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Septiembre 201319 Edición aa

Septiembre 201319 Edicióna

Índice

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Regreso a clasesRincón LiterarioMandriles

Stratford TechConsejos para padresConferencia

De Película

Stratford Ecológico

Directorio

Lic. Evangelina Rodríguez RamosDirectora GeneralLic. Mario Alberto Cabrera EscobarDirector AdministrativoLic. José Luis Gutiérrez EstradaDirector Académico

Ofelia Espinoza RodríguezEdiciónLic. Jorge Armando García SantosCorrector de EstiloAndrea Suzzet Flores EspinosaDiseño Gráfico

Si deseas estar en contactocon nosotros escríbenos

revistahighschool@stratford.com.mx

Regreso a ClasesTe damos unos consejos para que empieces con el pie derecho.

1.- Siempre a tiempo

Organiza muy bien tú tiempo y ponte un horario. Escribe la hora para bañarte, jugar, cenar, jugar y dormir. Durante las vacaciones o fines de semanas largos, no te desveles para que no cueste mucho trabajo levantarte el día lunes.

2.- Equipamiento total

Cada noche prepara tú mochila con los útiles necesarios, de esta manera nunca te faltará un libro o un cuaderno, además de que tu mochila no pesará tanto.

3.- Tanque lleno

Una buena alimentación también es muy impor-tante. Dile a tu mamá que te mande alimentos que te den mucha energía. Tener las pilas cargadas cada mañana es vital, así que no te vayas sin un buen desayuno.

4.- Tecnicas de estudio

Mantén tus apuntes al día, si no pudiste ir un día porque estuviste enfermo, pide prestados algunos cuadernos y ponte al y ponte al corriente. Al utili-zar plumas de diferentes colores es más fácil memorizar tus apuntes a la hora de estudiar.

5.- Estudiante prevenido

Si tienes tiempo libre y hay tarea que puedes adelantar no lo dudes ni un momento y ponte a hacerla. En un futuro verás los resultados de no estar presionado y hasta sentirás que tienes tiempo de sobra.

6.- Mente brillante

Intenta estudiar un poco cada día, lo único que tienes que hacer es leer tus apuntes. Si lo haces todos los días no tendrás que estudiar durante tanto tiempo el día del examen.

7.- Analiza

Al momento de sentarte a estudiar entiende lo que estás leyendo y no sólo lo memorices porque lo más probable es que se te olvide. Si es necesario pídele ejemplos a tus profesores para que en-tiendes mejor.

8.- Asesoria academica

Si una materia te cuesta un poco de trabajo, con-céntrate más en clase y procura no distraerte. Busca un amigo que te pueda echar la mano ex-plicándote las cosas que no entiendas.

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Rincón literarioLA VERDAD SOSPECHOSA

AUTOR: JUAN RUÍZ DE ALARCÓN EDITORIAL: FERNÁNDEZ EDITORES Sinopsis:

Es la comedia moralista más famosa de Alarcón, donde cada personaje posee una determinada importancia que lo hace diferente del resto. La verdad sospechosa, a la que algunas interpretaciones definen como «ironía de los procedimientos teatrales en boga», es también una obra donde triunfa la comedia de caracteres sobre la comedia de enredos, pues la trama gira en torno a ridiculizar la figura del mentiroso don García, centro de todos los vicios. Hay otros estudiosos que analizan a don García como figura ambivalente. Es al mismo tiempo un gallardo galán enamorado que idealiza a su dama y debe ser premiado con el ma-trimonio; pero es también una figura mentirosa que debe de ser casti-gada. Hay quienes piensan que el comportamiento de don García refleja la teoría de los humores de la época, mostrando un desequilibrio. Este desequilibrio se ha interpretado de varias maneras. Para algunos el pro-tagonista sufre de melancolía, causada por su amor idealizante; mientras que otros lo analizan como figura que muestra un exceso de cólera, que lo llevan a tener un exceso de imaginación, deseando el amor y la fama como en el caso de Heróstrato quien quemó el templo de Diana en Éfeso para ser conocido. Todos los personajes, especialmente don Beltrán, poseen un elevadísimo sentido de la moral, como era obligatorio en la época. Ello no significa, de ninguna manera, que Alarcón haya intentado construir un drama didác-tico en consonancia con los preceptos de la tragedia; al contrario, los enredos de la comedia se basan en la tolerancia que muchos personajes otorgan a las mentiras de don García.16 Las múltiples interpretaciones de la obra hasta han llevado al estudio de las imágenes astrológicas para llegar a comprender mejor el texto.

