Suena 2 - Libro Del Alumno

ЫиЕУА Е01СЮЫ

ЫЪго (1е1 А1итпо Ы1уе1 Мес11о

СоогсИпас1ога с1е1 М1ге1 МесНо Апа Ыапсо Сапа1е5

АШогаз Л 1 / Агашаш СаЬгепго Кш%

У И / ЪШШ Обтех ЗасгШап Апа М."" КиЬ МаПтег

ДМАУЛч Й

Е9и1ро с1е 1а ип|уег51с1ас1 с1е А1са1а •|гесс16п: М . ' Лп8е1е5 А1уаге2 М а ш ' п е г

Рго§гатас1бп у е з я и е т а з §гата1:1са1е5: М.^ Ап8е1е$ А1уаге2 Маг11пе2

А п а В1апсо Сапа1е5

М . ' ]е8й5 Тоггепз А1уаге2

Соогс1|пас16п М|уе1 Ме6|о: А п а В1апсо Сапа1е5

АиЮгаз : М / А гап га ги СаЬгег120 Ки12

М / Ы|5а С 6 т е 2 5асг1$1:ап

А п а М.^ К.и12 Маг1:1пе2

10.^ ге1трге516п: 2009

3." ес11а6п: 2006

© Ое! гехю: Си г зох 1т:егпас10па1е5 5.1. (А1саПп§иа 5.1^. I.), с1е 1а ип|уег51с1ас1 с]е А1са1а, 2000

© О е 1о5 с1|Ьи)05 у §гаЛсо5: С г и р о Апауа, 5. А., 2000

© О е е51а есЛс1бп: С г и р о Апауа, 5. А., 2000, ]иап 1§пас10 Ьиса с1еТепа, 15 - 28027 Мас]пс1

•ерб511:о 1е§а1: М -43 .307 -2009

18ВМ: 978-84-667-5508-5

Рпп1:ес] 1п $ра1П

1трпппе: СгаЛсаз О г у т и . Ро1|§опо 1пс1и51:па1 1а Е81ас16п. Р^пио. Мас1г1с1

Е^и^ро ес^1Сопа1

Ес1|С1бп: М|1а§го8 Вос1аз, 5оп1а с1е Рес1го

11и5Сгас1бп: Сегагс1о Атео<а2игга

СиЫег1:а5:Та11ег ип1Уег5о: М. А . РасЬесо,]. Зеггапо

Маяие1:ас1бп: С г а Л з т о Аи1:оес1|С1бп е 15аЬе1 с1е1 О з о

Соггесс1бп: С о п з и е Ь •е1§ас1о

Ес1|С1бп §гаЛса: 15аЬе1 Сагс1а у М и п а Соп2а1е2

СгаЬас1бп:Техно 0|гес1:о

РоШ^гаЛаз: А г с Ы у о Апауа (Сазсго, М.; С Н а т е г о , С о з а п о , Р; Епсагпас1бп, О. О е 1а; Епг1яие2, 5.; Соп2а1е2 Сгапс]е, ].

1асеу,Т.; 1е1уа, Л. с1е.; Ы с а з , М а п п , Е.; Маг1:1п,].; Маг|;1пе2, С ; М и п о г , С ; Огседа, А.; Кес)опс1о, М.; Козз!

51:ее1. М.; 2иа20 ,А. Н.; К а т б п Ог1:е§а, Р -Роюсеса с)е Езрапа); Вгег1;<'е1с1, С1аиз; Сот:|Ь1;о; С о у е г ; ЕРЕ; Росоь

9 x 1 2 ; Рипс1ас1бп Рес1епсо Сагс1а 1огса; Рипс1ас16 Са1а-$а1уас1ог ОаИ; Мизео Ве11аз Аггез (Уа1епс1а); М ш

С1епс1а уТеспо1о§1а (Мас)пс]); М А 5 А ; Ог§ап12ас16п Мас10па1 с1еТгапзр1ат:ез; Р п з т а ; итЬпа;] . ;$1:оск РЬо1

А§гас1ес1т1ет:оз: Р а й т а 16ре2, Ргапс15со Ое15о;Уег6п1са Соп2а1е2, С и г т а п $||уа е 1§пас1о Сагр120.

1а5 п о г т а з оподгаЛсаз зе§и1с1аз еп ез1е ИЬго зоп 1а5 езгаЫес1с1аз ро г 1а Р.еа1 Асас1ет1а Езрапо1а еп зи й111та е(1|с

с1е 1а Опо§га{1а, 6е\о 1999.

-И-1п51|«и«о С е г у а п 1 е 5

Е5(е Мё{ос1о 56 На геа112а11о с1е асиеп1о соп е1 Р/ап Сигпси1аг Ле1 1п5(Ии(о Сегуап1е5, бп у1г(ис1 с1е1 Сопуепю 5и5сп(о е1 14 с1е 1ип1о |1е 2001 ^а тагса 11б1 1п5Ши(о Сегуап(е5 у 5и 1оео(1ро 50п ргор1е<1ас1 ехс1и51уа с1б1 1п5(11и(о Сегуап(е5.

Резегуайоз 1ос1оз 1оз йегесНоз. Е1 соп1еп1с)о йе ез1а оЬга ез*а рго1ед1с1о рог 1а ̂ еу, дие ез1аЫесе репаз йе рг1з10п у/о тиКаз , а й е т а з с1е 1аз соггезропс1|еп1ез 1пс1етп12ас1опез рог йапоз у репиююз, рага ди1епез гергос)и]егеп, р1ад1агеп, с113(пЬиуегеп о соппип1сагеп рйЬНсатеШе, еп 1ойо о еп раЛе, ипа оЬга Шегаг^а, агКзИса о с1еп1|(1са, о зи (гапзЪгтас16п, 1п1егрге1ас16п о е]есис16п агКзИса (|)ас1а еп сиа1ди1ег Про бе зорог-1е о сотип1сайа а (гауёз йе сиа1ди1ег тес1ю, з1п 1а ргесерПуа аи1ог12ас16п.

РКЕ§ЕЫТАС1бМ

Езсе тёюбо е$ рго^исю с1е 1а 1аЬог с1е ип е9и1ро с]е 1т2й151а5 у рго^езогез с1е езрапо!

с о т о 1еп§иа ехггап]ега с1е 1а ип|уег51с)ас1 с1е А1са1а, е1аЬогас1о у риезю еп ргасг1са с1игап1е

апо8 соп пиезггоз а1итпо5. Кеип1то5, еп 1о5 сНуегзоз уо1йтепез яие сопз1|1иуеп е1 т ё ю -

6о 5иЕМА, 1оз тагепа1е5 яие Нетоз сИзепайо рага 1а епзепапга с1е пиезша [еп^иа, с1езс1е е1

М1уе1 1п1с1а1 Назга е1 М|уе1 5ирег1ог. С о п е11о, ропетоз а с1|зроз1С1бп с1е 1ос1оз 1оз рго^езо-

гез у езшсЛашез с]е езрапо! с о т о зе^ип^а кп^иа ипоз тасепа1ез у ипа ехрепепс1а яие Ьап 51с1о с]е §гап исШс̂ ас̂ соп пиезнгоз а1итпоз, соп 1а сопЛапга с1е яие риес1ап ргезгаНез

а т Ы ё п а е11оз ип Ьиеп зегу1сю.

Рага е1 с^езаггоНо с1е1 т ё г о ^ о Иетоз раггИо с]е ипа рго§гатас1бп с1е1а11ас1а рага гос1оз

1о5 п1уе1е5, яие зе На \6о е1аЬогапс^о си1^а(1озатет:е а1 НИо с1е пиезгга ехрепепс1а с1осеп-

1е у «1е 1а51ПУез1;12ас1опез яие, еп езге сатро, Иетоз 11еуас)о а саЬо еп пиез1:го сепсго.

Е1 тё1;ос)о БЫЕМА е51а тзспго еп 1аз сИгессгкез 8епега1ез де\о Сегуашез, у рог е11о оЬшуо е1 гесопос1т1епш с]е ез1а тз11ШС1бп еп зи т о т е п ш . 51п етЬаг§о, с1езриёз зе

риЬПсб е1 Магсо с о т й п еигорео бе ге^егепс1а рага 1а епзепап2а/аргепс112а|е с1е 1еп§иа5 (МСЕК), у 1а5 (Лгесшсез еигореаз Нап сатЫа^о. Ое 1оз 4 п1уе1ез 1П1с1а1ез зе Нап разас1о а 6

п|уе1ез Ьа51со5 (А1,А2, В1 , В2, С1 у С2). Рог е11о, 1оз п1уе1ез с1е БУЕМА зе Иап ас1ар1ас1о а Ь з

е51аЫес1с]о5 рог е1 Магсо.

ЗУЕМА 2 соггезроп^е а1 зе^ип^о п1уе1 ^е1 тёюс^о. Ез1а сЛп81с1о а аяиеНоз езшсИапсез

яие зе асегсап а1 езрапо! соп ип сопос1т1ет;о Ьаз1со, у с1епе с о т о оЬ)е11уо Ь^гаг яие

акапсеп ипа сотрегепс1а НпдШз^ка тесЛа (п1уе1 с1е сотип1сас16п сотйп ) яие 1ез регт11а

с1езепуо1уег5е еЛсагтеше еп зНиасюпез со11с1|апа5 т а з сотр1е]аз. Е1 НЬго езга с о т р и е з ю

йе 10 1ессюпе5, с1|У1(Лс1а5 еп с]о5 атЫноз сас1а ипа, 1о яие регтИе о^гесег ипа тауог уапе-

с1ас1 с1е сошехюз ^ипсюпа1ез с1опс1е ропег еп ргасЧса 1оз соп1еп1с1оз ргоггатааоз рага

сас1а 1есс16п. Еп сас^а ипа с1е е11аз зе 1:гаЬа|а с1е (огта 1т;е§гас1а 1оз сопгеп1с1о5 {ипсюпа1е5,

2гата1:1са1е5 у 1ёх1соз, т г е т г а з яие рага 1оз бе езсгИига у ЬпёЧса зе Иап гезегуайо Ь з

араггас^оз Тота пою у 5иепо Ыеп. 1а 1пЬгтас1бп дгата^ка! зе ргезепга с1е тапега ^га^-

тепсас1а еп ЛсНаз, Игаз 1аз сиа1ез арагесе ип Ыояие с1е ас1:1У1с1ас1ез еп 1аз яие зе СгаЬа^а е1

соп1:еп1с1о с1е Ь г т а §гас1иа1: зе раза с1е асйу1с1ас1ез Со1а1тет;е (Лг181с1аз а очгаз с]е ргасика

ПЬге. Еп 8епега1, сас1а с1оЫе ра21па сопз1киуе ипа ип\6лд бе 1:гаЬа)о; еп е11а зе ргезеша 1а

1пЬгтас|6п 1т8й1з1:1са яие, а сопс1пиас16п, зе ргасгка соп е]егс1с1о5 у ас1;|у1с1ас1е5 с]е сЛуег-

$а (:1ро1о21а, яие регт11:еп е1 с)езагго11о с1е 1аз сиа1;го с]ез1:ге2аз.

А 1о 1аг§о с1е 1;ос1о е1 т ё ю ^ о зе Ьизса 1а рагг1с1рас16п сопзгапк с1е 1оз ез^исЛапгез рага

яие е1 аргепсЛ2а]е зеа ас1|уо.

А1 Лпа1 с]е 1а 1есс16п зе шс1иуе е1 араг1ас]о А пиезнга тапега у ипа Яесар11;и1ас1бп, рага

геразаг 1о аргепс11с1о с1е Ь г т а 1йсЛса.

Е1 тапиа! зе С1егга соп ип С1озапо, яие гесоде ипа зе1есс1бп с1е1 1ёх1со ез1ис1|ас1о, гга-

биабо а с1псо 1еп§иаз. ОЬу|атет;е, по ргегеп^е зег ип с1|СС1опагю, з т о ип 1пз1гитеп(о бе и1;Н1с1ас1 (япю рага е1 рго^езог с о т о рага е1 а1итпо, уа яие сЛзропеп с]е1 уосаЬи1апо ^ипс1а-

т е п Ы езггисгигас1о рог 1есс10пез у а тЬкоз .

Е1 тапиа! зе сотр!етеп1:а соп е! Сиас1егпо бе Е)егс1с1оз, репзас1о с о т о ип е!етет:о

с!е ароуо рага с!азе, яие о^есе а! рго^езог у а! ез^исЛапге е)егс1с1оз у асг1у1с!ас)ез яие рие-

беп с!е5агго1!агзе еп е! аи!а о с о т о 1агеа рага саза. Еп е! 11Ьго с1е! А ! и т п о зе 1пс1|са а! рго-

рю ез1иЛапге, тесИапсе ип копо, !а ас1:1у1с!ас) с1е1 Сиааегпо с1е Е]егскюз с]оп(1е зе ропе еп

ргасг1са езе т 1 з т о соп1:еп1йо, у еп е! ИЬго с1е! Рго^^езог зе !е гесот1епс1а а ез1е яиё е)ег-

с1с1оз с^еЬеп 1п1:е§гаг5е еп е! с1езагго11о с!е 1а с1азе у еп яиё т о т е п ш , аоетаз бе аяие!1о5

яие с1еЬе тап(1аг рага саза.

С о т о тагепа! с1е ароуо зе о^гесеп ^оз С О аисЛо соп !аз аис1кюпез с1е! МЬго. Еп е1

тапиа! у1епе 1пс!1сас1о соп ип копо е! т о т е т о еп яие с1еЬе езсисИагзе зепа!апс1о е! п й т е -

го с1е р131а соггезропсИете а сас1а е]егс1с10.

2. =.-s-a

LECCI6N1. . . "^os a

, - , : : ' ' ' tos. .- : :- : erco

. - - : Pio I

- - : ' . : l

Pdg. | 6

nacel^:csas

_: ' : : : "o:: Pio ) \

: : . i : - e" ;

Pia 14

3' - ! - 'u ut t- - -^- ;^.

. - . : . - . .^)

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Pio 4?

4. --=

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i : : : l r ' 'sarn

Pdg.59

- , : : : : :xcJ -s on

lasd?_- ? casal'

Pig.75' : taas.

: : : - . -n a a

FUNCIONES- describir ciudades- hablar de la situaci6n geogrifica y del c|ma- comparar lugares, peEonas y coslumbres

- hablar de /a farnrlia- describir caractenkicas personales, estados de ;nimo.

sem mtentos

- e \p'e,a' p'oportos, .nrencones ) ooligzriones- e\presar guslos y prererencras ju5 Krnos

- hablar de accones habiiuales- hablar de la frecuencia de una actividad- hablar del t iempo transcurrido desde el inic o de

una act vtcac- hab ar de la durac 6n de una acrvidad

- expresar acciones en el pasado recienteexpresar accrones unrcas en e pasaoo- hablar de la frecuencla de las acciones

- descnb r car"cteristicas y hechos en el pasadohablar de actrvidades y acciones habituales en el pasadohablar de la continuidad de actividades y acciones- hablar del cambio o de la intenupcidn de actividadeso acoofes

- describir situaclones y acciones habituales- nanitT acomectmremos

- comenzar Lrn relato y llna izado- rclacionar acontec mientos del pasado- o]€anrzar un retalo- Tearrionar a'1te Ln relato fsorpresa, alegn;, pena. lns-teza,Iernoa. )

- va orar acomec mremos pasaoos

- contar la vida de una/s persona/s- relaaionaa acontecimientos del pasado

hablarde la siruacicj. anLerior a u') n on'e^lo del pasado- hablarde la causa o de la consecuencia de un sucesoorganizar un relato

relacionar acontecimientos del pasado- organ zar d scurslvamente e relato de !n sLJCeso

GRAMATICA- ser / eslor^ cont?ste- e .adjetivo calificativo (gdnero, nimero, posicidn y concodancia)- aolelvos compafalvos

mpersona rgac con seser I estor I hobel- la presencla de afticu o

ro5 pose9vos- set y esi6t + bueno, malo, bien, mol- adtetvos de cardcter que cambian de siqnillcado

e sustantivo (e nJrnero)iqud bsttnol ;es fanftstico,l igud me drcesl es uno peno y otTas exp res ones s m lares

- presenteiforma (regllares e rrregulares) y usos- otros lsos del presenter verdades absolutas y presenie conversacional

tenet (la) intenci6n de, i o, penso/ + infinitivo- deber / tener g{re + infinitvo- nr^.^mhr6. .1.

^hi.f^ i./l

".d^gL)stat, adior, prefenr + nllnitivo / sustantivo

presente: acciones habrtualesmarcadores tempoiales de presente

- h^.. h,An^.\ ., . ^;<A^

I A..S^ n...

ya no tadavloo|acones cond c ona es-temporales cLlondo / si + presente + presente

- lrevor + gemnc o- estof + gerunoio

- nrr;;r. na.fpd^ f^m, r q^<r ' - . ' i - r ' " - ' - ' - i '_/ """-

: : ; - ; ' - . . f - : ' - :

- lfoern oo5: !r4 d8dn.-n agua, Jra. otEtna, a|1Ed.oprelenlo Inoefrnroot lorma y usosmarcadores temDol'lles

- pret6rito pefectb / p.etdrito indefinido- valo. emocional del pretdrito perfecto y del indeiinido

pretdrito peffecto con otros marcadores y sin marcadores

pretdrto irnpedector forma y usos (acc ones habituaes, descripciones de personas,cosas y contextos)imperfecto de cortesilmarcaoorcs lempoErlsJpTeposrc ones: uDtcaclon en ellemDo

- aqdr de + infnitivo- volver d + rnlrnrlrvo- segur / continldr + gerund o

- verbos que ex esan accidente (orto6e, romDene done un po/Dp...)rmperfeclo: desrripci6n (penona: y cosas; acciones habitualei: situaciones o conlexto.)Lo'eqto'es c scursvos enlo4aes, cuonco, 1Leg0, y,,,

- inaellnido. p-e-eriro perecto / imper{ecro: nira dn / oescipc on- \alo'seni1. ,o del ve"bo e1 re ac dn col su uso Lerporal- estobo + qerundio

estobo o punto de + inllnitivo- ,DO + qerunoE- ocoboSo de + infinitivo

- ^l' <. :mnpl{prt^ f^tr, v (^.

s ntesrs de los cuatro tlenrpos vertrales- conectores disclnivosr causales y consecutivosmarcadores iempoia es: de Dmnto de reDente dl robo de o/ + inllnitivo- iqu6 + adjetivol

ers!penaIvo- pfofomores rnteroga!vos y exclamalNos

' verbos de cambio (ponene, con,rerlrrse, hocerse..)- preposrctones oe tocalzacpn espacralverbos con preposicidn (enomororse de, sofror con, dlorciorse de, olvidone de, cosonecon...)

- la exp'es <in del .eco"r do e- el tie-po: deso.:es de... | tuordo... I hote.. ote I noc:a... tdeI hosto gue... I de'de Que..dutot,llevor, tardor + cantidad de tiempo

imperfecto / indefinido, pretdrito perfecto, pluscuamperfecloi nuevas siiuacionesy contextos ,

- presente nlstonco

5. t_ _:

P:ig. 82

ofggrgfia , .,

' l - - : - ' i_ ' -cescnpcron

ACenIUaC On

,J-"- _:

'-_ '"torTnutaro mec co

Teg as oe uso ce D y v

Puntuac dnU, ( l

T pos de escrto

Oftografia- reg as oe uso oe E yl

rcgas oe uso oe n

Tipos de,dhcurso- narracton

Acentuacionacent!aci6n de los monosilabos

T pos de d scursooescnpcron

odqgm.fia- necna I ecnanoDer I a ver

- parque t Por que

Tipos de.escritooenunctas

Oilog?fia- 5t n0 / s/nonediodia I nedio ciiaodande I o donde

- tanbi'n I tan bien

T pos de escrtodenuncas

Oftogralia- reglas de uso de y y //

rcgras oe uso 0e x y s

Tipos de,escritonamcront et geneTo orogTal co

Odografia- reglas de uso de / y ii

reg;6 0e uso oe x y s

Tipos de escrto- oescnpcton / naTmc on

ESCRITURA LEXTCOcrudades caractenst cas y trbicac6ngeoqrara

, i lm;

vocabu aro re acionado con os eirud 05

FONETICACULTURAlas vocates

- acento ce ntens - - a fam a espafro a

.-bo.d-_.o a -e.p-. . . . . to. db

accrones y actv dades cot d anas- ) , - t

" . i , . la( n1.1

^( f .F: . la (amr. t r

trabajo

profes ones y centros de t|abajo

- e cue.po humanoa estetca

- transpoftes

- ve'bos y expres ones para conLar una bog'afa

- ropa y complementos

l l . l t l , l l

cao: Paraoras aFUoas, anas y esorululas

lpl ltl. lkllbl ldl,lel

lpl. ltJ,ltJlbl. ldl lgl

grupos consonrftlcos

tt

- contrade entre /e/y rsl

ed fcios pLib ccs

- la prensa espaio a

- a conver5acr6n- sLicesos, misterios cnmenes y robos

LECCI6N6. Y:arc: : .futu ro5. . iQue sucece,di

Pdg.9 |61 lQue har'enrosmaianal

Pdg. 98

7. Cuidar el cuer-po y el esp ir i tu7.l. lYe encantadrvertirme Pdg.107

7) Fc h ' . "^ ^ êScUCneS muStCa

piig, I t6

8. Hoy ceno con^r lefe3. l . , Ser ia tan.- ' : : e Oe.. . l

D,i^ | 1EtdE,tLJ

: I -:: -:r curso

pdg. t32

9, rabrd alguien

? Se i 'a casa dealPdg. t4l

, - : " : . : a:ado

10.Pdg. t48

renemos

-: . ,as n ot tc laSl. .- le diono

Pag.157

FUNCIONES

, 1aae. p.aie:'pfogl"rnaf ac ! daces- aronseja.- oesorD. tuia!- OeSC|l0[ y valorar lupares- dar instruccrones -- hablaf de inrc o t ilnat de una act vrdad- nablar de la d!raci6n de una ad ! dad

- expresar estados de jnimo- expregr sentrmtentos- expresar finalidad- expresar concer6n- argumentar

- expresar llrrctos y va orac ones- expresar acu_erdo y detacue.do total o oafcra- moslraEe a lavor o en contra de una propuesta o idea'lunficar y argumentar una oDrni6n- expresar certeza

- solidtar un servicro- exp.resar deseo y petici6n- peorr Permrso. conceoer y denegar permjso- expresar. orden y rnandato-{pr nstrucctones- solicitar un favor- expresar una accidn frJtura en relacidn con un pasado

- aconse]ar y rcaccronar ante un conreto- nacer vatorac ones- e\presar lo ooJet,a / sub,et van-e^te .eceso, o- rormulaa del/ncrones

GRAMATICA- iuuro Srmplet forma y usos- '!!uro de probabildad- _-t, o co.:.p-esto. forma v usos (acc dn fd.jra anfero)- .Lt .pensor+ nlntvo- prcSente con valor de futlro- suponga que / creg que I seguromente / segurc gle + futuro- rmpeiatrvo: fonnai uso con pfonombres- presente de subluniivo: forma- oracDnes subord nadas te|.nDo|"jes.

(uon4o + subjunl vo. fJturo 7 :nrDer.atrvooespuer de fque) . nfnrtrvo / sub rJnbvoantes de (que)

' rninrt vo / subiuritrvo- conectores ternpol"les- oJ?3ones conorc ona es refendas al prcsente, al pasado o a futJro: uso de los modos- cOnectores cOndrCronales: sr

t"fil if.:ti:i"Ji,'"',i8iist'cas Dd€ exo'Iesar conse,o:

oconse_rdf / recomendor + gubruntivormperatvo

ji:l:fffi &:!iiJf;i?",-l il%,,.ii;i.i,,]"i".,,tii;,f;?;"1fi ,,.#*,',:;%"'Jf'"[:'lif93fi::(condc'ora ' 'noe'{ i'ain1"l, ' -' *"-'"'-

- prep + art + que. preposiciones mis frccu<bn-""i i,r,iii"5il!:t;;;;iil:.rlii1'::o1i",i;0,";i3,"1i"" rc"noc do / des.

' pretdnto perfecto de subiuntivo

iJiiilf;Jlrgt"* ",Tr: ;j3.:',il 3:,1i"*"êza, ra a,eena rd cont,aneddd:

ilf ! ::,"i ; r,, r t 0,,1810, jf; ,c;lr s,;0.,-i "o

, ij",f"ffi"l"ji"i;iiJff lila..", #flfi ;i:i"oJ..ares y concesNai (presente / pasado)ast que, p1r esa, entances, par tontac0m0, patgue yo Que, es aueounque. pero, gno, sn embcrgo9: parc | poro Que

]".#;; ]i gp'J*:?: g'J,-ioH;i::":,""'': npersonar'dad te 2' oeôna s,nsurar

- ras construccrones pasjvas y pasrva-relleias- se r J.- pelsona: concordarcra- iae vetdod!, en sena. segLno. no ne dtgos,.

- estot parc | estor por

- pronombres penonales suJe.io: apaicidn / r- ser, esiot porecer + exprer 6n d" ualoo.6n'o

uPancton: pronombres con preposcitjntitT:ItJnf;il*:t: creer t no creet, potecet. t na porecer. pensar t no pensar que

- subordrnad.'as sun;ntrvas. caros esoecralesoecr/ r Indrcatrvo / sLrbluntivoordenes + IndicatMopronombre rnteEolattvo + lndlcatrvopreguntas + indicativo

. set estoa Dore(er + expresron de ceneza- estor a lavat I en c)ntrc de

- expresar y descanar hio6tesjs- expre:ar gustos ), sus diferentes gados en el presente- hablar de deseos o esperanzas- expreqr sentlm€ntos

- expresar Drobabi|dad- hlblar de las ci,rurstanc,as que rcdean Jr suceso o he-cro (r.narodd. causa. conse(uenc,a, condi.idn / co(e9dn)

ilB[Ei iTfjil'fu1?X>resa. satisfaccidn. iregna. rnsa-

- emptear recursos para transmit,r las palabras de otros- Iransmrtrr recados

- transmitir informaciones de los rnedros de comlnrca,cron

. resJmiry destacar las rdeas pnnc,pa,es ce Lr ,etalo- reaccronar at ser rnfomado

iq{'"+}"' j"SiixxAilit;{#$hfi :1Tf ;'ii:"#"*'?f l::;;"ru;;,iriftjlil#fi #trriri::'ffi rulll?i'e{itffi *""

ertilo indirectol

*i$SH::iSffi: ;:#jtr.conser verbo de(i en Dresente y Dretdriio perfecto

frX,J;ff;:ln"x: "'.arcadores de rusar

- el uso del verbo preguntor en el estilo jndire.to

Pdg. 164

ESCRITURA}osrafia'laabras con la m sma pronunciaci6n y escntun d ferente (se coyd /se:all6; ahi I hay I iay\...)

-ros de escrito- descr pc 6n de rulas

-centLrac6n,erbos + pronombres

cos de escntoaescr pc 6n de rutas

diptongos, triptongos e hiatos

ipos de discurso . ..argumemar una oprnton

- d ptongos tdptongos e hiatos

Tipos de d scurso- argumemar una op nron

ipos de escritoanuncos (ofertas y so iclrudes)

LExlCOrorb'e') le 'bos rgacos al leaa del redoDtenre

v ajes tu,rinicos (alojam entos, dest nos, tipos delUrSmO)

- gasffonomra

CULTURA

' depodes y espectdculos

Idl , l r ly l l - l erPOSTCTOn InleryOCa-lrca

I d l, lr-l y l-l-l enPOS CrOn rmeryoca-lca

- pronunciac 6n dec Fongos, tn4ongos e n aros

a nna del Q! jote

- a mLjsica atinala musrca

s glastiendas se.v cios piblicos, hote es

- lexico labom

- la casa;rpos; Panes

la ca el mob liaro Lrd)ano edific os

- medios de comunicaci6n

- esquemas IonalesDastcos

i 1 '1- _ _-Dastcos

esq!emas.lonede as oraoonesterrogativas ymarv:6

- esquemas.ronaresoe as omcones tn-tefiogat]vas ymattvas

qsq!,oe ta

esquemas tonalesce as oracroneScoord nadas

- el meTcaco 400-

fiestas y celebm-cones espanoras

abrev aturas

de escritoanunc os (ofertas y so ictudes)

e uio de as mayusculx y de las m nLJsculas

de escntocarta coraercral

repaso genera de os signos de puntuacidn y normas de acentuacidn

- a gaslronomtaespanoanotas / recados peGona es

- medios de comunicac 6n

Pit lt l

; ' aI

. l

. _-=_',iF5!i. : . i. : . i

:1. ' l

"d'ri;t

i:i:

fd ' .

i imbi to f l Aprendiendo aconocernos

APRENDEREMOS A

Descf ibir ciudades, situaci6n geog[if icn, climaComparar lugares, personas y costumbres

ESTUDIAREMOS

sef y esadr: contrasteEl adjetivo cal i f icativo (g6nero, nImefo, posici6n y concofdancia)Ad jecivos comparativoslmpersonalidad con seser lestar lhoberLa presencia del art icu oDivision si labicaTipos de escrko: descripcionGeografia, ci ima y ciudadesLas vocates

i imb I t oE iQu6 fami l ia!

APREN DIREIlIOS A

Hablar de la fami iaDescribir caracterist icas personales. estados de Animo,

ESTUDIAREMOS

Los posesivos

Adjetivos qLre carnbian de signif icadoAdjetivos de cari icter que cambian de sign f icadoEl sustantivo (e n!mero)Reoltr \ dpnFfr a( r la r .F.n i r

^n

T pos de escr iaos: formula' io med coLa f;rmll ia: parentesco. Clases de famil iaPalabr;rs agudas,l lanas y esdruju asLafarnlaespar io la

6WXWI Aprendiendo a conocernos

$ iQu6 sabes del mundo hispano? aY de estos personaies? lPodrias relacionarlos consu pais d€ origen?

Apellldo,Nacional idad:Protesidn:

a. e l ' larqres devad o ." l . 'B.Sol cnld.nlc.Scy de Br:rs

Nombfe,Apel ido:Nacion€l idad:Pfotesl6n:Direcci6nl

estar

@ Compteta esta ficha con losdatos de uno de los persona-

ies del ejercic io anter ior.

S ;Podrias formula. preguntas para las siguientes respuestas?

2. i3. i

$ Compteta esta tarieta conlos datos de tu compafieroy pres6ntalo al resto de la

ser

3 Deline, clasifica ydescribe cualidades:de|,\idatl. iHala ! Soy hvier Ri.ltuejo.Odgef , nacionalidad: Somoi esprroies.Religibf, c ase social, profesio.r:Jasa eselectticlsLa.D€scripcldn lisica ne peBonas, objetosy ugares: Mrda es r/ti.Descdpci(if delcatuctef: tos espanaies san rnables.

! Valoraci'in g€n€ralde hechos:Es divetlido salh porla nache en Espana.

. Expresa elresultrdo de un proceso o acci6n.Estados fislcos de peBon€s y casas, ktoymuycansada.Estados anlmicos de peBona, EsLay deptlnido.Estado civil: Esrrrros .rsrdosC rcunstancias yeslados de objetos y lugarcs,b tanncia esLi ceffa.la.

' Yaloracion d€ obietos, cosas y hechos:

nueveff f i

ffio Compl€ta las frases con re. o estor y descubriras algunas curiosidades sobre el mundohtupano.

l.lYuchos espaffoles (son lestdn) ......... tno- L Caracas (es / estd . . . . . . . . . rnly bonita, percrenos. res/estdj.. . . . . . rnuy ruidos.-

2. f'larlo Vargas Uosa (es / esrdl ......-.. perua- 9. Lor argentinos (son / astdn) ......... muyno Y esoaiol. amables,

3. Espaia (es / est{t . . . . . . . . .msnadades aut6nomag,

4. La avenida m6s ancha de.... , , , , . en Buenos Aines,

5. Ba,'relona y Madnd (son / estdn) ......... lasciudades miis habitadas de Espafra"

5. Antgua ((. ' I estt) . . . . . . . . . una belle cruoadde Guatemala.

1.El 4@6 de la poblaci6n hispana (es / esrd). . , , , , , , , casada,

dividioa en l7 co- 10. Santago (es I cstd) ... . lJ capital deChite,

mJndo (es / csrd) ll. Muchas calles de Antigua no (son I est6^)asfaltadas.

12. Cuba (es / estdj . . . . . . . . . una isla.| 3. M€xico D F. (es / es(, ......... la ciudad miis

Populoaa de Latinoamdnca.14. Quito (es / es(t . . . . . . . . . una ciudad interior15. Andy G3.th (es I esrq .. . . . elactor.nls

famoso del mundo hrspano.

r set €stor. Iiempo:

Hota, Son lasio.ho de la nadana.Feqha, Uol es nanes.Pedodo de licmpo: fs ,rono

! lugaa:Espacio donde ocuffe un hecho o acontecimrento, l, boda seruen Ia iglesia Magrstnl.

r Cantidad:k poco / nucho / denasiado.Pteciot Son 200 euros.

La cast es de ni hennano.

. Destinatarlo y ffnalldad:Eslc rcgalo es pan li.

Fechet Eshnos a fir&les.Periodo de tempo: fslrmos en verana

. Lugar:ubi&ci6n de p€rsonas y cosai Mi pdnu es6 cn casa.Posiciin: Esl0/inos toda Ia taftJe dc pie.

r Canlidad:Pt€tio wtiable' Hoy el Nllo esti a 2.07 euos.

. Acci6n en desamollo (asrr+ gerundio):Elena esli du.nicndo la sestz.

ffi @ Cona""o . las .iguientes preguntas utilizando rer o estdr.I iDonde esl; l.a-agLal . . .) . iA qud hora enan atertas las t ,eroas en;spai ld l . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3 . iEl Dia de los lYuertos es una liesla espaio a o mexicana? . . . . . . . . . . . . . .4 . iQud estaci6n del afio es en Am€rica deL Sur cuando en Espaia es vernno? . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5. iDdnde esti i elCerf iro delMundo? . . . . . . . . . . .6. iAcui intoest i i c l ddlar? . . . . . . . . . . . .?. iDe qud pais son originarias las casta/iueras?8. iD6nde esl l Areqi ipa? . . . . . . . . . . . . .9. icon qud matenalesti construida la Alhan'b€l . . . - . . . . . . . . . . . . . . :l0 iQue dia es hoy)

IIE alez

9 !! !.l ' t oE

Sitia geogreficamente las siSuientes ciudades

c6mo pueden ser.

e imagina

r r a.sa I -a eld-re I moce . . : r

.o, foro : L r C ie ' id,r i - rn l iLrn l

bLrlli. c,(-r . t.art!LLlil ,

, (oqecc i

Piensa en tu ciudad,en tu Pais o end6nde est6,qu6 hay, cu6les son sus

tu pueblo,y cu6ntales a tus compafieros c6mo es'monumentos mes imPortantes, etc.

ag rtohEanace.(t

crnnae

.rn r guael.1{

En -"spr'ol ha) crnccrcremas vo.ii cos :i.e. o u:

7 Clasifica las palabras que vas a oir segtn la vocal que tenSan'

zz

Escucha estas palabras y clasificalas teniendo

Escucha estas palabras y anota el nrim€ro de

en cuenta si la Ult ima si laba l leva o o L

vocales que t ien€ cada una.

once ll l

-I

Iluer,"

F"r

> EL AD'IETIVO

&uru^rray + /

nr€b.ta

! @ escuctra et

[$T

pa.te meteorol6gic? y escribe el tiempo que har6 hoy en...+ e sLrf + el esle i. el ceniro + as sla! Baedre5 v Canaras

T-t

2\T

atr

i)T

?))T tr

.9f;' @ n"t".ion. tos siguientes simbotos con su siSniticado.

l . nub ado

4. ch!bas.os d6biei

6. uva8. n eba

10. v ento

l l . despe ado

r -nmt rT

g€neao! S el masculino term na en:

I Todos los demis no cambia.,

! Elfemenino se forma en:

dornilana, holgazana

Elp Limlse forma aiadlendo:

verde. aErzdable, ficil, supe.io. nayor. menot. nejar, pear...

posici6nr Se cc:oca norrna mente detris de sustantivo,

Etcache rcio es el nio.r Plede colocarse deanle p€f3 rcaz€r su exprcslvidad,

una btanca luna aclarcla nache.r Alg!nos adjetivos piefden a o cLando van coocrdos delante de

!n suslantvo mascu lno singular:

r Susraflvo mascu ino singulat + buena, nalo, pnnera,Iercero,alEuno, ninguna, vive en elpso prinerc.

. Sustantivo masculino o fement.ra st.igr at + cualquiera, Ennde:Es una ctudad gnnde.

. Cualquier, gnn+ srslanli\o rnasculino o femenino s ng! ar,Dejane culquier libra.

nfmero& S els rg! af temin€ en:

'a, _e, _ i , o

consonafteoen i >

concondancia. Concuefda ef genero y nLjmem con elslstantlvo alque acornpa

na o a qle se rcierc:Na ne Eustan las pisas pequenos.Estas canisas son nLy caras.

. Un so o odjetivo plede acornpanaro fefedrse a varos slsiantivos.s!sl. masc.+ sust. m€sc. )6dj. masc. plum:t\4e he ranp.ada u, chaleca yunjersey blancas.susl. fem. + sust. Iem. ) adj. fem. plLm,Llevaba la cani$ y la lalda nuevas.sust. masc.+ sust. Iem. )adj . masc. plLm,fenga un librc y una pluna nuevossLrsl. tem. + sust. rnasc + adj. masc. p uml:La casa yelcache eran nuevos.Ltevaba una canisayun pantulnn rcjos.

i.$li @ coloca el adjetivo en la forma correspondiente.

|. lle qLrn.n .]5 coches (!r.rrd€).

2. He co rp ado un lersel y rna f. da ftirrx.r)3. f'l vec,no y ri ve. ra ,on f.rlJlrbr,,4. La te e'r s.jn y e video son fir.""frl5. Este .rf6 es (srirerio,

6. Hoy es e (prime'o) c.rmp eanos de lord7. M padr.e t ene un (bl'e',ol .o.he

8. vlo cn Lri llmid4 apa-:a|]en1o.

9. l'l sobrino y ri sob-na roi iifrelgeriel10. En r'-span. po.as yece5 ha.e (irdloj tempo.

ffifl aoce

fu ffi @ nel".lon" tos adietivos con las fotogrefias.

> ool[Ear.A@6u .liia . rudosd . aburnda . €st-esanLe

supe.loridad

mds + ad!€rbio+que...

igualdad

reuar0e+ +oue., ,

inferioridadadjetivo

m€nos + adverbio + que.,.

Es ni* pequeno que tu.Stenpre lega n s tarde qrc yo-ficne nu* dinero que Eva.

Javi es igualde allo que su nadre.Viva iqualde leios que tu.

Juan es nenos Limldo que Pedro.frab,a menos ntplla qrc el.Mi sa@t liene nenos luz que el tuyo.

. peligrosa . buliciosa . artifcial . solitana

. t|?nquila . divertida . natural . calurosa

Establece comDaraciones entre ambas ciudades.

Ei.t Mo&id es nas bu iciota oue Sorio.

@ Comp"". l.t .ostumbres espafiolas con las de tu paia y formafrases segfn el ejemplo,

comertarde / echa_se a siesta / habla_ mLry ato.on aceite de olva / laenochar/ tomaf e

Ei.: En Espoho se co'Ie tarde.E kpoha se cone mot tnde gue en m pois.

1":"'"1fio;J 'o*** uu*u* ou,

#r:.::fff"::H

Las palabras se tenen que d vd r por silabas cor.petas.te-16-fo-no

2. Los diptongos (dos vocales juntas en ia mhma silaba) y los hiatos (vocales que pertenecen a sllabas diferenies) no deben dividiEe al final del rengl6n.

3, Una consonante ertrc dos vocales se une a la segunda vocal.l6-Pia la-pi ce rc

4, Cuando tenemos dos consonanles entre vocales, la Drimem consoname va con la ,"ocal anterior y la segunda con la postedor

I5

6

tam-bieni can-tan-te; ac-cbnEn os grupos prip, b[ b f[ 1l U dic[ cl,gr g, ambas consonantes van

re-fres coLas etras ch ll, rr no pueden separarse nlnca porque representan l]n

pe-rro

con la voca que as sigue

Unico son do.

@ Separa en silabas lal 3iguientes palabras.

ciudad / caramelo / pantal6n / grmnasia/ hablar/ accidente / cuaderno / abrazaf / cristales /. ' - -o 'c ba_da pod-do ' . d" eccrd' gra-drca e5pe o d ;

trece lff,

-

! @ o.*ulr" el nombre de lo5 accidentes geogrificos deloa que hablan estas personei.

> iDonde esta?

' - --t > ic6mo es?f w. et, w',.toe

\. eugta*tvo > r ,6 A<.'--,1 ol' fl' " . \*-'

L"*' "'u' "*'''e4,. Nie6's et ooota'

tstafSirve para SiN€ pem sluar:

haber (hay)

Sirve p6ra opresarla exist€ftia d€ algo:aDdnde hay un bgo?Hay uno en Zanon,

noh.y+ntEtn(a)+st]st

iFJtuesunio! i,Dinde estd elleideTNo, esMlaEo, E tt en Anarias-

a-

un(a), unasbs)h8y + I dos, t/es, tualro.,, + susr

lal&n,deln

ffio

@ Obs.rva el mapa y comenta con tu compafiero qu6 accidentesgeogr6fcG hay y d6nde es,bin.

! @ Compreta el slgulente texto con lo. articulo! nec€sarlos.

I HoaS, Soo las tet de h tat&.r Dlas de la s€m?m: f/ /uf'€s es el pdnBr dl? de la scnana,r TDlamientos (cuando no son \localiyos): El sefiot Maftlnez es el jele de personal,r Nombrcs de dos, monlafas, m,res y lagos: f,/ IEb es e/ rto nds hnryt tanE de Eapana.r Paries delcuerpo: i\te duele b natp dercaha.. Suslantivos en geneml:

suslanlivos contables (valor cdrcrsto y €specmco):stJiilo. E cthe e e en la cale.compfemento dlr€clo: lre corrprrdo el |ibrc y el Nl6dlco,

s[6tand\os no contabl$ (valor generalzador o especirfico):stliefj: H eus es blMna pan la sald.@mdemdl,to dhtf,Iot lE coflpddo d vino.

f [ catorcc

WKE

S$ Relaciona los siguientes accidentes geogreficos con estas fotografias.

np, <. . : ( 1]<na.r . n: . . I

1.

@ Descubre cu6les son los anteriores accidentes geograficos.

od - - . - ^ - , .o- . . r . ; d-d- d 6

g'"d- d-- . od-" o "D".O,o Bodo " .?.Eser iomieargodeapeninsuab6rcaS!-p ncpre Jf luente! ,on e l r ama e Abe.hei. Esii sltlada entre e o.6ano At int .o y el rna C. be. Es un pa 5 ndepend ente. La capta es La Habafa:. .

-d--o po. -d-^ - . od- l< r ,o o, -d- . a\o

-- -o-oonS.Esunagranmasadeaguaaz!y.r istanaAm6fcael t ibanadapordosoc6anosiunoeseAt int icoyeotro.-i r . Est ieneicenirodeSudam6f.a Esuiade assevasmis mpoirantes de mundo.Ese 'pum6n"de ahumandad.

l$ Piensa en un accidente geogrdfico de tu pais, describelo e intenta que tus compafteroslo descubran.

@ Fijate en esta fotografia de una plaza tipica de Espafra y describela teniendo en cuentael siSuiente esquema.

i. Cosas y peEonas que hayl

Cua dade,

D6nde estdn esas peEonas y cosasl

i tempo (preseite pasado . lStu. .6n l

L espa. o (cifrcnle,. a derecha arrba. )

Qud ha.eniprseai cam nai observar senlarse tener pfisa..

q u ince lfKfr

re iOu6 f ami l ia l

q ZO Escucha a Alberto, que cuen'--i- ta quienes forman su famllia,

y rel lena el esquema.

@ L." ".a.

acertiio espafrol iQu6 relacion hayentre la muier de la fotogralia y Maria?

iExisten en tu pals acertiios como este? iRecuerdasalgunof Cuentalo.

@ Escribe los verbos cornesPondientes a estos adietivos'

V udo scpa ado. casaoo d vo c irdo

> ro3 m8E8rvo8

. n, tu, s-, nueslra(al vuestro(a). su

. mlt tut sus, ,ueil/Ds{asl, tzesiroslrsl sus

. nio(a), turyo(d, suyo(d, [email protected](a). suyoh)

- nios1s), tuyos(as), suyosbs), Nestros(agvtestros(as). suyos(ls).

concordanciaConcuedan en genero )/ nlmerc conla cosa poseida, Y en P€rcona con

tse boligrafo es el no.ivuesx'ds anigos no vienen hoY?

Posici6nLas fomas atonas se colocan delante de s!s'tanr!o y las tdnicas van detfijs ie sustantlvo,de adicLlo y de ve|bo seriMih es nienferneta es vecina nia.

ldtrln:"s$ffi*"T"#:H'o llld€flj|ldo:

Ha,n s)do Premtado' dos Poe'

mas sa{ydg

:22yffi:T"r#:::"::":-^

f*:***r*;"*-

ffi @ Co-pt.t. t"s siguientes frases con tus datos familiares'

l . ic6nro se aina t ! Padrcld.e se lltrma ..

. . pa- 6. lc6mo se ar'ra tu 'nascolir?

4. iD6nde vlven os padres de tu padrci 9. lDdnde vve a farn a de tLr cumpa

.. .. padres vven en .. nero? ' far' a 'r ve en

5. iEs grande vuestE familia? .. ... iarni- lO. ic6mo es 1! hermanol hel

l ia es . . . . . . mano es . .

2. iD6nde vvc tu 'arniiia? flmrlin

3. lc6mo se lLaman tus abuelos? . .aDuelos se anitn .

rnagcoh se Lama ..

7. iEl iombre de un ain go mio? Enombr€ ce un amtgo . . . . . . es .

8. lY p'n o se llama Davld. iY eltlyolE se ama

f [ a ieciseis

-

@ En grupor, "o-"ntad

qu6 caracteristicas tiene cada una de estas familiar.

icon cuil de ellas te identificasl ic6mo es la ttrFl iQu6 tipo de padre / rmdre te gusoria serl

&w) a@ En parelas, observad a los slgulentes personaies y formad dos familia.. lmaSinad €6mo es

la vida cotidiana de cada una.

frffi9,rqrfi?IRrr! @ escu.h"

"rt". palabra3. Escribelas y marca la silaba que se pronuncia con mayor intensidad.

Clasificalas segin el lugar en el que r€cae el acento.

@ iQu6 profesiones podrian €scond€rse balo estai casillarl La casilla sefialada marca el acento.

fl -l

d)eir,1

"- l r

ii:'i...,J\€\ /

@ffi./ l- \rr'7'tlicr t7":"r

"r

diecis iete f r -

sln&Km

$ observa etsiguiente tralico, querefleia c6mo se veh los i6venesespailoles"

Establece comparacionesentre los j6venes espaf,olesy los de tu pais.

25,9t/o 55,5%

'1,8%

34,196

Con peBonas, bondadoso,Con cosas, de brcna clida,l-

s€r+ ma o Con personas: mrlvr(/o,O)n coses. de rElx cah&d. perjudicial.

fl !€rbo ser nunca va con los adveftios biej| v malestar breno Conoer\oras, f r . roolusocoloqLidl) . ! , , . ,o estar-bie. Con persond., . onn! ro . / "o

co . co.as (a ne' .or, DuJr 'JL,o, Con cosas: .r'^. /o.€star + rulo con personrs, enFe.mo.

Con cosas (alimentos). d,./ srtroresla. + maf Con p€asonas. enlmto. triste.

Con cosas: ,rcor,l.r.)

ffi Relaciona las frases con su significado,l. La soPa esl; muy buena-?. Leonado Di Capno eni bueno.l. La pe icula edi bien.4. La madera es malaS. E yogLrr estii mao.6. Este CD es bueno.7. Miabuelo esli{ bien.8, Los ch cos estin nna.9. La guerfa es maa

10. Estos ejerricios estdn mal.

e. La ca id.d no es muy buena.! Tiene una calidad aceptable..r Tiene una buena salud para sertan mayorr. I ene Lrn sabor agradab c.. Estdn preocup)dos.f. Es un actor muy at-actvo.g- son incorrectos.l : Tene mUs ca que me gusta: Lstii en ma eshdo

eslat

- ;"r"1$j*1,ro.'v s"'"n'

risio $r"#$:'""*' S'j-#";*,5s:;"":'""*.,,* *ll*t*-'i::"' ::;""-$J :: ""** ;::q;it;""'tij*fi "i,jr,"".,i*,* .''","" ;;

forma frases.

&,ri/vffio

ffiVqTU.2

T

f;l S erig. la expresi6n corr€cta de acuerdo conlos dibuiot y

ser negro

3.

5.

4.ter dd'{ido

cxar dclicrdo

6.

