Siete Pasos de BOTA

7/28/2019 Siete Pasos de BOTA

1/33

-1-

SIETE PASOS EN OCULTISMO PRCTICO

Leccin#1

Las instrucciones prcticas dadas en las primeras siete; lecciones de nuestro plan de estudiostienen solamente un propsito: Se pretende ensearle que hacer para obtener salud, felicidad yseguridad. Estn designadas a satisfacer las necesidades de aquellos quienes estn interesadosen la aplicacin prctica del ocultismo a sus problemas personales. S evitan tecnicismos yespeculaciones a fin de que aquellos que las lean y las pongan en prctica puedan empezar vivir los fundamentos que explican. Aclara los principios ocultos para aquellos que hanestudiado otros sistemas de metafsica.

La felicidad de la humanidad como un todo depende del bienestar de las unidades personales enel orden social. El mundo es bueno para vivir en si uno sabe como vivir. El conocimiento de lasfuerzas, leyes y mtodos que le harn mejor yms servicial como unidad en el orden social, seexplican en estas pginas. Ponga estas instrucciones en prctica y le estar sirviendo a toda lahumanidad. Cuando es feliz, su vida diaria aade algo a la suma total de efectividad y plenitudhumana.

La verdadera saludes Contagiosa. Cuando la expresa, su sola presencia cura. Un espritu libre yjovial derrama bendiciones 'sobre todos los que se hallen en su presencia. Mantngase lleno dedicha y har feliz tambin a su vecino. Ningn hombre vive en s mismo. Aplique esteconocimiento. Us los mtodos dados en estas lecciones para sentirse seguro e inevitablementeaadir riqueza al mundo.

Porque ests cosas son verdad, este curso concierne primariamente con Ud. Por la concentraciny expresin de los maravillosos poderes de la personalidad humana, estar haciendo lo mejor quepuede hacer para ayudar a todos sus amigos, familiares y asociados.

Recibir instrucciones claras y especficas. Llvelas a cabo en forma precisa, dando total

atencin a cada detalle.

Ests pginas contienen una clara exposicin de los procedimientos que han sido probados ycomprovados por un largo periodo d tiempo; Estudie cada leccin cuidadosamente de modo quesepa lo que significa. Luego, pngalo en prctica. Dedquele por lo menos una semana al trabajque se describe en cada leccin. Apresrese lentamente.

El primer paso es muy simple y no obstante es de la mayor importancia. Muchas personas nuncalo dan. Su fracaso en hacerlo es causa de su fracaso en todo lo dems. Posiblemente ya haatendido a este indispensable preliminar. Si ya lo ha hecho, entender cun importante es,comprender que empezando este estudio no hay nada, mejor que principiar por reafirmar su

decisin.

Entonces, primero que todo, antes de voltear sta pgina, tome lpiz y papel y escriba larespuesta a la siguiente pregunta:

QUE QUIERE USTED?

Tomando formalmente una decisin ha dado el primer paso en la direccin correcta. Lo que haescrito es probablemente tosco y lejos de ser una completa declaracin. Trate ahora de escribir loque quiere primero (su ms: urgente deseo) en una frase simple que comprenda su propsitocomo lo concibe ahora. Empiece as: "Aplicar todo mi poder para alcanzar la siguientemeta":Y entonces escriba exactamente lo que quiere llevar a cabo. Recuerde que su Frase debe

dar expresin a un propsito nico.


2/33

-2-

Si su objetivo final es un proyecto de largo alcance, que incluye varias etapas intermediarias, em-piece por dirigir su prctica al primer paso lgico mientras mantiene en mente su meta final. Tanpronto como el primer paso se ha llevado a cabo exitosamente, empiece a aplicar su prctica alprximo. No permita demorarse a la orilla de] camino. La importancia de este primer paso no puedeposiblemente hacerse ms enftica.- Hasta que no lo haya tomado no lea ms all de esta pgina.

Hasta que un propsito, prolongado por la especfica declaracin de intencinmencionadaanteriormente, sea actualmente escrito, est perdiendo simplemente su tiempo y energa si lee msall de esta leccin. As que detngase y hgalo ahora!

Por qu hacer esto? Porque, provisto solamente que su deseo est de acuerdo con las leyes de lavida y la justicia, puede ser lo que quiere ser, hacer lo que quiera hacer y tener lo que quiera tener.

.

Note el eco de ese verbo. Indica el imperio de deseo vehemente o necesidad. No mezquino o tmidodesear. Una demanda real tiene en s misma la cualidad de realeza, de imperio, como "conviene a unemperador o soberano; predominante, ordenado". Adems la vieja raz latina del adjetivo real,imperativo e imperioso, es un verbo significando "poner en orden, regular".

Esta es la magia de un real deseo. Nos dirige en la direccin correcta. Regula el ejercicio de todos suspoderes. Coloca su vida en armona con el orden universal. Le prepara para el xito, porque elsentido literal de xito es "obtener que las cosas y los eventos se .sigan unos a otros en la secuenciacorrecta". .

Ud. Puede ser, hacer y tener aquello que realmente quiere, porque los estados mentales yemocionales que se expresan por este verbo le capacitan, para poner sus deseos en imgenesespecificas. Deseos son vagos. Esperanzas difusas. Las genuinas demandas son claramentedefinidas. Una imagen clara tiende a materializarse como una condicin o evento verdadero.

Memorice esta .frase. Las imgenes definidas tienen un poder impulsor. Como las semillas, ellastienen vida en s mismas. Ahora ha empezado a usar este poder mgico. Ha tomado el primer pasopara colocarlo bajo su direccin de modo que puede construir con el.

! SABE LO QUE QUIERE!

Ha elegido su meta. De ahora en adelante har firmes progresos hacia ella. Toda imagen de lajornada est claramente trazada para Ud. por otros que han estado en el sendero. En estsinstrucciones no hay creencias. No son tericas ni experimentales. Estos mtodos han sidointentados y probados por millares que son testigos de su valor y poder elevador.

Se ha asociado con una compaa de hombres y mujeres quienes se hallan en el real camino de la

realizacin. Su poder est unido con el suyo a travs de la participacin de intereses comunes y laprctica de mtodos semejantes. Ahora puede gozar del privilegio de estar entregado con ellos a un.concertado esfuerzo hacia el mejoramiento de la raza humana por mediacin del progreso de susunidades personales.

No importa lo lejos que la realizacin de su meta pueda parecerle, hoy ha vuelto su rostro enla direccin correcta. La mayora de los seres nunca empiezan. No tienen un propsitodominante, un procedimiento planeado, un destino particular. As qu nunca "llegan a partealguna", cuando podran alcanzar xito si se decidieran solamente a donde ir.

Esto ha hecho Ud.; ahora debe ponerse a trabajar. Sola aspiracin no lo conducir a ninguna

meta. Debe haber tambin actividad. En relacin con esto no podemos darle nada mejor que laspalabras del gran escritor Francs, Elifas Levi (Alfonso Luis Constant); quien dice: "Toda


3/33

-3-

intencin que no se expresa por actoses una intencin vana y la palabra que la representa esintil. Es la accin la que prueba la vida y establece la voluntad. De aqu que se haya dicho enlos libros sagrados y simblicos que los hombres no sern juzgados d acuerdo con suspensamientos y sus ideas sino de acuerdo con sus actos. Debemos actuar para ser. . . . "

"Para hacer algo es preciso creer en su posibilidad y esta fe debe inmediatamente transformarse enactos.' Cuando un nio dice: !No puedo! Su madre le responde:Intntalo! La fe nunca prueba;empieza con la certidumbre de llevar a cabo y procede con calma, como si la omnipotencia sehallara su disposicin y la eternidad ante s. Atrvase a formular sus deseos y pngase de in-mediato al trabajo, y no cese de actuar en la misma forma y con el mismo fin; y aquello que quieraque suceda, por Ud. y para Ud., ya ha empezado a existir".

"Como si la omnipotencia se hallara a su disposicin". En esta frase Elifas Levi nos dice un gransecreto. Porque la omnipotencia, o El Todo Poder, est real y verdaderamente a nuestro servicio. Elconocimiento de Elifas Levi acerca del Todo Poder deriv de las mismas fuentes a las cualesCONSTRUCTORES DEL ADYTUM es deudora de la mayor parte de las instrucciones dadas ennuestro programa. En sus das los hombres de ciencia se burlaron de l pero los nietos de sus

incrdulos contemporneos han aceptado sus doctrinas aunque pocos de ellos han odo su nombreo saben que l las escribi por el ao 1859. An nuestra edad elctrica y atmica es una concretarealizacin de la lcida concepcin del TODO PODER del adepto francs. Estudie cuidadosamentelo que escribi acerca de ello:

"Existe una fuerza en la naturaleza ms poderosa que el vapor, por medio de la cual un solo hom-bre que sepa dominarla, que conozca como dirigirla, puede producir la confusin del mundo ytransformar su faz." Est difundida en el infinito; es la substancia del cielo y de la tierra. Cuandoproduce radiacin es llamada luz. Es substancia y movimiento a la vez; es un fluido y unaperpetua vibracin. La voluntad de los seres inteligentes acta directamente sobre esta luz y porsu medio sobre toda la naturaleza, la cual se sujeta a las modificaciones de la inteligencia."

"Por la direccin de este agente podemos cambiar el orden de las estaciones, producir en la nocheel fenmeno del da, corresponder instantneamente de un extremo de la tierra al otro, curar oherir a distancia y le da a la palabra humana un xito y reverberacin universales. Saber comodominar este agente para obtener el beneficio y provecho de sus corrientes, es haber alcanzado laObra Magna (la Gran Obra), es dominar el mundo y ser el depositario d los poderes de Dios."

Siendo el instrumento de la vida, esta fuerza se acumula naturalmente en los centrosvivientes; penetra hasta la medula de las plantas como hasta el corazn del hombre (y porcorazn nosotros entendemos el gran simptico) y se identifica con la vida individual de laexistencia que anima.

Estamos, en efecto saturados con su luz y continuamente la proyectamos para dar cabida ams. Lo localizacin y polarizacin de esta luz alrededor de un centro produce un ser viviente;atrae la materia necesaria para perfeccionarlo y preservarlo.""Esta fuerza tiene cuatro propiedades: disuelve, consolida, excita y calma. Estas cuatro propie-dades, dirigidas por la voluntad del hombre, pueden modificar todas las faces de la naturaleza".Las ideas de Elifas Levi estn ahora adelantadas por quienes, han determinado la teora de lamateria y su constitucin, adoptada al presente por nuestros principales fsicos. Sus profecas,ridiculizadas cuando fueron hechas, han sido realizadas. Los aparatos de nuestra edad elctricacumplen sus predicciones, a la letra.

