SNTESIS DEL TALLER

Informacin General.Nombre del taller: Fortalecimiento de la creatividad a travs de la educacin artstica. Nombre de los talleristas:Carlos T. Rascn PaynJos Francisco Mendoza cruz

Resumen del taller.

La educacin artstica, ha de permitir que el nio/a pueda expresarse naturalmente, es decir, descubrir, sentir, hablar a travs del arte. Cuando un nio/a crea expresin artstica y la utiliza para comunicarse se est identificando con el producto obtenido y con los materiales que ha utilizado (voz, instrumentos, cuerpo, objetos,). El presente taller ha de fomentar un tipo de enseanza artstica en la que los mtodos utilizados favorezcan el desarrollo de la creatividad. Los docentes participantes sern capaces generar propuestas creativas donde desarrollen diversas competencias en torno a otras disciplinas curriculares.

Durante esta experiencia terica-prctica se aplicarn estrategias de educacin artstica que favorezcan la creatividad en las matemticas, espaol y ciencias entre otras asignaturas. Lo ms importante es detonar la expresin de los sentidos para producir conocimiento ms significativo e innovador que permita un mejor desempeo del alumno en diferentes reas curriculares.

Objetivo y competencias docentes a desarrollar

Potenciar la expresin artstica como medio para generar ideas personales en diferentes situaciones de aprendizaje.

Promover los valores y la libertad de expresin a travs de la educacin artstica en sus diferentes manifestaciones.

Incentivar el pensamiento lateral a travs de la transformacin de los paradigmas establecidos de otros an no explorados.

Promover el trabajo colaborativo, donde se promueva la riqueza de coadyuvar diferentes ideas creativas en un mejor producto que impacte a un mayor nmero de posibilidades.

Favorecer la exploracin de nuevas conexiones cerebrales a partir de aprender a aprender por medio de cantos y juegos.

Intentar hablar de problemas reales entre todos, buscando una posible solucin a los mismos, a travs de estrategias artsticas.

Material para los participantes:

(En el caso que usted as lo elija, en este espacio podr ofrecer lecturas, ejercicios o actividades que vayan a ser utilizados durante su taller. Mximo 4 cuartillas)

Fuentes de consulta /bibliografa recomendada: AZNAR, G.: "La creatividad en la empresa", Editorial Oikos-Tau. Barcelona. 1974. BEAZLEY Mitchell. "El Atlas Del Cuerpo Y De La Mente" (The Mitchell Beazley Atlas Of The Body And Mind). BUZAN, T.: "El libro de los Mapas Mentales", Ediciones Urano. Barcelona. 1996. CHURBA, Carlos A. "La Creatividad" Editorial Dunken. Buenos Aires, 2005. 6.. Edicin CORBALN, F.J. et al. (2003). CREA Inteligencia Creativa. Una medida cognitiva de la creatividad. Madrid: TEA Ediciones. Premio I+D. MAJARO, S.: "Creatividad y marketing", Edic. Dez de Santos. Madrid. MARN, R. Y DE LA TORRE, S.: "Manual de la Creatividad", Editorial Vicens Vives. Barcelona. 1991. MIHALKO, MICHAEL: "Thinkertoys. Cmo desarrollar la creatividad en la empresa." Editorial Gestin 2000. Barcelona. 1999. MONREAL, Alonso, C. (2000). Qu es la creatividad. Madrid: Biblioteca Nueva. OSBORN, A.: "Imaginacin Aplicada", Creative Education Foundation Press. Buffalo. 1993. REBATE Carlos, Alicia Fdez. del Viso, "Las ruedas mgicas de la creatividad", Plataforma Editorial, Barcelona, 2011 SIKORA, J.: "Manual de mtodos creativos". Editorial Kapelusz. Buenos Aires. 1979.

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