PERIODO 3 y 4

Eimy Johana Andrade

Ivonne Alejandra MayaMenú

PERIODO 3

UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 3

UNIDAD 1PERIODO 3

• SUBTEMAS:

Sustantivo

Adjetivo

Verbo

SUSTANTIVO

¿Qué es ?

Clasificación

Ejemplos

Es una categoría gramatical que sirve para nombrar a todo tipo de sujeto u objeto, es también conocido como el nombre, justamente porque su función es nombrar a distintos seres.Ejemplos de sustantivos:Persona, perro, Antonio, voluntad, bolígrafo, España, computadora.

Clasificación del sustantivo

Sustantivos propios:

El sustantivo propio es aquella palabra que sirve para denominar en forma concreta a algún sujeto u objeto. Es decir, con los nombres propios nos referimos específicamente a un individuo u objeto en particular. La regla para la correcta ortografía de los nombres propios es que deben escribirse con mayúscula inicial.

Sustantivos comunes:

El sustantivo común se utiliza para designar en forma general a toda persona, animal u objeto. No poseen características propias y nunca se escriben con mayúsculas a excepción de cuando inician un párrafo. Los sustantivos comunes son todo lo que podemos tocar y observar.

ABSTRACTOS: Nombran ideas o sentimientos, es decir, todo aquello que no se percibe por lo sentidos. CONCRETOS: En contraposición a los abstractos, nombran a todo aquello que es perceptible por los sentidos. CONTABLES: Designan cosas que pueden ser enumerados. NO CONTABLES: No son susceptibles de enumeración, pero sí pueden medirse. INDIVIDUALES: Se utilizan para nombrar en forma particular a un ser que generalmente que pertenece a una determinada especie o clase.COLECTIVOS: Nombran a seres que engloban a otros de un mismo tipo o clase. DERIVADOS: Sustantivos que derivan de otra palabra.

Los sustantivos comunes vuelven a dividirse en:

EJEMPLOSSustantivos propios: América, José, La Cenicienta.Sustantivos comunes: niño, vaca, gato, amor.Sustantivos abstractos: InteligenciaLibertad, bondad.Sustantivos concretos: Bolígrafo, Casa, suave.Sustantivos contables: Dos bolígrafos, tres casas, cuatro computadoras.Sustantivos no contables: Harina, leche.Sustantivos individuales: barco, abeja.Sustantivos colectivos: flota (comprende a varios barcos, enjambre (de abejas)Sustantivos derivados: Librería,término que deriva de libro.

ADJETIVO

Ejemplos Ejemplos

¿Qué es?

Clasificación

Los adjetivos son las palabras que expresan cualidades o características de personas, animales, lugares, cosas o ideas y siempre va junto al sustantivo.

El adjetivo siempre tiene el mismo género y número del sustantivo:Ejemplos de adjetivos:Rosa hermosa - Claveles bonitos

Clasificación del adjetivo

Adjetivos calificativos: Expresan una cualidad del sustantivo que lo hace distinto a los demás.Adjetivos posesivos: Expresan la propiedad del sustantivo que se habla. Son: mi-tu-su-nuestros-sus. Adjetivos demostrativos: Expresan la proximidad o distancia del sustantivo del que se habla en relación con el hablante y son: este(a) estos(as) ese(a) esos(as) aquel(la) aquellos(as)

EJEMPLOSAdjetivos calificativos: Claudia prefiere el vestido rojo.Me gustan los zapatos negrosVi una película interesante

Adjetivos posesivos: estos son nuestros colores.Estos filetes son míos y estas tostadas son mías.Un hijo tuyo lo rompió y una hija tuya lo pegó.

Adjetivos demostrativos: Estos libros que leímos son de la biblioteca.Prefiero sentarme en aquel sillón.Me gustaría cantar como esa artista.

VERBO

Qué es?

Formas del verbo

Ejemplos

Son palabras con las que se expresa acción, movimiento o estado; son las palabras que mas variaciones presentan en su forma. Las principales son: el número, la persona y el tiempo.

