Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado · desarrollo de la actividad solidaria....

Curso 2014/2015

Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado

En la actualidad, la Universidad Rey Juan Carlos forma parte de la Red de Puntos de Información

de Voluntariado de la Comunidad Autónoma de Madrid (PIV). El PIV es un servicio de la

Comunidad de Madrid creado con la intención de promover el voluntariado en todo su ámbito

territorial, fomentando la coordinación de actividades solidarias en todos los niveles de la

sociedad y facilitando una vía de participación de los ciudadanos desde su entorno más cercano.

Esta alianza permite a la institución ofrecer a la Comunidad Universitaria una ventana a la

sociedad con el objetivo de construir una Universidad más solidaria y da una visibilidad mayor

de la actividad voluntaria dentro de la Comunidad Autónoma de Madrid.

El Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado, dependiente del Vicerrectorado de

Cooperación al Desarrollo, Voluntariado y Relaciones Institucionales, nació en el 2014 con el

objetivo de ofrecer a todos los miembros de la Comunidad Universitaria, la posibilidad de

colaborar en múltiples proyectos mediante la realización de actividades voluntarias, a través de

acuerdos establecidos con organizaciones no gubernamentales de perfiles muy variados.

Con todo esto, el Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado pretende dar las

herramientas necesarias al voluntario, para poder elegir el área de trabajo donde pueda estar

más interesado y los medios formativos oportunos para que pueda sentirse cómodo en el

desarrollo de la actividad solidaria.

Presentación

ÍNDICE

1. FORMACIÓN EN VOLUNTARIADO …….……………………………………........................3

1.1 Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid….………….……………..............3

1.1.1 Formación Básica en Voluntariado….…………………….………...…………………3

1.1.2 Formación Específica en Voluntariado….……………………………..…..…………4

1.1.2.1 Formación en Voluntariado Ambiental……………………………………….5

1.1.2.2 Formación en Voluntariado con Personas con Discapacidad………6

1.1.2.3 Formación en Voluntariado Hospitalario…………………………………….6

1.1.2.4 Formación en Prevención de las Drogodependencias…………………8

1.1.2.5 Formación voluntarios URJC en Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)…………………………………………………………………………9

1.2 Datos de participación ….…………………………………………….…….………........................9

1.2.1 Alumnos inscritos ………….………………………………………………………………..10

1.2.2 Grado de interés..…………………………………………………………………………….13

1.2.3 Grado de implicación ………………………………………………………………………14

2. ACTIVIDAD VOLUNTARIA………………………………………………………..…………………..15

2.1 Colaboración URJC y diferentes ONG’s….………….…………………………………………….15

2.1.1 Cruz Roja Asamblea de Alcorcón………...………………......................15

2.1.2 Cruz Roja Comunidad de Madrid ……………………………………………..16

2.1.3 Soñar Despierto ……………………………………………………………………….16

2.1.4 Madre Coraje …………………………………………………………………………..16

2.1.5 Grupo AMAS …………………………………….........................................17

2.1.6 Solidarios por el desarrollo………………..……………………………………..17

2.1.7 AMIVI……………………………………………………………............................17

2.2 Proyectos propios de voluntariado de la URJC ….………………………………………….18

2.2.1 Voluntariado Hospitalario, Hospital Universitario Fundación Alcorcón

(HUFA)…………………..………………………………………………………………………….18

3. VALORACIÓN ACTIVIDAD ANUAL…………………………..…………………………………………19

3.1 Valoración de la formación en voluntariado …….…………………………………………….19

3.2 Valoración de las actividades voluntarias …..…….…………………………………………….19

4. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERNACIONAL……..…………………..……..………………21


Memoria Curso 2014/2015

3

1.1 Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid

La Universidad Rey Juan Carlos tiene firmado un convenio con la Escuela de Voluntariado de la

Comunidad de Madrid, por el que se realizan cuatro cursos de formación básica al año, con la

posibilidad de solicitar el número de cursos y ampliar la formación específica en voluntariado.

El formar parte del PIV de la Comunidad Autónoma de Madrid, le permite a la Universidad Rey

Juan Carlos ser visible desde el ámbito del voluntariado y ofrecer a la Comunidad Universitaria

una ventana a la sociedad.

