SOLICITUD DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O COLABORACIÓN · proyecto de: ( x ) investigaciÓn ( )...

Subdirección de Investigación e Innovación Docente Universitaria

Fundación San Pablo Andalucía CEU

SOLICITUD DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN O COLABORACIÓN

PARA EL CURSO ACADÉMICO:

TÍTULO DEL PROYECTO: LABORATORIO ESCOLAR

PROYECTO DE: (X) INVESTIGACIÓN (X) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): En este proyecto el alumno colaborará en la puesta a punto de los

laboratorios para las prácticas docentes de las asignaturas de Ciencias:

inventariado de material y distribución del mismo para las sesiones prácticas.

Dada la naturaleza del trabajo, el horario es flexible, adaptable a las

necesidades del becario dentro del calendario de prácticas.

Paralelamente y de forma puntual el estudiante tendrá oportunidad de

colaborar en alguno de los proyectos de investigación del área departamental.

Estas actividades permitirán la familiarización con técnicas de laboratorio e

introducción al análisis y tratamiento de datos entre otras, mejorando así las

competencias del área y la alfabetización científica.

BECARIOS DE COLABORACIÓN Y ALUMNOS INTERNOS SOLICITADOS:

Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 3 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: *

Haber cursado bachillerato de Ciencias o acreditar conocimientos básicos de laboratorio.

DEPARTAMENTO/SERVICIO:

ÁREA DEPARTAMENTAL DE CIENCIAS EXPERIMENTALES

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S:

Dña. Marta Ceballos Aranda, Dña. Beatriz Pérez Bueno, Dña. Marta Reina Vázquez,

D. José Eduardo Vílchez López




PARA EL CURSO ACADÉMICO: 2018/2019

TÍTULO DEL PROYECTO:

INNOVACIONES Y DESAFIOS DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO INTERNACIONAL. PRÁCTICAS EN MATERIA DE TRANSPARENCIA Y ORGANISMOS DE CONTROL

PROYECTO DE: (X) INVESTIGACIÓN ( ) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Si bien los tres principios de buena gobernanza fiscal en las relaciones entre los Estados son la transparencia, el intercambio de información y la competencia leal en materia fiscal, tradicionalmente, las empresas han considerado la planificación fiscal como una práctica legítima, y ha utilizado fórmulas para reducir sus obligaciones tributarias. Aunque en los últimos años, las estructuras de planificación fiscal se han vuelto cada vez más sofisticadas, trascendiendo las fronteras nacionales y haciendo posible trasladar los beneficios imponibles hacia países con regímenes fiscales más favorables, también el mundo de los negocios se encuentra en un proceso progresivo de requerimiento de transparencia en todos los datos de las empresas, también en los fiscales


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 3 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * Calificación mínima en Derecho Financiero y Tributario I: Sobresaliente

Calificación mínima en Derecho Internacional Público: Notable

Calificación mínima en Derecho Administrativo II: Sobresaliente

No estudiantes erasmus que hayan cursado fuera en tercer curso del Grado


DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO


DRA. DOÑA ANA MARÍA FERNÁNDEZ GÓMEZ DEL CASTILLO





TÍTULO DEL PROYECTO: ACTOS INSTITUCIONALES, ACADÉMICOS, CULTURALES

Y DEPORTIVOS

PROYECTO DE: ( ) INVESTIGACIÓN ( X ) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): ESTE PROYECTO DE COLABORACIÓN PRETENDE REFORZAR EL SERVICIO DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTOS INSTITUCIONALES DE NUESTRO CENTRO, SUPONIENDO TAMBIÉN UNA POSIBILIDAD PARA EL PROPIO ALUMNO DE INICIARSE EN CUESTIONES DE PROTOCOLO Y CEREMONIAL DE LAS DISTINTAS ACTIVIDADES UNIVERSITARIAS. LAS TAREAS A REALIZAR SERÁN SIEMPRE BAJO EL CRITERIO Y LA SUPERVISIÓN DE LA PERSONA RESPONSABLE DE ACTOS INSTITUCIONALES, PUDIENDO VARIAR LAS TAREAS SEGÚN EL ACTO CONCRETO, ASÍ COMO EL TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS MISMAS.



