UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS MDICASUNIDAD DE CREDITOCarrera de Enfermera

SILABO

FISIOLOGATUTOR:Dr. ngel Herrera

NIVEL:SEGUNDO SEMESTRE

AMBATO ECUADOR2012 - 2013

Perfil de egreso de la carrera de enfermera La Enfermera de la Universidad Regional Autnoma de los Andes estar en capacidadde:

Evidenciar un alto desarrollo cognitivo procedimental y afectivo en el desempeo profesional de forma independiente como grupal.

Comprender la informacin textual y paratextual y reconocer la mejor expresin de ideas de autores y experienciaprofesional.

Describir los diferentes elementos anatmicos que permiten identificar la inter-relacin funcional.

Identificar la funcin individual de cada uno de los sistemas dentro de su desarrollo y crecimiento.

Relacionar las estructuras y diferenciacin funcional del ser.

Proyectar tratamientos sintomatolgicos que rehabiliten la funcin.

Seleccionar ticamente los tipos de tcnicas y procedimientos clnicos aplicables en tratamientos funcionales.

Realizar tratamientos de prevencin y curacin funcional.

Misin:Somos una Carrera de la Facultad de Ciencias Mdicas de la UNIANDES, cuyo propsito es formar profesionales de Enfermera de tercer y cuarto nivel, responsables, competitivos con conocimientos cientficos y tecnolgicos; humanistas con conciencia tica y solidaria, capaces de administrar cuidado integral de Enfermera, a la persona, familia y comunidad.

Visin:Ser una carrera reconocida a nivel nacional e internacional por la formacin de lderes, socialmente responsables capaces de resolver problemas de salud reales y potenciales de la persona, familia, a travs de generacin de programas de Promocin, Prevencin, Curacin y Rehabilitacin.

Denominacin de la asignatura Fisiologa

ENF02FCdigo:Nmero de Crditos:

246totalTericos PRCTICOS

Descripcin: La asignatura se ubica dentro del rea de Ciencias Bsicas de la carrera de Enfermera, nivel medio, y est orientada al estudio del funcionamiento del organismo integrado y la dinmica de los diferentes niveles de organizacin del mismo, de manera que le permita al estudiante ser capaz de convivir y producir en un mundo profesional cambiante sobre la base de la eficiencia, eficacia, pertinencia y alto nivel investigativo

PrerrequisitosCorrequisitos

NINGUNO

NoAsignaturaCdigo

1Anatoma II ENF02AII

2Bioqumica ENF02B

3Enfermera Bsica ENF02EBII

4Nutricin y Diettica ENF02ND

5Ingls II ENF02III

Texto ReferencialBibliografa Principal

AUTORTITULOEDICINAOEDITORIAL

Guyton ATRATADO DE FISIOLOGIA MEDICA11era.2011Elsevier

Bibliografa complementaria

AUTORTITULOEDICINAOEDITORIAL

Fox, StuartFisiologa Humana2011MacGrawhill

Barret, Kim EGanong Fisiologa Mdica2010MacGrawhill

Objetivo General:Categorizar el funcionamiento de los rganos y sistemas, para la bsqueda de las alteraciones patolgicas y la prevencin, diagnstico y tratamiento de las enfermedades del ser humano.

Objetivo Especifico: CognitivosExplicar los factores fsicos y qumicos responsables del origen, desarrollo y progresin de la vida.Explicar las funciones normales para relacionarlas con la fisiopatologa.

ProcedimentalAprovechar los conocimientos terico-prcticos y grafico-esquemticos para entender la funcin de los diferentes sistemasy sus relaciones,con la finalidad de establecer la mayor comprensin dentro del estudio.

Habilidades (psicomotrices)Sustentar las formas de regulacin para restablecer la normalidad.Diagnosticar patologas sencillas en base a variaciones en las constantes fisiolgicas.

Actitudinal Compartir los diferentes conocimientos de vida profesional aplicados a la materia, y su relacin con las diferentes ctedras, con el propsito de socializar la comprensin actitudinal profesional, dentro de las normas y principios morales y ticos.

Hbitos MentalesInculcar en los estudiantes el hbito de la lectura razonada dentro de los conocimientos impartidos y de la investigacin grupal que llegue a canalizar el contenido de la ex pocin dentro de los seminarios.

