GISELLE MUOZ 1 CIENCIAS F

1. Qu es una Webquest

Es un texto corto y motivador que promueve al estudiante de informacin bsica sobre el tema, el objetivo y el contenido de la actividad a desarrollar.

2. Seale los tipos de webquest

Webquest a largo plazo

Webquest a corto plazo

Miniquest 3. A que llamamos tareonoma de la webquest

Es una actividad especialmente diseada para que el estudiante utilice y sintetice la informacin que ofrecen los recursos de internet seleccionados por el docente o creador del Webquest

4. Enumere los tipos de tareas que podemos encontrar en una webquest Tareas de recopilacin Tareas de repeticin Tareas de misterio Tareas de periodismo Tareas de productos creativos Tareas de diseo Tareas de persuasin Tareas de autoconocimiento Tareas analticas Tareas de emisin de juicios Tareas cientficas

5. Escriba cuatro directorios en los que podemos encontrar Webquest Biblioteca semntica de webquest Directorio de eduteka Wequestcat Aula 21

6. Qu es una caza del tesoro? Es un tipo de actividad didctica muy sencilla que utilizan los docentes que integran la Internet en el currculum. Consiste en una serie de preguntas y una lista de direcciones de pginas web de las que pueden extraerse o inferirse las respuestas.

7. Escriba la estructura de una caza del tesoro Introduccin Preguntas Recursos La gran pregunta Evaluacin Crditos

8. Crear una caza del tesoro Webquest

http://www.webquest.es/crear-webquest-o-caza-del-tesoro-online

http://www.webquest.es/caza/bachillerato/biologia/numeros-oxidacion

9. Qu es Moodle

Es un ambiente educativo virtual de distribucin libre que brinda la ayuda

necesaria a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea.

10. Escriba 2 herramientas que nos pueden servir para trabajar en

ambientes de aprendizaje constructivista.

Constructor Educarex

Webardora

11. Desarrolle un ejemplo de una caza del tesoro, tomando un

contenido de un bloque temtico de Qumica

http://www.webquest.es/caza/bachillerato/biologia/numeros-oxidacion

12. Escriba dos diferencia que existe entre tareas pedaggicas y Tareas del mundo real

Tareas pedaggicas Tareas del mundo real

Para que el estudiante se rehabilite y piense Para que el estudiante analice y razone

El estudiante en cuestin recibe la clase de algn tema Est presente en la temtica y desarrolla el ejercicio.

13. Investigue 2 caractersticas de una tarea de mundo real

Eficiencia Efectividad

14. Actualmente existen muchas herramientas y recursos probados que permiten a los alumnos y docentes trabajar en ambientes de aprendizaje constructivistas. Escriba dos herramientas o recursos digitales para realizar tareas del mundo real. Computadoras Infocus

15. Escriba la estructura de una webquest Introduccin Tarea Proceso Evaluacin Conclusin Crditos y referencias

16. Regstrese en la direcciones anotada anteriormente cree una

webquest, luego desarrolle el siguiente ejercicio.

Proceda a desarrollarla:

Introduccin

Un trastorno alimenticio es una enfermedad causada por la ansiedad y por una preocupacin excesiva por el peso corporal y el aspecto fsico. Se da cuando una persona coloca la comida como centro de toda su vida. En los ltimos aos los desrdenes alimenticios se han ido incrementando en la

poblacin, principalmente en adolescentes y mujeres jvenes aunque tambin

abarca otros grupos (gimnastas, bailarinas de ballet, actrices y modelos de

pasarela), una de las causas de esto es la falta de informacin nutricional basada

en parte en falsos mitos y creencias, as como los hbitos alimenticios poco

saludables.

Tarea Los estudiantes debern realizar un trabajo que constar de dos partes: La primera parte, que consta de 10 cuestiones, que desarrollaran en grupos de 4 con el fin de evaluar los hbitos alimenticios. La segunda parte constar de un cuestionario de 30 preguntas tambin a desarrollarse por los mismos grupos. Las Preguntas se respondern utilizando el

programa Word, subido como adjunto a la tarea desarrollada, donde se

especificar los nombres de todos los integrantes del grupo y las respuestas a las preguntas planteadas.

