Si la feia està emmarcada en un

quadre groc, l’has de fer en anglès

Si la feia està emmarcada en un

quadre lila, s’ha de fer en castellà

Si la feina està emmarcada en un

quadre vermell, s’ha de fer en

català

La primera feina

Aquest repte forma

part de les matèries

de llengua catalana,

llengua castellana i

llengua anglesa.

També de tutoria.

Dimarts 26 a les

11.30 explicació del

repte per VC.

Tindràs dues

setmanes per fer-

lo. Atenció la data

límit d’entrega és el

dia 6 de juny.

Pots usar els llibres

de català i castellà

o cercar la

informació per

internet.

Algunes coses

potser les hauràs

d’entregar abans,

mira si tens data

d’entrega.

El dia d’entrega has

d’enviar tots els

documents en un

arxiu zip o winrar.

Bona feina.

BUSCANT LA PRIMERA FEINA. ESTIU DE

2020

En aquestes darreres setmanes, ja estàs acabant l’ESO i t’hauràs de

seguir formant. Has de ser ja una persona autònoma, que et coneguis

a tu mateixa i que això et permeti potenciar les teves habilitats i anar

superant les teves febleses. Si penses que ja aviat estaràs formada i

et posaràs a treballar i s’ha acabat estudiar...estàs ben equivocada.

Busca qué es la formación contínua y cita cinco ejemplos que

encuentres en la Fira de l’Ensenyament o por internet.

El primer pas que hauràs de fer és seguir estudiant i per això hauràs

de fer la preinscripció. La preinscripció és una instància oficial que

hauràs de fer, sense cap mena d’error i on demanes fer uns estudis i

el centre on vols estudiar. No pots cometre cap mena d’error.

Tranquil·litat, t’ajudarem....(si els pares estan d’acord).

Dijous 28 de maig. 16.15. Preinscripció alumnes de batxillerat.

Dimecres 3 de juny. 16.15. Preinscripció alumnes de CFGM

Dijous 4 de juny. 16.15. Preinscripció alumnes de CFGM

Ahora que ya has escogido qué estudio redacta una explicación (200

palabras) sobre qué has escogido y por qué. Comenta si ha sido

compleja la elección.

Com has estat molt dies tancat i tot va tornant a la normalitat

(esperem), desitges activitat i com no has d’estudiar, decideixes buscar

la teva primera feina.

Has de saber que el món laboral és molt canviant i que moltes feines

que tenim en l’actualitat, fa uns anys eren impensables.

Recupera el test d’interessos professionals que vas fer a tutoria:

1. Si no el trobes o el vols tornar a fer:

http://w28.bcn.cat/___ch___/_pit/_app.php?gAppId=pit&gInterfaceLanguage=ct&gEn

vironment=singleWeb

2. L’hauràs d’adjuntar en la carpeta final.

3. Busca en l’enquesta quatre feines que no sabessis que existien i

expliquen en què consisteixen.

4. Ara has de pensar una mica...escriu tres oficis que pensis que en

vint anys hauran desaparegut.

5. Escriu tres oficis que han desaparegut (és el moment de

preguntar als pares o avis...)

Ara has de buscar feina hi ha moltes formes de buscar-ne, el boca

orella funciona molt bé, anuncis penjats pel carrer i sobretot a la

xarxa...anem a veure com funciona:

https://www.infojobs.net/

Un cop entris hauràs de buscar feina:

1. Ha de ser a la província de Barcelona

2. Ha de ser per una persona de 16 anys (mínim)

3. Ha de ser amb una persona que tingui el GESO

4. Si se’t fa molt difícil trobar-ne una ... pots fer com si tinguessis

un CFGM (aleshores posa 18 anys)

Un cop trobada la feina, fes una captura de pantalla, així...

I l’has d’enviar a acistutoria4t@outlook.es en un mail ben escrit on us

presenteu formalment, comenteu que esteu interessats en la feina i el

dirigiu a:

A l’atenció d’ Estanislao Bernués Santiago, cap de selecció de personal

de Xufflin Corporation. Una empresa que treballa fent selecció de

personal per a moltes altres empreses.