1.1.1 Formación Básica en Voluntariado

La acción formativa básica busca dar una visión general del fenómeno del voluntariado, con el

objetivo de enseñar y mejorar los conocimientos y habilidades necesarias para su desarrollo,

informar sobre cómo está organizado el movimiento voluntario en el Comunidad de Madrid y

cuáles son los recursos existentes. Además permite dar a conocer el mundo del voluntariado

universitario, presentando opciones de actividades a realizar como experiencias compartidas

por sus protagonistas.

Los cursos de formación básica en voluntariado constan de los siguientes contenidos:

MÓDULO TÍTULO DURACIÓN

I Voluntariado en la Comunidad de Madrid 3 horas

II Marco Legal y Ético de la Acción Voluntaria 3 horas

III Metodología para la Acción Voluntaria 3 horas

IV Recursos y Experiencias para el voluntariado 3 horas

Tabla 1. Contenido de los módulos en que se dividen los curso formación básica.

1. FORMACIÓN EN VOLUNTARIADO

4

Los cursos de formación básica en voluntariado realizados en el curso universitario 2014/2015

han sido los siguientes:

TÍTULO CAMPUS FECHA

Formación Básica en Voluntariado Móstoles Octubre de 2014 (tardes)

Formación Básica en Voluntariado Fuenlabrada Febrero de 2015 (mañanas)

Formación Básica en Voluntariado Móstoles Marzo de 2015 (tardes)

Formación Básica en Voluntariado Alcorcón Abril de 2015 (mañanas)

Tabla 2. Lugar de realización y fecha de los cursos de formación básica.

Las ONG’s invitadas a los bloques experienciales de las formaciones son: Cruz Roja, Madre

Coraje, Solidarios por el Desarrollo y Soñar Despierto.

1.1.2 Formación Específica en Voluntariado.

Viendo la buena acogida que despertó la formación básica y gracias a la Escuela de Voluntariado

de la Comunidad de Madrid, se puso a disposición de la Comunidad Universitaria una oferta

formativa más específica, permitiendo al voluntario tener una mejor formación dentro de su

área de interés. Además conllevan el reconocimiento académico de créditos.

Durante el curso 2014/2015 hemos contactado con la Agencia Antidroga y hemos colaborado

para poner el Plan de Formación en Prevención de las Drogodependencias en marcha en la URJC.

Además se ofertaron los siguientes cursos:



5

TÍTULO CAMPUS FECHA

Voluntariado Medioambiental

(Mesa de Experiencias) Móstoles

Noviembre de 2014

(tardes)

Voluntariado con personas con discapacidad Alcorcón Noviembre de 2014

(tardes)

Voluntariado Hospitalario: Pediatría

(Mesa de Experiencias) Alcorcón

Noviembre de 2014

(tardes)

Voluntariado Hospitalario: Psiquiatría

(Mesa de Experiencias) Móstoles

Noviembre de 2014

(tardes)

Formación en Prevención de las Drogodependencias Fuenlabrada Enero de 2015

(mañanas)

Formación en Prevención de las Drogodependencias Vicálvaro Enero de 2015

(tardes)

Formación voluntarios URJC en

Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA):

Pediatría y Psiquiatría

HUFA

(Alcorcón)

Marzo de 2015

(tardes)

Tabla 3. Lugar de realización y fecha de los cursos de formación específica.

1.1.2.1 Formación en Voluntariado Ambiental (Mesa de Experiencias).

Enfocado en la importancia que el medioambiente, su conservación y desarrollo implican en el

bienestar y equilibrio de las sociedades. Las acciones formativas contenidas, fomentan el trabajo

voluntario y el compromiso en las múltiples actividades de implantación y mantenimiento en

proyectos con claro espíritu de conciencia medioambiental.

La formación en voluntariado ambiental se configura como una mesa de experiencias, en la cual

participan el Grupo de Rehabilitación de la Fauna Autóctona y su Hábitat (GREFA) y la asociación

REFORESTA.

GREFA

Imparte formación teórica dirigida por sus especialistas. Además exponen las posibilidades de

participación en programas de conservación de fauna silvestre, en los cuales llevan trabajando

durante años.

REFORESTA

6

Imparte formación teórica y educación ambiental centrada en la reforestación y recuperación

de bosques en la Sierra de Guadarrama.

