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C ooperativa I NTEGRACIÓN Suplemento de Economía Solidaria No. 09 2013 Banco Coopcentral Suplemento de Economía Solidaria No. 33 2015 COEDUGAR, ejemplo de educación en Garzón Óscar Eduardo Gutiérrez Flórez. L a educación ha sido un ba- luarte del cooperativismo en Colombia, muchas son las ex- periencias de buenas prácticas que son modelo para el desarrollo de regiones, una de ellas es el Colegio Cooperativo La Presentación que es administrado por la Cooperativa Educativa de Garzón. El colegio se encuentra califica- do en categoría A+ de acuerdo a las pruebas saber y es considerado uno de los mejores en el territorio del sur del Huila por su formación académi- ca y personal. Niñas, niños y jóvenes que se forman en valores y principios cooperativos con un énfasis en la reli- gión católica. El gerente de la Cooperativa Alejan- dro Carrera Sandoval expuso el secre- to para el éxito: “hemos repetido una y otra vez que nuestros estudiantes y nuestras familias son nuestros clien- tes y estamos dispuestos a servirles de la mejor manera posible sin olvidar nuestra perspectiva de trabajo conjun- to y en equipo para que este semille- ro de nueva gente, de nuevos indivi- duos y ciudadanos primero que todo sean buenas PERSONAS formados en la verdad, el bien y el amor.” Uno de las potencialidades del cole- gio es el conjunto de espacios abiertos a toda la sociedad Huilense. Cuenta con amplios salones, Canchas de Bas- ketball, Futbol, minifutbol, Voleiball. Una amplia capilla y lo más importan- te: una educación que consiste no solo en trasmitir conocimientos o habilida- des: es, ante todo, ayudar al otro a que crezca como persona, a que despliegue todas sus potencialidades. Reseña Histórica El 9 de diciembre de 1986 se constituyó la Cooperativa Especializada de edu- cación de Garzón; las hermanas continuaron con la dirección académica. En 1971 adquiere una nueva razón social: Colegio Cooperativo Femenino, en las instalaciones del municipio en el sector del Centro. En el año 1973, el gobierno Nacional cedió para el Colegio Cooperativo las instalaciones construidas por el ICCE en el barrio El Progreso. Desde la creación de la cooperativa, el colegio funcionaba mixto en la Básica Primaria, la básica secundaria conservó su naturaleza femenina hasta el año 1993, cuando fue necesario aceptar a los estudiantes que venían del mismo co- legio con derecho adquirido. En el año 1995, el colegio toma una nueva razón social: Colegio Cooperativo La Presentación. En diciembre de 2002 la Comunidad de las hermanas Dominicas de La Presentación entregan la dirección académica del Colegio. Para el año 2005 se dio cumplimiento al decreto 3020 de diciembre 10 de 2002, en el cual los do- centes estatales que en comisión prestaban su labor en la institución debían ser retirados, hecho que se ejecutó el 9 de Diciembre de 2005. Desde enero del 2006 se incorpora la planta docente privada, pagada por la Cooperativa del Colegio. Estudiantes del Colegio La Presentación de Garzón elaboran una maqueta para su clase de arquitectura en sociales. El buen estado de las instalaciones es un valor agregado del Colegio. Los estudiantes asisten a la capilla para celebrar las fechas litúrgicas. Misión Somos una familia cooperativa que trabaja por la formación integral hu- manística, con el propósito de afianzar valores en niños, niñas y jóvenes, de tal manera que desarrollen sus potencia- lidades y concreten sus aspiraciones e inquietudes en los diferentes contextos en los que interactúan, para que sean competentes y se desenvuelvan en una sociedad más justa, digna y democráti- ca acorde a los requerimientos del pro- greso, la ciencia y la tecnología. Visión El Colegio Cooperativo La Presenta- ción, estará al 2.016 a la vanguardia en la formación integral humanística y abierta a las innovaciones científicas y tecnológicas, donde se exalte el senti- do de pertenencia hacia la institución y el contexto socio-cultural, contribu- yendo a la búsqueda de alternativas frente a la crisis actual del país, me- diante el fortalecimiento de valores cristianos y democráticos.

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Separata 32. VENTANA SOLIDARIA.

