SILABO FOTOGRAMETRIA. ING. Ximena Aguinsaca.doc

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

UNLÁREA AGROPECUARIA Y DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES

CARRERA DE INGENIERÍA AGRÌCOLA

MÓDULO / CICLO: 3

PERÍODO ACADÉMICO: MARZO 2015-JULIO 2015

SÍLABO: FOTOGRAMETRIA Y FOTOINTERPRETACIONResponsable: Ing. Ximena Aguinsaca C. Mg. Sc.

Correo Electrónico: [email protected] para Tutoría: Sala de docentes de la carrera de Ingeniería Agrícola

2015

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: Fotogrametría y fotointerpretación

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CÓDIGO: NÚMERO DE CRÉDITOS:

TOTAL TEÓRICOS PRÁCTICOS

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:

El presente curso tiene como propósito que el estudiante aprenda las bases matemáticas de la fotogrametría y fotointerpretación, para que pueda utilizar estas técnicas en el análisis cuantitativo y cualitativo de las fotografías aéreas, use estos conceptos en las planificación de proyectos fotogramétricos, manejo de cuevas, obras hidráulicas y en general del manejo de los recursos naturales y culturales del medio ambiente.

Dentro del proceso metodológico, se tiene previsto la utilización de sitios web, actividades asincrónicas y sincrónicas y la revisión de fuentes documentales afines, que permitan ampliar y profundizar los contenidos temáticos abordados. Así mismo, desarrollará su autoaprendizaje, un trabajo colaborativo a partir de los grupos que le servirán para intercambiar y retroalimentarse de las experiencias de aprendizaje de sus compañeros y tutor, acompañamiento que se hará tanto individual como grupal. De igual manera, se hará una evaluación permanente de proceso al estudiantes, mediante autoevaluaciones y pruebas evaluativas, las cuales estarán basadas en los parámetros establecidos del Área Agropecuaria de la UNL.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:

Impartir los conocimientos básicos de la fotogrametría y fotointerpretación, la cual se utiliza para estudiar, el mejor uso y explotación de los recursos naturales que existen sobre la superficie de la tierra; materias y contenidos que se encuentran dentro de la malla curricular de la Carrera de Ingeniería Agrícola.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS

NOMBRE DE LA ASIGNATURACÓDIGO

INSTITUCIONAL UNESCOTopografía B4- C3. A2 2505.08

NOMBRE DE LA ASIGNATURACÓDIGO

INSTITUCIONAL UNESCOGeómatica aplicada a la gestión integrada de cuencas

B4-C10.A1 2505.99

Institucional: B4-C3.A6 / UNESCO: 3102.01……………

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TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DEL CONTENIDO DISCIPLINAR:

Libro principal de consulta1.

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓNAÑO DE

PUBLICACIÓNEDITORIAL

De Agostini Routin Daniel Introducción a la fotogrametría 1ra. 19902

PRESENCIA LTDA.

Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO DE PUBLICACIÓN

EDITORIAL

Santamaría Peña Jacinto Manual de prácticas de topografía y Cartografía 1ra. Edición en español

2007 Gersia Industria Grafica

ACED CRISTINA Redes Sociales en una Semana 1ra Edición 2010 Grupo PlanetaPacheco A. Calos E. y Pozzobon B. Ennio N.

Manual de Ejercicios de Laboratorio Fotogrametría y Fotointerpretación

1ra. Edición 2011 Colección TEXTOS UNIVERSITARIOS

Jaime Sarramona Como Explicar los mapas 2da. Edición 1985 Ediciones CEAC

Recursos en Internet.

AUTOR TÍTULO DIRECCIÓN ELECTRÓNICAXesus P. González Vásquez. y Manuel F. Marey Pérez

Fotointerpretación de los usos del suelo

Http://Www.cartesia.org/data/apuntes/fotointerpretacion_metacortex.pdf

Serra P. Zabala, A. Pesquer L., Pons X.