1.1.2.2 Formación en Voluntariado con Personas con Discapacidad

Grupo AMAS

Organización que apoya, ejerce, impulsa y defiende los derechos de las personas con

discapacidad intelectual. Esto se lleva a cabo a través de los proyectos que realizan de

mediación, deportivos, culturales, ocio compartido y ocio inclusivo.

1.1.2.3 Formación en Voluntariado Hospitalario

Esta formación surge con unos objetivos claros:

- Complementar aquellas tareas que ya desempeñan los profesionales del ámbito

sanitario y que se de forma acotada, puede desarrollar una personas no cualificada, cuya

labor estará completamente limitada a un protocolo establecido por la dirección del

centro hospitalario.

- Favorecer la mejor adaptación del paciente a un nuevo medio, que se sienta

acompañado y de este modo pueda expresar sus emociones, manteniendo una

interacción cercana y coloquial con personal no profesional.

- Fomentar la cercanía y un ambiente acogedor, en un centro de grandes dimensiones en

el que el paciente suele desorientarse o sentirse perdido.

- Favorecer la participación de la comunidad y la sociedad en el centro y la puesta en

marcha de actividades lúdicas y de ocio en el centro.

Funciones

del

Voluntario

Acompañamiento y apoyo emocional al enfermo y su familia

Suplencia del cuidador principal para facilitar su descanso físico y emocional

Apoyo emocional al enfermo y su familia

Labores de información

Tabla 4. Resumen de las funciones a realizar por el voluntario hospitalario.



7

o Voluntariado Hospitalario en Pediatría (Mesa de Experiencias)

La formación en este voluntariado hospitalario se configura como una mesa de experiencias, en

la cual comparten su experiencia la Escuela de Voluntariado de la Comunidad de Madrid y dos

entidades: Menudos Corazones y la Asociación ACAFI.

ESCUELA DE VOLUNTARIADO (Dª Mercedes Collado Blanco)

Escuela de voluntariado que lleva trabajando durante 17 años y han formado aproximadamente

a 23.782 voluntarios desde su creación. La escuela cuenta con una gran variedad de cursos de

formación y tutorías individualizadas. Además cuenta con la participación de 3000 entidades a

nivel de toda España y está adaptando sus entidades para la realización de cursos de

voluntariado para personas con discapacidad.

MENUDOS CORAZONES

El objetivo de esta entidad es mejorar la calidad de vida tanto de los pacientes que sufren

cardiopatías congénitas como de sus familiares, para lo que cuentan con varios proyectos de

atención a las necesidades de esas familias, además de la organizan de salidas, rutas,

campamentos para jóvenes, etc.

ACAFI

Asociación que trabaja en el Hospital infantil del niño de Jesús desde hace más de 10 años.

Realizan muchas actividades con los niños como por ejemplo teatro, juegos y talleres. Existen

varios proyectos en los que se puede colaborar con esta asociación:

- Proyecto “El Tren de los Sueños” (labor fuera de la fundación) consiste en

acompañar a los niños al circo, a la playa, a comer fuera...

- Proyecto “Happy Kids” consiste en la organización de fiestas solidarias para los

cumpleaños de los niños.

- Otros: Convenio con niños con epilepsia. Servicio a domicilio para aquellos niños que

están en paliativos. Apoyo a familias que tienen un hijo enfermo y también a familias

que están sufriendo una situación económica difícil.

8

o Voluntariado Hospitalario en Psiquiatría (Mesa de Experiencias)

La formación en este voluntariado hospitalario se configura como una mesa de experiencias, en

la cual comparten su experiencia las entidades Hermanas Hospitalarias y San Juan de Dios

Hermanas Hospitalarias

Se reparten sus centros en tres áreas: psicogeriatría, discapacidad y enfermedad mental grave.

Entre las actividades que se exponen para el voluntariado destacan el acompañamiento a

pacientes y en talleres.

San Juan de Dios

Entidad que consta de siete centros, de los cuales dos son de salud mental. La figura del

voluntariado es importante ante todo para cambiar la percepción social. Cuentan con unos 1.100

usuarios y la posibilidad de participar en el programa de voluntariado internacional. Las

actividades ofrecidas son: Ropero infantil, ocio y tiempo libre y habilidades sociales.

