Dibujando el espacio y el volumen

IES ABYLA – CEUTAProfesora Mara Renata Balsamo

• Ya sabes que la realidad es tridimensional. Es decir, cualquier objeto de tu alrededor, una silla por ejemplo, tiene tres dimensiones, esto es, tiene una altura, una anchura y una profundidad.

Sistemas de representación

• Para dibujar un jarrón, por ejemplo, sin perder la dimensión de profundidad, trucamos nuestro dibujo para que el jarrón que copiemos aparente volumen y profundidad.

• Para eso utilizamos los sistemas de representación.

Sistemas de representación

• Un sistema de representación es un método para dibujar, tiene unas reglas o normas que, una vez asimiladas, nos ofrecen la posibilidad de trazar en el papel cualquier cuerpo.

El sistema diédrico ofrece lo máximo de información visual con el mínimo número de líneas. Sin embargo, requiere de un estudio previo, para que podamos familiarizarnos con él.

El sistema axonométrico

El sistema cónico

La perspectiva isométrica• La perspectiva isométrica

se basa en un sistema de ejes espaciales para provocar en el espectador la sensación tridimensional.

• Los ejes X, Y, Z forman 120º entre sí. Cada eje representa una dimensión espacial.

La perspectiva isométrica• El eje X mide la anchura

del sólido. • El eje Y mide la

profundidad.• El eje Z mide la altura.

La perspectiva caballera• En la perspectiva

caballera, una variante del sistema axonométrico el plano formado por los ejes X y Z permanece paralelo a tu visión, es un plano frontal.

La perspectiva caballera

• Si las medidas para los ejes X, Y, Z son iguales el efecto visual que se produce es el de una caja alargada.

La perspectiva caballera• Si se reduce la dimensión

del eje Y a la mitad (reducción 1/2). Se aprecia mejor el cubo en el espacio (se basa en un principio: tu sentido de la vista está acostumbrado a que las distancias se acorten cuando se alejan en profundidad).

Láminas de Perspectiva Isométrica1. Dibuja en la red

isométrica formas sencillas: cubos, cuadrados y rectángulos. Ensaya distintas posiciones y a continuación colorea las formas con colores distintos.

2. Dibuja tu pieza en perspectiva isométrica

enlace

3. Crea una composición utilizando la perspectiva isométrica

Lámina – Perspectiva Caballera• Dibuja en la red formas sencillas: cubos, cuadrados

y rectángulos. Ensaya distintas posiciones y a colorea las formas con colores distintos.

enlace

http://www.youtube.com/watch?v=OBeVY7RXOg4

Perspectiva Cónica

La perspectiva cónica• Esta imagen pertenece

a la perspectiva cónica. Observa cómo hay un punto de fuga F, hacia donde convergen todas las líneas. Observa también cómo las formas van disminuyendo de tamaño.

La perspectiva cónica• Observa como en la

representación con la perspectiva cónica los objetos se van haciendo más pequeños con la distancia. Las líneas, que en la realidad son paralelas, en el dibujo van a parar (convergen) a un mismo punto, llamado punto de fuga.

Lámina – Perspectiva CónicaDibuja un punto sobre una línea de horizonte. A partir de ese punto traza rectas radiales hacia los extremos del papel. El punto será un punto de fuga de una perspectiva cónica frontal y las rectas radiales serán las fugas. Inventa un dibujo y trata de darle profundidad utilizando como guías las rectas que has trazado.

enlace

Lámina – Perspectiva CónicaDibuja un punto en el centro de un papel blanco de tamaño A3. A partir de ese punto traza rectas radiales hacia los extremos del papel. El punto será un punto de fuga de una perspectiva cónica frontal y las rectas radiales serán las fugas.

Ahora inventa un dibujo y trata de darle profundidad utilizando como guías las rectas que has trazado.