EL PERIQUILLO SARNIENTO AUTOR: FERNÁNDEZ DE LIZARDI EDITORIAL: FERNÁNDEZ EDITORES Sinopsis

La novela es una obra satírica sobre un personaje pintoresco de origen popular, Pedro Sarmiento, alias «el Periquillo Sarniento», sus venturas y desventuras, su vida y su muerte, todo lo cual transcurre a finales de la dominación española en México. La novela tiene un elevado valor testimonial, y según el escritor y filósofo español Fernando Savater: «En el fondo, los malos y malditos de esta novela con-tribuyen a divertirnos y entretenernos». Sus tres primeros tomos aparecieron en 1817, mientras que el cuarto fue censurado por criticar la esclavitud. No se publicaron completos hasta 1830, ya muerto Lizardi, pues durante el virreinato en las colonias españolas estaba prohibido leer obras de ficción (aunque circulaban clandestinas), no sólo porque se consideraba que fomentaban un uso «ocioso» de la imaginación y el pensamiento, sino por su repercusión en la crítica social. El Periquillo Sarniento, en fin, es una novela que muestra el folclore y las tradiciones mexicanas, las picardías de este pintoresco personaje, y el apogeo colonial mexicano.

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Concluye participación de Mandriles en esta temporada de la Liga G7.

Este fin de semana, tres de nuestras cuatro categorías que tiene el equipo de Mandriles del Co-legio Stratford disputaron la etapa semifinal y final de esta temporada de verano 2013, en donde nuestro equipo dio todo por calificar a la final, logrando colocarse dentro de los primeros lugares.

El primer encuentro por parte de los jugadores de la categoría Tiny Tot, el cual se llevó a cabo el pasado

sábado al enfrentarse contra los Castores de Tlalnepantla en el Estado de México, en donde nuestros pequeños mostraron su gran desempeño, así como su valor y coraje dentro del campo, sin em-bargo pesé a todos los esfuerzos, el marcador quedó 36 – 19 a favor de Castores, colocándose nuestro equipo en tercer lugar.

El domingo la categoría Jr. Midget viajaron a la ciudad de Puebla donde

se enfrentaron en punto de las 9 de la mañana contra los Tigres Blancos de la Universidad Madero, en donde se dio un gran juego ya que se dispu-taba el campeonato, logrando quedar nuestro equipo como subcampeones con un marcador de 39 – 6 a favor de Tigres Blancos.

Por último nuestro equipo de la categoría Bantam recibió al equipo de Guerreros de Iztapalapa en su campo, donde se vivieron minutos

estresantes por el gran desempeño de ambos equipos quienes buscaban su pase a la final y coronarse como campeones, sin embargo pesé a los grandes esfuerzos y buenas jugadas de nuestro equipo, en donde fue una mínima la diferencia en el marcador la que permitió darle su pase a los Guerreros al quedar 13 – 12.

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STRATFORD ECOLÓGICOLa vida secreta de un

¿A dónde va tu gato durante sus misteriosos paseos? Siem-pre enigmático, el gato do-méstico ha llevado una vida oculta a sus dueños, hasta ahora. Investigadores de The Royal Veterinary College en Londres, en colaboración con la BBC, han descifrado el críptico deambular de los mininos.

Con la ayuda de collares equipa-dos con sistemas GPS y cáma-ras sensibles al movimiento, se logró monitorear, durante varios periodos de 24 horas, a decenas de gatos del pueblo de Shamley Green, Surrey en Reino Unido.

El profesor Alan Wilson, líder del proyecto, explica que el método de rastreo es similar al utilizado en el estudio de feli-nos salvajes. Sin embargo, nunca ha sido aplicado al gato doméstico, por lo que se conoce poco acerca de ciertos aspec-

tos de su comportamiento .

Los resultados demostraron que el territorio de los gatos funciona a tiempos comparti-dos, evitando así la mayoría de los conflictos territoriales. A pesar de estar rodeados por campo, las mascotas estudiadas permanecieron dentro de los límites de la aldea, posible-mente porque la comida es más abundante. Como era de espe-rarse, cada gato recorre una trayectoria única.