XE diectocho

mqax8tr

rgcnLro

Las rhas y las locuns de este mundo noson tu flene. No eres un lider, nl destacasdemdiado en las diferentes Acetas de tuvida. Qlienes te rodean te aprecian. pero.cridado, porque atund peBond confun-den tu timidez con faha de cadcte.. Plai-t:le cara a a vlda, no pierdas tus encanta-dores modales cor todo elmundo.

Quieres te rodean te admiran por tu re-facidad, tu capacidad de decisi6r... T!lnico problema es que efes un pocoegoista. Te exites mu.ho a tlmismo, peroiglame.re exiges nucho a os demis.Eres unas veces independienre, orms, su-misoi depende del estado de drimo quet48s s cda momsto+

iEnhorabuenal Disfrutas de a vida a tope.Tus amitos estin encantaios contigo, turhbaio va bien / t! vida personal €s un6xlto. Eres la peBona perfecr!, siempreestds dispuesio a escuchar / a comp.en-dertodo. Tu temuE y buen humor creanen tu entorno un ambiente eq! librado.

Aqle as lue levan e acento en ai t imasiab;levan t de cLrando term nan en voca o en consonante n o s.

" bo grafo

. gmmatca

Palabras llanas:iqLrellas que evan el acento en a peniltrira silaba-evan tide clando tefminan en consonanle diferente de n o s.

dfK flartinez

le6n reloj ngl6s sofa

Palabras esdrijulas:: . -

" a.- l^ d. .epe,- - l d ood

- evan t de siempfe

@ R.h.ion. cada adjetivo con su contrario. Clasificalos en positivos y negativos. Despu6s,elige cinco que te detinan y cinco que definan, segrin tri, a tu compaftero.

.generoso oplrrnislafLrerte ' astLrlo

l. Tu pasatienpo favorito esr

n rdi' mn lor amigor

0 rerolvef jeroglifi(os en lu casa

$ prear solo

2. El iuego que rcsumc ta infanria es:

n h bLlrqueda del tesom

E Poli(i y adro'o\

I tres m nya

3. tuando quieres algo:fi o exax

I lo obtienes

S espens

4. Cuando abr€. 10, oios por la

6 yar inm€diatanr€nte r prepanrft un a{t

E var inm€diuamente a dat0 una dudaB vuelver a domrft mmldiatamrne

5. Reir te pa{a t i e5:n derahogarc

E divrrtide

G oYida' lor prob emar

@ iEres ta persona ideal? Realiza este test y lo descubririis. Despu6s, iunto con tucompafr ero, interpreta los resultados.

6. ic,6mo te sientes en las f iestascon mu.h3 gent€?

E ertuFndamente, omo Fr €n rl agua

U r0 te rrnl$ mal, pero te srentr! d0iplazad0

E mal. Te lienrer fuen de uga'

! un garo

fr un r6nE un hn Bern do

8. Tu lema en le vida €sl

E vive I deja viv '

D viYe el prerert€, el Iutum no exine

E D$ aluda a quien s€ apda a !i miimo

9. Te gustada ql|e tus amigosl |dmiya{an en t i :

A tu ohrn

0 t ! amb(i i jn en a vda

6 t! peronalldad

10. La v;da es de coloy:

E^'m *c"n*F

Palabras agudas:CaE

@ A..n,, i . .rtas palabras y clasif icalas.

' l''la aga

m6dico ripido misca

diecinueve I fK

ffim

$2E @ n.t..ion. tos dibujos con estos estados de 6nimo.I .

rru3,dj&b$a..- I! . : . / [| -:-/ /

fi4q! 6Y.\&_l^,,G'.1F1,

' . 6.

8.

t' tXA\fc .\A\<nA

f3\via::,4)

aarii.tefEsp6. nen

lEl .aos .

tPegimen

lE piinico

I a5 gafas

Car.r.terc,.E5pe.imene5

E pin.o

1.2.3.

Elpl !mlde as rbrc!al l i rs se foma dup cando las letras,algr h p tbm o F pnsiBr ldalg-n.s p."b r ' ,o re en pu J:Algunas paabms camban la poscidn del acento €l loffnaf epr)r : . . . . . . . . . . . . . . .

b AI.EIINOS CAAOS ESPECIAI,ES

6, E sacaco-rrcs esli esl.opeado7. E +g men pc i1 co de A.n6 .a cs d fcrcnie

a de Eu opa8. Ene i |bo lene a.ai eniern.9. [']e han delado !. iip z de color$.10. E bre,v ei un an rnn de ca ga

tf @ f.^n.fo.-. tas siguientes frases d€ singutar a pturat.

L E meni d€ r€staLrEnte r.nres m|rl e.onon-co2. E .omp;s cs

'rn nnfLrmento pa . d bLrtar

3.r - d po!- o- o oDo .odofca.

4. He del.cio e esqLrief e gLrardacsqLri5. 5," tes5 sobre . economi. oe pais cs cstLrpcnd..

KXWEI uurnt.

lL Forma el plural de las siguiente!palabras.

4a !-"/9*^-w*

u + 5tr Lo .pr dom .qo.d rne o .o.r re p,pi Da I

.e rc,5 b.nbu,.r i r t i , I,r, : .r;u.s _ ir, . . .p nts i, , ,Fo-_b- a 'a .J

porque qe ha pe eado con su mejor am goporque o ha delado sL.r no! a.porqLre o ha nsLrlado otfo conductof

PonqLre acaDa ae ser pacrepofqLre le han regalado el d sco qLre tanto deseaba.pofque no e ha pasado nada nteresante en iodo e d[L.pol ]ue ha conocdo a a muJerde su vdaporque acaba de aprob:r e carn6 de cond!c r

l! @ n.t..ion. tos estados de animo anteriores con las siguientes causas.L Esti . ..2. Esti . . . . . .3. Esti . . .4. EsU . . . .5. En; . . . .6. En; . . . . . . .7. Eni . .8. En. i . . . . . . .

> E', SUSTAN:TIVO. ET I\II'MERO

cancton. proresafexcepciones, elmades, a tesis. e tdmx, e ani sis.. Todos aquelos srslantivos con

acent lacidn l lana o esdnj ju la que acabar en so xnovafanenpfur l ..es /.s rrbrcs,/ lrbus esgu/es,/€squ/s

@ fi;.a. en estas palabras y completa la fichagramatical de la derecha.

lCom srones ObrerasSLrs l'lalenldes .'

lLas gafai :

si la palabra en singular

a, e, j, o caranelo

r> CC OO.ss l'lfl

el plural se fo.ma anadiendo:

-s calas. daninas-es ..rrclbres,prolaso/ls

-

r No me aigasr No aglranto inisL

v Qld door

v Qu€ | stev Qu€ so-presalr Qu6 .onlenta estoyv QLr6 pena

@ Ctasinca las expresiones que utilizamos en espafiol para mostrar dolor, alegria,sorpr€sa y tristeza.

viQLrd me dicesl

Yt5vEs una in ma.

v QLr6 alegna

r S no o veo, no lo creo

@ En parelas, inventad un breve diiilogo en el que utilic6is algunas de las expresronesanteriores. Despu6s, lo representar6is en clase.

@ ic6mo reapcionarias si leyeras estas noticias en el peri6dico?

L Esludraftc de nve med o gand c n.o m one!ce eLrfos ef a bonolo1o.

2. La prfesora de gramillca se fompi6 L-rfa

@ Completa el siguiente formulario para solicitar asistencia m6dica en Espafra,

$rr,rsnuun

una noticia que provoque al80n

3. Todos los eiLrdiantes han suspefdido os ex.i

4. La semana que vene no hay clase.

5.TLr metor amlga esti efnbarazada de geme os

tipo de reacci6n- Cu6ntasela al resto de la clase.Ahora, redacta

E@

FOBi] IULABIO PARA LA EMISION DE LA TABJETA SANITAFIA

:ArDAios r CTMFLTMEII F Por F! usuA'ro

..:.:.::,li::. omo rantas offas cosas, la familla ya no es loq, e p.a Paabe_oorr: nr . los ru,eru.

.t,. .

familares se han nruhipl cado. Cada v€z esil :.'l.r':: r' m:s dific il encontraf e n as gran des ciudades

espaioas fami ias que sigan el estefeot lpo heredado

(abu€ os, padres e hi jos baio el mismo t€cho), y es cas

imposib e encontrar pareias j6venes que qulernn tenef

fami ia n!merosa. Hoy €n dia es posible enconrrar fami-

llas para todos los g!stos: profesionales q!e deciden re-

nunciar a tener h jos, madres solteras o fami ias en asque los hijos viven con os padres despu€s de os 30anos. Todos estos modelos han d€jado de lado a la famil ia . radic ional aquel la en la que no se cuesr ionaban tasdecisiones de los padres, en la que no se pefmitia que eniiio interviniera en conversaciones de adultos , paradar paso a otras mis d spares, pero tambl6n miis ibefa-les. en .as cue Lodo er cu"srronaole corpo ,d l ipnrospalabras, erc. Ago esr i cambiando.. .

:::::::::: ftaiil)':f;:ffi'::" $1ffi-**'"'-,'

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g*lffiiiffim,i,ii,iiii,,r*,;t;*.n:ii# ;ii \,: ffiiqi l=;;",:, i;i!;;,: ii

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veint ld6s

^. t t r , . - ' r ; " , i&131L.:"L\ . .

'r r lP4rori ,_":t't

t"t+ir'

---'.

En gruPos, elaborad unars lichas como las que aparec€n a continuaci6n con dlez pis-tas cada una. Recordad que t€n6is que uriiir", 1"r, ...*, r,"i".;;;:;:';;;t" ".r.siste en deicubrir la palabra oculta ;on el menor numero de p.ltas prosibl.e.

Un miembro del primer equipo lee la primeE ptsta; si los orrosequipos.no saben de qu€ palabra se trara, puejen pedir una se-Sunda pista, y arsl sucesivirmenre, hasla agotar laj diez. En caso de:ue

altun Srupo logre aceftar la palabra, hay aambio de rurno.Jr arguno acierta a Ia prlmera, se llevani lo punros. por el con.trario, se descontaren tantos puntos como pistas se h4ran leido

I Soy muy faoosa?. Tclgo un hermano3. Odio la sopa

.u,"" ,ot O""o"uorr" por et mrodoJ, roy con testa ta r ia

6 . i t t i padre e6 admiDi6trat i ro/ . soy hispanoamerica

naa, Soy un dibujo rDi | | l rdo9. Mi padre cs eutno

t0. Soy d€ Argent iha

1. tengo mucha attitud

2. Mi idioma es el esPaiol

3. EstoY al sur

,!. Tengo dontaias Y nos

5. No estoy eD la costa

6. Tengo Paz

7 , Tengo nueve depaltamentos

8. SoY un Pais

9. EstoY etrtle Peri Y tugenrilla

10. Sucre es mi capital constitucional

ANIMALf,8oV oaalto

a. soy arlSco

3. BoY ua bu€o cazador

4. feDgo bl€o!€

s. Estoy 6n 1os tqja'dog

6. MiE ojog son farysos

?. goY ani$al

8. Tengo qratro Patag

9. Tengo Bleto vid€s

lO. Como ratoneg

velnt i t16s

Conocemosuna len g ua

APRINDERIMOS AExpresar prop6siros y obligacionesExpresar gustos y preferencias

ESTUDIAREMOSPresente: verbos regulares e irregularesPresente: verdades absolutas y presenle conversacionaltenef intencid, de + infinitivoir d + infinitivopensor + inf init ivodeber / tener que + inf init ivoPronombres de objeto indirectogustor I odior I prefem . inf intr ivo / sustantivo

Cartas personalesEstudioslpl, ltl, l14, lbl, ldl. lg

Un dia cualquiera

APRENDEREMOS AHablar de acciones habituales y su frecuenciaHablar del t iempo transc(rr ido

TSTUDIAREMOSPresente: acciones habitualesl'larcadores temporales de presentehoce (tiempa) gue;desde I desde haceyo no; tooovtoestor / lleydr + gerundioOraciones temporale9| cuando I si + presente + presentePuntuaci6n: (,), (.)Cartas personalesAcciones habituales,fines de semana, trabajo y estudioslpl, ltl, lk!, 161, ldl, lglGente joven en su t iempo l ibre

\(

Wrcn Co noce m os una lengua

Aprendemos espafrol y disfrutamos enla clase.

HoI nos erront-amos ef !n ce-t o donde see,scna esrano Todci o! aiios s'rs profesore5. g:rnz:n .Lr f los sobrc esla en!! ] lQLrcres

-d -o o -

t "di]bes puedes ven .r \i s La-no5 lNos dclas tLrsaalos p.-sona es y t ! drre. .6- l

presente

l{onbre:lpe,lidorDireccidn:Id6fono:. . . . .Coreo ele(rdnicoi

Pair:

lLi

el

ER R r Hablar de accones prcsentes:Hoy nas encantnnos en ura ciase de espanal.

, Exprc$f acciones habtuales:Tados los anas sus prafesorcs argrntzan cu!sos de espanoL

e oirecef, pedify sugenr:iQuietes aprender espanai en un lulat aetadableTiNos dejas tus datos personrles y LD diecctbnTPues ya sabes, puedes venn a vislteffras.

' IrERBOS IRAIGUL.IIRES]. RREGIJLAR DADES VOCALCAS EN TODAS LAS PERSONAS EXCEPTO EN LA1.

hag.o

u > u€ jugarjueg o

luegn

jueg al

pong.o

"Y EN LA 2," PLIJRAL

pid-e

I> lg sal i rsalg-o rarg o

2. IRREGULARIDADES CONSONANT CAS EN LA ]," PERSONA SINGI]LAR

3. DOBLE IRREGULARIDAD: CO NSONANTICA Y VOCATICA EN TODAS LAS PERSONAS EXCEPTO EN LA 1 .i Y EN LA 2.' PLURAL

teng o veng-o org o oig o olrleng o

(f 1Qu6 hacen estas personas todos los dias en la e3cueta?L directora de la escuela2. mujer de la limpreza3. conseq€4, profesor dc conversactdn5. grupo de e*udiantes6. ca.narcfc del bar de a esclea

',0F,OCompleta el siguiente cuadro con los verbos que aparecen eh el texto inicial,

> regularnos encont|Emos

€r-f f iF. *,-r4.'r'7. -Ea><:\' \v.:\ _ (_r /'

Otros usos dd pre*nte. E4)rese r€dades absolutas:

Los Nnos son anindes nanlerrs,. Se rctiea€ a acciones pasadas (prcsente conwrsacionat),

tublo cok ella el []'anes ! na nn: dice ftda_

l. Elcurso trimeslralde economia espaiola em_pieza hoy

2. Espaia es un paG europeo3. lsabesl Veo a Gabriel la semana pasaoa y ovr_

do que es su cumpleanoa.4. U Pof qu6 no argumentas mejor tus ideas?5. ipref€rcs una pelicula de rnisteno o una peli,

cula rcmintlca?6. En todos mrs exlhenes siernpre fallo en la

co ocac on corfecla de 09 dcenrcs,7. il4e preparas para esta noche mi cena favo,

rita?

ItrEl v€tntts6i3

8. Todas las noches salirnos a da. una vlrerudespuds de cenat:

9. lDescrbes esta vi ieta?10. Faltan t.es horas pira lleqar a Roma.i r . r-rrd, etnno Davdo v,ato oo. pr im.rd !e. . e^

avron y prerdo las maletas en el aercDuertoI2. Los Pi.ineos scparan Espaia de Francia.| 3. 11' padre es su-' o y mr .nadre, ior teamer i.

14. Todos os dias a profesora de ccnversac dnl/ega tanle

15. if4e pfestas un mtulador,ojo y ul liipizT

oeoes prcsor arenoon ive6-6i6ii7&ffiEiiffi Fie, Bva6e, aucharsc, ?8,, porquc se utiliTan como v€rbos reflexivos,por lo que fier|en que evar el pronombre conespondiente, me le,se, nos, os, se vefuos como prcponerre, dornlrse, elc., l€mbjefi lle-

Sod t{dbt66 lrfq$lrre!

6 > le: a,certar, ce,l€nta,r, comEozer' deq)ertsJ' €n-

c€lran, tledar.

o > ue: acorder, apr9ba,f, aver6on2ar' contar' '19- - -

^a"to"". enconcral eaforzarse remrdar'

BOieJ, vola,f

€ > i: coapellT, ooDseclrlT, Oolredlr,- desp€dl!'

fteIr, Epedir' refr, rep€ll!' v6sr'rr'

c > zc: colalucir, apsJ€cer, desconocer' obedec€r'

entrist€cef ' envqiecer'

u > uy: oolstruir, drsminutr, dhtrlbui!' excrrrlr'

huit.

Qp @ S"R.t. .r pr.sente de indlcativo y expti<a su uso,

rl

@ Oad"rr" .on a,, .ompaiero e5to3 dibuios y describe qu6 ocurre en cada uno de ellos-

Xarta , ,a"$i:{iil',^1"1

tu1, : . r lJ ] l

, ; i i t , I1

@m

@ Di si son verdaderas o fal3a3 estas afirmaciones.Justitica tu respuesta.

! @ er.u.t..on atenci6n y repite tas patabras que oigas.

! @ t""u.t r..tas palabrai y escribe tas tetras que faltan.

r aquelia ., .asa. alSdn ...a,r!

5. Los 'r spanoarnercanos eo. personirs rn!yab e' tas

. |a. . ,o. . .a

@ lmagina qu6 hacen estos personaies habitualmente. Utiliza alguno de los verbos y expresionejdel recuadro.

tornar sangn? t hacerdepo.te / cenar/.omef hambLrfguesa.l dar un paseo /

eef c per6d co / du.harse / evantarse /desayunaf / maqLri a.se /

vcr a televs 6n / madrL-rgaf /entr€na. / habar po.te 6fono /

cogcf e autobrjs / hacer lna deta /vrgrlar / abuff'-ie / trasnochar /

comprar ropa deportva

l , La com da en Espaia es muy buena y sana.2. E av 6n es e med o de t .anspole rnjs se

gufo3.La televis6r es e medio de comlnicaci6n 7, Hay v da en ot.cs o anetas

mis efcen:e 8. No entiendo .ada cuando !n g.i,po de espa4. Las hamburgLeias no engordan. iotes habla a la \€z

j, f) escuchzla conversaci6n. Sefiala cuindo se utiliza el presente de indicativo con un valor

de Daiado.

(os, lbl.ldl, ld gue,segnn su posici6n, a veces se reatizan como fi-icativos.

ve in t is iete

-rEsloy aluy coniehio de es+or en Espoffoy pierco oprovechor fodos Josharcl de close. yo s€ que debo 4tudiqr hscho y tratdr de ser plhtudltodos 1o3 dids en lq escuelo. Adamdg, voy o oprobor los exiinenes, pue3tengo lo inlencidn de procticor dioriomente rrli espoftol con un notivo y

reajizar todas mis tqreos eh c6sd. Voy o disfrutor de hris asignqturas y nopiehso fol+or o ningund clqse. Toslbidn voy o solir de narcho oJgunos noche:

poro corocer cdrno se d;vie-telo gente eA es.e pais.

E\presaf plaies y prcyecios,Voy a apmbat tados los exinenes.

Manana wy a iajar a Paris.Exprcsar una ntencdn o una deteminacidn:Pienso ser punlualtodos los dias en hescueh.Tenga la intencibn de practicar mi espanal con un nanva.Expresafuna oblgacidn (con debea obligrci6n moml)Ya sd que deba estudiar nucho.Tengo que conpm un diccianaria.

. tener (la) intenci.jn de + inlin \1\o

. tener que + inlln r\o

-

ofdenarE .oc narE co ocar

tr hacerE practicar

U dineroE otro despeftadorE todos os part dos

Ll os libros

! nlestra hab tac 6!

lll, Fiiate en la serie de acciones que te proponemos. Con ell:r:i expresa lo que piensasy debes hacer en el curso de espafrol.

l . .oo o pc"bdsq.- .o

7. Apfovechar as horas de case3. Hacer un curso ntensivo de qu nce dias4. AyL]dar a ms compaiiefos con os verbos5. Slspender la asignatufa de H stora de Afte6.E,po - r p- poo- d / , r .o d"

ffi @ t-.gin. tos propositos, intenciones y obligaciones que pu€den tener las siguientesPersonas. Utiliza los verbos y los sustantivos que aparecen a la derecha.

l. El portero de mi casa2. fl compaFero de piso3. Elcocnero de restaurante Buen Provecho4. El brblotecaro( , i<r .

^r^fa.^r1 ,-r4 f^-af

--5. Mi melor an, lgo7. Los jugadofes de balonceno8. Yo, que sempre egotade atodas ms ci tas,9. An4 Lrn domingo por a maiana,

10. E alrnno prefendo del profesor

7. Acabar mis deberes en cinco m nlrtos.8. No fataf nlnca a c ase,9. Agradaf s empre a mis profesor€s

10. lr a c ase todos os dias.I l. Parr c par en os debateq12. Prestara Dane e d ccionaro.

-

z@Escucha lar conv€rsacion$ e indica cuAl e5 la intenci6n oue tiene cada una de laspersonas que hablan. Da tu opini6n sobre cu{l d€b€ ser su obligaci6n.

DrAroco l . - . o_ o propdsto ." lo . .

Obgac6- . . .

DaLoGo 2. Intencidn o pioporlo PelFr . . . . . . . .

Obligacidn: . . .

DdLoco 3. lrnencidn o prop6sito:Mdrie

Oblisacicir: . .

Comprar un nuevo televisor

EcharSasolna al cocheLlamar por teldfono al dentinaBuscar informaci6n sobre un cursode mLis ca cds ca

Ahora, pretunta a tus compafreros utilizando frases como estas. iQud vas a hacer e dom ngo pof a maiana?. icuindo piensas k a iugar al tenis?. icuindo vas a visita. a Pepa?

r Los infntivos terminados en -y€r (resolver, excepto beber cobet deber hcber so-

r Los adjetivos terminados en -ove, 'ovo,-e\r'e, evq -ivo y sus femeninos: grove nue-

r En interior de palabra detnis de n y bi en-

r En palabras que comienzan por ad- y su\ddvertir subvetsiva.

r Los cornpueiros y dervados de paabrasque tlenen vr de /dvdrt /dvdplo'ro' de vino-qrc, ovnasrcL

@ Completa las siguient€s palabras.

, ad .e|so . en, aT': L.re. .e . seT , T, ad.. .e, to . . , .erdad

.sua, e . ob ,amente

. sub,..enconar o ad , elenca

....rote . nam,..re

@ L." la t""j.t" que te entregara tu profesor y sigue lai instrucciones.

@ Incluye en t., "g"nda

lo que yas a hacer duraote toda la semana-

Jugar al tenisTomar cafdVer una pelicula de viCeoCenar en un festaurante vasaoVistar a Pepa

Se escr ben con b. Los verbos acabados en -bi (cancebi),

exceplo hervf servtr I vr,r E A€tdflto imperfecto de indicatilo de los

\r'ertos acabados en 4r: contabo, pintabo.. El prct€rno imperfecto de indicativo del

verbo in ib4 ibos, ibo, hamo' ibois, ibon.I Cuando /b/ va agrupado con lll o lrl nie-

bb, fiebre.r En interiof de palabra detnis de mr legum-

! Cuando /b/ se encuentra a fna de sllaba:objeta, sub\unltva.

r Las palabras terminadas €n -blliddd (me-nos movilidod ,/ civilido<r: omabilidod, dis-ponibilldod.

Mffi

iie 9!3to el ombiente de loclose. Todos |nis co|npa

fteros de grlpo 5 son muydivertidos. Nodov, ay td

gud opinos de tuscompqfteros?

Pues o mi no rne 9!3ton mucho. Son bosidnieoniipdticos. Tompoco rne agrodd el hordrio,p\Jd prcfie,.a tener .laees por lo torda. yosobes gue |ne enconto dorn]ir ho3io lo3 12

del mediodio.

Yo odio el rlido que hoce rnidespertodor cadd noftoro.

Todos los dias nte levdnto de|na hul,l\or y necesiio nlcho

iiempo pora estor bien.4 mi, sin enlborgo, lne do igLral v€nir oclosa por lo mofrono o por lo tarde. Nome rmPorrd mqdrugor, porque de esio

n]onero tengo fiempo poro hdcermuchds cosds.

-i-\ r_i

-i:1i1. 1")!,-J.:7'j*-o.ji v:-.YZ=E-r

r ' iJV 7 F-"n\: , l r ; / i ! ./ t !a '\zL /

S\ '".',r.rOHtl

' IOS PROIVOIVIBAES PENSONAIJES DE COIVIPI.EIVIEN:TO INDIAECTO

IormaSingulaf,

usoPosici6n. Los prcnornbres se co ocan delante de verbo, excepto con el imperatvo alirrutivo, el getundio y el inllnitivo

(en estos casos se coocaf deti;s),

Hrblrndole desprcio, nos enEnderi.

Quien dedicarle un, tato.. Sl hay un vetuo coflugado + gerundlo/inlin tvo, se pLeden co ocar los pronombres delante o delisi

voy a.lejinela /Ie la voy t deiat.Estoy buscindotelo /Ie 1o estay buscanda

GustaL doler, encantary orfos v€tuos s miafes tenen que llevaf siemprc elcomp emento indirccto.De ante de este prcnombrc tambidn se puede ponef la preposicidn ay el prorombre tofico coffespondlenle:(A ni) ne encanti damir hasla elnediodB.

Reduplicaci6n! Es muy ffecuente ef espano !t izar e pronombrc de Clj!nto con e comp emento a que se rcfierc.

Esto es o nomalef e lcaso de la 3." persona,Ie contd a su anigo toda ]a histoda.

s Es ob igaloria a €dLrpicacidn cuando e complemento ndirccto es r+ prcnombrctdnico o cuando \€ antepuesto,Ati te he enviadoun nensale parfax /Aluan le he reBrhda Ln libra.

Side ante aparece unaprcposici0f, estas son

mi

dl, ella, usted

lreinta

n-

@ Escribe las formas pronominales correspondientes.

l. Le diSo (c,rudn) que abra las cortinas para que entrc sol.

2. El proFesor . . . . . . . - .. expone (c ios olumnos) los en_ores mds fi€cuentes con el subjuntivo.

3. La televisidn .......... nforma de fo nosotros) que eltabaco perjudrca la salud.

4. luan .......... habla (ci m, todos los dias lobre los mismos temaa.

5. lYis padres . . . . . . . . . ddn (a no.o'Jdn 1JF'ros consejo'

6. Todos los domingos ... ....... compro galletas (o unedes) para el desayuno.

7. Yo siempre ...... -... he d cho (c vosotros) la vedad.

8. Vuestros hijos . -...... .. enviaron (o /osotrot unas bolellas de vino espaio.

9. Siernp.e .......... regalo (d usred) una rosa por su cumpleaios.

I 0. M iguel . . . . . . . . . . propone (o s{rs compdteros) visitar la catedr?l de Toledo el proximo siibado

l l .Ela . . . . . .desagac" o.o.o o)po.q-ererp'ehaba/ rabas,_ pd-a.

12. Para a liesta de fn de curso tLi . . prestards (o Alberto) tu cobala verde.

13. E presidente de Gob erno .. .. .exp c6 (d nosotros) en ate evrs6n os probemas e.on6m cos.

14. Ela . . . . . acompana (o m, a c ne todos ios fnes de ser.ana15. t'1aria .. . . enseid (d srs prdr€s) sus buenas notas.

@ Completa las siguientes trases con los pnonombnes necesarios.l . siempre que veo a Juan, . . . . . . . . . . pregunta por tr.2. l'1imadre .......... calienta la sopa mientras mihermana esLa en la cama.

L Seior i yo . . . . . . - . . . sonrio todas las mananas y usted no . . . . . . . . . . d ice nada.

4. El jefe de mis hermanos.. . . . . . . . .ha subido elsueldo

5, La semana pasada mis amigos ,,,,,,,,,,.. escribieron una carta que nos aleg.o mucho.

6. Senores,.,,,....,, rccuerdo que maffana las trendas estin cerladas.7. . . . . . . . . . . descr ibo mi viaje a China y vosotros . . . . . . . . . . contais e vuestro a leael.

8. . , , , , , , , . reprto que no s€ nada y tr j no me crees,9. E arqufteclo.. .. .. . esti construyendo una casa, pero no estamos contento! con ella.

| 0, Lu ta, , , , , cuenta un cLrento a sus hlos antes de dorm rse,

@ 1Qu6 hacent €onstruye fiases segdn el modelo.

t re Inta y una

m

Ademis de gustaf y encantaf, hay otros verbosque se consiruyef tambidn con un profombrcque turncona como complemento indirccto:daf igual

impoftaf+ sustantvo / infin tvo (son los suletos ie los verbot

Utilizamos estos vetuos pam ind caf nLestms

Me da igualvemr por la nanana a par la tade.l\le fascina dornn hasb las 12 del rnediodia.No ne tnpafta nadrueat.

Nas pane neNiasos el rutdo de las a\tiones.Me vuelven loca tus ptenas.

nXi*ffiffi @ e*p.".. tus gustos y p refe re n c ias, Justifrcalos,

.dJ - o.O OOq -ooeso d- -d. !po-q

' .a o 'Po oPoqo o.-d-po.o oq-

o . -Poq

tenef bastantes am gos porqLreescrD r mLrcnas ca.ras y Donae5hab ar ef . ase de conve-sac 6r

a.onafme riLry lafce PofqLre .

[''le encontoescrlbir posloles,..

! @ er.r.t. .rta conversaci6n entre Laura y Javier. A continuaci6n completa el cuadroclrr: rr con sus gustos.

' le gusta > no le gusta

A laura

A_ravier

A laura

AJavie.

a .(r,r.:b.il.! .9E

lQu6 prefieres?. Explicalesa tus compafreros por qu6.

r^,na . i .a .a: . r 1.

tfVe izo'rcz i Ga..E Lorca

i de v:rc:lciones: p a/a 1 rrontn.

rn&r escribe

, | !;l--#1

atrempo

' dando esc,,lbrmos- una ":".1:f-:::";Ios amlEos paoie5 q-""_-

rodemos emlezarL! *". -.-^

Qrtrerado PaPa" Inama' a""b-

i Qr'1efldo Juan

tr lHola!i aQu6 iaP

,, ?,C6mo esii's?

Y nos desled]1nos con:

c Un (fuerte) abra'zo

t Easia Pronno

. Besos pa'ra' lodos

v airr : ve: o / i ! efnc

,l ir i,'r cf es.o / .cl lcza

carta a uno de tus meiores amiSos al que haceno ves. Cu6ntale d6nde estiis ahora y qu6 haces.

r.r.€pefrgit, 22 di ioy. d. 2a(t7

Queridq m.imd:

Estoy en Ardolucio y el vicje en tr enho sido !n poco lorgo Vir,o en unocosd Ffeciosq que t iene mucho5o].Doles Mqiiqn.t visit . lremoso gun.1s ci lrdqdes Tcmonqs Osenvrqrd muchds Fcstoies desde ol/i

Besos poro pqFd y CqranerUn cbrqzo

Juana

,{Ff$m}#jAE Un dia cualq!iera

Nunco lorno el sol, ro|dnente desoyuno por los hdfiono3y cosa nunco lne ocuesto tehprqno.

Pues yo sienpre hqgo deporte ol qire libre, todos los dias lotno cereolesleche y frulos, y norhdlhenle du€rho ocho horos coho hinino-

II'IAICADOTES 'IEIIPOA,AIES DT PRAAEIC'I'E

Exprcsan acciones habituales, cost!mbres o frecuenca,

cada dia / mes / semana.. .r lodos os dfar l los anos;rocas Es sernanas. casi siemprc, por lo gene€|, normalmente, habit0almentea menudo. con hecuencia, muchas / bastantes ve€escada vez que; cada dos / lrcs. .. das / scmanas / ver?nos.. . ; cuafo, cinco.. . vecesaldia / a lasemana, almes, alaio: a veccs; algunas vecesi de v€u en cuandocisinunca, apenas, rara v€2, rdrrmente, ocasionalmentenunca, iamis. nunca jamiis

' icon qu6 frecuencia realizas

L Peoarar un pollo al Lrn6n2. l',1eter la cena en e mcrcondas.L Resbalar en la bafrera.4. Saludar a tu jefe en e] rrabajo.5. Dar plant6n a un amgo6. lr a Ia pellqueftr

a. todos los llncs de semanab. nuncac. todas las Navidadesd, f.rir.ente

ffif;@|ffilffi ireinta y cualro

las siguientes acclones?

7. Destryunar; lls doce del ineCrodia8. Beber trcs ccrvezas seguidas.9. Pasin la asp radora.

10. Pegarsellos cn un sobrc.

13. Lmo irel rolvo de tLr apa.L:rmento14. Coser,Jn botdn cie la camisa.I 5. Rizarte el pero.16. Orde"ar la .Dpa del armario.17. Mezclaf lo i espaglets (on salsn de

t

$l i,li,.i Fiiat" en los dloulos.

' iQue hacen estos personaiesf icon qu6 frecuencial

&3,W

',ffi. rcada cuanto tiemoo realizas ti estas actividades?

a,ffiFW1l i r ; I

f. Lrna vez a la semanag. algLina! veces

i. iodos los dias

l- lami is

O Pregunta a tu comPafiero qu6 hace habitualmente"'

r Log llnes de semana

l si estl deprimido

v despu6s de hacer dePo'G

I en las vacacones de vefano

t antes de ha.er u'i examen

, cirandotiene una ctu con alguien

r el dia de su cumPleafros

z,@ ::r::';::*i?1,"j:ff::,".'.jijl'*?i:,1'"1!:'?tri:;i::T:'"::'ij'?'1""ff:;iJfa".u"n"i"

""n t" que realiza estas acclones'

Entrevistador: l.r rr.) e n :rr;r r.r .r:L . i- v rl , !, r . Fi i ,l !Pablo Reinaldor: . me Ievanto a las s€is de la maiana porqire . ... ...... duermo muy poco, unas cuatro horas. , .. ,. , de {unes a vternes comienzo los ensayos a as siete en Dunto..........r mis vecrnos llarnan a la puerta y se quejan poque no pueden dormir .. no les abroa puerta, pero ,,,,..,,.. soy muy educado y atiendo sus protestas. .,, ., _ es la misma hktoria, . , . . . , , tomounhuevocrudoparaaclararmigargantayasi , , . . , , . ._.mequedosinvoz,. . , . . . , . . .

me distralgo y . . . enciendo latelevisidn.. . . . . . . . . .a /as dos termina mi lornada. Entonces ptcounas aceitunas y como algo de pescado. .. .. ... camblo mi dieta aL mediodia. Este es mi secretopara tener esta voz maravillosa y sea el nLimerc uno.

G) Ahor" .u.na a *s aompafieror qu6 cosas podemos hacer segin e5to5 marcadores'

- ?i.tii.r"t v.o-pt'" tut ""tputtt"t

ton las de ellos'

rsempre . . . . . .todas las semanas

. bastantes vece' aEravez. . . . "

r la:nas.. . . . . , ' rpor lo general . . '

rula vez al mes a,In( o vece\ a ld sFm.rla

! @ iSaUes;,rg"r al binSo? Escucha con atenci6n'f ,- iue te da tu Profesor las que ti tengas'

O comPleta esta tabla Gon dos palabras en Gada lfnea' de acuerdo Gon los fonemas y la Posici6n

indicados.

tnicio de Palab.alnterior de Palabra

las palabras que vas a oir y marca en la licha

Inte.ior de Palabra lnicio de

r re inta y c inco i l

&w

} E)ERESIOITES Y COI\ISTBUCCIONES TEryIPOII.AIES

+ canudad

desde + lecha, perodo, apoca

+ presente + prcsenLe

. Paft indicar r cartidad de lernpo transcLrrido desde el ificio

Hacc tes anos que no \a\, t la pla.vr.Estudia en l'ueno Rica desde hace dos neses

"Dd,. a.dr J1.hJ.o reocn aqrc.ofr .n/o d L.olTtzbrjo en esta tibica desde et24 de iunio.Viva rqlit desde este verano.

r Paa indcarqle Lna acclon deja de rcalDa6e,Ya no cono nis paella.

" Paa indcarqre la accidn se sgue rcal izandol;IodavE piensas sahrlcuando lueve vanos dl ciE.Sillueve vanos alcineEn estos casos el valof condjciona de siy e valof tempomlae cuando son equiva enles.

7: et?,l: e1h e.t4 s..e ,tz,7e ,e u*lialn t d,vdh Jt!.,..t .tw,,,".1

n* w /.. ua._i"4h dlDlk4qk *aj.7k/A

t&.

i r : "*r*@64'*, .aIt?kla,b t9 5t 5.t ao.r 1kkt),

7.1, qr a1a1 ,,a*tat * tul.

't.t ,,,.._.d{haia p@ /nttn. I

-i.i. .a"r,a 4pkaalaft ane /. a

.'u..t'. h.tt @/4&rtq,,.a,kl a

aaa.!

$ Forma ora.io.,"s utilizando los marcadores anteriores.

l. No iireq.f €ircsl os cilchaf,os

2. No iq'rtudr ),oJ co. Ma-nr p.rfa.e.tr':

l. ia.rr.er rii a nLrevc enlrenador:

4. No (rr nosor.os) a c ne

5. No (mrrrLr ror. l ros) e. b. . eta

@ Cont..tr. 1.. .iguientes preguntas. utiliza los marcadores anteriores.

tcLr:into t empo -ace q{re esl,rd as eepaiio I

tDesde.u;ndo ! ves en Espaial

tHace muchot$npo que rc vaj a Lr"a fenai

tPor que dLrc'ries so rn'ente .fes horasl

@ fij.a" "n

las viftetas y construye una frase para cada una de ellas.

q.: |, Cuondo hace nucha frio, nas panemas un abtigo,una bufan,loy lros guontes.

Si ho.e mucha liio, ros pone,nos un abrigo, una bufondoy unos guonres.

6. No (!cr-14 :r :nir ia

7. (Esi!.,rdri ?rsor'.r) nns ca

8. (Esr.rr ell., er e me|tado.

9. No (i!lrr toj or fnes de seriaia.ln ,T r l r . . e] l . : l c . . rnrr . r

lCon que frecuenc a ees e pe-dd.o?

lYa no escLrcra! a :d ol. tcuiirtos din h:ce que no va5 a supe mc.crdoi

iD$de.! i .do ro has do a t .alrol

i1$fl&ittt{E

i . , i Describe las acciones de los siguientes dibujos. Puedes ut i l izar estos verbos.

) gfan zar

r El ige a un personaie famoso. Despu6s indica qu6 suele hacer y con qu6 frecuencia.Los demes compafreros t ienen que adivinar de qui6n se trata.

. un rLref deportsta .e e. lcrce.neaLrenr i is tcgLsta . i ! .a. tante iavo 10

se ut i l iza la coma ( , ) :

o po o I

fe .rrlr.riio !r bols. de lrel morbn dri,5 z.rpotrs !n sorri,€ro I lrrrj gurites

a ") A

. DeipLrls de Lrna o-a.6n subo d nad; cudnao e! efga I \ra leanre dc a pr r. pa a dr.'oires Norrs desf,ras iielrmos.ofr rer.so .il b.Jl er eiqre EsLrirLrn iodii roi fnr..rl]rr sorir|.a|dracs

t Ante5 y despLres de uia exp cnc dn !cb-e n go o a gLr e: R.q.rer. rr icfr..f.r d-' lfn.r. esrnd€ io.o.rones eil //l!rlor..

rC!.ndo.marios:ragLrenl l r r f .og€bs.Lrbie ' losgrreesran€nei . . f l rdf iovededeid.o. ind

Se ut i l iza el punto ( . ) en los s igui€ntes casos:

. 5e es.r !e tlf t! y \egudo entfe o.a. one. qle t enen uf sent do prox mo At€r-llegol.tr.lc iN frlre ae rlr de .!rso /,4e .'tro q.re esrdb.r ffrf..rrs..t

" "do b od-

, E f.rrr, ff'rl nd cr e fna de Lrn iexto.

completa este texto con las comas y puntos necesanos.

iSoy una p€rsona generosa?

5emD€meglsta.orpatfm rdi : .on . ,5 drm:s .o gL a-dai ascosaspara-nirc;ned.afv a:horasa airaes. b . : t r tas ! a: .e|rcgao3;r ]s;r ] ]go5.Lr:ndotengoL]na1a|. ] .btsemprealoaLaura

\ Pc- -' : interes.rr tesqLremeo.!r_€r.LEnleetr : ! r l .La.1rees.! . r r .o. .1e.o Jtre J olos.omop:- tosJ,mejoi iemesento

: m,rnes rasa.o n e anr6lJ.n. t re.emudar5edepsc:semanaqlereneyr€.e5.a3IUcap.rmete-slscosasen.: la5t .: :Js nLebes a edgoqueasemanapr6xnaej . .nnc,rsenaladeva.aconcse.rcdoeiao) ' loyaalLr. laro

t re inta y s iete Ft |W

-

estar + gerundio

. Exprcsa una accidn dumtiv, y habilual (m€rcadorcs de frccuencia):Sief]'pte esti bebiendo .eNeza.

r Exprcsa la pfogrcsi6n de una accldn:No bebas rnds poqL€ te esar's enboffachando,

. Indica una acclon que se rcalza en elmomento en €lquesehabla:lQud haces? Esloy erc.tblendo Lroa cafla.La chica qre estii alnorzando es ml hermana.

llevar + geundio

r Exp.esa lna acci6n que dLm desde Ln ponto de pasado hasra elmornento en que habLo (marcadorcs de tiempo).

- Lrna cantdad de tiernpo:Llew p.epanndo la cena Ioda la latde.

Uevo cottigiendo eranene\ desde el viem€s.

ffi @ Uttit" t. forma lreydl + gerundio p'ara transformai las siguientes oraciones.Ej.: ComencC mis estldios en 1998. Ya han pasodo x otos > l/evo estLrdiondo x ofios.

I

S @ Sustituye el verbo en presente por las formas estor + gerundio o lleydr + gerundio.

l.Tus hlos tornan cervezas er el baf de a esqLrina desde elmedodE.2. Ana ! empre ee recetas de coc na porq ue e gLrsta mL]cho cocinai3. Desde los I I al ios ! lguelvaja solo en e t fen.4, Ahora lavo la fopa slca porque no lueve.5, LaLrra ordena los bros de s! estanteria6. l'T rnardo friega e sue o y yo o encero.7. Compro en esta tienda desde e aiio pasado

8. LaLr|a pasa a fregona porqLre se ha derrarnado un vaso de eche9. Ahora mpo os crrstales pofqLre estin sLrccs.

10. Plancho para ver uego a teevsi6n tranqLr amenteI l. Coc no e salm6n que Pedro me ha rega ado12. E os friegan os cacharros mlentras e as hacen la compra

l. Empecd a comer a las dos de a tarde Ahora son as cuatro.2.Cor- -ap-, . r -L"b " io . r ' . .J" . \o /d " -co.3, Espero aluan desde ena manana-lLran no ha ven do.4. Comenz6 a barrerhace tres h ofas. Todavi:1 fo haternn nado.

5.]056 cogid e avidn ayerpor la noche Todavia no ha egado a Paris6. Hacetres dias que no para de over

t. Eva se plso a go pear la pared a es nLreve Ahora son as doce8.llegud a Espana en Navdad Ya estamos en ma/o.t. Desde el mes pasado vvo en Tnl nueva casa

l0.son as 21.00 h ylos6 se puso atrabalar a as 8 45 h de Ia mai iana,

I l. Te€sa Gil comenz6 a escr b r sLr nove a en 997

| 2, Pedfo te esti buscando desde ano.he

la vida de Juan Pulguita. Usa las perifrasiscontar ou€ ocurre ahora en su vida con

personajes.

FAl'4

? aiire todos cs cias 5u pes..der. a as900h

. gara m]. ro 'r nero .on sus cuaa.os

': o! fne: de sem:n. va dc pes.a

Escucha lo que se dice deDesDu6s escr ibe sobre sus

una con su nombrd.

dmbi ioE

Cuenta a tus compafreros qu6 esten haciendo estos

*l-@

tfAoui t ienes dos momentos diferentes enestor + gerundio o ,revdr + gerundio pararelaci6n al Dasado.

. pe5.a en e rio GLrada qu '/ r

. t raba a en Jna ca . .c a

estas personas y relaciona a cadagustos.

.Stng

Sa m Rlshd cG.e Ga-.ia B.'na

.rtliit:,.:'i:Y ri, icompartes sus gustos?

Rosa y Mario han escr i to esta carta a Anni l (a y han olvidado poner la fecha, el encabezamiento,la despedida y los punto5 y comas. Ay[dalos a completar la carta.

4,zJ'.,,t',t ,/z ru,y''z k ,zalz 7 6'.utz.zat ,tz.lezktle "-4uo "'au'c

/r ,t"toli-r't V,r*, ,lz:t/e yz. *laba pz de te

-'4a e* trara/z eh; t'uolc uLVzrlo Lr'*,*t dr mJzz uz l,c'tnz.t. V ala* *lzza e'tkx'l ezt lzz .4"*.ria

.azr ztzlha a*tg BezzVz*2 el'a*lt letnrcla a- al atz l"zJz V zz.tz'zz tu*l az azlz

7" ,,/o,'ot L -.,ol

f.ol*"ot e* .lz V b etVzt"z*t tt e* etlz aa,/,zd e"b.zz'zib.

l re inta y nueve

Ff Escucha lo que estos--l tiempo libre. Despu€s

sas estas afirmaciones.

j6venes espaf iol€s hacen en sucontesta si son verdaderas o fal_

En la a.tuolidod, hoy mu<hat moneras

de diifrutdr de nuedro tiempo de oc,o.

Aqul tienes olgunas.

Acrividades de aire tibre y naturaleza

Nicolas dice que:

c El 'urbol ese deporte nacroral e 'r EsoaFa

. A 6l le gusta escuchar musica solo.

. Una noche a la semana part ic iPa en un Programade i6venes voluntarios.

Segin Inma:

. En Espafra los j6venes no beben alcohol.

, Los i6venes esPanoles se reanen con

los amigos para cenar los srbados.

. A ella y a sus ami89s les Susta ir a bailar a una discoteca'

t Trabaja toda la semana como camarera

a No le gusta estar en contacto con la naturaleza.

. L€ Susta ver en la Lelevision las Pe||cul is de accion

> iTit tombian Noc.i.os estor octividodet?aTe gutto ha'er otras 'osas?

icu6les?

Exposiclones y m!seos

l

dmbito[Hasidoundiaestupendo

APRENDEREMOS AExpresar acciones en el pasado recienteExpresar acciones inicas en el pasadoHablar de la frecuencia de las acciones

ESTUDIAREMOSPret6rito pedecro:forma y usos. Marcadores temporalesIndefinidosPretdrito indefinido: forma y usos. Marcadores temporalesPrer6rito pedecto / pret6rilo indefinidoglj,htOTipos de discurso: narracjonProfesiones: centros de trabajoGrupos consonAnticos

i imbi t o p eran otros t iempos

APRENDEREMOS A

Describir caracterist icas y hechos en el pasadoHablar de actividades habituales en el pasadoHab ar de la continuidad de las accionesHab ar del cambio o de la inlerrupcion de actividades

ESIUDIAREMOS

Prec6rito imperfecto:forma y usoslm^a#a.r^ . la .^116., .

Mrr.r . l^rc( r .m^^r. la<

dejor de I volver o + infinitivo; seguir / conti'uor + gerundioPreposiciones: ubicacion en el t iempoAcentuacion de los monosilabosTipos de discurso: descripcionEl cuerpo humanoGrupos consoninticosEdif icios pibl icos

MKren Ha sido un dia

Z & u* a oir a unas personascDr r i ;Podrias relacionarlas con

estupendo

hablando de las cosas que han hecho i l t imamente.los bocadillos y decir qu6 profesi6n tienen?

Esta torde heterhinodo los plonos

Este hes he hecho tresn]esos y tres sillos pora Esto selnoro

Esfo moffona

S Ahora, relaciona estas y otras profesiones con los lugares de trabaio que te damos.Recuerda que algunas profesiones pueden ejercerse en un mismo lugar.

gcsaaesPa.no ac aDog.cos

Ej: estodio + futbalisto

I. PRITENITO PERI'ECTO

nogaf.arP nter:a

. panaderiaparque de ro.nberos1eer50n

rcdo<ion I televisi6n + Periodis&

forma

tLi

marcadoaes

habais

Contaf acclones q!e tienen relacidncon elpresente delhabafte o que eh€blanle siente cerc:nis.Estu nandna he ido a clzse.Hablary hacef prcguntas en asqle no se marca el tempo y conlas que se hace rcfercncia aexper ief cias pe|sonales.LHas jdo dlgunr vez a CDba?

parricipios irregular€sabrn: abiefto poner puestodeclri dicho ronper: rcroescrbiri escdto veri vistohrcer, hecho volver, vuelto

@ tmaginaa qu€ han hecho los personaies del ejercicio I antes de lo qu€ han dicho.

c u a renta y t res

-

@ mira las siguientes viffetas y lee la agenda de la abogada Esther p6rez. Describelas cosas que ha.eal izado y las que no ha hecho. Ut i l iza los siguientes conectores:Perc,sin emboryo...