FORMAS DEL VERBONúmero, Persona y Tiempo.Número: indica el número de personas que realizan la acción. Cuando la realiza una sola persona, está en singular; cuando es realizada por más deuna persona, está en plural.Por ejemplo: Anoche leí aquel libro Anoche leímos aquel libro Singular PluralPersona: indica quien realiza la acción, puede ser:- Primera persona: cuando la acción es realizada por el hablante solo o acompañado: yo-nosotros- Segunda persona: cuando la acción la realiza el o los oyentes: tu-vosotros-usted-ustedes- Tercera persona: cuando la acción la realiza una o varias personas diferentes al hablante o al oyente: ella-el-ellos.Tiempo: los verbos indican el momento en el que se realizan las acciones: pasado-presente-futuro. Por ejemplo: escribí, escribo, escribiré.

EJEMPLOSNúmero: El arbitro pitó el final del partido.Los jugadores agradecieron al público sus Aplausos.Persona: Ayer llegué tarde a clase.Veremos la peli en casa de Juan.Tiempo: Esa película la vimos el año pasadoLa cena estará lista dentro de un rato

UNIDAD 2PERIODO 3

•SUBTEMAS

El cuento

Textos poéticos

Historieta

EL CUENTO

¿Qué es? ¿Qué es?

OrigenOrigen Partes

Características

Tipos de Narrador Tipos de Narrador

ORIGEN DEL CUENTOLos primeros cuentos de que se tenga noticia tuvieron origen hace más de cuatro mil años. Fueron escritos en lenguas de asirios y babilonios.A comienzos del Renacimiento, encontramos escritores que, rescatando la cuentística de la tradición oral- tanto local como del Medio oriente- deleitaron a sus contemporáneos e hicieron pensar, en algunos casos, que pudieron ser fuente de inspiración para Charles Perreault, y en Alemania, los hermanos Grimm.Entre estas historias de tradición oral están:• “Cinderella” o “La Cenicienta”• “Piel de Asno”• “El gato con botas”• “El pájaro encantado” y otras.En su libro Escritos para niños, John Rowe Townsend reconoce dos orígenes a la prehistoria de la literatura infantil:A) El material dedicado específicamente a los chicos, pero que no eran cuentos.B) Los cuentos, que no habían sido pensados específicamente para esa edad.

El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral (escucha, lectura); con la modernización, se han creado nuevas formas, como los audiolibros, de manera que hoy en día pueden conocerlos, como antaño, personas que no sepan leer o que ya no puedan por pérdida de visión.

PARTESEl cuento se compone de tres partes.

•Introducción o planteamiento:  La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los  personajes  y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.•Desarrollo o nudo:  Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.•Desenlace o final:  Parte donde se suele dar el  cl ímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.   

El cuento se compone de tres partes.

•Introducción o planteamiento:  La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los  personajes  y sus propósitos. Pero fundamentalmente, donde se presenta la normalidad de la historia. Lo que se presenta en la introducción es lo que se quiebra o altera en el nudo. La introducción sienta las bases para que el nudo tenga sentido.•Desarrollo o nudo:  Es la parte donde se presenta el conflicto o el problema de la historia, toma forma y suceden los hechos más importantes. El nudo surge a partir de un quiebre o alteración de lo planteado en la introducción.•Desenlace o final:  Parte donde se suele dar el  cl ímax, la solución a la historia y finaliza la narración. Incluso en los textos con final abierto, hay un desenlace. Puede terminar en un final feliz o no.   

CARACTERÍSTICASEl  cuento  presenta  varias  características  que  lo  diferencian  de  otros géneros narrativos:

Ficción: aunque puede inspirarse en hechos reales, un cuento debe, para funcionar como tal, recortarse de la realidad.Argumental:  el  cuento  tiene  una  estructura  de  hechos  entrelazados (acción  –  consecuencias)  en  un  formato  de:  planteamiento  –  nudo  – desenlace.Única línea argumental: a diferencia de lo que sucede en la novela, en el cuento todos los hechos se encadenan en una sola sucesión de hechos.Estructura  centrípeta:  todos  los  elementos  que  se  mencionan  en  la narración  del  cuento  están  relacionados  y  funcionan  como  indicios  del argumento.Personaje  principal:  aunque  puede  haber  otros  personajes,  la  historia habla de uno en particular, a quien le ocurren los hechos.

