[SÍNTESIS INFORMATIVA | ENERO, DOMINGO 14/18]...brindarán conferencias como: Carlos Javier Echarri...

[SÍNTESIS INFORMATIVA | ENERO, DOMINGO 14/18]

UNIVERSIDAD DE SONORA | DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN | JEFATURA DE INFORMACIÓN Y PRENSA

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LA IMAGEN POSITIVA…PARA INICIAR UN

EXCELENTE DIA.

Con la proyección de atender a 1,600 alumnos a través de 62 grupos en

diferentes materias deportivas, del 22 al 26 de este mes de enero se

efectuarán las inscripciones del Programa Deporte Curricular de la

Universidad de Sonora.



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Portada



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General 10



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PORTADA.-



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Hermosillo 3B



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Efectúa Cobach Comunidad del Aprendizaje El Sol de Hermosillo

El Colegio de Bachilleres (Cobach) en Sonora realizó la Comunidad del Aprendizaje, en el que participaron directivos, docentes, personal administrativo y de servicios. El objetivo fue fortalecer los procesos académicos y de desarrollo de las habilidades y destrezas de los alumnos.

Más de 2 mil 200 trabajadores se reunieron en cada uno de los 33 planteles Cobach en el Estado, donde planearon, debatieron y generaron propuestas para la mejora continua de los procesos institucionales.

Martín Yépiz Robles, director académico del Cobach, informó que la Comunidad del Aprendizaje desarrollada en la semana previa al inicio de clases, es la primera de tres reuniones a efectuarse bajo la supervisión de los directores de plantel, y se considera una fase fundamental de planeación al inicio de clases del nuevo semestre.

Agregó que en la reunión general del personal integrado en el Colegio Académico Escolar, se revisó y actualizó el Plan de Mejora Continua del plantel. Posteriormente se efectuaron reuniones divididas por academias de profesores para tratar asuntos específicos de planes de clase y otros proyectos.

“Al final las comunidades de aprendizaje se cierran con una plenaria para conocer y valorar los resultados de las reuniones, es así como visualizamos la solución a las problemáticas que pudieran surgir” indicó.

La Primera Reunión de Comunidades de Aprendizaje se realizó en dos fases, y en ella se analizaron los contenidos del plan de estudios y sus cinco campos disciplinares: matemáticas, ciencias experimentales, comunicación, humanidades y ciencias sociales.

Seguimiento y actualización de Plan de Mejora Continua del plantel, estrategias para mejorar los resultados del Planea, el Plan de Trabajo Colegiado por Disciplina, el Plan de Curso adecuado al contexto, y los Planes de Clase del Primer y Segundo Parcial, fueron también algunos de los temas abordados.

https://www.elsoldehermosillo.com.mx/hermosillo/efectua-cobach-comunidad-del-aprendizaje





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Investigadores de talla internacional participan

en eventos del 36 aniversario del Colson

Hermosillo, Sonora, 13 de enero de 2018.- Una de las figuras más destacadas de las ciencias sociales,

Noam Chomsky, presidirá uno de los múltiples eventos académicos y culturales que se llevaran a cabo en

el marco del 36 aniversario la fundación de El Colegio de Sonora, informó Gabriela Grijalva Monteverde.

La rectora de esta institución explicó que en conjunto con el profesor Marvin Waterstone, se impartirá el

seminario titulado ¿Qué es la política? en donde se abordarán problemáticas de escala global y se

brindarán herramientas para ver estos asuntos en un contexto histórico y conceptual más amplio, para re-

evaluarlos y buscar cambios progresivos.

"Esta es una oportunidad única en muchos sentidos. Los participantes podrán presenciar las discusiones

en vivo con uno de los intelectuales y críticos más importantes de nuestra época (Chomsky) y un profesor

emérito experto en asuntos de poder y conflictos en la distribución de recursos naturales (Waterstone)",

sostuvo.

