Introducción

Subdirección General de Estudios y

Doctrina de la Policía Nacional Civil

Guía de Apoyo para el

Curso de ascenso a: Comisario General

INTRODUCCIÓN

La presente guía constituye una herramienta de apoyo para los aspirantes a los cursos de

ascenso al grado de Oficial Superior con el fin de facilitarles en la actualización y

preparación para someterse a la evaluación que establecerá si los aspirantes se

encuentran aptos para ingresar o no al curso. Se proporciona un apoyo bibliográfico para

reforzar sus conocimientos.

Esta guía no constituye un curso remedial para suplir las deficiencias en la formación

académica en sus experiencias educativas anteriores, solamente es un auxiliar para que

los aspirantes tengan un manejo mínimo de los aspectos esenciales sobre los que se les

evaluará.

Objetivos Generales

Tomar consciencia de los aspectos sobre los que se evaluará a los aspirantes para ingresar

al curso de ascenso al grado de Oficial Superior.

Reforzar las áreas en donde se estime tiene alguna limitación para ingresar al curso.

Objetivos específicos

Manejar adecuadamente los conocimientos académicos requeridos para cada grado.

Desarrollar técnicas de lectura comprensiva y almacenaje de información para realizar un

estudio efectivo.

Proporcionar apoyo bibliográfico para el estudio independiente de los diferentes aspectos

a evaluar.

Estimular a los aspirantes para que relacionen los conocimientos académicos con su

desempeño profesional.

EVALUACIÓN DE NIVEL DE CONOCIMIENTOS ACADÉMICOS

Consiste en determinar el nivel de conocimientos académicos necesarios para participar en el curso. La evaluación se realizará de la siguiente manera: TRABAJO ESCRITO Y EXPOSICIÓN DE TEMA

TRABAJO ESCRITO (50 PUNTOS)

En la Junta Evaluadora de Ascensos y Especialidades en el momento que entrega la documentación requerida para ingresar al curso, le será entregado un tema al azar. INSTRUCTIVO PARA LA ENTREGA DEL TRABAJO

El aspirante tendrá cinco (5) días hábiles para la grabación en pdf de dos (2) CDs del trabajo escrito. El trabajo deberá cumplir con las siguientes especificaciones:

Portadas de acuerdo a las normas establecidas para ello; ver anexo A. Impreso para su presentación a las autoridades en papel bond tamaño carta vertical (4

copias). Impresión con márgenes de 2.5 cm por los cuatro lados; tipo de letra “Arial” o “Times New

Roman”, tamaño 12. Espacio entre líneas de 1.5; títulos centrados en la página; subtítulos al margen izquierdo y

en el desglose de las sub partes. En el formato debe evitar utilizar más de tres números, caso contrario utilizar letras

minúsculas. El formato impreso que presentará a las autoridades debe contener los siguientes componentes: Portada con los siguientes datos:

Escudo de la institución en sello de agua como fondo. Nombre de la Institución. Título del Trabajo. Nombre completo del aspirante. Lugar y fecha donde se presenta

En el caso de las Portadas para los trabajos, el tamaño deberá favorecer una jerarquía visual que facilite la lectura, respetando las siguientes medidas:

Nombre de la Institución (16 pts) Título del trabajo (20pts.) Nombre completo del aspirante (16 pts.) Lugar donde presenta, fecha (14 pts.)

INSTRUCTIVO PARA LA ENTREGA DE LOS TRABAJOS junio de 2016

I. Resumen Ejecutivo con extensión máxima de 250 palabras. II. El orden del contenido1

III. Portada del Trabajo: Hoja de identificación Autoridades Agradecimientos (opcional)

Dedicatoria (opcional) Índice Resumen Gráficas, tablas, cuadros, ilustraciones, etc. Bibliografía y anexos

Los trabajos en formato electrónico deberán presentarse cumpliendo con los siguientes puntos:

Dos copias en discos compactos (CD) dentro de cajas plásticas. La carátula de los discos compactos y la de sus cajas, deben ser réplica facsimilar (“copia fiel”) de la portada del trabajo.

Cada copia debe contener el trabajo completo en un sólo archivo, copia fiel del trabajo impreso, desde la portada hasta la última hoja, en formato PDF.

Los dos discos compactos deben contar con copia del resumen ejecutivo del trabajo impreso, con los datos de identificación del autor.

EXPOSICIÓN DE TEMA (50 PUNTOS)

El tema desarrollado se expondrá ante una terna en la hora y fecha que le asignen en la Junta Evaluadora. Dispondrá de 35 minutos para la exposición. Ver en los anexos los aspectos los aspectos a evaluar, tanto del trabajo escrito como de la exposición del trabajo. CONSEJOS PARA LA EXPOSICIÓN

Debe tener claro lo que va a transmitir. Antes de comunicar la idea tiene que pensar qué es exactamente lo que quiere decir. Es muy importante poderlo escribir en una sola frase. Contarlo de forma memorable Para que recuerden nuestra exposición, debemos hacerlo especialmente interesante y eso puede conseguirse a través de las historias memorables. Lenguaje que conecte El lenguaje que escojamos para comunicarnos dependerá de aquellos a quienes vaya dirigido el mensaje. Invitar en vez de intentar convencer... Cuando intentamos convencer, no convencemos. Sólo si nosotros estamos convencidos de lo que decimos y somos capaces de transmitirlo, tenemos la oportunidad de resultar convincentes. Persuadir a los demás no puede ser nuestro objetivo, sino que será mostrarnos convencidos, y contagiar ese entusiasmo. Técnicas de estudio y fichaje:

“Cómo hago una lectura inteligente” Arístides vara Horna http://investigacion.uancv.edu.pe/libros/manualmonografias2012.pdf

ANEXOS

RÚBRICA PARA EVALUAR LAS CARACTERISTICAS

PRINCIPALES DEL TRABAJO ESCRITO

ASPIRANTE FECHA

TEMA

REVISÓ FIRMA

Vo. Bo. FIRMA

CONTENIDO

CRITERIO RANGO DE

PUNTUACIÓN

PUNTUACIÓN

OTORGADA

Excelente a Muy Bueno

El tema fue cubierto ampliamente; las ideas están bien desarrolladas y organizadas. Presenta conclusiones con aportaciones, sugerencias y comentarios personales enriquecedores.

50-37

Bueno a Regular

El tema fue bien desarrollado, pero no de forma amplia; la idea central fue desarrollada de manera limitada; las ideas fueron presentadas con cierto desarrollo y organización.

36-24

Deficiente a pobre

El tema fue cubierto limitadamente; la idea central fue desarrollada inadecuadamente; las ideas no fueron desarrolladas, ni organizadas.

23-11

Muy pobre

El tema no fue cubierto adecuadamente; en general, el contenido es inadecuado, con muchas faltas de ortografía. (ilegible). Tema impreciso y poco claro, sin coherencia entre las partes que lo componen.

10-0