Gracias a este estudio nos acercamos a descubrir la vida secreta del felino que, a pesar de acompañarnos durante miles de años, se rehúsa a ser completamente doméstico.

gatoMagazine

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CÉSAR DEBE MORIRESTRENO: Septiembre - 2013DIRECTOR: Paolo Taviani, Vittorio TavianiACTORES: Cosimo Rega , Salvatore Striano , Giovanni Arcuri ,GÉNERO: DramaCLASIFICACIÓN: BDURACIÓN: 77 min.AÑO: 2012

SINOPSIS

Teatro de la cárcel de Rebibbia. La representación de la obra Julio César, de Shakespeare, se termina entre aplau-sos. Las luces se apagan sobre los actores convertidos en detenidos. Son escoltados y encerrados en sus celdas. ¿Pero qué son estos actores de un día? ¿Por qué se encuen-tran condenados y como vivieron esta experiencia de creación artística en común? Inquietudes, juegos, esperan-zas... La película sigue la elaboración de la obra, desde los ensayos y el descubrimiento del texto, hasta la represen-tación final.

ROH 13: LA BOHEMEESTRENO: 22 - Septiembre - 2013DIRECTOR: John CopleyACTORES: "Rolando Villazón" , Stefania Dovhan , Maija Kovalevska GÉNERO: OperaCLASIFICACIÓN: N/ADURACIÓN: 165 min.AÑO: 2013

SINOPSIS

Repleta de detalles de época, la producción definitiva de John Copley de esta apreciadísima ópera representa la ópera tradicional en su máxima expresión. Desde una buhardilla destartalada hasta el bullicioso Café Momus o un patio nevado al amanecer, este panorama minuciosamente observado de la vida parisina de la década de 1830 y maravillosamente diseñado por Julia Trevelyan Oman, evoca emociones y ambientes que van de la alegría a la tra-gedia en grandes escenas multitudinarias o en cuadros íntimos. (Disfruta esta función en Cinemex los días 22, 24 y 26 de septiem-bre)

De Película Magazine

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Stratford Tech

Autos voladoresCabrá en tu cochera, se

manejará en las carretera

y se transformará en 60

segundos? para volar. Así

será el coche del futuro.

La compañía Terrafugia se

prepara para lanzar al

mercado The Transition, el

primer auto volador.

La empresa, convencida de

que el transporte per-

sonal no ha evolucionado

significativamente en los últi-

mos 50 años, decidió combi-

nar la seguridad de la

aviación comercial con la co-

modidad de manejar tu

propio coche. El resultado

es un coche que, en menos

de un minuto, se convierte

en avión privado.

El Transition vuela a una velocidad

de 160 km/h, puede aterrizar en

más de 5 mil aeropuertos públicos

de Estados Unidos y manejarse le-

galmente por las calles. La avio-

neta está hecha a partir de fibra

de carbono y cuenta con una

cabina de vidrio. Su sencillo

sistema de manejo incor-

pora elementos del auto

común, como el volante y

los pedales, con una palanca

y timón para controlar en

el aire.

Sus medidas de seguridad

cumplen con los estándares

federales estadounidenses

e incluyen bolsas de aire y

un paracaídas. Ya en las últi-

mas fases de prueba.

El Transition se alista para

una producción temprana.

Puedes reservar tu auto en

la página de la compañía y

recibir un descuento del

precio original estimado de

279 mil dólares.

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Consejo para padres11 Consejos

A pesar de que estos años pueden ser difíciles, la recompensa es lograr ver a los hijos convertirse en adultos independientes, preocupados y responsables. La Academia Americana de Pediatría (AAP) ofrece los siguientes tips para ayudarle a hacerle frente a los de-safíos de su hijo-hija adolescente:

1. Disponga de tiempo fa-miliar para su adolescenteMuchos pre adolescentes y adolescentes parecen más pendientes de sus amigos, pero esto no significa que no estén interesados en la familia.

2. Invierta tiempo a solas con su hijo adolescenteAunque su hijo o hija no quiera un tiempo a solas con usted, tómese el momento de recordarle que tiene siempre las puertas abiertas para él/ella, y que siem-pre estará disponible si necesita hablar. Recuérde-selo a menudo.

3. Cuando su adolescente le hable:- Póngale atención - Mírelo, al mismo tiempo que lo escucha - Trate de no interrumpirlo - Dígale que le explique las cosas más allá si no las entiende - Si usted no tiene tiempo para cuando su hijo o hija quiere hablar, defina un momento para escucharlo con toda atención

4. Respete los sentimientos de su adolescentePuede estar en desacuerdo con su hijo o hija, pero hágalo de manera respetuosa, no ofensivamente. No

crea que sus sentimientos u opiniones son ridículos o sin sentido. Puede que usted no siempre sea capaz de ayudar cuando su hijo está triste en relación a algo, pero es importante decirle “me gustaría entender” o “ayúdame a entender”.