La doctora América Nallely Lutz Ley, organizadora de este espacio destacó que a petición de los

interesados el seminario que en un inicio sería solo en inglés contará con el apoyo de un traductor para

quienes no dominen el idioma, así como la oferta de 30 becas para los primeros que las soliciten.

Agregó que serán más de 15 sesiones en línea en las que se mantendrá comunicación con los expertos y

a las que se pide a los inscritos asistir a más del 80% de las citas para recibir constancia de participación,

así como trabajar activamente en las dinámicas de cada reunión.

El curso tendrá costo de 2 mil 800 pesos para el público general y mil 400 para estudiantes, para más

información pueden comunicarse a los correos [email protected], [email protected] y

[email protected]

Por otra parte, el doctor Rolando Díaz Caravantes mencionó a algunos de los personajes importantes que

brindarán conferencias como: Carlos Javier Echarri Cánovas, Enrique Provencio Durazo, Rogelio Gómez

Hermosillo, John Cameron, Jonathan Barton y Margarita Velázquez Gutiérrez, la mayoría con temas

referentes a la agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

Grijalva Monteverde resaltó la importancia del trabajo que se realiza al interior de la institución para

beneficio de la región y el haber alcanzado en 2017 el 100% de la planta académica con doctorado y que

26 de 35 investigadores cuentan con distinciones por parte del Sistema Nacional de Investigadores.

http://www.kioscomayor.com/



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Además este año comenzaron las actividades para las nuevas promociones de maestría y doctorado que

en total suman 60 estudiantes de diferentes nacionalidades, y distintas ciudades del país con temas de

gran relevancia para el desarrollo de la región.



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Realizan Foro "Contra la Corrupción, ¡Trabajando Todos!"

Hermosillo, Sonora, 12 de enero de 2018.- Con la participación de Instituciones que vigilan la

transparencia, cámaras empresariales y dependencias estatales así como la Oficina de la Naciones

Unidas contra las Drogas y el Delito (UNODC por sus siglas en inglés), se realizó el foro “Contra la

Corrupción, ¡Trabajando Todos!”, convocado por el Instituto Superior de Auditoría y Fiscalización, (ISAF) y

el Comité de Participación Ciudadana (CPC).

Natalia Rivera Grijalva, Jefa de la Oficina del Ejecutivo Estatal y Miguel Ángel Murillo Aispuro, titular de la

Contraloría del Estado, presidieron el evento acompañado de Jesús Ramón Moya Grijalva, Auditor Mayor

del ISAF Sonora, y al finalizar entregaron reconocimientos a los participantes.

Natalia Rivera Grijalva destacó que bajo el liderazgo del CPC se han capacitado alrededor de dos mil 300

funcionarios en el cumplimiento puntual de la normatividad que rige la materia anticorrupción del Gobierno

del Estado, así como la implementación de acciones proactivas como las plataformas de transparencia de

recursos en obra pública y selección de docentes.

“Debemos formar una nueva cultura de integridad donde los servidores públicos no solo actuemos

conforme a la Ley, sino por convicción del cumplimiento de la ley, el combate a la corrupción es

fundamental porque la corrupción tiene altísimos costos para el ciudadano”, subrayó.



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La Jefa de Oficina del Ejecutivo indicó que cada peso desviado del erario público se traduce en escuela

menos, menor infraestructura e inversión pública y desabasto de medicamentos, por lo que reiteró el

compromiso de la Gobernadora Pavlovich de cumplir la ley de manera eficiente en el ejercicio del gasto y

de entregar resultados positivos en la acción de gobierno.

Miguel Ángel Murillo Aispuro, Secretario de la Contraloría, destacó la importancia de que la UNODC

reconozca el avance que Sonora registra en la implementación del Sistema Nacional Anticorrupción, lo

que, dijo, es reflejo del liderazgo y constancia de la Gobernadora Claudia Pavlovich para cumplir a

cabalidad los términos que indican las reformas del Sistema Anticorrupción.

