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FISICA GENERAL 100413_60 PRESENTADO A: TUTOR: JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA ELABORADO POR: KAREN LIZETH PEREZ RODRIGUEZ CÓDIGO: 1057582871 1

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FISICA GENERAL

100413_60

PRESENTADO A:

TUTOR: JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ MORA

ELABORADO POR:

KAREN LIZETH PEREZ RODRIGUEZ

CÓDIGO: 1057582871

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

2015

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TABLA DE CONTENIDO

Introducción………………………………………………………………………….Pág. 3

Desarrollo de la actividad…………………………………………………………….Pág. 4

Referencias Bibliograficas……………………………………………………………

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INTRODUCCIÓN

Esta actividad es realizada con el fin de responder a los objetivos establecidos por la guía

de actividades del problema 2 de la asignatura de física general. La importancia de la

realización de este trabajo es resolver los ejercicios del problema 2 correspondientes a la

unidad 2 de física general. El curso que nos ocupa en este material, presenta diversas

temáticas que hacen parte de esa gran herramienta formal. Las temáticas que se exponen

son muy útiles para cualquier estudiante de un programa universitario, están desarrolladas

en un lenguaje sencillo, pero con gran rigor físico-matemático, ya que el propósito

fundamental es que los estudiantes adquieran conocimientos sólidos en las áreas de la

física, que les permita transitar de manera muy dinámica por áreas más avanzadas o afines

La física es muy aplicada en Ciencias, Tecnología, Ingeniería e Investigación, ya que a

través de este, se estimulan y desarrollan diversas habilidades y competencias. Pero para

que esto se cumpla, es necesario un trabajo planificado y sistemático, lo que indica que su

entendimiento e interiorización debe ser metódico y secuencial. Este curso es importante en

la medida que sirve para desarrollo y comprensión de otros cursos de mayor nivel. Energía

de un sistema:

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Energía de un sistema:

Ejercicio 5: Un niño de 400 N está en un columpio unido a cuerdas de 2.00 m de largo.

Encuentre la energía potencial gravitacional del sistema niño–Tierra en relación con la

posición más baja del niño cuando a) las cuerdas están horizontales, b) las cuerdas forman

un ángulo de 30.0° con la vertical y c) el niño está en el fondo del arco circular.

Energía potencial, Ep= mgh

400 N

Gravitacional del sistema

Conservación de la energía:

Ejercicio 9: El coeficiente de fricción entre el bloque de 3.00 kg y la superficie en la figura

P8.19 es 0.400. El sistema parte del reposo. ¿Cuál es la rapidez de la bola de 5.00 kg

cuando cae 1.50 m?

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PRESIÓN:

Ejercicio 16: Una mujer de 50.0 kg se equilibra sobre un par de zapatillas con tacón de

aguja. Si el tacón es circular y tiene un radio de 0.500 cm, ¿qué presión ejerce sobre el

piso?

m = masa de la mujer = 50 kg.

W = peso de la mujer = m x g

W = m x g

W = 50 kg x 9, 8 m / seg2

W = 490 Newton

r = 0,5 cm = 0,05 m

A = área del tacón circular

A=πr^2

A=3,1415*(0,05) ^2

A=3,1415*2,5*10^ (-3)

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A=7,8539*10^ (-3) m^2

p= FA

Presión= 490newton

7,8539∗10 ˆ (−3 )mˆ 2 = 62,389 * 10 ^ (3)

newtonmˆ 2

P= 6,2389newtonmˆ 2

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