1.1.2.4 Formación en Prevención de Drogodependencias

Buscando cubrir las necesidades formativas y las inquietudes de nuestros alumnos, se buscaron

formaciones como la impartida en colaboración con la Agencia Antidroga de la Comunidad de

Madrid, dentro del Plan de Formación Comunitaria de las Drogodependencias: “Actúa”.

Esta oferta formativa tuvo una demanda que desbordó por completo nuestras posibilidades, por

lo que se ha visto adecuado volver a ofertar nuevas convocatorias en el próximo curso. El curso

de prevención en drogodependencias constaba de los siguientes bloques formativos, con una

duración de 12 horas:

Bloques

formativos

Drogas: tipos, clasificación, efectos y riesgos

Drogodependencias: bases teóricas y científicas del inicio y mantenimiento del consumo

Características generales del consumo de drogas en la Comunidad de Madrid

Factores de riesgo y protección

Conceptos y objetivos de la actividad preventiva

Fundamentos de la prevención del consumo de drogas: bases teóricas y científicas

Ámbitos de actuación preventiva y sus características

Niveles de intervención y modelos teóricos efectivos para cada nivel

Recursos en prevención de la Comunidad de Madrid

Prevención para la Juventud en el ámbito Universitario

Tabla 5. Formación desarrollada en Curso Formación en Prevención de Drogodependencias.



9

A su vez, los objetivos del plan de Formación en Prevención de las Drogodependencias fueron:

1. Dotar a los mediadores sociales de los conocimientos y habilidades que les permitan

potenciar los factores de protección y disminuir los de riesgo, para el desarrollo de

problemas relacionados con las drogas a los que se exponen los grupos y personas que

conforman la población destinataria final, de manera que se incremente la efectividad

y eficiencia de las actuaciones preventivas comunitarias.

2. Proporcionar formación actualizada y basada en la evidencia sobre drogas y

drogodependencias y sobre estrategias preventivas efectivas.

3. Favorecer el cambio de actitud necesario de los mediadores sociales para el desarrollo

de un trabajo preventivo efectivo y propiciar el trabajo en equipo.

4. Proporcionar la formación metodológica necesaria para promover actuaciones

preventivas adecuadas.

5. Informar sobre los diferentes programas y servicios que en materia de prevención de

drogodependencias existen en la Comunidad de Madrid.

1.1.2.5 Formación voluntarios URJC en Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)

Sesión formativa a los voluntarios URJC interesados en participar en las actividades de ocio y

acompañamiento del paciente ingresado en las áreas de pediatría y psiquiatría del Hospital

Universitario Fundación Alcorcón (HUFA).

Mediante esta formación se le dota al voluntario de recursos para llevar a cabo su voluntariado

así como del procedimiento, derechos y deberes de la actividad voluntaria específicas en este

hospital.

1. 2 Datos de participación

Durante el curso 2014/2015 se aprecia el incremento de curso ofertados respecto al curso

anterior, la variedad de los mismos y por lo tanto el consiguiente aumento de alumnos de la

Universidad Rey Juan Carlos inscritos en la formación en materia de voluntariado.

10

1.2.1 Alumnos inscritos

El grado de disposición por parte de los alumnos a participar en las formaciones para el

voluntariado durante el curso académico 2014/2015 ha sido muy positivo, siendo el número de

alumnos inscritos superior en la formación básica que en la específica (Fig. 1). Además destaca

notablemente la diferencia que se establece en el grado de disposición demostrado por ambos

sexos, pudiendo observar como las mujeres están mucho más interesadas en la formación

ofertada (tanto básica como específica), mientras que los hombres no muestran tanto interés.

Fig.1- Alumnos inscritos en formación básica y en formación específica por género

A continuación procederemos a mostrar el número de alumnos inscritos por tipo de formación

y campus de la URJC donde se realizó el curso (Fig. 2, 3, 4 y 5), donde sigue poniéndose de

manifiesto la diferencia de interés por la formación en voluntariado que se da entre hombres y

mujeres, pudiendo puntualizar un mayor interés por parte del género masculino en los cursos

formativos de medio ambiente y prevención de drogodependencias.