La Electricidad (electromagnetismo), que es llamada luz cuando produce radiacin (visible),

es ahora considerada como substancia y movimiento a la vez y al mismo tiempo. Estdifundida a travs del universo, en espacios medidos en trminos de millones de aos luz. De ella


4/33

-4-

est formada la estructura de todo en el mundo fsico. Por su medi podemos regular latemperatura de una habitacin como para producir fro rtico en pleno verano, o trrido calor enpleno invierno; en las edificaciones del futuro, el air acondicionado elctricamente nos liberar dela limitacin delas estaciones. Ms an, desde el descubrimiento de la fisin atmica, es, anahora, tericamente posible modificar las condiciones climticas(climatricas) como para que las

aguas heladas de Siberia y del norte del Canad sean transformadas en graneros y las ftidasselvas del Brasil y la India puedan ser adaptadas para habitar.

En todo el mundo, las Lmparas de Edison, han tomado la noche en da y esta aplicacin de laelectricidad ha cambiado los hbitos, costumbres y morales en dos generaciones. Por el telfono ytelgrafo tenemos comunicacin instantnea de uno al- otro extremo del mundo. La televisinest, ahora, hacindonos prcticamente omnipresentes en trminos visuales, tanto como pormedios audibles. Y cuando una voz puede ser enviada por la radio para que los habitantes de todoel mundo puedan escuchar las palabras de un hombre, podemos decir con verdad que el GranAgente Mgico., "ha otorgado a la palabra humana un xito y reverberacin, universales".

Hay an ms grandes maravillas que estas. Durante aos el. Dr. George Grile ha estado ofrecien-

do evidencias de que el cuerpo" humano es "una mquina elctrica. Recientemente se hainventado un aparato que demuestra que nuestros cuerpos son centros de esta fuerza, irradiandofinas ondas imperceptibles a los sentidos ordinarios. As la ciencia se acerca al dominio delconocimiento que ha sido explorado por los ocultistas prcticos durante miles de aos. Elpensamiento y la voluntad humana pueden actuar directamente sobre esta fuerza. Este hecho esla base de un mtodo qu capacitar a cualquier persona que se dedique firmemente a llevarlo acabo, para lograr maestra sobre s mismo y travs de ella, tener comando sobre las condicionesde su medio ambiente.

Cada uno de nosotros vive en un mundo de su propia creacin, construido de acuerdo a suimaginado arquetipo mental. Cambie el modelo y cambia su mundo. Siempre est actuandodirectamente sobre esta fuerza que se centra en Ud. No tiene que aprender como hacer esto msde lo que aprende a digerir su comida, o ensea a su corazn a palpitar. Trate de aprender estehecho de memoria y fjelo firmemente. Cada da de su vida, hasta este momento, ha ejercido,control sobre esta fuerza y la ha dirigido por medios mentales. El mundo que se encuentra,habitando, ahora es el mundo que Ud. se ha construido por s mismo. Si no le acomoda,tiene poderpara cambiarlo.

Recuerde, tiene pleno poder para hacerlo as. Lo que aprender de estas lecciones noes cmo

obtener poder. No necesita obtener lo que ya posee. No aprender de nosotros cmo llegar a ser un

maestro de fuerzas ocultas. No necesita llegar a ser lo que ya es, ahora mismo. La fuerza ocultasiempre responde a su direccin mental.

Cualquier modelo que Imprima sobre ella, ser el patrn que seguir automticamente.

Lo que necesita saber no es cmo obtener poder para dirigir el agente mgico, ni como llegar a sersu maestro. Lo que necesita saber es cmo usar mejor el poder qu posee actualmente y cmoaplicar su maestra natural sobre l para producir las manifestaciones que desee. De aqu que unod los propsitos principales de estas instrucciones es mostrarle cmo elaborar la clase correctade modelos mentales.Quienes estamos entregados a este trabajo nos denominamos "Constructores del Adytum", En losantiguos templos, el Adytum era la casa de dios, el altar interno donde moraba la deidad en cuyohonor se haba erigido el templo. Nuestro uso de la palabra "adytum" tiene que ver con el hecho deque el organismo del hombre puede ser transformado an ms maravillosamente que lascondiciones del medio ambiente. Como el constructor de una casa rene materiales dediversos lugares y los arma de acuerdo con un plan, as los Constructores del Adytum toman

la materia prima de la experiencia humana y le dan forma en manera particular. El fin enmira es capacitar a hombres y mujeres para manifestar actualmente lo que son potencialmente


5/33

-5-

para ayudarlos a demostrar el hecho de que ellos son realmente amos de s mismos y de sucircumambiente. Alcanzar esta meta es saber que uno es un "depositario de los poderes de Dios".

Para construir l Adytum, debemos aprender a controlar nuestros cuerpos, a dirigir lascorrientes nerviosas que cursan a travs de ellos, a equilibrar las emociones, y a dominarlas modificaciones de la mente.

Al unirse con nosotros en esta empresa no est simplemente dedicndose a un pasatiempointelectual. Ni est buscando gratificar ociosa curiosidad.' Tiene un fin definido a la vista. Este seencuentra ahora claramente definido, as que an antes de terminar su estudio de esta primeraleccin, ha hecho verdaderamente algo positivo para conducirle hacia la meta elegida. Todo elpoder que requiere para completar este trabajo es suyo ahora - en este mismo minuto. No tienenada ms que adquirir sino conocimiento, y an l est ya presente en la tesorera subconscienteque encontrar descrita en la Leccin 2.

La instruccin prctica ms importante en la leccin presente viene aqu al fin, para darle un mayornfasis. Mantenga su decisin para s mismo.. No muestre lo que ha escrito a nadie. No lo discuta.Cada noche, antes de ir a la cama, lea la frase. Haga la misma cosa cada maana, antes de empezara vestirse.

Cuando sepa las palabras de memoria, destruya el papel y recite la frase cada noche y cada maanahasta que haya alcanzado su primer objetivo Entonces escriba una frase similar del segundo pasolgico hacia su meta fundamental Cuando haya realizado ste, siga el tercer paso. Mantenga susdeclaraciones de propsito restringidas a una a la vez.

Observe siempre este pequeo ritual. Es simple, pero es un trozo de genuina magia. Est siempreseguro decir la frase introductora dada en la pgina 2 Esto puede parecer un pequeo detalle, peroa medida que haga progresos posteriores entender por qu debe hacerse exactamente como se hadescrito.

Lea esta leccin varias veces durante la semana, de modo que est seguro de comprender toda suimportancia. D especial atencin a la larga cita de Elifas Levi Ello recompensar el cuidadosoestudio.

Recuerde que otros estn trabajando con Ud. Estamos tan ansiosos de verle alcanzar su meta ele-gida como lo est Ud. mismo. Se ha unido a una gran cadena, continuamente extendindose, de(centros inteligentes del Todo Poder. Estamos trabajando con Ud. y nuestro conocimiento yexperiencia le ser comunicada sutilmente a travs del contacto que ha establecido ahora.

SABE lo que quiere; QUIERE realizarlo; se ATREVE a aspirar a ello y trabaja por ello.

Est seguro de permanecer SILENCIOSO acerca de ello hasta que haya alcanzado su meta.

Nota especial! Durante un perodo de aos, ha sucedido una y otra vez que nuestros estudiantestienen problema por su falta de habilidad para hacer decisiones claras de lo que realmentequieren. ..Esto ha sido causa, de muchas preguntas y lo que sigue es la substancia de nuestrasrespuestas a tales interrogantes. A menudo la dificultad es por hacer la meta demasiado remota.

Algunos estudiantes creen que deben apuntar al ms alto ideal que puedan imaginar. .. A lo quedebe proponerse es a ser algo y a hacer algo, con el propsito especfico de efectuar un cambio ensus circunstancias.

Es posible que pueda tener el vislumbre de alguna meta relativamente distante, pero elpropsito de esta tcnica es capacitarle a progresar haca el prximo objetivo definido que

parece conducir hacia la meta, si tiene un vislumbre de ella. No desperdicie un momento de sutiempo intentando pensar en algn objetivo elevado y excelso, lejano en la vida. La vida no se


6/33

-6-

vive por aos. Es algo de das, horas y an minutos. La actividad de hoy determina larealizacin de los ideales de maana.

Muchos nos escriben que su meta es "servicio." o "iluminacin espiritual." o "conocer la Verdad".

Ninguna de ellas puede ser clasificada como propsito. No son ms que aspiraciones nebulosas y a

menudo, son sntomas de un deseo de "escaparse de todo.

Si la meta es "servicio", qu clase de servicio? Todo campo de servicio requiere entrenamientopreparatorio. Un lavaplatos sirve en verdad tanto como lo hace un instructor. Pero el instructorrequiere clases muy especficas de preparacin para llegar a calificar y a ser aceptable comoeducador.

Nosotros somos todos sirvientes de la Vida y servimos mejor a la Vida cuando sabemos lo quequeremos "ser" y "hacer". Alguna gente nos escribe que sus problemas pueden ser resueltos solamente si tienen "dinero". Uno de nuestros miembros visualiz "dinero" con gran xito, pero cuandose encontr manejando miles de pesos en billetes, result que era solamente el agente de unasociado. E1 dinero perteneca a otra persona y no le serva para nada a nuestro miembro! Alcanzo

una seguridad real ms tarde cuando aprendi a seguir los procedimientos como se describen ennuestro plan de estudios.

Si quiere Ud. amistad, entonces debe aprender a ser un amigo y a actuar como amigo. Si quiereamor, debe calificarse para esta maravillosa experiencia. Qu tan amable es Ud. Lo ms amableque llegue a ser, ms inevitablemente atraer amor de su medio ambiente. Esto, tambin requiereuna accin especfica.

"Iluminacin espiritual" es una meta final para todos. Pero a menos que aprendamos cmo traer

nuestra vida mentaI-emocional una ms consciente direccin, no podemos calificarnos para estaexperiencia suprema. Debemos aprender cmo vivir y actuar en el aqu y en el ahora.. Para hacerlo

correctamente, debemos decidir sobre algo por lo cual y haca lo cual podamos empezar a actuar, noluego, sino inmediatamente, como nos dice Elifas Levy en la pgina 3. Solamente, cuando llegamosa ser ms conscientes de este instante podemos empezar a ver cmo nuestra vidamental-emocional de ayer ha adaptado nuestro hoy.

Las primeras siete lecciones de CONSTRUCTORES DEL ADYTUM le darn una tcnica paraayudarle a formar modelos mentales hoy, que darn mayor plenitud a su maana. Laslecciones sobre Tarot que iniciar en la Octava semana le entrenarn para disolver los viejos ycongelados modelos mentales y emocionales y a liberar esta energa para que pueda vivir en elinstante presente con ms plenitud.

No importa cuanto haya ledo, cuantos cursos haya estudiado, cuantas clases o conferencias hayaatendido, encontrar una cosa diferente en las tcnicas bsicas de CONSTRUCTORES DELADYTUM. Le ser enseada cmo perfeccionar sus facultades imaginativas - cmo transmutar supersonalidad y finalmente, aprender lo que significa saber que su personalidad es un instrumentoa travs del cual el Seor de Vida expresa an mayores grados de autodireccin iluminada,percepcin espiritual y autorrealizacin.

