Silabo de Asistencial II

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE FARMACIA ASISTENCIAL III. IDENTIFICACIN

1.1. Experiencia Curricular: FARMACIA ASISTENCIAL II1.2. Facultad: FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUIMICA1.3. Para estudiantes de la carrera: FARMACIA Y BIOQUIMICA1.4. Calendario Acadmico: 2012-II1.5. Ao/Semestre curricular: 101.6. Cdigo de curso: 13531.7. Seccin: B1.8. Creditos: 41.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/semestre curricular: 11.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas): 161.11. Extensin horaria:

1.11.1. Total de horas semanales: 8- Horas Teora: 2- Horas Prctica: 6

1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 1361.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:

Tipo Total Unidad SemanaActividades Hs I II III Aplazado

- Sesiones Tericas 26 8 10 8 ---- Sesiones Prcticas 96 30 36 30 ---- Sesiones de Evaluacin 14 2 2 2 8

Total Horas 136 --- --- --- ---1.13. Prerrequisitos:

- Cursos: - FARMACIA ASISTENCIAL I

- Creditos: No necesarios1.14. Docente(s):

1.14.1. Coordinador(es): Descripcin Nombre Profesin Email

Coordinador General Mg. GANOZA YUPANQUI,MAYAR LUIS

Qumico Farmacutico [email protected]

1.14.2. Equipo Docente: Descripcin Nombre Profesin Email

TEORIA YPRACTICA

Mg. CABALLERO AQUINO,OLGA ELIZABETH


TEORIA YPRACTICA

Mg. CRUZADO LESCANO,ROBIN PERCY


II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCINEl Curso de Farmacia Asistencial II es una asignatura de carcter terico-prctico ubicado curricularmenteen el segundo semestre del quinto ao de estudios de pregrado. En el planeamiento, ejecucin, seguimientoy evaluacin de la asignatura intervienen profesores de la Facultad de Farmacia y Bioqumica.El propsito fundamental del curso es que los estudiantes adquieran conocimientos, habilidades y actitudesrequeridos en la relacin farmacutico paciente, ya sea en los mbitos de la oficina farmacuticacomunitaria u hospitalaria. Las actividades profesionales orientadas al paciente que se pretenden fortaleceren el alumno son prevencin de la enfermedad, promocin de la salud, dispensacin, indicacinfarmacutica y seguimiento farmacoteraputico. La aplicacin apropiada de las mencionadas actividadespermitir que el futuro profesional contribuya a mejorar la calidad de vida de las personas.La evolucin y exigencias de la profesin urge una preparacin rigurosa del futuro profesional farmacuticoen el conocimiento de los frmacos y sus efectos sobre las personas, formacin que le permitir integrarseplenamente en el equipo de salud corresponsable del cuidado de la salud de las personas.

III. APRENDIZAJES ESPERADOSAl finalizar el Curso, cada alumno estar en condiciones de:1. Aplicar tcnicas y procedimientos apropiados de comunicacin y educacin para prevenir la enfermedady promover la salud.2. Aplicar procedimientos correctos de dispensacin de medicamentos. 3. Implementar, desarrollar y evaluar sistemas de distribucin de medicamentos modernos y eficientes. 4. Aplicar los principios de uso racional de medicamentos en la indicacin farmacutica.5. Aplicar metodologas estandarizadas de seguimiento farmacoteraputico a pacientes ambulatorios yhospitalizados que permitan la identificacin, prevencin y resolucin de problemas de salud relacionados

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al uso de medicamentos.6. Disear, implementar y desarrollar instrumentos de evaluacin de la calidad de estructuras, procesos yresultados de un establecimiento farmacutico hospitalario.

IV. PROGRAMACIN4.1. UNIDAD 1

4.1.1. Denominacin: COMUNICACIN Y EDUCACIN EN SALUD4.1.2. Inicio: 2012-08-20 Termino: 2012-09-21 Nmero de Semanas: 54.1.3. Objetivos de Aprendizaje

Definir los conceptos de prevencin de la enfermedad y promocin de la salud. Diferenciar las actividades de prevencin de la enfermedad y promocin de la salud. Explicar la importancia de la participacin del Qumico-Farmacutico en las actividades deprevencin y promocin de la salud. Explicar el rol de los servicios farmacuticos en la Atencin Primaria de Salud. Explicar las caractersticas, ventajas y desventajas de las diferentes tcnicas de comunicacin yeducacin para la salud. Aplicar tcnicas de comunicacin y educacin apropiadas a casos particulares. Disear y validar materiales impresos de educacin para la salud.

