MENSAJERIA INSTANTANÉA Tema: Global Warming

Objetivo de aprendizaje: Mantener una comunicación al

instante con el alumno-docente por cualquier incidente, y

este a la vez me permite dar tutorías de emergencia y así

hacer correcciones al instante sobre el tema.

¿Como usarlo? Para aclarar dudas e inquietudes al instante durante el semestre sobre el tema de “Global Warming”.

Tema: Global Warming

Objetivo de aprendizaje: Hacer conciencia sobre la

importancia del calentamiento global y todo lo que

conlleva si no cuidamos nuestro planeta.

¿Como usarlo? Se realizará un ensayo sobre el tema de

“ Global Warming” en donde los alumnos incluirán texto,

e imagen fija. Los alumnos crearán y publicarán su e-

book para que sus compañeros lean y cohevaluén su

evidencia de aprendizaje.

E-BOOK

MULTIMEDIA Tema: Global Warming

Objetivo de aprendizaje: Crear y asimilar los conocimientos

de una manera más efectiva e innovadora.

¿Como usarlo? El maestro mostrará un tutorial de YouTube

sobre “ Global Warmig” para contestar un Quiz.

Los alumnos realizarán un multimedia (Movie maker) sobre lo

que implica el calentamiento global, ya sean consecuencias

para el planeta fauna, y a nosotros mismos.

Tema: Global Warming

Objetivo de aprendizaje: Conocer y debatir sobre la

importancia del calentamiento global y sus consecuencias.

¿Como usarlo? Se realizará un debate de discusión sobre

el tema de “Global Warming”, cada alumno aportará con su

punto de vista mencionando las causas y soluciones sobre el

tema. Así mismo el alumno tendrá que comentar por lo

menos dos de las aportaciones de sus compañeros.

FORO

FACEBOOK Tema: Global Warming

Objetivo de aprendizaje: Retroalimentar evidencias deaprendizaje.

¿Como usarlo? Para enviar y recibir tareas, sus

multimedia, y así utilizarlos como evidencia, así mismo

proporcionar links de Quiz, páginas de los tutoriales o

videos sobre el calentamiento global donde ellos puedan

practicar el tema visto en clase y a su ves dar una

retroalimentación de ellos.

BIBLIOGRAFÍA• FERNANDO, E. (26 de ENERO de 2016). Ventajas que otorgan las redes sociales a los estudiantes. Recuperado el 28 de OCTUBRE de 2016, de Ventajas que otorgan las redes sociales a los estudiantes: http://redessociales.about.com/od/redessocialesmaspopulares/a/Ventajas-Que-Tienen-Las-Redes-Sociales-Para-Los-Estudiantes.htm

• UNID. (s.f.). UNID. Recuperado el 4 de NOVIEMBRE de 2016, de UNID: http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S12/CE12_Lectura.pdf