Innovacion en Cartografia y Fotointerpretacion digital.

www.nadrid.universidadeuropea.es/myfiles/pageposts/jiu/jiu2007/archivos/INNOVACIONTIC/Serra, Pere,.pdf

Otero I., Et.Al Fotogrametria Ocw.upm.es/ingeniería-cartografica-geodesica-y-fotogrametria/topografía-cartografia-y-geodesia/contenidos/TEMA_11_FOTOGRAMETRIS_Y_TELEDETECCION/Fotogrametria_cap_libro.pdf

1 El texto principal para consulta de los alumnos, debe corresponder altamente en su contenido con el programa establecido para este contenido disciplinario y debe ser un material actualizado.

2 El texto a pesar de no ser actualizado a los últimos 5 años tiene plena vigencia por sus contenidos y metodología

http://Www.cartesia.org/data/apuntes/fotointerpretacion_metacortex.pdf

http://www.nadrid.universidadeuropea.es/myfiles/pageposts/jiu/jiu2007/archivos/INNOVACION

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RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

1. Identifica los problemas de la realidad relacionados a la solución cartográfica y fotogramétrica 2. Aplica las técnicas fotogramétricas para realizar mapas temáticos tomando en cuenta las geoformas terrestres 3. Emplea equipos e instrumentos para observar estereoscópicamente las fotografías áreas 4. Compara fotografías aéreas antiguas y actuales para argumentar procesos de degradación de la naturaleza

TEMAS A DESARROLLARSE (Lista el contenido o programa del curso indicando el número de horas por tema)

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

(UNIDADES / TEMAS)

Nº HORA

S

PRESENCIALES

AUTÓNOMASNº

HORAS

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

GLOBALESTEÓRICAS

Nº HORA

SPRÁCTICAS

Nº HORA

S1. Historia y

definición de la cartografía

12 Encuadre del evento (Entrega del silabo, desarrollo, organización, metodología y evaluación del curso; acuerdos y compromisos)

Aspectos Históricos y evolución de la cartografía

Desarrollo y objeto de la cartografía

El mapa, instrumento de la cartografía

Relación de la cartografía con otras ciencias

Sistemas de coordenadas

12 0 Lecturas e informes sobre cada una de las temáticas a desarrollarse.- Tareas extra clase de acuerdo a la temática tratada en la clase respectiva mediante organizados gráfico

10 Técnica: Comprobación.-Instrumento: pruebas objetivas.Evaluación de las tareas de acuerdo a criterios previamente establecidos

1. Conocer, entender, comprender y aplicar los conocimientos de la cartografía.

2. Definición y elementos del plano o mapa

16 Elementos de un mapa Escala de un mapa Curvas de nivel La leyenda Tipos de mapas El ortofotoma Mapa geológico

8 Práctica de escalas Práctica cartográfica de

curvas de nivel en un área determinada

Elaboración de un mapa topográfico con la utilización de

8 Lecturas e informes sobre cada una de las temáticas a desarrollarse.- Tareas extra clase de acuerdo a la temática tratada en la clase

16 Técnica: Comprobación.-Instrumento: pruebas objetivas.Evaluación de las tareas de acuerdo a criterios

1. Conocer, entender, comprender y aplicar los conocimientos de planos y mapas.

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Mapas del uso del suelo Mapa en relieve Elaboración de un mapa

fotográfico Instrumentos de medida Mediciones sobre mapas

topográficos

procedimientos cartográficos y formulas

respectiva

previamente establecidos

3. Definición y objeto de la fotointerpretación

10 Nociones básicas Objeto de la interpretación Campos de aplicación y

utilidad de la Fotointerpretación

10 Lecturas e informes sobre cada una de las temáticas a desarrollarse.Tareas extra clase de acuerdo a la temática tratada en la clase respectiva

Técnica: Comprobación.-Instrumento: pruebas objetivas.Evaluación de las tareas de acuerdo a criterios previamente establecidos

1. Conocer, entender, comprender y aplicar los conocimientos de planos y mapas.

4. Las fotografías áreas

12 Definición de fotografía aérea.

Tipos de cámaras Plan de vuelo Restitución de fotografías Características técnicas de

las fotografías aéreas. Información marginal La escala de las fotografía

aéreas

8 Conocimiento del equipo del Laboratorio (Adquirir conocimiento del uso, manejo y características de los aparatos). Control de visión estereoscópica (Evaluación de la visión estereoscópica y visión tridimensional).

