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Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de Melilla

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SOLUCIONARIO A LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PROPUESTAS POR LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS


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CCIIEENNCCIIAASS DDEE LLAA TTIIEERRRRAA YY DDEELL MMEEDDIIOO AAMMBBIIEENNTTEE

SOLUCIÓN DE LA OPCIÓN A

TEMA

Podemosconsiderarquelossistemasdeladeraoriginanriesgosgeológicosexternosderivadosdelmovimientodelterreno.Losagentesgeológicos(atmósfera,aguayviento)vanmodificandolasuperficieterrestredandolugaralmodeladodelrelieve. Estos sistemas de denudación podemos clasificarlos en estáticos(meteorización)ydinámicos(erosión,transporteysedimentación);entrelosqueseencuentranlosllamados“sistemasdeladera”.

Los sistemas de ladera se producen porque en las laderas tiene lugar elprocesodeerosióndenominadoareolar, inducidoprincipalmentepor el aguadeescorrentía superficial; además de los propios movimientos hacia abajo de losmaterialesqueformanunaladerabajolainfluenciadelagravedad,acompañadaaveces por otras fuerzas naturales como las sísmicas o las volcánicas. Se puedendistinguirlosdostipossiguientes:

1) Lavadoyarroyada

Elaguadeescorrentíaformaunaláminasobreelterreno,quemediantelaaccióndelavadoremueve,disgregayseparasuspartículasmásfinas.Silaerosiónesmásintensaseproducelaarroyada,queoriginasurcossobreelterreno.Comotodaslasalteracionesenelsistemadeladeras,estetipodeerosiónaumentaalhacerlolapendiente.

2) Movimientosgravitatoriosdeladera

Son los desplazamientos de los materiales de una ladera a favor de lagravedad.Estosmovimientosestáncondicionadosporfactorescomosoneltipodematerialesdelterreno,lapendiente,lapresenciadevegetaciónqueprotejadelaerosión,laestacionalidaddelaslluviasconlacorrespondienteinfiltración y escorrentía, etc. Aunque no podemos olvidar otro tipo defactores de origen antropogénico (construcciones, excavaciones,deforestación, etc.) que pueden favorecer y acelerar la aparición de estosdesplazamientos.

Los movimientos de ladera pueden clasificarse en dos grandes grupossegún el volumen de materiales movilizados: movimientos en masa ydesplazamientosdematerialesindividualizados.


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a. Entrelosmovimientosenmasapodemosdestacar:

‐ Coladasdebarro:Caídacontinuayrápidaafavordependientedematerialesplásticosyviscosos(arcillasy/o limosembebidosenagua).Debidoalaplasticidaddelosmaterialesnoexisteplanode rotura por lo que todo se desliza enmasa, siendomayor lavelocidadde lapartesuperiorque lade la inferiorde lacolada.Enocasionessepuedeconfundirconlasolifluxiónaunqueéstasería algo más lenta y afectando a capas más superficiales delterreno.

‐ Deslizamientos: Movimiento deunamasaderoca,detritootierraladera abajo a favor de lapendiente pero a partir de unasuperficie de rotura. Como losmateriales,apesardeirenmasa,se han “separando” del sustratoque tienen debajo, la velocidaddelosmismosesigualentodaslaspartes.Estemovimientoestácondicionado por tres tipos de fuerza: la gravedad (G) queprovoca la caída vertical de las rocas, el rozamiento (R) queimpediráeldeslizamientoydependerádelgradodecohesióndelas rocas (a mayor cohesión, mayorrozamiento y más difícil será eldeslizamiento)yporúltimo,lafuerzadecizalla (Z), que es función del peso delcuerpo que se desliza y paralela a lasuperficiededeslizamiento.CuandoZ>Rse producirá el deslizamiento yaque elpeso supera la cohesión entre laspartículas.El deslizamiento será de tipo traslacional si la superficie derotura es paralela a la superficie del talud, o rotacional si eldeslizamientoesapartirdeunasuperficiederoturacurva.

b. Entrelosmovimientosdematerialesindividualizadostenemos:

‐ Desprendimientos:Caídabruscay/oaisladade los fragmentosde rocas de un talud, pudiendo caer el material rodando,saltando, etc. y depositándose al pie deltalud o a una cierta distancia del mismo.Evidentemente, el tipo de roca, lapendiente,etc.condicionaránlaexistenciaono de desprendimientos. Este tipo deinestabilidadsueleafectarprincipalmentea

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un descompresor .


