Sistema Educativo De Australia Presentacion
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SISTEMA EDUCATIVO DE AUSTRALIA
Por:Wanda Martinez
Frase Filosófica
Cualquiera puede ponerse furioso...eso es fácil.
Pero estar furioso con la persona correcta,en la intensidad correcta,en el momento correcto,por el motivo correcto,
y de la forma correcta…Eso no es fácil.
Aristóteles
Australia
Australia es un país altamente desarrollado. Con una alta calidad de vida y una sociedad
multicultural. Las principales ciudades de Australia son: Sydney Melbourne Brisbane Perth Adelaide Canberra
Estructura del Sistema Educativo La enseñanza tiene un tramo obligatorio
desde los 6 hasta los 15 años. Desde el gobierno australiano se intenta
enfatizar el carácter práctico de las enseñanzas públicas y se entiende la educación como una formación integral del individuo.
El sistema educativo australiano Es prácticamente similar en todos los
estados aunque se puede dar ligeras variaciones en su longitud en algunos de ellos.
Se divide en las siguientes etapas: Preparatoria. Educación primaria Educación secundaria Educación terciaria.
Preparatoria.
Año de Preparación. Este curso, de un año académico, no es
obligatorio pero prácticamente se cursa por todos los niños .Se suele cursar a los cinco anos de edad.
Educación Primaria y Secundaria Educación primaria dura seis o siete años. Kindergarten Primero a sexto grado Educación secundaria dura cinco o seis años . Nivel secundario 1 Séptimo a noveno grado Hasta aquí es obligatorio Nivel secundario 2 decimo a duodécimo grado.
Educación secundaria
En el último año de Secundaria se realizan exámenes que servirán de índice o escala para la entrada en la educación superior y para la obtención de Certificado de Educación Secundaria Superior.
Certificado
Este certificado además de ser reconocido por las instituciones de educación superior y vocacional de Australia, es reconocido por numerosas instituciones internacionales.
Educación Terciaria
Educación vocacional
La educación vocacional es la primera de las ramas de la” educación terciaria" y proporciona una formación mas dirigida al mundo profesional.
Los cursos que en ella se ofrecen desarrollan habilidades técnicas y prácticas.
Educación Terciaria
Educación Superior
La "educación superior” se imparte en las universidades.
Los títulos básicos a los que se tiene acceso en la educación superior universitaria son:
Grado asociado, con una duración de dos años Bachillerato, con una duración mínima de tres
años, este es el título universitario básico.
Educación Terciaria
Certificado de Graduación , duración mínima de seis meses. Profundiza en los estudios realizados anteriormente.
Diploma de Graduación, duración de un año aproximadamente. Profundiza en los estudios realizados o en el área en que se está especializando el estudiante.
Maestría, una duración de uno o dos años. Doctorado, con una duración media de
unos tres años.
Currículo académico
En general el currículo académico nacional cubre ocho áreas del conocimiento:
Estas son las disciplinas básicas del conocimiento en la educación australiana:
Arte Ingles
Educación Física y Salud Matemática
Ciencia
Currículo cont.
Ciencia Sociales y Ambientales Tecnología
Lenguas Extrangeras
Arte
En el área de arte los estudiantes desarrollan apreciación critica y conocimiento de técnicas artísticas en baile, drama, música y artes visuales.
Los estudiantes :construyen trabajos de arte que comunican ideas.
Utilizan los procesos técnicos de las artes.
Utilizan su conocimiento para evaluar el arte.
Entienden el rol del arte en la sociedad.
Ingles
En el área de ingles los estudiantes aprenden el lenguaje, como funciona y como usarlo efectivamente.
Aprenden a hablarlo,escucharlo,leerlo y escribirlo.
Salud y Educación Física
Provee al estudiante el conocimiento acerca de la salud .
La destrezas necesarias para participar en actividades deportivas y de recreación.
Ayuda a promover la salud y el bienestar físico de ellos mismos y de los demás.