Ejemplos de aplicación de fórmulas y escalas fotogramétricas.



1. Conocer, entender, comprender y aplicar los conocimientos de fotografías àreas

5. Definición y principios básicos de la imagen

10 Características de la imagen fotográfica

Elementos para análisis de fotografías aéreas

Preparación de las fotografías para la fotointerpretación

Lectura de la fotografía aérea

Claves de fotointerpretación

6 Identificación de elementos visuales de la fotografía aérea.

Determinación de la línea de vuelo y altura a la que fue tomada la fotografía aérea.

Lectura de Fotografía aérea y fotointerpretación.




6. Observación 10 Fundamentos de la visión 6 Orientación de fotografías 4 Lecturas e informes 4 Técnica: 1. Conocer,

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estereoscópica de fotos

estereoscópica Estereoscopio Determinar el punto

principal de las fotos. Preparación de fajas de

fotografías para su fotointerpretación

Control de fotointerpretación

Innovación Cartográfica y Fotogrametría digital

aéreas bajo el estereoscopio de espejos.

Transferencia de puntos. Determinación de la

escala media de una fotografía aérea y cálculo de la base.

Identificar el área de visión estereoscópica para su fotointerpretación.

sobre cada una de las temáticas a desarrollarse.Tareas extra clase de acuerdo a la temática tratada en la clase respectiva

Comprobación.-Instrumento: pruebas objetivas.Evaluación de las tareas de acuerdo a criterios previamente establecidos

entender, comprender y aplicar los conocimientos de fotografías àreas

7. Definición y objeto de las imágenes de precepción remota

10 Imágenes de Satélites y su utilidad

Imágenes de radar y su utilidad

Tipos de orbitas Mapas con SIG

6 Realización de mapas temáticos por medio de las fajas fotogramétricas.




TOTAL 80 56 24 96

HORARIO DE CLASE/LABORATORIO Y NÚMERO DE SESIONES DE CLASES POR SEMANA:

HORAS / JORNADA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

07:30-08:30 Paralelo A08:30-09:30 Paralelo A Paralelo A09:30-10:30 Paralelo A10:30-11:3011:30-12:3015:00-17:00

ACTIVIDADES DE CLASE POR SEMANA

SEMANA 1: DEL 16 AL 20 MARZO

DURACIÓN DE CADA SESIÓN CONTENIDOS Y ACTIVIDADES DE ESTUDIO TEÓRICO ACTIVIDADES PRÁCTICAS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

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2 horas Encuadre del evento, (Entrega del silabo, desarrollo, organización, metodología y evaluación del curso; acuerdos y compromisos)

CARTOGRAFÍA: Nociones Básicas

la Reseña histórica de la cartografía, por medio de un organizador gráfico.

2 horas Aspectos históricos y evolución de la cartografía Desarrollo y objeto de la cartografía

SEMANA 2: DEL 23 AL 27 MARZO


2 horas El mapa, instrumento de la Cartografía Relación de la cartografía con otras ciencias Sistema de coordenadas

2 horas Elementos de un mapa Escala de un mapa

Informe: Clasificación de los mapas.

SEMANA 3: DEL 29 MARZO AL 02 ABRIL (VIERNES 03 DE ABRIL FERIADO)


2 horas Práctica Escalas Informe de la práctica2 horas Análisis de los resultados de la práctica

La Leyenda. Tipos de mapas. El ortofotomapa. Mapa geológico. Mapas de uso del

suelo. Mapa en relieve

SEMANA 4: DEL 06 AL 10 ABRIL


2 horas Elaboración de un mapa topográfico. Instrumentos de medida. Mediciones sobre mapas topográficos

Curvas de nivel

2 horas Práctica Practica cartográfica de curvas de nivel en un área determinada.