5. Cuando las reglas se necesitan, defínalas y haga que se respetenNo tenga miedo de ser impopular y de no quedar bien con sus hijos por un día o dos. Créalo o no, los adoles-centes ven los límites como una forma de preocupa-ción.

para padres de adolescentes

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6. Trate de no molestarse si su adolescente comete erroresLos errores ayudarán a su hijo a tomar responsabili-dad por sus propios actos. Recuerde ofrecer orien-tación cuando sea necesario. Enfoque las discusiones hacia soluciones.

“Qué pena encontrar toda tu ropa tirada en el suelo”, es mucho mejor que: “¡Eres un desordenado!”

Esté dispuesto a negociar y a hacer compromisos. Esto les enseñará a resolver problemas de una manera saludable. No pierda tiempo ni energías en cosas sin importancia.

7. Critique un comporta-miento, no una actitudEn vez de decir: “¡Llegaste tarde! Eres tan irrespon-sable... no me gusta esa actitud”; trate de decir: “me preocupo mucho por ti cuando no llegas, pienso que te podría haber pasado algo... ¿qué podríamos hacer para que llegues a la hora? ¿me podrías avisar dónde

andas y si vas a llegar tarde?"

8. Hágale saber cuándo las cosas le parecen adecuadas y le agradanAsí como los adolescentes necesitan saber cómo usted se siente cuando no están haciendo lo que se espera de ellos, también necesitan saber que usted aprecia las cosas positivas que hacen. Por ejemplo “Estoy tan orgulloso(a) de que hagas las tareas y además me ayudes a poner la mesa”.

9. Permítale a su hijo o hija ser el adolescente que él desea ser, no el que usted quisiera que seaNo presione a su adolescente a ser como usted fue o como a usted le hubiera gustado haber sido a su edad. Permítale cierta libertad en cosas como la ropa o el corte de pelo. Muchos adolescentes pasan por un

“período rebelde” en el cual ellos quieren expresarse en maneras distintas a cómo son los padres. Sin em-bargo, preocúpese de los mensajes que escucha en la música, películas y video juegos.

10. Recuerde que usted es el padre y no un amigo(a)La separación que el adolescente establece con los padres es normal. No hay que tomárselo a modo per-sonal.

11. No se asuste en com-partir con su adolescente que usted ha cometido erroresCometer algunos errores no es tan malo. Trate de compartir con su hijo o hija los errores que usted co-metió cuando era adolescente.

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La educación es la parte funda-mental de un país, lo que per-mite su desarrollo y creci-miento, ya que entre más per-sonas preparadas existan y ca-paces de crear e innovar, el país presenta un crecimiento económico, así como de mejor manejo de sus recursos.

Para lograr una mejora en una nación es necesario innovar, renovar y evolucionar los méto-dos de educación, así lo señaló en su conferencia magistral “Modelos Educativos”, impar-tida por Giovanni Marcello Ian-francesco Villegas para docen-tes y alumnos de la Universidad y Colegio Stratford.

Durante su discurso subrayó que desde el siglo XX, los mé-todos y modelos educativos

Conferencia impartida por Giovanni Marcello Iafrancesco Villegas

continúan siendo el mismo, esto a pesar de que la historia, la so-ciedad, la economía, ética, y costumbres han evolucionado con el tiempo, sin embargo la educación sigue siendo igual que inicios de 1900.Para ello pidió que los encarga-dos de estar frente a un grupo brindando conocimientos, dejé de ser profesor y se vuelva un mediador, al señalar que un

profesor, sólo repite y trans-mite datos a sus educandos, sin analizarlos y hacerlos ver que la información transmitida pueda ser útil en sus vidas.

Marcello Iafrancesco, pidió a los docentes de Universidad y Colegio Stratford analicen sus métodos de enseñanza, para que en base a ello vayan mejo-rando y dejando el papel de

“Modelos Educativos”:

profesor para evolucionar y ser un maestro, después un do-cente y al final sea el mediador, y ayude a los niños y jóvenes conocer sus habilidades y re-saltarlas para sobre salir en el área que sea de su mejor de-sempeño y así se logre un beneficio para la persona, so-ciedad y de ese modo para la nación.Al concluir la conferencia que duró un aproximado de cuatro horas, la Lic. Evangelina Rodrí-guez Ramos, hizo entrega de un reconocimiento al ponente por brindar esta importante con-ferencia, así como también se anunció que próximamente se brindará un diplomado para los docentes impartido también por Giovanni Marcello Iafran-cesco Villegas, quien es un destacado Doctor en Edu-cación.

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