ALGUNAS DE LAS TAREAS QUE DEBERÁ REALIZAR EL/LA BECARIO/A, ADEMÁS DE LA PROPIA COLABORACIÓN EN EL ACTO, SON LA ORGANIZACIÓN DE BECARIOS/AS, ELABORACIÓN DE SUS PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN, ORGANIZACIÓN DE LOS DISTINTOS ESPACIOS EN LOS QUE SE CELEBRARÁN LOS DISTINTOS ACTOS, ASÍ COMO LA COMUNICACIÓN CON LOS DISTINTOS MIEMBROS INVOLUCRADOS EN CUALQUIERA DE LOS ACTOS.

POR TODO ELLO, SON RECOMENDABLES LOS SIGUIENTES ASPECTOS:



DEPARTAMENTO/SERVICIO: SERVICIO DE PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE

ACTOS INSTITUCIONALES

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: VIRGINIA BORRERO GAVIÑO





TÍTULO DEL PROYECTO: UNIVERSIDADES SALUDABLES

PROYECTO DE: ( X ) INVESTIGACIÓN ( ) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y ACCIONES FORMATIVAS RELACIONADAS CON

ASPECTOS PSICO-SOCIALES ESTÁN RELACIONADAS CON MEJORAS DE LA SALUD EN

ASPECTOS FÍSICOS, SOCIALES Y MENTALES, ADEMÁS EN TÉRMINOS DE PRODUCTIVIDAD. EL

OBJETIVO DEL PROYECTO ES CONOCER LA RELACIÓN ENTRE LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD

FÍSICA Y LOS EMPLEADOS DEL CENTRO CARDENAL SPÍNOLA, POR OTRO LADO REALIZAR UN

DIAGNÓSTICO DEL CENTRO CARDENAL SPÍNOLA Y POR ÚLTIMO IMPLEMENTAR ACCIONES

FORMATIVAS RELACIONADAS CON LA PRÁCTICA DE ACTIVIDAD FÍSICA Y ASPECTOS PSICO-

SOCIALES. LA VISIÓN DEL PROYECTO ES QUE SEA DURADERO EN EL TIEMPO Y SE INTEGRE EL

CONCEPTO DE SALUD EN LOS ESTUDIANTES Y EMPLEADOS.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * EL ALUMNO BECARIO TENDRÁ QUE ESTAR EN POSESIÓN O CON

CONOCIMIENTOS AVANZADOS EN ACTIVIDADES DIRIGIDAS, ENTRENAMIENTOS

PERSONALES Y HABILIDADES COMUNICATIVAS Y SOCIALES ALTAS.


ÁREA DEPARTAMENTAL DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE.


RAMÓN GÓMEZ CHACÓN





TÍTULO DEL PROYECTO: AULA EXPERIMENTAL DE EDUCACIÓN INFANTIL:

INFLUENCIA DE LA ESTIMULACIÓN


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Este proyecto se ha estado llevando a cabo durante el curso 17/18, participando en él una alumna de educación infantil. El grado de satisfacción con el trabajo realizado por ella ha sido muy satisfactorio. Para el curso 18/19 se vuelve a solicitar con la intención de seguir motivando al alumnado y servirle como complemento a la formación recibida en la asignaturas de psicología del desarrollo del grado de infantil. Esta asignatura pertenece al área departamental de psicología. A través de este proyecto se introducirá al alumnado en las técnicas de investigación, se recabará y se le proporcionará material que le permitirá un análisis crítico y una adecuada comprensión de la situación actual de la Educación Infantil.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 1 Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: *

-Superar una entrevista con la profesora responsable del proyecto.

DEPARTAMENTO/SERVICIO: ÁREA DE PSICOLOGÍA (CEU CARDENAL SPÍNOLA)

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: MAGDALENA MARTÍNEZ PECINO





TÍTULO DEL PROYECTO: COMUNIDAD DE PRÁCTICA. PROYECTO DE

COLABORACIÓN

PROYECTO DE: ( ) INVESTIGACIÓN ( X) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Proyecto de colaboración con centros educativos que realizan innovación

educativa como son centros comunidades de aprendizaje y los centros trilema.