________________________________________________________


7/33

-7-

SIETE PASOS EN OCULTISMO PRACTICODERECHOS RESERVADOS

LECCION DOS PROPIEDAD INTELECTUAL REGISTRADA

BUILOEBSOFTHEHDVTUMLB .O.T.AJ

Su vida sobre la tierra empieza con la unin de dos pequeas clulas. Una lleva lahistoria esencial del linaje de su padre. La otra resume la historia de la vida del rbol familiar

de su madre. Cuando estas dos clulas se han unido, la subconsciencia toma comando deldesarrollo de su cuerpo. La subconsciencia ha controlado todas las funciones de su organismodesde ese da hasta hoy.

Llamamos a esta modalidad de actividad vital subconsciencia porque cualquier cosaque ella lleva a cabo ocurre bajo el nivel de nuestra consciencia. Por el cuidadoso estudio de losresultados de su trabajo, los psiclogos han acumulado un fondo de conocimiento exacta acercade sus maravillosos poderes. En esta leccin encontrar frases concisas de ciertos rasgossalientes de ese conocimiento. Esta informacin le capacitara para proseguir inteligentementehacia la realizacin del objetivo que escoja como resultado de su estudio de la Leccin 1.

Despus de siglos dedicados al examen de los procesos vitales del cuerpo humano, lasciencias de la biologa, fisiologa y qumica orgnica se encuentran an en su infancia. Sabemosmuy poco de lo qua sucede cuando .el corazn palpita, cuando el hgado elabora azcar, o fabrica

bilis, o cuando el alimento BS transformado en clulas vivientes. Una accin aparentemente tansimple como el levantar un brazo es realmente tan compleja que tomara miles de pginas haceruna lista de lo que ha sido registrado concerniente a las transformaciones qumicas, mecnicas yfisiolgicas que implica su ejecucin. Con todo, lo que podra escribirse solo sera un relato parcialde lo que realmente ocurre y se ha dicho que con toda probabilidad investigaciones continuasdurante los prximos dos siglos no seran suficientes para agotar el anlisis de esta simple accin.

La subconsciencia sabe todo acerca de estos procesos. Efecta ajustes mas perfectosque cualquier maquina diseada por el hombre. Ninguna qumica puede duplicar alguna de lasmaravillas que una glndula de bebe lleva a cabo diariamente. La subconsciencia hace esto tanbien para un infante salvaje como para un cientfico adulto. Ninguna de estas ; maravillas delcontrol corporal depende de nuestro conocimiento consciente.

La subconsciencia cura toda enfermedad. Las medicinas no curan. Solamenteinician una accin qumica a la cual reacciona el verdadero poder curativo; y lo que ese podersea, esta oculto en la subconsciencia. La ciruga no cura. Ni lo hacen los ajustes mecnicos.Ellos solamente remueven obstculos a la libre manifestacin del oculto poder curativo.

Este poder puede ser incrementado por puros mtodos mentales, que a menudo tienenxito donde las drogas, ciruga y otros ajustes han fallado. No tome en sentido errneo lo que se haescrito. CONSTRUCT0RES DEL ADYTUM no desea ser responsable de otro culto curativo. Pero essabido que mtodos mentales han curado enfermedades donde otros me todos teraputicos hansido intentados sin xito. Debemos, pues incontinentemente abandonar otros sistemasteraputicos? Por ningn medio. Pero indudablemente estar satisfecho de aprender las formasprcticas y sanas d utilizar la fuerza curativa mental, como para capacitarle en ayudarse y ayudara otros.

El Poder curativo de la subconsciencia no esta limitado a la curacin de enfermedadesfuncionales y nerviosas. No hace mucho, la profesin mdica era prcticamente unnime en la

negacin de la posibilidad de curacin mental. Despus los doctores empezaron a admitir quetales mtodos podran ocasionalmente aliviar unos pocos desordenes nerviosos y funcionales.Hoy, tales lderes como los Hayos y muchos otros reconocen francamente que obstinadasdolencias orgnicas son algunas veces curadas por mtodos mentales sin el uso de drogas,adaptaciones o ciruga.

Si algunas veces, por qu no siempre? La respuesta honesta a esta pregunta es, Nosabemos". En este curso, tenemos el propsito de decirle lo que si sabemos De reportes enviadospor personas quienes han usado mtodos mentales para cambiar sus actitudes emocionales,estimulando el poder curativo de la subconsciencia, sabemos que la enfermedad orgnica delcorazn, crecimientos anormales, hemorroides, eczemas, asma y otras dolencias que a menudofrustran a los mdicos ordinarios, han sido curadas.

Esta, no obstante, no es una leccin sobre curacin mental. La subconsciencia puederestablecerle la salud a su cuerpo y mantenerlo bien, pero tiene otros maravillosos poderes. Los

experimentos han mostrado que guarda un perfecto registro de todas nuestras experiencias.Cualquier cosa que afecte alguno de nuestros sentidos deja una impresin subconsciente y cuandoson provistas las condiciones correctas puede recordarse algn detalle de esta historia completa denuestro pasado. As que el secreto de una buena memoria no es realmente, cuestin de retener


8/33

4

-8-

impresiones, sino de hacerlas claras, relacionndolas juntas en forma apropiada v atrayndolas ala superficie de la consciencia cuando sean requeridas.

Cuando se conoce este secreto del recuerdo, se tiene a disposicin la riqueza deexperiencia almacenada en la mente como un resultado de actos de atencin consciente. Lapractica, adems, capacita para hacer uso del an mayor tesoro consistente de un inmensonumero de impresiones que han sido registradas sin conocimiento consciente.

Ms an, la subconsciencia arregla y trabaja sobre esta masa de registros mentales yparece tener poder para pensar por su cuenta. Este razonar subconsciente, no obstante, tieneciertas limitaciones. Esta restringido a la deduccin, esto es, a sacar conclusiones depremisas. Aparentemente el proceso de pensamiento subconsciente tiende a elaborar muy lgicasconclusiones de una premisa dada. Este proceso deductivo sin embargo, elaborara falsas premisas tanlgicamente como desenvolver conclusiones de premisas verdaderas. Este es el porque de tantas doctrinasfalsas y de tan extraas supersticiones. Por muy lgica que una serie de deducciones pueda ser,son de valor nulo a menos que la premisa inicial sea correcta, Ud. aprender como ponerse enguardia contra esta tendencia de la subconsciencia a aceptar falsas premisas. As podr usar susprocesos de pensamiento subconsciente con seguridad y en forma constructiva.

Nuestros instintos y nuestras intuiciones nos vienen por va subconsciente. Losinstintos, por as decir, vienen de debajo y son parte de nuestra herencia subconsciente del pasado.

Las intuiciones, por otra parte, vienen a travs de la subconsciencia pero procedentes de laSuperconsciencia, acerca de lo cual se dir mas en otra leccin.

Cuando Zerah Colburn, a la edad de ocho aos, poda instantneamente dar la razcuadrada de un nmero como 106.929 o la raz, cbica de uno como 268.336.125 sin detenersea pensar, la percepcin superconsciente de la verdad matemtica era transmitida a su mentaconsciente a travs del canal de la subconsciencia. Los anales de siclogos experimentalesofrecen muchos ejemplos de prodigios similares.

Algunos nios han sido capaces de ejecutar las ms difciles piezas musicales casi tanpronto como les era posible sentarse a un piano. Otros han sobresalido en composicin musicalantes de llegar a los diez aos de edad. Puede objetarse que estas son ms manifestacio nesinexplicables del genio. Con todo, permanece el hecho de que lderes en todos los campos hantestimoniado, una y otra vez, que "Algo les dice" las cosas mas valiosas que ellos saben en suspropias lneas & esfuerzo. Por ejemplo, los textos del lenguaje Sumerio, eh los caracteres

cuneiformes, fueron descifrados porque Raulinson tuvo la "idea" de que una frase como rey dereyes" debera aparecer frecuentemente en las inscripciones. La frase fue aislada y sudesciframiento condujoarecobrar el complejo sistema de escritura. Tales conjeturas nos vienen allado fuera de la esfera de actividad de nuestros ordinarios procesos mentales.

Para, todo propsito prctico, ese algo es la subconsciencia y ella puede sercontrolada. Personas que desenvuelven excepcional destreza de cualquier clase aprendenpronto que esto es verdad. Las mejores jugadas de billar, las ms espectaculares juegos de golf'o tenis, los brillantes relmpagos de genio desplegados por un maestro de ajedrez, talas sonmanifestaciones de la subconsciencia Muchas de las mejores cosas dichas por lderes pblicosson directas de la subconsciencia, Aqu, tambin un escritor encuentra sus mejoresinspiraciones.

Esto no es todo. La sola eleccin de una meta; definida, con determinacin para

realizarla, inicia una operacin de actividades ocultas que nos provee con los materialesnecesarios y nos pone en contacto con aquellas personas a quienes necesitamos encontrar paraalcanzar nuestra meta

No mucho tiempo antes de su muerte, Edison dio una entrevista en la que dijo,hablando del xito espectacular de su amigo, Henry Ford: "Henry? Porqu, Henry golpea lasubconsciencia", e1 Sr. Ford mismo dijo que estaba seguro de que cuando nos determinamos ahacer algo y permanecemos fijos en nuestra determinacin, enviamos entidades mentalesque las ponen en contacto con otra gente y nos traen los materiales que necesitamos para laejecucin de nuestros planes,

Pero todava no ha sido desarrollada ninguna explicacin completamentesatisfactoria de esta operacin oculta. Se han efectuado muchos intentos de dar razn de loshechos. Libros sobre Nuevo Pensamiento y Mentalismo han adelantado una teora llamada la"Ley de Atraccin". Hay otras teoras, algunas plausibles y aparentemente razonables, otrasaltamente fantsticas. Lo que sabemos realmente se reduce a esto: '

Algo en nosotros, bajo la superficie, hace conexiones para nosotros con loque necesitamos para ser lo que queremos ser, hacer lo que queremos hacer y tener lo


9/33

-9-

que queremos tener. Este algo puede ser puesto en operacin por cualquiera queaprenda y practique la tcnica necesaria

Todas estas operaciones subconscientes son manifestaciones de la fuerza descrita enla leccin precedente. La sicologa moderna, aunque, ciencia an en la infancia, ha descubiertosuficiente acerca de como nuestras mentes se comportan para mostrarnos que los mtodosocultos antiguos para dirigir nuestros poderes ocultos descansan sobre una base firme de leynatural. Cualquiera que pueda entender las enseanzas de ciertos libros escritos hace muchotiempo percibe que el arte redirigir y "usar esta fuerza interna no es cosa nueva. En toda edad hanexistido algunas personas que comprendieron este arte y ellos han dejado registros de los cualesobtendr la esencia en este curso de instrucciones

Algunos de estos registros tienen extraas formas, pero tenemos las llaves de susentido. As que es posible darle una seria de claras instrucciones especficas que le mostrarn loque debe hacer para que su mente y su cuerpo sean instrumentos efectivos para la realizacin desu objetivo en la vida.

