Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera de los Trabajadores de Apoyo y Asistencia a la...

Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera de los Trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación del Catálogo Institucional de Puestos y Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación y no Docentes del Modelo de Educación Media Superior y Superior.

¡BIENVENIDOS!

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EXPECTATIVAS

¿Qué queremos aprender?

¿Qué no queremos que pase?

¿A qué nos comprometemos?

¿Qué esperamos del facilitador?

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REGLAS DEL CURSO• Ser Puntuales• No interrumpir con el celular

• PROPUESTAS POR EL GRUPO• 1• 2• 3• 4• 5• N

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Inducción al Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera

SDPC

Mayo 2013.


I. Descripción del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera (SDPC)

1. ¿Qué es el SDPC?

2. ¿A quién está dirigido?

3. ¿Quiénes participan?

II. Lineamientos

1. Objetivo.

1.1 Objetivos específicos.

1.2 Misión, Visión y Valores.

2. Estructura

2.1 Comisión Mixta Rectora.

2.1.1 Integración y acreditación.

2.2 Coordinación Mixta Técnica de Enlace de SDPC.

2.3 Comisiones Mixtas de Operación.


2.4 Comisiones Mixtas Auxiliares de Operación.


2.5 Introducción al Sistema Automatizado de Información del PAAE (SIDEPAAE).

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TEMARIO


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3. Componentes.3.1 Ingreso.3.2 Promoción.3.3 Permanencia.

4. Factores a evaluar en el SDPC.4.1 Formación, Capacitación y Actualización Profesional.4.2 Evaluación del Desempeño.4.3 Preparación Académica o Certificación de Competencias Laborales.4.4 Antigüedad Laboral.

5 Niveles de Excelencia. 6. Incidencias. 7. Introducción al Centro de Atención en Línea (CAL).


I. Descripción del Sistema.

1. ¿Qué es el SDPC?

Es el Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera.

En 1997, la Comisión Mixta SEP-SNTE de Negociación del Pliego de Demandas del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación arribó al acuerdo que posibilita el nacimiento de lo que hoy ambas instituciones reconocen como Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera.

2. ¿A quién está dirigido?

El Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera está dirigido a los trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación del Catálogo Institucional de Puestos y también del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación y No Docentes del Modelo de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación Pública Federal. (Personal PAAE).

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3. ¿Quiénes participan?

En el Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera serán considerados para participar:

• Los trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación del Catálogo Institucional de Puestos.

• Los trabajadores de Apoyo y Asistencia a la Educación y no docentes del Modelo de Educación Media-Superior y Superior.

• Podrán participar en el Sistema los trabajadores de apoyo y asistencia a la educación que ocupan puestos de base que cuenten con nombramiento definitivo (código 10) o provisional (código 95 ó 97) con o sin titular.*

* Criterios de Operación del Sistema de Administración de Recursos Humanos en la Secretaría de Educación Pública (Alta definitiva, Alta Provisional, Prórroga de Nombramiento).

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II. Lineamientos

1. Objetivo

Elevar la calidad de los servicios de apoyo y asistencia a la educación, en beneficio del Sistema Educativo, mediante la valoración, reconocimiento y compensación del Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación, que muestre con su desempeño laboral y desarrollo profesional su compromiso social y clara vocación de servicio.

1.1 Objetivos específicos

• Estimular y reconocer a los trabajadores. • Contar con un Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera transparente que reconozca el desarrollo profesional.• Interesar a los trabajadores PAAE.• Avanzar en la promoción y consolidación de una nueva cultura laboral.• Otorgar una compensación económica a los trabajadores, adicional al sueldo, por su ingreso o promoción en el Sistema.

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1.2 Misión

Es un sistema de promoción horizontal que contribuye a:

• Mejorar la calidad de los servicios del sistema educativo.• Lograr un beneficio integral para el PAAE.• Mediante el impulso y apoyo a su formación, capacitación y

actualización.• La certificación como valoración de los conocimientos y habilidades

adquiridas a través de la experiencia en las funciones que desarrollan. • Que se traduce en un mayor y mejor desarrollo individual, colectivo y

profesional, así como en el pago de una compensación económica adicional, en retribución a sus capacidades y al buen desempeño de sus tareas.