TIPOS DE NARRADOR

El narrador es un personaje creado por el autor que tiene la misión de contar la historia. Hay diferentes tipos de narrador según la información de que dispone para contar la historia y del punto de vista que adopta.

NARRADOR OMNISCIENTTE ( que todo lo sabe). El narrador omnisciente es aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes…

NARRADOR OBSERVADOR. Sólo cuenta lo que puede observar. El narrador muestra lo que ve, de modo parecido a como lo hace una cámara de cine.

NARRADOR PROTAGONISTA. El narrador es también el protagonista de la historia (autobiografía real o ficticia).

NARRADOR PERSONAJE  SECUNDARIO. El  narrador  es  un testigo que  ha  asistido  al  desarrollo  de  los hechos.El narrador HABLA EN 2ª PERSONA. Crea el efecto de estar contándose la historia a sí mismo o a un yo desdoblado.

TEXTOS

POÉTICOSDefinición ¿Cómo Producirlos?

Características Ejemplo

El texto poético es aquel que apela a diversos recursos estilísticos para transmitir emociones y sentimientos, respetando los criterios de estilo del autor. En sus orígenes, los textos poéticos tenían un carácter ritual y comunitario, aunque con el tiempo aparecieron otras temáticas. Cabe mencionar, asimismo, que los primeros textos poéticos fueron creados para ser cantados.Lo más habitual es que el texto poético esté escrito en verso y reciba el nombre poema o poesía. Existen, sin embargo, textos poéticos desarrollados en prosa. Los versos, las estrofas y el ritmo componen la métrica del texto poético, donde los poetas imprimen el sello de sus recursos literarios.

CARACTERÍSTICASUn texto poético presenta diversos elementos que lo hacen característico. A continuación encontrarás una enumeración descriptiva que te ayudará a comprender sus particularidades.

1) El texto poético es un texto que busca expresar sentimientos. Quien escribe el texto se llama poeta y la voz ficticia que está presente dentro del poema se conoce como hablante lírico.2) El hablante lírico debe tener una actitud frente al mundo que está representando. Esta actitud puede ser carmínica (de la canción), en la cual predomina un yo; puede ser apostrófica (dialógica), donde predomina la segunda persona singular (tú); o puede ser enunciativa (contexto), donde predomina la intención de contar una historia en tercera persona (él) de forma poética.3) El hablante lírico representa sus sentimientos (motivos líricos) a través de objetos tangibles que presenta a través del poema (objetos líricos).4) Una forma de enriquecer el poema en términos lúdicos, expresivos u ornamentales es a través de figuras retóricas (o literarias). Existen varias, como por ejemplo la metáfora, la sinestesia, el epíteto, la comparación, etc. Puedes encontrar en ésta página las maneras de utilizarlas.5) El poema puede estar supeditado al uso de rimas de carácter métrico, o bien puede tratarse de un verso más libre. Dicha decisión dependerá de la intención rítmica del poeta.6) Un poema es una serie de estrofas en verso, una estrofa es una serie de versos dividida por un espacio y un verso es una línea del poema.

¿CÓMO PRODUCIRLOS?El texto poético tiene la finalidad de transmitir sentimientos y emociones. ¡Recuerda que el amor, el dolor, la amistad, el deporte o el barrio donde vives pueden ser objeto de poesía! Tienes que estar muy atento a lo que pasa a tu alrededor porque de cada cosa y de cada persona puede surgir un poema. Por lo tanto, antes de escribir un poema tienes que… • Inspirarte en algo que te haya conmovido o que te haya hecho palpitar el corazón.• Elegir una composición métrica adecuada a lo que quieras comunicar. Este poema transmite deseo e ilusión: Por una mirada, un mundopor una sonrisa, un cielo;por un beso… ¡yo no séqué te diera por un beso!Bécquer