Para ello se requiere una jornada de mañana liberada de docencia, para poder

asistir a los centros educativos y participar en las actividades en la clase, por

parte de las docentes universitarias.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 1 Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * DISPONIBILIDAD EN EL HORARIO DE TARDE, PARA ACUDIR A LOS CENTROS

EDUCATIVOS


PEDAGOGÍA Y SOCIOLOGÍA


Mª CARMEN SÁNCHEZ Y Mª LUISA MORENO




PARA EL CURSO ACADÉMICO: 2018-2019

TÍTULO DEL PROYECTO: ACCIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO CULTURAL PARA

NIÑOS EN GALERÍAS DE ARTE Y MUSEOS (RENOVACIÓN)

PROYECTO DE: ( X ) INVESTIGACIÓN ( X ) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): ESTE PROYECTO ES UNA RENOVACIÓN CON RESPECTO AL DEL AÑO ANTERIOR “ACCIÓN DE MEDIACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO CULTURAL PARA NIÑOS EN CENTROS Y GALERÍAS DE ARTE Y EXPOSICIONES”; Y DEL MISMO MODO PERSIGUE UNA ACCIÓN EDUCATIVA NO FORMAL EN INSTITUCIONES, GALERÍAS Y MUSEOS DE SEVILLA QUE NO DISPONGAN DE GABINETE PEDAGÓGICO.

LOS SUJETOS ACTIVOS SERÁN LOS ALUMNOS COLABORADORES BECARIOS; LOS RECEPTORES SERÁN LOS NIÑOS ASISTENTES A LAS EXPOSICIONES QUE SE DETERMINEN. SE TRATA DE UNA ACTIVIDAD DE ACOMPAÑAMIENTO ENTRE LOS BECARIOS Y LOS NIÑOS ASISTENTES.

SE PRETENDE RECOGER MUESTRAS DE LO QUE LOS NIÑOS INFIEREN SOBRE EL ARTE: NIVEL DE ACEPTACIÓN (CONCEPTUAL, ACTITUDINAL, EMOCIONAL, ETC.), GUSTOS, DISCURSOS PARALELOS, ETC. CON LA INTENCIÓN DE REALIZAR UN ESTUDIO SOBRE LA RECEPCIÓN INFANTIL. EL PROYECTO PONE EN VALOR A LA FUNDACIÓN COMO COLABORADORA EN LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y LA PROMOCIÓN DEL OCIO CON UNA FINALIDAD EDUCATIVA.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: ...1..... Nº DE ALUMNOS INTERNOS: ....4......



Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: *

SE CONSIDERA QUE SE NECESITAN ALUMNOS DE 3º Y 4º, 2 ALUMNOS POR CUATRIMESTRE, PORQUE EN EL OTRO CUATRIMESTRE ESTARÁN EN PRÁCTICAS Y NO PODRÁN ATENDER DE FORMA PRESENCIAL A LA DEMANDA DE LA BECA. SE SOLICITAN POR TANTO: 1º CUATRIMESTRE: 3º GI Y 4º GP 2º CUATRIMESTRE: 3º GP Y 4º GI


EDUCACIÓN


MARÍA JOSÉ LOBATO SUERO




PARA EL CURSO ACADÉMICO 2018/19


EXTENSIÓN UNIVERSITARIA...................................................................................

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: ............................................................................

MAURICIO CARRILLO CABEZA Y GLORIA JIMÉNEZ DOMÍNGUEZ............................


MIÉRCOLES CULTURALES UNIVERSITARIOS y AULA DE CULTURA UNIVERSITARIA

PROYECTO DE: ( ) INVESTIGACIÓN (X) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN: EL SERVICIO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA NECESITARÁ LA AYUDA DE DOS ALUMNO/AS CON BECA DE COLABORACIÓN PARA SU CORRECTA PUESTA EN MARCHA Y DESARROLLO. EL ÁMBITO DE ACTUACIÓN SE CENTRARÁ EN LOS MIÉRCOLES CULTURALES Y EN LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS DENTRO DEL AULA DE CULTURA. BECARIOS DE COLABORACIÓN Y ALUMNOS INTERNOS SOLICITADOS:

Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: ......2......

Nº DE ALUMNOS INTERNOS: ..............