Esta tcnica le ser explicada en lenguaje que puede entender. Constituye un arteprctico de vida que ha sido sometido a pruebas rigurosas. La ciencia moderna explica algo de

ello, pero no todo. Un nio puede aprender a nadar aunque no posea conocimiento cientfico delas leyes fsicas que le permiten hacerlo. Ud. puede aprender como dirigir sus poderes latentesaunque no sea capaz de entender el. "por que" la practica produce los resultados obtenidos.

Fije su atencin en los poderes que puede usar inmediatamente para realizar susobjetivos elegidos, 'Sepa que cuando dirige la subconsciencia emplea fuerzas que puedencapacitarle para:

1. Mantener su cuerpo funcionando eficientemente;2. Desenvolver su conocimiento intuitivo de las leyes de la naturaleza que debe emplear

para realizar su propsito nico;

3. Ponerle en contacto con las personas y cosas que necesita para alcanzar su metaelegida.

Ahora empieza a ver que la frase que escribi cuando estudiaba la Leccin 1significa mucho mas de lo que pudo pensar en un principio? Cuando dice, "Usare todos mispoderes", esta incluyendo las poderosas fuerzas subconscientes mencionadas en esta leccin,as como cualquier otros poderes de la personalidad de los cuales quiz era consciente cuandoescribi su frase de propsito. Habiendo escogido su objeto especifico, ha puesto enmovimiento la poderosa agencia que ha ayudado a millares de personas en su crecimiento ensabidura, poder, felicidad y verdadera espiritualidad.

Puede aprender ms acerca de este Gran Agente trgico, como le llam Eliphas Levi.Puede dirigir sus corrientes. Puede aprender a usarlo para todo buen fin concebible. Est en Ud.comandarlo y emplear, lo para la produccin de cambios revolucionarios en su personalidad y suscircunstancias. Ud. es ahora parte de un movimiento organizado que utiliza estas potencias de la

subconsciencia todos los das, y todas las horas del da. Algunas de las realizaciones de personasconectadas con este movimiento han sido simplemente asombrosas. No obstante que han sidoalcanzadas por personas en ningn respecto mas dotadas que Ud.

Dedique una semana al estudio de esta leccin. Contine haciendo sus declaracionesde propsito por la maana y por la noche. A medida que pronuncia las palabras, recuerde queellas estn plantando potentes sugestiones en su subconsciencia a las cuales ella respondercompleta y ciertamente


10/33

4

-10-

SIETE PASOS ENOCULTISMO PRCTICO

LECCION IIILa ley que lo capacitar para hacer el mejor y ms completo uso de su poder

subconsciente puede ser establecida as:

La subconsciencia es siempre dcil al control por sugestin

Esta leccin tiene el propsito da explicarlo la ley* a tal manera que pueda obtener laventaja de su operacin Da ah que sea necesario ante todo asegurarse que sabe exactamentelo que se ha querido significar con las palabras usadas en la frase precedente.

Da la leccin 2 ha aprendido todo lo que necesita saber por ahora acerca de lasubconsciencia y de sus poderes. Explicaciones y procedimientos tcnicos ms extensos para sucontrol le sern dados en el curso sobra Tarot. De la primera parte de esta leccin aprender elsignificado exacto, en esta instruccin de las palabras dcil control y sugestin

EL diccionario corriente define dcil como: 1. Suave, manso, apacible, fcil de

conducir o ensear; sujeto a autoridad. 2. Obediente, tratableCada uno de estos matices de sentido se aplica a nuestro uso de la palabra dcil en

relacin con la subconsciencia. Puede llamar al orden o tomar cuenta a la subconscienciasiempre que parezca estar fallando en su trabajo. Ella est siempre sujeta, a su autoridad. Esextremadamente sumisa y siempre tratable. Su respuesta a su autoridad no es una entrega demala voluntad, su sumisin no es del todo falta de voluntad. Es fcilmente conducida,fcilmente dirigida y la naturalidad con que se pueden manejar sus operaciones es asombrosa.

Lo que se ha escrito acerca de la subconsciencia produce a menudo la impresin doque el arte de poner sus actividades bajo nuestra direccin es una empresa difcil y misteriosa.Nada puede estar ms lejano de la verdad. La subconsciencia es siempre fcil de ser manejaday nunca resiste a nuestros esfuerzos por controlarla. Precisamente porque es tan fcil degobernar, parece a menudo extremadamente terca. La solucin de esta paradoja es quesiempre que pensamos da la subconsciencia como oponiendo resistencia, de inmediatoresponde a la sugestin que le hemos dado y as continuar hacindolo hasta tanto no leproporcionemos una intensa y definida contra-sugestin. Lo primero que se debe aprender, porconsiguiente, es que la subconsciencia es fcil de ser manejada, cuando se sabe cmo hacerlo.

Controlar una fuerza es ejercer una influencia restringente y directora sobre ella. Estorequiere nfasis. Muchos suponen que la psicologa aplicada les capacitar para remover todarestriccin sobre la mente subconsciente. Esta es una falacia peligrosa. La subconsciencia nopuede dirigirse a si misma. Mucho menos puede dirigirnos. Sus maravillosos poderes deben sersiempre limitados y definidos por propsitos conscientes si han de sernos de algn bien Laexpresin descontrolada de la subconsciencia es locura Cada ao los hospitales abren suspuertas y preparan sus celdas acolchonadas pera personas que se han entregado a los impulsosincontrolados de la subconsciencia. Nadie puede obtener salud, xito, felicidad, o crecimiento en

nivel alguno si permite a la subconsciencia actuar desenfrenadamente.

Por otra parte, control no significa interferencia oficiosa. Debemos dar direcciones,pero debemos tener cuidado de permitir a esa ms profunda mentalidad nuestra, lalibertad para obedecer nuestra direccin por sus propios medios. Supongamos quequeremos salud. Sabemos que la subconsciencia efecta todo el trabajo deconstruccin del cuerpo. Nuestra intervencin no debe ser con el proceso sinocon el resultado. El segundo punto que se debe tener en cuenta, es porconsiguiente, que su trabajo consciente termina cuando ha formulado una imagenclara y definida del resultado deseado y ha entregado la imagen a la subconscienciade manera que ella reciba la impresin y entre en actividad.

Tenga cuidado de expresar siempre perfecta confianza en les poderes de lasubconsciencia. Estar en duda, estar ansioso acerca de los resultados, entregarsea excesiva repeticin de la sugestin, es expresar el modelo de sus temores en vezdel modelo d sus esperanzas. Entonces la subconsciencia se pone de inmediato al

DERECHOS RESERVADOS

FROPIEDAD INTELECTUALREGISTRADA

BUILDERS OF THE ADYTUM . B.O-T.A.


11/33

-11-

trabajo de materializar los modelos de temor que ha recibido, porque la emocin estan vital cono la imaginacin.

As que debe familiarizarse completamente con la leccin 2 antes de intentarla prctica dada en esta y en las lecciones subsecuentes. La leccin 2 provee con elconocimiento de hechos que le capacitarn para desvanecer todos les aspectos de

duda o ansiedad en relacin con el poder de la subconsciencias; y, conjuntamentecon lo que aprenda en esta leccin, ese conocimiento le ayudara a acercarse altrabajo de dirigir las fuerzas de la subconsciencia con la confianza plena que esindispensable para el xito. Cuando sepa lo que la subconsciencia puede llevar acabo har sus demandas sobre ella con la completa corteza de que sern realizadashasta el ms mnimo detalle

En relacin con el significado de sugestin hay mucha confusin de lenguas.Algunos dicen que una sugestin es cualquier cosa que hace impresin sobre lasubconsciencia. Esto es verdad, pero es tambin algo vago porque nada, excepto unasugestin, impresiona la subconsciencia y lo que necesitamos saber es justamente

qu efectuar la impresin necesaria.,Otros limitan el trmino sugestin a rdenes impresas en la mente durante

estados mesmricos, hipnticos, o hipnotzantes. Realmente tales estados son elresultado de la sugestin y excepto en las condiciones anormales que estospresentan, la subconsciencia no es dcil a rdenes directas.

Si volvemos al diccionario encontramos que todas las autoridades estn deacuerdo en que debe haber cierto grado de sutileza en la sugestin. Una sugestin esuna insinuacin. El trmino, en la forma que nosotros lo empleamos retiene estaconnotacin de sutileza. Una sugestin efectiva es indirecta. La subconscienciaresponde ms prontamente a aquello que est implcito que a 1o que se afirmaestable y ordena explcitamente.

Ella acta as debido a una caracterstica descrita en las leccionesprecedentes. El razonamiento subconsciente es deductivo. Es natural de esta partede su mentalidad laborar insinuaciones y conducirlas a su7s conclusiones lgicas.Par emplear sus poderes subconscientes con el mayor provecho, debe tener encuanta esta caracterstica.

Una sugestin es cualquier cosa que INSINUA a la subconciencia larespuesta deseada.

No es preciso coercionar la subconsciencia. Tiene que adquirir el arte deintimarle lo que quiere que ella haga. Da ah que un texto oculto, que enseapsicologa aplicada bajo la guisa da alquimia, dice que el trabaj de controlarnuestros poderes ocultos debe hacerse suavemente y con gran ingeniosidad.

Ahora debe comprender lo que se quiere decir con frase: La subconscienciaes siempre dcil al control por sugestin. Todos los poderes maravillosos descritosen la leccin 2 pueden ser dirigidos por Usted. La responsabilidad da la direccincorrecta descansa en Ud. Su subconsciencia es siempre responsiva y es fcil degobernar cuando trabaja con ella en la manera correcta. Lo que tiene que aprenderahora y practicar es el arte, de llevar a la subconsciencia la clase de impresionesque le intimiden lo que debe hacerse.

Ganar habilidad en este arte toma algn tiempo y alguna perseverancia,pero el trabajo real no es en manera alguna difcil. Lo que lo hace parecer as amuchas personas es su ignorancia en lo concerniente al proceso correcto.

Los charlatanes juegan con tal ignorancia. La intensifican clamando que sus m-todos son los nicos por medio de los cuales es posible que la elusiva, remotay misteriosasubconsciencia de que hablan pueda ser alcanzada. As exportan la falsa nocin de quecontrolar la subconsciencia es arduo, difcil y hasta peligroso.


12/33

4

-12-

Realmente no es as. La verdad es que usted ha estado controlando la subconscienciapor sugestin durante toda, su vida pero debido a que estado a su voluntario toda clase deinsinuaciones, el resultado de la obediencia perfecta a sus sugestiones ha sido destructivotanto como constructivo.