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CooperativaINTEGRACIÓNSuplemento de

Economía Solidaria

No. 09

2013

Banco Coopcentral abrió puertas en Neiva

Por: Adriana María Gutiérrez ForeroDesde el primero de noviembre el

primer banco de naturaleza cooperativa adelanta operaciones en la capital del departamento del Huila.

Atender al sector solidario del Hui-la, Caquetá y Putumayo que antes era acogido por la agencia de Ibagué, será la prioridad de la sede en Neiva. La apertura se da debido al crecimiento y apoyo obtenido en esta región, como lo asegura Marlen García, directora de Coopcentral Neiva: “El negocio se cre-ció tanto que hubo que nacer y colocar oficina fija acá, porque lo demandaba el sector, entonces esta es la muestra que el apoyo del sector es el que ha permitido que Coopcentral evolucio-ne, crezca y vaya colocando poco a poco oficinas que le permitan atender-los de una manera personalizada y con unos servicios financieros a la mano.”

Como propietarios del banco son más de 1000 cooperativas y en el proce-so de integración de red de oficinas ac-tualmente están integradas 41 de ellas, de éstas cinco son del departamento del Huila: Cofisam, Copeaipe, Credi-futuro, Cofaceneiva y Fonedh. Coop-central prestará de forma adicional a sus asociados productos como cuenta corriente, portal transaccional, disper-sión de fondos a asociados, portafolio de servicios financieros, liquidez inme-diata, cuenta nacional.

“Hoy por hoy la oficina se abre con 20 mil millones en colocación y la mis-ma cifra en captaciones. Hemos tratado de llegar a todas desde la más grande hasta la más pequeña, queremos llegar a las que están en los municipios, pero todas las de ahorro y crédito manejan sus fondos de liquidez con Coopcentral, todas tienen su cupo de crédito” pun-tualizó Marlen García. Aseguró además que el banco no va a ser competencia del sector cooperativo, porque no se van a atender a las personas naturales; ellas ya tienen la vinculación directa con las cooperativas, lo que si buscará imple-mentar es una serie de convenios para que las cooperativas puedan tener por ejemplo el producto de cuenta corriente

al interior canalizado a través del banco.

Equipo humano en Coopcentral

Para brindar la mejor atención po-sible y alcanzar las metas propuestas la sede de Coopcentral en la ciudad de Neiva ha iniciado labores con cinco fun-cionarios: Lizeth Johana Trujillo, aseso-ra comercial; Yeimy Osorio Suarez, au-xiliar; Jairo Osorio Suarez, cajero; Juan Diego Torres Pinzón, asesor operativo y Marlen García, directora de agencia.

Cabe resaltar que todo el personal es del departamento del Huila, con ex-cepción de la directora de sede Marlen García de Ibagué. Ésta contadora con especialización en gerencia de merca-deo ha desarrollado labores en Ban-coop, Coopdesarrollo, Megabanco, en el Banco Bogotá (en el programa de banca solidaria) y ahora llega a Coop-central decidida a dar lo mejor de sí interactuando con el sector para ofre-cer y resolver de manera oportuna sus necesidades.

Desde ya las cooperativas interesa-das en hacer parte del banco Coopcentral podrán acercarse a las instalaciones del mismo en el centro comercial Plaza Real primer piso o comunicarse al 8631405.

v Marlen García, directora Coopcen-tral Neiva

v La sede de Coopcentral está ubicada en la Cra 5 N 10 - 63 en el centro comercial Plaza Real, local 104-105

v Funcionarios de Coopcentral se ponen la camiseta para entregar lo mejor al sector solidario.

Suplemento de Economía Solidaria

No. 33

2015

COEDUGAR, ejemplo de educación en Garzón

Óscar Eduardo Gutiérrez Flórez.

La educación ha sido un ba-luarte del cooperativismo en Colombia, muchas son las ex-

periencias de buenas prácticas que son modelo para el desarrollo de regiones, una de ellas es el Colegio Cooperativo La Presentación que es administrado por la Cooperativa Educativa de Garzón.