Agregó que durante el panel se dio una interacción y exposición de ideas concretas, congruentes desde el

punto de vista de organismos representativos de la sociedad civil, iniciativa privada y Gobierno del Estado,

mismo que debe ser replicado en diferentes municipios del estado para destacar la lucha contra la

corrupción y la impunidad en cada una de las regiones de Sonora.

“El reconocimiento de la UNODC representa una responsabilidad más acentuado para seguir avanzando

en el cumplimento del compromiso de la Gobernadora Pavlovich de combatir la corrupción y darle a los

sonorenses una administración publica honrada, transparente y con rendición de cuentas”, resaltó.

Presentes en el evento Alberto Haaz Díaz, Presidente de CPC; Enrique Velázquez Contreras, Rector de la

Universidad de Sonora; Marcelo Meouchi Tirado, Presidente de la Confederación Patronal de la República

Mexicana (Coparmex); Mirtha Alvarado Verdugo, Presidenta de la Cámara Nacional de Comercio

(CANACO) y Ana Karina Maldonado Andrews, Presidenta de Cámara Mexicana de la Industria de la

Construcción (CMIC) Sonora.



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Urge Unison a recuperar la confianza de Sonora

En la tarea de combate a la corrupción, las instituciones debemos predicar con el ejemplo para recuperar la

confianza de la sociedad, aseguró el rector Enrique Fernando Velázquez Contreras al participar en el panel

que sobre el tema organizó el Instituto Superior de Auditoría y Fiscalización (ISAF), en coordinación con el

Comité de Participación Ciudadana.

Durante su intervención, el rector destacó que el Sistema Estatal Anticorrupción (SEA) en Sonora es ahora

el eje central para recuperar la confianza de la sociedad que no confía y cree poco en las instituciones por

tener una alta percepción de corrupción en sus procesos y servicios.

“Necesitamos recuperar la confianza en nuestras instituciones”, aseveró luego de señalar que es evidente

que las instituciones de educación superior deben participar en la formación y capacitación en este tema a

través de cursos, diplomados, especialidades y en proyectos de investigación.

“Tenemos un caso de éxito en el desarrollo de sistemas o aplicaciones para la transparencia y la toma de

decisiones, como es el caso del software desarrollado para la selección de profesores de educación básica

que van a presentar examen de evaluación.

“La SEC acudió al Departamento de Matemáticas de la Universidad para pedir este software; es algo

complejo, no es sencillo, pero se convenció a los sindicatos que era un sistema confiable, y ahora lo quieren

retomar otros estados”, expresó.

Velázquez Contreras reiteró en sus intervenciones que las instituciones de educación superior tienen mucho

que aportar en la tarea de la difusión de la cultura anticorrupción, y convencido dijo que para ello deben

trabajar juntos los sectores público y privado, con la inclusión de toda la sociedad.



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Consideró que esta temática de la participación ciudadana, de los sistemas en contra de la corrupción deberá

ser incluida de alguna forma en los planes de estudios, y que sea parte del perfil de egreso de los alumnos

universitarios.

“Todo esto con una mayor participación de todos, pues además tenemos que recuperar la confianza de la

sociedad, que no confía en las instituciones; tenemos que actuar de forma transparente y predicar con el

ejemplo, pues es complicado recobrar esa confianza del ciudadano y estamos contracorriente en esta tarea”,

apuntó.

Velázquez Contreras tomó parte del panel ¿Cómo se ve Sonora ante el combate a la corrupción?:

Reconocimiento de Fortalezas, en donde también participaron Mirtha Alvarado, presidenta de Canaco

Hermosillo, y Macelo Meouchi, dirigente de Coparmex Sonora Norte.