4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje: Semana Actividades y/o Contenidos MMEE Docente Responsable

Semana 1Inicio: 2012-08-20Termino: 2012-08-24

Clase Inaugural:Prevencin de la enfermedad y promocin de lasalud: Definicin. Objetivos. Caractersticas.Prctica de aula:Anlisis del rol de los Servicios Farmacuticos enla Atencin Primaria de Salud. Practica HosptalariaFormacin de grupos. Asignacin de trabajos.Instrucciones.

Proyector multimedia Mg. Olga CaballeroMg. Percy CruzadoMg. Mayar Ganoza


Teora:Comunicacin: Definicin. Objetivos.Caractersticas. Tcnicas.Prctica de aula:Aplicacin de tcnicas de comunicacin.Planificacin de la actividad de Proyeccin Social.Prctica Hospitalaria:Visita de reconocimiento de la sede hospitalariaasignada.



Teora:Informacin y Educacin para la Salud. Definicin. Objetivos. Caractersticas. Tcnicas.Prctica de aula:Aplicacin de tcnicas de educativas.Prctica Hospitalaria:Rotacin 1.



Teora:Diseo y validacin de materiales impresos.Prctica de aula:Elaboracin de materiales impresos.Prctica Hospitalaria:Rotacin 1.



Prctica de aula:Simulacin con los materiales impresoselaboradosPrctica Hospitalaria:Rotacin 1.Evaluacin de la Primera Unidad: Terica prctica de los contenidos programados.

Proyector multimediaEvaluacion Tipo Ensayo

Mg. Olga CaballeroMg. Percy CruzadoMg. Mayar Ganoza

4.1.5. Evaluacin Sumativa del Aprendizaje: Semana Tcnica/Instrumento

Semana 1

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Expositivo-Interrogativo, Taller, Trabajo de campo / Informes escritos


Inicio: 2012-08-20Termino:2012-08-24Semana 2Inicio: 2012-08-27Termino:2012-08-31


Semana 3Inicio: 2012-09-03Termino:2012-09-07





Taller, Trabajo de campo / Informes escritosEvaluacin escrita / Examen tipo objetivoEvaluacin de la Primera Unidad: Terica prctica de los contenidosprogramados.

4.2. UNIDAD 24.2.1. Denominacin: ATENCIN FARMACUTICA4.2.2. Inicio: 2012-09-24 Termino: 2012-11-02 Nmero de Semanas: 64.2.3. Objetivos de Aprendizaje

Definir el concepto de Atencin Farmacutica. Explicar las caractersticas de la Atencin Farmacutica. Diferenciar las caractersticas de la dispensacin, indicacin farmacutica. Aplicar procedimientos correctos de dispensacin e indicacin farmacutica. Explicar las caractersticas, ventajas y desventajas de los diversos sistemas de distribucin demedicamentos. Describir los tipos, caractersticas y estrategias de prevencin de errores de medicacin.

4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje: Semana Actividades y/o Contenidos MMEE Docente Responsable


Teora:Atencin Farmacutica: Definicin. Propsito.reas. Requisitos.Prctica de aula:Pasado y futuro de la atencin farmacutica.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.



Teora:Dispensacin: Aspectos generales. Definicin.Objetivos. Protocolos. Medicamentos bajo control.Intercambio farmacutico.Prctica de aula:Dispensacin simulada de medicamentos de mayorconsumo.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.



Teora:Indicacin Farmacutica: Aspectos generales,definicin, objetivos, protocolos.Prctica de aulaDispensacin simulada de medicamentos de mayorconsumo.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.


Semana 9

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Teora: Proyector multimedia Mg. Olga Caballero


Inicio: 2012-10-15Termino: 2012-10-19

Errores de medicacin: Definicin, tipos.Prctica de aula:Indicacin farmacutica simulada.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.

Mg. Percy CruzadoMg. Mayar Ganoza


Teora:Sistemas de distribucin de medicamentos:Definicin. Tipos. Caractersticas.Prctica de aula:Indicacin farmacutica simulada.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.