El colegio se encuentra califi ca-do en categoría A+ de acuerdo a las pruebas saber y es considerado uno de los mejores en el territorio del sur del Huila por su formación académi-ca y personal. Niñas, niños y jóvenes que se forman en valores y principios cooperativos con un énfasis en la reli-gión católica.

El gerente de la Cooperativa Alejan-dro Carrera Sandoval expuso el secre-to para el éxito: “hemos repetido una y otra vez que nuestros estudiantes y nuestras familias son nuestros clien-tes y estamos dispuestos a servirles de la mejor manera posible sin olvidar nuestra perspectiva de trabajo conjun-

to y en equipo para que este semille-ro de nueva gente, de nuevos indivi-duos y ciudadanos primero que todo sean buenas PERSONAS formados en la verdad, el bien y el amor.”

Uno de las potencialidades del cole-gio es el conjunto de espacios abiertos a toda la sociedad Huilense. Cuenta con amplios salones, Canchas de Bas-ketball, Futbol, minifutbol, Voleiball. Una amplia capilla y lo más importan-te: una educación que consiste no solo en trasmitir conocimientos o habilida-des: es, ante todo, ayudar al otro a que crezca como persona, a que despliegue todas sus potencialidades.

Reseña Histórica

El 9 de diciembre de 1986 se constituyó la Cooperativa Especializada de edu-cación de Garzón; las hermanas continuaron con la dirección académica. En 1971 adquiere una nueva razón social: Colegio Cooperativo Femenino, en las instalaciones del municipio en el sector del Centro. En el año 1973, el gobierno Nacional cedió para el Colegio Cooperativo las instalaciones construidas por el ICCE en el barrio El Progreso.

Desde la creación de la cooperativa, el colegio funcionaba mixto en la Básica Primaria, la básica secundaria conservó su naturaleza femenina hasta el año 1993, cuando fue necesario aceptar a los estudiantes que venían del mismo co-legio con derecho adquirido. En el año 1995, el colegio toma una nueva razón social: Colegio Cooperativo La Presentación.

En diciembre de 2002 la Comunidad de las hermanas Dominicas de La Presentación entregan la dirección académica del Colegio. Para el año 2005 se dio cumplimiento al decreto 3020 de diciembre 10 de 2002, en el cual los do-centes estatales que en comisión prestaban su labor en la institución debían ser retirados, hecho que se ejecutó el 9 de Diciembre de 2005. Desde enero del 2006 se incorpora la planta docente privada, pagada por la Cooperativa del Colegio.

Estudiantes del Colegio La Presentación de Garzón elaboran una maqueta para su clase de arquitectura en sociales.

El buen estado de las instalaciones es un valor agregado del Colegio.

Los estudiantes asisten a la capilla para celebrar las fechas litúrgicas.

MisiónSomos una familia cooperativa que trabaja por la formación integral hu-manística, con el propósito de afi anzar valores en niños, niñas y jóvenes, de tal manera que desarrollen sus potencia-lidades y concreten sus aspiraciones e inquietudes en los diferentes contextos en los que interactúan, para que sean competentes y se desenvuelvan en una sociedad más justa, digna y democráti-ca acorde a los requerimientos del pro-greso, la ciencia y la tecnología.

VisiónEl Colegio Cooperativo La Presenta-ción, estará al 2.016 a la vanguardia en la formación integral humanística y abierta a las innovaciones científi cas y tecnológicas, donde se exalte el senti-do de pertenencia hacia la institución y el contexto socio-cultural, contribu-yendo a la búsqueda de alternativas frente a la crisis actual del país, me-diante el fortalecimiento de valores cristianos y democráticos.

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Educando se construyen nuevos lazos cooperativos

Por Diego Cruz Neira, Director Comunicaciones CootradecunIntegrante Red de Comunicadores Cooperativos

La educación cooperativa es el componente que per-mite que los asociados se

integren y desarrollen adecua-damente el modelo de economía solidaria, entendiendo su con-cepto, fortalezas y principios, los valores y el impacto real que se puede generar tanto en el seno de las organizaciones solidarias como en el resto de la comuni-dad. Del buen desarrollo de es-tos principios depende que el mensaje cooperativo se convier-ta en un promotor de equidad y solidaridad. Al igual, promulga el posicionamiento de las entida-des cooperativas como motor de bienestar social.

