO

niño BENEDICTO XVI

SULTÁN

PERÚ

HUAYTAPALLANA

CATEDRAL

perro

mapa

nevado

iglesia

Ahora evaluación