Formación Básica Formación Específica

Mujeres 453 363

Hombres 124 96

Total Alumnos 577 459

0

100

200

300

400

500

600

700

Nú

mer

o A

lum

no

s

Alumnos Inscritos (Curso 2014/2015)



11

Fig. 2-. Alumnos inscritos por género en la formación básica por campus de la URJC.

Fig. 3- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Alcorcón.

Móstoles(Octubre 2014)

Fuenlabrada(Febrero 2015)

Móstoles(Marzo 2015)

Alcorcón(Abril 2015)

Mujeres 141 176 75 61

Hombres 44 47 17 16

Total Alumnos 185 223 92 77

0

50

100

150

200

250N

úm

ero

Alu

mn

os

Formación Básica por Campus(Curso 2014/2015)

Discapacidad

(Noviembre2014)

Pedriatría(Noviembre

2014)

FormaciónHUFA

(Marzo)

Mujeres 69 79 40

Hombres 16 10 1

Total alumnos 85 89 41

0102030405060708090

100

Nú

mer

o A

lum

no

s

Campus Alcorcón

Formación Específica(Curso 2014/2015)

12

Fig. 4- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Móstoles.

Fig. 5- Alumnos inscritos por género en la formación específica en el campus de Fuenlabrada y Vicálvaro.

Medio Ambiente(Noviembre

2014)

Psiquiatría(Noviembre

2014)

Mujeres 54 74

Hombres 27 13

Total alumnos 81 87

0102030405060708090

100

Nú

mer

o A

lum

no

s

Campus Móstoles


Drogodependencias(Enero 2015)

Drogodependencias(Enero 2015)

Mujeres 25 22

Hombres 12 17

Total alumnos 37 39

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Nú

mer

o A

lum

no

s

Campus Fuenlabrada


Campus Vicálvaro



13

1.2.2 Grado de interés

El grado de interés del alumnado hace referencia al total de alumnos admitidos en los cursos

formativos junto a los alumnos que conforman la lista de espera. Como podemos observar (Fig.

6), a pesar de que el número de alumnos admitidos es elevado, destaca positivamente la larga

lista de espera que en ambos casos se ha generado, especialmente en la formación básica. Esta

demanda anima al Servicio de Cooperación al Desarrollo y Voluntariado a seguir ofertando estos

curso en años posteriores, demostrando una vez más la necesidad y el interés que despiertan

en la Comunidad Universitaria los conceptos que en ellos se imparten.

Fig. 6- Interés del alumnado en formación básica y específica.


Lista de Espera 233 83

Admitidos 338 346


0

100

200

300

400

500

600

Nú

mer

o d

e al

um

no

s

Interés del alumnado(Curso 2014/2015)

14

1.2.3 Grado de implicación

En el grado de implicación el Servicio valora los alumnos admitidos que acuden a la formación,

los admitidos que finalmente no acuden y los que se han dado de baja de forma voluntaria

(Fig.7). A pesar de los esfuerzos realizados, el grado de implicación por parte de los alumnos no

llega a ser tan satisfactorio como esperábamos, ya que hay una gran cantidad de alumnos que

finalmente no acuden, por lo que para el curso 2015/2016 se trabajará en la localización de esos

factores que determinan la gran cantidad de ausencias que se producen tras el proceso de

admisión.

Fig. 7- Grado de implicación en formación básica y específica.


Admitidos no acuden 125 179

Admitidos acuden 160 151

Baja Voluntaria 53 16


0

50

100

150

200

250

300

350

400

Nú

mer

o d

e a

lum

no

s

Grado de Implicación(Curso 2014/2015)



15

2.1. Colaboración URJC y diferentes ONG’s

Desde el área de Voluntariado se han firmado Convenios de Colaboración con diferentes

organizaciones para ofertar puestos de voluntariado a la comunidad universitaria. Todas las

actividades voluntarias llevan pareja una formación, con el objetivo fundamental del buen

desarrollo de la labor voluntaria, tanto para el voluntario como para el destinatario de las

actividades.

A continuación presentamos las diferentes ONG’s colaboradoras y la acogida que han tenido

entre los alumnos.

2.1.1. Cruz Roja Española. Asamblea de Alcorcón

La ONG Cruz Roja, en la Asamblea de Alcorcón oferta a nuestros

estudiantes un marco muy amplio donde desarrollar una

actividad voluntaria. Las posibilidades se dividen en áreas que a

su vez se subdividen en proyectos.