Piensa en las figuras literarias que puedes utilizar

Alegoría: se consigue conectando una serie de metáforas o símbolos para expresar la realidad en un plano imaginario.Símil o comparación: se usa para expresar de manera descriptiva el parecido o la analogía que presentan dos realidades, y se logra a través de relacionar dos conceptos por medio de nexos comparativos o partículas (“como volcán que sordo anuncia que va a arder“);Personificación o prosopopeya: se trata de la atribución de características propias de los seres humanos a animales o seres inanimados, tal y como se da en cuentos maravillosos, alegorías y fabulas. Hipérbole: consiste en presentar una realidad de forma desproporcionada, sea amplificada o disminuida. En otras palabras, se trata de una forma exagerada de expresarse. A través de este recurso, la literatura consigue una mayor intensidad, como se puede apreciar en los siguientes ejemplos: “por doler me duele hasta el aliento“, “si no regresas pronto a mi lado, moriré"

EJEMPLO

“A ti” de José Asunción Silva

Tú no sabes, más yo he soñado

entre mis sueños color de armiño,

horas de dicha con tus amores,

besos ardientes, quedos suspiros

cuando la tarde se t iñe de oro

esos espacios que juntos vimos,

cuando mi alma su vuelo emprendea las regiones de lo inf inito.

HISTORIETA

¿Qúe es?

Elementos

Ejemplo

La historieta, comic o tebeo es una narración gráfica, realizada mediante dibujos, en donde cada cuadro está relacionado con el siguiente y el anterior.Los relatos que emplea pueden ser cómico, dramático, fantástico, policíaco, de aventuras etc., con texto o sin él.Pueden ser en formato papel o digital (e-comic, webcomic), o bien constituir una simple tira en la prensa, en una página completa, una revista o un libro.

ELEMENTOSViñeta: es el espacio o cuadro que representa un instante de la historieta. Por lo general tienen forma rectangular, y se leen de izquierda a derecha y de arriba abajo para representar un orden en la historia.Dibujo: es la representación del ambiente donde se desarrolla la historia (escenario), así como también de los personajes. Los dibujos van dentro de las viñetas.Globo o bocadillo: es el espacio donde se escribe lo que piensan o dicen los personajes. Tiene dos partes: globo (donde se escribe lo que dice o piensa el personaje) y rabillo o delta (que señala al personaje que piensa o habla). Pueden tener diferentes formas.Texto: es la parte escrita de la historieta. El tipo de letra usada en el texto a veces señala variaciones en la intensidad de la voz (si el personaje habla en voz alta, la letra tendrá un mayor tamaño; si habla en voz baja, se hace minúscula), y otras veces señala movimientos y distancias especiales.Onomatopeya: Elemento gráfico propio y característico de la historieta. Palabras como Bang, Boom, Plash, etc. cuyafinalidad es poner de manifiesto algún sonido noverbal, pero que se expresa por medio de una verbalización de dicho ruido mediante una especie de transcripción fonética.

EJEMPLO

UNIDAD 3PERIODO 3

•SUBTEMAS

El Mito

Leyenda

Neologismos

EL MITO

Definición Clasificación

Ejemplo

Un mito es un relato tradicional basado en antiguas creencias de diferentes comunidades y que presenta explicaciones sobrenaturales de hechos o fenómenos naturales. El relato mítico está relacionado con creencias religiosas, por lo que es asociado con un carácter ritual; es decir, presenta elementos invariables (que se repiten) y se distingue por su perdurabilidad a través del tiempo.El propósito del mito no es entretener, como ocurre con el cuento, sino brindar una explicación al sentido de la vida. Por eso hay ciertos temas, como el origen del hombre y del universo, que aparecen tratados en los mitos de todas las culturas. El mito responde a una particular forma de ver el mundo y de explicar los fenómenos que en él existen.

CLASIFICACIÓNCosmogónicos: Explican la creación del mundo.

Teogónico: Explican el origen de los dioses.

Antropogónico: Explican la aparición del hombre.

Etiológico: Explican situaciones políticas, religiosas y sociales.

Morales: Explican principios éticos, contrarios como el bien y el mal, los ángeles y los demonios.