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En breve sumará 19 planteles en siete entidades; los nuevos se ubicarán en Veracruz

Consolida Morena su proyecto alternativo de educación superior

No buscamos formar líderes, sino profesionistas conscientes de su función social: Raquel

Sosa

Las escuelas universitarias impulsadas por Morena tienen hoy presencia en la Ciudad de México, estado de México, Campeche, Tabasco, Yucatán, Oaxaca y VeracruzFoto La Jornada

LAURA POY SOLANO

Periódico La Jornada

Domingo 14 de enero de 2018, p. 29

A casi dos años de su creación, las escuelas universitarias impulsadas por Morena han logrado

consolidar un proyecto alternativo de educación superior en el que “no buscamos formar empresarios ni

líderes, sino profesionistas conscientes de su función social, humanista y colectiva, aseguró Raquel

Sosa Elízaga, coordinadora del Programa de Escuelas Universitarias que actualmente atiende a 2 mil

200 alumnos.

En entrevista con La Jornada anunció la creación de cuatro nuevos planteles en los municipios de

Poza Rica, Coatzacoalcos, Minatitlán y Río Blanco, en Veracruz, con lo que sumarán 19 escuelas en

siete entidades.

Agregó que, pese a cubrir con todos los requisitos establecidos para el otorgamiento del

reconocimiento de validez oficial de estudios, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha superado

todos los plazos para determinar si incorpora o no los planes y programas de estudio.

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=&source=images&cd=&cad=rja&docid=d5RQ7vc6A8HSgM&tbnid=Kqrm5FTkF7qOEM:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.jornada.unam.mx/&ei=oFC7Uf7tOIO48wScmIHQAQ&bvm=bv.47883778,d.dmg&psig=AFQjCNFFQmUfky4_CDsjA5cv_A0fcnYVcg&ust=1371316753615996



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Incluso, destacó, nos rechazó planes de estudio por considerar que eran demasiado elevados o

porque no le gustaba el permiso de uso de suelo que presentamos en algún plantel, pese a que no existe

ningún argumento legal para que se oponga. Nos han realizado visitas técnicas, revisión de

instalaciones, bibliotecas, laboratorios, y hemos cumplido con todo.

Pese a ello, dijo, las escuelas universitarias han continuado su proceso de consolidación. Hoy tienen

espacios educativos en la Ciudad de México, estado de México, Campeche, Tabasco, Yucatán, Oaxaca

y Veracruz. En esta última entidad, explicó, se podrán recibir en febrero próximo entre 100 y 120

alumnos por plantel para formarse en campos vinculados con el sector energético.

No copiamos a nadie

Se trata de carreras que se orientan a conocer a fondo los problemas de la energía y de la industría

energética. Los impactos que ha causado una explotación irracional del petróleo y una distribución muy

desigual de la energía en el país, pero también se busca mitigar esos impactos, desarrollar nuevas

fuentes de energía renovable, así como procesos de exploración, incluso marina, indicó.

Con inversión de cerca de 50 millones de pesos, destacó que las escuelas universitarias han

construido un proyecto educativo distinto en el que no copiamos el plan de estudios de ninguna

institución porque orientamos nuestra mirada hacia la importancia de una política pública distinta y una

nueva orientación de lo público.

Nuestros estudiantes, afirmó, no necesariamente deben ser funcionarios públicos, pero sí tener una

mirada de lo que significa el interés nacional y la defensa de nuestro patrimonio. Se trata, indicó, de

formar con un nuevo sentido colectivo y un interés en los temas del país, y por supuesto, una

contribución a la transformación de nuestra nación.

Por ello explicó que los cuatro nuevos planteles están pensandos para recuperar el sentido de lo

público. No son escuelas orientadas a formar pequeñas empresas o para que los alumnos trabajen en las

empresas que se han ido constituyendo.

Capacitación de Pemex

Sosa Elízaga destacó que las cuatro escuelas universitarias que operarán en Veracruz pueden ser

espacios formativos no sólo para los jóvenes que han concluido su bachillerato, sino para trabajadores

del sector energético que tengan inconclusa su formación universitaria o que quieran cursar una carrera

y que ya cuenten con experiencia, pues destacó que en los cuatro planteles se contará con la

capacitación que ofrece Petróleos Mexicanos (Pemex) a sus operadores.