El cooperativismo, como alter-nativa real a modelos económicos de beneficio particular, debe esta-blecer políticas uniformes para su desarrollo. La educación coope-rativa es la forma más efectiva de fortalecer el modelo, resaltando la importancia, el pensamiento y el espíritu cooperativista, no solo para aplicación en la empresas so-lidarias, sino como una herramien-ta incluyente dentro de la sociedad y especialmente en la juventud,

que puede recoger las banderas y fortalecer el modelo desde la inno-vación tecnológica y con un men-saje claro que identifique al sector.

Educación como compromisoTodas las organizaciones solidarias deben desarrollar un proceso edu-cativo, de acuerdo a la Directiva 31 de julio de 2000, emanada por el Ministerio de Educación y DAN-SOCIAL, lo cual se articula con el Proyecto Educativo Social y Empre-sarial PESEM. La educación coo-perativa va dirigida a desarrollar, transformar y expandir la opción cooperativa en todas las esferas de la sociedad. Un primer compromi-so es el de romper conceptos infun-dados que mostraban el cooperati-vismo como una opción obsoleta. Para ello se cuenta con nuevas alter-nativas como la educación virtual, herramienta de inclusión de nuevos asociados que le da protagonismo a la juventud y la niñez.

La educación cooperativa debe impactar y generar conciencia, ofrecer herramientas para entender la realidad y comprender cómo el cooperativismo transforma, desa-rrolla y contribuye al bienestar de los asociados y las comunidades. La forma de enseñar debe ser ágil y con un mensaje común a todas las cooperativas, resaltando los valo-

res cooperativos y su injerencia en todos los aspectos sociales y econó-micos de nuestra sociedad.

Como lo dice Robert Bertossi la educación cooperativa debe ser vista como un ahorro en oportuni-dades, ahorro en abusos, ahorro en errores, ahorro en tiempo, ahorro en insumos, ahorro en consultas, ahorro de errores en calidad y efi-ciencia, ahorro en consecuencias no deseadas e inconvenientes para cada persona, para cada familia, para las cooperativas, para los usuarios, para terceros y para la comunidad en general.

Pero, sobre todo, como la mejor semilla para la mejor cosecha soli-daria. Los procesos de educación cooperativa desbordan a los aso-ciados y pueden desarrollarse con jóvenes y comunidades, que sin ser parte de las organizaciones solida-rias pueden conocer los beneficios del cooperativismo y convertirlos en una inspiración para la forma-ción de nuevas asociaciones o em-prendimientos.

Nuestra experienciaLa Cooperativa de Trabajadores de la Educacion de Cundinamarca y Distrito Capital -Cootradecun de-sarrolla una experiencia educativa con su Semillero e Jóvenes, que tiene por objetivo consolidar un es-pacio de formación social, política, económica y solidaria de las y los jóvenes que conforman el entorno de la Cooperativa, para puedan construir y emprender un proyec-to de vida en beneficio individual y social.

En este sentido, Cootradecun se propone posibilitar la reflexión creativa de los jóvenes para que puedan reconocer sus potenciali-dades y limitaciones, reconocerse como líderes, asumir una posición crítica y propositiva en la sociedad local y regional, promover los de-rechos de los jóvenes bajo los crite-rios de participación y democracia.

El Semillero se define a partir de tres escenarios: la Escuela de Liderazgo Juvenil, el Observatorio de Gobierno Escolar y la Escuela de Economía Solidaria.

La Escuela de Liderazgo Juve-nil se proyecta como promotora de liderazgos y de impulso a la par-ticipación, organización e inciden-cia de la juventud en el desarrollo local y regional; el Observatorio de Gobierno es un escenario de apoyo en los procesos de gobierno esco-lar, fundamentado en la democra-cia desde las aulas, y la Escuela de Economía Solidaria propone la motivación para el emprendimien-to solidario, tomando como punto de partida la motivación de lide-razgos transformadores y como objetivos el impulso y la genera-ción de cambios sociales, económi-cos, políticos y organizacionales.

Estas iniciativas son sustenta-das en un enfoque de experiencias ligado directamente a un proceso pedagógico práctico, donde los jó-venes participantes adquieren au-tonomía y liderazgo transmitiendo los valores de cooperación y soli-daridad.