EJEMPLOEn los paradisíacos Andes de Colombia, vuela desnuda una bruja hermosa y seductora en la palo de una escoba magia. La hechicera es una mujer sobrenatural, tiene poderes extraordinarios, derivados de su pacto con el diablo; con él pernocta y celebra orgías de espíritus muertos. La maga es experta en ciencias ocultas, tiene postedad para transformarse en anciana fea con dientes partidos y boca grande. Su cabellera está despeinada y enredad; sus ojos parecen globos incandescentes y su piel se asemeja a un pergamino marchito y arrugado. La malvada se atavía con una capas ahumada, remendada y rota, y luce un sombrero ancho y cónico. La bruja maldice, blasfemia y formo corro con otras brujas y nigromantes, congregados en bosques tenebrosos, para hacer prácticas y ritos profanos. Vuela dando terribles aletazos y se dedica a asustar a las buenas gentes con su espíritu invisible, la bruja se divierte extraviando borrachos, enfermando a los niños, asfixiando a los jóvenes despertando a los viejos, desordenando todo y poniendo la casa patas arriba, ahuyentando la paz y el sosiego.

LEYENDA

Definición Características

Clases Ejemplo

Una leyenda es una narración de hechos naturales,

sobrenaturales o mezclados, que se transmite de

generación en generación de forma oral o escrita.

Generalmente, el relato se sitúa de forma imprecisa

entre el mito y el suceso verídico, lo que le confiere

cierta singularidad.

Se ubica en un tiempo y lugar que resultan

familiares a los miembros de una comunidad, lo que

aporta al relato cierta verosimilitud. En las leyendas

que presentan elementos sobrenaturales, como

milagros, presencia de criaturas férricas o de

ultratumba, etc., estos se presentan como reales,

pues forman parte de la visión del mundo propia de

la comunidad en la que se origina la leyenda. En su

proceso de transmisión a través de la tradición oral

las leyendas experimentan a menudo supresiones,

añadidos o modificaciones que expresan un estado

extraño, surgiendo así todo un mundo lleno de

variantes.

CARACTERÍSTICASUna leyenda, a diferencia de un cuento, está ligada siempre a un elemento preciso y se centra en la integración de este elemento en el mundo cotidiano o la historia de la comunidad a la cual pertenece. Las leyendas se agrupan a menudo en ciclos alrededor de un personaje, como sucede con los ciclos de leyendas en torno al Rey Arturo, Robin Hood, el Cid Campeador o Bernardo del Carpio.

Las leyendas contienen casi siempre un núcleo histórico, ampliado en mayor o menor grado con episodios imaginativos. La aparición de los mismos puede depender de motivaciones involuntarias, como errores, malas interpretaciones (la llamada etimología popular, por ejemplo) o exageraciones, o bien de la acción consciente de una o más personas que, por razones interesadas o puramente estéticas, desarrollan el embrión original. Cuando una leyenda presenta elementos tomados de otras leyendas se habla de «contaminación de la leyenda»

CLASESSe pueden clasificar de dos formas: Por su temática: Leyendas etológicas: aclaran el origen de los elementos inherentes a la naturaleza, como los ríos, lagos y montañas. Leyendas escatológicas: acerca de las creencias y doctrinas referentes a la vida de ultratumba. Leyendas religiosas: historias de justos y pecadores, pactos con el diablo, episodios de la vida de santos. Por su origen: Leyendas urbanas: pertenecen al folclore contemporáneo, circulan de boca en boca, etc. Leyendas rurales: solo las leyendas válidas en el campo, porque no tienen lugar o adaptación para las urbanas. Leyendas locales: es una narración popular de un municipio, condado o provincia.

