Síntesis Capitulo 5 y 6 Stevenson

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    Sntesis capitulo 5 y

    StevensonPresenta:

    Atayde David

    Pimienta David

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    Lnea corta, media y larga:

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    Clasifcacin:

    Las lneas de transmisin de potencia se pueden clasifcar por el voltaje eoperan.

    Otra orma de clasifcar a las lneas de transmisin es por su longitud:

    Lnea cortas: menor o igual a !"m #$! millas%.

    Lnea media: mayor a ! "m& menor o igual a '(! "m #$!) *$! millas%.

    Lnea larga: mayor a '(! "m.

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    Las lneas de transmisin son aectadas por :

    La resistencia del conductor.

    +nductancia.

    ,apacitancia.

    ,onductancia de uga.

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    Longitud de onda:

    -l parmetro de la longilnea #L% guarda una relalongitud de onda #/%& esinversamente proporcioe0presa en la siguiente

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    Tensin de la lnea:

    -l nivel de tensin que manejan las lneas cortas se encuentra entre los *a dierencia de las lneas largas que transmiten tensiones superiores a los#-0tra alta tensin%.De5ido a la relacin entre el nivel de tensin y la long

    lnea se esta5lece que la longitud de la misma depende 5sicamente del vmaneja. 6n ,riterio prctico& aunque no generali7ado& es que la lnea de5emnimo un 34 por cada 3m de e0tensin.

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    Lneas de transmisin cortas:

    Para una lnea de transmisin corta se puede considerar desprecia5le el e

    capacitivo. Para este caso solo se tendra resistencia e inductancia por unlongitud y para toda la longitud de la lnea 5astara con multiplicar por la dlos parmetros o5tenidos por unidad de longitud. La siguiente fgura reprediagrama equivalente de una lnea corta& en donde se omite el eecto de lcapacitancia.

    Ilustracin 1. Circuito equivalente de una lnea de transmisin corta.

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    Lneas de transmisin medias:

    -n la lnea de longitud media ya es necesario considerar el eecto capacitrepresentacin circuital para este tipo de lnea se 8ace mediante un circuinominal.

    -ste circuito P+ est constituido por la impedancia serie y por el eecto capdistri5uido en dos partes iguales en los e0tremos de la lnea.

    +lustracin '. ,ircuito equivalente #P+% de una lnea de transmisin m

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    Modelo T:

    +lustracin 2 ,ircuito equivalente #9% de una lnea

    de transmisin media

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    Lneas de transmisin largas:

    ,uando la lnea de transmisin tiene una distancia considera5le #lnea largmuy preciso el considerar que los parmetros estn concentrados& sino diuniormemente a todo lo largo de la misma. Para determinar un circuito qrepresente adecuadamente este tipo de lnea& 8ay que resolver las ecuacidierenciales& planteadas en un dierencial de longitud de lnea.

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    +lustracin (. ,ircuito equivalente de una lnea detransmisin larga.

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    Smbolos y componentes de lossistemas elctricos de potencia

    6no de los aspectos ms importantes aconsiderar el estudio de los sistemaselctricos de potencia& es su representacin&la cual es el punto de partida de los anlisis yestudios posteriores.

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    La orma y composicin de la representacin del sistema de potencia va aen orma directa del anlisis que se pretenda llevar a ca5o& de a8& que seela5orar dos tipos de diagramas:

    ;epresentacin general del sistema pero inormativa #!iagrama uniflar%.

    -08austiva y particular a cada uno de los elementos que conorman el sistema con sus valores #!iagrama de "mpedancia%.

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    !iagrama #niflar:

    -n el anlisis de un circuito elctrico trisico 5alanceado en condiciones spuede reali7ar la simplifcacin del estudio tomando un circuito monosicequivalente& conormado por una de las lneas y su respectivo neutro de r

    -n el caso de los sistemas de potencia reales& su naturale7a es trisica& egeneran tensiones y corrientes 5alanceadas& pero en el cual las impedancdiferen. Aun asi se pueden consisderar como 5alanceados.

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    Sistema tri$%sico &'Simplifcacion &

    Simbolosnormali(ados)

    * !iag

    unif

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    Smbolos normali(ados:

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    -emplo. !+#+:

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    /b-etivos !+#+:

    Permitir una representacin del sistema en orma ms simple.

    >ostrar concisamente los datos ms importantes o caractersticas del sist

    La cantidad de inormacin y los elementos que son representados en el d

    uniflar dependen del tipo de estudio que se reali7a.

    0 t i 'di d

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    0eactancias 'diagramas desecuencia positiva):

    Para estudiar el comportamiento de un sistema en condiciones de carga& cuncionamiento anormal #como un cortocircuito%& el diagrama uniflar tienetransormarse en un diagrama que muestra todas las impedancias de todo

    elementos del sistema para poder emprender el estudio analtico.

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    -emplo. diagrama de impedan

    Diagrama de impedancias& resultado de la conversin del diagrama unifla

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    /b-etivos !+ de "mpedancias:

    -l diagrama de impedancias& permite el clculo de las varia5les elctricascorriente& potencia e impedancia% en unidades reales #voltios& amperes& vo

    O8mios& respectivamente% a partir del planteamiento de simples ecuacion

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    !iagrama de reactancias:

    =i queremos simplifcar nuestros clculos de la corriente de $allo& suprimlas resistencias& la corriente magneti7ante de cada transormador y la caplnea de transporte& el diagrama de impedancia se reduce al diagrama de

    -stas simplifcaciones se aplican ?nicamente al clculo de la alla y no a lo

    de @ujo de carga.

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    -emplo. diagrama de reactanc

    Diagrama de reactancias adaptado del diagrama de inductancias anterior&

    todas las cargas& resistencias y admitancias en paralelo.

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