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macizos rocosos que están fracturados. Cuando estosdesprendimientos se dan a gran escala, se llaman entoncesavalanchas.

Losllamadossistemasdeladeraoriginannumerososriesgos,tantodirectos

como indirectos, ligados a la inestabilidad de las mismas. La importancia deestudio de estos fenómenos se basa en que los movimientos de ladera puedenconsiderarse como el tercer riesgo natural de víctimas tras los terremotos y lasinundaciones, aunque en menor magnitud. En la valoración del riesgo interesaconocerno solo laprobabilidaddeque sedesencadeneelmovimientode ladera(probabilidad de rotura), sino también la probabilidad de que alcance a laspersonasybienesexpuestos(probabilidaddealcance).

En la peligrosidad de los desplazamientos de masas se debe tener encuenta que la intensidad de ese desplazamiento dependerá de la velocidad y eltamañodelosmaterialesquesemuevan.Hayquevalorarlaposibilidaddequelosmaterialesquesedesplacengolpeen,destruyanysepultenalasconstruccionesoincluso a las personas, y/o que el propio suelo donde viven las personas sedesplace pendiente abajo. Por otro lado, la vulnerabilidad dependeráprincipalmente de si los movimientos “avisan” o no (si vienen precedidos deprecursores).

Para este tipo de riesgos ligados a la inestabilidad de las laderas debenestablecerse medidas de predicción y prevención adecuadas (además de lascorrectorasoportunassegúnelcaso).

Laprediccióndelosmovimientosdeladerapuedeparecerfácilyaquesedarán en zonas en las que se cumplan unos factoresde riesgo que podríamosconsiderarprecursores, como fuertes pendientes (superioresal15%),materiales“plásticos”(paralosdeslizamientos),rocasfracturadas(paralosdesprendimientos),ausenciade vegetacióno lluvias intensas; pero lapredicción temporal esmuchomásdifícil.

ParapredecirmovimientosdeladerahayquerecurrirtantoalosSistemasdeInformaciónGeográficaespecíficoscomoaobservacionessobreelterrenoparadetectarinestabilidadesyseñalesindicadorasdelosfactoresderiesgoanteriores(como la erosión, deformaciones del terreno, la climatología de la zona y supendiente, etc.). Con la recogida de datos pueden elaborarse los mapas depeligrosidadquenosayudaránaestablecerlapredicción.

Para prevenir este tipo de riesgos se deben identificar las zonas conamenazasdedeslizamientosoderrumbe(mapasderiesgo),evitarhacercortesenterrenosdependientefuerteasícomoconstruccionespróximas,prepararzonasdedrenaje para evitar que el agua se filtre en el interior de lamontaña, reforestarparafrenarlaerosióny/oprepararunplandeevacuaciónefectivo.Lamayoríadelasmedidasestructuralesdebentenerporobjetivolaestabilizacióndelterreno.


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PREGUNTAS CORTAS

1.

El modelo de desarrollo conservacionista es un modelo de desarrollohumanototalmenteopuestoalaexplotaciónincontroladayaquesesuponequeseadquiere tal conciencia ambiental que nos obliga a detener totalmente nuestroavancetecnológicoydesarrollo,independientementequesetratedeunpaísricoounoenvíasdedesarrollo(enestecasoseestaríaimpidiendosuavance).

Por otro lado, elmodelo dedesarrollo sostenible podemos considerarloidealyaquesurgecomorespuestaalrestodemodelospermitiendoundesarrolloeconómicoyavancetecnológico,perocombinadoconunmayorrespetoycuidadomedioambiental.

Visto esto, se podría establecer la siguiente diferencia: en elconservacionismo se detienen las actividades económicas para cuidar a lanaturaleza, mientras que el desarrollo sostenible aboga por un desarrolloeconómicocompatibleconelmedionatural.

2.

Podemos considerar riesgo a toda condición, proceso o evento que pueda causar heridas, enfermedades, pérdidas económicas o daños al medio ambiente. Estos riesgos pueden ser naturales o inducidos (también llamados mixtos).

Los riesgos mixtos o inducidos son el resultado de la intensificación de riesgos naturales por la acción humana debido a las intervenciones del hombre en el medio geológico ya que nuestra actividad puede incrementar o reducir la vulnerabilidad de la sociedad y de dicho medio. Muchos de los riesgos geológicos de origen externo son debidos a la intervención humana en los ciclos naturales.

