Spanish 3-Realidades: Chapter 7 - pinacsms.weebly.com · Web viewChange the following affirmative...

alguna

algotampoconingún

alguno siemprealgúntambiénnadi

e

ninguno

nada

alguien

ningunanunca

Nombre Spanish 3-Realidades: Chapter

7 Hora

Example: bueno- malo

afirmativo negativo

buen(-o, -a)- good mal (-o,-a)- bad

también- tampoco-

___________________ and _____________________ are always written with an accent.

Affirmative words usually come __________________ the main verb of the sentence. In a question they may come _____________ the verb.

Negative words may come ____________ or ____________ the verb. But if they come after, we must use _____ before the verb.

Change the following affirmative statements to negative ones and vice versa by replacing the underlined word with its opposite.

1. Alguien se siente especial.

2. Algunos de los estudiantes se fueron.

3. Tampoco tengo trabajo el viernes.

4. Siempre como cereal por la mañana.

5. Ese perro es muy malo.

6. Siempre tienes tiempo para sonreír.

Spanish 3-Realidades: Chapter 7

Negative sentences in Spanish: If you place the word “no” in front of the verb you deny the action.

Ejemplo: Tengo dinero. No tengo dinero. . Find the verb, underline it then rewrite the sentence in the negative.

1. El diccionario tiene la palabra que busco.

2. Queremos ir a pasear.

3. ¿Has visto una pirámide?

4. Es bueno creer en fantasías.

5. Vaya usted a nadar después de comer.

6. ¿Ves el conejo en la luna?

If there is an object pronoun (complement directo o indirecto) the word “no” would go in front of it (because the pronoun object is linked to the verb ) Answer the following statements or questions in the negative.

Ejemplos: Denial = (being) negative o Lo quiero. (a Roberto) ¡No lo quiero!o ¿Le hablaste a su madre? No, no le hablé. No he dicho nada todavía.

1. Te pareces a tu padre.

2. ¿Le has contado a María sobre Roberto?

3. Le escribes una carta a Sonia.

4. Te vas a pasear el sábado.

5. Te perdiste el partido de fútbol anoche.

Using the double negative in Spanish. In English by logic we don’t use the double negative. But in Spanish a negative adjective will reinforce the denial of the verb, keeping the sentence negative.

No he visto nada interesante. = I have seen nothing interesting.Or: I have not seen anything interesting.

Change (or answer) the following using the double negative if you can.

1. Él tiene algo de marinero.

2. El cartero dejó algún paquete.

3. ¿Entiendes algo de la gramática?

4. ¿Conoces a alguien en la fiesta?

5. Me baño siempre por la mañana.

(the) Singular(uno solo)

Plural(más de uno)

masculino

femenino

(a, an) Singular(uno solo)

Plural(más de uno)

masculino

femenino


p.295- Los adjetivos usados como sustantivos Sustantivos are . In Spanish nouns are accompanied

by articles that define the gender and clarify the number of that noun. Adjectives are words that . In Spanish they must

match the nouns they modify in number and in gender. When you talk about similar things in Spanish you can avoid repeating

the noun by using the adjective as a noun. You must place an article, either a definite article or an indefinite article in front of

the adjective in order to use it as a noun.

Fill in the following charts with the Spanish forms of the articles.

The indefinite article un becomes uno when it is not followed by a noun. Or you may use a prepositional phrase beginning with a, de or para. A masculine singular adjective can be made into a noun by placing lo before it.

Complete the following sentences with an article

1. No quiero el lápiz rojo, quiero azul. (el / la)

2. Marta tiene un gato amarillo. Yo tengo negro ( uno/ una)

3. La clase tiene mucho trabajo difícil, fácil se hace rápido. (el / lo)

4. Traje mis mejores amigos al cine ayer. mismos que vienen hoy. ( los / las)

5. Los libros de español son azules para el nivel 2. verdes son del nivel 3. (los/ las)

6. ¡Cuidado con el transito! Los carros son peligrosos, especialmente rojos. ( el/ los)

Did you Know?The English word “dude” is an adaptation of the Spanish word: “dudoso”. When newcomers from the east came to the old west the local Spanish speakers would refer to them as “dudoso”, hence the shortened version of “dude” became part of the western lingo.


p.318- El presente y el presente perfecto del subjuntivo con expresiones de dudadudar= to

dudoso = to possess the quality of doubtfulness

frases que expresan duda: (meaning in English)

dudo que es possible que es dudoso que

frases que descreencia:

no creo que es imposible

frases de creencia, conocimiento o certeza(Estos son seguidos por verbos en el tiempo presente indicativo)

creo que _ estoy seguro (a) que es evidente que es verdad que sabemos que no dudo que

o complete the following with the verbs in the present perfect of the subjunctive for ustedes1. Yo dudo que (completar ) el trabajo.