Estas acciones están ligadas al Movimiento Pedagógico Coope-rativo, liderado por Ascoop y del que es animador principal Coo-tradecun. El Movimiento propone una educación económica y finan-ciera cooperativa que tenga como prioridad a la niñez y la juventud como núcleo del crecimiento del modelo, al ofertarles la alternativa de ser personas solidarias que bus-quen proyectar su economía hacia la inclusión y el beneficio colectivo basado en el emprendimiento.

El Movimiento Pedagógico Cooperativo es un receptor y emi-sor de información que jalona una mayor difusión y entendimiento del cooperativismo y una ofensiva contra el empeño hegemónico del sistema financiero tradicional.

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¡Cooperando por una mejor región!

Por: Cooperativa La Rosa - COOPLAROSACooperativa La Rosa es una enti-dad de la economía solidaria na-cida en el municipio de Dosque-bradas en el año de 1960 gracias al trabajo, empeño y dedicación de un grupo de trabajadores de la fá-brica Comestibles La Rosa.

En 1992 la cooperativa La Rosa abre el vínculo para permitir que cualquier persona natural o jurídi-ca pueda ser asociada, dejando de ser exclusiva para los trabajadores de la fábrica, quienes habían sido hasta ese entonces sus únicos aso-ciados.

A partir del año 2002 Coopla-rosa separa las tres empresas que la conformaban en ese momen-to: centro médico, que pasó a ser la Fundación Social Cooplarosa; almacén de materiales de la cons-trucción, que se convirtió en co-mercializadora de materiales de construcción; y el área fi nanciera, que pasó a ser cooperativa La Rosa, especializada en ahorro y crédito.

Los años posteriores fueron de gran desarrollo y crecimiento para la entidad, lo que le permi-tió a Cooplarosa contribuir con un nivel importante de recursos generados por sus excedentes al desarrollo de programas de be-nefi cio social para sus asociados, funcionarios, y apoyo a la comu-nidad Risaraldense.

En el año 2009, luego de realizar un riguroso estudio de factibilidad y con una inmensa proyección, Cooplarosa inauguró una agencia en la ciudad de Pereira. Así, en la actualidad cuenta con cerca de tre-ce mil asociados, y el respaldo de 54 años de tradición brindando un excelente portafolio fi nanciero y,

fundamentalmente, aportando al desarrollo social a través de pro-gramas educativos, culturales, de recreación y medio ambiente ofre-cidos por la Fundación Social Coo-plarosa.

En el año 2015 la Cooperativa tiene proyectado iniciar un proce-so de reconocimiento y expansión en Risaralda con la apertura de dos nuevas sedes, en los municipios de la Virginia y Santa Rosa de Cabal, y desarrollar el proyecto piloto de asistencia técnica para el diseño e implementación de productos de ahorro y crédito dirigidos a po-blaciones de bajos ingresos con el Consejo Mundial de Cooperativas de Ahorro y Crédito “WOCCU”, donde se realizarán estrategias de mercadeo y expansión, se desarro-llarán nuevos productos de ahorro y crédito, así como la ampliación de la cobertura en municipios sin presencia de cooperativas con acti-vidad fi nanciera.

Responsabilidad socialLos procesos de responsabilidad social son prioritarios dentro del quehacer de la cooperativa La Rosa, por ello, desarrolla progra-mas de bienestar que buscan el me-joramiento de la calidad de vida de sus asociados, benefi ciarios y co-munidades con las que se relaciona a través de su fundación.

La fundación social Cooplarosa es una organización sin ánimo de lucro, creada en el año 2002 por la Cooperativa la Rosa con el propó-sito de promover el mejoramiento de la calidad de vida de sus asocia-dos y comunidades con las que se relaciona.

En el desarrollo de su labor social, la fundación invierte los re-

cursos que la cooperativa La Rosa destina para benefi cios de sus aso-ciados. Además, gestiona recursos de cooperación nacional e interna-cional para implementar proyectos y programas de educación, salud, recreación, cultura, deporte, medio ambiente y turismo.