Prctica de aula:Indicacin farmacutica simulada.Prctica Hospitalaria:Rotacin 2.Evaluacin de la Segunda Unidad: Terica prctica de los contenidos programados.





Expositivo-Interrogativo, Seminario-Taller, Trabajo de Campo /Informes escritos


Expositivo-Interrogativo, Sociodrama, Trabajo de Campo / Informesescritos








Sociodrama, Trabajo de Campo / Informes escritosEvaluacin escrita / Examen tipo objetivoEvaluacin de la Segunda Unidad: Terica prctica de los contenidosprogramados.

4.3. UNIDAD 34.3.1. Denominacin: SEGUIMIENTO FARMACOTERAPUTICO4.3.2. Inicio: 2012-11-05 Termino: 2012-12-07 Nmero de Semanas: 54.3.3. Objetivos de Aprendizaje

Aplicar procedimientos normalizados para la ejecucin del seguimiento farmacoteraputico enpacientes ambulatorios y hospitalizados. Definir el concepto y tipificar los problemas relacionados al uso de medicamentos Aplicar algoritmos de identificacin de problemas relacionados al uso de medicamentos. Aplicar metodologas apropiadas para la investigacin de los resultados del seguimientofarmacoteraputico.

4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:

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Semana Actividades y/o Contenidos MMEE Docente ResponsableSemana 12Inicio: 2012-11-05Termino: 2012-11-09

Teora:Seguimiento Farmacoteraputico (SFT).Definicin. Objetivos. Etapas. Prctica de aula:Preparacin de un caso de SFT.Prctica hospitalaria :Rotacin 3.



Teora:Seguimiento Farmacoteraputico (SFT). MtodoDder.Prctica de aula:SFT simulado a pacientes ambulatorios. Prcticahospitalaria:Rotacin 3.



Teora:SFT a pacientes hospitalizados: Adaptacin delmtodo Dder.Prctica de aula:SFT simulado a pacientes ambulatorios.Prctica hospitalaria:Rotacin 3.



Teora:SFT a pacientes hospitalizados: Adaptacin delmtodo Dder.Prctica de aula:SFT simulado a pacientes ambulatorios.Prctica hospitalaria:Rotacin 3.



Actividad de Proyeccin Social:Atencin farmacutica: Aprendiendo a usar losmedicamentos, productos naturales y alimentos enel HogarEvaluacin de la Tercera Unidad: Terica prctica de los contenidos programados.













Trabajo de Campo / Informes escritosEvaluacin escrita / Examen tipo objetivoEvaluacin de la Tercera Unidad: Terica prctica de los contenidosprogramados.

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4.4. APLAZADO Semana Tcnica/Instrumento

Semana 17 Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentesdel curso.

V. NORMAS DE EVALUACINLa evaluacin terica-prctica se realizar a travs de un examen escrito tipo objetivo para cada unidad deaprendizaje, la misma que se aplicar al final de cada unidad.La evaluacin se realizar aplicando el sistema vigesimal (0 20), de conformidad con el sistema deevaluacin de la UNT. La nota mnima aprobatoria de unidad es diez y cinco dcimas de punto (10,5)y sloen el promedio general de las tres unidades la fraccin de 0,5 se redondear a once (11).1. Valoracin de los criterios de evaluacin:a) Prueba escrita de unidad: 60%b) Participacin en las prcticas y/o informes: 40%2. Nota promedio de unidad:La nota promedio de unidad es la resultante de dividir la suma de la nota promedio de prcticas ms la notadel trabajo de indicadores ms la nota del examen escrito multiplicados por sus respectivos coeficientesentre la suma de los coeficientes referidos. 6A + 4BPU = ----------- 106 = Coeficiente para la nota de la prueba escrita.A = Nota de la prueba escrita.4 = Coeficiente para la nota de participacin en prcticas.B = Nota participacin en las prcticas y/o informes.