2. Es posible que (hacer) parte de lo asignado.

3. Es verdad que eres buen trabajador pero no creo que

(poder) completado todo lo asignado hasta la fecha.


Realidades 3, capítulo 7

página 5

La luna

p.324-325 ¿Hay un conejo en la luna?Write 3 sentences in Spanish using “frases que espresan duda” about any of the myths mentioned on page 324-325 of the textbook.

1.

2.

3.

Give your own explanations about the creation of our natural world using any of the “frases de creencia”

1.

2.

3.

Toward the end of 2013, the

Chinese sent up a remote

controlled moon rover to explore

the surface of the moon. They

named their moon craft Yutu, who

according Chinese myths and

legends was the Moon’s goddess’

pet rabbit.

Answer the question with the affirmative or in the negative. ¿Hay otras culturas que creen que hay un conejo en la luna?

o

¿Es posible que los conejos vivan en la luna?

o



página 6

¿Hay alguna verdad en los mitos?

o



página 7

p.331-Pero y sino In Spanish both words above can be the equivalent of the conjunction

________ in English. Sino is used after a statement, in order to offer

the idea (negated) an . So it really could be translated as .

You can also use sino with ___________…______________ Sino también can be translated as . No sólo can be translated as . You use _________________ instead of __________ when there is a _______________

verb in the ______________ part of the sentence.

Read the following and choose between pero and sino to fill in the blanks.

1. Yo quiero ir al concierto mis padres no me dan permiso para salir.

2. No soy el mayor de mis hermanos que soy el menor en mi familia.

3. No sólo compré la camisa verde también la azul.

4. No compre ninguna de las camisas ahorré mi dinero.

5. Me gustan los cuentos de hadas también me gusta leer artículos de no ficción.

6. Los héroes son buenos los villanos son malos.

7. Te voy a escuchar quiero que me escuches a mí también.

8. No trabajamos solos en grupos de dos.

9. Esta vez el ratón no se escapó que el gato lo atrapó.

10.Roberto no sólo tiene un i-pod también tiene un x-box.

11.No sólo llovió que hizo tormenta.

12.Mi hermanita le tiene miedo a los truenos yo no.

13.La Tierra no es plana que es redonda como una naranja.

14.Ustedes pueden hablar no hablen muy alto.

15.No sólo entendí la lección también se lo pude explicar a mi amigo.

Challenge question: How can you tell when to use pero and when to use sino?

Discuss with a partner.



página 8

p.332- El subjuntivo en cláusulas adjetivas

Sometimes you use an entire clause to a noun. When you have a specific person or thing in mind, you use .

The indicative is the same as the present tense. If you don’t have a person or thing in mind, or if you are

not sure the person exists, you use the ____________________. You also use the subjunctive in an adjective clause when it describes a

word, such as , or .

To refer to something or someone in the past, you can use the present perfect subjunctive.

Change the verb in the parenthesis to the subjunctive form for the subject.

1. Cuando (ir) de viaje, asegúrate de empacar bien.

2. Siempre que ella (hacer) su trabajo, puede ir.

3. No es algo que yo (poder) esconder fácilmente.

4. Un misterio es algo que no (ser) bien conocido por el público

en general.

5. No es nada que ellos (querer) ver.

6. Necesito encontrar alguien que (haber) hablado con ella.



página 9


Answer key/ Clave - Do not print for students!!

algunaalgotampoconingún

nadaningunoalguno siemprenadiealgúntambién

ningunaalguiennunca


página 10

p. 293-Las construcciones negativasPut the words from the word bank into the table below in the right section. Remember to pair words that are opposites on the same row and write the meaning of the word next to them.

Note to teacher: the list could be in any order, it is important that the student to identify opposites Example: bueno- malo

afirmativo negativo

buen(-o, -a)- good mal (-o,-a)- bad

también- also tampoco- neither

algo - something nada - nothing

algún- a little, a few, some ningún - none

alguno - a little, a few, some ninguno - none

alguna - a little, a few, some ninguna - none

siempre - always nunca - never

alguien - someone nadie-nobody

Change the following affirmative statements to negative ones and vice versa by replacing the underlined word with its opposite.

Note to teacher: You may opt to instruct students to rewrite the whole sentence.

Alguien se siente especial. Nadie

Algunos de los estudiantes se fueron. _Ninguno Note: here the plural has become singular

Tampoco tengo trabajo el viernes.

Siempre como cereal por la mañana.

Ese perro es muy malo.

Siempre tienes tiempo para sonreír.




página 11

T

a

m

b

i

é

n

N

u

n

c

a

b

u

e

n

o

Nunca



página 100

Answer key/ Clave - Do not print for students!!Negative sentences in Spanish: If you place the word “no” in front of the verb you deny the action.