- DesoYunar conCarlos

- Ir ol iuzgado

- PrePorar el iuicioen In biblioteca

- Comer con Lutso

- pecibir los visitasen el desPacno

- Hocer loco|npro

- Regresor ocoso

- Cenor

- Leer un libro- Acostorse

Ej.:Eita monano ha ido al juzgodo.pero no ho desayunoda con Grlos.

@ Y tri, iqu6 has hecho?

Esta semana.

Esre mes

5. Eecrb poemas.

6. lr €n globo

7. Rec b r una sorp_esa marav osa

ffi @ H.Uf" .on tu compafiero y comparad tas cosas que hab6is hecho. icoincid€n?

@ ;Te ha ocurrido o has realizado alguna de estas cosasl icueles?

l. Perderte en Lrna . Lrdad.2. Rompef ago mpoftante3. Ver a un personale famoso.4. Paitc par en Lrna pe icula.

cuarenla y cualro

@ Di .n .t.." diez cosas interesantes que hayas hecho riltimamente. Despu6s, eligecinco y pregunta a tu compaffero si ha hecho alguna de ellas y con qu6 trecuencia.

b alguna vex t nuficg

1.2.3.4.5.

ml

@ Brsca e., "t

sigriente dibujo diferentes profesionales y haz preguntas a tus compa-fferos. Pretunta y respondeningin + sustantivo.

Ej., iHay en et dibujo atsunm6dico? Si,hay uno.

utifizando olgunos(os), ningin(a), dlgin + sustantivo,

! @ taentinca tas palabras que escuches.

b) plato

! @ e..u.t "

y.opia las frases que oigas.

2.

l .

5.

a) habiab) abra

b) plazo

al PraSab) Praga

a) aptitudb) actitud

b) sople

a) Pnsab) br sa

a) sabf6b) sable

6.7.

8.

9.

t0.

J.n1r Triqui ticoaab^

. ,rn el trlqui ttlqur

,r6n: Pues el trq$ rrts

JUr nJqu€ tle la rnco

Los.L t t icol rbr con un

iuale $q!re trlqllr )

@ eractica con tu compafrero los siguientes trabalenguas. lconoces tn altuno?

Compr6 pocas copas.pocas copas compr6,y como comp€ pocas

pagu6.

Un oplo ocodom co de oplo ociilud, conlodo su ocodemicismo, se ocoge o locololepsio poro moslnnos en elocTo sr.iesceplicismo.

tl'"1,;i:h:km:lty

cua re nta y c inco lEKf

ffiffi

Iti', Esc,rcna "tguno,

acontecimientos artisticos imPortant

I a.t rigto xx en EsPafia y detcub riis la fecha en ql

12 .ttor i" produieron. Luego, rela(iona las fotografias c'LDI ?olas frases,

l. E" 989 Da i p n16 Ld ,esrster.i6 d'" l. n'-"norr'J

2. En 1933 Cela 8an6 ci Pren'o Ncbel de L€ratura

3. En 9: Garga o escu P 6 El Froield4. En 1915. G..Ldi constrqo la sagllrdc F ln;iro'

5. En 98 . f'lanle de l-a a conpLrso Elcn'of bft',i.r

5. A comie^zos de :iglo. GaFcr 8rn6 un Oscai

"Yrl^ &k9 lmasina que htcteron tus compafielos en estas fechas' DesPu6s, comPru6balo'

t . i^ t991 . . . . 4 ' En mavo de 994 '

2 E ano Darado 5 c,e'

3. E mes Dasado 6 El siibado po' la:ardc

1999.

t3 Escribe el infinitivo de los siguientes verbos'

Qf @ net".iona "rtos

personaies con su fiGha- Elite dos de ello3 y redacta una pequeia biografia'

Jos6 Luis Garci Salvador Dali Camilo Jos6 Cela

. Na.e cn 1904 en F3!er"s icercnal

. Elud i en a E(uea de Belas

. Con .liza a rraba ar en 1928 cn

Fa.;r: alli conoce las va"g:arces

. E$one e^ 1940 e' Nuela rorK

. l'l!e e en 989 ei F gleras

Ahora, haz un breve relato sobre

. Nace en t9 6 ei pldrjr (La Coruia)! Pur c s! pnmsa no - a tr r._ r.

L f.i1'aj D@!k .. ta42r Flnda en 1956 a relni Jo,

, In!resa en 1957 en h Rea A.adem a

' Cana eJ P'!:mio Nobei de Lreai!.ae. 989 I

un personaje famoso de tu Pais

Na.e en MldrC en !944

Estldir en la E5'!e a 'e

Rueda s! P-neE Pe n! a

Gana ! . Os.ar en l98l

[3 cand|dalo aL O(/ en

D PRlrirIIo u[DEruclDo

forma

iar€gulares

-e -i

-d -i6

-astek -Bteis

marca0t)resusoSiNa Pam contar sucesos del PasadoqLre notlenen rcaci6n con elprcsenle

Sf.oroc/(1o, en tr92 Y n'crsarn

tlindefinldo se usa nomalmenie conrnarcadores tempofales. sino os hay,el contexto o ei conocimiento quelenemos del mundo aclaran el momento€n elque se realiza la accofl-Los l'e.tl$ r,rabran nuchas dtstl)s

cuarenta Y seis

E

@ Completa la siguiente ficha con los datos de tu compafrero.F .li: mi< imn^,+:.+F aF <,' ! n-l . . 0oqle

E dia miis fc z de su v d| poFueE dE mds trste de su vida . . . . . . poqueE pr mer dia de trabajo . en . . . . . . . .El primer vlaje a extranjeroFlpdmersuspenso .. en . . . . . . . , . , , , , . . . .

iDeshoiamos la margarita del.iempo?l7.'iyl'ul,/ntannl,,''IIn'h"'v.|")i|i''tat"iqnlbaa.,i)i/,\'dt|i|,1'i|itatA''|f

|nwIt ln, . , t in ln, l ' i lutLn1uv' ta, lL* 'nol , ta luaa/, l ln i ] t l , l thLt | ' t i ,L

'/1,'/),1,.,"nti.,'ldhum.nnLf)a&nnn|']a't.|."ni''tltililn,tlutlllnln:tt i , ' |dh. ," i ,1 l , '1 '1f1d1L'n] .L l . ' iato ' l ' r 'ut ,a ' ' ' t t ' ' , ' lpr , , ' ' i ' l l , , ,h, ' iLoyt i .

/,1,'"' 4tt ytnitt a'ra|'bttr ttu' pduttu' txt r. tnuitt u n ma| ,,i,f. s,,,rt t',.' nqlriad EJ,li: hdn rib la' nrntctinit .t

"Li.' inprrhnn\t

| . La teoriit de a re at v dad.2. La Pri.ne_a Gueffa ltlund a3. El crock deWal Street en 929.4. El pr mertraspante de cofaz6n.5. La Segunda G!en? I'llndral.

6. La Decaaacof de oc D-r- L o Ll ,mdno:

T.Ecnesonoro

8. La caida del Muro de Ber in.

9. La desapa'c on de la Un 6n Sovidtca10. Inteme|

l?r!rr'?#ricueles son, set'in tU,las fechas m{s importantes del sitlo xxl

Se escriben con g:. Las sflabas geo, gen, ges i

gea grafi co, u rge nte, ge stt 6 n. Las palabras que empiezan por leg-

(excepto /elos y lel/d)r /egendoflo.r Las term nacones -glo. 'Eid, grol

calegia energja, nostalgto.. Los verbos acabados en 'grr -ger

(ex<epto l4er, oqrrr.oger! eleg/r

Se escriben con h:I Las pahbrds que empiean por los diptongos

hue,hte.,hui y hn : hue\o,hiebo, huit,h@to.. Todos los tiempos del !€ftm hobet y hoceL. Las palabras que empiezan por hidt-,hiper-,

hipo- y hosp-: hi(ogeno, hipetlf/1sj6n, hipoD-

Se esc.iben con i:. Todos los sustantivos terminados en

. Las formas de osvefbos terra nadosen )ear: aalear, caltelear

. La5 formas irregu are5 de verbos queno tenenj n g en sLr nfnrtvo

No lle!.an h:t La preposici6n divoy a comer. La forma dbr,id, imperfecto de obrirt El verbo echorj E homos ozkor ol <af;.. Las pal^6ras olo, ondo, osro y ;oi

fd.nle a ihold, hondo, hosro y hoy.

G,i) vr . en(h, U) .. Lr6sped(h, O).. ab ertoG,i) h ' . . .a(h,Ol . . .retta

G,i) cqu pa .e(h,@).asIa(h,Z) . ip6|bo e(s, j ) . . .eranio(h, U). . .abnremos

@ Completa las sigulentes palabras con las letrar que faltan.

(h, @).. ucvo(9, i) tra . e(g,D conser. c(h, A) .. . lpermcrcado<h,@)... ielo

cuaaenta y 3lele

@ En estas sopas de letras hay diez infinitiyo3 que lndican lo que hizo ltanuelel sibado parado y lo que ha hecho hoy.lPodtta3 formar fraser?

AHOY EL SAAADO PASADO A

l . Hoy . . . . . . . . . . . , . .r . noy . , , , , .J. Esta maFana4. Esta tarde ,5. Hace !n rato , , , . , .

en una hamburguesenll

en la brblioteca.

a sls amigoslat,.levisSn

E

L I U U L I WCEqJiUJOOvfLPA$sRAPDEPREfNEORJDSAf F AH P F C RARVPEAUShALAMACESfSSALHaEYIEOLAFR E U AO5 n fPrLizwxc

CRI(YILVLAOtt I t IOIV5I ' IMAOISEFEPEEfIRPJRf{RRfDfOULAEAiTAJABARTOJIXOHHKL B F OW J L UESfI ,DIARineGNPNvE ol . l I t1 OOr

a las 8 de la maffana.

en el hrpe[mercado.|.nUsca en elAudiio ropor e Retiroel pelo.

ffi @ ;n""u.tUt lo que hici3te la semana Pasada? lY lo que has hecho esta? Escrtbelo.

r '

ptlEfiEo PlattGro >P rirErlorrDElrrrDoi ftrede usarse con valor emocional .on tmrcadores Puede utillzarse mn marcadores tempoaales pmpios del :

tempomes d€ indefinido, De esla foma se acefcan al prctadto pedeato pam aeiafun acontecimientc.presente del habante hechos pas€dos qLre se qliercn Este alo estuve de vacacianes enCan n

EsE nanaw habld can Jaierthce lres ahos que he lenninado h carren.Mi abrclo IM nueno el ./i,es pasaclo.

4@ "

Gontinueci6n vas a oir siete mens{es de un contestador. Cla;ifrcalos segrincDr:2r el hablante los sienta ceftano! o lelanos.

L Esta ma6ana llam6 el meciinico. Tienes que comPrarte otrc coche.

?. Cariao no puedo sa r esta tade porSue esta maiana tuve un iuloo muy d iic y estoy cansadisrma.

3. Fn .nayo ha nac do la h Ra de f4aria y todavia no e hemos comprado el rega o

4. Esta mafiana lamaron de la compa6 ia telef6nica Van a cortarte el te dfono Por imPaSo._-;' 5" Esta tarde perdi el bolso en el parque y con 6l las llaves. Uiimame Para poder entrar en casa

-. : 6. La bruja de tu madre vino estatarde Udmala

, 7. Hace tres meses que ha muerto el padre de Elena y todar'ia no la has llamado Eres una impresenlable

> ncbdonrdo8 ..n el F€s.rrte dd hablantc ) Rel#d|adoa con el p8trdo d€l lEhlads

cuaranla y ocho

!EE

@ La famitia P6rez va todos los afros de vacacion€s a Malaga. Escribe una historiacontando lo que esta familia hizo el afio pasado y lo que ha hecho este affo.

El dfio potddo I

E@@ Pi.n.. .n ,rn. historia real, completa el siguiente esquema y asi, ademas de poder

escribir una narr,ici6n. podres conocei su estructura-

l . Planteamiento

Ac.SnrtQ!6 ha ocuff ldol

Espac o:Lugar iDdnde ha oc!rrido?

un lugar lmag narioTamn^ a i . r t - 6r .

^ . r r i , t^ . . f ,a. , i - : l

PeEonalesr tA qu 6n e ha ocur.do?

a un am go

2. Trama: Los hechosr P_ mero / en Pfrner ugaf

3. Desenlace: El f inal

a fna

@ En g"upo., ....ibid una historia a pa.tir de los datos del esquema ant€rior; para ello,

l r

cada uno debe imaginar una parte del relato: la acci6n, el espacio, etc.

cuarenra y nueve

E Eran otros rrem pos

ffi (! e*"iu..f "ombre

de las partes del cuerpo humano que se sefialan,

ff*xjry;'rtH*r*'Pie:mano:

<

M#@> PRETERITO IMPEAFECTO

forma

t!el

irr€gulares

iba

,AR ,ER, ]R

-abais -iais

usoSirue pam descibir

@ ;Qu6 caracteristicas fisicas tenian los siguientespersonaies?

t. t .5 . . ,2. ! . rpo . . .

3. ToLrioLrse Lnutrec

iba

ibais

@ R.l".ion. cada parte del cuerpo hu-mano con el lugar donde est6,

oo. nariz boca. orela, rod .r, panto l alpecho omb go homb o. e,pada tobl lo Idedo cea codo. a ra una. muireca peql

Dfazo:

@ Colo...l ..ti.ulo a las palabras siguientes.

€,t^nli&4liw &n* .d,""4"ff1;

j@ Er.u.nu ^elena

describiendo los juegoscDr 2r y iuSuetes que m6s le gustaban cuando

era pequefta y trata de identificarlos.

i iban

ru

lE Compara estosdos tipos de muieres y describe c6mo eran antes y c6mo son ahora,

ANTES AHORA

@ Escriue en una hoja c6mo eras de pequefio y entr6gasela a tu profesor.

Ahora describe c6mo han cambiado tus compafreros.Ej.: Motk antes erc rubio y aharu es mateno.Erika ontes erc tinido y ohoro es muy abietta.

! @ Vo-o, a setuir practicando la pronunciaci6n de grupos conson6nticos, Clasificalas palabras qu€ vas a oir segin tengan br / pl.

@ Copia las frases que te dicta tu compa6ero; despu6s dictaselas ti a 61.

Aluthno A

a lercera panla estin os compementos

l. He conrprado un braza ete de p ata

f'le he dado !n go pe en e hombro derccho.

7. Tenianros harnbrc y nos.om mos un p itano.

Alumno B

l . En t .2.3.4.5.6.

7.

L

9.

t0.9.

t0,

2.

Caf os se fractuf6 el b|azo ayer

Planteo e probem: a Pablo de modo prec so.

E db ador p.ntd mu.has p.ntas.

Con e te escop o v mos un nuevo p anetr

E empresario dio a razdn a sus empleados

Los abrado e5 han pre5on.do a gobe no

@ Copia las palabras que te dictan tus compafieros.

cincuenta y una

E

ll, lQu6 cambios aprecias en esta pareia despuEs de pasar por la peluqueria?

f.l g> AHORA

ANTES AHOF;,-

> ANT€S

@ Escribe la finalid.d de los siguientes utensilios.

^fryr6%{7C@ Pide cortesmente las siguientes cosas a tu compafiero

r t [PEEFEoto Dt coB$giaTambien se urilza el imp€decto para hacer mdsco(eses las peliciones- Esle uso sdlo es posablecon afgums verbos' descar, poder, glteftt, elc.,lP.xrn detimc lr honr?

@ lmagina cu4l es la pregunta que se correspon-

> P8Erirtm u@lnrlcrode con las siguientes respuestas.

Si, enseguida)e Lo siento, no Si, querio lotroigo lo sol. llevo r€loj. cuenio, por fovor.

l . Un lapicpto2. Ur1 ciga"rul . U- oo Srdro . . . . . . . . .4, Canbrc F1 moneoas5. Uros afLnl.\

Sjrve pam describircostumbres y hitbiios

Cuando era pequena, tuqrbien h calle caD nls amigos.

marcaooresdgunas veces

No, no tengofuego.

Crea siniaciones Dara contextualizar las frases anteriorescon breves dielotos.

a.IrUlT

@T/l

Nf @ co-p.t" t" vida de carmen .uando era pequeha con la de ahora.

11-t\

#/L@,\

l.f i.; ',lV*k^,Eqx I

l'1clncuenta y dog

5i, querio lJnoszqpqtos del n.'32

rKlnr-

l-rt

#r(as

-

@ Recuerda qu6 cosas hacias cuando eras pequefio y comparalas con las cosas quehaces ahora.

@ ;Qu6 cosas han cambiado en tu pais, ac6mo era cuando eras pequeiol ic6mo €s ahota?

En espaio os monoslJabos no se acentdan so o levan acento cuando que ernos d Grencar pa abras que tenenm snra forrna, pero d st nto vaor gramali.a Estas paabras son:

t6 sustantrvod6 ve*Jo ddr

t{ pronombrcs€ \erbos sdber y ser Sd tu nombrE. Sd lcel

Ese r€galo cs plrr-(J rni

l,le gusro el ii.

D6 i0 tuz.

Ti hos com\raio el pon.

el articulo

mi adjetrvo posesvo

de preposicidn

tu adjetivo posesivo

se pronomtr€ atono

mas conjuncidn

si conjuncidn

en estas frases?

6. Ese jersey es de Rosa.

7. Tu contaftis iu vcrcr6n l el a slya

8. El tendr:i que darnos explcacrones sobr€ e asunto del drnero.

9. lYe 8uft mas el libro que la pelicula.

10. La bcblda tipica de Inglaterra es elte.

m6s adverbio Ne.esito m.ts dinem.

E |bro esid en io mesd14; .dsd t€n€ &es ventlfds

la ljenrdnd es de cnstdlIu pontolSn estd en lo camo.

No se debe fumor en c/ose.

Qurerc un pol4 mds es imPosib/e.

5i quierer puedes venir'si adverb,o afr'mativo 5,. qurerc.

@ El ordenador se ha vuelto loco y no ha acentuado muahos monosilabos que l levant i lde. lPodrias corregir los errores que aparecen

l. Tengo mas d,nerc mas no te o pledo p estd2. Los novios drieron'\1, qLr ero ante el altar.3. slbes que se a verdad.5e sincero por una vez.

4. Este lbro es pa|? mi, porque estaba en mi boho.

5. ile gusta cl tc?

@ Escribe una frase con cada uno de los siguientes monosilabos.

5E r ' . r

'TE / IE

ctncuonta y tres [f ] l

! @ es"uch. t", siSuieht€i conversaciones.

ZQud te hapoiodo?

€LENA

lQud corte

Pues 0no tonterio,Ibo o lo estocidn o

coger el tren, 5Jobdlloviehdo y lne cai.

CARMEN

_Estobo consado. Todoi los diasrento qtle des.nredortne et pzlo.

rdrdobo horos en secdrn€lo.osi que decidi cortrirhelo

aPa. qud le f!:tslede lo fiesta?

SONIA. 'tenk los ojos

r,fol€tlio ts9€fl66tot

Hl;mr.+'.";x"#n"*'r;;*t*'i""#" #7''* ̂parqre'

DumcldnOrigen rempomt

tord€,

MARTA

Contese a las siguientes pregunras.r iPor qrd se cay6 Carmenl

iPor aud se cort6 el peto Cara?r iPof qli se fle de t.t nesta Iyartal

PO{ . dpocJ. esla\ lon, tatvctcrcdsdpofNrvtdJd. pot plntuteta.HAOA - loras le(ha epaca: t I conc,cro rmpt ,la nacu tcs Jie/:nnrc et curdro hac a 1 950.EN: Se leyo el hbta en dos dlrs.OFSDS No viene a trabalar desde ettunesH|tslIA. Estuvinms habtando hasla tzs dEz.PAR/G tl trsuro dLD" c .trt lct .n.nJoo p \ r t1 tunc:.Dt... A: los peddos scrrcen dc tunts r vflmesDtSDt ... flASTA: E/ docao, pasa consutta desde tas s tusta tas 1 2.POR. Tengo clase dos veces par scf'ana.AL/ Al/( veo a njs padrcs uffi vez ztrr,es.

[-;"";;^",;;.;""";.

,_ ?-r . : ( d6o 10 :

- | recorrloo en Pl !'enpo

i i : Lonoia\)nofts.cesoeTdar, . .no, .o. d,1. . . ) . ! cS

_. lec"c,-| ' ri r Preoosu ione, * anos.r i i l -

1999srnar| lCrro.rorrLrm.,rdoer i t85 v i l i i , e, Sel i o. l i rsnr ot) .a!r ! j6g02000 r con art. (se acepta su uso en ia \engua hab\ada, no asien la iengua escnta): Ei in.dr( ,r l9 ie ie'Drer! {r. 2c0)

ffi @ Our.rr" las siSuientes vifietas. primero des<ribeet escenario y despu6s lo que sucedi6.

r pRlpoSrcrolcr8 QUE EXpnEsAMtEI[po

- , - an. + manana. dia, semana. ado,.. srgurente:uotnt pa,oy a ]a nanana \Bucnlc tcnz \!(nu.estanos a + dlat Estanos a quince de enero.

EN. en / estafltos en + nes, esracion, aio, el sigto, ta €pocal_ En verana vanas a Gslicia; estanos en NaiaaaTiempo aproximado SOBtf + hotu: Et conciefto enpEza sobrc tas diez.

c jncuenta y cuatro

S Completa las siguientes preSuntas con las preposiciones necesarias y contEstalas.

l . I . qud ho.ate evanlasl2. I. cu;ndo est{rd as espaio 1

3. t . . . que did eslamos hoyl

4. t . . . qLrd ano nac ste?

5. t . q ' ,6 mes enamor?

ffiEl

7.

8.

t0.

cuindo las a esiLrd af.spaio I

q!6 hc|a tenes c ase?

cui ido espe-as poder regresar a tu paisl

q!6 hofa 5aes os Ines de qemana?

.t!6 hora cniis en .Lasel

S! rqu* ""

las fotos de estos personaies famosos. cuenta cinco cosas que han deiado de hacer por serfamosos, otras cinco que siguen haciendo, a Pesar de la fama, y cinco cosas que han vuelto a hacer.Uti l iza los siguientes grupos verbales.

Dqdr de + nfn tvoYolvef d + nfntivo

segliir' / .ontrnror- I gerlnd o

! Mean e Cr lfith

mnffi! Enrqle g es.rs

'gl Vamos a describir a una persona. Para ello, elige primero al personaie (famoso o no,p€ro conocido por tus compafieros) y despu6s completa el siguiente esquema.

it:IIIti

I

Una vez que hayas escrito la descripci6n, pesasela a tus compaieros. Ellos deben averisuar dequren se trata,

c in cuenta y c i nco

iQu6 edif icios puedes identif icar en las siguientes fotos? isabes cuel es su fun€i6r

i J,.':i '

i.l;t4.t

'o" . ! l Relaci6nalos con las siguientes palabras. aconoces el nombre de alguno mas?

. .n: , ! . ,

Si completas correctamente las siguientes frases y colocas en su sitio la letracorrespondiente a la respuesta correcta, Podr6s adivinar el nombre de un directorde cine muy famoso en Espaffa.

l . . . . -n C" .d. d- - . " " . "

t949

o) He nacdo / enp) Nac6/enq) Nacn / por

2.Depor r .odo . . . . . .

l) es / enis) ha ndo / estuvo

3. Vve en Yladrd . . . . . os d ecslete aios

a) dec) por

4. Clando . . . . . loveniiir te ef6n ca

r) efa / lfaDajaDe

s) es / trabaja1) ha s do / trabalaba

5, DLrrante 'La yovda' . . . . . d{ jo cor Fannyf'lcNamarao) {o|mabar) formabanq) ha formado

6. En oi aios ochenta . . . . su prmera pe icua

8. .. pe i,:u as d€ faffra internac ona.

m) Ha d gidon) D reen) D-s6

9. Slempre . . . . . , los guones de sus pe fcl las.

p) es.ribid

10. En dos ocasiones -, , , . nom nado a C)scdr.

e) tlerl *"

n) En I por i gan6o) En / de / gan6p) En / de / ha ganado

t:12. . 987 prcsentd M4er€s d/ borde Ce Lrn

dtoq!€ de nervros.

U)Av) Enw) Desde

13.Iodo sob€ mi mrdre es apeicLra.on aqLremis pfem os . . . .

a) ha ganadob) san6c) gane

I l . . . . . d c embre . . . . 1999 . . . . , e, , . , en un. comPa Premo alrnelord fectorde cne eLrropeo

7. Nunca . . en lna escleade cfe po!!€se consdera aL,rodidai ta 14. En el a io 2000 . . . !n oscar

ql na ganaaof) gano

t gan6m) estud 6

SLr nombre es:

c incuenta y s iete

En

APRENDEREMOS ADescribir situaciones y accionesNarrar acontecimientos

la comisar ia

habiruales

ESTUDIAREMOSVerbos que expresan accidentelhbarfa. ! - . la<.r ih. i^n

Conectores: entonces, cuondo, luego, y,,,Indefinido, pret6rito per{ecro / imperfectoestobd + gerundioestdbo o punto de + infinitivoibo + gerundioocoboba de + infinitivohecho lecho;hober lovefpor qui lporqueTipos de escrito: denunciasRopa y complementos

Vamos de excursi6r

APRENDEREMOS AComenzar un relato y f inal izarloRelacionar y valorar hechos del pasadoEmplear recursos para organizar y reaccionar ante un Telato

ESTUDIAREMOSPluscuamperlecto: forma y usosSintesis de los cuatro t iempos verbalesConectores discursivos: causales y consecutivosMarcadores temporales: de pronto, de repente, al cobo de,d/ + infinitivo

iqui + adjetivolEl superlativoPronombres interrogacrvos y exclamaf ivossi no lsino;mediodio lmedlo dio;odonde I o donde;tambi6n ltan biTipos de escrito: denunciasTransportes

La prensa espa6ola

ryE En la comisar ia

\\r t it \ t \ l ll '\ lx " t't lt

tl):::Til: ' '

cn ,!ro, u ! 'rrs n" ri\ i : ' I ,: l : l l l l i ;;." ' ".'.il :: : :llilll:,ll'li":;;,.ti. 'lii, :li.li': :lli1.l::.ll'"'i l)' il i;'':t:"ititlj;,.""11"1 ",1.- t { r . 'n lJ.- 'drrr ' r i ' ' , ts*a,"r , - , . r " t . " - , r ._" '*

;: :l:;11; :il':i::'; ";'': l::;'l::;:',::':l ::i.1,:::nnl,ril'rn' |JN'D! I "-'-

i. .[.,. ^*r-'i,ii::li:::,:lilrl'::1,,::i i'i*:l"l u.: n'::'li

:::fl:i.1,::'l':i:l.; liH,,'.,,'ur"'"'tt"'t"

En a l€ccidn artef of has aprenddo qree mpe.fectode indicativo se

Yo t€nr.los rnos Ms que m hennana y tanbien etz nis dlla y t'la

. Acciones h.bituales en elprsadoC.rsi sk /rp/.. despres de /, es cuela. ntc gustsba bailat can las rntiBrL,s di*.s que mt pNrc lLaniaba en el arnaha dt: su despa.ho

. Situadones o conbnos en los qu€ o.uren acclooe3U!1dD detnt:s dc julio. nEntras celebnbanos hs nesbs del pueblo. lleeo una conpznii de teztro y n nadre ne llevo x verh.

era afgu fucho..

cuando visit ba as Diriim;desdc Eg oro.. .srfr6 un gravc acciderte ..

cuando todavia .o efa

entrd Lrn ad.o. cn s! casa.

> r€.bi e prcm o a melo bala-ni de mLrndo en dafza cisca

> y oceba las verduras.>yperc6anlemoru.> y pclirrcjo.> y .o pudo otrecer su actuacdn

en la Paza Malor de l'4adrid.> conoci6 al amor cc su vida. '

> y cdoungransuno.

4.

7.

@ Describe c6mo elan y qu6 hacian normatmente las siguientes personas. Fiiate en el €iemplo.

Mi hemono pequeito erc nloreno y estdbo un po.o delgoducha. Le gustobo vet lo televisi'n y conler pototos iinos. Siempr€ eslaba contenta tondo opdtecio s| progoma favotito. tuon u,ros dibr4os drimddosque contobon las avenlurcs de dif€rent.s oniro/es.

l . E merortrnrgo de t ! . f . rnca

2. Tu prmer nov o / nova

3. TLr pfofesof de gmnas a.

4. Los !ec,nos de .Lrs padre,

5. Tu can.arte favorto .uando lenias 5 aios6. E ca.npanero de puplt€'t '

S Relaciona las columnas y forma frases; asi conocerSs algo miis acerca de la vida deJuan el Bailarin, Indlca el uso del imperfecto en cada oraci6n.

2, En sus J t imas vacacones.. .l -Fn 1992, cuando vajaba e. su

5. Cuanco tenia c.co; ios.. .6. En 1980 .7. De peqleio.

c incuenta y nueve

m

! @ e..r.rru.tcada relato

relato de lo que hacian en el pasado estos personaies. Despu6s, relacionacon el dibujo corr€spondiente.

€-

Ahora. escribe en este recuadro cua-tro verbos relacionados con las accio-nes que real izaban. A cont inuaci6n,con ayuda de tu compaiero, recons-truye cada historia.

30 afros

@ Ouserva los dibujos y describe las situaciones o contextos en los que t ienen rugar

Rocio . - r.. . . . . - . ysecoyo.

Fel ipe . . . .y se durmi6-

Ram<in. . . .. y por eso perdrd el outobis. . . . ycl f inolse enomororon-

@ Une caaa u.,. ae estas definiciones con elt6rmino correspondiente.

l. Llgaf en e que se feLrnen las Personas que c:Lmblan o aprLreban as eyes pof as que se rge un Pas

2. -d-d- o" opor o " . . - p p o "

3. L!ga. donde se pueden 5olctar oatos sobre Lrn de:emr rado asunto.4.Edi l .o donde t .abalan e .cadc l os corcelaes, para gobernaf !n

pL.reo o o Lrna. ucao5. Luga. donde en.cnt_arios nforTac 6n sobre os rnonumenios, cost!m-

6. Lugar en e qLre ,e ce ebran luic os7, Res denc a en a que tene :u sede . rcpresenta. 6n d p omjt ca del

Cobre-no de un pais en ot-o enra.l. o.8. Of i . na o .onlunro de ofc nas quc.sl i i f br lo a trLrtof dad de Lrn.om-

o . A.A a fp p .pa

ro c ae L,n.l gfan Lrn oa.

E.nbat.oa

Senado

Ofic na de nforntrc 6n

Of. na de rLrf sr]o

Cori s.ri'r

l!zgaco

C!a.te Gener: l

t .

4-

rel

*_k -66@ Wfu; #*",,tr^fldrn

o)3.+"*i= 1r

l'largirr td

@ En pareias, deScribid en pasado c6mo eran estos personajes y qu6 accioneshabituales realizaban.

W

En esta eccdn vas a apfender a d ferenc a entre rr / r y r / L

La rtene dos son dos uno suave y otro fueire Con e son do suave a englra v bra muy poco(pero), y con e son do fLrerte a engua prod uce una vibrac 6 n m;s lntefsa (pei o, etriqre.erse)

Escribimos r i. entTe vocaes cuando e sonido es slave

. a fna de una siaba:.irbol .omer.r a prnc p o de paabra (son do fuerte)

r desp!€s de 1, I y s (son do fLreare):dlrede

Escribimos f f :r entre vocaes .uando el son do es flerte:

zoRepite cada palabra que escuches y escribe despu6s rr, r o ,.

t . . o/ca .eta/ .o. .o i pe. . /co. . o/c. . e1a/pe. a/s ie. i taho .c / bJ .o / madc a / hof .ar / pa . o / . .d o / . co

.r ia/pe..o/pe. oi pa. a, 'p. . e/b. .a/ba. a/ .e .o

Po .a r' en qLrece

ai l t t Haz lo mismo que en el ejercicio anterior, pero ahora coloca r o l .:Dr:r :

a. . m. i f b/c. . .€a /co. . ro, /p. . .ega /a. . .na/sa /a to/cs. b. . r ra so/p eie. /p ace.. . / .a nava.. . , r : e/ fe.vo. . . /p anta/ t . . . io/p cga a/ t .amposo / p leb c/ra . lamonles/a. . .b!no/ i . .eDa / ternb a. /b. asai b. . sa

@ V.-o, u 1rg...on afgunas de estas s ilabast Ia,le,li,lo,lu, rrc, .re, rri, rro, rru, ra, re, ri, ro, ru.Para ello, sigue las indicaciones de tu profesor.

sesentay'" .q

6&Wmd

Ll. ) \erbo\are oor rupooro rg t .odo !rperrp pee.to pedecro / indelnido (os vetuos que expre$n acontec.nr entos !n cos) o en impedecto (los vetuos qLe se utilizan en

Ayer exphb una bombon. de butana en un baffia de ihd! td(aconlecinriento Ljnico).

AnLes sienpre evaba laldasiilsai(desc pcidn).

t \ - , -" . . - - - - - . - - - - - , . - - - - . .

@ Clasif ica estos verbos segin se uti l icen gene.ralmente para narrar o describir.

do er a cabeza / estfopeafse i nacer/ _l

pafecerse a ,/ estar trste / rior _ / tfopezafre / Ioo " I , i - o D- I

od' I

', naarar > de$cribia

lII

rr_.-r\r+.,. € -.*t-.*

*- -;Escribe una frase con cada uno de ellos e imasina su contexto,

2,

6.1.8.

9.

t0.t l

ffit2.

CuE @ Compteta las siguientes frases con et tiempo de pasado necesario.

l. luan (estd, . durmrendo a sesta y de repente (romterse) .. e 5 6n2. luannofteier. mLrcha l iebre y poreso (eslo,. . . . rnontando en bic

c eta toda a tarde

3. Como LLr sa (levd, .. unos zapatos detacdn nny ata,(rcpezcr) ... .t (hd.€|5€) . . daio en e robl o.

4. E mes pasado LLr sa (/lefo, . Lrnos pend entes verdes al trabaio.

s.^o 0/ .6 o i .d.p-"opa -ea) . a-p d

6. Cuanclo Ana (,renif por a carreter: de ta Cofuna. (pin.h.nse) .. arueca ce cocne

7. AIer a sa r de casa, fcoeAc, fo) .8. l',lientras LLr, (.dersd . . a apscfalLra. (romd, .. un rcIreeco tan ranqu c.9.D

t0. D"."e a). . . d" d-po

E

j, @ etvlrno, u, una comiaaria. Escucha estai denuncias y contesta a las pneguntas querealiza el comisario,

ffil!, Debate. Lee estal noticiars aon atenci6n.

a) porqu€ / por qu€r porque es una conjunci6n quefdica causa No vay al ctne baKlue

. icuiinta! tarjetas de o€dilollevaba?

. lcon qu€ e apuntd?r,Q-d q.o

- :a o ce.p,dsde robaf e?

;Qud otras preguntas consideras inferesantes

. lQud oocumentaci6n levaba en su bolsoT

. lLos ladrones llevaban LrnaP slo a?

r iLa ayldd aguna persona?

para descubrir a los ladronesl

. icudntas personas eranTr is6lo le robaron e cam6 de

idenldad?r lReclerda cdmo era e a

d16n?

Fllltir?r

Ahora da tu opini6n sobre estos temas utilizando las siguientes f6rmul as:en mi opini6n,yo creo que, opjno gue, esroy-o fovot potque,estoy en cortfo poque, eEc. \l. Los tueces deben valorar los rnotrvos por los que roba un ladrdn antes de condenado. t-

2. Todos los bares tienen que cermr a las once de la noche para que ics vecinos puedan dormir \f , .HayqUeca5t i8ara|osresponsab|esde|asempresa5queviertensUsresiduosa|marconfueftessanc|onesecon6m;ca5'

Debes conocer bren as dferencLas eoiei

b) hecho / echotr hecho es el partcipoha.er: He hecha mi cafio

; "*"* "''o'"'"'

zt 'a' ' t*

c)haber/aver. haber es e afntvo de verbohdbef Aparece con os verbos poder saler y deber (de): Debe de haber$ hbro czul en ese caj6n,r a Yer es una frase hecha queprocede de ir o + inlinitivo (vamos a!er): A ter si vienes mds temp/ono.

r por qu6 se utiliza para preguntaf i echo es e presente de ndicativo(equivale a "por q!4 rzon"): aPor del verbo echor Echo dos .uchor.)qu€ ienes ton torde? dos de ozicor al aof€

@ Completa las sigulentes frases con la forma corr€cta,

)t)a. (haber l c vet) .... , me ayldas,r. Lu5 ha (hecho / echo) .... e Cam no de Sanliago.. \o_epo-gorac_ac-etao--3ce--c-ocalo.r . En m ma eta s cf .p"e (echa l hecha). . . Lrn paraguas.ri Tienes que (a yer / hobe, ..... lerm nado tls deberes antes de las cin.o.'. ifar qu' I Foqtte) .... te has co.nprado un chjndal de invrerno?1 (Habet I a re| ...... si le comportas ron€ctamente.. Me voy drecta A la cana (porole I pot qud) . . . .. . tengo sueffo.

Debo oe (hober / o ver) ...... puesto mis llaves en ta mochrta amanlia.\unca (hecho / echo) ...... vinagre a las ensatadas.)uede (hobet I e ver) ...... alguicr que conozca a verdac.

se3enta y tres q|

WE

'i:S Descdbe estas vifietas utilizando la forma ertor + gerundio.

'l-l.t ,',J,I /).-,,\

.at#F,';tT:i'ffi'*ni."i ::::T'"x;

\-'*:

-GfileDnl

+*ffiPar3 desc.ibi. el cofllexlo en elque (ene lugar una acci6n, podemosLrtiliaftambidn e0 mp€decto los siglienles ve6os:estaf a punto de / €staf pafa + infin lvo ndica el lnicio de una ac-

ifl andaf +geNndio ndica eldesaffolo de una acci6n.dejar de / acabar de + infinitjvo indica el linald€ una acci6n.

Estos verbos pueden seryifde marco a olrcs que expfesan a€ciden,te, como cona$e, rcnperse, caerse, Lnpezar, asusta$e, atrapellar,

Estaba para saliL\Enla trcpeceen elpasillalba persandoen ntls cosrs y ne dt un galpe con una ptpelera.Acabrba de crunr al no cundo se rcmpio el puente.

Q$ @ Co-pteta las siguientes frases con el t iempo adecuado, segin indiquen accion odes.r ipci6n.

l. A.a lbusc.,) .-.... un r'tr.o cn una libfeia y (enco.,r,a6.) .. ... con ul] compaieE de trablo.7. Yo (ccr.r i . . - . . . la )uer l i .uandc fsrr .r i . . . . . . c t rmbre.L Cuaido Lusa (d€. l . r . r) cn a.omlsaria el consa-o I ' r . rbr, . . ura amada u;ei te4. os. lo.co'- b o. f ' . ' , dof rFc)

5. E os (0cosL.r:ei .uando f tccrbr, avsr la lcsperada de 5Lr r .eoramgo.6. La ro ci ; r ( i . rerr€, .n adl-onpclc€1 adrdn (,"s.op.rs€) . . . . . .7. A)cf po' la naaini. m cniras (or'r'€gkr( |oi .... . el tetado, a escalera ,onDersr, ..... y fi6.e^.i

. . . . . aa;o er el to i i l lc8. ls tamai i^a ' rsve.nos(€sDdidrs€). . . . .enepo.talporqueotrcvecno(r ,aeJl1.) . . . . .e lsuelo

y rodo iesrclJ9. Yo (cornei . Lrnos lronboncs y de lTrperle fn tezdr) y (m.fcrxr6d .. m t-ale nlei,o

10. L!s(vr i , .Lrando arfo(.r 'se) ) , f . . r$c, a sleo

re sesenta y cuatro

ryeaEl

@ Mira las siguientes vifietas y cuenta qu6 le ocurri6 a Juan Malasuerte en diferentesmomentos de su Yida.

f . iConoces a alguna persona a l : que le haya sucedido algo parecido? Si es asi , cu6ntanos qu6Das6 y c6mo fue.

2, Ahora, en parelas. pensadde su vida y escribidlas.

7.

L

4.

5.

en otras desSracias gue le hayan ocurrido a Juan Malasuerte a lo largo

6.'1.

8.

9.t0.

3. iEres superst ic iosol iPiensas que hay personas que realmente t ienen mala suerle?Vamos a comentar algunas de estas supersticiones (buenas y malas).r Pone_se Lrna prenda de ropa a rev6s irnlnc. qL.te rne _ega a|iln :lgo,I Levan:a_se .on e p e defecho es seia de blena slc _te dumnte .odo e die.r f'larles y ll en Espaia es Lrn ma diaI N!nca ha), qLre pasaf por debalo de una escaen po.que no te .asasr Def_ama'la sa anL,]rlcra desanfes en nLrestra v daI Rompef un eepejo no9 t.ae scte aios ae ma a sLrerte. Echa_ arroz a los rec 6n casados es seia de pro5pe _ dad en e maLr mof o.

iEn tu pais tambiEn existen estas supersticiones? Cuenta a tus compaieros orras que conoz.as.

@@ Lee la siguiente

$uW,lmagina que t [ eres 14.J. R. y quieresponer una denuncia. Para el lo t ienesque rellenar este cuestionario,

------ ,\ 6cl

6^md$+,'4d\ql o_---

inear donde ha oftnido

sesenra y crnco

FEWEI Vamos de excurston

lle9u6 yo se hobidaPar gG ho le vi ayer en la fiesta

de cuhpleoflos de Vicenta?

}. PII'SCUAMPERFECTO

TUel

habiahabias

habiamos + bebidohabiais vividohabian

Sinre pafa habafde una accionpasada, antefiof 3 otm accidn

Ayet, cuan.Ja leg?nas alcine,la pelicula yd habia etnpezado.

A:

A:

B:

:dscotc.aRtmo5. A:tsabess Bei{rztom6 e a!6nde ned oi ial

g: Cfeo qlc si porqL,e.uando (]l€r.rt to) .. al aPartnmeito y.r fhri.ei eird).r.rse errdl

eNonl[rcucn c text] o eldonlngotorhrdde Rai lestib. muy tlisre y le corldx ledrc quc \unovir Lohabid rbandon oy sehabixido a rlrn nAlicrnre con suhcnraralreque'ia.

/: -- l

l" "t"t

*-'"*' tt"ot"" "t'"'t" '

or.s taiscs his!anoanetlcinos'

Dunntc $ liale a1a Pcninsun

rncric^ni risitrron nunercsN n'$rs

m.1Y$ ! ! ,nPLrr n J lgooos regrro\

or; oJr lJ lJnr l i En '1\ iJF

de

rclks ' i Mrdnd ro PJdie Lom'

atgumt um+'l anLslr' ounnt

pu+ i rL\ ldo J ' r r i r iLrr i 'P4- ' : l

Nrdni lnlcdo en d aro' ''

hxbtd oior3ado uD lreDr) tannrForlanle.

i! rroida de u Dejoi 4ni8a.

1

@ Contesta a las siguientes preguntas utilizando el pret6rito Pluscuamperfectocuando sea necesario.

Do! a-a' S" 'o,"- | D d o" odo(Dectdtl .. a Baf.e ona Do"que ya (''isird, . C6rdoba

tPof qLrd R ckt fla|t n no ha vcn do a cantaf a l'ladrd?

S Lee esto, textos y escribe en qu6 "orden real" suc€den los "acontecimientos".

9[^",6'."' ',*"r"'r "1\ .2 J l .L rnro{r lJ Jr lu ' rJn en. r"r

(el6fono pda d(lrle lue suhemam Mafi! habix lrnldo ellrenio Nacional de Pinlra

"Zu$arin . Antes de obtenerestc rc.onocrmienlo. ]'lxrta lihabiaJ)anicilrldo en offos

nr bntuionales. pero nunca le

CaE Sp con .yra^ ael diccionario define cada uno de estos medios de transporte.

t fanvi . i / r .e l -o / t r . to / be .c i moto / .ohclc / .o.he i .am 6f / b. .e1/ tax 1 flrgoneta i tf neo / caro

2.

3.Rc9 Martn no havendo a cant.r a M.rdrd po.qLrc (o. iuo,

tFLr nc de mnrcha e ,ibadolSi como (ceno4 . . . tempranoyencnconrnLrtosae.or€, acocna (Ce.rdr,

4. A: lPof cLr6 csiaba! tan .ansada anocheii ! : Ano.hc (esrt , . . . tan c:nsada porqle antes de l ,cn r atu Iesla de . !mP eanos l r .d bor lo, a

G}- Noel i , . terrd r J J ptrJr . l

rhan$ rcr ta lardc. At di! jt{oienrcprcp{d 5u boli } snll6 de c;sa nrNleinp&no Coidujo dr,rnr rk hoilsr l ipor l nr . |egoJ t i p laJ. . lc i r !k hmir . , r . h i r t lo rL ico\ e lUn dc km.mr teL,r. NucL., r.jrrb. rnu) Lonre,rr.rporlue lloia budr rieirlo. er asur DoevJi . demr\ i rd, n i ! J hrbt o0! . rlenre Der1uc,, le, t : , unpa eolo tLonrx. r pnso ei baiildor.tue rc habiaconpi ado elrllrrcs por h manan! e.

f , t" .**.* ' , '

rc

Mira los dibuios y cuenta lopluscuamperfecto.

que les ocurre a estas personas. Utiliza el pret6rito

camp n.

1A?jnLo no !iaj6 a Bilbao e Jueves PorqLie

lsabel carnb d de Planes Y se fuea la modaia PUes

, ' - . -

l' o *rrnu, 'o'n

***

1 ..,Ti':li,lii";0.' l','., , .i"l-'-TH"-',

ies terriblel / ;qLrd maravillala< ocn)n+-<^l / n, , ;

- r^r^r^

iDos mio / qu6 hofrcf / es hor.ofosoF( na..l. op. trl! / a( h^.r tr F

ben / qu6 raba / qLrd mal:

Cocodrilo acocodrilado cria

.ocodnlos acocod rilados. que el

:ocodrilo que no cria cocodrilosacocodrilados cria cocodrilos

no acocodrilados'

t$"tilt

@ Escucha la conversaci6n telef6nica y contesta.

L iPor qLJ6 vrajaba Man? a Barcelona?2. iA qud hora salia el a./l6n?L iPor q!€ lYana no habia dorrndo nada a noche anlerorlr - ) , - " - . ' - . . ! - md" L. , " .1 . , r - r :

Maria se siente mal porque ha perdido el avi6n yhay otras formas para indicar sorpresa. Clasifica en

' fpaes? posrlrva > sofpfes3 negat i ! ; r

rFiFtr

{p Escucha estos trabalenguas, porque despu6s loi tendr6s que leer ti,

/ iJ i - - - - ! , , - -1 i , - ( I

/i El gmno en cl gron ro no 9roro. ill,ii 5i ?l gt|lo qu€ m grono en cl gronq! grunoro. ;i\ dgmnrrc tadrh nris gmno._)d--r

r \ - . / - ! \$ ' I -

reacciona diciendo: jQu€ hofror l En espaFolel cuadro las siguientes expresiones.

4

ffi

> sofpfes3 negat i ! ; r

,5W

Presta atenci6n y escribe las palabras que escuches,

sesenta y siete f,f l!ff i

-

i > ExPRrgr6N DE L4 cAusAI Exprcsaf a calsa por a qle

s€ rca za a accdn

Dar explicaciones

Se Lsa siempre del#s de la ofac 6n pfnc p, ,Fuia Kenia potque que!ia fucerut saiati.Se usz s emprc delante de la omcldn pfncipa ICono quena hacet un safai,lu a Kutix.Se usa delante o detrds de k oBcldn pdncipallLa despidieron por legr hlne

porque + ndicativo

como + indicativo

po. + nfinitivo

es que + jndicativoPorsertan Iinido. se que.Jo s(r su rcglo.Se usa alcomienzo de la oracidn:Sien@ llesar brde: es que h,tbv tnucho tinco.

l[l Escribe la causa de las siguientes acciones.

l . No han hecr)o a carna esta mai iana.2. Va s pof a altop sla a .iis de 20 k 6meLros

3. Danre cnnna / no coge e .o.he para r lt abalo

4. Dufanie ,Jna seman.ls6 o he.orn do vercura5. Nos acostamos a as d ez de a no.ne,

> tIXPBrar6![ DE t A COlCSECttEttGr]A

asf qoe + indicaljvo: No haba rEdie en el reropucrto. asi

6. Colan Lrn paragLras.

8. [,1 r; q e] .eiol cad. c rco m nutos.9. Reccgemos a ropa q|rc esti tend dn.