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Visión

• El PAAE, son trabajadores y servidores públicos calificados que mediante el Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera, tienen un adecuado desarrollo humano, ético y motivacional; cuentan con una clara vocación de servicio y reciben una remuneración adicional como resultado de la mejora continua en sus funciones encomendadas, percibiéndolo la sociedad como un actor de importancia que contribuye a elevar la calidad de los servicios educativos.

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Valores universales Valores funcionales

• Integridad

• Responsabilidad Universal• Justicia Social

• Honestidad Total

• Respeto Incondicional

• Actitud de Servicio

• Alteridad Compasiva

• Lealtad

• Equidad

• Disciplina

• Confianza

• Puntualidad

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ESTRUCTURA DEL SDPC

* OSFAE: Oficinas de Servicios Federales de Apoyo a la Educación en los Estados de la República, CGOSFAE: Coordinación General de Oficinas de Apoyo a la Educación.

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COORDINACION

DEL SDPC

AREAS

ADMINISTRATIVASSC

COMISION MIXTA

RECTORA

GRUPOS DE

TRABAJOSEP / SNTE

PRESIDENCIA

SEP / SNTE

COORDINACION

TECNICA DE ENLACESEP / SNTE

COORDINADOR

OPERATIVOSC

CMO’S

CMAO’S

COORDINADOR

OPERATIVOAFSEDF

COORDINADOR

OPERATIVOCONACULTA

RELATOR SEP CMR

AREASADMINISTRATIVAS

SEMS

AREASADMINISTRATIVA

SAFSEDF

AREASADMINISTRATIVAS

CONACULTA

RELATOR SNTECMR

COORDINADOR

OPERATIVOSEMS

CMO’S CMO’S CMO’S

CMAO’S CMAO’S CMAO’S

CONSEJO GENERAL


2. Estructura

2.1 Comisión Mixta Rectora (CMR)

El Órgano Rector del Sistema se denominará: Comisión Mixta Rectora del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera de los trabajadores PAAE.

2.1.1 Integración y acreditación

La CMR del Sistema estará integrada paritariamente y en igual número de integrantes por representantes acreditados de la SEP y del *CEN del SNTE y podrá contar hasta con 12 miembros. Será presidido de manera conjunta por un representante de la SEP y un representante del SNTE.

*CEN: Comité Ejecutivo Nacional

| | | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | | || | | | | |

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2.2 Coordinación Mixta Técnica de Enlace del SDPC (CMTE)*.

2.2.1 Definición.

• Por instrucciones de la Comisión Mixta Rectora

se instala la Coordinación Mixta Técnica de

Enlace del SDPC, que tendrá como objetivo

representar y auxiliar a la misma en el ejercicio

de sus atribuciones, para facilitar la instauración

de mecanismos que garanticen y optimicen el

desarrollo de actividades y procesos del Sistema,

así como dar seguimiento a los acuerdos de la

CMR para su cumplimiento.

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* La CMTE fue conformada dentro de los Acuerdos de la Minuta del 18 de junio del 2009 de la reunión de la CMR, mediante documento anexo.


2.3 Comisiones Mixtas de Operación (CMO)

Las Comisiones Mixtas de Operación son instancias de apoyo para el funcionamiento del Sistema.


Estas se integran por 4 representantes acreditados de la Secretaría de Educación Pública y 4 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y se instalarán en las 4 diferentes unidades de pago: •El Sector Central (SC).•La Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS).•La Administración Federal de Servicios Educativos en

el Distrito Federal (AFSEDF).•El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (CONACULTA).

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2.4 Comisiones Mixtas Auxiliares de Operación (CMAO)

Es la instancia que se constituye en un Centro de Trabajo Administrativo o Sustantivo, organizado de acuerdo a las necesidades y previo a la planeación de la Comisión Mixta de Operación, por Dirección Operativa del nivel educativo que corresponda, por Coordinación Regional, Zona Escolar o Supervisión según sea el caso.


Se integrarán por Dirección Operativa del nivel educativo que corresponda, por Coordinación Regional, Zona Escolar o Supervisión o sus equivalentes, utilizando la estructura existente de acuerdo a las necesidades de operación, de la siguiente forma:

• Máxima autoridad del Centro de trabajo.• Responsable del área de Recursos Humanos.• Dos Representantes Sindicales acreditados por la

Sección correspondiente del SNTE.