Se ofertan nueve proyectos para participar como voluntario:

ÁREA SOCIAL Y EMPLEO CRUZ ROJA JUVENTUD OTROS PROYECTOS:

Atención a personas de extrema

vulnerabilidad e inmigrantes

Participación infantil y juvenil.

Sistema de Información y

Responsabilidad Social

Corporativa

Prestaciones llamamiento ahora más que

nunca: Ropero

Prevención consumo de drogas a

jóvenes y adolescentes: Proyecto

¿Sales Hoy?

Ocio y tiempo libre de personas con

discapacidad Intelectual

Promoción del éxito escolar para niños

y niñas en dificultad social.

Ayuda domicilio complementaria:

Proximidad local

Educación para la salud y prevención

de conductas violentas.

Tabla 6. Área de trabajo y proyectos ofertados por Cruz Roja Española (Alcorcón).

2. ACTIVIDAD VOLUNTARIA

16

2.1.2 Cruz Roja Comunidad de Madrid

La ONG Cruz Roja, en la Asamblea de la Comunidad de

Madrid se oferta a nuestros estudiantes un marco muy

amplio donde desarrollar una actividad voluntaria.

Los proyectos realizados son: “Proyecto Centros de día infantiles” y animación hospitalaria.

2.1.3 Soñar Despierto

La Fundación Soñar Despierto oferta a nuestros estudiantes la participación

en actividades voluntarias para la integración social de niños y jóvenes

residentes en centros de acogida y residenciales, procedentes de familias

desestructuradas, a través de un proyecto socioeducativo.

Este objetivo se lleva a cabo a través de dos proyectos: apoyo escolar y ocio. En el proyecto de

apoyo escolar Gracias a la ayuda y al cariño que el voluntario proporciona al menor, se consigue

que no solo mejoren sus perspectivas escolares, sino que también se refuerce su situación

emocional. En el proyecto de ocio, el voluntario pasa un rato de ocio con el niño durante el fin

de semana, se busca mejorar la situación académica y emocional del niño.

2.1.4 Madre Coraje

La Asociación Madre Coraje oferta a nuestros estudiantes

actividades voluntarias en el ámbito de conservación

medioambiental y de ayuda humanitaria.

Los proyectos donde se puede participar son de reciclaje, de difusión de su actividad, de

preparación de suministros para ayuda humanitaria y educación en valores en centros

educativos.



17

2.1.5 Grupo AMAS

Grupo AMÁS es una organización que apoya, ejerce, impulsa y defiende los

derechos de las personas con discapacidad intelectual ubicada en la

Comunidad de Madrid. Esto se lleva a cabo a través de los proyectos de

mediación, deportivos, culturales, ocio compartido y ocio inclusivo.

2.1.6 Solidarios para el Desarrollo

La Asociación Solidarios para el Desarrollo realiza voluntariado en

diferentes ámbitos como son mayores, personas sin hogar, entorno

penitenciario, hospitales, salud mental, discapacidad y menores. La

actividad lleva pareja una formación.

2.1.7 AMIVI

Entidad sin ánimo de lucro que intenta hacer una labor

permanente de mentalización social para potenciar la

participación en tareas comunes, y así facilitar la integración de

las personas con discapacidad intelectual. Las actividades se

dividen en diarias y de fin de semana.

Asociación/ONG Alumnos inscritos Alumnos participantes

Cruz Roja Española. Asamblea de Alcorcón 46 20

Cruz Roja Española. Comunidad de Madrid 7 6

Soñar Despierto 33 4

Madre Coraje 9 3

Grupo AMAS - -

Solidarios por el Desarrollo - -

AMIVI (Asociación de Minusválidos de Vicálvaro) - -

Total alumnos 95 33

Tabla 7. Resumen del número de alumnos inscritos y participantes en las actividades voluntarias de las entidades mencionadas.

En azul nuevas entidades que colaboran con el Servicio a partir del curso 2014/2015.

(-) Colaboración de reciente creación, sin tiempo suficiente para que se inscriban alumnos.