10. Lamd al lan pc, te 6fonoI l . Compmrcn rn sa€o dc dori r12. Perd eron e bar.o

poe aso + indicativo,

$E @ erp""r" un" con.e.uencia a partir de lassiguientes situaciones.

l. No habia nadie er clapartamenlo2. Tenr; mucha 5el3. El supern ercado estaba abarrltado4. -

, - L, . - - . t rcsra . .5. \o - ro e-o6. oa o c- . . loo-s.-_e c 5 o. . , rop

l. Tomar6 Lrn me9 de vicacones e'r eneroLfa.o_se"o.:" .9. Esta maiana no hemos le.,do c ase de gramitca

10.\oc-co_r 'e as n.ese . oo o. .

14. Han s-brdo cl precrc o" L gosohna .I 5. l ' ' ] i peffo ha desaparecido . . . . . . . . . . . . .

f;l @ lCuates ,on, en tu opini6n,las causas y consecuencias de estas afirmaciones?

causas aonsecuencias I< En els ig lo/ ,x le ordenadofserd elmejofamigo delhombre > . . . . . . . , . . . . . . . . . I< En asgrandes ciudades es di tc i l respi .afa rc purc t , , , . , , , , , , , , , , . , , i< Cada vez nacen menos ni ios t , , , , , , , , , . , . , . !

---/r,-?: /.\- ,-,..y.....€-.r.--z *-.--. -"--,ft-

"a

Eslaba nDy cansada del vEtc. por

l4e ahecieton nuchos destinas ctt ltaeencia de viaje, no sabb qui elc

En, entonces cogilo ptinero quc vi

I 1. Ur. coche se salt6 !n sem;toro en rojoi2. FJe suscendido el exanen ael camd deI l. Mis vco'ros no paran de grilar y discdil

5es€nla y ocho

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-1, iTe interesa alguna de estas propuestas? Justifica tu respuesta-

2.;Has viajado a alguno de estos dest inos o conoces a alguien que haya real izado un viale de este t ipo?Com6ntalo.

Debes cono.er b en la d fercn. a entre

a) s i no / s ino

, si no elri fomnado por

y un aavemo ae nega'

$ srno s-ve Par. com-a

Pone-a un coicePro .egat'/o otfo af mativo Sem

de un e emento No qlreroqre l€ latl]s srro .iLr-c te

b) mediodia/ medio diar mediodia es un nombr€ qLre se refiere a un inomento dcl di.1 (irs 2 h):Nos lenros .r me.riodio en el

a medio dia esii fofmado por un adletvo y Lrnnombre y sgnfca amtad de dia" DrroNle ios Ires de semord sdio trdbdlo

c) adonde / adonde (converco5 ce movm emo)

. adonde se es.fibe junto

cLranoo lene ameceoeflc(sunan.vo + ddorde +

mos no esrd mLrI rqos.

r a donde se escrbe 5epa.aoo .uanoo no eva etr.+a.p.le.+p p-nFc. / F-

bo + d dordEr Beotrzsrempr€ rc d oonle qLle.ea.anzdla

d) tambi6n / tan bien

s tambi6n s rve pafaafrmar a rep6tci6n deLrna acc6n Yo ldnrbidr heIoctrrdd, mis mdleids

! tan bi€n srue paacor.ipafaf y .arlicar !naacc dr Sgnfca mLrt bena(r

^. . ; rma. lp r 4. . . . r

$nE S c"-pr"o "stas

oraciones con la forma correcta.

I . r - d- qbreri me gLrn.n a ! ntLr::L / a es.LrlLrfa

7.dio i ffe3rc ir'.) .. . no nre ejte es.

3, Sempre voy /oCoJrie i . .l{ir.r.)

4. D buta: (r.ri Lrren / rrmbii, qle tLrsclad os p.rc.cf rcr es.

5, AqLre a cs . casa (c.roi.ie i ,r .].rde,)

6. Senrpre iago de e'rc{rtac .r frl...lro Cilr i

7. TLi tfabat:s (ff.., .ln / nr,"doiLt . y totefgo lo _nao. .o|ll!- elir

8. No me gLrstr a 50ecad,6i , r . 1si fo)

9. fA d.rrde i Ador.c) loy de va.ac ofes.o ray o.rna5.cos nole e!

10. fs, fo / 5rrro) . vef !an festade.unD e.nos ne enl.drrd .on volcims

sesenta y ",.". EEl$Ery

-

iilisimo, armble > am, bilisinb (solo para los adjetiLos acrbados en +|e)d mrs, cf m.ooa + adjelivo, elnis a o. elnenos cat o.d mh, rf mq|o3 + adiedvo r de + sustanrivo / adrerbio: el niis alto de laclase: el netlos caro de aqui. ffi':tr

mi canbnte favorho

el director de mi escselamrs rltrmas vacaciones en ia playaos perros de mr vec noe ParqLre oe m oarroe novio de m mejor am galos bares de m ciudadlas calles de mi pais a las doce de la nochemi mejor amigael inverno de mi paG

> E r auElttrATrso

-iimo: abunido > 6bumd isimo

'$i @ Conrt-y. ohclones utilizando, en grado sup€rlativo, un adletlvo de tos que tepioponemos.

divertido / interesante /grande / elegante / eno /

sto / vlejo /

sucio / frio / vacio /feo / simpetico /

lo!€n / limpio /atractivo / amplio

'1. Escribe la forma superlariva de los adietivos que no hayas utilizado.

2. ;Qu6 les ocurre a los adietivos acabados en Jb2 iY a los acabados en Jo?

@ Completa estas oracion€s con un superlativo. Utiliza alguno de los adietivos pl.opuestos.q.: Cuando e@ Pequeno, Lulso ero uns nifia muy triste,pero ohorc es Io mas sinp'nco (de sut he'fionos).

L V cente era un hombrc tacaio, y de reDenle se convlrtld en2. Anoche avd Tn coche, y ahora esl . f4 hi la tene 5 aios / mrde 70 m E54. Clando Mado sae a la ca e todo e mundo o mra. Es5, Despuds de hacer muchos abdominales Alioa es

convertido sdbitamente e

9. Antonia estudiaba poco, pero al final llegd a ser.

generoso / aito /atLdt co / inteligente /

limpio I feliz Idelgado / atractivo /

desafortunado / famoso

6. Beatriz nunca tiene suerte en a vida y o€e que es7. Con un solo disco en el mercado,lavier Soto se ha8. Sin esp€.arlo, Ana ha aprobado los exitmenes. Es

setenta

10. Carolina tiene 19 aios y pesa 50 kgi por eso dice siemprc qre ella es

ME

A..:e

FiPi-"iT

:S Observa los dibuios. Describe a estas personas segun cada contexto utilizando el sup€rlativoabsoluto o el suDerlativo relativo.

{/ U tu tu*' & * {"t &' tt W tu*& &* & Q & g"t * V €,,$ &&& I d

qn6lpregunta Fo: pefsonas y cosas): qu6:

quidn(es) rpre$jnta por personas), qai6rr(es)l

aq,rier quiere Ltl cafA? rQDen cslunera en Parrs aboi'al

cuanto(s), cut,Jta(s) rpregnnta por la carlidad cutnto(s), cu,tnta(s)t.1e personas J cosast: rcunrrfa 6e!te ,habj, e, ei .r 'r,a/lduirlos e-sparirles roro.es?

d6nde apre8uria lor el lugarr:aDatde vjves?

c6no lpregxnlia Iof el modo. la iorEar:jcdno lrl'e}rar€s el efl?z?

Completa el estribillo con los interogativos adecuados.

/En . . rga se cn:nro 6.e t IiDe es?iA . .led .a

-. teripo b El

, Tienes que entrevistar a estos p€rsonaies, Prepara las preguntas que les vas a hacer.

l rTu vecina Claudia Smith quiere poner una denuncia porque ayer sufri6 un robo, pero tiene dilicultadespara redactarla, iPuedes ayudarla?

n

::,

PrclLjntae'odood"

Es Lrn adrdn qle n e fa .ob.do todo

losi LJ i Pc: e5 ,Y. l j l . e5 i r :

tiiiffil.ffi

: . . : , r , . : : i : ' i : r ' : : l : . r ' . , . . : I

L€ prcnsa espariola es e medio de mayor crcd bilidad y e que m6s contdbuye a la fo.macionde la opinidn p[blca. Esra es un! de zs pf]ncipa es concl!slones del estrdio /rfluencie de lasmedios de conunicaci'n en Ia opini1n ptblica espanola 1997 1998, elabotado pot lb'ticade Comunicaci6n, Anilisis e lnformacidn (lbecom). SegLin este infofme, el 729! de a socie-dad espariolE conf ia mas en los med os de comufic€cion qle en laJusi ic ia, pofque los me-dios de comunicacidn vgilan la actividird poliuca y denLncian las situaciones zndmalzs. Ade-miis, l€ sociedad espaiola prefiefe la prefs€ como el medio lnfomativo de mayofcrcdibilidad y fomaclon.Ln este l ro m. F L o r .rumo in.ercsan.e Lofc J roT. :Con rclacibn, os pef i6dicos espaioes mas eidos, e 34q0 de las pemonas consultadasconside.a qLJe F/ P?/s es eldlado mis nfuyente, rnient.€s que e 330/0 asegufa que lo es E/

Ahora responde a estas preguntas,

l . lPo r tLrE aqo.eda. e5pa;oacoi tuei o! - rec 05 .e .omLrn .a. of l

2. tc! . ie! qo. os o a os c jp.no e5 r1. l ! r f l u)enter l

3. rQLr6 pe:6a.o - .q e r^:s.onrLr.ado en f ternel?

Los suplemenlos dominicales de a prensa d ada nque m5s gustan poa su contenido y ca idad' son os sigu entes: f/ Pals Senanal \39\t)), La Revista de EI Mundo (31v0, Magazine \27h), Blanco y Nee"o l29rtr) y El Daninical \26a'r).Entrc los diez suplementos semana es rnis va orudos pof as pefsonas consultadas se encuentrun Crdrlc4 la Esfera de las Libras, Saludy Motor & Viajes, todos ellos de E/ Mundo.t/ Mundo ocu p! €n InLeanet, con e .180/0, el pd mer puesto entre los . mejorcs dia flos y pagin€ s web consultados,, A conlinu!cior I guwt Et Pais Electonico \42a/l), La Venguerdia \31!r), El Pei'dico (21rk), ABC Electtunico l26t,r), La Es ella Digttel(230/o) v Reuters (21!o).

4. iRe.lerd$ e r't! c .le r gLrro .lc o5 slp ereflos aor] r .: e!qLrc nrd5 tL ( i ; r f a c! e.rc esl

Adem,s de os pedddicos y diafos dominicEles qLre aparecen en el ln-forrne €ftedof, en Espaala € prcnsa depofl va ocupa un ugaf destaca.do.,4sy Mr.c? son los di€ros mas vendldos.

at

v

En curnlo a las revistas, la paensa del corczdn o "prensa msa" tiene una mpoftante timda semana . Las rnds dernandEdas son,

. ' t , : ll. .. .. :' . ,... .a' . .

r'i

y' . . : : t ' , : . r , l t . ' . i : ' .1 , . _';:

:-',,'' . : t . . ' ,

Entre las revistas de infoamacion generul m6s leidas pof los esPano es se encuentEn,

Epoca y Tie!'npo.

Relaciona cada fecha con su acontecimiento. D$pu6s cuenta a his comPaieros qu6 ocurri6 encada uno de ellos.

) Heaiones municipahs democriticas

fJuan tarlos I, rey de Espaffa

I Real Academia Erpafiola

) Gnnitka raltel/ana Antonio de l{ebriia

I l'lujer en las fuenu Annadu

I Guena Civil espafiola

) telipe Gonrihz, prrsidente dd Gobierno espai0l

) Gaeraira Pablo Picasso

)Santiago Ram6n y (ajal,Premio l.lobel de lledicina I

I Expositidn lJnivenal de levilla

I Primera parte de tl Quiiotel'liguel de Cervanhs ! !

) linca lenoviaria en fspafra: Barcelona-llataa ! 2

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F:1)

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setenta y t res n

$dr{

Se volv io a casa r

APRENDEREMOS ARelacionar acontecimientos del pasadoHablar de una situaci6n anterior a un momento del pasadoHablar de la causa o la consecuencia de un sucesoOrganizar un relato

ESIUDIAREMOSVerbos de cambioPreposiciones de localizaci6n espacialVerbos con preposici6nLa expresi6n del recorrido en el tiempoylll; xlsNarracion: el g€nero biograficoVerbos y expresiones para contar una biografiaContraste entre /0/ y /s/

Sucesos, n ot i c ias,detect ives por un c

APRENDEREMOS A

Relacionar aconlecimientos del pasado

Organizar de forma discursiva un relato

ESTUDIAREMOSlmperfecto / indefi nido, pret6rito perfecto, pluscuamperfecto

Presente historico

Descripci6n / narraci6n

Sucesos, misterios, crimenes y robos

La conversacion en Espaiia

E Se Volv i6 a casar

(f observa estar fotos, !Qu6 cambios se han producido en 6l y ella?

VEBAOS D! CAETO

i poo€rse + adietivo; expresa aspecto fisico o estado de:tnimo:

4gusr,o 5c pr,5o rnsrcconverd.* en * susEntvo, expres" una hnsformacrdn rmpof

t\le hc convirtnh tn Do;i per sand dlerente.,. haceNe + sLrstantivo de prcfesidn, ideologia, actitud o esbdol

Tu prcnlcltd( rt: ht hccho p€t iadisi / budista.1., f/cftxr d, i,1, rrdro/t).y se hizo eldespslado

' volv€rs! + adjetvo de cafttcter'St h,t vtelo basknte andpahca.

El significndo de estos verbos cambia sin el p.onofibrc se (pore,:

co n verl i r, h ace r y v o lve r).

l legsr s ler 'susrd rvo.e"pre.a. n,r . ]bog adLa,Llega a ser elhdet delErupo.LleBa a serdtrcctotde la e prcsr.

@ Utiliza las siguientes palabras para construir oraciones que expresen cambio.

Ei.: ,nqer + co,rvertjrs€ en.Desde hol rtr pronretido se ho .onvertido en mi mujer Nor temos cosodo

l. Pa,eja J lleqaf E scfAulque esa cl ' rca no lo qu,era, . . . . . . su

7, Escf tor -

incefsedespuas de t.dtrdjar nu.hos anoj co-

2. Fanosa -9 hacc.scCha,o lYorales ...... por un p.cgrama de televisldn.

l. Exa6ntrico "+ vo ve se. . cLranoo acanzd a fama.

4. E egante + pone scl . r . '

5. l.rder ) conver'l _sc efl lan , . 0e laa sec(a snlanrca

6. Artsta -+ egal d se'

^^, < ( . ! .1: .1.(

L Reservado -r vo verseJaver. . . , . c lando se sepa.o.

9. D €ctofa -+ egar a se[l"1a'ia . Ce a -ev sla T.rl a,:r.rl

10, Guapo -r pone seL-s. l r " co .

I l. Experta en joyas -+ hace.ieLi co-ce* da (e p-scras y an os de br anies.

selente y c inco BN

G

,i

S Construye una frase con cada una de las parejas de datos anteriores utilizando losho.er,llegdr a ser,convertirsei cdsorue con, consegui|f hocerse.

1979 se coso .an Melindo Frcnch.

$ Construye frases que expliquen los cambios ocurridos en la vida de estas personas.

.A,NTES

l. luan estaba m'ry de gado?, Eva compartia todo con os dem:s3, LLr sa queril serlefa.

5. S va conf iaba en todos y crci : r cuaq! er cosa

6. Ped ir no teniatmbalo n .o.he n .asa Conp.6 Lrn b ete de ote a.

7. Felpe .ompcria versos es.rbia nove a! alnq-. - - op-d" -

pror rna novea.

AIIOR.A

L JLran esti go do.2. Eva:o gLra da icdo para sim sma.3. Han noribrado a LLr sa d re.tora de Depa-ta

4- Andfds vn todos os dori ngos . ri sa5. S vra es mLrI desconl:ada I io cree en nada n

6.D-ao..ee

7. La prensa, a rad o ateevs6r todosq!ercn entrevslar a Fe pe y preg{rniaf e por sLr

UnivefsdaC de Harvard

nlormilca

pef 6d.os t fev sras

mis de 44 bi lones de d6ares

f ie nda F€nch

$ Relaciona estos datos sobre Bill Gates.

en ace matfmon al ( 979)

fsistema ope a|voW ndo,r'rs

3.

4.

5.

6.

Kd&fid setenta y seis

-t@ Observa estos dlbujos y utiliza ertos verbos para descrlbir las situa.lones.

L Volver / volverse.q.:Volvi6 consodo del ttabajo I Se votui6

2. Hacer / hacelse.

l . Poner/ poneEe.

4. Converlrse

5, Llegar a ser

'.it ^<ryD. g{,ry K

t r {ffiW

En cuanto a t i , iqu6 cambios se han producido en tu vida? iHas l legado a consetuir lo que deseabaslSi no, tal vez puedes contar lo que le ha sucedido a algun ami8o.

5. ma., ,a6. ma,, ,a7. ha. .es8. a, .es

9. lo. . .a

10. lo. . .a

I l . . . . ima

f @ *.ria" r,,or por orden de a.dici6n.

2. , , ,umoJ. ca. , ,a4. ca. .a

@ Oicta una palabra de cada parqa a tu compaffero.

! @ er..r.t "

y .ompleta las frases.

l . . . . . . . . . . la fama por medo de su i rabajo y como . . . . . . . . . oe una serie de

2. Hemos . . . . . . . a la . . . . . . . . dc mano y a . . . . . . . . . de la . . . . l ' lar ina.

l . Los argos dan . . . para a

4- La. . . . . . . no ha habado de a

azzda I asada

poso / Pozo

Elfonema/0/se articula situando la lenSua lgeramente entre los dientes. mientras que para /s/ld pu, La de la enSua se rDoya en ros alveoos fp"rie poneflor de los d enle.). .

de ) d mode o.

setenta y s lete mt

&xws$tr

ffi Relaciona estas dos columnas,

\,/trleraN sN ranar.e -". M6dn,l

Henros €siddo de rd.a.lonesp.t tada Eurapa.

Lal s€mono tjrorrmd rr€mosD rE.. on , Lrn lLrga determ nadc

l'lov m enro: oca zacidn aprox

Direcc 6n

Re,:off do espa.ia mafcandoe prncpioye fn.

Reco.ri.lo espac a marcandoe prncpoy-- fn.

h

i. T1y" ,.ii;'r -

Tp p. \ n - . t

t h^.r . ] 1. .1- Pr.aa

Vbf".r. ""

tr"-t..-,.' &rl'"A l. m.,n.rro srgurerie se dr.rgreronrrr.r, r Flo.en.ia, aJenos a los sL,.esosEi

'iqie /!e rnlf blerq ,efo i-.ri]el.fdres lri\i. Esccalrj lLrfimos

lfoblemos por l, ilrli{raono.i d mimir.ilo .!".nCo voldbd

Je At-"nds. Esid,rbri.

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E

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! $ escuctra ta entrevista que ha concedido la modelo y actrizValle Alciintara para elprograma Pensdmos en ti y contesta a las preguntas.

' iDdnde ha dova e A.inta : para fod.r su ilima pe ic! a?. tPo- qLrd L,garcs havalado aacirzyf iodeo?' E perodsQrabadelnaposbeboaaporel r lo 7u Li lD6nde se ce eb D eL srpLresto en r .e)

tcui es a to Lrc 5n ieVa e para qLre os pcl od stas no desc{rbran s! fLrlufa bod:lAdeni;s de !.rlar a [']6x co .on P ef € iqLr6 otro Lrgaf h.n ! stado llnloslicuindo e -eg.1ld Perfe,rn rn o de br aftes?

iEf q"6 ror.entc srfnd a airstr e acc dente de .uiom6v I. Con.cd 6 varir entrcvstaE.lando se recLrperab. de estc. iDesde q!6 Lrgarl

aEt -ll :.,- Completa con las preposiciones adecuadas y relaciona cada frase con su vifreta.Despu6s, ordena cronol6gicamente la histor ia.

l . Se enamora . una conipaiel de2. Se d vof. a . .. sLr seg{rnda r.ller1 f l . - r e- , tA

4. Se fla or|]1 .r c. t se casan5. 5e r . ,s: . e , en o tLrzg do'dF t6. Se conviefte un famoso dbogado7. A..rnza ra fanra .omo abogado. pe.o de!.orfLr todos8. I o o. p-o9. P.rm a fa.Lr tad dc Derecho

selenla y ocho

{wKw*iE

'1 ,t..,!JPB*

'\j1lt .,,,

rffiffiKi

laf ; ' : -1,

-1_' { . .1&\-

(p Ordenaa y contad la historia de Carlos offansuiru.

6 Las paaDras qle rerm nan en

; La5 formas verba es qLre even

E Las pa abras qle coftengan la

* La, pa abmr qLre emp ezan po ex segu Co de vocar,a):exa.ta, exa"r'tnar

hDeantede as silaba, pid fl-. irlr /to, Dre, pri fro

re) Tdmb en -e m"n

ese sonldo / cuyos nfntvos no

rvados) €xpri..r €rp r[ e.rirresrr:,i Las pal.bras que emplezan porel prcilo atno *rrd ( f!e.a de ) y por e

( q Lrc ya no er ): erron '€ rc, extaardn']rlo, exDatriada.

6Las paabasque empezan po_ estr-d t qLre no ienen orgen at no:esrdregd. estrdngrldr:, Delan le d e as co nsonantes b d t !. 1 m y q (excepto erfo/rl]r, erqursrto t de vadot: €squdr.

@ 1ug.-o. al "Un, dos, t.es"? Formad parejas y contestad a las preguntas que os formulevuestro profesoh

@Corrige tos errores del siguiente texto,Alexandra caza en Estrenradura

o o, omo. leque os /evaron a a Inca E Exp ego No es a prmeE \€z queAexandra y En 'co ycvan a sls Iam as a Exp iego y ha.en prlre.tos de i d:r i: estr"nlero

@ Eres un muttimillonario famoso y quieres publicar tus memorias. Hoy ti€nes una primera cita conel editor. Cu6ntale, en pasado, los acontecimientos m6s importantes de tu vida.

,, m :nare pa.a.F rilarqe ef

,Ffr,: 't P-nr'@f '.'-l , ',i-, *t' *,514-TlY:tjr-

contengan ) n, 1l .dto (.oer_l

5e escr ben con l l :, Las paabfas q{.re emp ezar por fa fo:fal]..falreb{Las pa abres qLe ter.n nan en old, ello €lo, ril. illo (exrepto !/"fo I ra A: .ostrtlo,.abeila.

'1Las pahbms qle empezan porllo il€,lL 11! (excepto td1e, tefrd t Fma): tiorcr lluNiJ,lleva.

r lepafarre de. ' en.argafle de..

Ni{ o.i Stri Sebr:r'li'

tR,

(excepto es€, ejencro, esdl.Jgo y esole

(exceplo espliego ""\!lenCorf sls de

r Ef esta €po.a a In.r .n.ba cr. todo 5u expe.dor otona apesar de a pers 5tenLe ),Lrv a que rall6 d|]r rle Lodo e fn ie

'd- b.do - - -d--de Gobremo. f.lanrel Corca y s! esposr l"laie C.1be!o

serenra y nueve

i6rif*8&&qtlt

} EXPNESAS NECONRIDO E!{ EL TIEMPO

hacia + cantdad detiempoHtcid tienpo que na vett t)oai sit cotbat.Na cance.lia entevtstrs hacit ttes )aas.No habi. ida rlcine des.le hactt.las setndn.sDurante las tltinos neses no habh ca seEuido concentrarse en su tnb))aDunnte la ptinrven huba n)uchas ba.las.Desde hay he tlcanrado rnintayalb de edad.

duante / desde + lecha(aiio, mes, estacidn...)

:' TATIBT6II EI@AESAII AECOBRIDO E![ EL TIEMPO LOS VENBOS

dulrr+ canLidad de tiempot rdrr+ canlidad de liempo + er+ ftnilivo//eyrr + cantdad de I enrpo + getundio//eyrr + canl dad de uempo + sin + inf nlLivoC + //evrr+ canlidad de Lempo + infn tivo

La despedidd de sokero durd toda la nochefdtdb pacos aaas en canselutr e] divorcia.L|ev.b. un nonlon de anos tubalanda aqui.LleNaban tres anos sin saltLLe evd cinca anos Eminar h carrcn.

{

Los actoE. acontecimientcevenios, hechos ; dura

Las personas. admales

& .r ansfor-a las frases con alguna de las formas para expresar recorrido en el tiempo queacabamos de estudiar.

El Empieza su cafferc en 1978 y lo termina en 1983.Totdo cin.o afros en teminot la co(erc de obogoda I Le llev6 cinco ohas terminar lo carrera...

l- 5a e ca! Lrna con-rpaierd de .lase ent e 979 y 98

2. Corienzan a prepara. os tr.mtes de su boda en mayo de 98 I se .a!an en lLrn o de m -mo J.o

3. Se casan en 98 yseseparan cn 988

'l.T|abata en varios,:asos mpotaftes en e ano 989 t se ha.e famoso

5. sLr boda € g osa cr ip cza a las S00yterr inaa.s 815

6. E.r5oqleied| ia o f rmaempezre 5demalode 990l termnae 5delLrnode aaosgLrerte

7. Se d vofc a en 992. Unos meses antes com erzan c'5 pfob emas en sLr matf mon o

& Corrige todos los errores de esta noticia.

uere Felicrn. Fidxlgo. trno dc l6lrardesrilerros dcl Fri.distui x.luil Vi!id.mredtiiir\ de iirctu. tnbrjLr edlr Nftdir ylaris.

Fcli.iini habft llelrd. cnh mpimlltursrd6delN rios ciruenh Fxc u' rl'icode TFmor (Le.4dl

rlqk r Fade rorpeido' dai $tudios PdnooAslorga:ltrgo. el bdrlucr cr h Sallc dc vall|dolid.Y lor iin. Njadrid D! pafa mscnio o. r.( lo dcii rl

lrirncrailo: qstaDo! durahr un cuAoPem cru teri.ditu xntc\ de \enr: I a.erla.rn elonrbio Con $16 rios sigrid uM delanrosa rmen nililai en la que se .onvirdd de alltuz de r'lille

rtr Alinrllo hlbian desmdldo.No srbirndrdrLTa'ni roddvi! \rr.\ n('nxntos cddoafrllef{ir Se tuex Purir (rr laproncs!dclart\nta.tPdeptrblicxne \u. c0lxborucnDes Dnmlecrte Fnid.dc\()nfrbrde i)do el nnDdor folupo

Pdu t]ciicid'o sie!'pre d-ix que I rdn de rL 'rr

dr i I'rds da coloer x Srmueltsecketl, elNtordebr, i ,d rJJLi t r ! | f i f00 r0o. psoporro

' 0r

du N{iDuilydqjluis habia rredido ddlencir coDeLqlilo Cudnlo baj6 de l$ $elcrA cor uD no'lorit\tue\tr.lelritmn e\mh! un!\ lincas y)o sc l!\

hei lhgd. ldiciano y Balet qredaion una s'nin! dq|uij ! La CIo$cLic ds Lihi, el bd lavont.

Se proocupah. en lrubrinr r r!i r corli{ii. clrqtrelP[n dc ]os \e$nlu, dr el corcsFDsldc Ii! lx Agen.irL0gos. Y qrrendni de bunur ! ln ccrrtra Ln Li cipinl ltu.eu haDi! hecho NrtrNnnl desde d trabijo i la casa. o \er, r,ido el diaCuando Ieliciano habi. lncllo r [lrdrid. en l9lii,lPd6 tue el dlario eurolieo rniis xdnnrdo erfflrir I it ltabia llegando siendo un Fdiodi(!ianxro.I

Sucesos. not ic ias.detect ives por un dia

fl $ Compfeta las siguientes noticias con la forma adecuada del pasado.-Yt ' . " . ,^

ffi:\,r;;,;La policia no tiene ninguna pista sobre el autor delasesinato del famoso guitarrista Agustin Jim6nezsegiD iuentes policirles, el su-ce!) Ocudr l . . . . . . e ldoni i -goporlanochc a las 21.,15 h eiel apdi .x 'n iento del edi f ic lodorde ( ! i ! i , ) . . . . . . c l la l lecido. Agusl in I imdncz ( !asaf). .. lx inxnnnx dei domirSocor su hernrnx en la \icra deNfadrid y no (pare.et ... . .

csar pfeocupaoo Por n!da.rodo (succder) . . . . . . . . . cuandoAgusLD lcstdl .. . aPf.an-do \u codrc y dos honbies(acercnrse) adlr lo(alra ' ) . . . . . . . . . por la esldd.Um vecinn, que (esid) ....paseando al l]eno, (dcclarar)

. . . . . . . . . a la pol i . ix que lo\ dos

":'+:::Jj'"r""C-"-"iff.f'"Ji' .'""1"*"

-i.::li.ill"..i"-*"',"*gip;:"*,e,"^

. . . ' " - ' . , - . . - i . . - . - - ' ' i !9 i . , ! l ' |39!e4

calle el aumcrro de sueldo del ngre-dtdo. Desfuis de beber unds .er!e-z.s. n)s do\ honbrs Gal l ) . . . . . . . . .del bar enre ,,s!s y brcmN y. so.pfeodenletuenLe. R A.H (aeredtr). . . . . . . . . su.oDfd' ic.o cr la crbezaconxmlaladee.rea Cundo uF

& En los textos anteriores aparecen las palabras insurtos, ocuffir, otroco, dgredir. Busca en cada serielas dos palabras que no pertenecen al grupo y mArcalas con un circulo.

A: nsLrto , mpfcpero. conve-s.cdn'despreco, ofefsa. haago"desa.e. rn lLrfaB: ocurrr . sLrceder hale- . acontecef . tener Lrgrr r pasar . expresar ! ac.eccrC: atraco . expo5 c 6n . ala to . estafa . .obo . fLr na . ! o acl6n . hu|ioD:.gred r ' .amb ar. v o a. " nsl t . r . ata.al asa lar . hurtar . at facaf

@ Completa el diario del detective Manuel Pereiro.

[-G"u **.* "

i"*ria y no . . ... Lllm€ al timbre v'tils ve'e!' mir6 lo5 dos esdPa'ate' v no vi ninsuna luz encendida Mi anigo PePe i

li]l ne habia llanado la noche dte'ior Pah d(irme q;e - v que." ' como no.cont€staba mdie' ston'6 de'idiit al bar de enrrente

fi paratomaruncar6cariente@nsdtostids E ;iba' ,ii'"'":"ij't ;., 1::1i:-;::;i:::;;:"'::.T:Tl'li;;;;."i1',1;,i i \ i i I i ::: l :;TffiH:;;;;;; i l";;{de Lamuier'amorrtinbretunhomb'feabri6'apuena En6emoftentoPens6 i

i l l qr .*" t" i . r . . . . . " ,naPe6ona(oN' idaPorPePe'vquePePehhabianbiertol 'Pwrta-Laluz " v h Puerta "" Todo €sto m€ i

ill emper6 a resurtar extrano v d*iai paga' ta cuenta r diJig'''" " r";"v"*.r""' *'!llll:-'i.111::".t'"'ttno a ra 'omisaria

para inror

I ili 'i."" -t* ",."' ","nto, qu" t'nl" p"nui"nt" i'and; sali a la catre' vi que un hombtc v la misna mujet qu€ vo habia visto antes entra-

iiir i.""",",-' r"e.o"*;**I;.u*yw':':I: :1_ j=.1 1'l1ill"e"l ll" ' :,

f habir .nro F.ond5 e.a! . ram:. habia na.te i e ' iaba m rando e pef6d.o/ha. iam'r .hof- ioI-T

I r ! r .pasad e5,Lr o 'e.do " .abaLrnatada a.ga/ estaba pfeo.Lrpado / c. , t " ,at i cerraaal $L rF. r .!. a. qLre d .u !.me iq .r cosa: i amaba a a plcda de a loleia de pepe Com nos I

Lrn hoinbre dc 50 anos, R. A H..(golpea, . . . . . . aycrpor lanochea$' con'pine()de trnblio. E S R..erla cal le Lugo. \esnn ( infomar)

. . . . . . . . . a este per i6dico lucntcs dcla Sctl iclo de Asislen.ia Nlun iclFl Ur

gc'it. (SANIUR). Los hedrcs (ocunrt . . . . . . . . sobre las 21.2{) h enhentc dcl hoteL Cisrblancn. Llnasa'dF' -*,*-

ho'nbres ( la.r ) . . . . . . . fuefte\ rnsultos conLrd Agustin lnt sde a\csnrado. La policia picnsaque estos dos hodbres $r lasnns.,!s P{son.s qne dos hora\x i res (conctef) . . . . . . . . . un ar,d,co en el t i$ ninEro l2deiedi-lrcio en el quc i!ii.ir) . ....... el

Un hombre sufre una agresir6n a manos de su mejor amigo ,horas rnres. los dos dmisos (ccle anbulanox (acudir) . . . . . . . . . x l luglr

(encoirrar) . . . . a la\ icdnre. tacalle sobie n banco su csrado Ger). . . . . . . . . !n 'v grale. for lo qle r ip idanrnre los !'ien'brN dd S.qIILTRl,) (t.asladd) .. . al hospital El,iitino palte mddico de esranuma(revelai l . . . . . . . . . que el her ido cstdnej(n l quc lronro von err d c!sa. r

tW

{S L. pr"n"" .or..q lClinto tempo hace q{re no ees !n reporLalee l [n agin momento de t ! !da has edoconr tQud op n 6n te ..e-ecen?

Elg€nero biogriifico.

Clrando Nn libnr te ha gustado mucho.icudnto tempo hirs til"daao en eerlolile rntercsa e g6nerc biogr:ificoliQud librc dc este gdnero te ha llevado mis tiempo leer o at finat has tenido

Finalmenle, pcnsad en un pe|sonate hist6ico al que adnnreis u odi6is y explicad at resto dc ta ctase qurdn es y por qu6 lo admiriiis L odrdis.

La narraci6n: el g6nero biogrifico.

Lugar I ieda dr na(rrienlo:

reg! ardad este t po de _evstasl

fiiiilfill

famlia:ErtudhriTnbajoiA(onte( mienlor iriporlait€l:ViaF!:Log l ftcha de mueft:

Era l'enin. .trgeDtim.1919 19s2.

lltr tur. coDo sus orms r,uarro hernuff. hija il gili'nr dt l an Dturre I JtrIN lbalEu

rur. Creci6 cn la pobreza; lrur6 a Bmnor lnb n l,rs 16 ari6. rlonde tr'Yo pocos c irta:le

ratrtei l'{trli\ cono a{1riz. ftundo.ono':ni { l'e'!in. .oD qui+n st.a66 d 19{;' sc dr\ir-

ti.i +n la nrir ',misniti(a

figllra I'dilica lcmiiDa. Duante el I'riner lx$odo rft'

I'r$i{li'ncir (h su mari{lo (19-16-1952), ejc(i6.xlr1!)li(lialrenre dr rinistra de Sannhd'

(re{i und i{uxtacnjn,in str nomhe, desl la qrre Ypartia kB tdrlo''pnlln:os dner:tuuerte

r l(N urii neccsirados. Fln 19'19 funli rtl'artido Pur)lrirtu ll nFnnfu Muri6 el 26 de irln' rh

1952 a curtu (L, nn cnn(1r' Tra\l{ c{i.h{lel luolisuo, $u crdri'(rItre sertrisrador rl'ue

(ni efl ilLtu en l9?1. En l9ll. (il cuerl!) ltLL, tlnrlurlurlo ilelilitivanenni s tsuenos Atues'

Antooio GeudiEspa.a ( lBs2)

Vaja a EE. UU.Carrera de arquitectoGuno por el g6tico

IPaque G'jell (fnaes de 880) Itd s.t!ra,1a Fonla (encargo en 883. Ino rerm naca) rr.luerre ( e26)

|f r.l '7 ,3" 1' p , .C 4, ..e &tJ

Pit Elige uno de los siguientes personajes y escribe una pequefia biografia sobre 61.Cuidado, porque en cada personaie hay un dato equivocado.

Ernesto "Che" Guevaran€entrna ( l92B)Famrlia arEen|na de clase attaEstudios de rredrc na ,nterrumpidosPaf a recorrer Amdrica Latina haciendo

Necesrdad de revol!c 6nSe une a Fde Cariro (t955)Se marcha ce Cuba ( 965)lYue"te ( 982)!4 o'.! , r,{. , l.r.t rd.{c

Ingrid Bergmansuecia ( 19l5)

Llegada a EE. UU.Cosablonca ()942)

Enc.rdenodos (Junto a Cary Gfant)Rornance con Roberto Rosse nDura lucha contra e cdncer (Utimos

Ases naLo ( i967)

e *.{ I u,, 1" .,, o. *.9 *-1 69

\ET-t

ru

lO iD6nae estabair esta mafiana entre lar 11.00 y las 12.00 h? lmagina que eres el detective ManuelPereiro y descubr€ qui6n es el asesino del conocido ioyero Pepe Cominos. El cadriver ha apar€cidoesta mafiana en su joyeria a las | 1.45 h. Estos son los sospechosos.

M{rr{,L Mirurl. Itrj .d( P(r! (i'nib.De chmrdormosunurirl,luirm*-pdd* d. .lh, t.m }Iarta no Rttd ltr ,lF.isi6n de * bdiilo. [.1. oinod. a hs9.tr{) Llo! vr{ino! hu er{chrdd uba peler ntrrh'rt{lrdl6. Ah\9.30h P.!c{idmirdha sliJr

'lt'idamrnhdd lludlndrto I.

quirn Dinutlf dc$lD,t,Is s i,l" iu n tj$.

Jufl' l,olmo. ta Fnoni qu! li'nph la joFdi lmn t4o'!,10ouien (0hbff !u 15 a veraio d. o$do y derea d 0mro0n$ a ru mujer: un daF a kh fa4an$.lyrr pidid 0naremana de vmdon$ r $ illq Frc Pepe t$niio! dijo que.n h ioyoda habh mu(l$ t?bai0 y qm no Fdh con!ed$-h rri {Eana d! va.i.iMlr haia denr0 dt doi frei!!. [irananiM l0ai onio eilahr mul enladrd0 t lo yllni ialirde h iopia a l,t 11.00 h or rna boka drFn!-

[6sor (oninos. Hemlnodo Pepe (oninos.k duefro de l0 milod d€ l0 ioyed!- b! do5hermonos 50ben oue. sioldin db le orunsoho molo o olquno de elld, elotro hcrodo-16 lodo el negodo. (dsor n0 liene bueno re-l0d6n on Pepo y o5l0 moionolo viemn enl0 pue 0 de lo ioy.rio osp€rordo d 50 hsr-m0n0.

lvlrc0€10 Gonztlez, Amonl€ d€ P€oe Cominos MicoeoGonzol€z y0 n0 es h ononl€ d€ Pep€ Pep€ Cominos oho obondonodo por oLo muj€r, Mlco€lo l€ hobfo diclloot€r 0 su omigo Tefe que eslobo disprr€slo o molar o PepeCom nos si olcun dio lo obondonobo. Eslo moiono Tereho llomodo o lvliccelo o os 9.30h 00rc coflsolodo v Ml-c0el0

'10 h0 cogido € lei€lono, Ho im slido loios vecss

V, por lin, llicaeio ho conl€6l0do 0 los I I 30 h.

r. EsCnDe tas resPuestas oe cada uno de los sospechosos.

AITA Dt lllGUEl tlja [0REl10 c$AR C0t1t 05 HICAEU 60ll tEz

l. Escribe la cronica periodistica contando qui6n es elasesino y c6mo ocurrieron los hechos.

Se escdbel delante de (ualquier vocal d,.l'e.Jilo,Ju) yg de ante de las vocaies e i(ge, gt TodasI estas Sraiias representan el mismo sonido en espafrol [x]. Esta consonante se articula en la

parte posteior de la boca y no se picnuncia con aspiraci6ni por ejempla, @jo, aleaje,jineLe,Jo\rcn, Jusrc, geneto\ gtmarcar

! @ nepite tas palabras que vas a escuchar.

! @ CUsiRca tas palabras que vas a es.uchar segin aparezca el sonido [x] en posi.i6ninicial o en interior de palabra-

L Inicio de pallbra

r{]Y rlAt !l\10 A P[PflA lA |]0RA tt !U 15t5 UAt0l

! lJ [[ t ] taBt c0NI r l0ltR! rU Rtl , i LJi l r , lTl /Ll f0t l t l l

ctt t\iA! TrN 11tfr,/t0\0tl llliDll Il]I ltr [ lriii ,] ruPi aoN ltDl?

Intefior de

if'.< s€-*-rc--.'4.dF\z'&-*r*-

ochenta y t res Eqlrn

MMKE

Una tromba de agua yy farolas y desborda el

viento destroza 6rbolesrio Guadarrama

Lhi iuerte totlba de agua, etlrizo t llenio . . . . . . . . . . oyer sobr ]acapik l ef fFlas19.20 y las 21..10 h. En algunas zonas, clv icDlo . . . . . . . . . drbolcs y farolas. y

wwtu Detenidas varias personas en pleno robo

.'.'..'..-',,'7?renio pa|l un queso esplliol

U. qucn) dc olejr qtre . . . . . . . . . . . . . . . hace cuatuo me-ses en ld cmprcsa cspaiolN Ld Vaca Que Sonrieha ganado cl Clmpcon r) dol Mundo en ld caleloria dequesos . . . . . . . . . . . . EsLr nrrcr de quesos ya.. . . . . . . . . . . . . . un scgundo prcDio en otro ce. t rmen.. . . . . . . . . . . qrc sc cclcbr6 c l d i io tNsado ef Nnnes(Bancia). Elqucso grnador sc chbo.{i e. h lactodade Fresno dc Ribcr.t (Z!n rrl y su di.ectd dio lnsgrrc ia\ a l j ! rado por I r concesi6r dcl f remio e. .. ... .. . a todos los xsincntcs r dcgustrr el qN{l

Nada que declarafEl l0 dcjulrc, Crrl6 dc Viknir llcg6 en und alione

ta . . . . . . . . . . . a l aeropuerto de Sevl l la. Car los a\cgurar qu. no . . . . . . . . . . . . n lda qoe .Cambi6 de opntdn cuando el o|cial de adumas in\peccion6 el acroplxno. E. ronccs . . . . . . . . . . . . . quel ler .aba una diadena con esmeraldas y diarnantes que . . . . . . . . . . . !suabuc[N{rr i rEl isr . 'Quizr i , '

.. . .. ..... ur error'. asegnr6 ayer. tres anos m[s t.lrdc. dcstui\ dc scf dec]uddo cultable de

S Completa estas noticias ayudandote de los dibujos que aparecen al lado. Utiliza para cada verbouna forma adecuada del Dasado.

Carolina, luchadoraEn 1992 Cd.ol inu dcl Pino . . . . . . . . .Hnsln ilcgar x ese.econ.cnniento mundill,su vrdx . . . . . . . . . . ( lnno ld ml l . r ia dc las

dr.Lpara tnbajar conto snvienla. Desde quenndcron sus padres I sus hern.nos, Cro

an.stra algnnos coches quecatretera N V tulo que sei cortadi drrinle20l t r l ros Elr ioGuadatr tuna . . . . . . . . . .. nnDd6 algnnos ninels y gtuajes r

La Guardi . Ci l l l . . . . . . . . . . ryer ei !a ldcnoro a dos honb'es ! a lna rnujer cuxndo itncnkbdr rcbd eD un .panamerto de lirvcnida dcl Nlcdircurirco Los atncadorcs

ylcccdiatradloscuindoesn

, gtt t Z {3 Aqui tienes el relato de alSunas noticias que dieron ayer por televisi6n. Despu6s de escucharla grabaci6n, completa estos textos con las palabras que faltan.

denuncrxndo el genocrdioconrcrido co!r.las mujeres de $ pais Enl$ l l t imoi anos- Carcl ina . . . . . . . . r lo\nino\ de su fais y. . . . . . . . . . . . .oDo enl tF,ne.r en unxo,ganiza.ni'r dc arudapra lN

brn vxcir)s. Lkgo . , . . . . . . . . . r dcslal l raban los domi.ilns c. .,en.s de nrcdia hom.Con.nlerioridld n estos n)hs la\ trcs pcfson.s delehdas .. por rohar .nu!. dend. de n'olocidel$. r

Derdc hoy cl piano dr Uigucl Catrdralesperter€ce a N'Iercedes Berme,io

l \ fR{s Bnkt! tu r tu k d. dpctr . + Lr1VI," . , , , r . p Jn. quc urJ , .7. . . . . . . . al nLlsico ldhgo lli!0el Catednlc5 I - ! madre dc \4 igucl sclo. . . . . . . . . . curndo aLln fla ut

'niio. petu lo tuvo .lne \endd c!tu]

do ln\ e\lrechece\ econnnric$ .. ! Iala'nilia. Anos lrds rdde. eL piorina . . . . . . . . . .! un detecti\e pxru recuErxr el |iano, yhre unrsiNna q.e r lo h! vendi.Lo a l{ered$Bemejo Ltrnuelutn)f ietIirhxdecllrrdornue\trxre-d.rldr que r sienle nilt leliz y.lue unx panedcl dnrer. quc . . . . . . t . .e l t run.n! t run!sochci6n tNsi.al pda niijos sir . . . . . . . .

och enta y cuatro

td$lg${g

Lee los siguientestancias en las que

titulares y, con ayuda de tu compafrero, inventa los hechos y las circuns-estos ocurrieron. Intenta seguir, cuandO Sea posible, este eSquema:

ic-:ilcc Le? ;Dd-ie estrba.l ;Quc ocurri6?

/Q,,e I cmpc ha. ia l rconc ban !e!L.o! l iQ-enhabiart

.'rDetrado un atentado,r iorista en el cent rormercial Las Nieves

loda-inesperada de la di_rnacora Virginia Valle v.r secretario personal "| !e fnero dc 2006.

I

Desaparicirin de AmaliaI uentes. hija del multimi-llonario Ram6n Fuenteq

oro Para elbaloncesto

I

I

Lleno total de los hotelesde la costa mediterrdneaEnlasi l l i rmsldodcionesdescmnfusrnr i .

I

Completa el texto con t, o y.

Yr F. egado : !! a de eint ai.

]oJcr ejperira.rr' con eno.i6n el -uevo especuculo q,e el Cifco de A.:e :a traico anreii,o pequeie Jucblo Los pa aso5 . ev;!r :t.les ro.r r?. .1! nc cclo €s cs leones siguene l . earo qle es nTafcan s!5 domado,€s rsceb-asra .ad.sdvclena osnnos os.a.b,r .cs, a. eqLras en( l f e es.enaro. n enl . .s ostEmo .n.9o .enlosapaJsosde

)Lj l i .o En c a1o de t apeco est in os € .es de . fco .on sus ma. as. l rnarr as I s l rsi1 . 05de.ooes amatvos E C.ectof !e espc.t icLr o anlnr a ; . egada de os.r tstasni lpslaA. ie. tnn cspa. aios c i e.dosev.nor.ncolLsclosparha.efrc i r a osnnosTocav:a naygen:e en ic i .ec{re nteniasa:n.r ia . rporqLe at .qu . .a eeu cer l?ca t / no^i lcdrlc .c.nrrin su cr1:f:d.r.

ochenta y c inco

ii'ilir._ Escucha estas palabras y escribe i / x.

e . t -afgr af

e oEa"

e . .oger e .aqcrac on

Metlalla deequipo det 6rca ClulEliuclcs Porl! ioche

Robo a mano armada enun Danco del c6ntr icoDarrro Los Arrovos lrna mrnrDn.. ,

a

E *

rc

1f;12 @ er."iu" en pasado, con tus propias palabras, etta maravillosa noticia que Neil A. Armstrontcuenta a sus hiios treinta afios despu6s.

a,, a/ O QA Q Q Q Q 9 O l/ OQ Q Q a a a a/ A A O O A/ A C/ A Autlli?amos el presente ce indrcatuvo para:

ll. rlar de acciones presentes: toyDortoemerjcanoyt ab{o en Bitbao.. Expresar acciones habiLuales: Siernpre voya| clne los sebailog por la talale,

Oflecer, p€dir y sugerir: .rQujeres ud ttt? i,Me dejag tu bolso blanao? aPor qud no melamas @ta noaneT

Expre6ar veidades absolutasr 'La Ti.na Art alrealeilor alel sol,

Bejerilnos a acciones pasadas ipresente corjversacjone,I): Ia veo el rnea pasatlo y nome crenta nAda,

El presenie iambien se utiliza para referilnos a hechos hlsi6ricos: En 1492 tos BeyeEC e6 n cN c on qut st a- eraa ad a.