Por ejemplo, probablemente le gustara g o z a r d e p r e f e c t a s a l u d y haber

intentado muchos mtodos para obtenerla. Es posible que tenga algn conocimiento deteraputica mental y que haya usado afirmaciones afectivas. Si ha fallado, es debido a quelaafirmaciones y rdenes fueron neutralizadas por el poder sugestivo sus formas habitualesimaginacin, palabra y acto.

Hasta una sugestin de salud perfectamente concebida fallar si escontrarrestada por ciertos pensamientos de temor, por descuido persistente en la seleccinde alimentos, o por rehusar dar a su cuerpo la provisin necesaria de agua, aire y luz.

Lo que hace y piensa todo el da es registrado en la subconciencia. Si sus actosdemuestran la mentira de sus palabras, la sugestin que alcanza y afecta su conscienciainterior es la sugestin de sus acciones, no aquellas de las frases que ha aprendido dealgn libro o instructor.

Hacer un modelo mental de perfecta salud y luego dejar que su cuerpo muera dehambre al negarle los materiales con los cuales construir, es dar a la subconsciencia la mspoderosa sugestin de que lo qu realmente quiere es enfermedad, entonces, obtiene lo quepide.

Formular un modelo mental de xito en una operacin de negocios es excelente ynecesario; pero la subconsciencia no proceder a trabajar sobre tal modelo si gasta los recursosque posee ahora en forma disparatada. No levantar sus negocios si permite que su hogar y suoficina estn en desorden. xito y orden son sinnimos. Hasta que mantenga orden, tan biencomo le sea posible, todas las sugestiones de xito que pueda repetir en todo l tiempo quetenga para ellas sern vencidas por las insinuaciones sutiles de fracaso transmitidas por lasdesordenadas condiciones de sus alrededores.

Se dan estos ejemplos para hacer mas claro que la subconciencia no es solamentedcil a las sugestiones dadas en ciertos momentos sino que siempre es dcil y obedece a lasugestin predominante. Nada en verdadero ocultismo le dar una frmula mgica paraobtener xito si as desordenado; para ser sano, si es negligente en las normas ordinarias dehigiene; para ser feliz, si persiste en hacer interpretaciones negativas de su experiencia. Lasubconsciencia es controlada desde al nivel de la conciencia objetiva. Lo que pensamos,decimos o hacemos durante l da proporciona l volumen de impresiones recibidas por lasubconsciencia. Temamos, primero, que dar alguna consideracin a nuestros cuerpos. Luegotenemos que dedicar atencin a lo qua decimos. Despus de esto estaremos preparados paraobservar nuestros pensamientos.

El trabajo empieza con nuestros cuerpos parque todo lo que realizamos debe serhecho a travs d su instrumentlidad. Esto no es un curso sobre dieta higiene y no

entraremos en detalles concernientes a estas materias.Rena datos acerca de lo que su cuerpo necesita en la forma de alimento, agua, aire

y luz. Los hechos y no las fantsticas teoras de fanticos y charlatanes. Y ponga talconocimiento en uso prctico.

Hacindolo as dar a su subconsciencia la insinuacin mas poderosaque es posible de que aquello qu quiere es un cuerpo saludable

En lecciones subsecuentes" encontrar instrucciones de cmo formular laclase correcta de modelos mentales, pero debe recordar que no puede construir uncuerpo sano sin 1osmateriales necesarios mas de lo que podra construir una casacon slo mirar los planos del arquitecto.

Cuando haya aprendido lo que requiere para construir un cuerpo sano yeste suplindolo con lo que necesita, torne su atencin al medio qu le rodea.Empiece por sus trajes Vea si estn limpios y bien cuidados, luego vuelva suatencin hacia su lugar de habitacin y est seguro de que su cama est, limpia y


13/33

-13-

ordenada o Ordene su cuarto de trabajo en la mejor manera posible aunque creaque no es libre de ejecutar all sus ideas personales. Aquellos detalles de los cualeses personalmente responsable pueden ser mantenidos siempre en perfecto orden.

Siga estas reglas simples, fciles y dar a su subconsciencia la mspoderosa clase do sugestin de xito.

Lo que debo hacer para controlar las palabras y los pensamientos serexplicando en lecciones posteriores y desenvuelto ms completamente en loscursos de Tarot. La habilidad para hablar constructivamente y para la formulacinde pensamientos verdaderamente constructivos, proviene de prcticas definidasque requieren alguna ms extensa descripcin.

Empiece inmediatamente a poner en prctica los consejos dados en estaleccin. As tomar sus primeros pasos en el uso de la ley que se explica en estparte de la instruccin.

SIETE PASOS EN OCULTISMO PRCTICOLeccin Cuatro

Cualquier cosa que usted haga para realizar la meta que ha formulado debe serllevada a cabo a travs de alguna forma de actividad corporal.

Parece ser esto una verdad tan evidente que no valdra la pena demencionarse? Sin embargo, la experiencia muestra que pocas personas la tienenen cuenta o entienden todo lo que ella Implica. Nada es ms comn que lanegacin de este primer principio del arte de vivir. De ah la necesidad de hacernfasis sobre la importancia de este principio, en un curso de instruccinprctica.

Ciertamente que pensar es un acto tan corporal como cortar un rbol. "La formams importante de accin Jisica es pensar". Para hacer nuestro pensamiento msefectivo, debemos comprender que pensar es una funcin del cerebro, comorespirar es una funcin de los pulmones.

La Sabidura oculta ha enseado siempre y ahora lo confirma la investigacin dela fsica moderna, que la personalidad humana se manifiesta por medio de dosmodalidades: la material y la inmaterial. An durante la encamacin fsica, se laha constatado y reconocido como funcionando tambin en planos inmateriales oastrales usualmente durante el sueo o trance. Adems, la investigacin squicaha identificado a especficas personalidades humanas funcionando antes ydespus de la muerte fsica en planos no fsicos, o planos desencarnados.

De ah que estas Instrucciones conciemen primordialmente con la obtencin de

resultados aqu y ahora y lo que sigue trata solamente de los medios fsicosusados por la personalidad humana funcionando a travs de un cuerpo humanoen el plano fsico.

La Sabidura Oculta, en verdad, establece inequvocamente que los avancesevolutivos del ego, o yo individual, deben efectuarse precisamente aqu, en elplano fsico, es decir, que no deben posponerse con la esperanza de realizacin enel estado desencarnado.

Los dos estados, o modalidades de expresin de la personalidad, secomplementan y suplementan uno al otro. El rechazo del estado fsico aqu yahora es por consiguiente fatal para progresar.

Su cuerpo contiene cerca de treinta trillones de clulas. Su operacin es la base

de lo que piensa, dice y hace. La realizacin de su meta ser llevada a cabo poraccin celular. El poder expresado a travs de sus treinta trillones de clulas es loque le capacita para ser lo que quiere ser, hacer lo que quiere hacer y tener lo quequiere tener.


14/33

Pgina 18 Siete i-aso Leccin 4

-18-

Qu es este poder? Para contestar a esta pregunta es necesario empezar conlas clulas mismas. An recientemente se crea que las clulas eran estructurashechas de una clase especial de materia. Nadie tuvo nunca xito en aislar ni siquiera la ms pequea cantidad de esta substancia en un estado puro. As, querealmente fue solamente una hiptesis aparentemente necesaria, y a estamateria hipottica, los bilogos le dieron el nombre de protoplasma. Ahora losexperimentos indican que no era necesario inventar esta supuesta formaprimarla de materia viviente. Estos experimentos demuestran tambin, que lasclulas de los organismos vivientes son hechas de, precisamente, los mismoselementos qumicos de que se componen los cuerpos Inorgnicos del universo.

Esto significa que no hay una clase especial de "materia"poseyendo vida, quepueda distinguirse de una "materia muerta" Es seguro que nuestra limitadapercepcin, an cuando aumentada por nuestros Instrumentos, ha falladohasta ahora en identificar la vida como la conocemos en formas de materia comoel acero, el cristal, la piedra, etc. Perceptiblemente y hasta la fecha, reconocemos

la vida o consciencia solamente en compuestos qumicos de ciertas cadenas dehidrocarburos, que el lego describe como estructuras de plantas o cuerposanimales. Pero ahora algunos de los ms Importantes bilogos estn empezandoa sospecharlo que la Sabidura Oculta ha enseado siempre, es decir, que la vidaes una expresin de consciencia que por muy ilusorio e irreconocible queparezca, est latente en toda clase de materia orgnica e inorgnica. Algunospocos pensadores sostienen el punto de vista ae que en cuanta forma existe, alltambin existe la vida o consciencia.

Uno de los resultados de esta nueva tendencia en el pensamiento de losbilogos jvenes (algunos de los viejos estn tan acostumbrados a la Idea de"Protoplasmaque les mortifica la sola idea de rechazarlo) es que pone fin a lascontroversias originadas con la pregunta: "De dnde procede la vida?" Nonecesitamos perder tiempo en tratar ae responder a este interrogante una vez

que entendemos que la posibilidad de vida est eternamente presente en loselementos qumicos mismos.

La vida aparece, o llega a manifestarse, cuando y donde quiera que ciertascombinaciones de elementos qumicos estn arregladas en arquetiposestructurales especiales. Algunas estructuras estn adaptadas a lamanifestacin de la vida. Estos son los organismos, vegetales y animales. Otrasestructuras no pueden manifestar su potencia vital latente a nuestrapercepcin. Estas son las formas de materia "Inorgnica!'. Las formas orgnicase inorgnicas, no obstante, estn compuestas por los mismos elementos. Esta esuna antigua doctrina. Lo que es nuevo es la reciente confirmacin porinvestigaciones de laboratorio.

Toda clula, entonces, est formada de varios elementos qumicos. Estoselementos y el agua en la cual estn mezclados; se componen de pequeasestructuras llamadas tomos.

La substancia de cada tomo en el universo es idntica con la substancia detodo otro tomo. La diferencia entre un tomo de oro y un tomo de plomo no esms que una diferencia en el nmero de interrelacin de unidades dentro de laestructura de los tomos.

La substancia real de todo tomo en el universo es idntica con lo que esllamado algunas veces "en eraa radiante," otras "Luz" y. tambin,"electromagnetismo"Estos son diferentes nombres para una misma cosa. As quela substancia de las clulas de su cuerpo es realmente poder-luz.Adems,Adems la energa que se manifiesta en la actividad de estas clulas es

el resultado del poder-luz fluyendo a travs de las clulas y la funcin de cadauna de ellas, es un resultado del flujo de este poder-luz.


15/33

Leccin 4 Siete Pasos Pgina 19

-19-

Este poder-luz es, tambin, la substancia real de todo lo dems en el universo.Cuanto existe es una modalidad de l. Este es el poder que opera en lasreacciones de las substancias inorgnicas. El mismo poder encuentra expresinen las actividades de las plantas y de los animales. Cuando opera a travs delcuerpo humano y especialmente a travs del cerebro humano, produce elfenmeno caracterstico de la personalidad humana.