Matemática
Utilizar la matemática en solucionar problemas y toma de decisiones.
Apreciar el origen de la matemáticas en diferentes culturas
Los estudiantes deben desarrollar técnicas de solución de problemas matemáticos.
Interpretar resultados matemáticos y evaluar los métodos utilizados para llegar a los mismos
Investigar, generalizar y razonar acerca de patrones de números, espacio y data.
Matemática
Leer, escribir y comprender el orden y la magnitud de los numerales.
Comprender el significado, uso y conexiones entre las operaciones de suma, resta, multiplicación y división.
Escoger y utilizar la estrategia correcta entre el uso de mente, papel y/o calculadora al resolver problemas matemáticos.
Ciencia
Los estudiantes utilizan la investigación para contestar preguntas acerca del mundo natural y tecnológico.
Aplican los conocimientos científicos a su diario vivir.
Comprenden la naturaleza de la ciencia como parte de las actividades humanas.
Ciencia
Los estudiantes entienden el impacto del medioambiente en el planeta Tierra y la forma en que vivimos.
Entienden el concepto científico de la energía y explican que la energía es vital para nuestra existencia y calidad de vida.
Comprenden la biología humana y la de otros seres vivos.
Reconocen la interdependencia de la vida.
Ciencias Sociales y ambientales
El área de ciencias sociales y ambientales desarrolla el conocimiento de cómo y porque los individuos viven en grupos y comunidades, como interactúan con el medioambiente, manejo de los recursos naturales y crean instituciones y sistemas.
Los estudiantes comprenden que en un futuro estas relaciones e interacciones pueden cambiar considerablemente.
Ciencias Sociales y Ambientales
Los estudiantes desarrollan procesos de evaluación social, evaluación del medioambiente y las destrezas criticas responsables de algunos aspectos del pasado y del presente.
Tecnología
En el área de tecnología los estudiantes aplican el conocimiento, destrezas, experiencias y recursos para desarrollar una solución tecnológica diseñadas para las necesidades cambiantes de los individuos, la sociedad y el medioambiente.
Tecnología
Se convierten en estudiantes innovadores al seleccionar y utilizar los materiales ,información, sistemas y procesos apropiados para crear soluciones que se consideren un impacto a corto y largo plazo en la sociedad y en el medioambiente.
Lenguas Extranjeras
Los estudiantes aprenden a comunicarse efectivamente en otros idiomas aparte del idioma ingles.
Adquieren conocimientos de otras sociedades y la habilidad de interactuar con personas de culturas distintas a las de ellos.
Se le da prioridad a estos diez: lenguas aborígenes, árabe, francés, alemán,
griego, italiano, español, ruso, tailandés y vietnamita.
Año Académico
El año escolar se divide en cuatro periodos lectivos.
Comienza a fines de enero o principios de Febrero, y finaliza en Diciembre.
Hay un breve periodo de vacaciones entre los periodos lectivos.
Vacaciones de Verano en Diciembre y Enero.
Duración del curso escolar 2009 Primer semestre 2 de febrero-9 de abril Receso 10 de abril -28 de abril 29 de abril-3 de julio Receso4 de julio-20 de julio Segundo semestre 21 de julio -25 de septiembre Receso 26 de septiembre-12 de octubre 13 de octubre-17 de diciembre
Horario Escolar
Lunes a Viernes Generalmente de
9:00 A.M. A 3:30 P.M.
Uniforme Escolar
Todas las escuelas australianas públicas y privadas requieren
uniforme escolar.
Escala de Evaluación
Calificación Porciento
A 80-100
B 70-79
C 60-69
D y E 40-59
F 0-39
Referencias
http://www.schools.nsw.edu.au/gotoschool/highschool/index.php
http://internacional.universia.net/asia-pacifico/australia/sistema-educativo/estructura/sistema/index.htm#school
http://www.curriculum.wa.edu.au/internet/Years_K10/Curriculum_Framework
Gracias por su atención.