Cuestionario N 1

1. Cul crees que es la comida ms importante del da? 2. Cul crees que es el nmero ideal de comidas durante el da? Por qu? 3. La ingesta de caloras est condicionada en funcin del sexo? Por qu? 4. A qu edad se desarrolla una chica y en cunto tiempo? Y un chico?

Durante la pubertad las mujeres acumulan mayor cantidad de grasa, y los

chicos desarrollan la masa muscular; De qu manera incide esto en el

proceso de la alimentacin y en la imagen corporal?

5. De qu manera crees que influyen los medios de comunicacin, el

entorno familiar y socio-cultural en el mayor porcentaje de anorexia en

chicas? Enumera las principales causas.

6. Crees que el ideal de belleza ha sido siempre el actual? 7. Cuntas caloras creen que son necesarias para un adolescente con una

actividad fsica normal? Sepralos por sexo.

8. Crees que llevas una dieta equilibrada? 9. Clasifica los alimentos en base a su funcin en el organismo 10. Caractersticas de los alimentos plsticos; energticos y reguladores. Por

ejemplo Qu alimentos cubren las tres funciones? Enumralos.

Cuestionario N 2

1. El ejercicio fsico da hambre? 2. Comer frutos secos es sano? 3. La leche desnatada tiene menos protena que la entera? 4. Engorda el aceite crudo? 5. El zumo de limn quita la grasa? 6. Los diurticos son buenos para perder peso? 7. Las comidas y bebidas muy calientes pueden producir cncer? 8. Es lo mismo tomar zumo de naranja natural, refrescos de naranja o

caramelos enriquecidos con vitamina C?

9. Engorda beber agua? 10. El huevo crudo alimenta ms que el cocido? 11. La carne roja es ms nutritiva que la blanca? 12. Engordan las vitaminas? 13. Hacer ejercicio recin comido adelgaza? 14. La fibra adelgaza? 15. Los huevos son ricos en colesterol? 16. El caf engorda? 17. Los anticonceptivos engordas? 18. Tomar fruta antes de comer engorda? 19. La pia devora la grasa? 20. El azcar moreno engorda menos que el blanco? 21. La leche desnatada tiene menos calcio que la entera? 22. La sal engorda? 23. El pan engorda? 24. El pan integral es menos calrico que el blanco? 25. La margarina engorda menos que la mantequilla? 26. Los nervios engordan? 27. Saltarse una comida ayuda a adelgazar? 28. No es conveniente tomar agua durante las comidas? 29. Algunos aceites son ms ligeros que otros? 30. La miga de pan engorda ms que la corteza?

Proceso

a. Lee cada uno de los recursos sugeridos por la Docente

b. Resuelve el cuestionario 1

c. Resuelve el cuestionario 2 d. Redacta en Word tal cmo se especifica la tarea e. Edita y personaliza la presentacin de la tarea f. Guarda el documento y sbelo a la plataforma g. Participa en el proceso devaluacin del WebQuest.

Recursos Enlace 1: http://www.dietanet.com

Enlace 2: http://www.nutricombiodiet.com/ Enlace 3: http://www.seguridadalimentaria.org/alimentos/html/010403_01.htm Enlace 4: http://www.semanasalud.au.es/seman_3/tri_ali.htm

Conclusin

Escriba su conclusin sobre el tema en 10 lneas de texto: Trabajar con webquest me parece una manera muy interesante de responder y crear plataformas de preguntas en donde se sigue un orden en comn y se va creando una ficha con la cual podemos trabajar de manera ms sencilla y mucho ms eficaz y rpida. Hablando del tema de trastornos alimenticios he llegado a entender que la gran mayora de la gente los tiene al no comer temprano, o comer tarde, al comer en exceso, o simplemente no comer nada, es as que he llegado a la conclusin de que el ser humano tal como ser pensante y que posee razn tiene que aprender a valorar su vida y cuidarla, debido a solamente tenemos una vida y no hay que desaprovechar este momento tan corto que pasamos por el mundo.

Enlace:

http://www.webquest.es/wq/bachillerato/trastornos-alimenticios-4