El l6 de julio derpega la hirt6.rica naue Apolo 1l ljna vel !nla 6rbita lunar, Edwin E.Ald n ylleil A Arm$mng ie traJladan almddolo lunar. l,licfiael Collin!pennanece en la 6rbih lun pi-lotando el m6dulo de .ontroldespuds de la sepanci6n. (ollinsdeldende a la Luna I 5e ponmbn su superfcre el l0 d. iulio. llotu rni! hrde,Armitrong brja por lna elaahdlla con o r'aje erpacialy pone el pie sobro ]a Luna. Su! p menJ palabrai mn:"[ite eJ un pequen-o pao para un hombre, pero ungnn salto pan la hurianidad". Pfonto l0 iigue Ald n

y ambor artfonau.tal caminan mir dedo horas por laLuna. Alli recogtn2l kilogamoi demualra! del suelo,&man totognfier I(010c|n un arhlac-lo Pan delrchr ynrdi el viento ro-

d! [ltador llnidos I hablan portadio con el presidente Richardl{ xon, que eite en la fara Blan-ca, Loi d0! aflonautar comprue-ban qoe no es dificil (amin ycoftf on una gnvedad iris ve-cer menor que la dr la suprrlideda la lhra. l'lienrns hnto, en[$rdor Unidor milloner de per-

sona! riguen en directo la ntnnsmiridn del a(onleci-mienlo por via latilate, lJna rer que lor arironautatvoelven al mddulo lunar, se quitan los tnje! espa(ia-les y dercansan unai horas antes de deipegaf. Aban.donan la Luna en vuelo vtnkal y dejan !n la super-licie lunar la pane lnle ot del mridulo unar, queacria como platafoma d! lanramiento. El regreso delApolo ll se tralia sin (onftatiempoi l la nave ame-riza en el oc6ano Parifko, a(a de Hawai, donde errecupenda el 21 de julio. Ante la poribilidad de queoryanirmoi luna|rl (ontamanaran la Tierr4 loi aslm-nautai ie virten (ofl tnier de aishmiento biol6gico antes desalir de la

someidor a0na (uaten.ena_

] lar. Armrtrong y Al-drln davan en elruelo una banden

Ahora contesu a estas pretuntas,L tEn qLr6 fecha despega ahst6rcanaveApoloX,2. iQ'rd d ce Ne A. Armstrone clando pisa a Luna?

_r.t*,

3. lQu€ hacen os dos astronautas duranle la: dos horas que .€conen la Luna?

4. iaomo e ft'diza cl rcgrelo delAforo Yll

5. iQ!6 prc.auciones toman los astronautas pam no contaminar aTerral

ochenta y seis

E

z@

nn

,effiI

muna pelicula en la que tambi6n pueden aparecer

Algumerto: . .

. ' ' , ' . ' ' . ' ' ' . ' ' .F

I

zma a ambLr ancia !l cerre de una cancea l tiamote cerre de (rn cerrojo

^ 5 rena

co.hes qLre frenan l obleto met.i co que cae a sueo c.xon.erre de Lrna plefta qlre ch mE

^ peffos ladrando a e viento fu do de rnar

alascoasbdolpasosen aterra l un biho

t desaribir

\hora completa este cuadro con loshas utilizado para describir y contardel relato.

ffi @ Compteta el texto con los tiempos adecuados delpasado y continUa la historia.

Cuando (iener rosot.os) .. .. .. doce aios loaquinrcA .. .. una casa .bandonada que (esfotafuems de nuenro puebo.Todo e riundo (deor) .. que

" .9. " , . ""e ' 7. . . ' do 6-oio qi66

su ja-din (vacdd . .. ... un viejo fantasnra que (vivi, ,. ,, .en e sigo pisadoTodo (sucedel . . . . lna noche de 28 ded-rb. . "do. . .

verbos quelos hechos

iconoces estas palabras? Relaci6nalas con su imagen y sonido.

atasco a arnbu anc a a co.he de po cia A bLjho -.' s rena cerrolo persona s bandoma l perro A barrotes cancea de una cir.e trueno l claxon

ffiI

'1. Vamos a escribir entre todos el arsumento dealgunos sonidos. El argumento es el siguiente.

, Ch co bleno y pobre Vive en una gran c udado,dos . . . . .

) E plolagonrsla roba para almentar a sLr fam aUn dia es descubiedo y trara de es.apar En ahu da atrope a a un hombre.Son dos . .E ioven va a a circe. La circe esti en una saSon do!:Es Lrna prsrdn de mixma segLrrdad. E5 mposible

5o.rdo :

E pr€so.onsgLre lna l lma y poco a poco va.or-tando os bafrttes de sLr celda Cada vez qLre seacef.a agLr en, dela de tmbajaicor do . . . . . . . . .

Po-fn, Lrna noche de toflnenta. consgue escaparSondos,. . . . , .

2. Relaciona entre si los sonidos que vas a escuchar

7nll3

oc henta y s iete f , f

Lee con atenci6n la carta que Marcus ha escrito a su amigo Michael.

1\n,1, . . I I t ,1. . , I :

LbL',t ulL'i nr)r en li.'prt,t uant n,r,'2.' y /.'.ty nur/t,t., to,',t,' ttut nr ltan nttt twii-),,. Ld.nn."a pa.da lial n,'n ah y un .ttiirtr nnvor M lJr: ;Qu1 , n,t,ldnla.'patata,t!, y y,' yr hal'|,r li.,ro,'1prtit. i^\t tu lnJrt. trhnil? 1A 1,,

"1.i.t rludltn

4u yo no,n|,h L'tr!

Orr,, lh, tn cl aut,,[ti,', ntuntrul (ltulta mPm*)o l f illtL, un tl:ito nn' ptt

lynt, hie m( )iiah. 1'o L' rc.r1'o i 4uL i|'a a t'i.'tlt,tr a un aniq,,4uc ritu atI/,thnrh. Fnrornt,' ,tl nt" )ii', au ua uua c,r,'tt nt, a',ttnc pltn 11 hal'ir ha'/t,tLl .,rrii, nilitur li y tnottu nuv lutn h tut),,l. ,11 fi,nl, y ),.'ri', tu und hnqi tonzrntii , nt rtt,,rn, ,; ,1ut iun a contr n L'tt,rt ?epe, uu ntatnt Ln tl qur,,,: ct,nid nuy hitt v 4ttt ta /',rrnti,in,,.

;Ah!. p,.r,ittt, nL /tt ntdd,' )t at.',t. tu t,'h,nuh,,.' 7i',r' y cn ltt',r.qtn'cit,' "itotln

nn' pt'/unral'dn .'i Lra '.:.tnutltro y nr <onnnra/'an qru habkl,antty hin t,ttt,tr7o1.

lilinlo d L, "trbdn,t' 4u .ton 1,.' t.,1,andet. tt ut ttrr Lt 4rc tu Ia .ucn)i'lo &'tu ndndnn. HL ,'u|,it)o cn tl a,q'tn,,.,r e, ! n nuir i't'?n, ),' lnt,j Iftitthlat,'.,, y,, no b ltal,h i.1t. alttr,t, v nk'/itt l,itnth dplituu),,,/nc ikui,' d rM

paVnra batia nui, /'r'/,t qut ah,,ra, y,1", ',,., p n.', 4ur "'n I I*,L rttut an

nn' tl) .' Lon un nenr ),,ntut y.,. ;1',','1,Vt n,L'!

No puet)o uth t p,,r 4ui ri:nprc ntct,'ildn habkr on una ptr,'na 4t n,t

t,tno,zn.,Pu t ar tutd t,',,tunt|'rc ti1,in r)t k,' L,tlt,ttiol:"!

La tnmn pt,irim n ,, u Al"nan y nrt al'tjtr,/tn ca-t rtz nti' 7ntrL.'Lldm,nL !/ h'rontur,trt .hu.i.'a.t nki.1 4ut tnr han ll,ttttath h tnn<Lin n'ht

Rail,t utlitrt tbn:,, )L ru amiqo,

'll,tntt.'.

i ' Comprensi6n det texto.

. - cov" cnl r n

:3-a: . - y,

- , " , . " . , , , "" , . - . ; , - , , , . ""

ipor qLc l , i t r r : \ r ! vr aVa,en.. /

iQli te cecitn a flercui cn .,od.s h! rse

o.: .^ooo, l . - "" . - t

' oD Ls .

Y tri, iqu6 opinas?

T,nbre- pcn,. q . toj esp.rn) lc. hrr i rr e- .uarqlr er stL,acron. ncl lsc .on perso| .s qLrc fc coro.er l^ cr"b^ d-oi f

: 6 o-Clerr ; r n l re! :o ce .Lr5.ompnae os s i ha! , / nclo : s!rI rez rna exper.rerch p.:/?.tC.r r ln ce f.l:r,rLs

oc he nta y ocho

icoMo HEMOS CAMBTADO!De dos en dos. Mirad las s g!ienrcs fotografias e intentad enrparejirlas.A continuaci6n, eiegid dos parejils de obietos y descr!bidselas avlresrros compai lefos sin mencionar su nombreiexpLcid c6mo es cada objeto,para que srrve,q! ian o ut i l iza,c6mose ut i lza,a qr6 epoca pcl tcnece,qu6 cambios ha exp€rlmen.ado, que consecuencias han rraido consiSo esos crmbios.. .

o o CC 'n

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itit'=. "*,.- '#o

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a, l

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EEI

aQu6 su ceder6 ?

APRENDEREMOS A) Hablar de acontecimientos futuros> Formular condiciones para acciones futuras> Expresar grados de certeza respecto al futuro> Hablar de un futuro anterior a otro) Exoresar el futuro de formas diferentes

ESTD|AREMOS) Futuro simple y futuro compuesto> ifo /pensor+ infinit ivo) Presente con valor de futuro) Palabras con la misma pronunciaci6n y escritura diferente) Descripci6n de rutas) Nombres y verbos ligados al tema medioambiental) l-dJ.l-rJ v l-l-l

aQu6 haremos maffana

APRENDEREMOS A) Hacer planes> Programaractividades> Aconsejar> Describir y valorar lugares> Establecer comparaciones) Hablar del inicio y ellinal de una actividad,y de su duraci6n

ESruDNREMOS> lmperativo> Presente de subjuntivo> Oraciones subordinadas temporales> Conectores temporales> Oraciones condicionales> Acentuaci6n de verbos + pronombres) Descripci6n de rutas> Viaies uristicos y gastronomia) l-dJ,l-r-l y AJ> La ruta del Quijote

f f i&M aOu6 s uceder6?

Lee estos titulares y descubre algunos de losde la iociedad actual-

problemas y soluciones medioambientales

Lo\tllrlldorpor SlL'jnlot

BNrij$lkqdr I de\rtlaNido mis

sp.d$ u ole d. $iu\ de reDoblai dhcontlnim.idn. .nlooo".

\ . \ , \ .

AEunosverbosson irT:i:*:i'

" "".,o-. .G.^o. ; '

- " : , . . """ .ae' i )2

d ' ; ; " "*""

q "c" ' c' oL'

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lonefr Pondle Porrd:lis

calirr saldJe- sal(lr'as

ienel ' r iend4'"elc! !s

valer valdre !tuld],a's '

venirr vendr6 l?endras

Sefra/a lodas ias palabras que desconozcas relacionadas con el medio ambiente y preSunta por s! significado

Eres el presidente de un partido ecologista y debes redactar las condicionei y conse-cuencias relacionadas .on la prote<<i6n del medio arnbiente. Comienza con la estructu-ra: si + presente de indicacivo + futuro...

Ej.:Siolgrrr dia soy clpfesidente & un patti,la ccalogistd, ccrirurd mis esfrerzas en prcteger 10 natuoleza; si pt')-tejo ta noturolezo, tlobrA mds lrosgues / cdrrposjsihdy nxts bosgues y compos, /os ariffoles...

Fltr|tlo $tIPr.!

canv)r-emosotrcs cantar€iss cantar.dn: utiliza paru hablar de accones fut!ruslJcu.nd. lit)pi.lAs el M Jit?

rra hacer prcdiccjoneslt sibatla lh\tcti en ei nottt'rG hab ar de ura acci6n fulu.? poco probable..Qld fi,s, rrrc/ dulr,r, Ls r?crc/.rk\l'\o sc. f/itr) t/!. tr€ r /irrJr|a acc ones qle no desearnos hacer o que nos disgusbn:.cut tdt) r,)s t tecictit tnda ese ptyl LtDe trencs tinda?v3lt. rxlL Yx la tecicl,rt

l . La Comun dad de [ ' ]adrd2. Los fitros de carbono3. ElAyuntamiento de Segovia4. La planta potabilizado'?

6. f'l embros deADENA

> rmPraf>taaf> potabrlizar

Forma frases relacionando las tles columnas yconiuSando los verbos en futuro simple.

> as aguas _es dLrales de a . Lrdad.> 8.000 tone adas de car16n ei aio qLre '/iene.> de eLrcaliptos ios bosques pr6ximos a la ciudad.> los pinos afectados por la plaga.> de vertdos tdxcos las or i las de Ebro> os humos de a ant igua f ibrca de crna

noventa y '"" E;!*i$g$&[$

EE

GrE @ Relaciona las palabms o expresiones con su signilicado y despu€s construy€ una oraca6n

utilizando el futuro simole.

l. Conjunto de cosas que sobran o se trranporque no son dtrles.

2. Disciplina que eetudia la relaci6n de los se-res vvos con el rnedio en e qle vven

3. Conjunto de gases y povo que despiden losmatenales cuando se queman.

4. Cosa o sustancia que resulta de la descom-pos ci6n o deqruccidn de una cosa.

5. Gas de colorazu pii do que se forma en ascapas atas de a atm6sfera y que proiege alaTre.ra de las radiaclones uhrav|olelas.

6. Transfomar o aprovechar una cosa pam unnuevo uso o destino

7. Destrucc 6n o degradac dn de med o amb ente o de una parte de 6.

L Piantar drboles en un lugar del que habian

9. Vegeta es comestibles que no han sido tratados con pestcdas

. . ,_--_&:. ' . . - -

> IiITTIBO 8IIEI;E

\i-..1'.r.-'..e I > Furuno ooMrruESTO

b) reciclar

c) contam nacidn

d) basura

e) €pobla-

0 humos

g) eco ogia

h) agncrltura bioldgica

i) fesidLros

forma6-u "ub".

el f,nulo timpl" s€ 0t'lnu rutbidn para exprcsar

duday probabilidad €n elpre""n\?' , ---.,r"r r. ,,no'r, ru,,::::Ji; i l ;;;;;,;"*i" ' "" e \ ' ' ' n'I :d d J'[ '"

"1 PL' an

10. / (a\F,) io, es- ldco - d a 0 c- . -cs q-- -

nov€nla y dos

- Accidn lltum anteriofa otr.,utura:

?i;:,y#i^y,,::ti;:#,:::'"#,!

6 hrber {lururo smpter* parrrcipro

CnE @ Completa las siguientes oraciones utilizando el Cf @ Son las diez y Marina no ha llegado

futuro.

l. La ser,rana que ! ene e grlpo de vo untanos fhoce,la impreza de ios rcsrduos idxcos.

2. A as nueve ya (.omenzo4 ......... la conferencra sobre eco'logia y soc edad.

3. La prcs 6n en e med o arnbienle foumerlo, .. en !spr6x rnas d6cadas

4. Antes de diciembre (terninar) ......... la .onferencra sobretemas medioambientales.

5. Eldom ngo (venr, . . . a campo con nosot los6. E prdx mo mes ya (prepord, . la .ampaiia pLrb c ta-n

para acabar con los ncendros.7. Pr6xrmamente (v'qo|) ..-...-.. a NuevaYork como seoelirio

de Creenpeace.a

-

)^A^,16^-, . / ,1 .n^,

9. (De. i , . . mai iana qu6 p anes lene

todavia, aD6nde

w

li Expresa tu opini6n,

'{1 Observa estasles deparara el

-1. iCon cu6l o cuiiles de las siguientes afirmacionesCom6ntalo con tu compa6ero,

estas de acuerdo?

a. Los ncendios fofesta es ncrenrentariina desearza.6n en Espana.

b. La utl zac dn deltransporte pJblco feduc r:ia contaminac6n amb enta

c. No t |ar basura en a montafra conservani e enro'rod. Pfoh b r la caza salvani as especes proteg dase.E uso de a energia nuclear contr buir':t

a d sminu r la contam naci6n atmosf6rca.f. No hacef flego en el campo reduc-i e resgo

?. iEn qu6 habeis coincididol iQu6 afirmaci6n ha suscitado mes po16mica?

fotografias. iQu6 crees quefuturo a sus protagonistas?

En esta lecci6n vamos a estudiar l-d-1,l-r-l / l-ll en posici6n intervocilica.

2 q:, Escucha y completa con el sonido que falta,

l . .a . i r 4. co . a 7. cL-r a2, .a .a s.ae. a 8. co a3..a .a 6, co ,a 9. ce a

10. .e oI l ,ae , . ol2,ce .o

l l . p al4.p . . al5.p .a

' . Ul) Escucha las siguientes frases y completa.

' l. Cornenzar:in a .. de os irbo es er enero.2. Trar una .. .. . lsada a a basura es contam nante.3. Legara un n!e de contar. i inac6n en a atm6sfera de . . . . porc ento hoy es c enca fcc 6n.4. Hab_i que a.tUar con .. .. .. acabar con los probemas med oamb entales actla es.5. Segin a fLreva ey. . . . . . lna de as empresas debed . . en sus accones.6,op - pob- . 6 c,d 'od " .dopco de "edd.s. . p6-g- -

med o amb ente7, Lr epob acon de .eirr \ zona! delAmazonas Eera Lrna . . de sa ud para e pianeta8. 5r .ont nJa e vento tamb 6n afded la .. .. oeste de a montaia9.^" o d-.- d- - -do. fb- -po - . , " . . . .

10. 16a bosque para.oger unas

{S Busca en la sopa de letras nuev€ palabras con los sonidos que estamos estudiando.

RSCPLMRFRPAAEHCLARAFRLWA|( jZLVUOQSRMSABCDCTPOfrIRAADADOMDLLURSRNPAFAHIVAAMASIGZHYOORIBSEOAEARICFIAFAS

E'@RESAR FIXTUAO

ira + infinitivoSe uli za pam,

Expresar decisidn yvoluntad de haceralgo en e foturo:l ' t \ ' i , l t1,r t l t - l t i r I l .sen.r .9Ltcvrct i tHab ar de plan€s y proyectos,/ / r r . , t r t i i r r r f , l ,c t r / r t te. l t ) f l t \ t \ l t l tL t \ r \ t )Hab af d€ lna accidn futum con idea de seguidad:r.)rir' r.,i r /rr.r ifil ,s Lr.riurEs

L i , r , , , ' r \ , r1.r , . . r r i r i t r ! r i i r i i r i f , i i , i , i i r / i r , i i

pensar+ infinitivoExpfesa ura ntenci6n o un deseo de haceralgo en e fulLiro:l le,rso dc. , r lc q{rc rr , ) ( ,s l r ) f ( l t r \ r ' t tL) t t \ I I I

presenteSe utilza pam habbr de una acclon lutlo qle sent mos rnuy cercanIrrr //.'gr Lrs/.r r.r.(rt I n, I rrt,r ririrr ,

Escucha las declaraciones, relacionadas con el medio ambiente,de un portavoz de Green-peace, del concejal de MedioAmbiente de Madrid y del director ejecutivo de Greenpeacelnternacional.

. Contesta a las siSuientes preguntas.

:i. lA q!6 problema gelera sc cfcfe e portaloz de C€erpedcc/lA que cent a en prrtcuar sc _cferc?

lQ!6 slcederii en c futuro scgLjn 6 ?

tQu6 a.cone! !tr d emplcnder c con.e;a de Med o A.nD enteltcui es a razdn de su acl iudl

: tcui e, el prcb ema qrc ha/ qLre .vtaf re a. onado .on e medoamr.ntc?tQu6 hanin pafa deiende, ;!ltcon qLr6 parb.as dci lAca a mro.tan.ade temal

Escucha de nuevo-Anota todos los casos de ir o + infinitivo que oigas y se6ala de qu6 uso

Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas.

iliriiilin:i^tiiril;ih,",ll j*,fffi il#if i-'["..*;qry]]:f*$1'.'*#.,,$ri:*ni,rli:r:

l . iQLrc pasa e p-6x nr. i ne! . le lu ol

2. iQ!,- ! . a s lccder.on agLrnc! Ce os Ibc5 dc !i: c cunndo conl||Lry;in a p

3. tQr6 h;L ' ; in !Lrs habtai te5?

4. magna cle ere! a :L{rto"a de aari.Exprclr Us nlenco.es Lrsanco a esttLr fa !e i !4r + nr" r !c.

Ncst* dNdai Nuesros libtos No los "u1_os

Aflndlt.l.ia.oY' El gat bid connn'

CEt3 Responde utilizando las estr.ucturas que te proponemos.

l . lQue panes tenes para e proxnro,erdnol( l ' . r + i . fn I !o) .

2. iQ!6 hads clando perlenezcas a Creenpea-ce? ( l ier\dr + nInl lo)

l.Todo5 tenemos ffrneq propdqros /C!i ese t!yo? (P€rs.f + nfntlvo).

4.U' . / " a o o d - o -pb-col ( | ' d + ni f t ' /o)

EE noventa y cuatro

( a _h- . a_ aNa p e/ t - c,n

nos tu! D-o/e.ioi? fir r + nir tvo)

6. E ./Lratam ento ha ofganzado !na5,o nrd,r..

-oogo oo."" o"bo+ fiin tvo).

7. tQ!6 hace5l . semara q!c vene? (Pfesen:e)

8. tA q!6 hor i r r ;5 n.nafa a : rcunon ce

"ue5l .a a5oc ac 6ni iP€r j r r - F nfni !o)

E

@ V"i, ".r.""

un. ONG. Explicad vuestros objetivos y elaborad una declaraci6n de princiPiosen la que aparezcin las medidas que vais a tomar.

El Gobierno va a sLtbvencionar algunas ONG de nueva creaci6n, Convencedlo de que la vuesrra es imPor-tante Dara la sociedad.

@ iQu6 vais a hacer vosotros para contribuir a mejorar el medio ambiente? Utilizad alguna delas estructuras que hemos estudiado: ir d + infinitivo,tensot + infinitivo o presente.

Palabras con la misma pronunciaci6n y escritura dif€rente

Hay palabras en espanolqLre se pronlrncffr gLra,pero qLre seescrben de rnanera difefente.Este es e caso de se cay6 (verbo cderse) y se call6 (verbo ca//d|s4

Existen ot|as paabras cuya pronunciaci6n es parccida, aunque su escrlflrra es tanb dn dist ntacomo aha (ind ca lugar), hay (verbo hdber) y layt (excamac6n que expresa door o dano).

@ Describe las sigr.rientes vi6etas.

ffifrffiH#fl,fl"#Tffi-@ Compteta el siguiente texto conalguna de las palabras anteriores.

41 o"q--- o o- oo!o- - lopo

. .. . a cLraqu er. .. .. .. de dia 1"1e evanto temprano y cargo m|5 cosasen a . . . . de coche . . . . . . donde . . . . . . seinprc levo m hamaca y unbfo.Apafco el .oche al lado de la moro de RodrkLrez Lrn .. .. .. , companero de ej6rcto jEl pobre no

' .d. . . . .CLranoo l ieqo . . . .unpocopa|zpone m sombday eo.Simec.nso meturnboenla . . . . .aver

. . . . . . pd " ,do o dop--d- p-- i , -o pd. . . . - -o e e,Cd. "EsbontoveranearaquiTodoemLrndotedce.. . . . . . ruandotevepor lacaleyparaesto|ro. . . . -que conocedos de nada No me mporla que no . .. .. .. muchas comod dades Yo mrsnro preparc m co-m da con c que pes.o No es qre siemp€ pescadoi o congelo y asi lengo com da guardada.Ave.esafatadef_L,.rafres.aacompensoconLrnas.. . . . . .s lvestresquecoloenunbosquecefcano,aunlLre .omo es propiedad pfvad. tengo qle sal tarme ag!n. . . , . . .

noventa y c inco f [ f

-

ffi Z @ Ercucha los sigui€ntes dl6logos y seftalacon qu€ valor 9€ utilizan los futurosque aPanecen.

r Arsi6i futum

> Duda eo el Pr€seote

> Duda m el Pasado

> Drda en el ftlturo

-/- .1-r-r-2..1- € -.J4 -''-t'

@ El in+€ctor Guti6ry€z este ivestitando la vida de la Sra- Soll* espo3a del magnate del petr6leoloa€ Sarmiento, Oespu6s de una semana, hoy, l0 de agosto, ha perdido su rastrc, pero ha cons€-guido colalse en su habitacl6n. Esto es lo que ha encontrado.

> IUTUBO SIUPII: VaI.oIAA

Mfliaoa conenzad la huelga de lranspodes.Pmbabllldad €n el pms€nte1. fendrii alErh pmblena.2. SuponBa / inagino / crco que estafi en la facuhad.Probsbllldsd en el futufosuponEo / itnegno / crea we llegad al ananeceL

le ia,u.lkau a la

iatzagul,aalin le azp'lk"z

ltn*da de *adan qaa kad+d

338524ta99 |

(Reud6! de acclor}1stg6r

l5/a. ^ .. -, o a &eiaDa aede Centpal.

!ry@ry4ryfffrmtrftl,n,

l"t@ "J

d/@ /0 dz aj"stl"

*-$ili','''*

'1, t.t'., i ti,' i , t

'l r"'

10/81Cilo coi R. (. ?n s!cportonefto

15/8:comef con R. (.(ultlmor d€tolles)17 /8:Bonco (12 €)

l. iQu€ crees que esti haciendo ahora la sra- SolisT2. iQud crees que hani la proxima semana?3.;Qud sabes que hani a prdxima semana?

novenia y seisre

i !. bi !98

. lmagina que damos un gran salto en el t iempo: estamos en el a6o 2120. iQu6cambios crees que se habri in producido? Piensa por eiemplo en.,,

. e l ( ) . ic t a j ivc.ron

. l l : :3TU[.4.o|c5

r ns ear.r .sLr l i ) e:

r e l 'eJro rnDen:- .

iC6mo seri t lahablando de larado tanto que

vida en la Tierraf iseguiremosProrecci6n medioarnbienta o habremos mejo-no habri necesidad de el lo? Escribe tLrs respuesias.

i , . t is terrF, YL)/ (e ( i , !e ! t ; r e c.rbo dc nir .o l ( ) ' r ibe. E! :e ! : la..c r i r i i r rn! ! ( ! . e- ! r ; r !_, de n. ste_ o ! . rc.n| | l t . r pc gLrr r csre€! 'o5 r l i o! Lr_j t r ! i . -e rc-den r .o. l . r f l ) . - . le r_o,rrc i !c;puestn: .c 5.1 rol)e ? . .e inr

, : i i t- j : i i . :

. ' Fi jaos en el mapa y leed la informaci6n que aparece iunto a 61. Elegid at menoscuatro lugares y elaborad vuestra propia ruta.

I ar lan,5c r5e- l r s.be u-: pe-,n:-a tan pe. l ,e i . i . :ue eisupe i.i€ solc .rl)-.' Lrnn piaza ect]ll:ula- \' -ncr :r.1.cs

.' l'lrlp|la de Sergrlnircs,.e_t 5 ie --_ . ; -n . , r ' raei . a . i ia !c 5. i Aa_j- lSr . . r - .u--d. : r i . reze; h: . quc inrrd5-- : t :cr :-\rir -;rju .r prn:.l C-- .rbo lcs.lc .i{tuire cornru "'

. . . i bref . r ! . r ' rc l . im c. l ae a,5a551.r ! i1s.rc. !an:e

l . Ponteaesc, y- t .c ' r i . i l - - rcr ter-- !o !e e. . !ent ; . r ) , r -

fi ce g;h_.:. fcr r_,irl,i trr !r r ire es,r 1e .lnilrii -c de

F: . .

lkaa poqxeto d. Lhrt.h,

itl:-T-- r lJ t -E

- -

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4.-*' ';Yr#

lu ' : r q-c. , , .1t i ) ' . . i r - - i : . : . ' ! r ' .3. : i r . . :1 l .n.c

. i . [ t to, l -nr efort* ! r ) ] r .e ni i ic . ,n .6r tetn y nrec (- . 1. .x le-ce a!, ! . I f , : r ico a o! !c. to5

j l luxra, Er e S;r iJ] .c ac N!c5t. Se,o, i te . r 3; c i . ! ! :r! I)e,ieiric.i.rcn c.ich,.c. r_:';,1{r) nl Crnirc.e S.rn:aqr ce.rrr.: su --t.rblo.o-!:.. .lo, . r , i t r : r - 9; l iO

!,iiiilii,!fl **. ",,,, a,

noventa y s iete E'I c

WWS$IIHE aQu6 haremos maf iana?

,9rF" {:: gf programa Sober vtoior ha pioporcionado varios conseios que debemos seguirantes de salir de vacaciones.Tu amigo te cuenta los que recuerda.

) (Hacel tt) .... ....... . ras maletas con antelacidn.i No (decd . . . . . . . . . . . . a mucha gente que sales de vlajc| (Deja4 . . . . . . . . . . . la l lave der buz6n a algd" conocdoI. No fbal()r). .. totalmente tus pers anas. Da.i a:; (Descon-"(rfJ, . .. . todos los aDaratos e6clrcos.l (Cart6t) a uz I e .rg!d.

r![PDtAfrto

pal? que 5aque penoc camenlc tq cor-rieo.ffiDresidn oe que hay algu en.

regrlar afirmatlvolu mr.a cog-e escfD-e

€ota escrib-acog€d escrib.Mcotan escfib.an

uso con pfonomDa€s'1. L? foma atirmatva lleva los pronombres detnis del verbo y forr

uru ela palabra. Al atudk sflabas se foman palabras esdnjjulassobrcsdnjjulas, que siempfe llevan acenro grifi€o,

regular negativot!Lrsled

irregulaae$

no escrib.asno escdb.ano escdb.dis

mi.-ad

ro mir.es no coj-asno mif.e no col-ano m F€is no col.disno m r.en no cofan

escrl), .rfrr,,,/os nutlr nandanelosLa foma negativa lleva os pfonombes deante delvefbo:

ro id rrn s iD\f /oLldrs ro os sertals2. Clando hay un pronombre complemento d recio y onn compleme

lo ifdi€cto, secooca pdmerc el indirecto y despues e dircctoldntalo l,rrfli)s diselo

3. Con los vefbos pronominaes, l€ 2.'peaona del pl|r|a (vosotro

senrn.s r xr fhrns elartaosLos verbos que son iregularcs en prcsente de indicativo tienen lasmismas iaregularjdades en impemtivo.Losve.hos dech it, hacer, poner, ot,Ienery sali son itegJlatesen Ia 2." N$ona del sinEular (A: di, ve, haz, Nn, oye, tm, sal.

PR!sElITE DE SIIBiIUI\TTTOO

CnE ,1lti compteta el siguienteanunaio con los verbosadeauados.

Me gusta que (refrce) . . . . . . . . . . . . . . . Me gosta que (€vadl fse). . . . . . . . . . . . . . . i le gusta que ( l€er) . . . . . . . . . . . . . . . un l ibro, Mesusta que (des.anra4 . . . . . . . . . . . . . . . Me gusta que (di . f rutar)............... de los tuy6. e gusta que (relaiaEe). . . . . . . . . . . . . . . l le 8ust. que (probar) . . , - - . . . . . . . . . . noevas.r-periencir.. e gust! qu€ (rcnovar) ............... encrgies,

POR ESO. NO IE ASURRAS: HAZ TURISMO RURAL,

rcgular

pan.aspan.6

pad.iispad-eo

irregulareslo. \e, bo' con rrrcgr la" idad (onso^r ' , i (a en elpr.-sente de indicativo pEsentan la misma irreguladdaden present€ d€ subjunrivo, aunque en 6sle caso se ex.liende a todas las persooas.tos verbos con ineguladdades locilicas en pr€sentede ifldicdtlo tencn, en general,las mismas inegulan.drdes en subjuntr'vo (E > lE, O > UE, U > UE); en algu-nos casos. estas iraegularidades se extienden a todaslas peEonas (E> I, U > UY).

novent6 y och o

Eru8&Sgg

) ;Qu6 conoces de estas ilustracionesl

Vamos a practicar los sonidos que escuchamos en el ,mbito anterior: [-d.], [-F] y [l-],Lee el siguiente texto en voz alta.

&b tnb4a en una agencia de vi4es. Esri cansada de que todo el mundo l€ pi<la 'rna

pila d€ cosas. AlSUnosqui€ren ir a una !ala, a un hotel que no sea lllg y que est€ de llgda, itendrin eara! Otros clientes de mediopglg plden que sea una rlra miigica y q!e la cuenta no sume muchos !CIg!. Tambi6n encuentra rnuchos pl!!:d9!, se es lala ensegu dai si qclb con ellos, lo I eva eJaro. Con os que las cosas van como la !!!a son con rosque ti€nei pql4. Los viajes mts !arq! y que mds E9b! son para ellos.

I lE Sefiala las palabras que escuches.' ' l .ara 3.moda

hada mor?ano a

2.. :e o 4. i raceoo lroacelo lila

5.:ruir

luego de las palabras encadenadas, Uno de vosotros va a decir una palabra que contengad, I o l, y otro compafiero encadenari la fltima silaba de esa palabra con otra que, a suvez, contenga estos sonidos. Por €jemplot codo-dalo-ldro-ruro,,,

Numera estar palabras segrin el orden en que las escu<hes.o

noventa y nueve

rc

> r.as oatcloltla TtuPon-ar.EsE\presan el momento en el que sucede la accirtn exprcsada poa elverbo principal:

v. subordinado

indicatvo: Mc .rr"osrlr ('/r .r/;, nta llegue t casa.

subj!ntivo: ,vro! .t' clc|rsbn cutn.io venga Elena.

v. subordlnadosubiunlivo: r/cgJ^, r , ,rs,i ,rri's (t' qre nre [,r'm.

l I tv. pdnc,

f nresdequc ILdespues de que _l

Sielsujetodelv princ. es€lmismo que elsujeto delv. subor., el v. subor !€ en inI'nitivo,

intinitvoHrble con eiFre Jntcs .lc ine

^los lft.mos d.rsruL.s d.' volvcr del rrabrio.

vnnos. tu h rntia llsxht(]c h escuels

CF Z'; ! Un grupo de estudiantes de espafiol visita Andalucia. Escucha al guia y adivina

d6nde estan y qu6 van a hacer hoy.

r ltr qJd ciudac estzin?. iQue van a vrsitarl . .. iA qLi horn abrenl. iDonde ega,in cuando sibenra cuesta de Gom6,e2?. iQue pueden hace. hana q-c abrda/. iE. qL6 mon ento Cai e guia una bfeve exDlicac 6na. iQue hnrin antes de coned. A term naf de con ef i5€ qlcdariin en los lar! nesTriCudesso. as rccornefda. ones gaslfon6rn,cas de guE?

cF tliConectores tetEporeles

;i::::1' ", :;il;il";"],' ". *T-'i"';, :'" i:r:":t:: ' cp-..,on9:"-"..1y, i;;,;",;:";r;;;:;:;",," ;ii::l:jl;:,f**"oespues Je glc p,

"t". o, io",r

ffil Tr, .migos estin planeando su pr6ximo viaie a Valencia. completa con los conectorestemDorales adecuados.

{Srcesion) . . . . . . . . . legue.nos a Valencia, necesta.e.nos una buena gLria (Smulta.edad). . . . . . . . . . . . . . prepa?mos el eale, pccjemos decidir s i vamos en ! .en o en autobLis y (distr iblcdn yrcpenci6n) ........ . nos reLrnarnos, podrernos preparar el recorrdo por a ciudad. (Antenori-d.d) . . . . . . . . . . . . . . salgarnos. ya haDrcmos elegido el hote donde vamo5 a dormir No importa quesea caro. (Sucesid. nrnediata) . . . . . - . . . . . . . . . l leguemos. i remos a 6l i (anteror idad) . . . . . . . . . . . . . . . sehaqa ce nocre y (poneriorrdad) . . . . . . . . - . . . . . . de;emos las cosai.saldr€mos paravaiencia.

Fiiate bien en los dlbujos. iQu6 conectorcrees que representan?

i-,lO -IEt -

ltr -'c)::T"t -

tr O-.

8KE

3

i t

E:(Presar gustos

itro a$ia ' rae enoa!!@

*" *" +"" "^u' "U-t" '

@ Opiniones parr todos los gustos. Elige una de las posibi l idades yiust i f i ca tu elecci6n estableciendo comDaraciones.

Ej.: Me gL,nd mds e/ hotel de la derecha que el de la izguierdopofqre siempre poso m's vocaciones en et mar.

Acentuaci6n en verbos + pronombresCuando anad mos los p.onombres personaes (me, te se, nos, os, le,lo, ic, /es, /os y los) a os.-Do poo- o.re p. .b. .o d.o.eLo. ;o- ."o-,

" .b"/Dd"b.esdrLjlLr at o en . que va deante de ena (paabras sobresdnilulas)

d'iirero (esdrdlula)'x6rdcrrelo Gobrerdfljlu a)5 e verbo evat de esta puede desaparece'a aiiadir el pro nom bre

5. Hiigase /d irrrebd

@ Aqui tienes miis informaci6n sobre este viaje avalencia.Sugi6reles algunas ideas para que su viaie salga bien.

Ei.: Antes de so/ir combrod io Guia X.

Es Lrn hotelpegrefio.

3. Pon d/ds d tus pres4. Sube l.l mdleto a tren

,,itilil*,*',.,".:: " .'""

ill::iil;"i''' ''''itliffiW

ff Transforma estas frases sustituyendo las palabras en cursiva por pronombres.

l. Ap_oleche en, .qrdn olor1rni.dd.2. Contad ejto o r'Lrestros ofiigas.

cie nto una ltmry

> otacroltE8 coltDrcrotfar;Est o,csa- rna cond. io. pa,l qGliiiiiSl-Eiii. Condici6n en elpa$do. si+ pasado + pasado:

Sihrcia buen tiempo. banas a ta ptrya..l.,rrdo r pasado + pasado:CuaD.Jo h1cia buen liuupo, funos a k ptavd.

! Con! cidn para qLre se clmpla s/+ pres€nte * pres€nre,ona accion atempofal. si lueve, coio el prraguas.

c!,andr, r prcsenle + prcsenleiCuanda tueve colo et pn4ua'

. Condrcidn en el tuturo. e + prcsente + futufo: Sr r, ;,8 o dinct o. rc r prns.

:_| . : ' :_. : 1." .*r*- s,_opse.Ie. imperar.o.s,ae8,5' .of lo.ptcp,. . ,J,andr.ln eios casos, et cone.lof cuaado exprcsa at mismo tjempo lr condicibn y el mom;nb,

Cuando hacta sot. bajrbanos a b ptava : si hacn st, iapbanq; a k iaya.]rg:::"", , ' n"" ; i'i''o, o-ou',-o, " '., p., "

tt,Qft3 @ Turismo alternativo. iEn qu6 .ondi<ion€s €legirias cada una de esras opciones?Ei.i Si tehgo nu.ho dinerc, viojdt' o to Anto ido.

Convivencia con tribus indigenas

Derde haa mir dr docc effo! la rntrcp6loga ettadouidenic Inna Tu(h introd0a a Pcquefroigrupo! dr viajercs de todo el mundo tn la! (onumb|gl y tndidoner dc Pueblol n6madrl o tri_

bui indigenc. Derde el lahata con lot tuareSi hatu liiget (on el pueblo wodaabe El prc(io por

pe|50na e! d! unoi 3.105 € pen viajet que dunn 0ntn 14 y 18 dial

La Ant:r t ida en di( iembfe

AdyentLrr lletvofk Intenadonal (ANl) oqanira !u5 virie! s6lo en los meler de noviembre J dl_

dlmbrc en la Antinida. Deide l98t Prcpara erptdid0nli de irc5 lemanai (on trin€o! de ptrros

y m0t0r de nieve. [!l! rfro incluye vullor en avionetr I gl0h0! asroiitiol lobre sl monte Win'

ron y h! montriat E hwol$.

Estan(ia en uh monasterio[a agenoa Oirot l'lundot orgrnin eihndai de una semana en el monlltcrio de Yudo'Aten'i6n,

roh -admikn

honbni. Prc(ioi a onvenir (on el padn Prior. !i buso! ui titi0 donde Rlajanr

y erupa/ dll ruioo I la onumrnacidr. r\$ el el ":gar ido' lnr'"yt ercu'liore' a 'a s'r'a de

PinarBs.

IEE ctento dos

WE

llt Indica tus pr€ferencias-

. Vacacrones t^adicionales o vacaciones alternalvasr Al ma'o a a rnontaia

.5olo o en pareja

.Temporada alta o temporada baja

2. Los hechos L.rno a unoli r al aeropuerlo

. ir al hotelr intentar ducharse (prcblemas

con el agua calien'le)r salira dar un paseo. etc.

3, El rclato de los hechoslI rr al aeropuerlo:

: i: xff ,i"::t";*lT.i,,:l.JlJi"li 5l'.1i#

desPesd'os de

E@

6E

@ lmaginad que hab6is hecho ur| viaie recientemente. Reconstruldlo entre todospor orden crcnol6gico siguiendo el esquema.

l. Los datos {undamentalesl

r icuiindo?r icdmo?r i!6nde?r iPor q\rer

@ En gr,rpos, describid a cada uno delos tipos de turistas que aparecenen las vifietas.

, ic6mo es?r ZQud le guna hacedu 2D6nde se aloja?H icdmo viaja?

Ahor4 preparad unas vacaciones "rel6mpr8o" paracada uno de los turistas anteriores. Para la Dlanifi-caci6n del viaie tened en cuenE las condicioaesque pueden pres€ntarse I Si ho@ ftio, horo-..; si rie-

Par-oslBAslteaE!

- Situad6n: al este de lYadnd.

- C6mo llegar: desde f,ladrid c CuadalajaE. por la N,ll.En tren hasla Al(alii de Henares

- Punto de partida y llegada: Ermrta de iav rgen deVal, enAlcal6 de Henares.5i se hace elviaje en tren, elapeadero de Meco: si se hace el viaje en coche, vueltaal mrsmo punto de partida.

- Distancias / altitud: unos 15 kil6metros porcaminos a pie o en bicicleta / 580 metros.

iValores naturales: alamedas Dvesldad de avlfalnai-Vegetacrdn estepaia

- Monum€ntosj casco vejo de A caLii de Henarcs. Cast o de A ca ii la Vieja. Erm ia de aV Eer deVal. Restos de un poblado de la Edad del Brcnce en el cerro Ecce Flomo.

[rrDe.iirno! la .!tr --r

],r E, rf trV.!cn delVrl.

@ Con los datos y el plano qu€ te proporcionamos, describ€lo mis detalladamente posible la ruta verde por los sotos,y cerrosr deAlcale de H€nares,

I l Elelacones de iLen?

. aiJaday dc msor a_

i t,ra cre-a mome c

I I coi'do dc ras '"€s: le !n Palr o leeoi

f^.

ciento tres l t iE-

LA RUTA DEL Q.UIJOTEl . Puerto LepiceEsie recorndo por l"gares que pcrerecie-or a los .nundosrmaglnaros de M guel de Cervantes .rr.anca en Pue -to Liio - -cb)c - e drc3.e-- :q-ese o^ -ptefdo ir o largo de a ut i r icasas civ es Daredes bancas ),reas ornamentales en las f.chaias. En Puerto Liipicc hayvenGs c;yos nombrcs evocan difcrentes pasajes y peAona _'::tes ae E i'r€erioso hicro,Eo Don Qlrjbre clc id Mdrchd Unavez er Puerlo Lipice convlene prcguntar por a S,errc.illaCo a- r / dos -o o d- . e_ro .e o cos

2. MadridejosAparece en la obra de Cervantes corno posble punto de /pajo de Don Quijote en su camino a Puefto Ldpice. :

3, Alcezar de San JuanEi Lrn mportanLe nldo de cor.un caciones entre La Mancha t toda Espana En e cerro de Los t"lc nos. en ahaciaTomelloso, hay un con Lrnto de molinos en ouen eskroo.

4. Campo de CriptanaSobre una colina se recortan os diez molinos de viento que quedan de lo que j.ue, con 32 mjs. la mayor agrupac dn (l'1.nchaatrr€s de ellos se remoltan al sgo XV y conservan ntacta su maql nara a o.c na de rur smo 9c en.lenifa e. otlos md nos y en cuauo de e os se han nstaado d versas expos ciones sobfe a cu tura de la zona

5. ElTobosoPal? llegar a El Toboso hay que pasaf antes por la N-4 20 n despuds de I I km aproximadamente, pof Pedro t4uioz. En esliquena loca idad todo gira en torno a Cervantes y El Quibte gracias a la slngular casa de Du cined. que e. rca ded pe.reneAna l'larrinez Za<o. La casa es una reconstrucci6n de un caserdn tipco delsglo XV en e que se conse ',an dbtcone5t o de a epoca En e A),Lrntam ento se glardan ed c ones de E/ QuJote en mds de 30 d omas

Pl

ALRED EDO RES

Argamallla de AlbaEia rLta qued ia n.ompetas nose n.!!en l ia exc!6<j . a,^rgamas adeAlar : . !era de Medrano, el ugar do.de ehpczd a esc-bi,e Er ;,gea;cs. 4i..klgo .bi Q.jic.c c. r./r'1oEh6 Lr cas! Ce/ bacl^ilers:n<i. Ca,rcroes un luga de frp.esclndib e ! !ta.Pr! .Ea.ha/ qle s deA.rzarCe 5anlu;npof a CIY-.lCo en .r...6n a Tonie oso nunoj l0 [n] oaE derde a,rri rt.of!' / knlnir po- i N-330 hastr Are:nas ) ne Altra.

DoNDE DoRMIR

i.l 9:6 C6 r'J 53'd 916 ja 92 IJ)

Cara d€ labranzadel iglo xrxLa rchlb ifn. oi ha €spelrde e! nb e.1€ y a

ant guis Gsa5 .rn.f.tas.yuebes a. en o esrano i fons.o ' .aste. .ro v i d Dorcador avcs y cerc oj antglos

speda.uEr con.ib(crc de brcnce y fcn,:.

DONDE COMER

rcl .926 6 53 0lCo(l.a de la 2..r. .on vi.--c?d de rln.s .o-

C...a sen. a I t f tc. . .a balrdn cn

Lc 926 C,l0t 6P .para .onruldeites ! o5 tiD.o, nfr mi: plra... rrii ni(n.f.!r

D.n Quijot. d. Ld Ma6.hdArlque Ce.lrlte .o n l.a c6nCe r.:.4.+&. en r ftlr !c men. omn d r€rs;bacones Doi Quio:c es rm.ao ca. ic1 lnr L1(. de f !e1o !p. . 5! rn;D!.nea !!e .f t Torr..o Fa e.e sc (

.tL. je ..r.qtr .fey0que son3aant.ssrn .rae arnpo.. Crilr.. Or: .1,- is i*.:utr tr1. :e .e(nbet [rE:r ei .] .Jcv! de I'l."icii..;

Responde a este test sobre lo aprendido en la lecci6n 6.

l . Q-dro'-re Lop -oo.s.o_c_ Granacr.2. iQu6 s gn fcan las sig as ONG?L Sitengo dinero, . . . . . . . . . . . . . . . a Estocolmo.4. Enumem al menos dos puntosS. iQud establecimiento tendftis6. Di a tr amiga que no se coma

en la ^,ta

del Qu4rorei

el jamdn:

7. Ti?nsformar o aprcve.har la basL]ra para !n nuevo t-rso o degtrno es8. El conjunto de cosas qrre emp eo para hacef lna corn da son os , . de una comidaf. iQu'(hacel . . . . as p-dxlmas vacacones?Vol . . . .aBras10, Tu casa est i i vaci i r . lD6nde ( i r) . . . . . . . . . . . . . . . todo el mundo?I l. Localiza el errofl No te vollos. Pon el eqipaje en to boco.12. l4r am:ga (sor;) . . . . . . . . . . . . . . . e l ta tarte de vdcd ionFs.13. icuiil es la comida tipica de Valencia?l4- Ccmplela: (5ucesi6n) . . - . . . . . . . . . . . . l leguemos avalencia necesitaremos un coche.15. /Qui tipo de lbro necesllo para oblener rfonnac6n antes de hacer un vrale?f6. Complcta Cuando (l€gd, . .. .. . la noche ya (rr.ler) .. . .. a mitad de monle| 7. El/ge tu ugar de vacac ones

que visitaf pard informarte acerca de un viaie?

18. icull es el sfmbolo que aparece en los restaufantes oara relacionaf el precio y la calidad?19. Si (hd<er) . . . . . . . . . . . . . . - buen t iempo ibamos al campo.20. Corrige Hogdseio

C,MPRUEBA Los REsuLrADos

0-7 aclertosi lHas pensado serarnente en vovera eerla ecc6n6?