Tales son las conclusiones haca las cuales se dirige el pensamiento cientficomoderno, como resultado de millares de experimentos en muchos campos deinvestigacin. Esta conclusin es la misma primera premisa de la Escuela Ocultade donde se derivan las enseanzas de CONSTRUCTORES DEL ADYTUM. Pero laEscuela Interna va an ms lejos que la gran mayora de cientficos modernos.Sostiene que, lo que es evidente para los observadores entrenados, que la mismaenerga radiante que construye la estructura de las formas inorgnicas,construye tambin los cuerpos y lleva a efecto las funciones de las plantas,animales y hombres. Por lo tanto este poder-luz debe ser, tambin, el Poder de

Vida, puesto que las actividades mentales y fsicas de los seres vivos estnincluidas entre sus formas de manifestacin.

El Poder de Vida es a la vez la substancia y la fuerza operativa en todaclula de su cuerpo. Pero este poder no est limitado a esas clulas. Tampoco alas varias estructuras que componen su medio ambiente. De ah que EliphasLevi haya escrito "Est distribuido por todo el infinito; es la substancia del cielo ydla tierra".

El Poder de Vida construye todas las estructuras fsicas, incluyendo las clulasde su cuerpo, de Si Mismo. El universo fsico no es el resultado de la accin delPoder de Vida sobre "alguna cosa" llamada "materia". La nica cosa real en eluniverso es la simple energa consciente del Poder de Vida.

"Consciencia" puede decirse que es un polo de sta nica realidad y comonosotros lo usamos, el trmino "consciencia"significa "Espritu:'. En este curso eltrmino "energa" designa el "poder activo". Todas las formas y objetos en elmundo alrededor de nosotros son expresiones particulares de este poder activo,que es la nica realidad detrs de aquello llamado usualmente "materia". Por laaccin sobre Si Mismo, el Poder de Vida es la causa que trae todas las formas aexistencia y produce,.toda variedad de estructuras.

Cuando el Poder-de Vida, trabaja a travs de las clulas de su hgado, estassegregan bilis o producen azcar. Cuando trabajan a travs de sus msculos,estos se contraen y en el proceso de contraccin producen mltiples y complejoscambios qumicos y elctricos. Cuando opera a travs de sus clulas cerebrales yde otros centros de su sistema nervioso, el resultado es la manifestacin deciertos estados de consciencia y la expresin de poderes de la personalidadhumana relacionados con esos estados mentales.

Los bilogos estn de acuerdo en que toma millones de aos traer el organismohumano hasta su estado presente de desarrollo, y de que este proceso dedesarrollo no ha finalizado. Uno de los grandes especialistas del cerebro, el Dr.Frederick Tiiney, dice que confa en que, en las edades por venir, el hombredesarrollar centros cerebrales que le capacitarn para ejercer poderes que nopodemos ni soar en la actualidad.

De acuerdo con las enseanzas que hemos recibido y que le estn siendo dadasen este curso, muchas de las cosas que el Dr. Tiiney espera que ocurran en undistante futuro han ocurrido una y otra vez. En cada generacin han vividohombres y mujeres que fueron capaces de ejercer poderes mentales y fsicos

nada usuales.


16/33


-20-

Viven hoy y uno de los propsitos de este curso es aumentar su nmero. Elextraordinario dominio sobre si mismos, su influencia sobre las otras personas ysu extraordinario control sobre las fuerzas de la naturaleza fue, y es. el resultadode un ms elevado orden de desarrollo cerebral que aquel de la mayora de laspersonas.

An ms. existe un elaborado sistema de prcticas incorporado en el Tarot y laQabalah y que ha sido desarrollado por estos hombres y mujeres excepcionales.El objeto de este sistema de entrenamiento est encaminado a modificar elcuerpo humano de manera que quin quiera que haga el trabajo, puede ejercerpoderes como aquellos manifestados por las personas a quienes debemos elconocimiento de este sistema de entrenamiento.

Las transformaciones fsicas efectuadas por este estudio son parcialmentequmicas y parcialmente estructurales. Es decir, el objeto de algunas de estasprcticas es producir cambios en la composicin de la sangre, la linfa y las

secreciones glandulares. Otros aspectos del trabajo estn designados a alterar laconstitucin de grupos de clulas en el cerebro y en ef sistema nervioso.

Al entregamos a estas prcticas, por consiguiente, es necesario primero saberque no estamos intentando trabajar sobre alguna vaga e Invisible entidadllamada "mente". Produciremos una serle de cambios en nuestros cuerpos que lecapacitarn para expresar el Poder de Vida en modalidades

articulares de fuerza que no son expresadas a travs de los organismosumanos promedio.

Para efectuar estos cambios, debemos primero aplicar los conocimientos quesobre la subconsciencia hemos explicado en la leccin III. Puesto que lasubconsciencia es la constructora del cuerpo y responde siempre a la sugestincuando sabemos como proporcionarle la clase correcta de insinuaciones,

podemos ponerla a trabajar en los procesos que producirn las modicacionesqumicas y estructurales antes mencionadas.

Podemos aprender a hacer esto porque poseemos un depsito de conocimientoaltamente organizado en lo que concierne a este tema. Debido a la naturalezanada usual del trabajo, este conocimiento ha permanecido hasta hace poco enmanos de unas pocas personas, y an ahora solamente un relativamentepequeo nmero de estudiantes, est preparado para recibir la Instruccintcnica que usted empezar a recibir a partir de la octava semana de susestudios.

En tiempos pasados, la ignorancia general de la raza humana hacia peligrosopara aquellos que posean este conocimiento el intentar comunicarlo. Quienessaban fueron forzados a ocultar su conocimiento a las masas. No porque

quisieran guardarlo nicamente para ellos, sino porque al querer transmitirloencontraban escarnio, persecucin y resistencia organizada.

La ignorancia e intolerancia que en otros dias caus que la posesin de esteconocimiento fuera peligrosa existe an hoy en el mundo, pero su poder esmenor que antao. Durante los ltimos cincuenta aos ha habido tal avance enel conocimiento humano y en la educacin general que ahora es posible hablarms abiertamente que nunca. Lo que antes fue escrito en parbolas, enparadojas y enigmas puede ahora, hasta cierto punto, discutirse sin disimulo.Mucho de lo que se limitaba a expresin simblica, entendido solamente por losIniciados, puede ahora expresarse en lenguaje claro.

Tal expresin directa y abierta de la doctrina esotrica es el objeto de los textosae nuestro programa. En estas lecciones, por ejemplo, se le ha dado la esencia

E


17/33


-21-

de una idea fundamental que es el corazn de todas las grandes enseanzasocultas del pasado.

Los sabios hombres y mujeres que han registrado su conocimiento, obtenidopor paciente prctica y entrenamiento estn de acuerdo en que la fuerza bsicaque el hombre puede emplear para liberarse de las trabas de la pobreza, de lalimitacin de la enfermedad y de la miseria del fracaso, es la Energa UnaConsciente que se expresa como luz y vida a travs del universo. Estas eran lasantiguas enseanzas de la India. Persia. Egipto y Grecia. Tambin es la doctrinade la Biblia, la cual aprender a interpretar a medida que contine con susestudios, que se encuentra tambin resumida en las palabras de un corto ensayoatribuido a Hermes Trismegistrus "Todas las cosas proceden de Una por lamediacin de Una asi todas las cosas tienen su origen en esta Cosa Una porAdaptacin."

A travs de las edades los sabios han estado de acuerdo en que los mtodos porlos cuales seJ puede alcanzar la liberacin son aquellos que cambian la qumicay la estructura del cuerpo fsico, de modo que llegue a ser un vehculo msefectivo para la expresin de las llimltaaas posibilidades del Poder de Vida. Laidea de que estos mtodos para cambiar la qumica y la estructura del cuerposon en gran parte, pero no completamente, mentales es central en todas estasenseanzas. Antes de que el trabajo mental pueda ser emprendido, debe llevarsea efecto lo que sea necesario para conducir al cuerpo a un grado de normalidadrazonable.

La primera regla es limpieza interna tanto como externa. Aquel que llegarea dominarse y a dominar sus circunstancias, debe beber suficiente agua paraproveer sus glndulas con el fluido necesario para el trabajo de secrecin ce lascomplejas substancias que derraman en la sangre. Sin llegar a convertirse enfanticos, se debe tener suficiente conocimiento acerca de la alimentacin, para

estar seguro de que lo que come le alimenta, no lo envenena. En estos dias. esteconocimiento debe incluir suficiente informacin en lo concerniente a lasvitaminas que son requeridas para complementar las desnaturalizadas ydesvitalizadas substancias que el proceso de enlatado y el uso de ciertos tipos defertilizantes, han substituido por verdadero alimento. Adems de la dietaapropiada, el estudiante debe practicar hasta que su respiracin sea regular yrtmica. Debe aprender, tambin, la posicin correcta, de modo que de pi osentado, se encuentre erecto.

Emprenderemos la prctica mental en las prximas tres lecciones, pero esta esde poca utilidad para quin no utiliza su cerebro prestando atencin a lospreliminares que acabamos de describir. Los ejercicios mentales son efectivossolamente con un cuerpo que se suple con la apropiada clase de alimento, ysuficiente agua y aire puro.

Asumimos entonces, que usted es lo suficientemente sensato como para hacerlo debido con su cuerpo y de ahora en adelante se le instruir en el trabajo metalque colocar la subconsciencia bajo su direccin. Del rico tesoro del saber ocultotransmitido por los sabios de otros das recibir instrucciones claras y explcitasque le capacitarn para colocar sus pies en el sendero que conduce directamentea la meta que elegida.

Como preparacin para esto, dedique por lo menos una semana a considerar laclase de actividad corporal requerida para realizar lo que desea. Si tiene algunadificultad es probable que se deba a que su meta no es lo suficientementeconcreta o porque est tratando de ver demasiado adelante en ella.

Recuerde, quiere ser y quiere hacer y ser y hacer son siempre expresados por

medio de alguna accin corporal. Qu tiene que hacer su cuerpo enseguida? Qu


18/33


-22-

acciones fsicas debe exigirle que efecte? Est listo para tales acciones? Si no loest, qu debe cambiarse para estarlo?

Considere esto cuidadosamente, de modo que sepa definidamente lo que sucuerpo debe ejecutar. As ser capaz de Juzgar si su organismo fsico est en laactualidad preparado adecuadamente para cumplir con su parte en la realizacinde su propsito. Si lo encuentra deficiente en algn aspecto

)articular, su prximo paso es remediar esa deficiencia. listo establecer asbases de toda construccin futura.

