UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS A R M A D A S

"ESPE"

Nombre: Michelle Terán

Curso: C202

Fecha: 30-10-2014

Tema: Significado de siglas.

TiCs: Tecnologías de la información y la comunicación.

Es un concepto que tiene dos significados. En el uso común por la gente de a pie, el

término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier

forma de hacer cómputo. Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la

preparación que tienen estudiantes para satisfacer las necesidades de tecnologías en

cómputo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier tipo de

organización.^

UNESCO: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

Es un organismo especializado de las Naciones Unidas. Se fundó el 16 de

noviembre de 1945 con el objetivo de contribuir a la paz y a la seguridad en el mundo

mediante la educación, la ciencia, la cultura y las comunicaciones, se dedica a orientar

a los pueblos en una gestión más eficaz de su propio desarrollo, a través de

los recursos naturales y los valores culturales, y con la finalidad de modernizar y hacer

progresar a las naciones del mundo, sin que por ello se pierdan la identidad y la

diversidad cultural.^

Bibliografía / Web grafía:

^http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_co

municaci%C3%B3n

^http://es.wikipedia.org/wiki/Unesco

¿ C O M O APRENDO?

CARACTERIZACION DE PARTICIPANTES

Objetivo: El presente instrumento busca identificar las practerísticas de los estudiantes que compartirán los aprendizajes a través de la asignatura "...Í, !^....f!t.lo.'x?.r.'..a "; a fin de enriquecer el proceso formativo de los/as estudiantes,

DATOS INFORMATIVOS

Sexo: Masculino QJ

Edad: Menos de 20 •

Trabaja: Sí Q

CULTURA INFORMÁTICA BASICA

Femenino g

De 20 - 25 Q De 26-30 • Más de 30

Aspectos/Nivel de conocimiento Mínimo Bueno Muy bueno Excelente Conceptos básicos >< Procesador de texto (Word) X Hoja de cálculo (Excel)

Base de datos (Access u otra)

Presentador de información (Power Point) y Graficador (Paint u otro)

Internet X

¿Poseo dirección electrónica? Si • No •

ESTILO DE APRENDIZAJE NO Aspectos Si No 1 Prefiero actividades que presenten un desafío ?<-

2 Me siento bien cuando tengo que actuar sin planificar previamente X 3 Considero que tengo habilidad para integrar heclios a teorías coherentes V 4 Me impaciento fácilmente con las teorizaciones, prefiero actuar rápidamente 5 Me gusta ser el centro de las actividades y trabajar con mucha gente y 6 Prefiero pasar desapercibido, simplemente escucho y observo X 7 Prefiero afrontar los problemas de manera secuencial, por etapas lógicas y 8 Me considero una persona directa, práctica, realista y eficaz 9 Me caracterizo por ser una persona entusiasta, espontánea, arriesgada >< 10 Me gusta recoger información, analizar datos y posteriormente emitir algunas

conclusiones y

11 Prefiero la racionalidad y objetividad, porque para mí es bueno lo lógico X 12 Me resulta fácil plasmar las ideas en realidad V 13 Prefiero actividades cortas y de resultado inmediato y 14 Me considero una persona precavida, analizo todas las implicaciones antes de actuar K.

15 Considero que soy una persona ordenada, disciplinada, planificadora, perfeccionista y 16 Me gusta probar ideas, teorías, técnicas nuevas y las considero buenas cuando

funcionan en la práctica y

17 Me gusta vivir el momento, hay que intentarlo todo lo que es nuevo X

18 Prefiero intervenir cuando estoy seguro/a, y apropiado/a del tema 19 Tengo mucha facilidad para analizar y sintetizar la información 20 Prefiero resolver problemas reales y tomar decisiones y 21 Acepto las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas y

22 Me considero una persona lenta pero segura en mis procesos de aprendizaje 7<

23 Considero que no hay aprendizaje sin fundamento teórico 24 Prefiero las actividades que se interrelacionan entre teoría y práctica 25 Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias x 26 Creo que me caracterizo por ser paciente, cuidadoso, observador de comportamientos y 27 Considero que los mejores aprendizajes son los que están dentro de un modelo, sistema,

teoría o concepto y 28 Aprendo algo cuando tengo la oportunidad de poner en práctica inmediatamente lo

estudiado

Para identificar la tendencia de su estilo de aprendizaje^ Realice la suma de sus selecciones positivas, colocando el total de opciones "SI" en el casillero TOTAL

ACTIVO REFLEXIVO TEORICO PRACTICO

10 11 13 14 15 16-17 19 20 21 22 24 25 -26 27 28

TOTAL SI 1- TOTALSI TOTAL SI 5 TOTAL SI

Recuerde que :̂ El aprendizaje es un proceso cíclico; Cada estilo representa una preferencia específica a la hora de abordar el proceso de aprendizaje.

a. Estilo Activo: Implicación activa y sin prejuicios en nuevas experiencias. b. Estilo Reflexivo: Observación de las experiencias desde diversas perspectivas. Prioridad

de la reflexión sobre la acción. c. Estilo Teórico: Enfoque lógico de los problemas. Integración de la experiencia dentro

de teorías complejas. d. Estilo Pragmático: Experimentación y aplicación de las ideas.

• Cada uno desarrolla más, algún/nos estilo/s de aprendizaje que otro. Observe que no tenemos un solo estilo sino un "perfil de aprendizaje".

• Lo óptimo sería tener la máxima puntuación en los cuatro estilos. Significaría que podemos aprender en cualquier circunstancia, sin embargo eso no es lo más común.

PERFIL PERSONAL DE APRENDIZAJE (Tendencia): Pinte cada columna hasta el valor airanzado en las sumas, de acuerdo al cuadro anterior

7 6 5 4 3 2 1 I

7 6 5 4 3 2 I I

ACTIVO REFLEXIVO TEORICO PRACTICO

Para identificar con mayor precisión su estilo de aprendizaje, ingrese al Sitio Web http://www.ice.deusto.es/ouia/testQ.htm. llene sus datos y complete el Cuestionario completo que ahí encontrará.

^ Adaptado del Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (Caramillo, F. 2Q09) ^ Tomado http;//www.ice.deMSto.es/quw/test0.htm Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje