Silabo Módulo 4

Diplomatura de Atención integral en el marco de la atención primaria de salud

Módulo 4: Atención Integral de Salud a la Familia aplicando las Prácticas

Saludables 1



Saludables 2

DIPLOMATURA DE ATENCIÓN INTEGRAL EN EL MARCO DE LA

ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

SILABO DEL MÓDULO 4

1. Datos Generales

a. Nombre del módulo: Atención Integral de Salud a la Familia aplicando

las Prácticas Saludables.

b. Programa: Post grado

c. Créditos: 4 créditos

d. Tipo de módulo: Obligatorio

e. Pre requisitos: Ninguno

f. Duración: 3 semanas

2. Presentación

Los participantes de la diplomatura, luego de haber analizado las

características de su población a cargo, promovido la participación ciudadana

y organizado los servicios para el trabajo extramural e intramural, se

desenvolverán en este módulo realizando la atención integral de salud a la

familia, para lo cual revisarán algunos conceptos fundamentales sobre la

familia y su ciclo evolutivo, luego se afianzarán en el manejo de instrumentos

para su atención integral y finalmente realizarán intervenciones según una

planificación que tome en cuenta sus necesidades.

3. Competencias

Competencia general

Evalúa integralmente a las familias, considerando sus características

específicas en el ámbito territorial local, para llevar a cabo acciones que

mejoren su estado de salud.



Saludables 3

Competencias específicas

Explica los elementos esenciales del Programa de Familias y Viviendas

Saludables.

Explica las etapas del ciclo evolutivo de las familias, sus principales

características y las crisis que afrontan, como recursos para su

abordaje y apoyo.

Utiliza eficazmente los instrumentos para obtener información

estructural y funcional de las familias, que permitan el diseño de

planes ajustados a sus necesidades.

Adopta estrategias para planificar y ejecutar actividades para la

mejora de la condición de salud de las familias en el ámbito

territorial local.

4. Contenidos

ÍTEM CONTENIDOS POR UNIDADES DURACIÓN

1 UNIDAD 1:

Familia.

1.1 Tema 1: Concepto, clasificación y funciones.

5 días 1.2 Tema 2: Familias y Viviendas Saludables.

1.3 Tema 3: Situación de las familias en el Perú.

2 UNIDAD 2:

Ciclo Evolutivo de la Familia.

2.1 Tema 1: Familia en Formación.

5 días 2.2 Tema 2: Familia en Expansión.

2.3 Tema 3: Familia en Dispersión.

2.4 Tema 4: Familia en Contracción.

3 UNIDAD 3:

Instrumentos de atención integral a la familia.

3.1 Tema 1: Evaluación de la familia.

5 días 3.2 Tema 2: Familiograma.

3.3 Tema 3: Ecomapa.



Saludables 4

Tema 4: Ficha Familiar del MINSA.

4 UNIDAD 4:

Planificación y ejecución de intervenciones a la familia.

4.1 Tema 1: Intervenciones en las familias.

6 días 4.2 Tema 2: Plan de Atención Integral a la Familia (PAIFAM).

4.3 Tema 3: Visitas domiciliarias.

5. Programación por unidades de aprendizaje:

Unidad N° 1: Familia

Competencias.

Explica los elementos esenciales del Programa de Familias y Viviendas Saludables.

Procedimental Conceptual

Identifica los aspectos generales y

características específicas de las

familias del ámbito territorial local.

Identifica los conceptos de familia y

vivienda saludable dentro del marco del

Programa de Familias y Viviendas

Saludables.

Compara la situación de las familias en

el país respecto a la situación de las

familias en el ámbito territorial local.

Concepto, clasificación y funciones.

Familias y Viviendas Saludables.

Situación de las familias en el Perú.

Actitudinal

Es puntual en la presentación de sus actividades.

Participa activamente en el desarrollo de la capacitación.

Muestra disposición para el trabajo en equipo.

