JEFFERSON SIGUENCIA - FRANCISCO MOROCHO

UNA MIRADA AL REFERENTE DE PRODUCTOR Y CONSUMIDOR: PROSUMIDOR

Acrónimo de las palabras productor y consumidor, se utiliza para referirse a un usuario que se transforma de consumidor a productor, lo cual a lo largo del texto se denominará como prosumidor –en inglés se traduce a prosumer, de las palabras pruducer y consumer–. El prosumidor, de acuerdo con la definición presentada, ejerce los roles de productor y consumidor de forma conjunta, sin separar estos papeles, construye un puente, que según Soep (2012), debe estar configurado en la sensibilización de la labor de usuario, tratando de anticipar aspectos de complejidad y prestar ayuda a otros usuarios. Especialmente porque el prosumidor evocará el principio de acción del usuario –ponerse en su rol, al punto de incentivar al consumidor a convertirse de cierta forma en un productor de experiencia comunicativa, teniendo voz y voto sobre las acciones de configuración del prosumidor, y de la misma forma, éste tendrá incidencia en las actividades a realizar por el usuario. (Gonzales, Rincon, & Contreras , 2013)

PARAFRASEO

Bueno en este texto puedo resumir que el prosumidor es aquel que produce o crea contenidos o ideas de un tema y el consumer es aquel que utiliza la información del prosumidor, por eso los estudiantes debemos utilizar de manera correcta la información. (Siguencia, 2015)

Las redes sociaLes en

La educación superiorMetodoLogía

La estrategia metodológica de este estudio fue mixta. Se aplicó una encuesta a una muestra validada de 196 alumnos representativos de todas las carreras de la Unidad Culiacán de la U de O. Se construyó un cuestionario con preguntas mayoritariamente cerradas de opción múltiple y preguntas abiertas para particularizar una respuesta. Por otra parte, en la estrategia cualitativa se entrevistó a catorce alumnos (usuarios de redes sociales) identificados como informantes clave; así mismo a un profesor4 usuario de espacios virtuales para fines escolares. (Martines, 2013)

PARAFRASEO

En mi criterio personal en este campo de la educación las redes sociales son muy dispensables para la realización de diversos trabajos ya sean

AULAS

VIRTUALE

S

escritos u para un campo de la educación para el desarrollo mental de los estudiantes para el desempeño educativo. (Morocho 2015)

BibliografíaGonzales, K., Rincon, A., & Contreras , L. (13 de Septimbre de 2013). REVISTA VIRTUAL

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL NORTE. Recuperado el 27 de Enero de 2015, de http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=888ed6a8-7a51-44dd-bf74-b35c4481de26%40sessionmgr4002&vid=13&hid=4206

Martines, J. d. (2 de Diciembre de 2013). Social networks in higher education. Recuperado el 27 de Enero de 2015, de http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=888ed6a8-7a51-44dd-bf74-b35c4481de26%40sessionmgr4002&vid=16&hid=4206