7- I 3 aciertos: No dste mali perc se Podria melorar

I 3-20 aciertos: iTe gusta todo lo r€lacionado con viajes y medp ambiente o es que te has enudiado

muy ben la leccidnl

€ es?391-l 'ozrP?H '61

.roPeue] ll ,gl

?uEluorir ?l orageid o rpul p olJUaJd plsandsar apFod .a Ioprpre pqeq t.nBefl .91

eJnB run 'S loPuen) .t l

P e?0 el . [ l

PP€s o 0€s.zlsPftn't I

op FrqEH '0 |i lP:s9,r€H .5

saluerPan8ul '8JPpDel 'l

seujof, ol 3] oN .g

saf€t^ ep et)ue8p pun .S

osoqolll ^

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Pt '€eNsurELr.raqnt oN uo)?z u€ao .z

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cl€nto cinco |Q1f

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*ri;-"'.*

\

rl,

6mbitol l ldeencantadivert i rme

animo y sentimientos

APRENDEREMOS AExpresar estados deExpresar f inal idadExpresar concesion

ESTUDIAREI\,IOSOraciones subordinadas sustantivasG6nero del sustantivot casos especiatesOraciones subordinadas concesivasOraciones subordinadas finalespor I para

Acenros en dip(ongos. tnprongos e hiatosArSurrentar una opini6nDeportes y espectdculosDiptonSos, tr iptongos e hiatos

aimbito E a. buenoqueescuches m is ica

APRENDEREMOS AExpresar juicios y valoracionesMostrarse a favor o en contra de una idea

Justificar o argumentar una opini6nExpresar certeza

ESTUDIAREMOSPronombres personales sujeto: aparicion / no aparici6nPTonombres con preposicionOraciones subordinadas susrantivasser lestor lporeaer + expresi6n de valoracion y de certezaAcerros en diptongos. rr ip(ongos e hiatosArgumentar una opini6nLa mIsicaDiplongos. tr iptontos e hiarosLa musica latina

' i ial

f f i l l Me encanta divert i rme

5. jrllsical

6. cabar{

8. filbo

10. c.Lsmo

I l. atletis.no

12. baonc,"src

$ Relaciona las fotografias con los situientes especteculos y deportes.

l, .oncierto de mislcal

l . l . mLisica moderna

1.2. misrca , : isrca

> EXPREEAR AE!|IIIu!!II'TOS Y ESTADOS DE Ti.!!D'TO

. sujeLo v. princ. = sujeto v. subof. -+ v. subor. InfinitivoMe pone triste / aleere / cartento. . . ve! a nis amitsas.Sicnto / lanento rc poder aconpaizde ! kr casa.Me ntoles1 / aie preocupa / ne da nucfu aleBria / ne da mie(lo. . . vzjat sola.

. suj€lo v. p nc. * sljeto v. slbor. ) gue + v. 6ubor. subjuntlvoMe egra / enlt lstece / satistace. . . que hayas consegudo Brnat el preno.Quctenos / dcstrtnos que os lbveis m buen recrEr.lo de cste viaje.l\4c tsusta / mc cntristece-. . (lue na exisln u ta venladet d conciencia socizl.

c ie nto s iele tlf i f

ffiE

12 'r'3 Preguntamos a estas personas que han asistido a un cine f6rum sobreAlmod6var qu6les ha pareci. Jr: r: do fa pelicula lodo sobrc mi modte. Escucha atentamente y clasifica los sentimientos y opiniones

de los entrevistados segin sean positivos o negativos.

f'r 'rr l

r r , r lnL. +

horbr: 1

{F

ut:

oE

z

del ticlismo y deltenis' respectiranrenrc'

Y r i , iqu6 deporte pracr icas? iCui i l es el que menos te gustal iEres seguidor de algLin equipo o deport ista?

WWgW{fiItr ciento ocho

f f i S co*pf"t" fas siSuientes oraciones segin tus preferen€ias o gustos sobre...

l. Tlo dc pe icf r! Me gusro que /os pe/icLrlos tensan nucho accton y un finalfeliz.

t. \-.)p- : -3. Cofc er os de ' rLrs ca modef.a Cd o qu. os .on. e ' .os

4. Cof.er io! i le n ' i ! . : . is .a ye .eq. qJc

5.

6. A.tcrcs a.:r.es de teatro r nc Vc .n.irn1. qre o! n.Lor.s as a.tr.es7 F.c. ,

- ! ocl , . L l l . Po-q '

a F.Ad,. - !

. r . " F. . i - . p q'

@ lo. "rp.roles

y el deporte.

Holcndiaamu(hasenrerepreocupaqu,erhi,bormoue\;jll';,d''lil:il:;$ili::'.:"Hil:"1iI",;lH";ffi;:il:t lo. por reler i , ion e. inclu\o. en el propio $laoro. "

i " """ ,r" ,

oru"^ n, , rmcnrado cn Io\ i t t im, 's ai io\ .

simplenente corrcr. El nf*"* 1"

o":::::"]il",r|l .omo el esqui o et golt erdzds por e o scar Dastanre minor rrios cn Espafra.

Nos ileprime que hava deportes tan carosJ e|lt$Ias t-:'." -t: ,:--.^:^;*,", .-u,sin u ,l."r..tru SinchezVicario' deDtro

lo-o i.n"n,u^ ooo*ilol alos espaioles noq han ihdo muchas alegrias Mi$cl Induriin r I

C2E S e"pr"r^ rt ora tus sentimientos personales con respecto a las ideas de los entrevistados.

m-

(Pucnt ln l r

aons5te en anzarse desce un Puenle con sooLrna cL-re _ca elganclad; aLrn drnes .eri do a a c n'

!ct (cntadc rr icnesCongste en ccorre !n ca dn

er vue o con un parac.id*

"ry'

Diptongos, triptontos e hiatosr Los diptonSosr dos vocaes y Lrna soa silaba Un dn de una voca ab e|ta (rJ e o) y una

.Fr :n: /, n . .la .l^< .c..,.1-. P.r a am^ ̂. - r_a-"Jta aO.o . posec ao orq co ,-do se e'c-ad r _as L_d o dD- o.Eiemploi hoy.

r Lo ln smo iucede con los triptongos, formados por una vocai ab crta entre dos cermdaiEjempio: r.e me di6i5.

r Dos vocales (una abie'1a I otrd cemda) que pertenecen a silabas distntas constituyen oforman un hiato,Eje"r'pia pre fe rt a.

. Tamb 6n e encuent[o de dos vocaes ab er ias es un hiato, es dec i se pfonuncan en si ]abas dln nms. Ejernp o o-€-re o.

! @ er....t "

t", palabras rituientes. Debes separarlas en silabas como en el eiempto: es.ti"o.

7. cesp'ec: i3 l0.poni6 l l ,ddo l6.dana8. eia I l . conc crto 14. aLrtof 17. b9. f ! . lo 12. Pi tr i rgudy | 5. estac dn 18. aJn

Q €lasifica las palabras del ejercicio anterior segt:n tengan diptongos, triptongos o hiatos.jlpto^gos

@ Dime qu6 te gusta y te dir6 c6mo eres.Haz este !es! a tu compaiero. Lueto 6l te lo har{ a ri.

Conclusioneslmi comPaftero'j:l

l . volerbcl 4. act i rn2. ba e 5. despLrasL eslld o 6. s,tLla

Er.r l id i l ibrc

Colsilte e. subir earcdcs demo.taiias ce Cific acceso

Para(aidirmoCcnsrrte en saia dcsde u. av6.

!, Deportes de riesgo. Relaciona.PrraFcntc

. . \ ' . ' . )ed 16-6. . r ra+^

- . . , - - . . ) i l

l. Te glsta. as pe ic! as de an or, avenNTasa.c d'r v,o enc a

2. Od as que as pcl ic lr as . .3. E,€i 'an ncondcona ce.4. En nds<a prclieres que..-

5. Lloras:e n ucl'o co^ h pe kula... cua.do..

6. Tu deporle falorito es..

8. Ef t ls f i tos bres . .

9. Er clanto a t tc cnlrslece qle

10. Te ca r i r edo.. .I l . Ie aegra q-e.. .

d ln,b !t!.oE

EI, SUST.AIVTIVO: E! AfNERO

s[slantivos que permiten la alternancia mascullno / temenino1.S el mascul ino term n,r en -q e,efemennoselo na sls l tuyendoas por a: \ . l i i \ . . \ l t t , i . t r t t . t tLr .

Seln.scul inotemlnaefconsonante,el femeninosefornDai iadendor: . { ) (1,)r ,1, , , i ( , ,2. A gunos iombres fomr. e l femenino anadiendo al mascul i fo -€rr . /s i , iz e - iB: . i , , r , i .1,r . : , r r . r r , r l r / r r1r \ , , / . r " r i [

. t 'J . r r / l f iLt r r rL l r r .3. Hny algunos suslantivos que ti€nen la misma folna para ambos gane.os y marcan Ia dilerencia medirnle el aniculo: ..i rr,, rrr.,t,i

4. Agufos sustant ivos di ierencian elganero medianle pa 3bras di lercntes: h r i r r f r . , / r ' , r , , , / i , r , i /J l r . i r / . , , / , r / , ' i r r . t . ra,5. Agrinas especes de an nrales rnarcan la diferenca de gancro anadendo alsustanlivo las palabms

') c,Iro (pafa e rnasc! no)y hembi"(par

el iemef noJ:. / , J/rr r i , r ! i r , I rLtr t .n h: t1t l \ . .

sustantivos que cambi€n de signlficado con elcamblo de g€neroc libm(pa€ eed / la libm (la moneda) e preto(marltmo) / a puefta (pam enlfaro salir)elcave ( fstrurnento mLrsic)) / la cave (c6digo) e €i o (e emefto quimlco)/ a md o (apamto qre retBfsmire so| los)

sustantivos que no pelmiten la ahernancia masculino / femeninoSon de genem masculino

1. Las palabms te ninadas en -or: , , , ,LrJJr. / . ,J. i r l . , r , r , rLrExcepcones: ,t)/ |/r,

2. Muchas paabms femifadas en -mar thtrut . r ' tLn l t t l r tn i3. ks paabms temrinirdos en -aiet n.\tuil.tc, tl\\tltt,'

Son de genero fem€flino1. Las p.labms lemirada! en -ci6n, -si6n, -r6nr .i/r 0r ,,r,rrclor

Excepconesr r,!rrrrr, 1)r/., lrrolr.2. Las palabms que Lefrnirraf en-dt tt^\\itt11. t rl.tl ltl)d1xt1.

Excepcioncs: ,,/ a(/ ,lrl rbr.l /ill13. Las p.labrus que teffi n€f en -ery er -sis: Lr!\ L./,,r ,\_IqLlc.4. Agunas p. l ibras lerm nad

10 Completa las frases con los articulos.

. .l -e.1o ir de cs. De tL a es l.ifc Crmp oi

f1e cn.anta . espc.U.Lr c de n.r; n quc .ni1 de ! fa Do Eurcpn

tQui tc ha ) i i ec do . can.6n de Palarol t l

pror.lgon lrns ef e con. eflo r.efon canl:Lnte5 Lirtn (cs

Normanente en rs o mpiedas pr. . -cp. i i . . aepcr ls l :Ls mj5 cesfc: lo5 de mip"L-.

illenii es un ccocrte e.L.eterido, perc es n.is emoc ontrnte .. ^.1:;.cidn

ic-:l es . -.rcionalidtrd de Sicvei Spelbe-ll [s esiadolnice-5..

. c d\ ,e dc csr pe i .L a eni c. ahncf, i

. rrL,clle aiel.rsie ep.eseftad. po Lrl"r .oiFaiia |.]s: Te encafto.

E de.c_.rdc ca naEnifcc.Ai ,a ece ple_lo.on sLrs barco! r o cos Ien pfnerp.no

P!c. i3 cc i .asr de .r i r rqui5

ivamos a iugar! En grupos, y con ayuda del diccionario, buscad diez palabras. Vuestroscompafieros tendrin que decir su g6nero.

-

ORACIONES SIIBOBDINAI)A8 COIICESIVAS

Expresan ufa dlflcLrltad u obstic! o paru la rcalDacidn de a acc0n pf fcip,,la dral, no obstante, se cumpe,un+re + indicatiro, ia accidn de la omcion pdncipalse enrierd€ como un hecho re,r (sabemos que es verdad).' l r ' r r , r . t , . r lL j j , r rr / ) i , r r , . r / rr( / , . r,rrque + subionlivo: la accidn de la oracidn principalse enriende corno un hecho posiblc (no $bemos si es verdad). \ , , r . rrr , , , \ / , , . r , , "r(1. :k, , ," , r . r , i

! @ escucha tor r iSuientes dialogos y di cuando se habla de un hecho r€al y cuando deun hecho Dosible.

@ Completa los dinlogos.

lhsu 4t't4 @d'.

hda& & a4 tut

?. En grupos, construye

A:iHas vino la Jltima pelicula de Josi Luis Cuerda?B: No, no la he visto. No voy al cine, aunque (gusld/mej ........... mucho. Prefiero sacarlas dc

vileo-club.A:Plcs yo voy todas las semanas.Aunque lapel icLrano ( inloevrrf ie) . . demasado eniro

!a a ve'qle u esra.

A: l5abes s En qLre va d tocsr con su g_Lrpo .lqui el dom ngo?No si lo quc haEi perc aunqlc ( loco, . . . . . . - . . aql i no penso r a vedo.

A:;Que rencoro5olYo si voy a r i lunque nunca (es.u.hd4 . . . . . . . . . . . . nada de el lo5.

A: Es:a maiana he visto a Pilary me ha drcho que quen'a habar comrgo para discu parue.i Pues au.que {pediimelo) ............ de rodillas nunca se lo perdonar€.A:Noseasal iEl lavaahacerunesfuerzo,pue3,aunqueno(creer,o). . . . . . . . . . . . . lequrercdc\, tndad..,1: Sd que me quierc mu.ho. pero hay amores que matan.A: E a es as| aLrnque ( i r tertdr) . . . camba[ no o consgue

@ No todo es lo que parece.

| . Relaciona.

:Y_1". !oraciones relacionadas con los dibujos, segrin el modelo de las anteriores.

clento on ce IIII

@g!$pE

{:.. C.a. o".1. .on ,u pareja.lQui6n va con qui€n? Forma parejas y explica et porqu6.

P#ry\ :\ :

f

t!,Acentuaci6n en diptongos y triptongos

rLosdiptongosttr iptongos,p]restcqLreconsl tuyenufasoasi laba.sguenas€gasge. -pap-p. - ; . - . lp P^ Aem

^. . - . ] t n

- . lF . . e c. F . lF . .1

- . . lc . . .

" d". "b d" '

, . . ]n. . . . . A-a. , . . . -

r o3 Do o- o o " o o ce Do o -o a- p-

5af oe .onsrru -a prongo

S Escribe el acento en las palabras que lo requieran.

3.res

5, h!esped

8. .L dase c!

10. nf Lr r

12. '.,ala s

13. c lded

15. Sebast a.

16. eLr.e <n

ffi

elem€ntos

ls\WililHt7

1, ORACIONEE EIIIALES

Expesan a f na ldad con aquesercalDa aaccidndelvebopri ' rcpsl ietoVP=sujetoVS,prr i+f tni t ivo,v()vrr l / r ' r r t l r t )r t t l : ; t r t t t tot) l rctr t : ! . r t t t iLt t .s! ietoVP+sLl jetoVsrp,r ,q!e+sUb]!ntVo: l l \ ( ' r " , / l ] l .J l | i ] | l | ) | ) ' r |E ' ] i \ l1 | ] l ' l l , l tLn1| ' )n: | ,1 's |1] | | | |h]

<go

< bicrcleta< piscina

. - ir::^1,ir j , .<hi.4o u{:,r€t-dn rE-i.rirJ6vir+. r;!9 ,I

tj;l Expresa finalidad.Ten en cuenta si el iuieto es el mismo (=) o no Io es (-r.

Eis,r partic paf - ganar / caneta.Porticipo poro gonar lo aafterc.compra / entfadas + ^ l .abate.:Conprc (unos) entrodos pora que voyan ol cobatet.

4.

5.

|.

2,

l .

anzar/ badn + entrar/ canana

Enrque PascLra / entrenaf /AbelAntdn * corre-/ ma a:on

Rona oo / necesriaf / ,naf.a- uf go =ganar/pa-ioo

@ Compfeta fas frasea con los siguientes verbos: gdno6 coasegu h, estar, rc.ordar y ver, y aiade losque creas necesarios-

l . Pract icaba al let i !1rc pafa . . . . . . . . . . / . . . . . . .

2. Vcy a a 6pera pala . . . . a . . . . . . .

3. Como mel cano m 9 especticu os s rlan pa a

4. He d _gdo m L1 t r l la pe k! a pa -a . . . !n: l :E F

( pf t r - .^ . Fr ^.mr.^ ^ i r r

{p nelaciona mediante flechas los nombres de deportes con las palabras que aparecen en tacolumna de la dereaha.

> Trlotoc clsmo> at et smo

> natacidn

> fdtbol

_ luBd, , Lc r

consegu | / C f ero + compfaf / moto

.ecesrtar / coche = r/ p 9c na

cienro trece lI i l

.-. !-.1:t "E

POR

causaI rl. Ir.r,/(r fr f r:r id \rr,,r/)LJar.i

ti€mpo* Tiempo aprox mado.

I rl"'re r/, fr/ N3vidrdtrJ No rc. prcor4).s.- Frccuencia. Equvale a al / a la.

1,,)r ilg,rr,,,r,o dDs 11\r\ rrr serrrr.lesPacio- Movirniento€n elespacio. Eqrl\ale a a Wvas de.

I r-, rD! \ 14r!,rlr ir..r ilr h I r i'.Nr- Localizaci6n aprcximada

lt\/c par tt l)itt11a

' Pr€cio/t'ionr)f(/o csid for / r) .!iirs.

suslilucii5ntlc ca lii,Lh) l. chttlutt) l)at un trrlt:.

Yt Completa las frasei con por o Poro,

l . Pasc Lrn re.onoc.n en:o nr6d.o lodos os rnos . . . . . .

2. Qu erc e tlsco :ern'inndo e nr drco e!.3. P"aclcd ac_ob c tres veces . . se|r lna4. . . . . scr s lr pr inel . ] acrLracdf oh:rccmL!ben5. l '4 i5 provcctos son n" i-r-harme . . . . . . . . . [<uado:

5e ha PLJesto tan alegrc

fle encanta qLre sagamos a cenar

El atleta e9ia efircnancoAc(.r6

lYe PreocuPa que

siemp.e lama Portelefono

f inalidad o destinatadol.r /,.r Js tilrJ ir.rfc/f,irsrfltst,t dtl, es pltx llttEn.

: tiempoIndca fecha iar te, pazo.,!'oriJfr,: G'r d/, drr 5r, /osd

\y'ovimiento en elesFco: destino.

opini6ntiIr nr et.utprL)lt tslDatt.

r. Plede seNir pal? lracef comp€raciones,L'.t x lr extlrt ijt r a hbla bi€t t t:lt)rnol.

6. E yoga sr 've . . . . . r€ aarse7. D.Jrante h -ep.escltaodn 5e cmriS

Lrn rrale oe .raquela8. l '1c he preslc esta ropa. e fr io9. SLempre ie guita co oca' :e . . . . . . . . e

10. Nunca he compf.rdo un r€ga o . . . . . . . . .

6 nleslra am siad sea ago secundaro

todos los teat"-os de la caPllar'

Lrn aLrtdgrafo de sLr ido o

f Relaciona los elementos de cada columna y torma todas las oraciones posibles.

\1

\E

EqiCuanras hconseSurd(

Fijate en las vifietas e intenta explicar €l siSnificado delas expresiones marcadas.

iQud dburrimientolEsloy por lldior o unoqhigo e irnos olteotro.

iQud desastrelYa sonlos nueve y todo lo

cdso cstd por li|npldr. Estdbo pard solircuondo llomoron por

Signilicados EjernplosEnar parcEstar por

ro

@ Especticulo ben6fico.

En grupos de tres, organizad un especteculo con lines ben6ficos.

Ej.:Voy a oryaniza o pora gue /os necesitodos d€ miciudod tengon un nueva olberyue

. ; , . ; . ; . ' .

. 'a""r-" ' ! '

- ' .FnLo

@ Tu compafiero te va a describir el deporte que mes le gusta y te va a explicar para qu6 es bu€no.lntenta adivinar de cu6l se trata.

r{f A debate:"El fitbol en la televisi6n".

;m*,:;*1,;ffi'- *j.." _ - ._ l': ::."_" :: :)

Artumenta tu opini6n de ac!erdo con el s iguiente esquemal

l . lntmdlc.6n a Lerna2.NLiceo

2.l. Expres 6n Ce la op n 6n) a 1t:vor I ocuerc)o I idea A

en.oniro / deso.rerdo / dea B

2.2. Razones que l lst fquen a op n 6n

3.Conclusidn / Resumen

! Lee el siguiente texto.

?i;::;i:;Wi;iii,#i,!;t !tii'fil#:ii#{ii{il:l: riiii':';# #i::'"''t't,ii:"i iiiif:i:tii:i::,'j';",:':;;'t:::i "' ie ne'!"' ne ) t'x'1i ' ' i lu"" ,., """'"'t""'tt

l " t ' ; t&

Escribe una breve redacci6n sobre "la moda y la delgadez" y arSumenta tu opini6n.

Wl Es bueno que escuches mustca

! $ er.u.t . .t texto y completa con los pronombres personales y con palabras relacionadas(:-D):)t) con la mrisica.

Si noexkt ierala. . . . . . . . . ,nuestravidaser iadi fefente.SLrs. . . . . . . . .y. . . . . . . . . r ransformantodo o que . . . . . . . . . ro,

dea, ponen . . . . . . . . . y . . . . . . . . . a nuestros recuefdos. La . . . . . . . . . d i luye de nuestra mente las preocupacronesi apor

ta uz, serenidadi expuka as tenslones. . . - . . . . . . s iempre ha estado presente en mivlda; con . . - . . . . . . he crecido y

siempre . . . . . . . . . . ha aponado segur idad. Hay.. . . . . . . . eternas; cuando . . . . . . . . . esclcho, el tempo se der iene. Y

ahora . . . . . . . . . cuento todo esto porque quiero compaft i r con . . . . . . . . - una emoci6n: me he d€cidido a . . . . . . . . . ,

/ en m' ae-re ya ray -n . . . . . . que suera y sJena r in pdrdr.

prono,$Ps P'r"ofoiieotosujero

_^n orePosici6nc. dtrecto --;r-coN eo

*e il_cor$igo

"" ut-o"t"ulo Ia,

nosotros

": - €los-Lrstedes

le (se)

Cf $ f-.. el siguiente texto y sustituye las palab

subrayadas por pronombres.

Despues de .rabajo escucho mnsica. Enciendo miequipo,un CD y pongo qlteO. Tengo aproximadamente 70. Mi mescucha mris ca a mi lado. A m muier le encantan Stevie \der yJam roqua. A mi, Supeftramp y Presuntos lmplicado!mljer vvo casi n'rncavamos a concieftos. Vemos videos nca es en una cadena de television, a lvlTv. A veces grabalos videos a nuestros amigos. Tambian tengo un mont6rvlejos dlscos, pefo hoy en dia, prictlcamente, ya no fabrdiscos. Las cas€tes todavja siguen en el mercado; pero loshan ganado la batalla. En mi coche tengo !n radiocasejocho akavoces. La mnsica siempre me acompana.

ffi En circulo: cada uno dice una frase y el compafrero la transformara utilizando los pronombres.

Coge el CD ) C6gela Hablo a luon + H1blale. Dole o tu amigo la invitocidn + D6se/o.

' FBONOMBRE SUiTEIO: APANICI6N / NO APAAICI6II }' PROIIOI\IIBRES CO![ PNEPOSICIdN

Haycirsos de apa cdn obligaLoria.* ldenlilicacion de pe|s0nis:

.tArtonia Bandells? Si, soy ya.rA conleslar una pfeglrnta d dgaa a vafas personas:

;Quier sabe ]a rcspuesta? Yo la se.. CLraffo fo hayverbo (pofelenpa,cor tanbiEny lanpoca):

Hc risto t Pedrc. Ya hnbian.No sapatla it ese aclot. Yolanpaca

. Para estabecef un contmsle con olros sujelosiNaqrit orcnc. Ti pot u ladayyo poratto.Noso!talt vn\os e nticasa yvosaLrcs as natchiis alconcierLa.

! Parn ev r.r ambigiiedad, g / eih / usted no apna na.tt t.cuatrda rcsaDenros rtue persona e9.

. entrc / segtn + tt, ya,Segtin ti, este es el nejar testra de Europa.Entre tii yyono hay nada en comnn.

6 can: can+ yo = canmtga; con+ a - connsotQuieres ventr conniqa atcine?

e con + e] nsna =cansiEa nisno.ConniEo, canttEo y constgo no t enen e flr smo va of y slgnifica.do, pues cons/go sempre signiJ ica'€ con dlmismo', mief l |asqne contigoy canniga, s6a a veces (en estos casos, es fecesaroque apafezca a pa abm m/smol.

luan vtene conniso/lun viene cantico / Juan viene can et.Habla canni€o nisno / Habbs nntiga ntsna / Habla consiso

cie nto d iec is6is

M

i j Compl€ta los siguientes dielogos l ibremente.

l'1.r\: LrEl

R^QL,t :Yo no .e n.cd.

NFS]

fi.F.aFDi!: P:es a-i dos r.-:i iqu-a laDer ?a at;o

' ; - i

ANT.N.r i i i5 .on M gle l

Lu.tr M gucl y )o v.r..os Juftcs. es ce.;;

I'l.nr' 5i yo !o),; \

Vamos a leer algunas informaciones sobre ciertos g6neros musicales.

Y,: , r i ; iHa.en'o! a.onrc,1l

Tfr . r r No I t i mD n.

El flam.n.o hund. sus raices cn diferen-tes (ultuhs: .ahtos gr€gorianos, grie-go5, .onc5 rrri.anos, m.lodia3 persas-..En realadrd, engloba el cant. ! el bail..El ins.rum..to qre * utitiD .s la guitifra. 5us origehes s€ remontan !l siEloxyn. Actualm€ntc, an Espana hry varios

.antantes que ihtontan a.ercar& al fla-men(o desde ritmos m;s mod.rnos, .o-

TiPne iu ofi*n €n unn n€z.h d. rit-mos afri.anor y drib€nos. Cn 3ue m€lo.dias predominan los instrudentos depercosi6n, Una de lar repr...ntantos

mis importlntes de este ganaro .n laadualidad cs Gloria Est€Ian,Il4llr H rroD !!ASon .onposiciones nusi.:le5 .on letras..lacaonadas .on €l @ma del anor. l4clodins s@v., y reposadas- En g€n.ral.€s un tipo de nnsi.a .omor.ial quetriunta en todo €l mundo.

Formad grupos, pensad en estos otros g6neros e intentad definirlos.

roci : te, ,e c. c,erta . r : : : i ! et-- . . r5p.-o5fpo . le rro LLr: i a. o t .er o de q-. s! L ip ro.njtrLrr'r-A r (:)-. ..Lr! !e ..t zrr Fc '|.r rl(l cl..L,..j- icn :"rpc ei :o i... . l

' . ionI . . r : qL. i le. i r i r ,L c. :p,F:{ I l . : f ie i i r r r3 jot

' Ahora leed a vuestros companeros la def in c on que hab6is real lzado. iSaben de que g6nero hablaisfr : . Puesta en comln: Gustos musicales de grupo. Responde a las siguientes preguntas:

tQLre ( r ' i r r te te.9-51.1 -r . , l r l tar: mefos

tQL-.: , ( . . r . nr. ,5ca ie r i tc.r5:r rr : ! l ia.rc. .r otrc: :a.e,oj rrL. . : . r .s l

-1i.

I qS Escucha y repit€ las palabras que vas a oir.

I iji Subraya y numera por orden las palabras que escuches.

rcnra! ihdto + d D.(nr:ol

c!r tn l js ( . .1o - d pL. 'gol. . f tnLre! i - r . i io , c ) ton: . )

. .i 5 (h e1. r .l riofgo)

n( ! : : 1n aI . + . r ionl lc l

Escribid en parejas una fiase en la que aparezcan dos palabras que tengan un diptongo;a cont inuaci6n, otra con dos palabras que tengan un tr iptongo y una tercera con dospalabras que tengan un hiato. Despu6s leedlas en voz al ta.

ciento diec is ieie IIEF*i&ff i *

:re

} EERESAB iIUCIOS Y VAI,OBACIOIIES

@ icuidemos el espiritu!

Es nordvilloso sober locor!n instruhehto tnusicol.

ser, estar, parccel + exptesl6n de valotac 6n (nece'sario, tnalo, nejor, im@fta e, aconsejabb. uil na

' Valoracion genera -r VS infii t vo I Es mrrrvirosoescu<l Bt nu stca e I I ca sa.

r valomcidn sobre un sujeto pa.ticular r vS sub'juntivo, ts bueto (iueescuchos ntustca rcll'iitltle

9E @ t t i , icomo valorai la musica en relacion con los demes?Construye cinco frases siSuiendo los modelos.

zEs convenienie qLre nosoiros hogono3 cosos poroDotencicr ld mdsico o e3 necesdrio que solo 103irgonismos priblicos se preocuPen Por elteho?

Es ridiculo guenosoiros polencremo9

lo mGico.

lfrr lfiir

'Wt*oiCurles son t!s valoracionestres y expli.a el porqu€,

E3 curotivoescuchor mGicd.

Es relojqnte escuchrrnuslco porque nos oyl

o olviddr nu€slmspreocupaciones.

sobre la musicalPiensa, a meno

Es preocLrPonteque log orgqnishos

priblicos no

mGico cldsico.

! ASGUIIEIqIIA Ul[A OPI![I6I[

\ r bu , le ' . g l . pc s. l1r . "o J pc cc/con /cotJ dc, : -a4' r r" c p1\ ' ) t Dc_' ' tJ ' j r ' rcr escu'_Jl

'VPal rr r lvo:YSindicst ivo,( j , i ) , l r r . { rs/ i r r r r r l tqrrr ' r ! , / l t . r rs,( /1 i r \ , / ( i r i ' r / r i ' iVP neSrlivo i Ys subiuntivo: \'..rr. trrtr 5L.r / iri fJl.r, ,/rt sJr //r I'r'rrsl) (11r'

" r ';/rr 1/ir rr ri& !' i

Era felir en su matdmonioaunque su marido era el mismo d€monioT€nia el hombrE un poco de mal g€nio.Ella s€ queiaba de que nunca fue tierno.Desde ha(e ya m65 de tres a6os,re.ibe Grtas de un ertraio.Caltas llenas de poesiaque le han devuelto la alegria

iQui6n te escribia a ti v€rsos, dim€, niia'qui6n €ra?

Y .ada tade al volv€f su esposo,cansado del trabaio va y la mira deno di(e nada porque lo sabe todo.Ella es asi feliz, de cualquier modo,Porquc 6l es quien le escribe v€rsos,6l es su amante,su amor s€creto.Y ella, qoe no sab€ nada,mira a 5u marido y luego se calla.

QlE @ aqui ti"n"s par.te de la let-a de una canci6n titulada un romito de violetos. L6ela y contesta a tas preSl

iQui6n te mandaba tlores Por Pdmavera?iQLri6n,.ada nueve de noviembre,cofto siempre sin tarieb,te mandaba un ramito de violetas?A ve(es tueia ella y s€ imaginac6mo s€re aquel qu. a ella tanto la estima.Seri mis bien llombre de P?lo cano,sonrisa abierta y ternura en sus manos.

l. /C'€es qLre a P liagon sta es fe z?2. l |e par€ce.of€cta sLr adtuoi3. iPiensas que ella debe h:b ar del tema con srr 11aridc?

4. En t- opin cn lel marido estii errmori\do de su mujeri

c iento dieciocho

E. Sobredo, Ur hnito de i

@;ne.,re.a.s las opiniones sobre el tema de la misica del eiercicio IO? Da tu opini6nsobre las respuestas de tus compafteros.

Creo que es . / No creo qLre sea.

Penso que e5 . / No pienso qLre sea.

Haz lo mismo con las que aparecian en el

Op no qLre es . .

Dgo qu-. es. . /

ejercic io I l .

-

/

-C@ Lee las siguientes opiniones y expresa la tuya.

solo hdy dos c/os€s de m(sico: ,lo bleno y ld nola. Lo bleno es lo F

':1i*jjjgigJ

rlle pcrece mol,que muchosf qtbolistos tengon cohtrof os

hillonorios, rnientrss que olrosdeporiistos no tienen dinero

suficienie pqrd dadicor todo 3uiienPo o enlrenor.

4l anos, psi.6logi esp..ialiada.n problemas d€ la infaniia

Los hifros ven violenciiren ldshoficids de televisi6n, en el cine o

en los dibljos ohihados. Esldviolencio es p6roellos un referehta

de la crueldad del hundo que losrodea, y desde nuy i6\ehes seconciehcion de lo hecesidod deh6cer algo poro qcdbqr con ello.

si e5 necesaria.

Dau. r. os, deroplerroah se rmo y eol iao

t**ffi

Opino que lo mrsao- coherc,ol no e5 Srnonrno

de mala colidod.

\r&

Hiatos

Los hiatos de vocaes abledas se aeentiari cLrando es corresponde por su posc dn en a

Cuando coinciden Lrna vocal ab erta y otra cerrada y e acento recae en esta ti tima (condcl6n pera que sea un hlato) es oblgatoro poner tr de, s n mportar a pos.i6n qle ocupeen a pa abrd dt-d.

Elcondiciona de as tles conlLrgaclones ye predrto irnpefecto de la segunda (ve$os en €r,y de atercera (verbos en -f) evan lilde: omd.ix com eria, viviio, camio vivio

@ completa con las palabras ), escribe Ia tildeffi @ eon lo, ...ntos que faltan.

_lHl_r t_ l ' |_

_lAl_lt_t_lr l*

I lo lsl- l I

ciento diec in u eve I IL

re

r l*Pirsas (!PDn6r: {lAnos lSEIcrAr.Ea. VP imperativo af |mativo o negsrivo (ordenet --n La ofaci6n es una prcgunt! alimati$ o negativa :- VS siempre indicrtivo. VP afimrativo o negativo - prcnombfe intemogativo tn.lifec(o -P^ n\. . . t t r ! cnoc,1on.\ , /

^opr n, l .s, / r( crocs /o f l . /u,

ios Ntecc que esto.:s jtciorable? / iNa Ds pzrcce que esto t:s nEjanbteiNas cxpli.a pof que cst,ibd cn desacu.ftlo con ctos / No no:i t:xptico par qLe t:st,tba en desacuet ta can e as.

"*T$'.s",::ilI::1i'ili:"'l

@ E.h",rn ristaro a esta cartelera musical.

Eis.: Nos coento d6nde serdn las <anciertas.Nos explico cubntlo seftn los concjertos.Nos dice (6mo serdn /os corciertos.

f. Cantando bajo el sol, en ModridEl espect:icLr o tend; Lrgrr en findrdLo, di;r\ 26.28 y 30 de r.ayo.Los a.tor€s princrpa es son llargari'nRobles y losd Cando.

2. Barcelona: ac.i6n musicalLos.onc eftos se{n e. Barce ona en laPiaza de la Catedral y la Paza del Rey.Los dias 23,24 y 25 de 3eptiemb,e.ActuaHn Go[am Bregov c Beth Orton ..No .uestan nada son gratu to9

3. Glor,o Estefon: dis.oLa con paiia dc d scos es EP C.E da 27 sale a la ventase trata ce u-a .ecoPibci6n de su3grirndes 6xitos.

4. U2:giaAclda en Cddiz, Sevilla. lladr-d. BarcetoBurgos yV go.Los dias l ,2,5,7.8 y l3

Ql @ ;quc informaciones faltaban en tas frases del elerciclo anterior?Ejs.:No nos cuenta gui6n es e/ <onronte delgrupo. No nas ,lice cdnrc se Uama et nLimo disco del grupa.No nos expti1 en 9u,tugar e',acta de Ma,lri,l y Barcelona wn a a\uat.

2, Barcelontr alci{ifi mlshal 3. Gloria t$eiafi: disco

} ET@RT8A}I CERTEZA

ser, estar, patecet + exptesion de cet\en lciefto, vetdad, obvio, evidente. ctarc...)VP afirrnatrvo > VS ifldi€tjvo : ts veftlad que elh no sabe nadr.VP negativo j VS subjunrivot Na es verda..l que ela na sepa na(h.

Ahora, contesta a estas pretuntas.

l . . ' rc.c c - ' . , ) ( . ) p ccrc .c -e dh 25?

2. iEs cierto que eic-cra. c l concerto de BethO-on cuesia 180 €?

l. lEs lerdad q|rc pocenros con pr: f e csco cleG ora Estefa! c dia 25i

4. iEs c erto que Ul . . t . ja.e. a gunae c -dades de

re _

@ Completa las siguient$ frases y di si estis o no de acuerdo.

l . . . . . . . . . . clirc cue el siibrrdcno arn arfiiio {set . . . .. !.a a.lnclon de os Beailes

2. No .. .. .. ve dad qLJc ci EspaFa s61c aes.|.ir., . . . llamerco

3. . . . . . . . . . cre[o quc Alanrs MorrssetLe i i ]e.1e're.et al gfupo cc al .rstas de 'ock leme' no

que miis ha vcndrdo cn li hrslola

No . . . . . . . . c lafo quc cl esr i lo del grupo U2 (set - . . . . e l ro(k

No . . . . . . . . . cvicc.t ! 'quc Pl i icdo Domiigo l .or i rud, . . . . sLr canci? indenniaamenrc.

.. ... . ev dente que uno de os bole.s mis fanoEos (se, . .. . obra de l4rLr-ice Ravel'

4.

6.

@ Verdad o mentira.

l . luIo ls es : ,s

2. Ci f€ Q' , , l ino

4. raont 'cf f i r Crbi lc

5. Becr,rovcf

5. The Rol rr8 Srones

l-:, Di qu6 misica es para ti:

TCCS.-C

L;: n.j5 r!$xi,i ric mod.r' (arrl clLi{da)i

Cn ica e r.?slo scsrin ru! iu:i|c! e deds.

Aporta vartas razones para fundamenbr ru oPini6n.

$ ..La mUslca moderna: manifestaci6n aitistica o simple entretenimiento". Desarolla tu artumentaci6n

@ musica y t6picos.A veces se relacionan cierros generos musicales, bailes o cantantes con un Pais' lugar o regi6n deter-

minados. Eso sucede en EsPana con el flamenco, aunque no es verdad que el flamenco lea la misica

predominane. iconoc€s otros casos similares?

@ iRecuerdas el i l t imo concierto al que asist iste? Cu6ntaselo a tu compafiero.

Ei.: Hoy hace mol dio. Es evidente gue hoy hoce mol dio

L Esto/ go disint.2. Todas es -]raaares scntc nilrscts.

3. |4c crcania ; nLls ca ccia, pero.o "ov

a nlnsrn.o.c eflo Cue{i. rruy ca'rcs

4. No.. ,sr yo soy nr ly ielL/

iLos conoces?

sobre el tema en un minimo de quince lineas.

cl€nto velnt iu na D

El po er lot noEn e .nundo h spafo hay divefsos geferos .nus.ales y una Sran cant dad de artLstas de fama nternacicnaL son elemlello el mexicano Luis M gLel. .ep,€se.tan-e del oolerrc "rerJvenecido . y Glora Enefan, cub.tna cle carta en ,ngl6s yoaio v oue llev:r a salsa Do. todo e r.!rndo.Ahora vrenen prsando tLre|te los grupos de rock.

Un l6slcFl tangoi baile, mfsica y letra aryentinos pero difundidos internacionalmente. El baile. de pa.eja enlazada- La misica utbanoone6n y las letas de ias cancioncs se suelen re acionar co. elementos de la vda !$dna En dellnlliva es un fo ctb.no como e fado tboeta E tangona.6ene sgoxxen os arrabaesr de BLrenosAres La fgu[a r i i t ica reia. iona(e ' rnpo c. C"r lo. CJrdel.

La carre? de Gardel empez6 en BLrenos AircscLrm del ta.go, adonde s! madre o llev6 des-de Francia cuando adn era un nino. El primerd sco de Carde , Mi noche rnst€ de 9 7 ilreun 6xrto Iu/minante, en parte porque estabaontada en lunfardo, lo que la hacia muyatrac( va para la socedad mils pobre de oscaf6s, el piblico original de los tangos. Estacanci6n n-rarc6 Lrn nuevo fumbo pa? eltango. En 1925 vial6 a Paris y, desde alli sutama provoc6 la fiebre del ?ngo por todoe mLrndo Ca^del puso de moda la iriagendel prototipo cjel tango: pelo negro y engominado peinado hacia atds, trajes de li.Fr. n i r . r . l r ( \ ! - . / i< i r . . le. ia < r h- i :

preciadas canciones siguen siendo M,BuerosAires q!-"rdo / Ei.lid qNe me quic1ljs. A llnales de los aios veinte, era unaesirella intemacional bastan-t iraudala'dil .on varas pe ic! as en sLr haber co-mo longo en B.oaCwoy (1934). SNmJcne en un .tccidenle de aviac6ncuando se drg/a a Coomba Da|. iLcfrece. un espectjc-ro lue u.a trage-d a para A.genr na / mil c6 e com enzodel cuho aL ido o. En su Lnera en Euenos A re5 se coigiego lamqormultrud que se h^ya vislo jznrds en Ai€eni na

cie nto veint ld6s

Boter io del . i \o-o.e - crepo.re . c- - . --3 6-p6rr *a c. L . .

2. Canasta de tres pumos por encestar desde fuera del sem _

circu o (avanza -res (asi rat.

3. C1a rglrno de os canLanles que aParc.en en e dmbto 2 y

tafaTea una aarc on Suya

4. icuilntos jugadores lene un equiPo de baloncesto?

5. ZQue proferi6n tiene Luis l'4iguell

6. lcuiintas silab.rs lene a paabra aoncr-"rfol

7. Pasos retro.ede una cas a

8. I ahn por erouton il un dovpr 'afro. oo( :urno5 srn tug d

9. E femenino de acto. es-..

l0. lLa plabra i r ic iois evdl oe?

I l . lCui into du|a un part ido de baoncestol

12. Canasta de dos puntos:avanza dos caellas

| 3, iEs ciedo qLre el fitbol despierta Srardes pasionesa

lqo No vae conlesla_ so o con si o rro

14. Tempo n uerto D una paabra qLre tenga !n h ato

lS. iEn qud paG piensas cuando oyes hablar deltanSo?

15. Tiro libre:tim otra vez.

17. Ayer e grabe !n video m\rsica a m hermano.A)er '. gr?b6

18. iDe qud maieda estd hecho Lrn badn de baoncesto?

I f. iEs cierto que Berlanga dirigi6lo.lo sobre ni modre?

preguntos20. Me encalta qLre agenteseaamabe lYat)2l .JulLo Bocca es un . . . . . . argent ino Su espectdcu o me

22. iEs verdad que en Fspaia s6lo escuchan flamenco?

iqo No v,1e contest. l_ so o con s ono

13. iEn qu6 prueba se .orren mas de'12 k dmctrosl

24. Descanso:baila algdn baiLetipi<o dc iu ticrra

25, iPai? qud es bueno hace. deportel

26. Di e nomb.e de un dePortc de resgo

27. Estoy segu[o alnque (dl / conoc., . a rnucha genle se

28. Tirrc adrciona|trra de nucvo-

29,Es aburrdo qledarse en casa todos os si ibados por ano'che Es aburrdo qle a 8entc.

30. Hd, c mucho ncrpo ouc no "ntFno fsto/ p"rd ir 'l corre'un pocol iHay algdn crro. SEmatical?

3l. Lesi6n.Te has hecho daio en un pie un xLrmo srn lugar

32. No ric gusta que nre peguen iY a t 1

33.1Q|]6 t po de esrecteculo prelleres:dpera o tealJ.o?

34. icuiil es la dislancia a parLir de la cua la canasta se consoera de tr€s p!.tos? (Avanza tr€s cas llat

35, Conlesta negatvarnenter lTe cont5 qLr6 habia hecho de5puds del concierlo? a

35. Final de partido:has ganado.

cl€nto velnt l l res

tl r*.*

;Serfa tanama ble de.. . ?

APRENDEREMOS AExpresar deseo y pelici6n

Justif icar una petici6nConceder o denegar permisoExpresar orden y mandatoDar instruccionesExpresar una acci6n futura en relaci6n con un pasado

ESTUDIAREMOS

El condicionaI verbos regulares e irregularesContraste entre presente, imperfecto y condicionallmperarivo: usosOraciones subordinadas sustantivas con verbos de orden ymandatoPronombresSig asAnuncios: ofertas y sol icitudesTiendas, servicios pLibl icos y hoteles

i {mb Haz un cursod e in f o r m dt ic a

APRENDEREMOS ADar consejosHacef valoracionesExpresar lo objetiva y subtetivamente necesario

ESTUDIAREMOSlmperfecto de subjuntivoCondicional de consejo( .^rrFl i . i^nA< rAmn^r ' lc(

Pronombres re ativos:que, quienOraciones subordinadas de relativoAbreviaturasAnuncios: ofertas y so icitudesL€xico laboralRepaso de esquemas tonales bisicosFl mercado laboral en Espafra

4.-.Li.r

.* .

i'1

m aseria tan amable de.. . ?

S Relaciona loa objetos y simbolos de la izqui€rda con los lugares y personas de la derecha.

.- EXPRIAAB DESEO Y PENCI6IiI: III GORTESiA I

@,Y1t l

l r ltJ Lli-_l

Vetbo6 queter, podet,lmporlzt ,''olest,,r, dejat pernitirPresentc, es elliempo mis direcloi c?rcce de valor de cortesia.

,:1'rt:tles dednr\' ll horal' Imperfccto, se utiliza paft exprcsaf co esia en stuiiconesde poca Jorm:lidad. Sdo seusn con aigLnos verbosr desear, podet querer-..

,:t\\hx irlicarnn: latue esl.J ulsupemercdln rtxs t),oynt,l

inflnilivo / subjuntivo en la o.aci6n subofuinada. Sljeto v. pdnc. = sujeto v. subof. r v. sLrbof= infnilivo.

Qutt!. tesenat rn)r h.bttactonsujeto v. pdnc. * sujeto v. subor. r v. p' inc. + guc + subjuntivo.

(.)tn\D que nk: ^'rtilen

un] hrbitrctan.

TitiH'i*%Itr*::; :

1i*ii**t*****"

ciento velnt lc inco

K|

ffi @ etpr.r. deseos y peticiones para los elementos del ejercicio I utilizando lossiguientes verbos.

Ej: explicar I renovot: ZPodia exPlicame d6nde hoy uno comisorio? Quiero renovar mi pas.opotte.

dec - ."

d-t

"b^ o p"

decrr / romprar

@ Escribe el nombre de estos objetos y ubicalos en el plano.

4-

5.

@

-bd)1 - - --{@6/

@ Haz las peticiones cort6smente y utiliza el vocabulario anterior.

l(degedr, usted)........ oiguno otrd

He ido q unq boutiqlecorisihlo y l€ he dicho

"(querer). . . . . . . . . unos.. . . . . . . y olJ inoln1e hovehdido uho ......".

Ap

(q'ierer) ......+onbian uno .........

2

.Qu6 (d€seor)........ lq sefioro?

zQ!6 (guerer, usted)

.Oodet/6ted)...... .decirne d6nde estila. . . . . . . . dz Corrzos

mtu pr6ximo?

(querer) ...

hobi+oci6n cof

-EE

ciento veint isdis

-

@ Utiliza et plano del centro come.cial del eiercicio 3 para pedir cada uno de los pro-ductoi que aparecen (€mplea el pr€sent€). D$pu6s, pideloi uiando el imperfecto.

zo

ENUNCIATIVAS

EXCLAMAIIVAS

! @ er.uct a co., atenci6n las frases.D2:21

l. Sefiala si son interrogativas. enun(iativas o exclamativas,

WnLrTlEIIEII

! 2. Vu"l"" " "..r.harlas

(solo escuchares una de cada trupo) y escribelas.

@ Una noche movidita.-l, En grupos de tres. Uno de vosotros va a pasar una noche en !n hotel de Bilbao. tJna vez

alli,decide pedir 'a

cena en su habitaci6n,p€ro se encuen(a con al8lnos problemas. Setuidlas instrucaioner de vuestro DroGsor e inventad las conversaciones entre el clienre, el re-cepcionista y el camarero.

2. Ahora reoresentaremos Dara toda la clase la situaci6n anterior.

Sefiala si las fras$ que vas a oir son interrogatiyas, enunclatlvas o exclamativas y esc belos 3lgno3 de puntuaci6n.

Eft l tTlt-4]l=tlfclft l f t l fg-lt |oINTERROGAT VAs f__lf__lrrf__lll-rf__lf__lE --l

f__lnf r[1l-'-]f__lf__lf__lrrt ll. l4e gusta sairr de co-nprat.2. salimos esla talde,

3. cillale.4. El lunes nos veremos.5. El lunes nos vercmos,

6. No

7. No.

8. No.

9. Cuiinlos aios tiener.10. Cuinto5 aios tlenes.

cl€nto v€lnl ls l€te

E

: } EX?R!8AA DESEO Y PETICI6N! I.A CON:rESIA II

condlclon.l1. 'conjugacidf

amarlaamaFlasamar.la

amaFials

2. 'conjugacidn

beber iais

3'conjugacldnslJD f.ta

subl|..ira

subir.lrmo!subia-lalssubif-lan

Los vebos qleson i.rcgLillres en fut!ro o son tambidf en condi

decit \dnia...), hacet lhatia...), caber (cabna...), querer (qu€m?...), poder (podria...), haber lhabrla...), NrEr lpondna..;),saber" (sabda--.), salir (saldn?...), taer ltendda...), valer lvaldia...), veni' lvendna...).