Informe de la Práctica

SEMANA 5: DEL 13 AL 17ABRIL


2 horas Análisis de los resultados de la práctica2 horas Prueba Nª 1. (Tema 1). Informe Introducción a la fotografía

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aérea, fotointerpretación y fotogrametría.

SEMANA 6: DEL 20 AL 24 MAYO


2 horas Análisis de resultados de la evaluación de los aprendizajes.2 horas FOTOINTERPRETACION: Introducción, conceptos básicos y objeto de la

fotointerpretación Aplicaciones y utilidad

SEMANA 7: DEL 27 AL 30 ABRIL (VIERNES 01 DE MAYO FERIADO)


2 horas Definición de fotografía aérea. Tipos de cámaras. Plan de vuelo. Restitución de fotografías

Informe: Información, características y escalas de las fotografías aéreas.La visión estereoscópica.Escalas fotogramétricas.

2 horas Características técnicas de las fotografías aéreas. Información marginal. La escala de la fotografía aérea.



2 horas Práctica Practica: Conocimiento del equipo del Laboratorio (Adquirir conocimiento del uso, manejo y características de los aparatos). Control de visión estereoscópica (Evaluación de la visión estereoscópica y visión tridimensional).


2 horas Análisis de los resultados de la práctica Ejemplos de aplicación de fórmulas y escalas fotogramétricas

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2 horas Características de la imagen fotográfica. Elementos para análisis de fotografías aéreas.

2 horas Preparación de las fotografías para la fotointerpretación. Lectura de la fotografía aérea



2 horas Práctica Determinación de la línea de vuelo y altura a la que fue tomada la fotografía aérea.

Informe de la Práctica Informe: Calves de Fotointerpretación

2 horas Análisis de los resultados de la práctica Informe: Fundamentos sobre visión estereoscópica.



2 horas Claves de fotointerpretación2 horas Práctica Lectura de Fotografía aérea

y fotointerpretaciónInforme de la Práctica

SEMANA 12: DEL 01 AL 05 JUNIO


2 horas Análisis de los resultados de la práctica Fundamentos de la visión estereoscópica.

. Informe: Características y elementos de análisis de las fotografías aéreas

2 horas Estereoscopio. Determinar el punto principal de las fotos



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2 horas Práctica Orientación de fotografías aéreas bajo el estereoscopio de espejos. Transferencia de puntos.

Informe de la Práctica Informe de consulta: La orientación de las fotografías aéreas para la estereoscopia

2 horas Análisis de los resultados de la práctica Preparación de fajas de fotografías para su fotointerpretación. Control de fotointerpretación



2 horas Práctica Determinación de la escala media de una fotografía aérea y cálculo de la base.


2 horas Práctica Identificar el área de visión estereoscópica para su fotointerpretación.




2 horas Análisis de los resultados de las prácticas2 horas Prueba Nª 2. (Tema 2). Lectura 5

Imágenes satelitales y de radar.

SEMANA 16: DEL 29 JUNIO AL 03 JULIO


2 horas Análisis de resultados de la evaluación de los aprendizajes. Innovación Cartográfica y Fotogrametría digital

Informe: innovación cartográfica y fotogramétrica digital

2 horas Innovación Cartográfica y Fotogrametría digital (continuación)

SEMANA 17: DEL 06 AL 10 JULIO


2 horas Práctica Georeferenciación de fotos2 horas Práctica Mosaico de fotos de un lugar

especifico

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2 horas Práctica Caso práctico: Análisis del uso actual del suelo en un determinado lugar

Informe del caso práctico. Consulta 3.Los SIG.

2 horas Análisis de los resultados de la práctica Imágenes de Satélites y su utilidad.



2 horas Imágenes de radar y su utilidad Tipos de orbitas

.