Actualmente, uno de los factores que genera nuevos riesgos inducidos es la mala planificación y mal uso del territorio como la urbanización masiva y descontrolada. Ejemplos de este proceso son la edificación en las cuencas fluviales que altera sus regímenes hidráulicos, la desestabilización de las pendientes con los consiguientes deslizamientos de terreno favorecidos por la deforestación, el desprendimientos de laderas al construirse carreteras, etc.

3.

Ambossonprocesosgeológicosexternosqueactúanmodelandoelrelieve.

Lameteorización, que podemos considerar que actúa como sistema dedenudaciónestático,setratadeunprocesodedescomposicióninsitudelasrocasy de los minerales que las integran, por acción superficial de la atmósfera.


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Podemosentenderportantolameteorizacióncomoelprocesoprevioalaerosión(aunqueno siempreocurreasí) en el que se prepara la roca para su fractura enpequeñostrozos.Lameteorizaciónfísicaocurresobretodoenclimasextremosenlosqueapenasexisteaguaenestadolíquido.Lameteorizaciónquímicanecesitalapresencia de agua en estado líquido y es más eficaz si ha tenido lugar unameteorizaciónfísicaprevia.

En cambio, en la erosión (sistema de denudación dinámico) ocurre enprimer lugar un proceso de denudación demateriales realizado por los agentesgeológicosexternos(pudiendopartirdeunameteorizaciónprevia),queimplicaundesplazamientootransportedelosfragmentosresultantesefectuadospordichosagentes desde las zonasmás elevadas hasta otrasmásdeprimidas, en las que alcesar la fuerza de los agentes geológico se produce la sedimentación oacumulacióndelosmismos.

4.

Las principales interacciones entre la atmósfera y la biosfera se puedenobservar en losciclosbiogeoquímicos yaque con ellos semuestra el “camino”que realiza la materia que pasa de la biosfera por otros subsistemas terrestresantesderetornaraella.

Comomuestradeestasinteraccionespodemosdestacartresejemplos:

‐ La fotosíntesis y respiraciónde los organismosqueproduceunintercambio constante de oxígeno y dióxido de carbono con laatmósfera(ciclodelcarbono).

‐ La fijación biológica del nitrógeno por parte de ciertosmicroorganismosquesoncapacesdecaptarlodirectamentedelaatmósfera para que luego lo aprovechen los vegetales (ciclodelnitrógeno).

‐ El proceso de desnitrificación realizado por las bacteriasdesnitrificantes que son capaces de transformar nitratos en N2quesepierdehacialaatmósfera(ciclodelnitrógeno).

5.

Lascorrientesdederivacirculanparalelasala líneadecostaysegeneranpor la incidencia oblicua del oleaje sobre la costa, que está en función de ladirecciónenlaquesoplenlosvientosdominantes.Esteoleajetransportalaenergíadel viento a la costa y además ejerce una acciónmecánica sobre los acantiladosprovocandolaerosióndelosmismosyeltransportedelossedimentosarrancados.

Estacorrientedederivatrasladalosmaterialesresultantesdelaerosióndelacostaylosaportadosporelcontinente(desembocaduradelosríos,vientosquetraenmaterialesensuspensión,etc.),a lo largodetoda la líneadecosta.Cuando


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estaderivaseencuentraconalgúnobstáculoseproduce lasedimentaciónde losmaterialesquealiracumulándose,constituiránconeltiempounaplaya.

Todas las interacciones humanas que modifiquen la circulación de lacorrientedederiva,provocaráncambiosenlosprocesosnaturalesdeladinámicalitoral.

PREGUNTA DE APLICACIÓN

a)

En esta zona se da la unión entre dos placas tectónicas convergentes: lagranplacaAfricanay laEuroasiática (concretamente con la zonaquepodríamosllamarmicroplacaIbérica).EstecontactocontinuoquevaacercandolentamentelazonaNortedeÁfrica conel Surde laPenínsula Ibéricagenera las friccionesquecadaciertotiempoliberanesaenergíacomounseísmoenlazona.

b)

Haydostiposdeondassísmicasquesonlasprofundas(generadasapartirdelhipocentroypropagadasdemaneraesféricaporelinteriordelaTierrasegúnsucomposiciónydensidad)ylassuperficiales(seoriginancuandolasprofundaslleganalasuperficieysepropagandeformacircularapartirdelepicentro).