@ iR"..rr"-o, "n un hotel? completa el texto con los verbos guerer y deeoa Utiliza el tiempo que

coniidere5 conveniente.F--l-,,-r^ l.l^r: A an^c,-ri< /'\ a l

Cientc Ho a. bLrenos dias. . . ese laruna habiacdnen un Dafado'cerca de l '1adrt - . . , - l - P. ' {A. i^ P)r :

^ a Ta.L, ,

C rcntc La . para e dii 23 de rovemb.: La noctre de 2l a 2lEmp c:doi lHab tac dn dobe o ndvdlal lC entcr . una dob e V)lo con n m'r lc. Tarib;6n . . rned a pens dnEmp c.do Ua .nome.to, voy a dc reserva de paEdorcs para .orfrrfar

- : - -) . . . . S - n" hab rac d- con rear _z ,Emplcado Tcmo .ota.C icntc icutrnto cuestaTETrlcado 152, 4 €.Todo incluido.C ien+.e:l'4uy bie^.'r uchas gncas.Empctrdo No oivide ver. rna sema.a artes para pagar a rcserva y 'ecoger el .€sgua.d

? @ flate en tas siguientes vifretas,foimula una petici6ny iustificala.

Wff ir IIXPRIISAA. OnDE!I Y IIAIIDATO

i fmperarivo: CD/, c/ lc/eiono v pase,,c la Ltmdr.ve.bos de o.der y mandato brdenr. iandar. prohibit, penniti. tohnr...).sujelo v prrrc. = sujelo v subor J v. subor. iniinilivo.erjeto v pnnc.: sujeto v subor r v subor. iniioilivo / gue . sublntivo.M),rr'/dl,rri) ro lliJ c/nrt's tc ll,.ol bo t\ntu qrt t)t)rB:rt b n'tL'\'tskttt.

! @ escuch. t. .onversaci6n telef6nica y contesta a las preguntas.

I Cuanco empeza a .onvefsac6n e 5: flartinczhaba cof Lrna t. efon na.lQLr6 c o dcfa?

>tQui c han pcddo co..o presdcntc de aAsoc.cdn I P aoo?

> iQ,,6 no io e,i, e 5r Ma,linez?

-EB

ciento veint iocho

ts iExge a gol

> tOrdcna. goi

>F Sr Doming'rez e ir ce aigo re.c onaco.con !nfax Es."be c n5c"at\,o dondc e da La o|!cr

trffiffffis[r

@ iVaya suertet

i lmaginaos qLre os toca un premio al c l iente"un mil l6n" en uncentro comercial- Os permiten pedir todo lo que querais,pero en art iculos de al l i , durante un dia. lQu6 pedir iais?

:.1. En la agencia de viajes del centrocomercial os regalan una nochede hotel grat is, con cena incluida,para dos personas. lmaginad la situaci6n y preparad un di6loSo pa-ra pedir la cena.

Al final, representaremos la escenapara toda la clase.

iil";"'I;;;1*"****jj$ff"T,:"iT::ffi]

@ Relaciona las siguientes siglas con su significado.t . ot , ts2. ONU3. OtT4. ETT5. OTAN6. NEt"l7, DN8. ONCE9. UCr

IO. VA

5glas en espaio: OCU ONCE OVN, por elemp o PeroSon t6rn"rnos que se han formado con las et.as ncaerde

> O !a r zac cn de as Nir. ones Un da5> Organ zacdf rler4aco.a de Trabalo> Inntlrto Na. ona de Errp eo> f-mD-csa deT abaloTenpo-a> (.)-g;rn za.6n Mund a ae a Sa ud> Organ zac dn Na. ona ce aegos Espano es> Un dad de Cu d.ao5 ntens vos> Doclmento Nacon. ac denirdaa> lmpuel lo lobrc e Vao.Aiad do

'O". o ' aoc . o\o

@ Ha.e poco tiempo que te has comprado un piso nuevo. Es demasiado grande para ti,por lo que decides alqui lar una habitaci6n a algin estudiante.

iQ!6 pfoh b I asl

tQu6 ofcerar'irs?

tQ'r6 no to.rarias?

Las siglas

Seg!nr que ),a conoces mLrchaslqLre son exacta.nentc las sgas?un conl lnlo oe PaaD as.

ciento v€i ntinueve IEEI-AR{{S!Sry

6 m b i t oE

IIIPEEATTVO. USOS

Para influh en el oyenteConsejosy rccomend€cones: M),r ,L s / / to. ,7rLr ( \ n, l ) / ) I

Peticion: Sfror/, LLP.'. trl tx\t, l.nt|| ,r l. dgenft th \1ltt!\'

Orden: //r/ | J,r/rr,r Jr. rl^rrlProhibicidn, N,, t.l,r-\ r/.!hol

L Lugar e bdn.o.A( . - . fA_^r . - . lF . . i r ) , ) , t . . - . . .1t^

2. Lugar:e supe.ne-.nCo.Asu.to:e.vic cc la comp, i cJc;.ar.r: le

Para conceder o denegar permisoCrando se concede p€miso, se suee |epelir el mpemtivo.il\r\t) dtnrl Si. tltro lrtrt. tttttr. t l \ r t t t t l )drct b te lcr i : t i \ t 'Nl) r , ) / , p.r ! . r ; / r r t r^r !sfot{s l r ,

Para dar instrucciones, i , / t , r r , r ( l ! / 5o/ l S/ . \ / , r n i^ . r r r r Sa,r r , ! / , ) r ( r ' /d.r , .g/rc.r / r

Para ofrecer cosas

Redacta textos breves para las situacion€s que te proponemos. Recuerda que deben aparecerpeticiones corteses, directas, 6rdenes o mandatos..,

l. Lugari . ccn sa 'n

A!ufto: feio\.'i e pasaDc|te.4. Lugar:corn.r cn..r!a Ce t- mco r1l go.

Asunto:i dl hgsr:al.Te ha s..t:3c r-ra ;l:c.

7,8 ,uan

7Gonziilez ha ll€gado a casa y ha encontrado varios mensaies en su contestador

Escrchalos y rclaci6nalos con las siguienres per-sonas y luSares-

Mensaje I Yg!. ;u ^,e!o co.np: ieDd,A r , r l l loMensaje 2 Dona LL sij su ni:drcMensaje 3 S! nni . ! . j Nce:.M€nsaie 4 Agcn. r ce ;n elMensaje s Yare. s! he,Tana.Mensaje 6 l'4an:: !.- -c,,..Mensaie 7 E tr;..o

Contesta a las situientes preSuntas.

l . ;Qre c]ee ] l r n 'adrc 3e Jurni Ql,ere lue

2. iD. jnde v!e Y g c? lCLe te.€ que ha.er l ran.ua.Co bale d,. r . , tobisl

3. iQLa r 'obefn tc-c l r r i e- . - . !cnc al4. I r -c! ia de l . - , : r ' e p' . , -be que . . . . . . . . . .s. tPriii .ue ro .i,.,dn .el brn..ji6. ,Q-6 ^e.e!rr r hc.na:rtr ce l ' , i i r i i lcr . t ! -- no

bat: e a.. . i -pe r) . c. ! . i7. iQLrd e crce r , . . rnga Nc! ,r l

Para term naf, escr ibe al lado de los usos del i rnperat lvo quehns esrudirdo el mensaje er el que:tpr.e.e1.

JCE

El condic1onal Pu: l0

zrc hdrcar na 4

ii' r"t"'" "o"

""-*"a,0 a,

"" P'_

sado (fuLuro en 1

pasado),4! . ' r ' r i I Eler la v

, i ' , ,11, ' q"" ' l j ' '

Completa con los verbos adecuados.

: i -acele!air i a. ia, : r r e J i t rp l r1c 7 re 3.eror ! -c c i ief . r l

2. L:5cnr.r ia pnlrdJ l i - . r rJ a.omfr dr.rna nr ietr No d hJbi in e.b.c y mcl, safcn de aLre tlrc!',.t ena t.r_de

-' Aycr ii:ral''r:re.,_l . . Lr Oc,t cL|e ca?E.ogcr ' i i rcr ' r nrc ise;-r ;on lLc

' I E i_r . , - , i , r . ! : i \ i , , i l

'ore f l , r / ' r .€: pJ.r i f . .cr fr . ; lDr qle no arr-.rl I fluna !,r p;r.r ctc.riio.

-! f-r.e ! r. -.cr.rri5 tlrrn.ill L.'c enie:rrv cr'ia.rdo i a c :l!,e l!rei-' r.i'.1

Lr i:r .a ^ix r! i.a:rtr:iir r t, na:|o .,. re c(Ter:a cruc:c it,x.jrl rcr l":i.fcr el di. de 1

IEO cie nto rreinta

e m b i t oE

tr.r Leed con atencion la f icha que os dari vuestro profesor. seguid sus instruccionesv estableced entre vosotros conversaciones telefonicas.

ii J En parejas. Uno de vosotros es el recepcionista, y el otro, un cliente que busca alo-lamiento, Completad la conversaci6n. Despu6s intercambiad los papeles

REcEPc oNrsrA: ote Lyon Digame

REcEPc oNrsrA: 5e o € mu, m.

REcEpcoNrsrA: l ' lutben Detoda5to.nas.esn-relo-que.ueglreyniarquedefuevo.

-q do d-p- O-"REcEpc oNrsrA: iUn. lh.1Dta.6nl lDoble o nl !dLral

REcEpc oNrsrA: Un rnor.erto no se €l rc. no hat n ngln prob ema.lA.ombre de qLr en hagoa resefva?

.80 - p-o- o do'd ' . oD" gentes ce -ls !e s s nc,9eroeria i! reserve

tE Ar.o de rLl'iloi Estj nrLr/.er.a de hote

Derne sJ nL:rmero de ta.leiiL de c.€dito.

No hay p: 'obema.;Ha5ta e v emesl

i

i!ili

REcEPc oNtsrA:

REcEPc oNtsrA:

REcEPc oNtsrA:

REcEPc oNtsrA:

@ 4r,".i",, "r.r.a"s

y solicitudes.

Aquit ienes alsunos anuncios dey conciso ( telegrrf ico) en el que

peri6dicos locales. L6elos teniendo enestin redactados.

cuenta los verbos utilizados y el estilo breve

Clasi f ica los anuncios.

y' afet lay' sa .Ld

ilIl'ilL':l :::i:'ii;",,'"'[[1!,3".'fel 954I I I22'l

\" ntyih , nfa.nhr^ht n,n"L .

,:,i:,',;,i;,;,:'ii,:;:',;; J:'i!,::!" I, lndt .1,1. :908It l i . : .

I

-***-*__J

^'*{ii:fi:t"''rIncl lyelos en su secci6n corres-

/ to.a es comef. ae5y' Fiopa f .ome cme.tos.y' Hoga y c e.t oaomdst co5.y' Rc ar ones pe.:ona-'r

pilti:iiif*i;it:: : " " ti:f,l;3'J;;,22'i-* |-- *-* |. -- +_,

J,ff,!"+t,.' ,^ ̂' "t, so;iil;f.ili,i,;ii, !. I

-_ ,_o,ao",ru". - I- - - ,_1

Ahora escr ibe un anuncio nueYo

ciento t re inta y una IEI

i l$ i f i i l :wE Eaz rrqcurso de informat ica

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, rnr l8 Tc qro ! l '1R8S

Pr. c lJnol sr \nd.{Ln ufr$

i{ tLom.s t ' , ,n rniodow\ XP. Tel :90E '$312?'

Se nece\ita ccndcra Blend P€scn

, Verbos de conseio y recomendacidn (aconse)ar, recanendar, su9enr. . . ) + que + subjunri\ot Te teconlenda .tueestudies un as aDosic to nes

* Ser, estar, parece. + valoftcidn (nejor, buena, bien, aconsejable, rccanendable, utl - ) + 4're + subjuntivolEs ne|or que vaFS a h entrcvista con traje. / Setia conveniente qDe cantietas algo.

s lmpercrivo. Estu.lia infamitica. Hof es rnuy rnpartante ptra conseluit un t!"ba)o.xCondicionaf:vo, .?ue,/ya.entulu\ar/yo,entuctso,har iauncusodeniket ing.3 Condicionaf+ qre + pret. imp. st!bj.. t\4e Eusbnt que anrras antes.le salir.

' E:@RESAR CONSE O

Corno a),uda, aqui t ienes un breve curr iculumsuyo.

rie de consejos para pasar con 6xito una entrevista de trabajo.

- \ - .o - ecemanera d ierenie a .omo es norma mente.

, l - : d

iQu6 mis consejos se te ocurren?

I] PBETSRITO IMPERIECTO DE SUB'ruN:ITVO

fl $$ l.on.";" . tu amiso uno de tos trabaios S La revista ;Estudios o trdbolos? ha dado una s€

lcen.ado en nio-r . i rca

'r . . ! , r . l i . rbcr; :

Sr r ngJno re parece bueno. dale orras ideas,

Ej.: yo, en tll .oso I que tt, estudiaria atrcs idionasantes de buscar trabaja.

$ Aho.. t..nrfo.-a estas trases siguiendo el eiemplo.

Haz unos aposiciones.TendrAs un ttabalo estable.Te recamienda que hagas unos oposiciones.Me potece ntil hacer unas apasiciones

Vete . ng dte.ra a pfa.tcnr rge!

l?r!.-ibele en Lrir emp€qa ce tmbelo .empofa. Hoy ei dia

- d- "

o q.- od

c oneq abor:;es sean Peo'€5

3.r .p "-" \ - o: , adtrar pueetos nri! ntefesartes

t .

2.

c ie nto t re inta y dos

Z De los dos.(ltimo! lugares, icuiil es el meior para encontrar trabaiol Escucha lo que oPinan

.#1" varias personas sobre el tema y, despu6s, contesta a las situientes Paeguntas.

l. tQue dice la primera chrca sobre el INEMI2. iQu€ recomienda a los idvenes el homb€ que habla en segundo lugad iQud son los conlratos "basuB ?

3. iEn qu6 lugar son peores los contratos pa€ el tercer entrevistado?

@ L.. .r* *ao y elabora tu pcril prof€sional(real o ticticio).

El panorama laboral en Espafia no es muy bueno. A lahora d€ conseSuir trabajo, el pertil exigido es el d€ unhombr€ ioven, tiulado universitario .on una .arrende cieicias (iobr€ todo, int€nieria de telecomunica-ciones o inforndtjca). Tembian pi&n idiontas, €6pe-caalmente d ingl6s, habhdo y €sffito, e infonrdtict-

Z @ enu.tte- "

ldentillca cada una de las frases que oigas.

t .a) No,le gustan.b) iNo le Bustan:c) iNo le gustanl

a) Escribe mes despacio.b) iEscribe mis despacio?c) i8cdbe mis despaciol3.a) ise casalb) lse casa?c) Se casa4,a) Hattamos en espaiol.b) iHablamos en e.paiol?c) illablamos en esp,riol!5.ir) Llar.lr n os cnrco!,D): l1nma a los chi<os/c) iLlama a los chicosl

5.a) Suena el leldfono.b) isuena el tel€fono?c) ;Suena el Leldfonol1.a) 5e van a casa.b) ise van a casalc) isc van a casa?8.a) Si, sale conmigob) ZSn Sae conmigo.c) isil Sale conrn go9.a) 1Po. qud eirudia?b) Po.+€ est'rdia.c) iPor q€: iEstld,al

t0.

") Qu€ oolc|bJ iQud dolorlc) iQud doloti

Dicra a tu compafiero una frase de cada grupo.

! @ a contlnuaci6n var a escuchar a tr€s porsonas. lPodrias indicar su estado de inlmol,-).::30 Justifica tu rEspue3t?r

l'aigJell

ct.nto tr. lnre y tres lf[

d s' !_lj!A

PNOISOI/IANES REI.ATTUOS

Qtr

llt't.ttDptnlo tti hbtu tlr. titir' tDDrtu: htttEnl \J.tttulril.Anlcc.deflte + pr€poslcidn a lrttculo + dre

hritL,s r tl. 113d !| lr tlu1: tr.l)o (./|rrres

\r)iro ur .ni!. c.u t .l 9h: lnlJl,,ll.tanrtd l.:l que t. lnhl. w c5t.t !t\u.trtJ, l t rcru,r I r l . ,Lr l r t r !of t ) ( . ( ) i { ) i , , . [ ,smesfr , /xL\ .llltilrt pd elque h3L\x ta,nl) c5r,,1r I rrlrled. (t /r.k

QUIENAntecedente + p.eposici6n + qrletCoDcuerda en nlmerc con elante€edente.5610 se uliliza pal? pe$onas.

, r.,{PU41' r'n r/{,(y' / 'r../t.s r'aDliar =en elque.../ f. .s e/.r(1,.r, q0^r, .srt^e en l.) j ti:\N 1- con elque...t I hrn,bt.. (lr' ttut.\i n lDllc.:! tx I en\tc5;)tj. utpr Onc - det qE- .r i,.s ,.1 -{(r?r0r, i r/ftc,

'.iror e| lr rr&D = a b (W inms...

Nt).on Lr al nttr.htt:lto pd,pten fl .:untx = pot el que..

CE Completa el siguiente texto con las preposiciones, articulos y pronombres relat!vos correspondientes.

Joven. bilingije y con menos experienciaI li

-tina cradGrica 3obr€ el e.l]olco a-alize to3 pe-ill-.s proferio.ates n s dcrlandacos pcr ta:enrpr€sas esDtriclas e^ el dlLr.ro a;a.

' tx5te. ilrca5 de irabalo rr,a1 ldv.rc! ole ct.as. Las iireas . .., tenen pedca dc edad m;isexl.emos ec" as de C,ecc 6-) (cnnic l5 y 3T ano:) y se.vcics generales (e.1rc 2).129).

! Pc. se( iofcs. c res e^velec co ej e dc a enseianza . . la edad mec; slpe.a os 14 a:osI E r : les es . c.gua

ha/ cLe aiadr. otros icjcnas. ..

t Otro eleme.to c avc e" la cefinrc 6n de un ccrfi profes ona . nr"y lgado con ia edtrC de] candtdaIo, e! ; expcr |cncia, La ofe.h .tnal 2.rda mucnra Lrn clarlc pFeoomrnic de pr ofesionales con una expeience -fcr or a ires ailo3. . . . . . . . . . hay oue suma. ofertas de candidatos . . . . . . . . . no h.m trabaj.roc pFev,amcnic.

I E prcbemd dcl acccso de a mller al rnercado abc.a tanrbdn serh ntcresame qlre apd.ec/cracenrrD de estuo o:pero es-le es u. terrr:r ... .. habafemos en otla ocas dn,Verdaderlmeitc,os emprcsaflcs cnirev stan . . . . . q- ercr

f Escribe lor siguientes anuncios utilizando los pronombres relativos adecuados.

Prcsenin-se. dircccidn aba.o.Busco ch,cn:ha-ia. y ccnpa,1|r ai.b^etS,- eiectuari . cnt.cv 5:a €n la c,'TJdei.os. Se rei{ 26 c cxanen e. a .i/ iLrdascoelYqer nr.riu|?. b,Jr.a perso-a (prfa .o^tLn" cn c a)

Une las siguientes frases situiendo el ejemplo.

Ei.: He crtreyrsrddo o//ovcD Le ha dada lo d'o|o r\to r,(l/l(,lra o csro loyf,He cnttcvist1tJo oltovt\t al q11. I a qocn te ht dodo b n)ano

L Dejar€ nr cuficulu,rr TLj ne r?ccnenc,rsre dej:rrtc,r ura pej-sona.on.rei;r2. i\4e oedrste una in3i.t,rc.r. Ld .5.tan.ia nacia qLte ,elen"lrl:r a rrano.l. Disiui,rnos coF Jna mujer: Ei; l-a:rajr dc scc"ctana.4. E odenndor es carG roYo te he -abado de -;l5. E5t: trbala.do La .,rzon eon iLrs cst|rd os6, He ro.iado cn: oara est-- trabt o.TLi _"rcs esa pcrso.a.T.Quier!enuaa.enerL!.vc.d.c lY herl lana ya esi ldrd 1i8. re a cst ld a- con Lu sa LLr sa es n 10. )9, Q: ero vivirer Jnr cesa Cues:a 810 eurc3 nl mes.

10. lrabar.r en una aiir.cn. La f;ib- ca cstj n uy tejos.

l f l l ctenro treinte y cu.tro

p,edc acccdc m:is fic r.entc a un puestc de triilrajo. A esta.... domrna el fra.c6s. sr brcn q aemdn va gananao :enero

re

@ lmaginad que toda3 tas empr€sas de trabajo temporal contaran con un consej€ro laboral cuyafuncl6n fuera eacuchar todas las demandas de sus cllentea y ayudarlos en todo lo posibl€.

1 . En pareias, preparad una entrevista entre un consejerc y un fabaiador. Pod6is atenden entre otras, a las

2. A continuaci6n, representad algunas de las entrevistas.

3. Haced una puesta en com0n para ver cueles han sido las condiciones mds demandadas en el trdbajo ycueles los problemas del consejero a la hora de ayudar a los entrcvistados.

siguientes auestiones:

a Condiciones laborales.a Condiciones econ6micas.a Tipo de trabajo.

a Relaciones con los compaieros-a Relaciones con eljefe.a Otro'

/ E trabajo r.iis ablrrndo/ La profes 6n qLJe genem mis estr6sy' La profesr6n rnds arr esgada.

@ Pensad en lai siguientes cuestiones,y' Las profes ones con r.is fuluroY Lv) L dudlu: Pcu Pdtsduui

Haced una puesta en com[n.

@ lExirte el trobaJo idedf., En grupos, intentad descrlblrlo,

@ Suttituye las abreviaturas por las palabras compl€tas.

l. D lYlgue. ha sdo Lld. elegido.omo rcpresentante de nr.resira Ch.

Abreviatura: reducci6n de la representaci6n gnitca de una palabra o de un grupolabms. Solo se utilia en la escritura.

2, Bainr.20 de nov enbre de 2001.

3. Djulio Cartcia- do..niciliado en la c/ San Niccliis, n.' 10. l.' dcha- C.P 18005 (Granada)-

4. 5'i Dirdel Bco. Sdn Juldn:f4e dirio a Ud.por-su oferu de trabajo.

S. Hcmos ingrcsado en su ciacte.la canticad de 601,01 €.

6. Oferta para trabajar en elCpto. de relac ones labofales dc la Edrt. Cdmplum.

7. Cita en la conslha del Dn Leiva especialsta en traumato ogra.

c iento l ro ln la y c lnco

i U,orfle E

ORACIOIIES DE REIIITIVO

Sic ar leoDdente es corroclo pirm e rab ante Gabc l rc rxrsre, e v. sUbor vaef rdicatvo| r r !1 ' I r r i I I I i I i I i I .

. i . . I I . . / i i . I r r . .1

S elanlccedenle es desconocrdo to|a ethrbtanlc (no srbc s, cxisler. et\. subor. v, cn subjuntivo:\ . l . ' . r i r , . r r . , , . r i i , , . r . .

Lee la conversaci6n. Fi jate en los verbos marcados y escribela forma correcta cuando sea necesario.

JrY cuEL: Hol:|. Nul,r :C6mc 3stisj

{.1n"n I ô.\ ,.. "o . . : tu" "","ro | .,,"rn - ,.^M cuEL: a--n;r J

N "^ ' lade 'n s lo/Lrr ,

MrcuEL: Y.r (^ he tern)r iCa.Alcra bu3.o un r , rb. | . .1 . es adecuado I . , ' '

' ' ) ' ' "

" ' " ' t " t "u '\ l otd. c. o.ooq o :| IGUEL: 5r pc o no n c Cc; i . ; . . . e|c E: i3 j ,1. , :5r . : -d i ) rn ,n.oc:c t ro qi je ne af€cer{rn un

enrr co quc reina n- \ o-re-as conjr. ons t)c toao5 ncCar : mi me i:ercrL ..f I, ib.Llo qre esc6lcnro .le c.:mpo !c. o og co t1c cn.aft:f:i t aba af en e aenr() (;e n\€stgd. orej 5c. c og.rsiY i quen no. honr,e A fii. pcr el .c-1r.rirc. -o mc inrDc|.:] el tirbii o q-e sea. yo, eî{r cr io o{rs.arE ago q-e €st6 |ercon. ldo.of o.ce".dc. f5 f1e ef . . in.a ele se. ior :jAndir lLr .s conczco

"na er ' rprrs:r . lue pide !( . tc co- co|o. l . ' ]e. tcr de nIc f . iL. : lYtr f ar sc c. . o ' racc a laf as Defs.ês qLe sepan n.c I ; t c. Sc o te.es c le $ . i i l,Jnn n:i:-ca cn ltr cii.rr.r cent.: que debas re[er]- ! c.tr.cg., en et |.1Emo t-*n.:d--splcs c{r . - .an qre pasei L]nd en-rc!st i .on l fo (e osdfccvo5

NUR A: Pl lchr5 gra..s po. a nlor.na. onM cuEli Dc nnca. E51o! segu.! de qle rno ie os D!e!:o! es p;:.1 tr Rei-es tod.:s a! cr ..r..e

r-in(r: quc piden.

i:b En la empresa de trabajo temporal ,,Trababi6n', buscan un int6rprete. Lee lo quedice la secretaria y completa.

Blsco L rd peEonr d. ! r .s r . i . . a ior ise,. i . . nrdfJ€re cte i tnr.dsi c jpan. rr . . ! .1 exDe e..r i , | l r rdr. .! ' ros L!e. cs . fe -res

Ela pe:ora , l$, , r i l de re re.? . . .1 lpo , I dCpri \ i i s ; , , . . . tct , . i - " . . .0, . r i!er:r , re !qJ; el Lr.s:LJict .Fr2t l r : ;L.ontrrro5r, l l ref .c ln,r- ,ur,r , ;" . .p"na-.n," , .Lran!1.r . ip. , ; ;e, ' lo:d,ert :arn.ef!aeer l [e!st(en. i .zn. ]dr : . ; t j , : t ) . t . ) o iaaLr5ic j Norfe nterc! , r .1!e.r / i fo.r : - ro. .n , r i . ioe er]E\, , lLr

Transforma los siguientes anuncios en oraciones de relativo.

I ' ]CUEL:

Ej. : Se rr . . r '5r to se( l .&rro g! f j (1, , rd io l r r ( r5Ven.la l)aua qk ucne pedqi

it''

-r tt,',"ttt'-r"-t

!!:'Ia{'l!"19:-- -?') I Buscamos lildllrcros con -

at-;a_",, ;;r;;r,r"

I n"-:,t,, ",r'n=uF, r....i*Ji

: \o rdrerDo\

"" , , r""" ;4 ]|qS '3!!' nksrr., rf(j,,, i-.:rry-i'4lqlsiarr

f.::. ' i i t IEE " i .nto

t re inta y seis

I Vendo DetTo corr Pcdigri.

n

@ O*"waa vuestra clase y a vuestnos compaieros. A continuaci6n, en Pareias,preparad cinco preguntas y respuestas segin el modelo.

/ )t1.1 olgi!., esrudldrle .rrbiol No. .o hd). rrrgJn -.srr.ii.r.l€ q!€ tergd el lelo t!b,c / 5; n.rf oos esr,rdintes que &nen er l)e!o r,rbic

iAbnnt ltera otgo topl Na rt hol nraglr estuC'ronre rlue iicvc oigc rc,io / 5r h6y' un eslr.l.nrle (iuc lic\1a uiro aarr,tseia rc)6.

tQLriif tre|e brgoteT No N. lxr/ ncdic qLre ien86 brgole / ti lrrrf irr estNcllofrc qu€ li€re b€01-'

(Li Trabaieis en dos agencias matrimoniales muy especiales: en una solo hayhombres y en la otra solo mujeres. Cada uno es responsable de un cliente.'" vamos a buscar un nomore para cada una de las aSencias:

NomhrcyaPdlrdc,,.--....,-.,,....Edtd: ----.----.--..--.----

re gusra / No lc gusb (sob€ srmismo), .........................Leeusra/Nolcgusta(sobre1ordemdt, . . . . . . , . . . . , . . . . . , , . . ,Olros d.to3 d. inl.ras: ......,,,,,,,,,,,,

:. Ahora elaboraremos las fichas de las personas que eslan inscritas en ellas con el modelo que te ofrecemos.

3. Presentad de uno en uno y de forma alternativa (hombre / mujerimuier / hombre) a vuestros cl ientes y formadoareias.

r4JA aTw/tm)

@/?ut-\, I

"E;r)J:e-

ttrAdoo6\ql

tn

$Ji Ofertai y solicitudes, Relaciona las siguient€s ofertas con las soliaitudes.

filolosi. insle.o

IngLs nclirc .onespdol fiuido. se

. ofEe p.rq cl.5e5

,Vlobri5ta, A.eptorisrrcboior d. r.pcrro o

&nicilio. lBluido3

di-ffi#Emprc.a de lEn5port

u.g€nre pr! lta perldol.on horo ProPE, Por€reliror reryicios fiio!.

se o'fru.. .onlrcto

Recli1oria lrqboioi do.uidado d! dnot,

clento t re lnta Y s ie le

ProfeltiqDes de axito: abqgldo o tontanero

En los iltimos ahos, en Espana. el nnm€ro de universiErios ha aumentado de forma nororia. Laelevada tasa de des€mpleo que padecemos ha h€cho que nuesrros adolescentes, al c€rminarsus esrudios secundarios / descubrir lo dificilque es conse8uir un trabajo en nuestro pais, seinscriban masivamente en hs universidades, muchas veces sin demasiada convicci6n, llenandoas au as y soaando con s€r:lgLin nia celebres abogado!, expertos economistas, cientificos derenombre o inseni€ros cual i f icados.

El resuhado de todo € lo es que, en la mayoria de or casos y para a mayor parte de as ! -t ! laciones, a demanda de empleo supera con crec€s la ofef ta, y que, para colmo de ma es,estos tltu ados, incapac€s, por faka de rrabaio. de podef I evar a la prectica todo lo apren-dido en sLrs .arreras, emp ezan, poco a poco, a derpertar a la real idad y a darse cuen!a deque tienen que "baiaf el lisr6n" de sus pretensiones laborales.

Asi, podemos ver a quimicos barriendo las.alles y los parques de nuestras ciudades, a ju-

ristas desempleados ratando de vendernos un seSuro de vida en el umbral de la puertade nuestra casa, y a antiSuos €studiantes de l4agisterio pasando por un lector electronico elc6digo ae barras d€ los prodlctos qle componen nuestra cesta de la compra enun supermercaio. Y, por s eso fuer: poco, sue e darse el caso de que los €mpr€sar iosde este pah, qulz{ con buen cfitefio, pr€fieren para esre tpo de tareas a p€rsonasque no tenSan estudios s!per iores, pa|a evi taf la pos ble insat isfacci6n que podr iasurgif en individuos cua ificados cuando evan a cabo rfabajos tan rutinarios y rep€ti-

Pe.o no rodo esti perd do para nlrestros j6venes, pues se percibe el ingemento dela oferta de los llamados m6dulos de Formaci6n Profesional. cursos esDecializadosy enfocados a formar a los €studianres, desde un punco de vista eminentementepiictico, en las iir€as d€ informitica y telecomunicaciones, electr6nica, fontane-ria, carpinreria, jard nerla, hosreleria y un sinfln de profesiones mes, para .o.se'guir una inregraci6n mes r ip ida de sls aumnos en el complejo mundo abora.

>.31

Contesta a las siguientes preguntas,

iCLr: cs a az6n pof a qlc i r { r .hos r6rene! han concnzi ido . r eslLrdar.af fe as !nvcrstar

iQLrd sLr.ede er a malora de .s l tu.rconeslLo5l iLr lados se o. tn cuen:a ae !Je:scfibe c no.rbre ce as profc:ro^€s que lcr lolenes .an c:lu.i ir'jc '

r. q!e term ran dcsc

Pe.anco.aQr6 i tro ae pe.ronrs qL ercn loi crp-eq ic! p.:'i. .: nrahzrc 6n de r_rbajcs rL[ na'ios y irr(t i /o i l

iQJa espera.rn cL-edr p.r r n -+ o I r .ene ei e carpo .F r e.seianzal

lcLr i es . . ix . r . tef ! tc.1gencra de eslos nLrevo! cu sosiBLrsca irc:! de en;eiianza y cs.rbe e roribn? ie a profcs 6f

Ej.: ntfarmatica itlfan tie.

c iento t16lnta y ocho

En gru?oe Ae auauo, contesta^ a5i ?1o sabAis alquna res?ue9la,

aaaa ufla ae ba aue'lione. plar'leadab."?aoaa" y eoperaa ot a o?ortw'tiaaa.

SALIDA

Di, ," a, j - ' i 'o n l i " o, i f i le ont.no qre ttamaaa l)etta-

cNo necesalon uno pelsoncque.- . . . . . . . . . . . . . y que len-

a0uil es el nombre completo aique colresponden las sidlas

a r t i$. , ! r r ' , i , ' ] r f r \ i : , l r ( l r t i , \ r\ r , ,1r l .L I . r

LL i r r r LF! fL iLfst ] | . r lx

fskrs En cllsfl. T€ duele muctro l,i colezoriu hernroiro pone lu nusic( nnLy 0f

lo DiL6 qu6 ir qLdio rtiilizn el

Compras €jpeiddic0, pero rftndolas a pa.gdrlo ie das cu0rla dp que ic has oluidad0

la canera en casa. iQud ladice! al

t-....-=

ffill ./^llRl.-?l--llts:?.'l l| |( l: ) i;; 4I I )iEffit L-

-r.>i#d - -Cof ige las fr l t i \s de orrograf ia:

CLronto .uend. Que caro esld

f --;;

ige

l1 ' r t i Fhr l iur lu - l ,n i i , , l \

, t r or : t , ru t i .onrt i .h, ,d i ' . r . i ,n, . [ !1] ln rr l t r , t r . i l "

r r rn l i , t r r r , l rx l r l , i r l , r ! ! r - cQud pedir ios?,tc6mo2

;ilrcdh rlh Jr nn,,tridr proli.i,i,rld! l.\Lir( w.ndin rn ltr ir:l

ciento treinta y nueve ffpf i

f i i

L

Se 16 la casa ideal

APRENDEREMOS A& Expresar y descartar hipotesish, Hablar de deseos o de esperanzastl Expresarsentimientos

ESTUDIAREMOS?r Los indefinidosb' Elementos l ingi j ist icos para la expresi6n de la duda y de la

probabil idad

' Oraciones subordinadas sustantivas

b ojoli + subjuntivots me gustorio gue + subjuntivoLli El uso de las mayrisculas y de las min[sculastr. La casaF Oraciones interrogativas y oraciones exclamativas

Me extrafraque hqyeprontol legado tan

APRENDEREMOS Ai'. Expresar probabilidad& Expresar extraieza,sorpresa,satisfacci6n,alegria, insatisfacci6n

contrariedadt' Expresar circunstancias

ESTUDIAREMOSf Pret6rito perfecto de subjunlivo} Elementos l ingi j ist icos para la expresi6n de extraieza, alegria,

conlrariedad:. Oraciones f inales

Oraciones de causa y de consecuencia' Oraciores condicionales y oraciones concesivas

I Tipos de escrito: la carta comercial, ' La calle'l Oraciones interrogativas y oraciones exclamativasii Fiestas y celebraciones espafiolas

mE Ser6 la casa i deal

$ Coloca en el dibuio el nombre de lai partes de la casa.

l . dewin2. baio3. cdarto de estar4. habrtac,6n5. enirada6. pasillo7. cocina8. cofl€dor9. sal6n

l0.terra2a

@ Escribe otras palabras que podemos usar €n espafiol para nombrar:

4. habrlaci6n:

5. entr ada:

> II|DErITYIII(IS

2. saldn:

l. baiio.

existencraa@ibn (persona)aEo {no persona)aBuno(dbi(as)

atEq!4bs)bs)

inerlstencia,adie (peasona),ad, {no pefsona)ningno(a)

nitelllllal2.!49!ryo ' slstantiuo

1. nadieno+\erDo + ntda

ninBnnb)b)

na@ + verooninsin(o)(a)

2- awn(o)(a): 'al nenos no'. Tengo aleut libto dc po| iu cn casa.algunos6s): "cahlidad pe1l@na, no conc.ela . fL'ngo Eums revistts tLyzs.

@ En pareias. Pregunta a tu compafiero si tieneen su habitaci6n las mismas cosas que en ladel dlbujo,

q.t iHoy oEun poster e tu hdbita<ion? No, no hoy niBunPdster

Ahora, explica al resto de la clase c6mo es tu compa-f,ero teniendo en cuenta c6mo es su habitaci6n.

cienro cua.6nra y,na Ml i - -m

S Completa estas frases con el ind€finido necesario y contesta a las Preguntas.

3. lcompades a habiac6n con

4. lTe hace fata . , , . , , ?

5. . . po o -- ' .b((d

> EI@BESI6N DE I4 DT'DA Y DE III PNOBABILIDAII

l

I futuro / condicional

EffiM

r F!turc slmpe. Duda, prcbablidad en elPresente.Eturi entema.

! Fuluro compuesro. Prcbabilidad en e p€sado cercano (= prcteflto perfecto)Habri estado entema.

r Condicional simple. Pfobablid€d en elpasado (= indeflnido, impedecto).Enaria entem.

. Condicional compuesto. Prcbabilidad en e pasado (= p uscuampedecto).Habria estado enterna.

Ind catlvo / subluntvo.Det.ijs del verbo, s emprc en ifticali\a. Hace. quird. un poco de fnb.Con prcsente, dlda en el prcs€nte y en el futurc. L vez 5 alstrnos a las 1 0Con impedecto, dLda en e pasado. Quiais estuvienen la fiesta anache.

f r Sempfe leva sLbjLntivo.

] . Con prcsente, drda en el prcsenteyen el tut!rc. Prede que no venga hoy.f. . Con impedecto, duda ene pasado. PuediSue esLuviera preocupado.

. Sempre eva ndicar\o. A lo nejar ha llanado par lelafonaDija que a la netor le\tbr utde

@ !Qu6.rees que les pasii o les esta pasando a los personaies de las vifretes?

ffi @ er.p"".. un. probabilidad para cada una de estas situaciones.

Ej.:Tu cornpafiero de piso est' dumienda en lo escoleto.A lo meiat se ha olvidado los lloves.

L Tus padres evan dos semanas s n regaaafte

2. T\r profesora se enfad6 mucho e ilimo dia de case

3. La lemana pasada quedede con tLr mejo. am go y no se present6 a a cLt"

4. flarco tLrvo un accrdente de moto

ZIEI c iento cuarenta y dos

! @ e..u.tt". .stas personas. iPuedes indicarnos d6ndeestin o estuvieron?..2

t . 2. 3. 4. 5.

nEq

W'frDl

I : i : Lee atentamenteeste enigma y descuDre la5 caulas de tan trigico desenlace'

:Cnando vas .. v€njr?

iMa€fftico!

Oraciones interrogativas

Olaciores excraroativas

{ifi} Vuelve a escuchar y coPia las frases' DesPu6s' rePtesenta la linea tonal de las cinco

* primeras fmses'

clento cuarenta y t ' " " @

{ffidegE

.,,:,: En pareias, mirad atentamente las siguientes fotogratlas y elegid una.

:.lmaSinad d6nde estji la imaSen que hab6is eleSido:ciudad o campo;montafra o costa.?. Dibuiad un Dlano con la distr ibuci6n de la casa.:J. Escribid c6mo cre6is que este decorada en su interior (objeros, muebles, cuadros...),.i" Eletid con qu6 dpo de personas os gustaria vivir en ella.5, Comenad las respr.restas con el resto de los compaf,eros.

Se escriben con

mayriscula:n Los nombres p.opios de personas, anrma-

es. cosas y lugarcs lrte atrirrx.:rilr4l1 ,irf.lln,rf a,:l r, r.

! La primera leva de los tftulos de las obraslrte|?rias, articulos y pelicu/as: /ilrr r,\ r'$;

i i Los r iLimercs romanosi j i r , r , i ' X - ! i5, , | , l

mintscula:u Los dias de a semana,los rneses del aio

os adJetlvos de nacionaldad y os non')bres de os id omas:rr ,r r i rsE'rFrt ' r l \

@ Cotoca las mayrisculas necesarias en el texto.

i:"j.Xil'ilfi]i,l"*;;.-'i.' ' ^"r'" s"*" ;L dominco Pasado

r;"i'i.i;*l*m";li::i':i'llfl :iJ:'#iTlF;'l'l,h:-*1f-r*r, ** ;x*n:'* i ;u: ;l;;,r ffi#::lill ::ilirrttr ;inl;.T' rTqilirT"#iiffifitr HDe iv. dLhimument€ seLa conwrtido 'D

ttr gl

*;;lL,m*.:ni;:iil."i'1ilff :j'tr clla8'a a i'venen prG

;;.";",f. ;' ;;F;.1 r*:t1::::

*,+.'?.**- -

\ "_-_*_'r

\--'*.-

6L G.e.'.,r.,,,

e

cienlo cua16nta y ctnco l!$S$ffi

m

@ Sehala en el cr..adro qu6 cosas t€ gustaban, te encantaban, te fastidiaban y odiabas cuandoeras pequefio.

gustar

Salir con tus amigos

lr al colegio

rr oe comPras

Cocinar

Conocer nuevas personas

comer tarde

Visitar castillos

lr al m6dico

Beber alcohol

Acostarte pronto

Leer tebeos

Comer l€ntejas

Ahora compara tus preferencias con las de tus compaheros,

(gusw, encantar, f^ttidiat, odat)

r Sujeto !. pfnc. = rLrjeto v. subof. r lnfin tvo: Odia camet hanbulEuesas! Suieoo v. princ. * sujeto v. subor. -r gr€ + subjuntivo: Me e/?6rrla gue rtis anigos tonm copas

y'-a1 c,rtlo','i,i,t,Paseat'&-o: |eer, pnLar.

-P'N-- tobias, a{imshi plancltd' haer'llEl1.

&0ore wr h tehttsidn'

encantar fastidiar odiar

'' E lPREsr6N D! r,OS OUATO8 y DE rrOS gE!trrrMrllfIos

,$lo @ fl.nr" "n

algo que te gusta, te fastidia o te ehcanta de ti y de tus compafieros de .lase,Ei.: Me fostidid ser ton impuntuol Me fostidio que n6 rompdte,os hobrer e, inglds

@ Busca algrln sentimiento en comdn entrc $tos personaies.

Gusios, Plo$f' bcber alcohol' lar'

r$uchir mu$c! PoP.fobias: p.tro!, isicr d$io'

t{tlida ripldr, comPrdr mP

Gustos: comPrar toPl, v$)ar'!.qdrf, baik

p$ear, eslar con anlmales'lobi.s, vcr b t levhl6n'

'r al

) chq comida doik' b.D€r

Guslosr Pageat, leef, it al che'

$bs: Dcllc|lk de tcciri', fuflr'

lrabal[ sents.s. d{€ el ordentor'

f f i ! [ clento cuarenta y cuetro

i \' cultos colecc ionar scllol 'l/ ! \ brttrt cquiar' Pa*ar'

'€4.Hn"*tY'

iiinflt:fliE

[email protected] SEN:IIrI/ITENTOS, DESEOS Y ESPEBSIqZAS r

.EYF Fi iate en las sisuientes vinetas y forma frases

iojal ! + prcsente / im.pefiecto de subjuntivoExpresa deseos en e presente y en elfutufo.Silleva imperfecto, elcumplimiento de deseo es menos prcbable.i Opb.pruc bcs e I ex ffi tctl !

;Otal:t rne t,ctnt k lotenaa!

+'-.r[4

verbos de sentimi€ntos (querca espem...)Sujelo v. pr nc. = sLjeto v. sLbor. ) Iniin tvo

Quicrc canpnt un cDchc nu.vo.SLjeto v. prlnc. + sujeto v. subof.: v. subor. subluntvo

Qr/c/D qu.lL' lecor)pfcs ur rro.re /ruero

como en el ejemplo.

i

tlt4,rst' - . I 1, !*

6i|\-.-/.;\,1

-.4:lFt'lrA:l.d'i,-

Alberta quiere tocot lo bateia.

Su Podre querc 1ue estude mediona.

,fflca//<l

nijl'llii#"**. *"

-_ ' '^h_r ' e l exanrenMe €rFbar a I "l-."r.,r..rs el exa

Mp F'usiir'ra Cre 'P' -

Ql '.11, fij.t" "n

.raas vifretas y completa el cuadro.

re qLrsta / ia. Yc g! 5te -ia v alar

mE gusros urdeseo ut l izo

Cuando expreso lna afrma,: dn sobre.. . . . . , Pero s q!ero exPresar un

Qf $| e"p.... f" que desearias sobre estos temas para ti y para tus amigos. Fijate en el eiemplo.

EitjTrabajo: Me Custotia ttabojot en uno agen.ia de publicidad. Me gustoria gue mrs ornrgos taba.Josen connigo parc pa-det creot un ambiente acrcdable qre nas penllitiera desoffollat tado nuestrc.rcaLividad.

,J'rt^\1"

I uti t l i lg

i l$WWIlE ciento cuarenta y seis

'i}f.r En trupos de cuatro, deb6is tirar el dado y expresar yuestros sentimientos sobre el tema de la casillaque os toque. Utilizad la expresi6n que corresponda al color de vuestra fiaha.

,tttt t

^ffi

t

il- PREGUNIA

ALAO A 1U5COMPAfrEROg

in

n\

GUSIAN

ffit t?aiAi

ctuoAoES

0t l taR

ffireorest6N

DESEAR

coMpA&ERoo

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ffiQUERER

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TIJ

DEIEAR TN\m"QUERfR

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ESPENII

MrgrcA

GUITAR

qUEREI

ESCUELA

DIN E RO

oPREGUNTA

ALAO Af jscoMPAfiERog QUERER

MUN DO

@ Hffi';,:r;v;

6uERRA' coMPANER' '

y.lt Mark es un estudianteamerlaano que quleresolicitar informaci6n sobre€l Camino de Santiago,pero no sabe muy bienc6mo,Ilo ayudas?

Ahora es tu turno. Has recibido una notificaci6n en laMasti,24,2367 Quito) ofrece becas para realizar alli un

que te informan de que la Universidad Cenrral de Ecuador (callecurso de espafrol. Escribe una carta solicitando informaci6n.

clento cuarenla y s iete

KWM Me exlraha que haya ! !€g?de la l j ronto

Sp f1.t. .n la i lustraci6n de la derecha. El dibu.jante se ha equivocado al colocar el nombrede las cosas. Seffala d6nde est6n los errores.

@ Di el nombre de los siguientes elementosurDanos.

} PRTTEAITO PERFESTO DE 8I'B'TU![TNTO

formayo

dl

hay6is

usos. Exprcsa acciones pasadas cefcanas al hablante o que siente cef

cantado / bebido / vivido Espeto que haye leEa.Ja. Exprcsa acc ones futums anteiores a otmslamben flturcs.

Espeta qDe elsibatlo hayas temn)da

Sp escribe pequefios textos como €n el eiemplo.

f ' lar sa IAna han ldo a lna cofrda de torosEsperc qrc Moriso y Ana se hayon divettido y que les hoyo gustodo e/ €sp€ctdcu la. Espe.o tombien queno se hoyon aststada ni deprinido y que no rengon pesddi//os pof /os noches.

He escrto alos6 desde CLrate'naap'ort ' . .

Hemos delado de sa r l ! . los.Olali

Esta semana m nov o h zo Lrn examen de gfam;t.ap'o! ' . .

Esta manana m maido y yo nos hemos dorm do.p'oq'

EXPAESAX SEITIII\iIIEN:TOS II

2.

3.

4.

5.

extlafrezaiQue nro que ! / t\4e e\tuna que + suh

i()r /r , rrr? r , l r l r / rr ! , rk/ [ l r ]

a|€gfla

iQue bien que...!/ Me sleira de que + srb

ra)1ir r r ,1r , / r i 1, r , L ' r r r ) lr1[ r i l t r ] , ' / , , t ! , r i r r ! l

contrariedadSierro que,/ rrrrerlo que + subjLrntivo

Si(, / r , ) i t r rr . r | r r i l r i r , ]

Wm[lft ciento cuarenta y ocho

-

l ( ;O.er- . r , . .er re ' . . e oio-od .a

X Definios sentimentaes o racioneles,

@ Completa las siguientes frases.

l"le aegfo de qLrei ' o! '

Laliento qLre

:2 lE Escucha atentamente las noti<ias y escribe el sentimiento que te producen-

@ Oiscutid en pequefros grupos sobre estas cuestiones. Cuando llegu6is a un acuerdo,exponed vuestro punto de vista al resto de la clase.X tviv das en lna socedad desh!manrzada?X La sente no muestra sLJs senlim enlos Darl] evitar s![r]r

Escribidun decelogo pa.a ser un(a) perfecto(a)sentimental,I1.J.4.5.

