Primer agente socializador. Ámbito primario donde se desarrolla la

subjetividad. Introduce al hijo al mundo de las personas. Influenciada por un orden social e histórico. Sistema abierto en continuo movimiento

cambio y reestructuración Posee un ciclo vital que recorre varias

etapas.

Según Fernández Moujan (1986) la familia presenta tres características básicas:› Identidad.- en la familia se adquiere el sentido

de “nosotros” en contraposición de un “Yo”.› Estabilidad.- es la organización que permite

mantener la unidad del grupo en especial en momentos de desacuerdo controla acciones y emociones.› La satisfacción.- que cubre las necesidades

elementales y emocionales.

Acontecimiento vital de suma importancia.

Fantasía o idea que surge desde la infancia.

Ocupa un lugar en las fantasías inconscientes de padres y familiares.

Los padres elaboran la fantasía de un hijo “ideal”

La noticia impacta a la familia en su conjunto. Produce reacciones emocionales intensas.

El impacto de la discapacidad desorganiza, deprime, justo en el momento en que el bebe requiere de un lugar preparado para recibirlo.

Los padres oscilan entre el rechazo y la identificación.

Provoca una herida narcisista ya que se ven frustrados anhelos y fantasías.

Se produce constantes preguntas de los por qués, se puede vivenciar como agresión del destino.

Tras el diagnostico, los padres utilizan varios mecanismos de afrontamiento

Algunas de las formas son:› Aislamiento.› Exceso de actividades.› Presencia de adicciones.› Refugio en la religión.› Reacciones de tensión› Reacciones depresivas .› Negación.

La madre.- se centra en la problemática del hijo, manifestaciones sobre protectoras, manifiesta mayor ansiedad, su estado afectivo depende de la salud del hijo.

El Padre.- utiliza durante mayor tiempo la negación. Adopta una actitud activa , se involucra poco con el cuidado del niño.

Los hermanos.- Intensificación de los celos en relación a la madre, asunción de roles no propios, rebeldía.

Fase de shock emocional. Periodo de negación parcial de la

realidad. Periodo de culpa. Periodos de confusión y ansiedad

abrumadora. Fase de depresión Fase de adaptación.

La discapacidad va exigirle mayor disponibilidad y esfuerzo.

Es necesario tener en cuenta sus relaciones con las instituciones y servicios.

DISCAPACITADO

SERVICIOS FAMILIA Y RED SOCIAL

CULTURA Y SOCIEDAD

La familia con niños pequeños La familia con niños de edad escolar. La familia con hijos adolescentes. La familia con hijos discapacitados en la

edad adulta. La familia ante la enfermedad y muerte

de los padres.

Según Blanca Núñez, la presencia de un niño con discapacidad puede crear disfunciones en los distintos tipos de relación dentro de la familia:› En la relación conyugal.› En la relación parental.› En la relación fraternal.

En la relación conyugal En la relación parental En la relación fraternal

•Predominio relaciónparental-reducciónespacio conyugal.• División rígida y“tradicional” deroles: madre cuidadorapadre-sostén econo.• Recriminaciónmutua, proyecciónde sentimientos de culpa y fracaso.• Sentimiento deagobio ysobre exigencia.• Comunicacióncentrada en el hijo• Aislamiento yrenuncia arelaciones socialesanteriores.

•Padres deudores-hijoacreedor. • Padres acreedores hijo deudor. • Ausencia dedemandas (sentenciade futuro cerrado)• Negación de ladiscapacidad• Idealización de ladiscapacidad.• Escisión (fuera de ladiscapacidad, todoes sano en la familia)• No reconocimientode la parte sana delhijo.• Oscilación entre lapermisividad y eldescontrol agresivo.

•Culpa en el hermano por el “privilegio” de ser sano.• Sentimientos de ira,celos, envidia porlos cuidados aldiscapacitado.• Culpa por esossentimientos ysobreprotección“compensadora”.• Parentalización delhermano sindiscapacidad.• Vergüenza ante losotros.• Preocupación por elfuturo.

NIVEL INDIVIDUAL NIVEL SOCIAL NIVEL FAMILIAR

•Autoestima•Capacidad para controlar el medio•Competencia-habilidades intelectuales•Competencia-habilidades sociales•Auto concepto +: “Cuarto de los espejos”-transformacióndel ciclo de expectativas limitadas.

Rol + de servicios socialesRol + de educaciónRol + de sistema sanitarioContacto extra familiar

•Calidez materna•Interacción familiarequilibrada•Fronteras claras y nítidas•Escasos conflictosconyugales•Composición estable de progenitores•Adecuada expresividad emocional•No sobreprotección•Flexibilidad.•Ausencia de triangulaciones•Control de la dispersión del conflicto

Logar que el periodo adaptativo sea lo mas corto posible

Favorecer el contacto y expresión de emociones.

Mejorar la calidad del entorno emocional, incrementando el nivel de expectativas.

Reflexionar sobre la situación real. Potencializar las capacidades de la

familia para el cuidado del niño..

Psicoterapia familiar. Psicoterapia individual para alguno de

los miembros mas vulnerables. Creación de grupos de apoyo. Entrenamiento conductual a los

miembros de la familia. Información y orientación sobre aspectos

puntuales.