SIETE PASOS EN OCULTISMO PRACTICO

Leccin Cinco

Nunca tiene necesidad de mentirle a la subconsciencia para ponerla atrabajar edificando las condiciones que transformarn sus deseos de hechosmentales en realidad fsica. Est seguro de entender esto. En Inglaterracircul una ancdota que es una divertida ilustracin de las errneasconcepciones populares en relacin con este punto. Un siclogo principiantetratando de explicarle sicologa aplicada a un amigo. Le deca:

"Viejo, todo el truco consiste en esto: Te levantas una maana con untremendo malestar causado por exceso en la bebida alcohlica, y ms pobreque una rata de convento: pretendes ser un hombre feliz, hasta que sonres yluego creme, que al meter la mano al bolsillo, encuentras all el dinero quegastaste".

Ahora bien, esto es justamente lo que no es la sicologa. Usted no "se

engaa". Ni hace intentos para engaar a la subconsciencia. Aprende laverdad acerca de usted mismo, interioriza esa verdad y acta de acuerdocon ella.

Todo lo que mantiene a alguien enfermo, miserable y necesitado es laignorancia de la verdad acerca de la personalidad humana, de su lugar en elesquema de las cosas y de sus poderes. Esta ignorancia colorea y da forma alas sugestiones que estn pasando continuamente del nivel consciente denuestras mentes a la subconsciencia. Nos hace mentimos. Debido a que lasubconsciencia es siempre obediente a la sugestin, estas mentiras llegan aser modelos que ella procede a manifestar. El remedio es la verdad.

Las personas aceptan la mentira de que la enfermedad debe ser esperada entodo momento y la subconsciencia hace lo mejor que puede para realizar talexpectativa. Aceptan la mentira de que todos los recursos y la mayora de lasoportunidades se las han apropiado unos pocos individuos con suerte.Debido a que esperan ser pobres, la subconsciencia trabaja intensamentepara dar forma a esa expresin. Aceptan la mentira de que la felicidad es paralos pocos y se enumeran entre los muchos. El nico modelo que proporcionana la subconsciencia es el que acaiTea la miseria que invitan.

El estudiante de lo oculto debe rechazar estas y similares mentiras. En sulugar debe afirmar constantemente la verdad. Es decir:


19/33


-23-

La enfermedad es una rara excepcin. Tenemos toda la razn para esperarcontinuamente buena salud. Hay suficiente riqueza para todos, unabastecimiento inagotable est siempre a la disposicin de cualquier personaque sepa como ponerse en contacto con l. Cualquiera puede ser feliz y ser

feliz, cuando aprenda a vivir de acuerdo con las leyes de su propia naturalezaespiritual. Por lo tanto un aspirante de lo oculto, se entrena en esperar salud,en crear imgenes especficas de prosperidad y felicidad.

No hace intentos para engaar a la subconsciencia. Su conocimiento de eseplano de actividad mental le capacita para entender que posee poder,sabidura y materiales ms que suficientes para traer a plena manifestacincualquier condicin deseable. Seres humanos correctamente instruidos,aprenden que a travs de la subconsciencia se encuentran ya en contacto contodo lo requerido en cuanto a materia prima para convertirla en cualquierforma o condicin que pueda desear ver manifestada como verdadera realidad

fsica en su medio ambiente inmediato.

Tal persona sabe que en cierto sentido ya tiene cuanto desea, as como elorfebre, en un taller perfectamente bien provisto, sabe que con el oro en brutosobre su sitio de trabajo, con las herramientas ante l y con su propiahabilidad, ya tiene el hermoso cliz que se representa ante los ojos de sumente.

Las circunstancias externas de muchas personas parecen estar en directacontradiccin con aquello que desean. Millones de seres humanos estn enrealidad enfermos, pobres, infelices, pero nosotros sabemos que el poder queexiste en toda vida humana a travs de la subconsciencia es plenamentecapaz de cambiar estas condiciones, siempre que trabajemos con ella en lamanera apropiada. Debido a que este conocimiento ha sido somedo apruebas cuidadosas, sabemos que usted posee, en este momento, todo loesencial para la real expresin fsica de todo detalle de la meta que hayaformulado cuando estudiaba la primera leccin.

Ponerse en contacto con la riqueza Inagotable de la Sabidura Ilimitadaimplica una transformacin de los antiguos modelos habituales depensamiento, sentimiento y expectativa. Cuando aprenda a sentirse rico enespritu, tendr acceso a la fuente que jams se seca. Usted no se mientecuando aprende a derramar gratitud al Seor de Vida por las riquezas

internas. Por el milagro de la vista que le capacita para percibir un rbol, elcielo, un ave en vuelo, el rostro amado. Por el milagro del sonido, trayndonosla Cancin de Vida como se expresa a travs de la msica, de la voz humana,y de las sinfonas de La Madre Naturaleza. Por el Milagro del tacto, por la brisaacariciando sus mejillas, el toque de Dios a travs de miradas de formas.Estas son riquezas en verdad, y a medida que practique a sentir y a expresarsu creciente percepcin de estas bendiciones, empezar a abrir los canales atravs de los cuales surge la realizacin. Citamos a MATEO 13:12-13: "Porquea quin quiera que tiene, se le dar y tendr ms: pero al que no tiene, an loque tiene le ser quitado".

"Por esto les hablo en parbolas: porque viendo no ven y oyendo no oyen, nientienden!'.


20/33


-24-

Aunque estas ideas le son probablemente familiares, lo importante paracomprender es que le van a ser dadas instrucciones especficas para quepueda aprender verdaderamente a "ver", "or" y a "entenderLas primeras sietelecciones son reafirmaciones condensadas de principios ocultos que tambin

estn dirigidos a que empiece a moverse hacia la realizacin plena del Yo. Losestudios de Tarot le ayudarn a disolver los negativos modelossubconscientes y a reemplazarlos por las imgenes vitales conscientes queconstruye ahora.

En este momento, posee como un hecho mental aquello que quiere. Un hechomental es exactamente tan real, actual y verdadero, como un hecho fsico. Nopuede seguramente vestir un traje mental, ni viajar en un automvil mental;pero nunca vestir el traje fsico, ni conducir el automvil fsico, hasta quecomprenda y aplique la verdad de que el cuadro mental de una condicindeseable es una posesin real a la que debe adherirse hasta que sea

realizada como realidad fsica.

Mantenga su modelo mental firmemente ante el ojo de su mente. Penselocomo una realidad presente. Suee con l. Viva en l. Perfeccione susdetalles. Luego pselo a la subconsciencia como explicamos en esta y en lassiguientes lecciones. Como el da sigue a la noche, lo que ha creadomentalmente ser experimentado por usted como realidad visible, tangible yfsica.

La visualizacin, o el hacer imgenes definidas, es de la mayor importancia enocultismo prctico. A ms detallada la imagen, ms claro ser el modelo. SirFrancis Galton, un lder entre los antiguos siclogos, escribi:

"La accin libre de un vivida, facultad visualizadora, es de mucha importanciaen relacin con el elevado proceso de pensamiento generalizado...Una imagenvisual es el modo ms perfecto de representacin mental cualquiera que sea laforma, posicin y relacin que el objeto ocupe en el espacio...Los mejorestrabajadores son aquellos que visualizan la totalidad de lo que se proponenhacer antes de tomar las herramientas en sus manos. Los estrategas, artistasde toda denominacin, fsicos que se ingenian nuevos experimentos, enresumen, todo aquel que no sigue la rutina, tiene necesidad de ello. Unafacultad que es de importancia en toda ocupacin tcnica y artstica, queproporciona exactitud a nuestras percepciones y medida a nuestras

generalizaciones, se deja morir de hambre por el perezoso desuso en vez de sercultivada en forma tal que, en conjunto, traera las mejores recompensas".

Habiendo decidido cuando empez este curso, que era lo prximo que ustedquera, ha tomado el primer paso hacia la formacin de imgenes mentalespara que sean materializadas por la subconsciencia. Ahora ser instruido enprcticas especficas que le capacitarn para completar esas imgenes y lemostrarn como impartirles el poder mgico sugestivo que inducir a lasubconsciencia a manifestarlas en una forma real fsica.


21/33


22/33

-26-

Haga su imagen en tiempo presente. Vea cualquier cosa que imagina comouna realidad presente. Si su imagen tiene que ver con alguna ocupacin,alguna clase de esfuerzo, relaciones personales con otros, mentalmenteimagnese en las diferentes acciones implicadas, y valas como son de hecho,

esto es: realidades presentes en el plano mental.

Esto es creacin mental. Sus imgenes mentales son realidades que ustedposee en el momento en que las completa. Pueden ser solo bosquejos, opueden ser vividas, claras imgenes. Si son representaciones en tresdimensiones, teniendo forma, color, peso, sonido, accin y movimiento sematerializarn ms fcilmente que si solo son esquemas en blanco y negro. -Siga las instrucciones cuidadosamente y desde el primer intento que hagatendr una buena aproximacin de color y cuerpo. Eventualmente seencontrar haciendo esculturas mentales, en lugar de burdos esquemasplanos.

Esta prctica en hacer imgenes mentales tiene que ver con resultadosfsicos de realizacin. Es preliminar a la visualizacin especial que pondr enmovimiento los poderes subconscientes que traern estos resultados amanifestacin real. Esa es otra clase de visualizacin. La encontrar descritaen la Leccin VI, que empieza a dar explicaciones sobre el significado delsimbolismo del Tarot.

Por el momento, practique viendo lo que quiere y mantenindolo ante losojos de su mente como una realidad presente. Dedique por lo menos unasemana a seguir estas instrucciones.

Ha aprendido ahora como hacer modelos mentales. En la prxima leccin sele dir como transferirlos a la subconsciencia.

RESUMEN PERSONAL

Al final de algunas lecciones Ud. encontrar una serie de preguntasconcernientes a los aspectos ms importantes de la leccin o las leccionesinmediatamente precedentes. Los pocos minutos que emplear enresponderlas le sern de gran beneficio, como lo comprobar ms adelante.Tomar ste hbito le entrenar desde HOY1 a captar los aspectos esencialesde stas valiosas enseanzas.

Fraternalmente en L.V.X.,

El Consejero de Estudios

Ha definido su META ?

Es: ......................................


23/33


-27-

Porque es tan importante fijarse objetivos claros y precisos?SIETE PASOS EN OCULTISMO PRACTICO

Leccin Seis

Aunque la subconsciencia responde mejor a sugestiones que a rdenesdirectas, es, no obstante, necesario transferirle una imagen especfica de losresultados deseados.

Esta imagen no es una orden. Las palabras en las cuales la establece, alprincipio de su prctica, formulan su voluntad y su deseo, pero no intentandictar a la subconsciencia los medios o mtodos por los cuales sus deseossern transformados en realidad extema.

La imagen especfica es necesaria porque sus detalles evocan laasociacin subconsciente de ideas. Es a travs de esta asociacin de ideas yno por un esfuerzo aplicado sobre la subconsciencia que sus poderes ocultosson puestos enjuego hacia modalidades particulares de actividad.