TÍTULO DEL PROYECTO: WIKIMOVING

PROYECTO DE: ( ) INVESTIGACIÓN ( X) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Wikimoving es una wiki de juegos de Educación Física realizada desde hace cuatro cursos académicos por el alumnado de Educación Infantil, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y el Grado en Educación Primaria (mención de EF) con el objetivo de recopilar todos los juegos trabajados desde cada una de las asignaturas implicadas. Debido al alcance y a la magnitud en cuanto al número de juegos y a la necesidad de migrar la web al nuevo sitio de GoogleSites, es necesario rediseñarla, mejorar su organización e integrarla en la nueva web. El pasado curso se realizó con la Wikiexpresing (juegos de Educación Infantil) y este proyecto se centrará en los juegos de Educación Primaria.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1. Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: *

DEPARTAMENTO/SERVICIO: DEPARTAMENTO DE ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: LAURA LADRÓN DE GUEVARA MORENO





TÍTULO DEL PROYECTO: EL JUEGO COMO MOVILIZADOR DE CONOCIMIENTO

MATEMÁTICO EN EDUCACIÓN PRIMARIA.


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Pretendemos realizar un estudio en el que, teniendo como base ciertos juegos de mesa (no necesariamente diseñados para trabajar la Matemática), observemos el conocimiento matemático que se moviliza en su desarrollo cuando juegan alumnos de primaria. Partiendo de esta observación, podremos comenzar el diseño de actividades matemáticas apoyadas en tales juegos para construir nuevo conocimiento en los estudiantes.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: .1 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 0

Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * Cumplir, como mínimo, con dos de los siguientes requisitos (se enuncian por orden de preferencia:

1. Haber conseguido, como mínimo, una matrícula de honor en una de las dos asignaturas del Grado de Educación Primaria siguientes: Matemáticas Específicas para Maestros o Didáctica de las Matemáticas para Maestros. En caso de que un estudiante tenga matrícula de honor en ambas, tendrá preferencia sobre los demás.

2. Haber colaborado con el departamento en alguna actividad que haya promovido el conocimiento es estas materias.

3. Haber elaborado y expuesto trabajos voluntarios en alguna de las asignaturas mencionadas. Se valorará especialmente el trabajo activo del estudiante en movilizar nuevo conocimiento en sus compañeros y la creatividad en su exposición.

El departamento se reserva el derecho de dejar la plaza vacante si considera que los aspirantes no están debidamente cualificados.


EDUCACIÓN, ÁREA DE CC. EXPERIMENTALES Y MATEMÁTICAS


Víctor Barrera Castarnado (Coordinador del Grado de Primaria y coordinador de la asignatura

Didáctica de las Matemáticas para Maestros)

María del Mar Liñán (Gestora de Matemáticas)

Beatriz Pérez Bueno (Coordinadora de la asignatura Matemáticas Específicas para Maestros)





TÍTULO DEL PROYECTO: INMERSIÓN EN EL MEDIO NATURAL


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): El presente proyecto se constituye para realizar un aumento en los conocimientos,

práctica y utilización de actividades en relación con el medio natural en el alumno.

Los motivos por los que se solicita un alumno interno es para:

1. Que el alumno profundice en sus conocimientos sobre las materias a tratar en la

asignatura.

2. Que los alumnos participen de forma activa en el desarrollo y preparación de las

actividades organizadas e impartidas en la asignatura.

3. Y que pueda ser partícipe en cualquier actividad derivada que de esta iniciativa

pueda surgir.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1.............. Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * 1. Haber cursado/estar cursando la asignatura GF206: Actividad Física y Deportiva en el Medio

Natural de la titulación de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte [

2. Disponibilidad los días que se imparta la asignatura, GP016 - Actividades Físico-Recreativas en la

Naturaleza y GF206 - Actividad Física y Deportiva en el Medio Natural, En un principio jueves y

viernes, por las mañanas (en horas no lectivas) y al comienzo de la tarde

3. Tener conocimientos sobre artes actividades en el medio natural, más allá de lo aprendido en la

GF206

6. Superar una entrevista personal por parte del profesor, en el que el alumno exprese por qué debería

ser seleccionado para este puesto


ÁREA DEPARTAMENTAL DE DEPORTE


JUAN ANTONIO ARJONA GONZÁLEZ

http://intraceu.ceuandalucia.es/curso17-18/course/view.php?id=54








TÍTULO DEL PROYECTO: BECARIO DE LABORATORIO DE CCAFD

PROYECTO DE: ( X ) COLABORACIÓN

BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): SE SOLICITA UN BECARIO PARA EL LABORATORIO DE CCAFD. LAS FUNCIONES DEL BECARIO SERÁN: 1. INVENTARIO DE MATERIAL 2. TRAMITACIÓN DE REPOSICIÓN DE MATERIAL 3. COMPROBACIÓN PERIÓDICA DE EQUIPOS. 4. APOYO A LA DOCENCIA IMPARTIDA EN DICHO LABORATORIO. 5. APOYO A LA INVESTIGACIÓN REALIZADA EN DICHO LABORATORIO. BECARIOS DE COLABORACIÓN Y ALUMNOS INTERNOS SOLICITADOS: Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1 REQUISITOS ESPECÍFICOS (SI LOS HAY) DE LOS BECARIOS O ALUMNOS INTERNOS: * SE REQUIERE QUE EL ALUMNO HAYA CURSADO Y APROBADO LAS DOS ASIGNATURAS RELACIONADAS CON FISIOLOGÍA DE LA CARRERA. PRIMARÁ LA CONDICIÓN ECONÓMICA DEL ALUMNO. EXISTE UN CANDIDATO QUE PADECE UNA SITUACIÓN ECONÓMICA DESFAVORABLE: ROBERT SANS LASSCHE, Y QUE ADEMÁS HA SIDO YA BECARIO DURANTE EL CURSO 2017-2018 Y CONOCE TODAS LAS TAREAS A REALIZAR. PREFERENTEMENTE AGRADECERÍA QUE LA BECA FUERA DESTINADA A ESTE ALUMNO POR SUS ACERTADAS APTITUDES PARA EL PUESTO Y POR SU SITUACIÓN PERSONAL. DEPARTAMENTO/SERVICIO: ÁREA DEPARTAMENTAL DE ACTIVIDAD FÍSICA Y

DEPORTE.

PROFESORA RESPONSABLE: ELENA SARABIA CACHADIÑA

Subdirección de Investigación y Extensión universitaria


1



ÁREA DEPARTAMENTAL: ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: ZACARÍAS ADAME GARCÍA

TÍTULO DEL PROYECTO: CAMPUS INCLUSIVO: LA INTEGRACIÓN DE

PERSONAS QUE PRESENTAN DIVERSIDAD FUNCIONAL EN LA VIDA

ACADÉMICA DEL CENTRO.

RENOVACIÓN DEL PROYECTO REALIZADO DURANTE EL CURSO 2017-2018

proyecto de: ( ) investigación (X) colaboración

BREVE DESCRIPCIÓN:

Mediante el presente proyecto pretendemos acercar a nuestros alumnos a la

realidad social desde el rigor científico y desde el conocimiento. Buscamos crear un

espacio de convivencia en el cual nuestros alumnos puedan interactuar con

personas que presentan diversidad funcional y que pertenecen a asociaciones,

centros y fundaciones activas con dicha realidad, situadas en Sevilla y su provincia.

BECARIOS DE COLABORACIÓN SOLICITADOS:

Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1

Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 0

Se admite la sustitución de becarios de colaboración no concedidos por

alumnos internos ( ) SI (X) NO

Requisitos específicos de los becarios*:

· Entrevista personal con el profesor responsable del proyecto, previa a la

asignación definitiva.

· Alumnado matriculado en 4º de grado en CCAFD que curse la asignatura

GP407 – Deporte adaptado y para la diversidad.

· Alumnado matriculado en 2º, 3 o 4º de grado en CCAFD.

· Alumnado matriculado en 2º, 3º o 4º de los grados en Educación Infantil o

Educación Primaria.





TÍTULO DEL PROYECTO: INVESTIGACIÓN SOBRE LOS PROCESOS DE GESTIÓN DE

LA CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras):

El proyecto persigue investigar sobre algunos procesos de calidad en la

educación superior. El/la becario/a asistirá a los profesores tutores en la

búsqueda de información, obtención y tratamiento de datos sobre algunas

líneas de investigación relacionadas con este tema. En una primera fase se

revisarán las páginas-web de centros universitarios andaluces para obtener

información sobre documentos como Planes de Mejora e Informes de

Seguimiento. Se analizarán estos documentos para comprobar si recogen las

recomendaciones de las agencias de calidad andaluza y europea. Para ello el

trabajo se organizará en horario flexible y no necesariamente presencial en el

Centro.