Contenidos de la asignatura por temasPROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMASN HorasPROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA1er ParcialESTRATEGIAS DE EVALUACIN BASADO EN PROYECTOS/PRODUCTOSRESULTADOS DE APRENDIZAJE/COMPETENCIAS(OPERACIONALIZACIN DEL PERFIL

PresencialesN HorasAutnomaN Horas

1.- Generalidades de la Fisiologia202020Explicar el funcionamiento normal del cuerpo humano mediante la homeostasis

1.1. Generalidades de la Fisiologa Principios generales de la funcin gastrointestinal3Conferencia Tutor (exposicin del tema)3revisin bibliogrfica del tema expuesto3Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1) Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2)

1.2. Transporte y mezcla de los alimentos en el tubo digestivo. Funciones secretoras del tubo digestivo4Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento, 4revisin bibliogrfica del tema expuesto 4Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

1.3. Digestin y absorcin en el tubo digestivo. Trastornos gastrointestinales6Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento,6revisin bibliogrfica del tema expuesto6Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

1.4. El corazn como bomba7Tutora de la Investigacin grupal7Investigacin del repaso tutorial7SEMINARIO: Exposicin de la investigacinTrabajo en grupo (Anexo 4) Investigacin Individual: (Anexo 5)Diferencia y Semejanzas entre desarrollo y crecimiento

PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMASN HorasPROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA2do ParcialESTRATEGIAS DE EVALUACIN BASADO EN PROYECTOS/PRODUCTOSRESULTADOS DE APRENDIZAJE/COMPETENCIAS(OPERACIONALIZACIN DEL PERFIL

PresencialesN HorasAutnomaN Horas

2.-Fisiologa Especial202020Describir las distintas secreciones digestivas, sus funciones y los mecanismos que regulan su produccin

2.1. Excitacin rtmica del corazn. Electrocardiograma normal3Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento,3revisin bibliogrfica del tema expuesto3Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

2.2., Arritmias cardacas.Ventilacin pulmonar4Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento4revisin bibliogrfica del tema expuesto 4Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

2.3. Difusin de O2 y CO2 a travs de la membrana respiratoria.Transporte de O2 y CO2 por los lquidos corporales6Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento6revisin bibliogrfica del tema expuesto6Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

2.4. Regulacin de la respiracin.. Insuficiencia respiratoria.Compartimientos lquidos del organismo.7Tutora de la Investigacin grupal7Investigacin del repaso tutorial7SEMINARIO: Exposicin de la investigacin Trabajo en grupo (Anexo 4) Investigacin Individual: (Anexo 5)Gestacin de gemelos y mellizos

Contenidos de la asignatura por temasPROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMASN HorasPROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA3er ParcialESTRATEGIAS DE EVALUACIN BASADO EN PROYECTOS/PRODUCTOSRESULTADOS DE APRENDIZAJE/COMPETENCIAS(OPERACIONALIZACIN DEL PERFIL

PresencialesN HorasAutnomaN Horas

3-Fisiologa Especial202020Explicar los procesos que convierten a las protenas, grasas e hidratos de carbono en sustancias absorbibles

3.1. Formacin de la orina por el rin IFormacin de la orina por el rin II3Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento,3revisin bibliogrfica del tema expuesto3Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

3.2., Regulacin renal de volumen sanguneo y del volumen del LEC.Regulacin del equilibrio cido bsico4Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento4revisin bibliogrfica del tema expuesto 4Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

3.3.Enfermedades renales.Clulas sanguneas Glbulos rojos.Leucocitos6Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento6revisin bibliogrfica del tema expuesto6Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

3.4. Inmunidad y alergia..Grupos sanguneos.Hemostasia y coagulacin7Tutora de la Investigacin grupal7Investigacin del repaso tutorial7SEMINARIO: Exposicin de la investigacin, (Anexo 4) Trabajo en grupo Investigacin Individual: (Anexo 5) Importancia de la atencin Odontolgica dentro de planificacin Familiar.