Las ondas profundas originan los temblores iniciales de los terremotospero tienenpocopoderdestructivo. Sedividenenprimarias(P) ysecundarias(S). Las ondas P son las más rápidas en propagarse, se transmiten de maneralongitudinal y viajan pormateriales tanto sólidos como fluidos. Las ondasS sonmáslentas(siguenalasP),setransmitendemaneratransversalysoloviajanpormaterialessólidos.

Lasondassuperficialessonlasprincipalescausantesdelosdaños.SonlasondasLove(L),quevibranenelplanodelterrenoysonmásrápidasquelasR,ylasRayleigh (R), que a pesar de ser las más lentas son las más percibidas por laspersonasconunmovimientoelípticosimilaralasolasdelmar.

c)

Para evitar los daños originados por los seísmos debemos recurrir a losmétodosdepredicciónyprevencióndelosmismos.

Laprediccióncerteradeterremotosesbastantedifícilaunquesípodemosconocerlaszonasenlasqueéstossonmásfrecuentes(porcoincidirconlosbordesdeplaca).Paraintentarminimizarlosdañosoriginadossepuedenelaborarmapasde peligrosidad y exposición utilizando los registros históricos de localización eintensidaddeanterioresseísmos.


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En cualquier caso podríamos considerar laprevención como unmétodoalgo más efectivo puesto que independientemente de cuándo se pueda dar unseísmo, si estamos “preparados” se podrán reducir los daños. Estas medidaspreventivasyprotectoraspuedenserdetipoestructuraly/onoestructural:

‐ Entre las medidas preventivas estructurales hay que destacartodasaquellasreferidasalaconstruccióndemaneraquesesigannormas sismorresistentes (evitar edificios muy pegados,cimientos antivibración, conducciones urbanas flexibles y confuncióndecortedesuministro,etc.).

‐ Las medidas no estructurales están basadas en la buenaordenación del territorio, el establecimiento de planes deevacuación y servicios de emergencia específicos, la educaciónpara este tipodeeventos intentandoque lapoblación sepaquéhacer,etc.


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SOLUCIÓN DE LA OPCIÓN B

TEMA

La Tierra tiene una temperatura media constante por lo que existe unbalanceradiactivonuloentrelacantidadderadiaciónsolarentranteylaradiaciónterrestre saliente. En ello interviene la atmósfera que además de regular dichatemperaturaactúacomoun filtroque impideelpasodeciertas radiacionesmuyenergéticasypeligrosasparalosseresvivos(porejemplo,laradiaciónUVdemuybaja longituddeonda es absorbida con gran facilidadpor elADNdando lugar amutaciones,cánceresdepiel,etc.).

EFECTOPROTECTORDELAIONOSFERAYDELAOZONOSFERA

La atmósfera presenta diferentes gradientes de temperatura en susdiferentes capas ya que absorbe y filtra de manera selectiva las radiaciones dediferenteslongitudesdeondaquenosllegandelSol.Estafunciónprotectoradelaatmósfera es ejercida principalmente por la ozonosfera (estratosfera) y laionosfera.

En la estratosfera, que se extiende desde la tropopausa hasta laestratopausa (a los 50 Km. de altitud) se encuentra la mayor parte del ozonoatmosférico (laozonosfera aproximadamente a los 25 Km. de altura) donde seabsorbelamayorpartedelaradiaciónUV.Lascantidadesdeozonoestratosféricosufren variaciones diarias y estacionales, en función de la radiación solar. Lasreaccionesdeformaciónydestrucciónnaturaldelozonoson:

o Fotólisisdeloxígeno:O2+UVO+Oo Formacióndelozono:O+O2O3+Qo Destruccióndelozonoporfotólisis:O3+UVO2+Oo Destruccióndelozonoporreacciónconoxígenoatómico:O+O3O2+O2

Encondicionesnormales, estas reacciones estánenequilibriodinámico, yademás de retener el 90% de los rayos UV, producen un incremento en latemperaturadelaestratosfera.