Las calificaciones sern publicadas en la vitrina informativa de la Ctedra, ubicada a un costado de laventana de Registro Tcnico.Los estudiantes pueden revisar sus exmenes despus de publicados los resultados.3. Nota promocional:La nota promocional es el resultado de promediar las tres unidades de la siguiente manera:

N.P.=(I Unidad + II Unidad + III Unidad)/3

4. De los rezagados:Si por causas justificadas el alumno hubiese rezagado la evaluacin de alguna Unidad, deber rendirla enuna fecha que se programe antes de la Evaluacin de la III Unidad. Si en esta oportunidad no se presentase,se le asignar la nota de CERO (0). Para efectos de rezagar una unidad el estudiante debe realizar un trmiteadministrativo que se inicia en SECRETARIA DE DECANATO.5. De los aplazados:Se considera aplazado el alumno que tenga nota promedio promocional desaprobatoria.La evaluacin de Aplazados ser escrita y abarcar los contenidos completos del Curso. La nota deevaluacin de aplazados reemplaza la nota promocional.6. Requisitos de promocin: Acreditar asistencia no menor del 70 % a todas las actividades programadas en el curso. Tener nota promocional o de aplazado aprobatoria.

VI. CONSEJERA/ORIENTACINPropsitos:- Reforzar los conocimientos de los estudiantes, que tengan dificultad en los tpicos tratados en clases.- Orientar en los aspectos relacionados con su rendimiento acadmico en el curso.- Aclarar dudas sobre la metodologa de la investigacin en el rea.- Coordinar las actividades de proyeccin social.

Da: martes, miercoles y jueves.

Lugar: Se prestar este tipo de servicio a los alumnos del X ciclo de la Facultad de Farmacia y Bioqumica,en el cubculo de cada docente, ubicados en el 1 piso del pabelln de las salas de sesiones

Horario:Prof. Olga Caballero: jueves de 10:00 a 11:00 horas.Prof. Percy Cruzado: miercoles de 16:00 a 19:00 horas.Prof. Mayar Ganoza: martes y jueves de 15:00 a 16:00 horas.

VII. BIBLIOGRAFA

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1. Academia para el Desarrollo Educativo USAID. Herramientas para Desarrollar Destrezas enComunicacin para la Salud Washington. EUA. 1995.2. American Society of Health System Pharmacist. Best Practices for Health-System Pharmacy. USA, 2002.3. Bonal de Falgs J. Domnguez-Gil A. (Dir). Farmacia Hospitalaria. 2 ed. EMISA. Madrid, 1993.4. Coe C. The Elements of Quality in Pharmaceutical Care. American Society of Hospital Pharmacist Inc.USA 1992.5. Decreto Legislativo N 26842. Ley General de Salud. D.O. "El Peruano". Julio 1997.6. Fernndez-Llims Fernando. Problemas relacionados con los medicamentos. Introduccin Prctica a laatencin farmautica. 1 ed. Espaa. 20027. Hepler C, Strand L. Opportunities and responsabilities in pharmaceutical care. Am J Hosp Pharm 1990;47: 533-543.8. Herrera Joaqun. Manual de Farmacia Clnica y Atencin Farmacutica. 1 ed. Ed. Elsevier. Espaa.2006.9. Kelly William. Pharmacy. CRC Press. EUA. 2002.10. Machuca, M. Programa DADER. Gua de Seguimiento Farmacoteraputico. Espaa. 2003.11. Management Sciences for Health. La Gestin del Suministro de Medicamentos. 2 ed. Washington.EE.UU. 2002.12. Organizacin Mundial de la Salud. Papel del Farmacutico en el Sistema de Atencin de Salud. Tokio.1993.13. Organizacin Panamericana de la Salud (OPS). Bases para el Desarrollo y Aprovechamiento Sanitariode la Farmacia Hospitalaria. Washington D.C., 1987.14. Peretta, G. Curso de Atencin Farmacutica. Argentina. 2002.15. Sociedad Americana de Farmacuticos de Hospital. Tcnicas Bsicas para el Ejercicio de la FarmaciaClnica. Health Sciences Consortium Inc. Carolina del Norte. Edicin Espaola, Madrid. 1991.

El presente Silabo de la Experiencia Curricular "FARMACIA ASISTENCIAL II", ha sido Visado por elDirector de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUIMICA, quien daconformidad al silabo registrado por el docente GANOZA YUPANQUI, MAYAR LUIS que fue designado porel jefe del DEPARTAMENTO ACADEMICO DE FARMACOLOGIA.

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