L’has d’enviar dijous 28 de maig entre les 10 i les 14h

(Evidentment això no es fa així quan cerquem feina, però aquesta

passa la fem perquè observem i aprenem totes les passes)

Dijous 28 de maig entre les 22 i les 24h, rebreu resposta de Estanislao

Bernués Santiago.

Si la resposta és positiva, ja podràs fer el següent pas.

Si la resposta és negativa, tindràs tot el dia 29 de maig per enviar de

nou la proposta.

Segurament en Estanislao Bernués Santiago, et demanarà un munt de

coses i el teu DAFO.

Un DAFO es una eina d'anàlisi i diagnòstic que et permet detectar quines són les teves fortaleses i febleses, i les oportunitats i amenaces

en relació amb la teva inserció laboral. Consisteix bàsicament en una graella (matriu quadrada) en la qual se situen:

• des d'una perspectiva d'anàlisi interna, les febleses i fortaleses,

• des d'una perspectiva d'anàlisi externa, les amenaces i oportunitats.

Anàlisi interns Anàlisi externs

Debilitats

Factors que t'impedeixen avançar i que necessites conèixer i canviar.

Amenaces

Aspectes que bloquegen l'accés a la feina: són difícilment modificables, però cal que els coneixem

Fortaleses

Trajectòria professional i acadèmica que et facilitarà trobar feina.

Oportunitats

Facilitadors, recursos i ajudes que pots utilitzar per trobar feina.

Estaria molt i molt bé que el tinguessis:

http://queestudiar.gencat.cat/ca/orientacio/joves/conec-interessos/questionari-

autoconeixement/

GRUP A obligatori

GRUP B i C opcional

Habitualment es presenta així:

A part del DAFO (que hauràs d’adjuntar), se’t demana una carta de

presentació que hauràs d’entregar al final del projecte.

Aquí t’expliquem com s’ha de fer una carta de presentació:

S'estructura en tres paràgrafs:

• Primer: És determinant per a la teva candidatura, ja que en aquest paràgraf has de ser capaç

de captar l'atenció del seleccionador. Comença amb una frase que relacioni l'empresa i l'oferta

amb la teva candidatura. No hi posis dades personals òbvies i que ja surten al currículum.

• Segon: Hi has d'escriure per què creus que ets la persona idònia per a la candidatura. Destaca-

hi les teves habilitats, però no repeteixis el currículum demostrant que la teva experiència o

formació s'adequa al lloc de treball ofert.

• Tercer: Per finalitzar, t'has d'acomiadar sol·licitant una entrevista personal per poder ampliar la

informació. No oblidis signar la carta amb el teu nom.

Hi ha dos tipus de carta de presentació:

• Quan respons a una oferta de treball concreta: a la carta, has de fer referència al lloc ofert, la

data de publicació i el mitjà on l'has vist publicat.

• Quan ofereixes directament els teus serveis a una empresa: a la carta, s'ha d'incloure en quina

àrea o funcions desitges treballar.

Aspectes que cal que tinguis en compte:

1. No enviïs cartes estàndard, personalitza cada escrit adaptant el to a la filosofia de l'empresa.

Investiga l'empresa a la xarxa: visita'n el web, les xarxes socials.

2. Adreça l'escrit a una persona concreta; si no saps a qui adreçar-te dirigeix-lo al departament

de recursos humans.

3. No repeteixis la informació del currículum; la carta de presentació s'ha de poder llegir entre 10

i 15 segons.

4. Destaca el teu valor afegit, si cal en negreta.

5. Vigila les faltes d'ortografia i la redacció.

6. Signa la carta.

I ara el més important, has de fer el currículum vítae. Hi ha molts

models per la xarxa i el llibre de classe us en presenta algun model.

ATENCIÓ, l’hauràs de fer en tres idiomes (vigila amb el traductor de

google); tots han de tenir la mateixa informació.

Consulta aquest link:

http://queestudiar.gencat.cat/ca/orientacio/joves/exploro-mon-laboral/recerca-feina/

Deberás hacer un CV en llengua castellana de aspecto formal.

Hauràs de fer un CV en llengua catalana amb la mateixa informació

però molt visual i “diferent”, creatiu.

4th ESO. Groups A and B

Looking for My First Job

1) FIRST TASK: Writing My First CV

As a high school student, developing a CV is a great way to start preparing for the working world.