Enlaionosfera,quecomienzaapartirdelamesopausasituadaaunos80Km. Aproximadamente, se absorben las radiaciones electromagnéticas de ondacortayaltaenergíamuyperjudicialespara lavida(rayosX,gammaypartede laradiación UV) que debido al choque con las partículas de esta capa se ionizan.Estos iones inestables cuando vuelven a su estado fundamental desprendenenergía en forma de calor (infrarroja), lo que provoca el incremento en latemperaturadelaionosfera(alalcanzarsetemperaturaspróximasalos1000ºCsela llamatambiéntermosfera).Laionosferatieneademásotraspropiedadescomoreflejar lasondasderadioemitidasdesdelaTierray la formaciónde lasauroraspolares.


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ELEFECTOINVERNADERO

Laatmósferaporeldíarefleja(porelefectoalbedo)yabsorbepartede laradiación solar, evitando el sobrecalentamiento de la superficie del planeta.Tambiénabsorbepartedelaradiacióninfrarrojaqueemitelasuperficie,evitandoqueseenfríebruscamenteporlanocheyaquepartedeesecalorvuelvealaTierracomo contrarradiación (por elefecto invernadero), y por último, la circulacióndel aire tiende a compensar los desequilibrios de temperatura originadospor ladiferenteinsolaciónendistintaszonasdelplaneta.

Con el efecto invernadero, que se origina en los primeros 12 Km. de laatmósfera por la presencia de gases como vapor de agua, CO2, N2O y CH4principalmente (gasesde efecto invernadero), partede la luzvisibleque llega alsuelo calentándolo y es reflejada, se retiene y absorbe por estos gases. Comoconsecuencia parte de esta radiación infrarroja absorbida es devuelta a lasuperficie de la Tierra como contrarradiación, lo que hace que la superficie seenfríemás lentamentedurante lanocheynodemanerabruscaactuando,por lotanto,comouneficaztermorregulador.

PREGUNTAS CORTAS

1. Todoslosecosistemasnecesitanunafuentedeenergíafluyendodemanera

unidireccional a través de sus distintos componentes. La fuente primera yprincipal de energía es el sol. De igual forma, existe además un movimientocontinuodelamateriaquepasadelmedioalosseresvivos,hastaquevuelvenysereciclancerrándoseelciclo.

El ecosistema semantiene en funcionamiento gracias al flujodeenergíaque va pasando de un nivel trófico al siguiente. La energía fluye a través de lacadena alimentaria siempre desde el sol, a través de los productores (que laconviertenenenergíaquímica)hastalosdescomponedores.Laenergíaentraenelecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma de energía calorífica(liberadamediante la respiraciónyotrosprocesos)queyanopuedereutilizarsepara mantener otro ecosistema en funcionamiento (por ello el número deeslabonesenunacadenatróficaesdecincocomomáximo).Porestonoesposibleunciclodelaenergíasimilaralciclodelamateria.

En el ciclo de lamateria, los elementos químicos que forman los seresvivosvanpasandodeunosnivelestróficosaotros.Losproductorestransformanlamateria inorgánica enorgánica que va pasandopor los distintos niveles tróficoshasta que los descomponedores devuelven al medio ambiente productosinorgánicosquevolveránasertomadosporlosproductores.Lamateria,portanto,realizaunrecorridocíclicoatravéstantodelosseresvivocomodelmediofísicodandolugaralosciclosbiogeoquímicos.


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2.

El modelo de consumismo actual podríamos encuadrarlo en la llamada“explotación incontrolada”. Este modelo de desarrollo humano se basa en lageneración de riquezas y bienes de consumo que permitan un desarrolloeconómicoperosintenerencuentaparanadaelmedionatural.Evidentemente,enestemodelosesuponequesepuedenusarcombustiblesfósilesilimitadosyaquelastecnologíasdelhombrepermitiránpaliarsudéficit,yseasumelageneracióndemuchísimosresiduos.

Las consecuencias a corto plazo de este modelo de desarrollo es unenriquecimientoeconómicoyavancetecnológicorápidoquepermitenunamejoraen la calidad de vida (generando en ocasiones necesidades ciudadanas querealmentenoexisten).Evidentementeestosavancesconducenhacialaideadequeaunque se agoten los recursos, se podrán seguir explotando de otra forma. Nopodemosolvidarquesegúnestemodelodedesarrollonotodoslospaísespodránavanzardeigualforma.

Encuantoalasconsecuenciasalargoplazo,todasaparecencomonegativaspara elmedioambiente: crecimiento exponencial de la población que implica unmayor consumo acelerado de recursos y generación de residuos, una mayorcontaminacióndelaire, lasaguasyelsuelo,posibleagotamientoderecursosqueen principio eran potencialmente renovables, un aumento de las diferencias dedesarrolloentrepaísesyfinalmenteunagravamientodelosriesgosnaturales.