2 horas Mapas con SIG



2 horas Aspectos científicos y técnicos de los Sistemas de Información Geográfica.

2 horas Prueba Nª 3. (Tema 3).

SEMANA 21: DEL 03 AL 04 AGOSTO


2 horas Socialización de Notas finales .

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RELACIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE:CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Observación estereoscópica de fotos aéreas MEDIA 1. Emplea equipos e instrumentos para observar estereoscópicamente las fotografías aéreas.2. Utiliza los equipos e instrumentos de visión estereoscópica con ética y responsabilidad.

2. Definición y objeto de la fotointerpretación y cartografía

MEDIA 3. Identifica los problemas de la realidad relacionados a la solución cartográfica y fotogramétrica4. Aplica las técnicas fotogramétricas para realizar mapas temáticos tomando en cuenta las

geoformas terrestres.5. Compara fotografías aéreas antiguas y actuales para argumentar procesos de degradación de la

naturaleza.4. El plano o mapa. ALTA 6. Diseña y construye mapas según los requerimientos de su práctica profesional.

RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO:

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA CONTRIBUCIÓN PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA 1. Emplea equipos e instrumentos para observar estereoscópicamente las

fotografías aéreas.2. Utiliza los equipos e instrumentos de visión estereoscópica con ética y

responsabilidad.3. Identifica los problemas de la realidad relacionados a la solución

cartográfica y fotogramétrica4. Aplica las técnicas fotogramétricas para realizar mapas temáticos

tomando en cuenta las geoformas terrestres.5. Compara fotografías aéreas antiguas y actuales para argumentar

procesos de degradación de la naturaleza.6. Diseña y construye mapas según los requerimientos de su práctica profesional.

MEDIA

El curso de fotogrametría y fotointerpretación, contribuye a la formación profesional del Ingeniero Agrícola, potenciando sus capacidades científicas y técnicas en la elaboración de mapas por medio de las fajas de visualización estereoscópicas y realizando recorridos Aero fotogramétricos de las cuencas y micro cuencas hidrográficas, aspectos que se orientan a las asignaturas futuras como Geomática, teledetección y Sistemas de Información Geográfica (SIG).

La relación de los contenidos del curso de fotogrametría y fotointerpretación, tienen directa vinculación con asignaturas llevadas anteriormente, como son matemáticas, informática, dibujo técnico y estadística y se encuentra vinculada directamente con la relación futura de varias asignaturas del currículo de la Carrera de Ingeniería Agrícola. Por otro lado cabe señalar que se brinda orientaciones para el uso correcto de las fotografías aéreas, estereoscopios y otro instrumental de foto restitución; así como, fortalecer los valores morales y éticos dados en el currículo oculto de transparencia de sus profesores.

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FORMAS DE EVALUACIÓN: (Tomar como referencia la normativa institucional)

PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PRIMERA EVALUACIÓN SEGUNDA EVALUACIÓN TERCERA EVALUACIÓN CUARTA EVALUACIÓN QUINTA EVALUACIÓN Sexta EVALUACIÓN

PRUEBAS 70 70 70 70 70 70LECCIONES 5 5 5 5 5 5INFORMES 10 10 10 10 10 10PARTICIPACIÓN EN CLASE 5 5 5 5 5 5ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO

10 10 10 10 10 10

OTRAS (DESCRIBIR)TOTAL 100% 100% 100% 100% 100% 100%

RESPONSABLE(S) DE LA ELABORACIÓN DEL SÍLABO: ING. XIMENA AGUINSACA CARAGUAY MG. SC.

FECHA DE ELABORACIÓN: 12-03-2015 VERSIÓN: 1 DOCENTE RESPONSABLE: ING. XIMENA AGUINSACA CARAGUAY MG. SC.

FECHA DE APROBACIÓN DEL SÍLABO POR LA COMISIÓN ACADÉMICA DE LA CARRERA:

f)………………………………………………. F)…………………………………………….COORDINADOR(A) DE LA CARRERA DOCENTE RESPONSABLE

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