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2.5 Introducción al SIDEPAAE

¿Qué es el SIDEPAAE?

Es el Sistema Automatizado de Información para la administración y control del SDPC del PAAE.Este Sistema es una herramienta informática basada en los Lineamientos del SDPC, mediante la cual se concentra toda la información referente al Personal inscrito en el SDPC a nivel nacional, así como las ventanas de captura que se requieren para accesar la información de los procesos, cuyos responsables de los mismos son los integrantes de la CMAO. Los procesos realizados dentro del Sistema son totalmente transparentes ya que las personas que cuentan con acceso al Sistema se encuentran debidamente acreditadas para hacerlo y todos los datos son validados de manera bipartita, es decir tanto personal SEP, como SNTE, se encuentran al tanto del ingreso y validación de datos.

La Dirección Electrónica es:

http://sidepaae.sep.gob.mx

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Pantalla de inicioLa pantalla de inicio nos muestra los menús al los que podemos tener acceso dentro de la página.

En la parte superior encontraremos los botones de: Inicio, Glosario, Contacto y Mapa de sitio.Mientras que en el costado izquierdo vemos un cintillo donde se encuentran las opciones de información general sobre el Sistema, así como el botón de “Acceso”, el cual es el indicado para comenzar una sesión de consulta o ingreso de datos.


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Pantalla de accesoAl ingresar a la pantalla de Acceso, encontramos dos alternativas para entrar al Sistema; la primera es un acceso general que únicamente nos permite la consulta de algunos datos.

En el segundo campo solamente se podrá entrar siendo miembro de una CMO y/o CMAO para lo cual deberá estar acreditado como tal dentro del Directorio de Integrantes, toda vez que le dará los privilegios de acceso a la consulta e ingreso de información.


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Solicitud de inscripción

Al acceder al botón que dice solicitud, este nos referirá a la solicitud que se requiera según la etapa y proceso en el que se encuentre el Sistema; en este caso encontraremos la solicitud de inscripción, para promoción del N1 la N2 cual tendrá que ser debidamente llenada por el trabajador, para su posterior validación e ingreso al Sistema por medio de la CMAO que le corresponda.


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Tanto en la solicitud, como en la pantalla aparecerán los mismos campos de información requerida, así como las instrucciones para poder ingresar los datos solicitados en el Sistema.Para tal efecto se podrá contar con los Tutoriales correspondientes que se encuentran en la página del Centro de Atención en Línea.

http://calsdpc.net


3. Componentes

3.1 Ingreso

Comprende las acciones para la identificación y registro de los trabajadores

PAAE, candidatos a ingresar al Sistema, así como la selección de los mismos.

Requisitos previos de ingreso:• Encontrarse en servicio activo y contar con nombramiento definitivo código 10

o provisional 95 y 97 (con o sin titular).• Contar con un año de servicio efectivo.• Presentar oportunamente la solicitud debidamente requisitada de ingreso.• Cumplir con la evaluación general que le permita obtener un puntaje para

ser candidato de ingreso al Sistema.• Proporcionar toda la documentación que le sea solicitada de manera oportuna.

*Para cada uno de los procesos se emitirán en su momento las convocatorias y dictámenes correspondientes.

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3.2 Promoción

Comprende las acciones para la identificación y registro de los trabajadores PAAE candidatos a promocionarse en el Sistema así como, la selección de los mismos conforme a los requisitos establecidos para tal efecto.

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N1N2

N3N4

N5N6

Promoción horizontal


3.3 Permanencia

Como resultado de las evaluaciones del trabajador en los términos del sistema y sus lineamientos, la Comisión Mixta Rectora, acordará en primera instancia las condiciones bajo las que operará la permanencia del trabajador en el sistema, así como las medidas preventivas o correctivas que optimicen el funcionamiento del propio sistema, efectuándolo de manera definitiva el Consejo General.

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4. Factores a evaluar en el SDPC

La evaluación se realizará en estricto apego a los Lineamientos Generales del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera de los Trabajadores PAAE utilizando los instrumentos de evaluación, instructivos y conforme a los calendarios y disposiciones aprobadas por la Comisión Mixta Rectora del SDPC.

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Factores a calificar por

el SDPC

• Formación, Capacitación y Actualización Profesional.

• Evaluación del Desempeño Laboral.

