L'ús de les xarxes socials en l'àmbit laboral i la dependència de les TIC

Isabel BaixerasCristian ÁlvarezMarina BeltranOriol del Castillo

1. Objectius generals

● Investigar la immersió de les TIC en la població.

● Valorar l’adequació de l’ús de les TIC.

● Trobar la jurisprudència que pugui regular aquest àmbit.

1.1. Objectius específics

❖ Cercar informació sobre l’evolució de l’ús de les TIC en les llars familiars a Espanya des de l’any 2006.

❖ Esbrinar quin ús es fa de les TIC en l’àmbit privat.

➢ Cercar informació sobre l’ús i regulació en escoles i instituts

➢ Cercar informació sobre l’ús i regulació en l’àmbit laboral

❖ Analitzar les diferents modalitats de publicitat i quin impacte tenen a les TIC.

➢ Quines són les aportacions de les TIC a la publicitat i quines modalitats trobem

➢ Esbrinar quin cost té la publicitat

➢ Introduir el concepte “cookies”

❖ Fer una recerca sobre l’addicció a les TIC i com han canviat les relacions interpersonals a l’hora de comunicar-se.

➢ Valorar si existeix aquesta “Tic-dependència” i quines conseqüències i possibles trastorns pot causar

❖ Realitzar una avaluació de l’ús de les TIC.

➢ Des d’un punt de vista objectiu, avaluar tant els avantatges com els desavantatges de l’ús de les TIC

2. Metodologia

Tot i que un projecte grupal i al mateix temps virtual com aquest és bastant asincrònic,

hem utilitzat diferents recursos per contactar i posar-nos d’acord.

➔ D’una banda hem comunitat el més important pel debat que tenim al campus

(missatges del professor, avisos, lliurament d’activitats…).

Per un altre costat hem utilitzat eines com whatsapp per tal de mantenir un

contacte més asidu i no anar tant perduts.

➔ Tanmateix, a l’hora de fer les cerques per completar el projecte, hem escollit la

majoria de marcadors del diigo que vam elaborar en anteriors pacs.

➔ Finalment, per editar la wikispaces, cadascú feia la seva respectiva part i després

entre tots ho editàvem per tal que quedés de la millor manera possible.

3. Brainstorming

4. Evolució ús tecnologia

❖ Estudi de l’evolució des del 2006 al 2014.

❖ Evolució ascendent d’accés dels habitatges espanyols a les TIC.

❖ Descendeix l’ús de telèfon fix de les llars espanyoles (-4,6% respecte l’any 2006).

❖ Important increment de compres per Internet (+17,5% respecte l’any 2006).

❖ Només ¼ de la població espanyola no utilitza internet o ordinador.

5. Ús de les TIC en l’ambit privat ❖ Escoles i instituts

➢ Dispositius mòbils i l’aprenentatge

- El vuit digital en els infants és gairebé inexistent

- L’ús correcte de les TIC és una avantatge per l’educació

➢ Orientació per a polítiques de Centre Educatiu per a les TIC (No existeix cap

regulació estatal)

❖ Empresa i lloc de treball

➢ Les TIC al servei de l’empresa: màrqueting (apartat 6)

➢ Les TIC al servei de l’empresa: recursos humans (contractar i fer seguiment dels

treballadors)

➢ Les TIC pel que fa als treballadors (motiu de sanció o acomiadament)

6. Publicitat a les TIC❖ Publicitat actual: Aportacions de les TIC a la publicitat:

➢ L’accés ràpid a qualsevol informació.

➢ El procés ràpid i fiable de dades.

➢ La capacitat d’emmagatzematge de forma textual, sonora i iconogràfica.

❖ Modalitats de publicitat: “Banner Ads”, “Adwords”, “AdSense”, “Interstitial Ad” i botons

publicitaris.

❖ Cookies: implica la manca de privacitat dels usuaris ja que permet portar un control

molt exhaustiu d’aquests a internet.

❖ Cost de la publicitat: bastant elevats. Important fer un bon ús dels recursos.

7. Addicció a les TIC o Ticdependència

❖ Una dependència programada? Amb l’evolució de les TIC, la necessitat per estar al dia s’ha

incrementat desmesuradament.

❖ En qüestió de mig segle, s’ha passat a una societat post-industrial dominada per la tecnologia en

la majoria de les seves facetes.

❖ Hi ha una pèrdua d’habilitats socials i comunicatives pel fet que, aquesta, s’ha tornat merament

virtual. Una comunicació sense llenguatge no verbal deixa molt que desitjar.

❖ L’addicció, al mateix temps, afavoreix a l’aparició d’insomni, a no tenir un descans adequat -tant

físic com mental- i inclús repercuteix en la falta de creativitat, ja que ens faciliten tant les coses

que no ens hem d’amoïnar massa en pensar per nosaltres mateixos.

8. Avaluació ús de les TICAVANTATGES

❖ Gran diversitat d’informació

❖ Gratuïtat i proximitat del coneixement o informació

❖ Interacció i activitat continua amb altres usuaris

❖ Deslocalització d’actes, tasques o feines

❖ Selecció d’informació i contingut

❖ Reducció de costos, material, volum, etc.

❖ Programació de l’aprenentatge

❖ Aprenentatge a partir d’errors

❖ Globalització de la informació

❖ Aprenentatge cooperatiu o individualitzat

❖ Reducció de Costos de Publicitat

DESAVANTATGES

❖ Veracitat dels productes o informació

❖ Distraccions

❖ Falta de coneixement pels usuaris

❖ Pèrdua de temps

❖ Cost dels materials d’accés a les TIC

❖ Aprenentatge incomplet o superficial

❖ Processos educatius poc socials

❖ Falta de regulació

❖ Desconeixement de la font d’informació o el receptor de

la informació

❖ Atacs contra la imatge, el honor o dignitat de la persona

9. Conclusions❖ En pocs anys totes les vivendes de l’Estat Espanyol tindran connexió (gran

evolució tecnològica).

❖ Falta de coneixement envers les TIC dels usuaris habituals (dret a la intimitat i a la

pròpia imatge).

❖ Dependència de l’ús de les TIC (arribant a generar malalties com la nomofobia).

❖ Les TIC també aporten molts beneficis a la vida quotidiana, laboral i educativa de

les persones (accés a la informació i a la cultura).

❖ Resultat: Les TIC aporten molts més beneficis que repercussions negatives.