Sistematizacion
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¿Cómo sistematizar?Una propuesta metodológica
en cinco pasos
Oscar Jara, 2006
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La sistematización es:
La interpretación crítica de una experiencia de una o varias
experiencias, que, a partir de su ordenamiento y reconstrucción,
descubre o explicita la lógica del proceso vivido, los factores que
han intervenido en dicho proceso, cómo se han relacionado
entre sí, y porque lo han hecho de ese modo (Jara, 2006 pág. 22)
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Cinco tiempos para la sistematización
a) El punto de partidab) Las preguntas inicialesc) Recuperación del proceso vividod) La reflexión de fondoe) Los puntos de llegada
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Punto de Partida
Se trata de partir de la propia práctica social en donde se pide:
•Haber participado en la experiencia •Tener registros de las experiencias
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Las preguntas iniciales
• ¿Para qué queremos sistematizar? Definir objetivo
• ¿Qué experiencias queremos sistematizar? Delimitar el objeto a sistematizar
• ¿Qué aspectos centrales de esas experiencias nos interesa sistematizar ? Precisar un eje de sistematización
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Recuperación del proceso vivido
• Reconstruir la historia: Se trata de tener una visión global de los principales acontecimientos que sucedieron en el lapso de la experiencia de manera cronológica.
• Ordenar y clasificar la información: en este apartado es necesario realizar una guía de ordenamiento, que permitirá articular la información sobre la experiencia entorno a los aspectos básicos que nos interesa.
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Reflexión de fondo¿porqué paso lo que paso?
• Analizar, sintetizar e interpretar críticamente el proceso
Para realizar esta reflexión de fondo, será necesario penetrar
por partes en la experiencia, es decir , hacer un ejercicio
analítico; ubicar las tenciones o contradicciones que
marcaron el proceso; y, con esos elementos realizar una
síntesis, que permita elaborar una conceptualización a
partir de la práctica sistematizada.
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Los puntos de llegada
• Formular conclusiones: se trata de expresar las principales respuestasTomando como referencia principal el eje de sistematización formulado.
• Comunicar los aprendizajes: Es necesario reproducir los aprendizajes de forma creativa e imaginativa que haga comunicable la experiencia del grupo en una: fábula, cuento, video, gráficos etc.