EL DUENDEEs un singular espanto que camina con los pies volteados emitiendo un chillido aterrador. Se dedica a fastidiar las familias de los campesinos hasta que los desespera y los hace emigrar hacia las ciudades.La mayoría de veces se dedican a cambiar las cosas de su lugar o esconderlas. El duende habita en cuevas ubicadas en barrancos, en donde acostumbra esconder a los niños para hacerles comer excremento de caballo o enloquecerlos.Por las noches se dedica a tirar piedras a los techos de la casas, a perseguir a las muchachas en edad de tener novio, a hacerle trenzas a los caballo o a tocar guitarra. Precisamente una de las maneras de ahuyentarlo es colocándole una guitarra destemplada a media noche y así dejará en paz a la familia.Dice la Leyenda que el duende es un ángel expulsado del cielo debido a su envidia hacia Dios, y fue condenado a vagar por los campos asustando a las personas. Cuentan que "a las jovencitas que tienen novio y cuando éste está de visita, las fastidian con órdenes o secretos malignos al oído, que el pobre joven se indigna y termina por no volver a ver a su adorada. Si no esta presente el muchacho o pretendiente, las perturban en la casa con órdenes y consejos, hasta que las enajenan para que no se verifique el matrimonio. Durante el sueño, estos espíritus les ocasionan pesadillas, las llaman a un lugar conocido, hasta que las tornan sonámbulas. Así han encontrado varias vagando lejos de su residencia, que van o vienen por determinado sitio, sin darse cuenta ellas de tal acto. Hasta que alguno de la familia o conocido la encuentra en estado de subconciencia."

PERIODO 4

UNIDAD 1

UNIDAD 2

UNIDAD 3

UNIDAD 1PERIODO 4

• SUBTEMAS:

Palabras compuestas

Onomatopeyas

El párrafo

PALABRAS COMPUESTAS

¿Qué son?

Ejemplos

Las palabras compuestas son las formadas por dos o más simples.

Ej.: Roji-blanco, sabe-lotodo, par-a-guas, pasa-manos.

Muchas palabras compuestas no figuran en el diccionario: algunas, porque son tan nuevas

que la Real Academia no ha alcanzado a registrarlas.

Otros ejemplos:

3. Adjetivo + Sustantivo Ej.: mediodía, altorrelieve, medianoche.

4. Verbo + Sustantivo Ej.: correcaminos, sacacorchos, trabalenguas, pasatiempo, tentempié. 5. Adjetivo + Adjetivo Ej.: altibajo, hispano parlante, iberoamericano, bienvenido

6. Adverbio + AdjetivoEj.: bienvenido, malhablada, malquerida, bienamada.

7. Verbo +Verbo Ej.: correveidile, tejemaneje.

8. Pronombre + Verbo Ej.: cualquiera, quienquiera, quehacer.

Plurales: cualesquiera, quienesquiera (únicos casos en que la palabra compuesta se rompe para pluralizar la primera parte)

ONOMATOPEYAS

¿Qúe son?

Ejemplos

 

ONOMATOPEYAS Las onomatopeyas se pueden utilizar de forma divertida 

creando chistes para niños.Una onomatopeya es la imitación o recreación lingüística de un sonido en la palabra con que se la designa, por ejemplo, son onomatopeyas las voces de los animales: miau, guau, cuec, mu, etc… Las onomatopeyas son sonidos que producen animales, objetos, o expresiones que realizan los seres humanos. Producir onomatopeyas no es tan sencillo ya que conlleva a organizar un sistema lingüístico; debido a que en ellas se reproducen combinaciones posibles de sonidos o palabras que ayudan a los pequeños a estimular su lenguaje y a realizar una discriminación auditiva.

ejemplos:  

Le dice una niña a su amiga:– Mi pato sabe hablar.

– No me lo creo, eso es imposible.– Te lo voy a demostrar.

Se dirige al pato y le dice:– ¡Patito, tráeme un lápiz!

– «Cuá», dice el pato.– El que quieras.

 Le pregunta una ovejita a su mamá:– Mamá, ¿puedo ir a jugar al prado?

-Veeeeee, veeeeee.

EL PÁRRAFO

¿Qúe es?

Clases

Partes

EL PÁRRAFO 

Un párrafo es una unidad de discurso en texto escrito que expresa una idea o un argumento, o reproduce las palabras de un orador. Está integrado por un conjunto de oraciones 

que tienen cierta unidad temática o que, sin tenerla, se enuncian juntas. Es un componente del texto que en su 

aspecto externo inicia con una mayúscula y termina en un punto y aparte. Comprende varias oraciones relacionadas 

sobre el mismo subtema; una de ellas expresa la idea principal.