Salud integral es lo primeroBenefi ciarios: Todos los asociados, sus familias y comunidad en gene-ral.Con este programa la cooperativa La Rosa, a través de su comité de Solidaridad, brinda auxilios eco-nómicos para que la comunidad pueda acceder a servicios de salud de calidad y con agilidad a precios bajos, evitando que las personas recurran a la medicina particular. Igualmente, la fundación realiza de manera permanente brigadas de salud preventivas y capacitacio-nes con médicos especialistas.

Cultura, Recreación y Deporte (Teatro, piano, guitarra y hap-kido) Benefi ciarios: Niños, niñas y jóve-nes de 6 a 17 años.

Este programa utiliza el arte como vehículo de formación en va-lores cooperativistas, ya que niños, niñas y jóvenes deben trabajar de manera solidaria y en equipo para poder realizar una presentación en cada semestre donde todas las artes se integran en una sola pre-sentación. Además, ayuda a los pequeños en la sana utilización del tiempo libre.

Amigos del adulto mayor.Benefi ciarios: 65 adultos mayores.Este programa tiene como objetivo garantizar que los adultos mayo-res socios y/o benefi ciarios de la cooperativa La Rosa participen en actividades lúdicas, educativas, de

salud y recreativas que promuevan la sana ocupación del tiempo libre y el fortalecimiento de sus redes de apoyo.

Proyecto de Cultura ciudada-na: construyendo ciudad y ciu-daníaAdemás de los programas perma-nentes, la fundación social Coo-plarosa desarrolló en el 2014 con Ecopetrol, seccional Dosquebra-das con el acompañamiento de la Veeduría Ciudadana Villa Carola, la campaña de sensibilización en cultura ciudadana denominada “Pensemos y Actuemos con Cultu-ra Ciudadana”.

Este proyecto abarcó a niños, jóvenes estudiantes de institu-ciones educativas del municipio, líderes comunales, así como ma-dres comunitarias y comunidad en general, sensibilizando en cinco líneas específi cas de cultura ciu-dadana: sanas prácticas de convi-vencia, participación ciudadana, separación de residuos, uso racio-nal del agua y movilidad segura, con el fi rme propósito de que esta sensibilización genere cambios en los pensamientos y la conducta en los ciudadanos, los cuales con-tribuyan al desarrollo integral del municipio.

Así, para este 2015 el proyecto continúa con más fuerza, buscando contribuir a la creación y ejecución de estrategias de transformación social para posicionar una ciuda-danía activa, solidaria y respetuosa de los derechos y la democracia, involucrando grupos objetivos y promoviendo la articulación con organizaciones locales y centrales de tipo social, cultural, deportivo y recreativo que promocionen la participación activa de las comu-nidades.

Gracias a su trabajo económico y social, Cooplarosa con 52 años al servicio de la comunidad ha logrado posicionarse como una de las mejores cooperativas de la región risaraldense.

La ofi cina principal de la cooperativa se encuentra en la calle 33 No. 14 - 08 Dos-quebradas – Risalda.

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Foros cooperativos que enriquecen la labor solidariaPor: Johanna Lizeth Perdomo Losada“Pensar estratégico, actuar soste-nible…dos comportamientos cla-ves en el cooperativismo del siglo XXI”, es el nombre del foro que desarrolló el pasado 12 de febrero La Equidad Seguros en Neiva, en el auditorio de Coomotor.

El foro brindó herramientas práctico académicas sobre te-máticas medio ambientales a los más de 200 asistentes que fueron en representación del sector so-lidario del Huila. Es así como el primer panel abarcó el tema “De visión estratégica a la acción es-tratégica. Liderazgo Efectivo en el siglo XXI”, con el que los par-ticipantes trataron de entrar en confi anza, además de enriquecer sus estrategias de credibilidad para con otras personas y así cap-tar la atención de los ciudadanos y ciudadanas que estén interesa-dos en conocer las bondades de las diversas empresas que repre-sentan cada uno de ellos.

Pero el escenario no abrió sola-mente la puerta al fortalecimiento personal de cada uno de los inte-grantes de las entidades solidarias allí presentes, sino que también ofreció la ponencia del ex Ministro de Medio Ambiente y actual nego-ciador de Paz en La Habana, Frank Pearl, quien planteó que el papel del cooperativismo debe ir en pro de la defensa del medio ambiente y en función de los acuerdos de paz.