Ejemplo: Tengo dinero. No tengo dinero. . Find the verb, underline it then rewrite the sentence in the negative.

El diccionario tiene la palabra que busco. El diccionario no tiene la palabra que busco. _

Queremos ir a pasear. No queremos ir a pasear .

¿Has visto una pirámide? ¿No has visto una pirámide?

Es bueno creer en fantasías. No es bueno creer en fantasías

Vaya usted a nadar después de comer. No vaya usted a nadar después de comer

¿Ves el conejo en la luna? ¿No ves el conejo en la luna?

If there is an object pronoun (complement directo o indirecto) the word “no” would go in front of it (because the pronoun object is linked to the verb )

Ejemplos: Denial = (being) negative o Lo quiero. (a Roberto) ¡No lo quiero!o ¿Le hablaste a su madre? No, no le hablé. No he dicho nada todavía.

6. ¿ Te pareces a tu padre? _ No, mo me parezco a mi padre

7. ¿Le has contado a María sobre Roberto? _No, no le he contado a María nada sobre Roberto.

8. ¿Le escribiste una carta a Sonia? No, no le escribí una carta a Sonia.

9. ¿Te perdiste el partido de fútbol anoche?_No, no me perdí el partido de fútbol anoche. Lo ví todo.

Using the double negative in Spanish. In English by logic we don’t use the double negative. But in Spanish a negative adjective will reinforce the denial of the verb, keeping the sentence negative.

No he visto nada interesante. = I have seen nothing interesting.Or: I have not seen anything interesting.

Change (or answer) the following using the double negative if you can.

1. Él tiene algo de marinero. Él no tiene nada de marinero

2. El cartero dejó algún paquete. El cartero no dejó ningún paquete.

3. ¿Entiendes algo de la gramática? (in response) No entiendo nada de la gramática.

4. ¿Conoces a alguien en la fiesta? (in response) No conozco a nadie en la fiesta

5. Siempre me baño por la mañana. _Nunca me baño por la mañana _

(the) Singular (uno solo)

Plural (más de uno)

masculino el losfemenino la las

(a, an) Singular (uno solo)

Plural (más de uno)

masculino un unosfemenino una unas




página 110

p.295- Los adjetivos usados como sustantivos Sustantivos are

_nouns. In Spanish nouns are accompanied by articles that define the

gender and clarify the number of that noun. Adjectives are words

thatdescribe . In Spanish they must match the nouns they

modify in number and in gender.

When you talk about _twoby using the adjective as a noun.

similar things in Spanish you can avoid repeating the noun

You must place an article, either a definite article or an indefinite article in front of the adjective in order to use it as a noun.

The indefinite article un becomes uno when it is not followed by a noun. Or you may use a prepositional phrase beginning with a, de or para. A masculine adjective that is in the singular can be made into a noun by placing lo

before it.

Complete the following sentences with an article

1. No quiero el lápiz rojo, quiero azul. (el / la)

2. Marta tiene un gato amarillo. Yo tengo negro ( uno/ una)

3. La clase tiene mucho trabajo difícil, fácil se hace rápido. (el / lo)

4. Traje mis mejores amigos al cine ayer. mismos que vienen hoy. ( los / las)

5. Los libros de español son azules para el nivel 2. verdes son del nivel 3. (los/ las)

6. ¡Cuidado con el transito! Los carros son peligrosos, especialmente rojos. ( el/ los)

Did you Know?The English word “dude” is an adaptation of the Spanish word: “dudoso”. When newcomers from the east came to the old west the local Spanish speakers would refer to them as “dudoso”, hence the shortened version of “dude” became part of the western lingo.




página 120

p.306- El presente y el presente perfecto del subjuntivo con expresiones de dudadudar= to _doubt

dudo dudamos

dudas dudáis

duda dudan

dudoso=to have the quality of doubtfulness

frases que expresan duda: (meaning)

dudo que _I doubt that es possible que _it is posible that es dudoso que _it is doubtful that

frases que descreencia:

no creo que I do not belive that es imposible _it’s impossible

frases de creencia , conocimiento o certeza son seguidos por verbos en el tiempo presente indicativo

creo que _I believe that estoy seguro (a) que _I am certain that es evidente que _it’s evident that es verdad que _it’s true that sabemos que _we know that no dudo que _I do not doubt that

o complete the following with the verbs in the present perfect of the subjunctive for ustedes1. Yo dudo que

2. Es posible que

hayan completado

hayan hecho

(completar ) el trabajo.

(hacer) parte de lo

asignado.