CLASES • Narrativo: llamado también cronológico, está formado por una secuencia de afirmaciones que no requieren garantía o demostración de sus habilidades. Es típico de una noticia, una crónica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronológico. • Descriptivo: se presenta a través de las palabras la capacidad censo-motora de un ser humano. Un párrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A través de un párrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. • Argumentativo: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. • Expositivo: sirve para explicar o desarrollar más ampliamente el tema que se está presentando. Estos suelen ser más extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se esté explicando.

PARTESEl párrafo está formado por una o varias oraciones las cuales reciben el nombre de: 1.-Oración principal: el párrafo está constituido por una oración principal que puede ser distinguida fácilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los demás. Es posible decir entonces que la oración principal posee un sentido esencial del párrafo. La oración principal puede aparecer en el texto de forma implícita o explícita.Cuando la oración principal está implícita, ésta no aparece por escrito en el párrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explícita si la encontramos escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del párrafo. 2.-Oraciones secundarias o modificadoras:Pueden ser de dos tipos: de coordinación y de subordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.

EL ANUNCIO PUBLICITARIO

Un anuncio publicitario consta de:Una idea de interés al lector(mensaje)Una idea de interés al anunciante (la promoción del producto y su marca).Ejemplo: “calma la sed” (idea de interés al lector)“ Tome Coca Cola” (idea de interés al anunciante)

PARTES

EncabezadoTítuloImagenDetalles y ampliación

CARACTERÍSTICASVarían según los medios de comunicación:

Televisión: es el medio ideal para la difusión de estos mensajes, combina imágenes en movimiento con sonidos y músicas atractivas para el espectador.Radio: los anuncios en algunos casos llamados cuñas, son más persuasivos que seductores ya que al no disponer de soporte visual tienen que basarse más en la argumentación.

Pieza gráfica: respecto a la prensa escrita o en revistas, al carecer del poder seductor del anuncio televisivo y del poder de argumentación que da la voz en una cuña, deben explotar más la imagen de marca del producto a vender, de igual modo en la vía pública donde tiene el fuerte en que se pueden confeccionar anuncios con relieve para atraer más atención en el mensaje.

EL LENGUAJE DE LA PUBLICIDAD

El lenguaje de la imagen y los textos en la publicidad tiene unas características propias: La imagen, el color, la forma de las letras... llaman la atención rápidamente.El texto del anuncio, el eslogan, está formado por frases breves, sencillas, fácilmente memorizables. Su misión es anunciar un producto o un mensaje e influir en el receptor.El texto escrito es persuasivo: se utilizan los pronombres de segunda persona, construcciones imperativas, frases hechas, rimas, repeticiones, y otros recursos estilísticos. Los anuncios publicitarios, al igual que el signo lingüístico, están formados por dos planos: el plano del contenido (la realidad del mensaje que nos transmite) y el plano de la expresión (los recursos lingüísticos y no lingüísticos utilizados para llamar la atención del receptor).

CLASIFICACIÓN

Propagandísticos. Pretenden convencer y aconsejar al receptor para

que actúe de una forma determinada. Su finalidad puede ser social,

cívica, cultural, deportiva...

Publicitarios. Pretenden que el receptor consuma o compre un

producto determinado. Su finalidad es básicamente comercial.

LOS CONECTORES LÓGICOS

Los conectores lógicos son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores lógicos. Los conectores lógicos son un medio fundamental para lograr que un texto no sea una mera acumulación de oraciones. Esto se debe a que relacionan una oración con otra, un párrafo con otro, etc. En español hay gran variedad de conectores lógicos que varían según el tipo de relación que se pretende marcar entre las oraciones.

LAS SIGLAS Y ABREVIATURAS

LAS SIGLAS: Son palabras nuevas que se crean habitualmente para designar un organismo o institución y que se forman tomando las letras iniciales de los sustantivos y adjetivos que forman su nombre (no se consideran las preposiciones ni las conjunciones).

LAS ABREVIATURAS: Consisten en escribir la palabra de forma reducida. Normalmente se utiliza con palabras donde ya está generalizado el uso de la forma abreviada.