Aunqueactualmentelatendenciaeselcambiohaciaelmodelodedesarrollosostenible,parallegaraélaúnnosquedaunlargocamino.

3.

Poreutrofizaciónpodemosentenderelenriquecimientoennutrientesdeunecosistema;refiriéndonosnormalmenteaun lagoounembalseporsuescasadinámica. El problema de la eutrofización está en que si hay exceso debionutrientes, principalmente factores limitantes como compuestos orgánicos einorgánicos ricos en nitrógeno y fósforo (por vertidos de origen agrícola y/odomésticos como los detergentes), aumenta la producción primaria(principalmente algas) y crecen en abundancia otros organismos que cuandomueren, se pudren y llenan el agua de malos olores dándole un aspectonauseabundo y disminuyendo drásticamente su calidad. El resultado final es unecosistemacasidestruido.

Laeutrofizaciónsedaenvariasetapas:

‐ Losaportes“extra”denitrógenoyfósforosonutilizadosporelfitoplanctoncuyaspoblacionescrecenrápidamentecubriendolasuperficiedelaguaquesevuelveverdosa.


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‐ La actividad fotosintética en superficie del fitoplancton genera unincrementodeoxígenoqueseescapaalaatmósfera.

‐ Enelinteriordellagodisminuyelaluzyportantolaactividadfotosintética.Esto provoca la disminución del oxígeno disuelto y con ello lamuerte deorganismos aerobios y vegetales fotosintéticos, que se hunden y formanpartedelossedimentosdelfondodellago.

‐ Conforme aumenta el fitoplancton se va agotando el nitrógeno y elloprovocará la muerte de dicho fitoplancton. Ahora proliferarán las algascianofíceas (capaces de fijar el nitrógeno de la atmósfera) que creceránmientrasexistafósforosuficienteenellago.

‐ Poco a poco se van acumulando cada vez más restos de seres vivos queprovocará la intensificación de la acción de las bacterias aerobiasdescomponedoras que consumirán grandes cantidades de oxígeno paraoxidarlamateriaorgánicapresente.

‐ El consumo de oxígeno en el lago provoca una situación de anoxia quepermitirá el crecimiento de bacterias descomponedoras anaerobias y laaparición de los procesos de fermentación en los sedimentos del fondo.EstosprocesosproduciránH2S,CH4yNH3responsablesdelmalolordelasaguasafectadas,loquejuntoconlaanoxiaprovocasupérdidadecalidad.

4.

Elcarbónesuncombustiblefósildealtopodercaloríficoyunodelosmásabundantes,perotambiéneselmássucioyaqueporsualtocontenidoenazufre,cuando se quema expulsa una gran cantidad de dióxido de azufre (SO2) que seconvierte en el principal causante de la lluvia ácida (contaminacióntransfronteriza); además, emite el doble de dióxido de carbono (CO2) que elpetróleoasícomoóxidosdenitrógeno(NOx),partículasensuspensiónycenizas.

Peroel carbónno solo contaminaen su combustión sinoque lohacea lolargo de todas su “ciclo de vida”: en su extracción se emiten partículas a laatmósfera, lixiviados, escorrentías e infiltraciones hacia aguas subterráneas,ocupacióndel terrenoydegradacióny contaminacióndel suelo, etc.Además, lascentralestermoeléctricasqueloemplean,puedenproducircontaminacióntérmicafluvialocostera.

5.

Podemosentenderlainfiltracióncomoelprocesoporelcualelaguadelasprecipitacionesoeldeshielopenetraenelsuelopermeable,filtrándoseypudiendoformarpartedelasaguassubterráneas.

Laescorrentíaencambio,aunqueestérelacionadaconlainfiltración,esundesplazamiento del agua de las precipitaciones o el deshielo a favor de lapendiente.Estaescorrentíapuedeserdetiposuperficialsielaguanoseinfiltra,osubterráneaenelcasodequesíhayasufridoinfiltración.


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En el medio suelen ocurrir los dos fenómenos de manera más o menossimultánea(siemprequehayapendienteyelterrenoseapermeable)porloquelainfiltraciónyescorrentíaserántenidosencuentaalavezparalavaloracióndelossuelos,laerosión,etc.