Contenidos de la asignatura por temasPROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO) POR TEMASN HorasPROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES METODOLGICOS, USO DE LA TECNOLOGA4to ParcialESTRATEGIAS DE EVALUACIN BASADO EN PROYECTOS/PRODUCTOSRESULTADOS DE APRENDIZAJE/COMPETENCIAS(OPERACIONALIZACIN DEL PERFIL

PresencialesN HorasAutnomaN Horas

4.- Fisiologa Especial 202020Analizar la fisiologa de la arritmias cardacas frecuentes y sus efectos sobre la funcin de bomba del corazn, as como su interpretacin electrocardiogrfica

4.1.Introduccin a la endocrinologa.

3Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento,3revisin bibliogrfica del tema expuesto3Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

4.2.Hormona de crecimiento y tiroides4Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento4revisin bibliogrfica del tema expuesto 4Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

4.3.Hormonas suprarrenales.Pncreas6Conferencia Tutor (exposicin del tema) y refuerzo del conocimiento6revisin bibliogrfica del tema expuesto6Trabajos en casa: 4 preguntas entendidas y desarrolladas del tema tratado (anexo 1)Trabajos individuales:Traer preguntas del tema expuesto y no entendido para el refuerzo en clase (anexo 2) Lecciones orales o escritas(anexo 3)

4.4. Endocrinologa masculina y femenina7Tutora de la Investigacin grupal7Investigacin del repaso tutorial7SEMINARIO: Exposicin de la investigacin Trabajo en grupo (Anexo 4) Investigacin Individual: (Anexo 5)La saliva y su importancia

HORAS/ JORNADALUNESMARTESMIERCOLESJUEVESVIERNESSABADO

111

211

31

4

5

6

Horario de Clases:

Nmero de sesiones de clases por semana:DURACIN DE CADA SESINPARA CUBRIR EL CONTENIDO TERICOPARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES PRCTICAS

Semana 1 - 5 Horas5

Semana 2 5 Horas5

Semana 3 5 Horas5

Semana 4 5 Horas5

Semana 5 5 Horas5

Semana 6 5 Horas5

Semana 7 5 Horas5

Semana 8 5 Horas5

Semana 9 5 Horas5

Semana 10 5 Horas5

Semana 11 5 Horas5

Semana 12 5 Horas5

Semana 13 5 Horas5

Semana 14 5 Horas5

Semana 15 5 Horas5

Semana 16 5 Horas5

Semana 17 5 Horas5

Semana 18 5 Horas5

Semana 19 5 Horas5

Semana 20 5 Horas5

Total100

Construccin del curso en la formacin de un profesional:La asignatura permite que el estudiante y egresado dentro del conocimiento adquirido valore y ultime cuidados pertinentes en pacientes gestantes justipreciando al producto que se encuentra por salir.

Destaque la vinculacin o relacin con otros contenidos disciplinaresAnatoma II, Bioqumica, Enfermera Bsica, Nutricin y Diettica

La asignatura pertenece al rbol profesionalizaciny concuerda con el objetivo que persigue la misin y visin institucional para lograr el perfil profesional adecuado.

De Indique al eje de formacin al que corresponde la materia y la relacin con los objetivos de la institucin y de la carrera

RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA CONTRIBUCIONRESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

(Alta, Media, Baja)

Comprender, definir y diferenciar dentro de la gnesis la conformacin de cada uno de los componentes estructurales del cuerpo humano.Alta

Aplicar el conocimiento para realizar las actividades inherentes a esta especialidad.

Aplicar los conocimientos adquiridos y ejecutarlos, dentro de la prctica del ejercicio profesional con la finalidad de resolver y prevenir problemas de salud.Alta

Describir elresultado de la conformacin del nuevo ser en el desarrollo y crecimiento intrauterino.

Relacin del curso con el criterio resultado de aprendizaje

Formas de evaluacin del curso

PRIMERA EVALUACINSEGUNDA EVALUACINTERCERA EVALUACINCUARTA EVALUACINEVALUACIN FINAL

Trabajos En Casa(Anexo 1)10%10%10%10%100%

Lecciones Orales o Escritas (Anexo 3)10%10%10%10%

Investigacin Individual: (Anexo 5)10%10%10%10%

Seminario (anexo 4)20%20%20%20%

Exmenes parciales50%50%50%50%

Total100%100%100%100%100%

Responsable de la elaboracin del silaboRESPONSABLE: Dr. ngel HerreraDOCENTE: Dr. ngel HerreraDIRECTOR: Dr. Isabel Echeverra