El punto importante que debe recordar acerca del trabajo de la

subconsciencia es que siempre se encuentra por debajo del nivel delpensamiento consciente. As como usted no puede ver las transformacionessubterrneas que cambian una semilla en planta, tampoco puede ver lostrabajos ocultos de la subconsciencia. No es de beneficio algunoescudriarlos. Lo que necesita es el conocimiento de algunos mtodosprcticos para plantar su semilla mental. La semilla es la imagen especfica delo que desea.

Cuando haya formulado su imagen mental, usando lpiz y papel paraobtener cuantos detalles conciernan al peso, la forma, el color, o la accin,etc., de la manera ms completa posible, puede empezar el proceso detransferir esta imagen a la subconsciencia. Esta leccin est dedicada alproceso exacto que debe seguir para efectuar esta transferencia.

Permtasenos, ante todo, repetir la advertencia dada en la leccin 1.Mantenga estricto silencio acerca de su meta. Este principio de absoluta


24/33


-28-

reserva es uno de los ms importantes en todo el campo de la psicologa ocultaprctica. Conserve la energa que otras personas desperdician en hablaracerca de lo que ellos intentan llevar a cabo.

La Biblia est plena de psicologa y dice que verdaderamente la lenguaes un miembro sin gobierno. Hablar acerca de sus planes disipa la energasuficiente para conducirlos a conclusin con xito. Est escrito: " El Mundopertenece a los silenciosos". Mantener silencio desarrolla poder fsico ypsquico. Observe esta regla con el mayor cuidado.

Separe algunos minutos cada da. Retrese a una habitacin donde estlibre de interrupciones. Sintese en una silla confortable y de espaldar recto.No cruce las piernas. Deje sus manos descansando suavemente en su regazo.Sintese erecto, su cabeza, cuello y espalda en lnea recta.

No se relaje. No se ponga tenso. La postura correcta es aquella en lacual todo msculo voluntario est libre de tensin, pero plenamente vivo.

No se relaje. No se ponga tenso. La postura correcta es aquella en lacual todo msculo voluntarlo est libre de tensin, pero plenamente vivo.

Recite su frase de propsito una vez Arme y vigorosamente. A menos deque pueda ser escuchado, dgala en voz alta.

Entonces cierre los ojos y repase mentalmente los detalles de la imagendel resultado que quiere materializar. Obsrvese cuidadosamente y cuandosu mente vague, traiga nuevamente su atencin hacia la Imagen mental.

Como se explic en la leccin 5. vea esta imagen como una realidadpresente. Concentre toda su atencin en hacer que los detalles aparezcan enel campo de visin mental con todo detalle ntido y claro. Si no es"visualizador" se encontrar recitando una descripcin de los detalles de suimagen en lugar de visualizarlos. Trate, no obstante, de formar imgenes quecorrespondan a las palabras. Cuanto ms trate ms completa y definitiva ser-la imagen. Cualesquiera sean los problemas que pueda tener en hacerimgenes mentales claras, se irn corrigiendo gradualmente durante sutrabajo con el Tarot que empezar dentro de dos semanas.

Empiece siempre con los grandes rasgos de la imagen mental. Despusde que haya hecho el esquema general, pase a los detalles. En las primerasetapas de su prctica, el perodo de cinco minutos de concentracin puedepasar antes de que haya completado la imagen. Est seguro de suspender a

los cinco minutos.Al da siguiente empiece con un repaso rpido de lo que hizo el da

precedente. Luego coloqese en el punto en donde abandon y desenvuelva laimagen adicionando tantos detalles como pueda en cinco minutos. Contineas da tras da. hasta que haya completado el modelo mental del resultadodeseado.

Empezando siempre con una revisin rpida de las caractersticas ydetalles principales de su trabajo, descubrir que tiene tiempo para muchosdetalles adicionales antes del final del perodo de cinco minutos.

El tiempo empleado en repasar no debe ser contado como parte de loscinco minutos. Pero no debe ser largo. El perodo de cinco minutos debe estar


25/33


-29-

dedicado exclusivamente a tratar de aadir algo a lo que ya se ha hechoanteriormente.

Como todo lo que aprendemos, los primeros pasos de esta prctica sonlentos. Mantenindose regularmente en ellos, de ser posible temprano en lamaana, antes de iniciar la rutina del da, pronto obtendr gran habilidad.Antes de mucho ser capaz de trazar la imagen completa desde suscaractersticas principales hasta sus ms pequeos detalles, en muchomenos de cinco minutos. A medida que repita esta prctica una y otra vezdurante los aos siguientes, se encontrar siendo capaz de formar nuevaimgenes con perfecta facilidad y con gran rapidez. Poder hacer esto es una delas ms valiosas habilidades que puede adquirir.

Durante su prctica matutina mantenga fuera de su consciencia todo

pensamiento del futuro. Est haciendo un modelo mental que existerealmente, ahora mismo. No importa cuales puedan ser las circunstanciasexternas, su imagen mental es tambin parte de esas circunstancias. Porquesi usted observa cuidadosamente lo que ocurre mientras hace imgenesmentales, descubrir que usted, quin hace las imgenes y las observa, esten el centro de su campo mental tan verdaderamente como est en el centrodel campo fsico que rodea su cuerpo. As que sus imgenes mentales sonjarte real y verdadera de su medio ambiente, como lo son los objetos fsicosuera de su cuerpo.

Adems, su campo de imaginacin mental es la parte que controla suscircunstancias. Porque aunque sea incapaz de trazar las conexiones entre lasimgenes mentales que ha sostenido en el pasado y en las condiciones que

est experimentando ahora, las condiciones de hoy son el resultado de lasimgenes de su ayer.

Usted mismo ha construido las circunstancias que vive en elpresente como respuesta subconsciente a su imaginacin mental. Sufuturo ser la materializacin de lo que imagina ahora.

Cambiando su imaginacin mental de negativa en positiva, pone enmovimiento fuerzas que harn de su mundo lo que usted quiere que ste sea.Seleccione un objetivo, imagnelo claramente y siga estas instrucciones paratransferirlo a la subconsciencia. El resultado ser que sus experiencias realescorrespondern a sus modelos mentales. Recuerde la ley:

Los pensamientos toman siempre forma en accin, a menos de ser

cancelados por pensamientos opuestos, y las imgenes mentales tiendenSIEMPRE a materializarse.

La prctica de la maana debe ser repetida durante el da cuando tengaunos pocos minutos que pueda utilizar. Encontrar que es mucho mejor usarsu mente creativamente que permitirle flotar a la deriva como lo hacen lamayora de las personas. Cuando se aferran estados negativos a la mente, y seencuentra temiendo al futuro, dudando de Usted mismo, vacilante, o acosadopor la preocupacin o la angustia, el hecho de tener sus modelos mentalespreparados para ser usados como contraparte de esos destructivos modelosmentales, ser de gran ventaja.


26/33


27/33


-31-

Por la relajacin completa puede hacer contacto con los centros fsicosde la subconsciencia que son los eslabones entre la mente autoconsciente ylos ms profundos centros subconscientes. Ocurre as, porque la accin delas clulas cerebrales que controlan sus msculos es ciertamente una accintan subconsciente como cualquier otro poder de ese oculto campo mental .

Cuando por relajacin puede retirar la fuerza nerviosa a voluntad decualquier parte del sistema muscular voluntario, llega a ser un adepto en laprimera de una serie de ejercicios que conducen al dominio extraordinario dela mente y el cuerpo.

Al finalizar los ejercicios de relajamiento estar listo para transferir unaimagen a la subconsciencia. Evoque la imagen definida y claramente.ante los ojos de la mente. Puede parecerie que la ve en la obscuridad a ms o

menos un pie frente a sus ojos. O usted puede ser una de esas personas queven sus imgenes mentales entre los ojos y los prpados cerrados. Otras, conlos ojos cerrados, ven la imagen en un espacio mental que sienten dentro de lacabeza, detrs de la frente. Como quiera que se presente para usted, imagineque est imprimiendo esta imagen sobre las clulas de su cerebro en la parteposterior de su cabeza. Esto es ms fcil de lo que puede parecer. Despusde algunos intentos, obtendr destreza para llevar la imagen mentalmente a laparte posterior de su cerebro y fijarla all.

Esta fijacin de la imagen en la parte posterior del cerebro es algo real yocurre efectivamente. Este no es un truco para engaar a la subconsciencia,lo cual ya hemos advertido, no debe hacerse jams. El centro de la visin estlocalizado en la parte posterior de la cabeza y las clulas de ese centro son

aquellas cuya actividad le provee con todas las imgenes visuales. Cuando laluz toca la retina, ocurren estmulos qumicos que llevan la imagen a lasclulas en el centro visual hacindolo entrar en accin y capacitndole paraver, es decir, entra en su consciencia. una correlacin psquica de la imagen .

En la misma manera, cuando crea una imagen mental clara, como seplante en el texto precedente, y la lleva conscientemente al centro visualcomo se explic, realiza una operacin anloga en todo respecto al acto de ver,y esta imagen mental empieza de Inmediato a ser impresa sobre los clulas delcentro visual. Estas clulas, actuando sobre la consciencia con esta imagenmental, son ahora capaces de asistirle en la iniciacin de una serie desugestiones que sern aceptadas por la subconsciencia. Una vez aceptadas, lasubconsciencia trabaja en su modalidad, en verdad, misteriosa y sublimepara materializar la imagen. Eventualmente ver esta imagen concretada

como realidad viviente en el mundo que le rodea.Tan pronto como haya completado este ejercicio, preprese para el

sueo. Si el trabajo mental que ha efectuado le desvela, proceda una vez mscon el proceso de tensin relajacin. Luego deseche todo pensamiento acercade su propsito o imagen. Si encuentra que algunas ideas conectadas con eltema tienden a recurrir an despus de la relajacin, dirija su atencin haciael recuerdo de algn incidente placentero de su pasado y revvalo. Laconsideracin principal es detener todo otro pensamiento consciente acercade su meta antes de dormirse.

***************************************


28/33


-32-

Lo que acaba de explicarse es bsico en la mayora de las escuelaselementales de pensamiento metafisico. Puede que usted haya tratado depracticar tcnicas similares durante muchos aos con variados grados dexito. Puede que se haya preguntado porque algunas veces los principiosparecen trabajar con rapidez milagrosa, mientras que en otras encuentradifcil, sino imposible, mantener constantemente los estados ms positivos dela mente. As como el conocimiento de la simple aritmtica es esencial comopreliminar para el lgebra, la geometra y las matemticas avanzadas;conocimientos de los poderes ae la subconsciencia y las prcticas de nuestrasprimeras siete lecciones, son esenciales como preparacin para las

Siete Pasos de BOTA

Documents

Transcript of Siete Pasos de BOTA