Sociedades cientificas para impulsar la investigación y publicación en las universidades
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Dr. Cristian Díaz VélezMédico Epidemiólogo Clínico
Asesor SOCIMEP
Sociedades científicas estudiantiles para impulsar la investigación y publicación en
las universidades
Pasado• Ex-Miembro de SOCIEM-UNPRG• EX- Presidente de Sociedad Científica Peruana de
Estudiantes de Medicina (SOCIPEM ahoraSOCIMEP).
Actualmente• Asesor de SOCIEM- UNPRG, SOCIEM-UPAO,
SOCIEM-USMP, ASOCIEMH-Cusco.• Asesor de la Sociedad Científica Médico
Estudiantil Peruana (SOCIMEP).
¿por qué era importante publicar desde el pregrado?Busqué a varios de mis docentes, y la mayoría de lasrespuestas eran similares: “¿cómo un estudiante va apublicar?, si apenas está aprendiendo, ¡ni yopublico!”. Y, pues era cierto, durante toda mi carreraen pregrado ninguno nos enseñó cómo publicar.
Beneficios generales
• Innegablemente, la investigación beneficia a lahumanidad. Es un acto de filantropía.
• Pero también beneficia a quien la realiza.
– Conocimiento
– Prestigio
– Satisfación de conquistar lo desconocido
– Ganancias económicas
Beneficio en la práctica de la medicina
• El acto médico supone la aplicación delconocimiento científico
• El conocer y hacer investigación ayuda a usarese conocimiento, proporcionandoherrramientas para:
– Pensar deductivamente
– Interpretación crítica de las evidencias
Acta Med Per 25(1) 2008 pàg: 9-15
Nivel de conocimientos en estudiantes
Nivel de actitud en estudiantes
Solo 63 universidadesperuanas han publicado unarticulo en 5 años.
Según ANR son 133universidades
Publicaciones estudiantiles en revistas SciELO Peru, 2005-2009
Angulo Y, et al.
8,6%
Publicaciones estudiantiles en Revistas Scielo Péru
Angulo Y et al. Datos no publicados
De que universidades son?Universidad n %
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 62 47.33
Universidad Peruana Cayetano Heredia 23 17.56
Universidad Nacional de Trujillo 7 5.34
Universidad Nacional San Luis Gonzaga 7 5.34
Universidad San Martín de Porres 5 3.82
Universidad Nacional Federico Villareal 4 3.05
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión 4 3.05
Universidad Peruana de los Andes 3 2.29
Universidad Nacional del Altiplano 2 1.53
Universidad Nacional San Antonio Abad 2 1.53
Universidad Nacional de Piura 1 0.76
Universidad Nacional del Centro del Perú 1 0.76
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann 1 0.76
Universidad Ricardo Palma 1 0.76
Universidad San Juan Bautista 1 0.76
Otros 7 5.34
TOTAL 131
Mayta P. Curso Taller para Editores de Revistas Científicas y de Escritura de Artículos Científicos. Asociación Peruana de Editores Científicos.
2006-2007
2/23 SOCEM al menos 1 publicación
2009-2010
12/30 SOCEM al menos 1 publicación.
8/15 facultades de medicina con publicación estudiantil, todas estas publicaciones tuvieron participación de las SOCEM.
(1) Educar a los estudiantes sobre los beneficios de la investigación.
• Publicar
• Premios
• Satisfacción personal
• Currículo
• Becas
• Formación de redes
Articulo Original
(2) Animar a los estudiantes a tomar la iniciativa de crear oportunidades para ellos mismos.
• Becas
• Líneas de investigación
• Consultorías.
Huancayo Pucallpa
(3) Anime a los estudiantes para llevar a cabo la investigación extracurricular.
(4) Animar a los estudiantes a la red con otros investigadores.
Filiación
(5) Animar a los estudiantes a investigar con otros estudiantes que recién se inician.
(6) Animar a los estudiantes a aplicar los programas de investigación de verano.
(7) Animar a los estudiantes a asistir a conferencias científicas.
(7) Animar a los estudiantes a asistir a conferencias científicas.
(8) Asesorar a los estudiantes a considerar obtener grados académicos
(9) Animar a los estudiantes a investigar durante cursos electivos.
(9) Animar a los estudiantes a investigar durante cursos electivos.
(11) Hacer hincapié en la investigación como un proceso de aprendizaje .
(12) Asesorar a los estudiantes para equilibrar sus intereses académicos y de investigación.
Articulo Original
Sin la publicación la ciencia esta muerta
Gerad Piel
GRACIAS