18

2.2 Proyectos propios de voluntariado de la URJC

Desde el área de voluntariado de la Universidad Rey Juan Carlos este año se han puesto en

marcha dos proyectos en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Los proyectos

comenzaron su andadura en el mes de abril de 2015 y finalizaron en junio de 2015. La acogida

por parte de los alumnos ha sido muy buena y el hospital también ha valorado positivamente

los proyectos, por lo que se continuará con ambos proyectos en el curso 2015-2016.

2.2.1 Voluntariado Hospitalario, Hospital Universitario Fundación Alcorcón (HUFA)

La Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con el Hospital Universitario Fundación Alcorcón

(HUFA) ha puesto en marcha dos proyectos de voluntariado hospitalario en las áreas de

pediatría y psiquiatría. La actividad conlleva una formación voluntaria que tiene como objetivo

fundamental el buen desarrollo de la labor voluntaria, tanto para el voluntario como para el

usuario. El voluntario participara en actividades de acompañamiento y en el campo de la

animación sociocultural, en función de las necesidades/circunstancias del paciente.

La acogida del voluntariado universitario de la URJC es la siguiente:

Voluntariado Universitario

HUFA

Alumnos

Inscritos

Alumnos

participantes

Pediatría 33 11

Psiquiatría 14 12

Total alumnos 47 23

Tabla 8. Número de alumnos inscritos y participantes en el voluntariado hospitalario HUFA.



19

3.1. Valoración de la formación en voluntariado

En la andadura del área de cooperación al desarrollo y voluntariado durante el curso 2014/2015,

se han incrementado notablemente la formación en materia de voluntariado. Se ha ampliado el

número de cursos de formación básica y la oferta horaria, mediante la rotación en los campus

de Móstoles, Alcorcón, Vicálvaro y Fuenlabrada, y la realización en turnos de mañana como de

tarde. De esta manera se pretenden cubrir las necesidades de los alumnos de la Universidad Rey

Juan Carlos procurando facilitar la realización de dichos cursos.

Mediante la invitación y colaboración de diferentes ONG’s se pretende que, además de la

formación en voluntariado, se presenten ejemplos de acciones concretas, buscando que las

ONG’s con las que tenemos convenios acudan a estas sesiones formativas para que el alumno

complemente los conceptos teóricos con una visión práctica de la labor de un voluntario y las

ONG’s. Además aprovechando que en octubre de 2014 se inició la actividad voluntaria de

alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos, hemos podido contar con el testimonio de algunos

de ellos para que compartieran su experiencia en el voluntariado universitario.

En resumen, el curso 2014/2015 muestra un balance positivo al haberse visto ampliada la

formación básica en voluntariado, la formación en temas específicos (salud mental, medio

ambiente, discapacidad, prevención de drogodependencias y hospitalización en el área de

pediatría y psiquiatría) y la colaboración con nuevas entidades, enriqueciendo así el programa.

3.2 Valoración de las actividades voluntarias

En octubre de 2014 comenzó la actividad voluntaria de los alumnos de la Universidad Rey Juan

Carlos. En este tiempo los alumnos universitarios han podido optar entre diferentes ONG’s y

dentro de éstas diferentes proyectos que más se adaptaran a sus intereses y mejor pudieran

realizar según sus perfiles.

3. VALORACIÓN ACTIVIDAD ANUAL

20

Las actividades de voluntariado cuentan con el reconocimiento académico de créditos y para su

obtención deben cumplirse los requisitos de una formación inicial, las horas de voluntariado

acordadas y una memoria final con una breve descripción del trabajo realizado.

La valoración de los voluntarios ha sido muy positiva en el 100% de los casos y la inmensa

mayoría ha continuado desarrollando la actividad voluntaria una vez finalizado el compromiso

adquirido con la Universidad. Por otra parte, la valoración de las ONG’s y del Hospital

Universitario Fundación Alcorcón también ha sido positiva en cuanto a las actividades llevadas

a cabo, por lo que se mantienen los proyectos del curso 2014/2015 y se prevé una ampliación

para el próximo curso.

Fig. 8- Comparativa anual de la oferta de cursos y colaboraciones con entidades.

Estos resultados apoyan un año más la labor que desarrolla el Servicio de Cooperación al

Desarrollo y Voluntariado en la Universidad Rey Juan Carlos y reflejan la buena acogida que

tienen entre el alumnado estas actividades. Una vez más el creciente interés demostrado nos

anima a seguir trabajando por la mejora en la formación y coordinación de actividades

voluntarias para la Comunidad Universitaria, medio indispensable para construir una sociedad

más solidaria.