7.8.9.

t0.

zoEscucha e identifica cada una de las frases que oigas,

l . a) tc6mo o has hecho?b) ic6mo lo has hecho.) tc6mol tLo ha, hecho?

.\ D;n,la a<ri + l,;l

3. a) Vendr:inb) tvendl..in?.) V€ndr.in.

4. a) tQLr €n? Ha venidob) tQL, €n ha,/en do?c) iQ'r 6n haven do

3. a) Desp erto a os ch cosb) tDespefrc a los rh coslc) Despledo a os ch cos

a) flarlana es e exarnen.F\ M-r-r . - r Fca F imPnl

c) if'laiana es e examena) Clando vas atlr casa

c) iclendo €s a tu casa?r j P,

'Fr l^ r^nf- . . .n ;

b) lPuedo contar con 6?c) Pledo contar con d l

a) ZPor q!6 hab a?b) Porque habla.c) lPor qud? tHaba?a) tQLr6 hora es?b) tQu6 hora esl

6.

7.

8.

9.

I61\-:lfcz

t0.

Ahora int6ntalo ti. Lee las frases ant€riores con la entonaci6n necesaria

t' "l\3/

ag|e, vo

@ Escribe expresiones exclamativas e interrogativas que tengan relaci6n con estosestados de inimo.

EXCLAI4ATIVA

cienlo cuarenta y nueve rEEIf

g&a!!!t€E

i::'J: Anota a qu6 tipo de construcci6n o edilicio corresponde cada fotogralia.

T.tii:."..'' ''"'"''tT,?""., par a ca.\Le fi c

16 ocur do .^,..onr,.*I1.3'1,i"i"1;";"",""

liii',[-"j;"";"'* ""i",'ffi*",*"Expl ica cue es la f inal idad de cada uno de el los. iSin diccionariol

3l \ -- , : Kelacrona estas lrases.

l. 56 o me qlredan 2 eLrrci para2. QLrero \, star Espana pa.a3. Tenes qle r a a fac! tad pafa4. Te he amado para5. Van a sa r pafa6. Hernos tmido un rcgao pal.e7. Han eivado a qLr hla a EE. UU. pafa8. Parrron por !L .asa rara9. 5e o dle pa'r

10. D fo5 pr i r q!6

a . a ma / ta< a +a;f^.- , ta --p

c. que e5tude ng6sd. d: iEeoaannae. .ono.ef sLr .LrtLr|af. ,ref a tLrs ptfesorcsg. veien rJs Paa €s esta tarcen. q]e me a ese lia :espuena

l. .ecogef a os n nos.

Yl i r-on que l lnal loao naceslas siguientes cosas?

Ei. : En-d r f

Pues yo estrdjo pota .anseguirbuen trcbaja,Perc tanlbian porc qmis pddres esrdn conrentos. Quirtener un buen trcbaja pota garmu.ha dinera, para podet hocerao ta que me gusto y paro que mr). <aa h.. a..l ,

^1..--r..- D-

saDte toao, quteta conseg!,f un nh.)^

^nh h^ iF.Ft . , . ca, tA

nunca mAs.

l .Valrr . ; Vef arcevs6i. l : . tegLri :q. : : .Vstafa r . j ! .1ngos

n: --- / - LOmpteta tas srgurentes trases.

L Se enfadaron por ..

2. Eniri cn sr .asa cftor.cs .

3, aonro t enc rcSd,

4, Ya no sacr l {rntos DofqLre

5. Nu..a re sd do de Espair por eso

:;;'' ^, '"'" "*11:"-:'"""i;"" ""''" ""t o ae!P;ai",on Po" tteea" ta'ae

_^,"-- l - , "" , " , . . " d- .as oF ocacon,o : r Da

"""ii,'-:;,;;""' "' " * " ":: ::" 5,6

. " ,";. ;;, ; :r::-.::". i:i"":"H:;fi;::,fi',,'l#"'"'i:Ji :, "'.:: ;"" ,; 'nJoa- Pobtema

consecuercia aa qJo -a t .

, a<. o.J- " , ' ro jca.r \o n:" ' . "

- ' : ' : , " : . . . d. po . psa se

. po. eso + rnd]c€'Llvo Estaba aEaLatd a"

aL-oo-, ara . ^ a, - . y -n a1 .p9 . a€

. "rrn"""

* ttt-"'t"o Teda macta Ldrl

la Prjltero gne vt

c ie nto c incuenta

jn*;iln*

Lee detenidamenteesta carta y sefiala lossiguientes elementos;

fe.ra mernbrcte rele€n. a:5Lrnto. 5aLrdo nifcdLrccdnd fe.. dn ntef o r f rmacue.po . erre. aesPeo oa

DESIGUALDADsoc tAL

: l'4ALOSTRATOS

Busca una respuesta l6gica a

Preguntas./ l ' l ; . . , ) .h. . I enr. . +.rra ) .

. rr . , . r . r a . .a i int)...,., ) ) zlr eda| a'i: ..r4 ite':

4n',!,:!tdiE

PARO

lE, Sef iala cu6les son para t i las causas y las con-secuencias de estos Droblemas del mundoactual.

las siguientes

l',,': Lee atentamente los siguientes textos.

El M.tnnrn DE Los Ausrnr,q.s +!4!4qIEIIAMBERI tffiiiG cottde Dttqt'e

"r,,0"" " n.'""",J,. [,! T" ,o"i1*;;#ffi*rr

:;',,""," .,'', :l ::;rl,i:'.i:Ji:,lli,iii ,il ii-lt:; n"'.'.. *"""'l:l::'l;"li'iii' i." "''"i1"" illi,.:"iii::;'..;;, " '"' ' '," "' '"l.':'"1,.: j'J'i: :iit:l :: i:i'"i:,J..l,'"il "l) ''i i..ll'i"^l"i'" ..' '"""'il;"i.:.:i''i'.:':.i'" "' '.'" "' ,,",rt", O" t,

",a"j a'"",e"".'- "","".:,i jl"liii'ii1311"'0.' i" f i,"!;1",1,iT"'"".::1"'" i"lil'"'j""li, '",, * ",;;.iiiiii};,i".1

."- _":""" ";" ;;:,i ;",:,: jl;:",1:;l"ifll :"_:;ffi#'ill;

, i: i::; i: i i,;" ' ""' '" ' ' ''i"i.'i,i1,.""ii"-'*''.".n'''''"''*'

Se le dr este non1bn a umdrplia zona del centror crcllc sc concctrtnn lo\ mo.u-nrcnros, cdilcnrs y flzasnrns nnponares iealir.doser \'lad,id desde .onienzosdel siglo xv' hisl. 1700, lriode la nuetle dc Cados lI.

'ilt'Do .cy dc csrd diDa\rix. No

dcics ile lNiLar el p.lacio deli)s vxrgas. en lr pl.za dc laPajr h casa de Cisncrcs (ho)pdre del -{yutrtamicnio, cn lapl.za de la villa)- o cl con'verto dc las Dcscrlz\ Iaerlcs, ccrctr de lx Puerla del Sol..tui/:i la hejor nn'estr. de cs

Responde verdadero o falso (V o F).

l . E l ' lad dd,- os Aust-as e, Lrna zona a|rp a de cenlro deM.drc

2. En.p.zade d P;; i r esl i i e conlento de a5 Des.azas Rcaes3. Las ?Dcrnas de ardmberilcn as nis feas de todo Plad d

La zofa de Conde D!q!e debe sL nombre a ur cLra. le

Se' de a zona de aonde D!q!e es s n6n mo dc ,:an c 5mo

L.rs zo re5 mis emb.r . i tca5 de l ' ladfd scn:e Madrd de o!

ALrqtras. e barro dc ah.nber i t a zona Ce Conde D'rqLre

Conrla, i ia rL: \ ia ie- . Nuero l l ,n, l , ,C/ ' \hagro. ; f r21J03; Yndr i , l

12 de iu l io i le 2(X)ar

4.5.

C/ Tsaac Peral . n. ' 1228003 n'Ia,lrnl

Rercn,nrir: VN/ICi.surt(,: Enili6l de billere

Estimado senor:.hre tolo. querenrx drrlc las g.a.ia! por uLilizlr nrestra agrr a para reali

Nos dn iernrN a u"t,rl l,A1a rcrriLnle el biilere l\'Iarlri,l TuYilc qre Dos habiasoti.jtado cDn i;rha 1 | de jrrln, rL, 2006. Sr inporre e6 (le 2;8.,14 €" tdsas (lc aeroPuerto nrcluidas. Colrrrrruos r ln:hr suxia dr do-. p lazos.

dgradflir o ta r:o iarza detrosirlh iin nonnros. s. desPide rtentlDrcnt,i,

.lnan ,\gnirf. L,il,.z

-Lfuro: .\itiunta,nos fr.n,r! ,r)rr,\l,otr.lidnc para o a(:livo.

ciento cincuenta y una lEll{i:L&il l i$&&r

-

AC/ear<rtrAaAOa/C<

,1,#;itr::i,rr",*,,r:,;";,,;,:;aaoQb</sQaoo. ., . fu;fi,,jj,.:"^:"r,?"::*:;:";:Tj?Jffi iljj,;..*'u *,, """ 6' e,.Dpora,.. ", .

i;;;-;;;#;:"".""3",i."3!,"i ii.l;"""- E; ",U: ;,*'-;::TlJ"ffi 1""33"1 *" **"*-oo.*

""" -n",n,""

.""":;;;:I;-"de s,em D, e

cD a,da era peq,ena,,,;,; ;;;, ::il:|"!;::HX::XT,H", "*,*"".

@ 1Qu6 haces si...I lPorr r,r.la tr 1r:6:

^72. conoces a la pareja de tu vida?3. suspendes un examen?

5. recrbes un regalo que no te gusta?

A A a,/ 99 A Q/ (' A''/ 9 (/A* It Q a f'''/ A Q O OOg Cr a C/ O

'*illf#$;fi,mA4;*lu,t+:l,i,j,:#apesardeacualsecump'Ie.,""'

-""'J##";,'i-+:"^::""::X*:?lliri';, aunque las do! acciones se cumplen

. 1". #:ti:"r?i'ifr*"r #i:i!ry*;'"" '".""^' ;ffy"1j5i5t;:*: ;;iryip:'Yn' ", p,"qu",ul"nao' ;R."r*+1L+H#:*1ir#4r:*r*s se cumpleD

ffi @ Ue to que dicen estas perronas y escrib€ tu parecer sobre ello.

Tergo 42 ofios y vivo con |nispodres. Tengo trabojo, pero

no quiero irhe de coso,

No tengo nadade din.ro.soy feliz.

soy guopo, dlto y

ho|nbre sin porejo.

ffi @ 1Qu6 hacias cuanao...l. te castigaban lus padres?2. no sabi:rs las p€guntas del examen?3- Pape Noel no te traia el regalo que

q!erias?a. te perdias?5. no podias salircon tus amigos?

rc c iento c lncuenta y dos

MW

*$ iQu6 harias si tA retalaran alguna de estas cosas?

Lee este texto,

Enique es un joven de 23 airos que aoba de termirar su.r estudios de ingenierh. Es un chi@ tlmido, solitaio, introvenido,con dificultades para ftlacionuse... Estl muy preocupado por su situaci6n y por su irruro, por lo quc ha dccidido contra-tar los servicios de una maga. Doiia Merhra Ie [a preparado una pdciJrlr quc mbi*i su vida, pero Enrique no sabe si tonrnseh. ;Qrr{ crccs que le ocurir:i si se la tomd ;Y si no lo hae? En paejas, elegid opciones y construid su tuturo.

&

Si... (tomar l, prtcima)r Corocera Lrna chica fnuy interesante que ser..r L?nsformrrse os dtas de luna llena en.... Encanl,"ar n tab4o e|'... y viajar pot...

entonc€s /€s posible que...r Crsrrse con... y tenerhLlos...r .4cudri.a muchas fieslas noctumas, como, pofejemoo...r /ra Sibefia dLmnle...

Si... (no tomar la p'rcima)r l ra !na agencla de matimonios pam...r ,lcudl a una tercpia de grupo una vez por semana pam...I frcortrff un trcbajo de bibliotecado en...

e onces / es posible quer P,€sedarle a una chica tan timida como 6 y... perc nunca //epru

r Conocer a otrcs peBonas con mayorcs prob emas y sertfse. . .r Hacergrandes viajes con la imaglnacidn pof...

. N ngura atrevene a tublarni adecir...r Hrber en el mundo pe|sonas en peof situaci6n, pof ejem p o. . .r Grsrarle mucho eef libfos...

r Present dea muchas chicas.r ,4purrarie a Lrm ONG.. Aprendernu.ha y gan$conclEos de...

aunque alfinalI /vo casa,"se con n nguna poque..., Deprinirse nn.ho y dejar h terapi, y h ONG du|ante. . .r Hrcerce demasiado farnoso e irse a otrc pais a vivir para que. . .

r Gusrrde las grandesfami as.... Ali pader conocet a ot os.... Erv,iarloa una misidf secrcta, que cors/stlren...

por eso

r Ylvligmndes aventuf as.

r Dlvorcla.se y los ninos irse con s! ex mljef pofque.. ser detenido pot..- y encarcelado en...I Tenet que ocultarse er ura islz desleda pam que...

@ e".. iU" una carta comercial dir igida a la l ibreria Galaxia (c/ Toledo 6,28OOl Madrid) para solicitar elcatelogo de textos literarios de la editorial Luna e interesarte por la forma de pato de los libros quevas a encargar.

ciento c incuenta y t .es

Relaciona estos textos con las fotogralias.

LO5 CARNAVALE9:Los carnavales son f iestas populares muy ant iguas que se celebran cuafenta dias antes de SemarSanta. Son festejos que muestran la "rebeldia" del pLeblo ante los cuarenta dias de Cuaresma que s

avecinan. Los carnavales de Tenerfe y de Cddiz son os mis famosos de Esp:i ia.A part i r del s iglo x x, estos carnavales r ienen un est i lo propio. Su caract(ristica mis lmportante es el humor: la gente disfrazada canta durante estcdias unas canciones que el los mismos crean. Estas canciones cuentan y cr i tcan con mucha gracia hechos sociales, pol i t icos, etc. , ocurr idos durante (ai io. La genre se echa a la ca le, entona canc ones con su "murga" (grupo damigos). y toca el pito y el bombo. E final del carnaval coincide con el l'4i€rcoles de Ceniza (pr imer dia de Cuaresma) y con el"ent ierro de la sardina'Este ser i el unico al imento durante e t iernpo de preparaci6n para a Sem:na Santa.

L1\9 FALLAS DE VALEI'iClJ\:

Se celebran enValenciadel l5 al l9demarzo,diadeSanJos6.El or iger de es-ta f iesta pagana se remonta al s iglo xt t , cuando los carpinteros necesitabancuenar los mater iales inservib es acumulados durante el invierno, La f iesta

comienza con la"p and!", colocac ion deas fal las en la cal le. Cada una de el laseste formada por figuras-ninots fealizadas por los art istas, en ias que se l roniza sobre he-chos y persofajes p!bl icos !ue han sido actua idsd durante e ai ioanter ioi Toio termina con la "cremi ' , en la que desaparece, en-tre l lamas y hurno, el t rabajo de todo un aio.

:'ri'lrr"!r' :l 'l it i'"'

Fiesta cat6l ica que se celebm en toda Espai ia. Son de gran inter6s las procesiones, manifestaciones de los momentos mis mportantes de la Das6nrnuerte de Jesucristo en imdgenes de extraordinafio va or artistico. Salen d

las lglesias y recorren la ciudad a hombros de os costalerositras e as desfilan os pen itentes. l''1u chapersonas se viscen con una t i rnica y una capa larga hasta los pies. Cubren su cara con una caperuzcon dos agujeros para los olos. La gente canta en la calle saetas, que son cop as religiosas. Las c€lebraciones de Semana Santa mis conocidas son as deAndalucia y las de Cast i l la.

c iento c incuenta y cuatro

Elige la respuesta correcta y sabras algunas curiosidades sobre el mundo hispano.

l . A . . . . hsp. iohabante le gusta a que desaparecrera

a) n nslnbl n ng! rosI n ngLrna

3. Probaberiente e eepanotantc a fnaes del sglo xx

b) scd

8. E abanico es lip.o de Espaia y s've pa.a a :c,ranco hace ca or

4 daf5e

.) dor

?. La patata, e tomate y e cafi son . de los prcductos qle Co dn l falo de Amir.a4 agLrnosDl a gu., : ) agunas

En Espana re dLrerrne a seste porqLrc . . . . . mucho

a) ha.eDl naga.) haso

En l.16x.o se utl za a paabra mono o monrio para.. . . a oras pe-9onas.

t0.

4. E5 !n t6p.c, pero a os h spanohabante5 es gLrsta

a) d slrutar

Espefamos qLre a medados de sgo . . a! d: :gLra dades ro. ales,al nan cesapaec cob) hayan deipa ec doc.tfaya ceeaparecrao

,

5.

t .

t3.

es iand a que os eilranle t2,A muchos h spanohablantesfos . . . . . qLre no 5on mLry

5 vas a M€xco. ic encantad

ya. m entos arqLreo dgcosa) tenga

.:) tendria

o,o - e . /D 4orqu-.oo o. . .

c) deb6 s

HLr.ha gente ! sta Espana para

cienlo c incuenta y c inco

_al

am b i t oI nt t " t . tono

APRENDEREMOS AEmplear recursos para lransmitir as palabras de otrosTfansmit i r recados

ESTUDIAREMOSTransformaciones verbalesTransformaciones pronominalesTransformaciones de los marcadores de lugarir I venir: llevar I traerVerbo preguntorRepaso: signos de puntuacion y normas de acentuacronNotas y recados personaleslYed os de comJnicacton

t Enur-eracror enuncij l trva

dmbito p oi""n qr. . . .

ii :

APRENDEREMOS AContar noticias y reaccionar ante e lasResumi[ / destacar las ideas princrpales de un rela!o

ESTUDIAREMOSRecursos para expresar a impersonalidadConstrucci6n pasivaNotas y recados personalesl ' ledios de comunicaci6nOraciones coordinadas

IE Al te l6fo no

iHolol

IJuon no esl6 en cosd en

menfo. Hq deladorecodo de que ualuerd

+arde, pu€s tiene |nuchoirabojo en lo oficino.

> ESTILO INDIRECTO

transformaciones verbalesestilo directo

indicalivoTodas bs dias ne levanlo lenprano.

DICE QUE, HA DICHO QUE €slilo indircctoindicativoDice ]ue todos los dias se levanta ten

subjuntivoDice que ojal:i apruebe su exanen.

pres€nte de subjuntivoDice que le canprenos el periddica.

subjur'livoiojalb apruebe niennen de naleniticasl

Conpradne el pedadica.otras transfomacionesr PRONOI\4BRE!: yo r dl;nosotros + €losrme + lernlestm J suya; conmigo ) con el.. AD.JETIVOS, micasa -r sLr casareste ibro + esellbrc!nleslro hlo + su h!0.. MARCADORES DE LUGAR: aqui+ sllir en este lugar+ en ese lugar..VERBOS: i r r venir j i levafr tmer.

Q Escribe las oraciones en estilo indirecto.

l . Pde a a ielefon sta e nLlmero de m hjo Caros. L! sa me drce i ha drcho que . . . . . . . . .2, ' A nl i no me glsta .onduc denoche l lana dice / ha dicho que . . . . . . . . .3, E*ebosonoese nuestro E as d cen / han d cho que . . . . . . . . .4. 'SrempreqLre\,af loslvenmosaYdaga evarnos / t raemos rega os para nuestfa fa.n al El losdcen/

han dicho qLre . . . . . . .5. Noiengo.ofreoeLectr6ncoenestedespachol ' lavierdice/hadchoque.. . . . . . . . . .6. Que tengirs blena suerte iYarta nos dice / ha dicho que , . , . , , . . , . , ,7, Ra' j me ha dejado su nueva d recc dn. Vfginadce/hadichoqLr8. QLr z;s emp ece aql i Lrna nleva vdal 'Roberto d ce / ha dicho que . . . . . . . . . .t . Oja i i v ln eran rempranol 'Petra d ce / ha d cho que . . . . . . . . . .

10. 'Conmigosempreestaf6sasavo. E d re. tor d ce / ha d cho que . . . . . . . . .

rmm&&{wE

lHolo, Josa!soy Rolndn. cornen

el sdbodo.

Db

!

Z Escucha los titulares que ha emitido Radio Veloz y anota si son verdaderas o falsas las siguientes

if.. afirmaciones.Justifica tu respuesta y reproduce en estilo indirecto la informaci6n que aparece en

cada una de las noticias.

a) Los ado esceftes v. ones beben m:i5 lLre as .n!lere!

El consLrmo de a.oho ha aLrnrentado eftre os adLrtos l

b) :l hor6s.opo anLric a qle a pr6x ma sen-rann solo a5 rnLrlercs q-e lene. e 5gno d. Cin.er i-'n

drin sueire -

|

Seri !na buena se.iana para comPrarse !na cara

c) La d eta ried ierrinea so o contene cerea es.

La d eta med iefdnea nos prohbe e .on5umo de v ro

d)La moda del pf6xmo a6o l raer: i Iadas mly larga

E co or de moda sed e regro

Tanbi6n vendrdhQuique y Ernesto.

WF,!,

Wp

Muy bien, hdblord con Jovi y le cafiarAtodo lo qua me has dicho, y olli estdremos.

5i. Hosfd

@ Lee con atenci6n esta convercaci6n. Redacta en estilo indirecto todo to que Jos6 le cuenta a Javi' desDuds de haber hablado con Ramon.

Pdro que l leguAis bien y ro osperddis, -len6is que cruzdrtodo lo ovenido Juon da

Austrio y despues torcer d loderechq. En estq cdlle

ehcontraru is un pdrque a aizquierdq nuastrd cdso estd

justqmente ol fino depqrque. No os preocupdis, noes dificil venir oqLri. Quizdssed uno bueno ideo dejor nri

coche en lo puerto de goroJepdra que poddis enconlror lo

llf.ri rr n!:.j!. l.a lifac

iHolq, Jqvi Acdbo de hoblor €onRqm6n y me ho dicho que.. .

iAh! Por cierto, no o/viddistroernd el licor de morcsldn bueno que cotnProslersen cdceres. Ms enconi6-

De

: i : -a. l IEE ciento c incuenta y ocho

i,.rri.h t.,L,i1ll

El horoscopo dice que eres... ieu6 signos te son favorables?

"t '.i.i I! $ m h! 5iM(i0rd diri(i$ ) i{Gtts qre t

\ P!rcF $ Pr!ft mmhi irmooi'

...,,: B!'$ 5ilmprc ! md d. kdid !$ o homh! li

ta! !0 hobn diatudo I |l.!onado. [. { on todl!

h! nuj.a qrt s@dlru I oddo omt@ r b nlld

[ohalneit! ds m h0htr hul si5u] ] remdito

5!mpr! l. rupar d{ todo I !l!' mq Pd&rcr'

L licmta Rdli. Rgrb I q!i.(i qft t.do d m@do

di p.odnft d. ri o in!.mit .

.., tis ur FBda mq rPalioDdi, o'jioe. in'h'r!d t

:.lrf. tu mtrlt6! riemft! tegaik f trrwL.1eru hucho!

t'obhni3 Pan tomd h d!(t di rd(ddr

tn donmrnR J itr}. [r{do quild' dr trdrd i lnd

hn .l.M s rr dorun oBnnft.lio q!i'u

trirtrr. .tido a uia joa PvioM.

tlll lk y Pmt&tor. A tr(! ss ioth. I dd ar nr'mo

ii!f,pn r. m@,8 tndre t t0drbh A ru 9ad' k

tni ddtiro, rNibh y ru|i h inigiftidn mii .iirio

d! edho. |l!c5i6 ua nuj!' lusr. ! iit&aL.

Anej Tido Cdml'rjs C;icer ted ytgo ribfa krorpio Jagtrato tapnconrc A(uirio p (i5?tr ?v tv?v r" v?tt? r ?, ?? "vt"v "

?v?v ,v?v,v? "?t

?v ?"vt t tttvv vt v?, v wv?, I tvtv?r?v t? ??v v wv? ? ?v??? ?v vv, r? v???, v? tvtt tv t?v t?tv v??? ?? "twv "?

?v , ,r?v,t?t?? It vttv v?v? vt??v tv ,v?, ?, ,r?rv I vt Iv? tttrv ? "v?v

I t??v , v?r? w ?vw, "

,v v? t?t?t v? vtvr ? ?v ?, vt?v r v?"v, v??v ? tt v?rw r v?v? ttv ?v ? ?v?rt ? tr???v?vvv tv ?v ? tv??? t v?v? v v? ?, ???? ?t?t t?tv? v? v? v ?t??v I ?v?t ? ,?r, v v???t?t? I ?tltt r t ?t, vrrv? ? v?r?? ??, vrvw v??vt lt?v tv t"tv? v? ?? fr" "??rt

? ?v?v v I

' l ' l t ' : . 1

2 Escucha estas frases y pon mucha atenci6n a su esquema de entonacion,E .o.he e horno aasprrdof i t . :ocoscnr io:or msmotenjpo

6 o P :CO.

MUJER

jj 'n. ta uis. ds rosas .! .rs |7!cena! lon .r s llore! prefe dls

P:.o R.|z cc.inJ, monl: a c.Dli,c. csc.,be nove r_. y cc.,e t0 km Ciarics.

t Conflictiw

El-L: \ igAries: Ia uil mljri huFpsoEdr, mp!!n r ahdh.

ranD$ k tsu rr . nif,rio uo ri !tam.iTauror h hftnn! kdroofi. trBlat I, r k\ hly 0o!!iva.

r,'f,pr! t $r!!@ pua m ,!@ ii,,sun dhlrm.;& Frjrehinis: tr6 uni Fa0ni qft m(6rE,n rd r itni rnI

rn sonbdoa esturui!. ertor , imrbhCin(er fu nrslrfti llliubh / ,omintca, r inptia o el amol

I ru.(r Frumd uri inddn.Leo: lilhpE qlia r.H n0.tr pa,idi o fl nt&idn @r

r'omb.. f q!in! E€ it o @rytdo o rodo.Yirgor h rirf,oftl Fn ftnpr I lrplnl qw r! panF hnbi{i

Libra: !B ra mlto Mc idori I huoa mnq prrc sreniq@ i.i !/ lrofrha d q@ miikgr h ltrD dd do

Etrcrpio: 01@r tarDd r md!ru turi.r. Fd @ dlmdirdo

Sagit*io: Dar alojani ui mor Ii. o I ahildo. rrs @ nL{u

(.rpri.ornio: la! t.a,, pdoEoi t @bdo .| mnar trend ait|sd r0d0 d noDd,

Acuario: T! tlrn ,r da anaft nul +dioida.Pi(is: t,s uia siidon q!€ 01re.s mr pajdn i!Enro.4har,->^on liftrdad !r1 .

cienlo c jncuenta y nueve

d m b | | oE

TR4.$SaOAI/IACIOIIES COlq Et VERBO P!.RctmtlAn

1. Prcguntas de rcspuesra s,'/ roo simiarcs (ftefr'ogativas rotaes).Esfllo dlaeclo Esiilo indlrecto

/L:trrt, !/ r/ru.s r/rtr srlt,A

Estilo indiredotrLtltr,t .jtr' ti., r v,/tr ,r1, /ri ! d/ tf.ri. rl!:lir1l1 rtrrt l! /r., .r tllrrl(, ds;r Dan|rJ.

,r(.,rrfifr qrt s,r/|pDs

, (r i r ' /J ; .y, / t r r i , / , i f f /N,o/r ' -n :

, I . r | i t ; , i r / r , r . , , r r ,n i . . r , i r tc ' / r r r i : r :

PREGUNTA SI/HA PREGUNTADO S

PREGUNTA / HA PREGUNIADO QUE,QUTEN, DONDE, Cor\4O, CUANDO

2. Preguntas que s€ cenll?n en lna iflomac6n concDia (inlcrogativas parciales).Estllo dhecto

.F7,8 Pon €n €stilo indirecto las preguntas y las respuestas de los invitados a la fiesta de inauguraci6n

de la.asa d€ Ram6n v Carmen.

ac6na es+6s, IJovr? ,

Oye, Cormen, .d6ndepohgo el icor de noros

que hehos troido?

ogui. act-)6^da +w

Josd, ponlo er el I

Clarc 9!e. si,

aSig!es v iv iehdo

Vicior? Es e I No 36. Quizd un voszQud quieres !

6eber? I51, c loro. I de sangri6. aQui;n es, f

nw,-.l ' t \

K-{\a--?r\

Los amigos que no han podido venir han enviado telegramas. Carmen comenta a Ram6n el cotenido de estos teleSramas. Reconstruye los mensaies originales.

n hern.r f t r ; ena d cc c!c io.reae !- .n. pcf . le rere lLre €j : ! . la pa.tsLscr:n:nes Querlabef cli ei nLrest c nJcvo "Lifirer. d-. te6jo'rc rn6n r ! cr.os a !c r cn :rs ra:acone5 rSenrana Sa.t :

:Lrgenaha!.rdioci lvdi / foplede' /e"fanJel t rafcstaNohacncont- . racfrginbetedav6n en . vLrc o d(r irs 7000 r Se .J qLredado ..Lrt de.cpc onrd! y nos p'o ri,.L-. cLe es'-r,.i aq

{r t . f . . cnc cc rr . r5 rao I nbr,o / r -efefe quedarse ef a ofc r , r le prcl{r f rn. ! ino Le-rpc esl . lr :s d. ! . . r . ones ! ! p lede, a ' f . l f o € ures a ; r de;pacho

l [P ctento sesenta

ME

'$ Has recibido por correo publicidad sobre diferentes productos.

"'/e Uzua.z a 14 I .

ha.tuk4/tiaah4del w-Aa q diut*

h'a4r;4 * @,iga 6

"$i Lscss urr Pedidcpor !.{i1or suPi:ricr o :0 '.€cib;16s grot ls una Eo!]c(. utl{:l !1{rchila & elegi.,"

"Disfr tarss de un enfirno

finico, con Piscira' zonssqjardinsdas Y todo APo ae

comodidadesItEcio: desdt 26A 08{} euYos "

"Atraeras todaslas miradas )/ tesentiras bien

' t .

-r".'e-*-F%.

! 'r.

: : . iCrees que la publ ic idad nos l leva a comprar los productos anunciados/

Lee los anuncios publicitarios anteriores y reproduce en estilo indirecto lo que dice cada uno

Ahora escr ibe un mensaje publ ic i tar io para estas imiSenes.

ffi Sergio ha recibido varios correos electr6nicos y su ordenador se ha vuelto loco.Coloca los signos de puntuaci6n y los acentos en estos mensaies.

;"...

AIer re espere hasra 1as tres de la

LLamame cuentane que te laso y Cime

tarde I i ,o apareciste For 1a bibl ioteca:e quedaste en e1 sofa tan t ranqr i lo

si cuentc con. igo Fara e1 sabado

ffi

ciento sesenta Y una

-I

& @ lmagina que has recibido en casa un fax diferente para cada uno de los miembros detu familia. Cu6ntales los recados que han llegado para ellos.

r " i - . " ; , ; : - i."_ -=

"..-":t ": :;ffi"-:-'#". il-:. ""':"J: ";*:;.'::. i

i-**:liUg-:f--l'r2-

. e*-'.1 4 + -z'-?G"

ffi @ et"n. t. ...ibido varias postales este verano. Despu6s de leerlas, quiere contar asu marido el contenido de cada una. Vuelve a escribirlo en estilo indirecto.

Ej.: Me ha escria Corlos y dice que...He recibido uno pastol de PePa y me .uento que...

Popd, Cdrmen hd

Jovi, ho llegddo un foxde motn6 y dice q!e...

x

xascrilo f,uqn

li4arta, no tdgo dinero

Te pido 4re llmes a nis ladres v que las ostes oae re fld-

* p.- ."r-" lrgsle 120 eros No olvides ni recado F'q Nv

l*.ta-t". No s6 si estar6 de urelta et lwes a prirsa hota; i

si lro es asi' te LLeM6 c'ujdate Jud

EE c,enro sesenra ! , - oos

I

'L

re ".. i. re.,le Lz N+a. "qrte4.,.*n' t-." toto a nrna r. u^ua i,..\acieE aeiae, a ND,

",* " ^:;: ;: : "!' :'':' ::' ; :;i ;':; "i "':"'

n:,::::;;:: ?i:ii'L' - " uno vu"''' ^

Quar\Aa am\rya"

po,Porlatar'Ie e6?erafla9' ?ePa

w

! ($ escucta u,-s fragmentos de entr.evistas que han hecho en un famoso prograrna de televisi6na diferentes personajes de la vida piblica espafiola" Relaciona cada foto con la entrevista co-rrespondiente y cuenta a tus compafreros lo que dlcen.

@ Encima de tu mesa de trabajo has ehcontrado estas notas:

Frnq5fe;\

jt^5 o*o"nonoo "n

,o_eoreterio de b esqrrth^t e e"petorn*. ,vo tord.

Vbehte

Escribe c nco recados personales a ru conpaierode piso. En eJlos t ienes que:Fa .rr-^ n^ l1 ha i^r^f . r , l^ A .

" .^

Ped re que saqLe el perro a parlue.

Contarle qLle lo ha llamado su madre y que es urgente.Anunciare que tiene un av6o para recoger un paquete en Correos.Reco.darle que hoy no lendris a cenar.

ffi Realiza este <uestionario a tu compafrero y ailade tres piegunta5 mes que te parezcan interesantes.Despu6s, cuente al resto de la

> iQu6 rasSo define tu cadcter?

> lcui es lu sueio dcradoa

> lc6rno te gusla dvefiir_tel

> tQL,-3 eva tu p ato pfeferdo?

> lcliinLas horas ne.e5tae dorn. para esla. en forma? >> lcuiil es t! depofte favoritol

) ;Qudn es la persona nriG impoftante de tu vica?

clase cuiles han sido sus l€spuestas.

> icuil es el color que miis te gusta?

> iQud coonia o perfLme utilizasl

> lQu6 no te g'rna?

) 2Qu6 tc fasc na?

?' (4 f[rn'dd" '''-

' i' ft' d'iltrj 'Jr l '- '-..-..,1i,,ju,)r'nolot '"rtr"

"$:ilj'i::

i];li:u'

clento sesenta y tres fftff,

ref Dicen que

Dicen

> ExpREsr6N DE r.A rMpEBso![ArrDA.D

Se conf i r rna laruPtura en tre eliu$ador deDaloncestojorge Mora y laactr iz Marta Rosa

o,ne el )" 'godo"de b o lo ̂ ce

sto

Jo r"q e t\\ o ro

h. ' "^"o^i"odo

t t t

vr Lte\ro dmo r

se+ verbo en 3." personaSe acusd a las vecinos delroba.Se dice que elpresiderle esti enferna.Seve den caches de inpotlaci'n.se rcsotvid el prablen), de Urlos.2." persona del singula.Vr! a cualquier bat y sienpre haygenb.

verbo en 3." persona del pluralDicen que se cas.j y sus padres no lo sabian

hacet, habery set en 3," persona del singularHacecalar. Hay nuchas coches. Es invierra

qE lO Lee estas noticias y anuncios de un diario y subraya las estructuras que has aprendido.Despu6s, clasilicalas y sefiala de qu6 tipo son.

CoFBEsPoNsAL EN BFUSELAS

E Gobiefno tomara meddas se_rias confa todos los manllestan_tes. Secree que a manifeslaconacabard anles de las doce oe afired anoche V aseguran que apo icia estad en a ea€

<p'a.@+e€a'a&a-a

Se busca cftica para com-rramr pi6o ntug cdnrri@-Es soleado y riene cinco habi

htef€sadas, contactar con Maii. p.dn de J.r . lez d€ la noch€. IT€1. 908 040 301

,er$+4e,+*a*.4,j

9e anwcta We *rarenoa wen \r ien?o ?arc radio el r i^ ae te-

t rE

tla hal ltia a.'\b" de'a1ate I. , "nJ,b l !nI ten|"

' r i r I ,

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i;llffi;;**",*R.: Es,t , r r r , / LUni$u. r c\r , ,

"#':,,:i,i;,;i."::"1"::;:;; i:.il fi t.i:.[:::l,j:6: t:ii:ii; 1; ;,": txt"":r.

€' ,'J -.r+ .r"

^oeoi*t

-Cf ! @ V* "

*cuchar unos titulares de prensa. Convi6rtelos en oraciones con un sujeto.

@ Escribe dos anuncios para el peri6dico de compra y venta EI Mercodillo. Utiliza estasestructuras: se comprd, se vende, se ne€esito,5e combjo. Despu6s, todos lee16is lo ouehab6is escrito,

c iento sesenla y cu€tro

wwwa

W En ta revista de turismo Viojoremos aparecen diferentes informacion€s sobre las costumbres y la vidaen Espafia. iEstis de acuerdo con ellas?

$€ iiice c{r|l€,,.

"tf{} haSr:1:,!,ieki)

trifi*nr'"

-1, Ahora re toca a t i . Escr ibe al menos seis ideas que t ienen en tu pais sobre Espana y compa-ralas con las de tu compaiero,> En ni Pais di .en que en Espona.. .

! , 7Qu6 t6picos conoces sobre otros paises? t ' En mi pdk se drce gue. . . ,di .en lue. .

ffimffi:x7i"a-:2 t,, Escucna esras oracrones.

'r): r'r

Ano.hc o!i.i ! ha.B mLr.ho ven-o.

A id e5lii en su ..i. o cni cn r b b oLcra.

l'le iclellc lernpriino I serpfe .rie e\,arlo ta:rle.

D.r6mrete. e! i i tate

Escucha y repite.

E so 5a E I a Lr.a sc escon. l ia

Tcfas as nren.nas. l'1:irir bcbe e.h: : - :

Naia ir t abat. ) 5 !a eslii en pa'o

[n:r noch,- loy .] te:Ltrc o nie qLea. er .:::

c iento sesenta y c inco l [ fE

ze

)rrj

reE

; GorqnTnucclolrEs DE SrclrrrcaDo ptarvo rr rer + partlclplo del verbo conjlgado. E pa ic pio concuefda con el sljeto pacienre en gdnero y fLjmerc, y ei

agente apafece precedido de l, p€posic6n polt Lo importjnte en estas ot?ciones es la accidn.La e^ptoston l\: l;t llonba tue )nuncbtJt pDt t:lrtt).rtcrc.Elrvion habtt sxh pilatado par tni padre

; se + y€fto en 3.r pe.sona (singutar o pturul, en concordancia con et sujelo paciente)St hxn escnb unios tcponttcssobrc rmml6.5e hd esctito ut tet).]t.jtc sob? rninJles

En la prensa se utiliza mucho la construcci6n pasiva. Sefiala los aasos que aparecennoticias. Despu6s, transforma las pasivas del tipo ser + partialpio en oracion"" ..rrvas.

en estas

Lr qwi iit littta tn ur'rrt'tu

r,rrLr an,,r'l',. :\rrrrr'rutu atlltnr' ttr

yittiir" 'LI 'rtl, ts vnntn'.tnr,n

t , t t tk. t t r , t ? l tn ( hn'n' t l tnnLt '

Isabel Altende ha pubtrcaac],n lihro Et *jbrd;;lx,.m,;,.ne, ri"nudn, ci.o i'.',n#l

;,--ffir*fllffitffilti'lll'ntttt'

El juez condenri all,adn6o a siete aiocde prisi6n.

Un mddico canadianse haoescubierto una nuevavacuna contra la gtpe.

El Dresidsnlo dsl Gobienoclousuloni moiono elfeslivol de m(sico cldsic{'

$E {i{} t". ".to.

titutares y thnsf6rmatos utitizando la constiucci6n pasiva con ser.

La pasar€la Cibelespresenla la coleccirinoe moda para elotofro.

CrE @ Lee- erto,

"nuncios y transf6rmatos en una construcci6n pasiva" Utiliza je + verbo

en 3,'persona.'Levamos.omdir prcparada;r cua aLr er lgarde mlrndo

Apa_nrde a senrana qlre v ene eparareTaos os aparatos e6ctrcos de manera gfaiLrta,

'Los iontane.cs han vsrtado as casas niis vejas de a c udad pafa fevsa. tas iube-ia5

''La inmobiliana l'1arti.ez alquila apadameltos en 9c!-|.a Nevada a muy baio or€(io.

f f iE c,en,e sesenra y sers

-

@ Relaciona cadat€rmino con la imagen que corresponda-

Deriodco r telediaro r revista r orolramaderadLo . diar iocuLtural

Ahora responde a estas preguntas.y' ;Qu6 medlos dc nlolTnacdn !e utiiizan en t! pais con mds frccuencia?y' ;Qu6 clase de progranas se ven cn la teLevisi6n?y' iHay diferencias importantes entrc la televsi6n de -u paG y la de otros paGes?y' /Se respeta la liberl.ad de prcnsa o hay irlltJn tipo de censu.a?y' lc.ees que las rcv slas de co.?z6n tcnen argio tipo de ntcrds? lPam quin?

! @ escuctra et aebate de un programa de radio sobre la "prensa rosa" o del coraz6n.Despu6s, seiala si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.

l. | - | \pdri.r se vende -n millon de .ev stas del , ordzon. - L L

2. Und e>c -sr,a no c-e'" o ne'o - -

D

3. E niraero tota de ectores de a prensa €sa en kpaia lega : os c nco m ones -+ "! L!

4. La prcnsa de coraz6n es !n fend.neno genera zado en todo e mundo. -+ J E5. PF"\d

"n_af,,ra cr \.-on.io de p.cnsa d" (o Jor. - ;

-Has escuchado t€rminos como corrleq sensocionolismo, paparazzi, escbndolo, telebosuro.iPuedes relacionarlos con las siSuientes definicionesl

. . . . iHecho o d.no consLderrdo .ontEf io a la moral socal y que produce indignacon ohabladLrrias malrcrosas

. . . . . . . . D fus dn de los aslntot de otras personas

r ............iTenCencra a rr€sentaf los aspectos miis llarnaLrvos ie algo pafa producir una scnsacrono emoci6n gmnde.

. ...-........r P r)gramas de lelevisi6n que emitcn nolrcDs de poco interes y que solo buscan infor-maciones rnorbosits,

| . . . . rFotdg'afos de dprensade coraz6n que nlentan fotogfafar a a gente famosa en cua -qLier \rga y en claqu er stuac dn

@ Subraya la opciOn Gorrecta en cada caso.

I iF^m ,a / P^r.L o\ h6h^< +,- f^/

2. Hemos (echo / hecho) un rcgaio a lYarta.

3. Ana (se cay6 / se call6) cuando sLrb6las escalcras.

4. No me gusta esta comida (porque / por qui) le faha sal.

5. (Ahi/ Hay / Ay) vive un hemano de mi padre.

6. Tiene que (habef/ a ver) mis comida en e a..nano

7. C-a'ao " loc peoa d/-c . o rooa ALr ' - ^ayJdadnre ayudadme .

8. Cle /T6) llamo pa|a saber sr me rnvitas a romar un (te I td).

9. (Se cay6 I Se call6) al saber qre estaba equvocacja.

10. (f"]i / l'lt hermana ha envado unas flores para (mi/ rn0.

| | . Vcngo a l! casa (porque / por qud) pfeparas un cal6 es-

12. (Ahi/ Hay /Ay) trcs coches en mr 8ar4e.ll. iYa has (echo / hecho) lus malelasl

14. (A ver, /Haber) s ivenes mistemp|?no.15. Q'r iere saber (porqu€ / por qui) saes con un chico

16. (A ver/ Haber),lquldn sabe a r€spuesta?17. Siempre (echo / hecho) las cartas en la oiicina central

de Cor.eos.

cienlo sesente y stete l f l f

G

> cottsTEuccrollEs DE srGNt(IcADo PA8fvo It

rLaconslruccionpasivadelt iposer-palcipos€ut i l izaespecialmenteenel lefguajeperodistco.Enlaengraco.mdn se prcfierc a construccidn con se . verbo en 3.i pe|Sona.tllibt es vendida> Se vende el hbro.

r concordancia: s€+ 3.i percona.CD sin prepos ci6nVat)dicton los Ibtos.CD con preposiclonLtLt:rogton a las testigos.

s€+ v€rbo singuhr/ p urallr v.ttditibtt las librcs

5. rturo-lo, /os r€stgo.s.

i\er lLe hat aio v rc |e a)ara l" b. tqr"t l I,atanaln .e"e?' Il,raoaia'r,a lecaNl' 6rziza ztaa r 'Vaa ate I\c er,cartrarc't. I

*9}*+d-'4'*aoei

'e . pr .. +o?*+* q"J

Pl6^sencja de mda ;;€q/ D!,ttados

@ Utilita una o.".i6n con se + verbo en 3.' percona para poner un titulo a esta5 fotografias.

flyl escribe correctamente el yerbo- Presta atenci6n al tipo de complemento.

l . Se (hocer) . . . . . . . . . fotocoplas en .olor

z.Se( )sco). . a los aL,1orcs del robo del cLradic dejoan l 'Tir6

l. F oroxrmo lleves se (lirna.) . )a paz

4. Se fvende, .. .. y se (o'q|r,lot . coches du-ante toco e leranc.

5.Se cars co . " ' . - - . .Ja ogco_d.cro- c - o d .e Lo ,c_o,6. Anoche se firolgrrd, .. .. una nleva d scotcca7.E11 999 se (re..aLal .ccnldaatodos os pasaieros de un bafco qLre nalfr t rgo en e Pacifco

8. Esta maiana se lJetei€') . . . dtrcsm;n, iestanlesqLreprct€5tabanpofai lbdadep.ecodeagasona

9.Se (cerro4 ... .. . el supemef.ado a las 2 :00 h.

I0.Enlaorganizaci6nl ' lanosUbrcsieaot?uCdrj . . . . . . a la3 per5o"as oueirotenen rccursos econdnrcos

clento 3esenta y ocho

,f,f, @ estos son tos ecos de sociedad que ha publicado una famosa r€vista del coraz6n.Transformalas ft'ases que aparecen con se. + participio en una oraci6n del tipo se + verbo en 3.' persona.

il;:iirT'!l:,.THiti"ocsrxr \ et \eiior RoJottu!c.r t ,ne de Don pedftru,i n.r srdue€lcbruita en u,lItUo\o fesrJUrJntr. L,rs I(r

ffi;:.Ti::kxlil:".1;eH,:phi:j,i*l:!1eXilHHj;:il oe ]a tarde en

". . **:.jlill.*"

:I:Xl;;.*- - -:""i;;;1i"li:-l'l; ""

FWasegu(o?

Qud horror.De vefdod?

aEn serio?

iQui bienl

@ :C6mo reaccionarias al leer en la prensa las siguientes noticiasl

S€ vende droga en todos los bar€sde la ciudad.

& atn ata a nifios uaum de l0 aiios parn tm-bajar at wa J;ik*a.

' . Cuenra a tus compaieros alguna noticia que hayas visto o escuchado en un medio de comunicaci6n y querealmente te haya ;mpresionado.

a|' .2 | .Vamas a escuchar la opinion de var ias personas acerca de la censura en los medios de comunicaclonco: r : Debate est€ asunto con tus comparieros, Ano6 las ideas pr incipales y sefraa si est i is o no de ncuerdo.

> tebP r \ r l r t b. r id dP I efr i > | ]r I qur ar luraf tguni i n0(r( r ! p0' r l b en pub r0

l,os juec* hatl dejado Ubrs e un homhequa ha coltaEinaato cinco rloa.

l ln padfo 0bliga a su hija de 18 ahos acasarso Gon un hombre ric0.

iNo me digas!

r:jjiI$rm&,i.!a Escribe a tu trermana varios recados paia recordarle gue debe:

\,t\*-\i+

',J

I rcco:c .rn enlio .ert f.ado r .g.r aj r irnt,:s (le t! :prtamc"ta r. corprn I r rcga c pa : . .Jnrp er ios de lo ge .

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cl€nto s€senta y nueve lf f l . I

La cocina espaiola es rica y variada. La gastronomia espaiola tiene un carecter mediterreneo y subase es el aceite de ol iva. La var iedad es enorme, y en cada region se pueden degustar del ic iosas es-peaial idades.Vamos a conocerlas.

l i / ! r r r - . r ' : t :aa: : i r ' . ) , . t : : i : r , j . \ . ' : ! t l , , .1, r . rLr . . j . j l , r r , r . r l . f r ! .a. : i . i . l f . : . r ' ( .i r t . iF i . . . r L: , r , i , rL:r . ( r ,

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Obsefva las foro8rrt ias y escf ibe el nombre de h region espanoi:r de l r q!e son t ipicos estos p atos.

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Suena 2 - Libro Del Alumno

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