De esta forma, indicó, en Veracruz se impartirá las carreras de ingeniería en procesos petroléros

(Poza Rica), ingeniería administrativa de la industria energética (Minatitlán), ingeniería química en

desarrollo petrolero (Coatzacoalcos) e ingeniería en energías renovables (Río Blanco). Se prevé, dijo,

que la inauguración formal de los planteles se produzca el próximo 18 de marzo, fecha en que se

conmemora el 80 aniversario de la expropiación petrolera.



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Preciso prevenir abuso y explotación: UNAM

Debe regularse la renta de vientres maternos

DE LA REDACCIÓN

Periódico La Jornada

Domingo 14 de enero de 2018, p. 30

La maternidad subrogada significa que una mujer presta, renta o comercializa su útero para que alguien

más pueda tener un bebé; su práctica supone retos para la medicina y el derecho, pero ello no puede

servir como justificación para no regularla. En el tema debe existir una normatividad marcada por la

idea de autonomía y justicia y deben evitarse abusos, coincidieron especialistas en la Universidad

Nacional Autónoma de México (UNAM).

Germán Fajardo Dolci, director de la Facultad de Medicina (FM de la UNAM), refirió que se trata

de un tema importante, polémico y con varios puntos de vista: el estrictamente médico y científico, el

social, el ético y el jurídico. Además, en algunos casos quienes buscan la subrogación son parejas del

mismo sexo y eso complica aún más la situación.

Alicia Hamui Sutton, secretaria de Educación Médica de la FM, expuso que es mejor la regulación

que la prohibición o la libertad absoluta del mercado. No se debe negar una práctica que puede traer

beneficios a ciertas personas, pero es preciso prevenir el abuso o la explotación.

Hamui opinó que en esa práctica se deben evitar abusos de cualquier tipo, y que en las relaciones

que se establezcan entre los involucrados se debe vigilar la preservación de la dignidad humana en

todos los sentidos: de la mujer que presta su vientre, del hijo que está por nacer y de las personas que

habrán de criar al menor.

La académica señaló que el verdadero problema reside en asegurar que así ocurra. La ley debe

garantizar el bienestar de las partes; las libertades de género, creencia, religión y todas las que se

consagran en la Constitución se deben hacer valer. Además, los procedimientos deben realizarse en

condiciones sanitarias óptimas.

Dentro de las tecnologías de reproducción asistida, recordó, hay un mercado de material genético

que incluye bancos de esperma y de óvulos, prácticas de eugenesia (aplicación de las leyes biológicas

de la herencia al perfeccionamiento de la especie humana) y la maternidad subrogada.

Los más liberales dicen que hay que dejar el asunto a las fuerzas del mercado, y para la postura

prohibicionista esa práctica se convierte en delito, pero la posición podría ser la de regulación, insistió.




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La reconstrucción total de 209 planteles exigirá 2 mil 80 millones: Inifed

Atender las escuelas dañadas por los sismos demanda $19 mil 500

millones

LAURA POY SOLANO

El monto que se deberá invertir para atender los daños ocasionados por los sismos de septiembre en la infraestructura educativa de 10 entidades –Ciudad de México, estado de México, Chiapas, Oaxaca, Puebla, Morelos, Tlaxcala, Guerrero e Hidalgo– asciende a 19 mil 506 millones de pesos, de acuerdo con el Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed).

En su informe de actividades 2015-17, destaca que de esa cifra 2 mil 80 millones deberán

canalizarse a la reconstrucción total de 209 planteles; 16 mil 856 millones para 4 mil 214 escuelas con

daños parciales, y 570 millones para atender daños menores en 11 mil 400 centros escolares.

