Sesion de Aprendizaje
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SESION DE APRENDIZAJE I INFORMACION GENERAL 1.1 CENTRO EDUCATIVO : Daniel Becerra Ocampo 1.2 AREA CURRICULAR : Idiomas – Inglés 1.3 GRADO DE ESTUDIOS : Quinto de secundaria 1.4 SECCION : “C” 1.5 PROFESOR RESPONSABLE : Etsil Ramos Bermejo Juan Torcagua Casani II DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE MOMENTOS DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS INDICADOR TIEM PO MOTIVACIÓN WARM UP La presentación de un diálogo relacionado al tema en CD Se hará preguntas cerca del diálogo escuchado . Se relacionará el diálogo con el tema de la sesión del día. Trabajaremos lo siguiente: The imperatives ; obligation: must and have to sus reglas y usos Se busca la participación activa del estudiante. Se formará cuatro macro grupos de nueve estudiantes , para que en un pápelo grafo plasmen sus obligaciones en una I.E , en la casa etc. Los estudiantes resolverán una hoja práctica del tema tratado en clase Humanos Papelógr afo CD and radio Plumones Cinta adhesiva Responde n a las pregunta s formulad as Particip a activame nte Utiliza “the imperati ves ; obligati on must and have to en situacio nes comunica tivas . 30’ BASICO BASIC PRACTICE
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SESION DE APRENDIZAJE
SESION DE APRENDIZAJEI INFORMACION GENERAL
1.1 CENTRO EDUCATIVO: Daniel Becerra Ocampo
1.2 AREA CURRICULAR
: Idiomas Ingls
1.3 GRADO DE ESTUDIOS : Quinto de secundaria
1.4 SECCION
: C
1.5 PROFESOR RESPONSABLE : Etsil Ramos Bermejo
Juan Torcagua Casani II DESARROLLO DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADESRECURSOS INDICADOR TIEMPO
MOTIVACIN WARM UP
La presentacin de un dilogo relacionado al tema en CD Se har preguntas cerca del dilogo escuchado . Se relacionar el dilogo con el tema de la sesin del da. Trabajaremos lo siguiente: The imperatives ; obligation: must and have to sus reglas y usos Se busca la participacin activa del estudiante.
Se formar cuatro macro grupos de nueve estudiantes , para que en un ppelo grafo plasmen sus obligaciones en una I.E , en la casa etc. Los estudiantes resolvern una hoja prctica del tema tratado en clase
Humanos Papelgrafo
CD and radio Plumones
Cinta adhesiva Responden a las preguntas formuladas Participa activamente
Utiliza the imperatives ; obligation must and have to en situaciones comunicativas .30
BASICO
BASIC
PRACTICE
III ORGANIZACIN CURRICULAR
Idiomas extranjero Ingles Comprensin de textos
Comunicacin OralUtiliza estrategias comunicativas Ficha de evaluacin
OBSERVACIONES PRACTICE I TURN THESE INSTRUCTIONS INTO THE NEGATIVE
1.- crack the eggs into the bowl.
.
2.- Peel the apples.
.
3.- turn on the oven.
.
4.- Add sugar and fluor.
.
5.- Pour the mixture into the cake tin.
II CHOOSE THE CORRECT WORD
1.- Keep the food in the fridge / sink .
2.- bake the cake in the kettle / oven.
3.- Toast bred in the saucepan / toaster.
4.- Drink soup with a spoon / fork
5.- Grate cheese with a blender / grater.
6.- Boil water in the mixer / kettle.
7.- fry eggs in a bowl / frying pan.
III MAKE SIX SENTENCES ABOUT YOUR OBLIGATIONS 1.-
2.- ...
3.-
4.- ..
5.- ..
6.- ...
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGGICO MERCEDES CABELLO DE CARBONERA
Docente
:Julian Choque Crdova
Curso
: Teora de la Educacin
Estudiante
:Milton Tumba Ticona
Especialidad
:Ingls
Ciclo
:VIIMoquegua Per