DEPARTAMENTO/SERVICIO: COMISIÓN DE DIRECCIÓN ACADÉMICA

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: BEATRIZ HOSTER CABO Y JOSÉ EDUARDO

VÍLCHEZ LÓPEZ





TÍTULO DEL PROYECTO: ANÁLISIS BIOMECÁNICO DEL SPRINT Y EL SALTO

VERTICAL


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): El proyecto para el cual se solicitan los alumnos posee las siguientes características: 1. Iniciación en el tratamiento de documentación científica, en la utilización de bases de datos científicas y en el manejo de softwares relacionados con actividades de carácter investigador como pueden ser: spss y mendeley. 2. Apoyo en investigación relacionada con el análisis biomecánico del salto vertical y el sprint. El alumno interno participará en la toma de datos, análisis e interpretación de los resultados. 3. Desarrollo de su propia línea de investigación. Tras una revisión sistemática de la bibliografía actual, podrá realizar propuestas para llevar a cabo un trabajo en el que pueda desarrollar los conocimientos adquiridos durante la asignatura de biomecánica de la actividad física y del deporte.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1 Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 1 Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: *

LOS ALUMENTOS DEBEN TENER APROBADA LA ASIGNATURA DE

BIOMECÁNICA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

DEPARTAMENTO/SERVICIO: DEPARTAMENTO DE DEPORTE

PROFESOR/ES RESPONSABLE/S: ALBERTO SÁNCHEZ SIXTO




PARA EL CURSO ACADÉMICO 2018/19


ÁREA DEPARTAMENTAL DE DEPORTE


AUGUSTO REMBRANDT RODRÍGUEZ SÁNCHEZ


EL JUEGO DE COMBATE: VARIABLES DETERMINANTES EN SITUACIONES

LÚDICAS DE DUELO SINGULAR


BREVE DESCRIPCIÓN:

El presente proyecto se constituye para realizar una incursión en las variables que los estudiantes de la titulación identifican durante el desarrollo de un juego de combate.

Los motivos por los que se solicitan becarios o alumnos internos poseen una triple vertiente:

1. Consolidación en el tratamiento de documentación científica, en la utilización de bases de datos científicas, etc.

2. Los alumnos colaboradores participarán en el desarrollo de la investigación (preparación de los instrumentos para el estudio, la toma de datos, tratamiento de la información…), así como en la escritura del informe de investigación que será publicado, con posterioridad, en una revista científica específica dentro de las ciencias de la actividad física y del deporte.

3. Cualquier actividad derivada que de esta iniciativa pueda surgir.


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1

Nº DE ALUMNOS INTERNOS: 2




REQUISITOS/BAREMO PARA LOS ALUMNOS INTERNOS: 1. Haber cursado/estar cursando la asignatura GF310: Fundamentos de los deportes de combate y su enseñanza, de la titulación de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte 2. Disponibilidad de lunes a viernes. Preferentemente por las mañanas (en horas no lectivas) y al comienzo de la tarde 3. Tener conocimientos sobre artes marciales y/o deportes de combate, su práctica, su enseñanza o su entrenamiento 4. Tener buen manejo de aparatos electrónicos, así como de programas informáticos 5. Tener dominio de la lengua inglesa 6. Superar una entrevista personal por parte del profesor, en el que el alumno exprese por qué debería ser seleccionado para este puesto




PARA EL CURSO ACADÉMICO: 2018 / 2019

TÍTULO DEL PROYECTO: COLABORACIÓN EN LA MEJORA DE LA GUÍA DEL

ESTUDIANTE Y EDICIÓN DE REVISTA CIENTÍFICA


BREVE DESCRIPCIÓN (80-150 palabras): Estudio comparativo sobre la mejora de la Guía del Estudiante y

documentación investigadora


Nº DE BECARIOS DE COLABORACIÓN: 1. Nº DE ALUMNOS INTERNOS: .............. Requisitos específicos (si los hay) de los becarios o alumnos internos: * Competencia digital nivel básico

DEPARTAMENTO/SERVICIO: Subdirección Investigación e Innovación Docente Universitaria


Francisco Pérez Fernández

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