CVs can be used for job applications and to help complete college or university applications.

Your high school CV will should be focused on relevant coursework, extracurricular activities (for

example volunteering or clubs and, of course, any job experience you have).

In this first task, you will have to write your CV in English.

Before clarifying all the essential sections that your CV should have, you can watch this

video that suggests some interesting ideas:

https://www.youtube.com/watch?v=C8J3GpW5oJo

Be aware! In American English, they use the word “resume” instead of CV.

Looking for information about CVs in the infinite world of Internet can turn out to be

exhausting. That’s why I’ve chosen this very interesting site for you to read if you want

more information (and a guide) to write your first CV:

https://enhancv.com/blog/how-to-write-your-first-job-resume-guide/

At the end of the article, you can find an example of a CV designed in a very appealing

way.

Now, that you have some ideas in mind, I clarify which are the essential sections that you

must include in your CV:

1) Name and surname/s.

2) Contact details (mobile phone, e-mail).

3) Brief Personal Statement (short description about who you are and your main

strengths).

4) Education and Technical Skills (this is where you detail all the computer

programmes and apps that you handle).

5) Skills (for example: organisation, conflict resolution, empathy, responsibility, etc.)

6) References (people that know you well and are able to recommend you for the

position).

7) Don’t forget to include a (formal) picture.

You can add more sections like Volunteering, Work Experience or anything else you

consider important.

You have to write your CV in a Word document. You can send it in this format or a PDF

file.

Finally, don’t forget to put a clear title to the CV file. For example:

JoanPiqué.EnglishCV.pdf

I

2) SECOND TASK:

In this second task you will have to film a video with a personal statement. Instead of

writing the typical cover letter which is often asked when applying for a job, you will do

this through a video.

This task is more specific. You need to imagine that you are applying for job. So, firstly,

you need to think which you would like to be your first job.

Before making the video, answer this short questionnaire:

1) Are you going to continue studying? Why?

2) Do you know what type of work do you want to do?

3) When do you want to start working? Why?

4) Which would be the job of your dreams?

You will have to send the answers in a Word file with, as usual, a proper title.

Once you have answered these questions, imagine that you are able to do the job of your

dreams. There is position being offered and you want to apply. For applying, you have to

send a personal statement video. These are the essentials aspects that you have to cover:

1) General information about you (name, surname, age, where you live, etc.).

2) Education/Profession: one option is that you can imagine that this takes place in the

future when you will have already finished your superior studies.

3) Your most important skills (you can use the information from your CV).

Apa bona feina! Si fas tota aquesta feina ben feta, et serà molt útil pel

teu futur profesional. Recorda la data límit d’entrega és el dia 6…si

rebéssis un mail d’Estanislao….. potser….et faran una entrevista

pot…ser

Competència 7. Obtenir informació, interpretar i valorar textos orals de la vida quotidiana, dels

mitjans de comunicació i acadèmics, incloent-hi els elements prosòdics i no verbals

Competència 6. Revisar i corregir el text per millorar-lo, i tenir cura de la seva presentació

formal

Competència 5. Escriure textos de tipologia diversa i en diferents formats i suports amb

adequació, coherència, cohesió i correcció lingüística

Competència 4. Planificar l’escrit d’acord amb la situació comunicativa (receptor, intenció) i a

partir de la generació d’idees i la seva organització

Competència 3. Desenvolupar estratègies de cerca i gestió de la informació per adquirir

coneixement

En aquest projecte

hem treballat, les

competències

bàsiques de

l’àmbit lingüístic

Competència 2. Reconèixer els gèneres de text, l’estructura i el seu format, i interpretar-ne els

trets lèxics i morfosintàctics per comprendre’l.

Competència 1. Obtenir informació, interpretar i valorar el contingut de textos escrits de

la vida quotidiana, dels mitjans de comunicació i acadèmics per comprendre’ls

Àmbit lingüístic

Competència 9. Emprar estratègies d’interacció oral d’acord amb la situació comunicativa

per iniciar, mantenir i acabar el discurs

Competència 8. Produir textos orals de tipologia diversa amb adequació, coherència,

cohesió i correcció lingüística, emprant-hi els elements prosòdics i no verbals pertinents