LA MOTIVACIÓN Teoría de Abraham Maslow “Jerarquía de las Necesidades”
Sesion 1 Motivación y necesidades
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Transcript of Sesion 1 Motivación y necesidades
C&T Capacitación y Trabajo
Revisión: Nº 0,1 Aprobado por: Gerencia GeneralDiseñado por: Director Académico
PP-M-01 Fecha: 12-08-07 Fecha: 12-08-07
LIDERAZGO Y MOTIVACION,DOS CONCEPTOS RELACIONADOS
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Es el impulso a actuar en una dirección, a ejecutar un comportamiento.
Tiene por objetivo satisfacer una necesidad, ya sea física o psicológica
El impulso a la acción puede tener un origen interno o provenir del medio ambiente, en cuanto éste influye sobre las conductas del individuo
¿Qué se entiende por motivación?
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AUTOREALIZACION
AUTOESTIMA
PERTENENCIA SOCIAL Y AMOR
SEGURIDAD
NECESIDADES BASICAS
JERARQUIA DE NECESIDADES DE MASSLOW
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JERARQUIA DE NECESIDADES EN LA ORGANIZACION
INDIVIDUO ORGANIZACION
Necesidades básicas
Comida, reposo, protección,
abrigo
Remuneración adecuada
Necesidad de seguridad
Protección contra el peligro
Posibilidad de predecir el futuro
Necesidad de pertenencia
social y amor
Clubes, partidos políticos, familia
Pertenencia a la organización
Necesidad de autoestima
Reputación, reconocimiento, autorespeto.
Necesidad de autorrealización
Realización del potencial, utilización plena de los talentos individuales
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TEST DE NECESIDADES
¿EXISTE UN PERFIL IDEAL?
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OTRAS TEORIAS SOBRE MOTIVACIÓN
EJERCICIO DE MOTIVACIONINSTRUCCIONES
Observe la lámina que se le ha entregado y escriba la historia que está ocurriendo. Este ejercicio le ofrece la oportunidad de crear situaciones en vez
de darle respuestas preparadas. Las preguntas son guías ,no es necesario responderlas específicamente. Es decir, su relato debe ser coordinado y no
simplemente una serie de respuestas a estas preguntas. No hay relatos correctos e incorrectos.
Si no alcanza en el espacio siguiente continúe al reverso de esta hoja.
¿Qué sucede? ¿Quiénes son las personas?¿Qué condujo a esa situación? Es decir, ¿qué ocurrió en el pasado?¿Qué se piensa? ¿Qué se sugiere? ¿Por parte de quién?¿Qué sucederá? ¿Cómo termina la escena?
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLAND
La motivación de logro
La motivación de afiliación
La motivación de poder
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLAND
¿Existe una “mejor manera” de motivar a las personas?
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EJERCICIO GRUPAL
•Juntarse en grupo con las historias de cada uno y la hoja de trabajo para tabular historias
•Veamos los criterios para clasificar la motivación presente en cada una de las láminas.
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLANDCRITERIOS PARA CLASIFICAR MOTIVACIONES
Logro La motivación de logro está presente en un relato
cuando:
Alguien del relato se preocupa por una norma de excelencia, tiene una meta, quiere ganar una competencia o se ha propuesto obtener un buen desempeño
Alguien del relato está involucrado en un logro único como un invento
Alguien del relato tiene una meta a largo plazo como tener éxito o culminar una carrera
Este ejercicio es parte del test de Apercepción Temática (T.A.T) de McClelland
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLANDCRITERIOS PARA CLASIFICAR MOTIVACIONESPoder
La motivación de poder está presente en un relato cuando:
Alguien del relato está preocupado de influir o controlar a otra persona, quiere ganar una discusión, quiere enseñar o inspirar a alguien
Alguien del relato está haciendo efectivamente algo para controlar, tal como discutir, dar una orden, castigar
Se trata de una relación definida culturalmente como de jefe y subordinado, pero ello debe llevarse a cabo en una acción.
Este ejercicio es parte del test de Apercepción Temática (T.A.T) de McClelland
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLAND
CRITERIOS PARA CLASIFICAR MOTIVACIONES
Afiliación:La motivación de afiliación está presente en un relato
cuando: Alguien del relato está interesado en establecer
una relación emocional positiva con otra persona Toda declaración de que una persona quiere
agradar a otra, o le agrada a otra Actividades de afiliación tales como fiestas,
reuniones. No es afiliación una reunión de trabajo ya que su objetivo primordial no es la relación interpersonal.
Este ejercicio es parte del test de Apercepción Temática (T.A.T) de McClelland
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• Este trabajo se realiza en grupo. El objetivo es identificafr los temas de motivación que cada participante expresó en las láminas del TAT.
• El participante n° 1 lee al grupo la historia que escribió para la lámina 1 y señala a que motivación cree que corresponde; el resto del grupo le dice si está de acuerdo o si creen que hay otra.
• No se busca en concenso, si están de acuerdo se marca una raya vertical en el cuadrado que corresponde a la motivación en la lámina 1; si hay más de una opinión se marcan todas las opciones que vió el grupo.
• El proceso se repite con la lámina 1 del participante 2, hasta el final.
• Despues se repite con la lámina 2 y finalmente con la lámina 3.
HOJA DE TRABAJO
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TEORÍA MOTIVACIONAL DE MCCLELLAND
¿QUE PODEMOS CONCLUIR DE ESTE EJERCICIO?
¿EXISTE UNA “MEJOR MANERA” DE MOTIVAR A LAS PERSONAS?
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LIDERAZGO Y MOTIVACION
LECTURA :
MODULO DE MOTIVACION DEL MATERIAL TEORICO DEL CURSO
REVISIÓN DE LOS CONTENIDOS DE ESTA CLASE LOS PRIMEROS 15 MINUTOS DE LA
CLASE PRÓXIMA
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