Formación BásicaFormaciónEspecífica

Número ONG's

Curso 2013/2014 3 1 1

Curso 2014/2015 4 7 7

Incremento 1 6 6

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Can

tid

ades

Ofe

rtad

as

Valoración anual



21

El programa consiste en el envío de 24 jóvenes universitarios de las seis universidades públicas

madrileñas (4 por universidad), a las entidades sin ánimo de lucro o universidades

latinoamericanas o africanas participantes en el programa.

El período de duración de los proyectos es de 6 meses, sin posibilidad de extensión.

Los voluntarios saldrán hacia los países de destino entre junio y julio de 2015, cumpliendo

siempre 6 meses en destino.

El objeto del programa es ofrecer a los estudiantes universitarios una oportunidad para

participar en proyectos sociales y/o ambientales cuya finalidad sea la mejora del bienestar de

las comunidades locales con las que se colabore y contribuyan a la equidad, la justicia, el

cumplimiento de los derechos humanos, la cohesión social, la lucha contra la pobreza y las

desigualdades, empoderando a los actores clave para el desarrollo local y regional.

Además este Programa permite:

- Favorecer la participación de estudiantes universitarios en proyectos internacionales.

- Fomentar la acción voluntaria internacional entre jóvenes universitarios.

- Abrir la proyección profesional a estudiantes universitarios en el campo del

voluntariado y la cooperación al desarrollo.

- Fomentar la adquisición de capacidades derivadas de la labor voluntaria en las

organizaciones en las que colaboren, que puedan ser útiles a los universitarios

madrileños para su proyección futura.

- Fortalecer a las contrapartes o entidades receptoras, de modo que éstas puedan

convertirse en actores claves de desarrollo, a través de la colaboración universitaria.

- Fomentar el trabajo en red de los voluntarios internacionales universitarios.

El resultado principal es la creación de vínculos de cooperación entre las universidades públicas

madrileñas y las entidades de destino en Latinoamérica y África, para potenciar la labor del

voluntariado universitario estudiantil como herramienta de sensibilización y cooperación, y la

oportunidad de los estudiantes de intercambiar y aprender de manera conjunta y práctica.

4. PROGRAMA DE VOLUNTARIADO INTERNACIONAL

22

El Programa está abierto a estudiantes a partir de los últimos años de Grado, Licenciatura,

Ingeniería, así como el nivel de Posgrado, Máster y Doctorado, de las universidades públicas

madrileñas (UAH, UAM, UCM, UC3M, UPM y URJC), y que estén dispuestos a colaborar en el

Programa de Voluntariado Internacional desde junio a diciembre de 2015, obteniendo una

experiencia personal y una práctica de trabajo en el ámbito universitario.

En el curso 2014/2015 se ofertaron cinco plazas para el Programa de Voluntariado Internacional

de las Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid, pero finalmente fueron cubiertas

cuatro de las cinco, todos ellas por alumnos de la Universidad Rey Juan Carlos.

Las plazas ofertadas en la Universidad Rey Juan Carlos en su Programa de Voluntariado en las

Instituciones y Campos que se observan en la tabla 9.

PUESTO INSTITUCIÓN PAIS

Promoción sanitaria de salud y

epidemiología

Universidad Católica Tecnológica

del Cibao

La Vega

(República

Dominicana)

Apoyo en promoción de salud

bucodental y de odontología

Universidad de El Salvador

(UES) El Salvador

Técnico informático en proyecto para el

análisis de datos en salud bucodental

Universidad de El Salvador

(UES) El Salvador

Apoyo para proyecto de biología y

biotecnología molecular

University for Develpment Studies

(UDS) Ghana

Apoyo en área clínica de pediatría University for Develpment Studies

(UDS) Ghana

Tabla 9. Puesto, institución y país de realización del voluntariado internacional para el curso 2014-2015.



23

Fig. 9- Oferta de plazas del programa de voluntariado internacional

Puestosvoluntarios

ParticipantesEstudios de

GradoEstudios dePostgrado

2014-2015 4 10 7 3

0

2

4

6

8

10

12A

lum

no

s

Voluntariado Internacional

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