“hablé de cómo la sostenibili-dad económica, la equidad social y la sostenibilidad ambiental con

una buena gobernabilidad son componentes necesarios para que haya prosperidad, para que la gen-te viva mejor, para que cuidemos los ecosistemas y el medio ambien-te y tengamos esquemas de pro-ducción de bienes y servicios para las generaciones que vienen”, ma-nifestó el negociador de Paz.

“El pacto verde cooperativo”Pero este espacio abrió el debate no sólo para conocer las perspecti-vas del Estado sobre el cooperati-vismo y su economía solidaria en los acuerdos de Paz, sino también para que el mismo gremio solida-rio planteara su estrategia y pro-puestas ante la crisis ambiental y económica que apenas empieza a sentirse en el sistema capitalista y que en pocos años se convertirá en una crisis planetaria.

De acuerdo con Darío Castillo Sandoval, presidente ejecutivo de la Confederación de Cooperativas de Colombia – CONFECOOP –, el “Pacto Verde, un compromiso con la tierra”, es un acuerdo que suscri-bieron las cooperativas que asistie-ron al Décimo Congreso Nacional Cooperativo, “que en virtud de di-cha suscripción, los cooperativistas asumen unos compromisos míni-mos que son cumplir con los pos-tulados constitucionales y legales; adoptar acciones y procedimien-tos orientados a la conservación del medio ambiente; realizar auto evaluaciones institucionales perió-dicas para determinar el grado de cumplimiento de la normatividad;

incorporar los temas medioam-bientales como normas de conduc-ta de sus organizaciones; impartir y promover educación medioam-biental; velar a través de CONFE-COOP por el cumplimiento y per-manencia del pacto, y utilizar el distintivo en cada una de las accio-nes que emprendan en desarrollo del pacto”.

Así mismo, se promovió la uti-lización útil de la tierra, es decir, es mucho más importante labrar la tierra que fortalecer la extensión de ganado, con el que se desapro-vecha gran cantidad de territorios.

Igualmente, los participantes se pronunciaron argumentando que este tipo de eventos deben conti-nuarse desarrollando porque en estos se va adquiriendo conciencia frente a las diferentes problemáticas sociales, económicas y políticas.

Frente a este tema, Carlos Augusto Villa, presidente de la Equidad Seguros, sostuvo que,

estos foros son una apuesta que viene realizando desde el año 2014 para fortalecer el sector so-lidario, en temas de actualidad y de interés nacional invitando conferencistas nacionales y otros de talla internacional.

“Lo que pretendemos es in-tegrar más el sector solidario, mostrar los benefi cios que pode-mos hacer trabajando unidos en este país, generando una semilla de conocimiento y buscando que algo le quede a nuestros líderes cooperativistas: miembros de consejos de administración, jun-tas de vigilancia, gerentes, direc-tivos de todas las entidades del sector solidario, para que sientan y busquemos entre todos la unión la fuerza, trabajar en redes, bus-car relevos generacionales, inte-grar a la juventud para que cada vez sea más grande el modelo cooperativista”, reafi rmó el líder de La Equidad Seguros.

Este es uno de los foros que realizó La Equidad Seguros con el fi n de festejar igual-mente sus 45 años.

Darío Castillo ratifi có su posición frente a la propuesta del “Pacto verde”, en de-fensa del medio ambiente.

Apreciaciones solidarias

Nicolás Andrés Salazar Polanía, estudiante del grado un-décimo Colegio UTRAHUILCA. “Lo que hemos aprendi-do en el foro es que trabajando juntos con la cooperativa, podemos ser más fuertes y no dejarnos derrumbar ante las adversidades”.

Jesús Ever Martínez Guzmán, integrante de Los Olivos Emcofun. “Es un foro muy interesante, con una calidad pro-fesional de los expositores como fue el caso del doctor Frank Pearl negociador de Paz de la Habana - Cuba, muy agradable que nos permita mejorar la calidad de vida todos los días”.

Con panelistas de la calidad de Frank Pearl La

Equidad Seguros mantendrá en fi rme

la realización de otros foros en las regio-

nes donde haga presencia.