Nome: ____________________________________________________________data______

H4 ––––––––– QUESTÃO 01 ––––––––––(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Plantas carnívorasAs plantas carnívoras têm este nome

porque capturam e digerem seres vivos.Mas elas são tão pequenas e delicadas

que não oferecem perigo para nós.Elas atraem bichinhos com suas cores e

perfumes, mas cada espécie tem um jeito de prendê-los. Umas se fecham, outras têm pelos pegajosos ou folhas colantes. É só um bicho pousar nelas que não consegue mais sair!

Recreio, ano 1, n. 2, São Paulo: Abril, 2000.

De acordo com esse texto, as plantas são carnívoras porque

□ capturam e digerem seres vivos.

□ são atraentes para os bichinhos.

□ são pequenas e delicadas.

□ têm pelos pegajosos.

H4 ––––––––– QUESTÃO 02 ––––––––––(SAEPE). Leia o texto abaixo.

Plantas carnívorasAs plantas carnívoras têm este nome

porque capturam e digerem seres vivos.Mas elas são tão pequenas e delicadas

que não oferecem perigo para nós.Elas atraem bichinhos com suas cores e

perfumes, mas cada espécie tem um jeito de prendê-los. Umas se fecham, outras têm pelos pegajosos ou folhas colantes. É só um bicho pousar nelas que não consegue mais sair!

Recreio, ano 1, n. 2, São Paulo: Abril, 2000.

De acordo com esse texto, as plantas são carnívoras porque

□ capturam e digerem seres vivos.

□ são atraentes para os bichinhos.

□ são pequenas e delicadas.

□ têm pelos pegajosos.H4 ––––––––– QUESTÃO 03 ––––––––––

(SAEPE). Leia o texto abaixo.O leão e o ratinho

Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear em cima dele e ele acordou.

Todos conseguiram fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata.

Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu de esmagá-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois, o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta inteira tremer com seus urros de raiva. Nisso apareceu o ratinho e, com seus dentes afiados, roeu as cordas e soltou o leão.

Disponível em: <http://www.metaforas.com.br/infantis/oleaoeoratinho.htm>.

No trecho “... fazia a floresta inteira tremer...”, a palavra “tremer” significa

□ acordar.

□ assustar.

□ balançar.

□ esconder.

H ––––––––– QUESTÃO 04 ––––––––––(SAEMI - PE). Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

□ CACHIMBO

□ CACHORRO

□ GALEGO

□ GAMADO

H –––––––––– QUESTÃO 05 ––––––––––1

Nome: ____________________________________________________________data______

(SAEMI - PE). Veja a palavra abaixo.

Faça um X no quadradinho onde aparece a palavra que você viu escrita de outra forma.

H –––––––––– QUESTÃO 06 ––––––––––(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Bolo da vovóIngredientes:

6 ovos (claras e gemas separadas) 1 xícara de açúcar 1 xícara de farinha de trigo 1 colher pequena de fermento em pó Margarina e farinha de trigo para untar

a forma.

Recheio:2 xícaras de goiabada cremosa

Modo de fazer:Bata as claras em neve, adicione as gemas, o açúcar e bata. Acrescente a farinha, o fermento e misture com uma colher. Coloque em uma forma grande e redonda, untada e enfarinhada. Leve ao forno médio, preaquecido, por 30 minutos. Deixe esfriar, desenforme num prato grande e corte ao meio. Recheie com a goiabada. Leve à geladeira por 1 hora.

Fácil de Fazer Bolos Cremosos, Editora Alto Astral, s/d, p. 5.

Esse texto é□ um aviso.

□ um conto.

□ uma lista.

□ uma receita.H ––––––––– QUESTÃO 07 ––––––––––

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

Faça um X na figura que tem a primeira sílaba (pedaço) igual a da figura que você viu.

H ––––––––– QUESTÃO 08 ––––––––––(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo.

O que é que tem o meu cabelo?

Leonel, o leão, é convidado de uma festa. Mas, antes de se preocupar com que roupa ir, ele logo pensa no que fazer com o cabelo. A girafa, encarregada de dar um trato na juba, se diverte transformando a cabeça de Leonel de várias formas malucas. Faz um corte dente-de-leão, que faz o coitado ficar com cara de flor, tenta penteado estilo ninho, e Leonel acaba infestado de passarinhos. Demorou até achar a forma ideal.

Disponível em: <http://blogs.estadao.com.br/estadinho/>. Acesso em: 30 jul. 2012.

No trecho “A girafa, encarregada de dar um trato na juba”, a expressão em destaque tem o sentido de

□ arrumar.

□ brincar.

□ infestar.

□ preocupar.H –––––––––– QUESTÃO 09 ––––––––––

(SAEMI - PE). Faça um X no quadradinho da frase que está escrita corretamente.

2

Nome: ____________________________________________________________data______

□ Ascrianças pegamobiscoitodopote.

□ As crianças pegam o biscoito do pote.

□ Ascrianças pegam obiscoito dopote.

□ Ascrianças pegamobiscoito dopote.

H ––––––––– QUESTÃO 10 ––––––––––(SAEMI - PE). Veja a figura abaixo.

Qual é o nome dessa figura?

□ CABELO

□ CAMELO

□ GALADO

□ GAMADO

(SAEMI - PE). Leia o texto abaixo para responder às questões 11, 12 e 13.

A Lulu estava muito contente naquele dia.

É que era o dia do aniversário dela.Quando ela chegou da escola já

encontrou a mamãe preparando a festa.O bolo já estava pronto, os brigadeiros,

as balas e os pirulitos.O papai estava enchendo as bolas e a

tia Mari estava botando a mesa na sala.Todos almoçaram na cozinha para não

atrapalhar as arrumações.Então Lulu tomou banho e vestiu sua

roupa nova, que a mamãe tinha comprado para ela. E se arrumou toda e a mamãe botou nela um pouquinho de água de colônia.

O primeiro convidado que chegou foi o priminho da Lulu, o Miguel.

Depois chegou a Taís, o Arthur e o Caiã e todos os colegas do colégio.

E ficaram todos brincando no jardim.

Aí todos entraram para abrir os presentes.

Depois foram soprar as velinhas e cantar parabéns.

Lulu gostou de todos os presentes, mas o que ela mais gostou foi da caixa grande de lápis de cor que se abria feito uma sanfona e que tinha todas, mas todas as cores, mesmo.

Depois que todos foram embora a Lulu foi dormir e ela até botou a caixa de lápis de cor do lado da caminha dela.

ROCHA, Ruth. Disponível em: <http://www2.uol.com.br/ruthrocha/historias_01.htm>. Acesso em: 11

set. 2012. Fragmento.

H ––––––––– QUESTÃO 11 ––––––––––Nesse texto, qual é o trecho que dá ideia de tempo?

□ “Depois que todos foram embora...”.

□ “E ficaram todos brincando no jardim.”.

□ “O papai estava enchendo as bolas...”.

□ “Todos almoçaram na cozinha...”.

H ––––––––– QUESTÃO 12 ––––––––––

Esse texto é

□ um conto.

□ um convite.

□ uma carta.

□ uma notícia.

H ––––––––– QUESTÃO 13 ––––––––––Esse texto serve para

□ apresentar uma informação.

□ contar uma história.

□ convidar para uma festa.

□ ensinar uma brincadeira.

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