PREGUNTA DE APLICACIÓN

a) En las dos noticias se destaca, directa (en “La Voz de Galicia”) o

indirectamente (en el “Heraldo de Aragón”), la importancia de mantener los bosques. En ambos casos, independientemente de cómo se transmita el mensaje, se intenta hacer llegar al ciudadano la idea de que mantener una superficie arbolada es ventajoso.

En la primera noticia se muestran las ventajas del reciclaje de papel por el ahorro que supone tanto en costes de vertedero de papel usado como en los de agua para su nueva producción y evidentemente en tala de árboles para la materia prima. (aquí se da importancia al mantenimiento de los árboles)

En la segunda noticia, aunque aparentemente no tiene nada que ver con la primera, se pretende mostrar la importancia de los árboles ya que gracias al mantenimiento de los bosques Gallegos se consiguen retirar muchísimas toneladas de CO2 de la atmósfera. (aquí se muestran la función depuradora de los árboles)

Al reciclarse papel se evita la tala de millones de árboles, lo que permite que estos árboles sigan retirando CO2 atmosférico, que contribuye a la disminución del efecto invernadero, y liberando al aire oxígeno gaseoso. (de esta forma se consigue relacionar nuevamente ambas noticias)

b) El ciclo del carbono es la sucesión de transformaciones que sufre el carbono a lo largo del tiempo. Es un ciclo biogeoquímico de gran importancia para la regulación del clima de la Tierra, y en él se ven implicadas actividades básicas para el sostenimiento de la vida.


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A: Paso del CO2 de la atmósfera a la litosfera (océano y suelo)

El CO2 atmosférico se disuelve con facilidad en agua para formar ácido carbónico que ataca a los carbonatos y silicatos que constituyen las rocas, con la producción de iones (bicarbonato y calcio) y sílice disuelta. Estos iones disueltos en agua alcanzan el mar y son asimilados por los animales para formar sus tejidos endurecidos (caparazones, conchas, etc.) transformándolos nuevamente en carbonatos. Tras la muerte de los organismos marinos, se depositarán en los sedimentos.

De igual forma se da un ciclo biológico que comprende los intercambios de carbono (CO2) entre los seres vivos y la atmósfera; es decir, la fotosíntesis, proceso mediante el cual el carbono queda retenido en las plantas.

B: Retorno de CO2 a la atmósfera

Muchas rocas carbonatadas y sedimentos terminan enterrándose y el retorno a la atmósfera del CO2 se produce en las erupciones volcánicas tras la fusión de las rocas que lo contienen. Este último ciclo es de larga duración, al verse implicados los mecanismos geológicos.

Otro proceso evidente que devuelve CO2 a la atmósfera es la respiración de los seres vivos (ciclo biológico).

C: Incendios.

Combustión de la materia orgánica con la quema de bosques que evidentemente libera CO2 a la atmósfera.

D: Sumideros fósiles.

Hay ocasiones en las que la materia orgánica queda sepultada sin contacto con el oxígeno que la descomponga, produciéndose así la fermentación que la transforma en carbón, petróleo y gas natural que se acumulan en la geosfera. Esto constituye los llamados sumideros fósiles que suponen una rebaja neta de los niveles de CO2 atmosférico. Esta “rebaja” dura tan solo hasta que dichos combustibles fósiles son quemados y por lo tanto liberan a la atmósfera todo el CO2 que habían mantenido “almacenado”.

c) El incremento del efecto invernadero está producido por gases como el CO2, CH4, etc. que impiden la salida de parte de la radiación solar reflejada por la Tierra en forma de ondas de amplia longitud (calor).


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Para reducir este efecto invernadero, lo primero que hay que hacer es reducir la cantidad de gases de este tipo emitidos a la atmósfera y para ello se proponen medidas como:

Uso de transportes públicos o vehículos que empleen combustibles más limpios y motores más eficaces.

Mayor empleo de recursos energéticos renovables en comparación con el uso de los combustibles fósiles y potenciación de programas de I+D+i.

Acuerdos internacionales para limitar y controlar las emisiones de CO2 (principal causante del problema), medidas de política energética y legislación restrictiva al respecto.

Educación ambiental, concienciación del problema y medidas individuales/familiares de ahorro energético.

Empleo de filtros, precipitadotes y otros avances industriales para disminuir la emisión de estos gases, depurarlos y retener partículas.

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