Detalla que las primeras autorizaciones del comité técnico del Fondo Nacional de Desastres

Naturales (Fonden) fueron por 4 mil 109 millones d pesos, de los cuales 2 mil 170 millones se

destinarán a la reconstrucción; mil 920 millones se entregarán vía apoyos parciales inmediatos, y 18

millones serán para gastos de evaluación.

De acuerdo con el Inifed, que encabeza Héctor Gutiérrez de la Garza, las escuelas dañadas son 15

mil 822. Oaxaca encabeza la lista con 3 mil 475, por lo que requerirá 2 mil 992 millones de pesos para

su atención, pues 28 escuelas en la entidad demandan reconstrucción total; 643 tienen daños parciales,

y 2 mil 804, daños menores.

Le sigue Chiapas, con 3 mil 22 centros afectados, por lo que requiere 3 mil 801 millones de pesos

para atender cuatro planteles de reconstrucción total; 914 con daños parciales, y 2 mil 104 con

afectaciones menores.

La entidad que se reporta con el mayor monto en el costo de las intervenciones en su infraestructura

es el estado de México, al que se deberán canalizar 5 mil 158 millones de pesos para atender 2 mil 638

planteles, de los cuales 34 son de reconstrucción total; mil 187 con daños parciales y mil 417 con daños

menores.

En cuanto a la instalación de aulas provisionales, hasta finales de noviembre el Inifed reportó que

940 planteles requerirían 4 mil 273 aulas provisionales. De ellas se habían contratado 3 mil 150, pero

sólo se habían instalado mil 816.

La entidad con más aulas provisionales es la Ciudad de México (mil 21), de las cuales se reportó a

finales de 2017 la instalación de 725 para un total de 119 escuelas. Le sigue Morelos (793 aulas), de las

cuales se tenían contratadas 309 e instaladas 83. Chiapas solicitó 541 aulas temporales, de las cuales

sólo 79 estaban contratadas y 71 instaladas. Puebla reportaba el mayor avance, pues de las 472 aulas

que solicitó, tenía contratadas la totalidad e instaladas 422, mientras en Guerrero, de las 414 requeridas

y contratadas sólo habían instalado 179.




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Desbalance de cobre en el cerebro, clave

en el desarrollo de Alzheimer 27

por ISAAC TORRES CRUZ

Nuestros Científicos. Liliana Quintanar Vera es investigadora del Cinvestav y recientemente fue galardonada con el Premio de Investigación 2017 de la AMC. La científica estudia la implicación de la acumulación de cobre en el desarrollo de enfermedades neurodegenerativas

Liliana Quintanar es investigadora del Departamento de Química del Cinvestav.

Liliana Quintanar Vera recibió el pasado viernes de manos del Presidente de la República el Premio de Investigación 2017, para científicos jóvenes, en el área de ciencias exactas, que otorga la Academia Mexicana de Ciencias (AMC).

La investigadora del Departamento de Química del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) ha destacado en su área de estudio, que analiza el papel que juegan los metales en el desarrollo de enfermedades neurodegenerativas como Alzheimer y Parkinson, y en padecimientos degenerativos como diabetes tipo 2 y cataratas.

“Un común denominador de las enfermedades neurodegenerativas y degenerativas es la formación de agregados o placas compuestas de proteínas que se encuentran en una conformación distinta a la encontrada en un ambiente fisiológico sano; dicha conformación les permite formar agregados o fibras amiloides”.

http://www.cronica.com.mx/notas/2018/1060501.html

http://www.google.com/url?sa=i&rct=j&q=la cronica logo&source=images&cd=&cad=rja&docid=gnt9G0qSyJh8aM&tbnid=YTUc57LvHlrQZM:&ved=0CAUQjRw&url=http://docencia.izt.uam.mx/chaa/prensa.html&ei=d1G7UdjOGIim9ATpvoDgCg&bvm=bv.47883778,d.dmQ&psig=AFQjCNEaXKsacKovGKxs7ue3ktvjcQg1mQ&ust=1371316979775028



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La científica explica que su presencia se asocia al desarrollo de enfermedades neurodegenerativas y muerte neuronal, aunque aún no se sabe si son causa o consecuencia de la misma. Estudios recientes, añade, apuntan a que las especies intermediarias en el proceso de agregación son más neurotóxicas que las placas mismas, de ahí la importancia de estudiar los mecanismos de agregación de estas proteínas.