Unidad N° 2: Ciclo Evolutivo de la Familia

Competencias:

Explica las etapas del ciclo evolutivo de las familias, sus principales características y las

crisis que afrontan, como recursos para su abordaje y apoyo.


Identifica características y crisis en

las etapas del ciclo evolutivo de la

familia, con el fin de entender el

contexto de las personas y brindar una

atención eficiente y oportuna.

Familia en Formación.

Familia en Expansión.

Familia en Dispersión.

Familia en Contracción.

Actitudinal



Saludables 5

Unidad N° 3: Instrumentos de atención integral a la familia

Competencias:

Utiliza eficazmente los instrumentos para obtener información estructural y funcional

de las familias, que permitan el diseño de planes ajustados a sus necesidades.


Identifica la importancia de la

evaluación de la familia.

Identifica los instrumentos de atención

integral a la familia que permiten

obtener información respecto a la

situación estructural y funcional de las

familias.

Aplica correctamente los instrumentos,

haciendo posible la elaboración de

planes de atención integral acordes a

las necesidades de las familias.

Evaluación de la familia.

Familiograma.

Ecomapa.

Actitudinal




Unidad N° 4: Planificación y ejecución de intervenciones a la familia

Competencias:

Adopta estrategias para planificar y ejecutar actividades para la mejora de la condición

de salud de las familias en el ámbito territorial local.


Elabora Planes de Atención Integral de

Salud a la Familia en el ámbito

territorial local.

Realiza visitas domiciliarias de atención

integral según las necesidades de las

familias del ámbito territorial local.

Intervenciones en las familias.

Plan de Atención Integral a la Familia

(PAIFAM).

Visitas domiciliarias.

Actitudinal









Saludables 6

6. Metodología

El módulo tiene una duración de tres semanas y se desarrolla en modalidad

virtual.

El desarrollo de los contenidos se realizará a través del aprendizaje de

adultos o andragogía, que implica generar conocimiento a partir de la propia

realidad de los participantes, de forma que su ventaja es la de fijar

conocimientos que son de directa aplicación para el quehacer diario.

Durante el desarrollo de este módulo, el participante contará con el

acompañamiento del tutor, que será responsable de asesorar y orientar en

relación a los contenidos y al desarrollo de las actividades programadas.

Tendrá a su cargo el proceso de evaluación del módulo, respecto al logro del

aprendizaje, la calidad de los productos académicos y su aplicación en los

ámbitos territoriales locales. El participante tendrá la oportunidad de

realizar consultas y dialogar con el tutor, recibiendo asistencia y

retroalimentación a través de los medios de comunicación que provee el aula

virtual.

Al finalizar el módulo, el estudiante deberá haber presentado 3 productos:

7. Productos del módulo

Producto 1 – Visitas domiciliarias y Fichas Familiares

Ejecución de visitas domiciliarias de evaluación inicial de la salud de la

familia.

Utilización de las fichas familiares para la identificación de riesgos y

necesidades de salud de las familias.

Producto 2 – PAIFAMs



Saludables 7

Elaboración de Planes de Atención Integral de Salud a la Familia

(PAIFAM).

8. Evaluación

La evaluación del módulo tiene un carácter formativo y sumativo, lo que

implica el seguimiento y evaluación de actividades que realicen los

participantes a lo largo del desarrollo del módulo. El tutor será el responsable

de la calificación de profesionales de la salud y personal técnico y auxiliar

asistencial.

La nota mínima aprobatoria para el módulo es catorce (14).

La nota final del módulo se calcula con la siguiente fórmula:

Promedio del módulo= (EC * 30%) + (EP * 60%) + (EA * 10%)

EC = Evaluación Conceptual

EP = Evaluación Procedimental

EA = Evaluación Actitudinal

Evaluación conceptual:

Foro de debate

Evaluación Procedimental:

Tareas: Productos

Evaluación actitudinal:



Saludables 8

Autoevaluación y coevaluación (puntualidad, participación y trabajo en equipo)



Saludables 9

Silabo Módulo 4

Documents

Transcript of Silabo Módulo 4