• Preparación Académica ó Certificación de Competencias Laborales.

• Antigüedad Laboral en el Sistema Educativo.


4.1 Formación, Capacitación y Actualización Profesional

La participación de los trabajadores dentro de los programas correspondientes, así como la asimilación de los contenidos y las prácticas que se deriven de los mismos y que se sustentan en la filosofía del Sistema, consistente en la Evolución de Sistemas Culturales y de Valores, que son elaborados por la Comisión Mixta Rectora, previo diagnóstico basado en lo que establecen los Lineamientos en el apartado correspondiente y que se ofertan a los trabajadores para mejorar sus conocimientos, habilidades y desempeño; así como su integridad, conciencia y compromiso para el mejoramiento del servicio de apoyo y asistencia a la educación.

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Encaminar esfuerzos


4.2 Evaluación del Desempeño Laboral

El resultado de la valoración de los conocimientos, habilidades y destrezas que se obtienen por la función que se realiza en el servicio, mediante los instrumentos que para el efecto elabore la CMR. • La valoración comprenderá el reconocimiento de sus valores y la disposición para

mejorar como ser humano, así como las aptitudes/actitudes generales para desempeñar su función, el conocimiento general de su responsabilidad laboral y las habilidades específicas en su puesto/función.

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EVALUACIÓN DEL

DESEMPEÑO

Proceso de evaluación


Proceso de Evaluación

Comprende la valoración de la actuación de los trabajadores PAAE durante un periodo determinado, para efectos de ingreso o promoción en los niveles de desarrollo horizontal y en relación al puesto/función que ocupa de acuerdo al grupo al que pertenece en los catálogos de puestos respectivos.

Para realizar el proceso de evaluación de los trabajadores se deberá llevar a cabo el proceso de insaculación (sorteo) por la CMAO. De este proceso de evaluación se desprende un periodo de inconformidades.

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*Insaculación*Inconformidades

Evaluación

Componente de

Promoción

Componente de

Ingreso

*Insaculación: Sorteo previo a la evaluación.* Inconformidades: Proceso posterior a la Evaluación.


4.3 Preparación Académica o Certificación de Competencias Laborales

El puntaje que obtiene el trabajador por el grado escolar máximo reconocido por instituciones con reconocimiento oficial y asignado por los valores de la tabla correspondiente o por la Certificación de Competencias Laborales que acrediten los trabajadores como equivalente a la preparación académica. (La tabla correspondiente a Competencias Laborales se encuentra en proceso).

Certificación de Competencias Laborales

Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes

individuales, son las competencias de las personas,

es decir aquello que las hace competentes, para

desarrollar una actividad en su vida laboral.

El CONOCER es la entidad del Gobierno Federal que

otorga los Certificados con validez nacional y oficial.

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* CONOCER: Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales


4.4 Antigüedad laboral

El puntaje que reúne el trabajador acreditado por los años de servicio en el Sistema Educativo.

La suma de los 4 factores nos da un puntaje final.

El resultado mínimo aprobatorio para el ingreso al Sistema será de

70 puntos en el arranque y se ajustará por la Comisión Mixta Rectora,

una vez que el mismo este funcionando con todos sus componentes.

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Factores para Ingreso, Permanencia y Promoción al SDPC

Grupo Función Antigüedad

Preparación Académica o

certificación de competencias

laborales

Desempeño Laboral**

Cursos de Capacitación

, Actualización y Superación Profesional

TOTAL

Servicios 10 10 40 40 = 100

Administrativo 5 15 40 40 = 100

Técnico 5 15 40 40 =100

Comunicación 5 15 40 40 =100

Educación 5 15 40 40 =100

Profesional 5 15 40 40 = 100

* Puntaje máximo alcanzable en cada uno de los factores.* Cada uno de los cuatro factores cuenta con tablas propias de ponderación para el desglose del puntaje. ** El factor Desempeño Laboral, la evaluación se divide en 4: 10 puntos por el Jefe, 8 por cada compañero y 14 puntos por autoevaluación.

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* Para poder ser promovido de nivel se requiere, cumplir con el tiempo estipulado, con las evaluaciones correspondientes y los criterios emitidos en su momento por la CMR.