El cuerpo humano necesita metales como cobre, hierro y zinc porque son parte fundamental de metalo-enzimas que catalizan (aceleran) reacciones químicas importantes para la vida, como la reducción de oxígeno a agua durante la respiración, añade. “Pero en enfermedades como el Alzheimer se ha encontrado que estos agregados de proteínas también presentan acumulación esos metales”.

Los metales funcionan como nutrientes y obtienen mediante la dieta o se encuentran en el organismo de manera natural, para su control el cuerpo tiene mecanismos para regular su absorción y transporte en sus diferentes células. “El cerebro no es la excepción, requiere de muchas metalo-enzimas para el funcionamiento adecuado de las neuronas, y tiene un control muy fino de su tráfico en el mismo”.

Sin embargo, en diversas enfermedades neurodegenerativas se ha encontrado un desbalance en el contenido de metales, como el cobre. Esta situación puede estar relacionada con la acumulación de metales en las placas amiloides y con la generación de especies oxidantes que se atribuye a estos metales.

ESTUDIO. El interés científico de Quintanar Vera se concentra en entender cómo algunos iones metálicos, entre ellos el cobre, se coordinan o pegan a las proteínas implicadas en estas enfermedades degenerativas, y cómo la unión del cobre puede afectar la conformación o estructura de la proteína, y su capacidad para formar agregados.

Para ello, su grupo emplea diferentes técnicas para caracterizar la estructura electrónica de los complejos metal-proteína y sus propiedades redox. El empleo de estas técnicas permite determinar a qué aminoácidos se está uniendo el cobre en la proteína y cómo impacta su plegamiento y agregación. Este trabajo es pionero en México en el estudio de enfermedades neurodegenerativas desde un punto de vista bio-inorgánico, representando un enfoque diferente y complementario en el estudio de estos padecimientos.

El empleo de estas técnicas novedosas permite determinar a qué aminoácidos se está uniendo el cobre en la proteína beta amiloide y cómo es que puede intervenir en la generación de especies reactivas de oxígeno.

“Debemos de entender esa competencia que hay por cobre en la sinapsis, porque si queremos diseñar estrategias terapéuticas que vayan dirigidas a la pérdida de homeostasis de metales, como el cobre, en el Alzheimer o en Parkinson, tenemos que entender a todos los actores”, puntualiza la científica del Cinvestav.

Liliana Quintanar realizó su doctorado en la Universidad de Stanford y regresó a México para demostrar que es posible hacer ciencia de vanguardia con los ingredientes disponibles en un país en vías de desarrollo. “Ahora me da mucho gusto que nuestro trabajo llame la atención a nivel internacional y sea reconocido en casa”, señaló.



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“Como investigadora del Cinvestav es motivo de satisfacción que se me otorgue este premio, porque somos un centro que ha jugado un papel muy importante en el desarrollo de diferentes líneas de investigación en áreas de ciencia y tecnología que tienen gran impacto en la expansión de la ciencia en el país”, sostuvo Liliana Quintanar.

Señaló además que con este tipo de reconocimientos se manda el mensaje de que Cinvestav es una institución con gran vitalidad; donde los científicos jóvenes se desarrollan en un ambiente y plataforma apta para realizar su trabajo científico independiente.

Los Premios de Investigación para Científicos Jóvenes, instituidos en 1961, son considerados como la distinción más importante que otorga la AMC, favorece a investigadores menores de 40 años, en el caso de los hombres, y 43 en mujeres, que realicen investigación de punta, con el propósito de reconocer su trabajo y estimular su trayectoria científica.

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