3. Es verdad que eres buen trabajador pero no creo que _hayan podido (poder)

completado todo lo asignado hasta la fecha.


Note to teacher: see page 306 for the phrases. Dudo que would be the main phrase of doubt


página 130


p.313 ¿Hay un conejo en la luna?Write 3 sentences in Spanish using “frases que espresan duda” about any of the myths mentioned on page 313 of the textbook.

La luna

1. No estoy seguro de que_(answer will vary)

2. No creo que (answer will vary)

3. Es imposible que (answer will vary)

Give your own explanations about the creation of our natural world using any of the “frases de creencia”

1. Creo que (answer will vary)

2. Es probable que _(answer will vary)

3. Es possible que _(answer will vary)

Toward the end of 2013, the

Chinese sent up a remote

controlled moon rover to explore

the surface of the moon. They

named their moon craft Yutu, who

according Chinese myths and

legends was the Moon’s goddess’

pet rabbit.

Answer the question with the affirmative or in the negative. ¿Hay otras culturas que creen que hay un conejo en la luna?

o Los aztecas también creían en este mito.

¿Es posible que los conejos vivan en la luna?

o No, es imposible que los conejos vivan en la luna.

¿Hay alguna verdad en los mitos?

o Algunas veces hay un poco de verdad en un mito. Pero por lo general no.

Note to teacher: see page 306 for the phrases. These phrases should be positive, whereas the above were negative

Note to teacher: the wording for the answers does not have to match the ones given here precisely, so answers will



página 140

Answer key/ Clave - Do not print for students!!p.319-Pero y sino

In Spanish both of the words above can be the equivalent of the _conjunctionbut in English.

Sino is used after a _negative statement, in order to offer the idea (negated) an alternative . So it really could be translated as rather than .

You can also use sino in conjunction with _no sólo. When you do this it isfollowed by the word _también .

Sino también can be translated as _but also . No sólo can be translated as not only . The word sino will be followed by the word que when there is a

_conjugated verb in the second part of the sentence.

Read the following and choose between pero and sino to fill in the blanks.

1. Yo quiero ir al concierto _pero mis padres no me dan permiso para salir.2. No soy el mayor de mis hermanos sino que soy el menor en mi familia.3. No sólo compré la camisa

verdesino también la azul.

4. No compre ninguna de las camisas sino que _ ahorré mi dinero.5. Me gustan los cuentos de

hadaspero también me gusta leer artículos de no ficción.

6. Los héroes son buenos

pero los villanos son malos.

7. Te voy a escuchar8. No trabajamos

solos

perosino que

quiero que me escuches a mí también. en grupos de dos.

9. Esta vez el ratón no se escapó

10.Roberto no sólo tiene un i-pod

sinosino_ que el gato lo atrapó.

también tiene un x-box.

11.No sólo llovió sino _ que hizo tormenta.12.Mi hermanita le tiene miedo a los truenos

_peroyo no.

13.La Tierra no es plana

14.Ustedes pueden hablar

sino que es redonda como una naranja. pero no hablen muy alto.

15.No sólo entendí la lección sino también se lo pude explicar a mi amigo.

Note to teacher: Indicators for sino have been underlines and embolden. You may want to review all sentences aloud with class participation.



página 150

Challenge question: How can you tell when to use pero and when to use sino?

Discuss with a partner. Answer: Negative verbs before the blanks will indicate the

use of sino as discussed in the yellow box on p.319.



página 160

Answer key/ Clave - Do not print for students!!p.320- El subjuntivo en cláusulas adjetivasAs you already know what a clause is. Let’s match the following to their definitions just for fun:

1. f2. c3. g4. a5. b6. d7. e8. h

Nota: ¡Santa hace que todo sea más divertido!

Sometimes you use an entire clause to describe a noun. When you have a specific person or thing in mind, you use _the indicative _.

The indicative is the same as the present tense. If you don’t have a _specific person or thing in mind, or if you are not sure

the person exists, you use the subjunctive. You also use the subjunctive in an adjective clause when it describes a

negative word, such as _nadie , _nada or ninguno . To refer to something or someone unknown in the past, you can use the

present perfect subjunctive.

Change the verb in the parenthesis to the subjunctive form for the subject.

7. Cuando vayas (ir) de viaje, asegúrate de empacar bien. (the –te here the tú form is employed)

8. Siempre que ella _haga (hacer) su trabajo, puede ir.

9. No es algo que yo pueda (poder) esconder fácilmente.

10.Un misterio es algo que no sea (ser) bien conocido por el público en general.

11.No es nada que ellos quieran (querer) ver.

12.Necesito encontrar alguien que haya (haber) hablado con ella.

Note to teachers: Students can get the answers to the blanks below directly off of the yellowGramática box. It’s a trick to actually make them read the information

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