Niveles del Sistema de Desarrollo Profesional de Carrera

Niveles de compensación del Sistema

Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4 Nivel 5 Nivel 6

Años de permanencia por nivel en el Sistema

1.5 2.5 3 3 3

Porcentaje de arranque y acumulado

9 17 28 42 64 100

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5. Niveles de Excelencia

La SEP reconoce que el sistema derivado de sus procesos de capacitación y actualización, deberá tender a lograr un nivel de excelencia en el desarrollo de las tareas encomendadas a los trabajadores y en la calidad de los servicios que prestan. En el marco de las distintas evaluaciones que lo componen, se considerará que un trabajador alcanza dicho nivel cuando obtenga el puntaje global más alto, según el grupo función al que corresponda.

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Grupo No. De trabajadores que se reconocerán por grupo

Servicios 10

Administrativos

9

Técnicos 8

Comunicación

6

Profesionistas

5

Educación 4* Se tomarán 42 trabajadores en el Catalogo Institucional de Puestos y 42 el Modelo de Educación Media Superior y Superior.


6. IncidenciasPara el correcto desempeño dentro del Sistema y el cuidado de los derechos de los trabajadores PAAE, se deben tomar en cuenta los siguientes factores denominados incidencias, los cuales presentan algunas consideraciones que se deben tomar en cuenta según sea el caso:

1. Ascenso escalafonario:

Cambio de puesto/función.

2.Cambios Locales de Adscripción:

Cambio de Coordinación o Centro de trabajo.

3.Cambios Interestatales:

Cambio de adscripción y/o entidad.

4.Cambios de actividad por Dictamen del ISSSTE:

Cambio de actividades por prescripción.

5.Acuerdo Presidencial 529:

Licencia por problemas respiratorios.

6. Cambios de función y de adscripción por necesidades del servicio:

Cambio de ubicación temporal en otras áreas.

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7. Cese:

8. Defunción:

9. Licencias sin goce de sueldo (Código 41 y Licencia por Art. 43):

10. Licencias médicas sin goce de sueldo:

11. Licencia por pasar a otro empleo (docente, confianza u otra Dependencia).

*Las incidencias no previstas en los presentes lineamientos serán resueltos por la Comisión Mixta Rectora.

Estas incidencias pueden afectar los procesos de ingreso, promoción o permanencia.

* El cese de funciones, la renuncia a un plaza PAAE, o bien el encontrarse de licencia sin

goce de sueldo, son causas de baja definitiva o temporal del Sistema.


7. Introducción al Centro de Atención en Línea

El CAL, Centro de Atención en Línea, es una herramienta de apoyo y comunicación para los integrantes de las CMO y las CMAO en el manejo del SIDEPAAE y Lineamientos del SDPC.

Esta página contiene información general del Sistema, como son:

• Lineamientos generales de SDPC.• Tutoriales de ayuda para usuarios del Sistema.• Foro de Consulta para CMO y CMAO

La Dirección Electrónica es: http://calsdpc.net

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http://calsdpc.netPágina principal

En esta página ingresamos sin ninguna restricción, teniendo acceso al menú donde encontraremos los botones principales, en la parte superior las preguntas frecuentes (FAQ) que es una espacio virtual para despejar dudas sobre el funcionamiento de la página; un buscador, una sección de registro y la opción para conectarse al foro.


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Secciones principalesEn la página principal también tenemos a la vista secciones como: Avisos importantes, donde contamos con información y resultados y/o convocatorias del proceso que se encuentre vigente además de videos útiles para aprender a utilizar el foro.


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Secciones principales

Dentro de las secciones principales tenemos una herramienta útil para el manejo, comprensión e ingreso de información tanto para el Sistema como para el SIDEPAAE, la cual se titula Centro de Capacitación en Línea, que tiene como objetivo brindar Soluciones a problemas informáticos y Videos para aprender a utilizar el Sistema.


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Tutoriales

Dentro de la sección de Videos Tutoriales encontrará la información que le guiará paso a paso en las aplicaciones del Sistema.


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Preguntas frecuentes (FAQ)

En esta sección encontraremos registradas las principales respuestas a las preguntas más frecuentes de los usuarios del Sistema. Además del Foro donde una vez registrados como usuarios podrán participar en la Sala Virtual (blog) para tener una participación activa en la página.


¡MUCHAS GRACIAS POR PARTICIPAR!

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