UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROUNIDAD ACADÉMICA DEEDUCACIÓN CONTINUA,

A DISTANCIA YPOSTGRADO

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INICIALCUARTO SEMESTRE

TEMA:EL DESARROLLO PERCEPTIVO Y LA EDUCACIÓN SENSORIAL

INTEGRANTES:MEDINA LILIANA OCHOA MARIELLA PACHECO MARLENE PUA ELSAQUINDE NORMA VERA IVONNE

ASIGNATURAEDUCACIÓN SENSORIALPS. CARMEN ZAMBRANO

Milagro - Ecuador

Bower: El niño tiene una percepción

abstracta, el adulto tiene una percepción

específica

CARACTERÍSTICAS GENERALES

El ser humano nace con la

capacidad de aprender todos

los lenguajes posibles

Frank: El mundo perceptivo como el

desarrollo intelectual necesita de la

ejercitación hasta lograr crear nuevas

adaptaciones.

Palacios La figura más importante del niño al nacer

es la madre, obtiene los

estímulos más significativos.

PERCEPCIÓN

EL RECIEN NACIDO FRUNCE LOS PÁRPADOS CUANDO CAMBIA LA ILUMINACIÓN.

SENSORIAL

VI SUAL

A LOS 2 MESES EL BEBE FIJA LA MIRADA DEBIDO A QUE VA CONSOLIDANDO LA CONVERGENCIA BINOCULAR.

LOS NIÑOS DE UN MES ANALIZAN TODO LO QUE ESTA A SU ALREDEDOR DESDE LA CARA DE LA MADRE HASTA LOS OBJETOS QUE ESTÁN CERCA Y LEJOS DE SU ALCANCE.

PERCEPCIÓN AUDIO-VISUAL

LA PERCEPCIÓN AUDITIVA LA CONOCEMOS CUANDO SE PRODUCE UN SONIDO QUE EL NIÑO ATIENDE.

EL NIÑO NACE CON LA PREDISPOSICIÓN PARA CIERTOS SONIDOS. AL MES ESCUCHA MUY BIEN PERO NO LOCALIZA EL ORIGEN DEL SONIDO.

A LOS 3 MESES IDENTIFICA EL LUGAR DEL SONIDO. A LOS 5 MESES DISTINGUE LOS TONOS MUSICALES Y FIJA SU MIRADA A LAS PERSONAS

QUE HABLAN.

PERCEPCIÓN APTICA

TACTO QUINESTÉSICO

SUS RAÍCES SENSORIALES SE ENCUENTRAN

ACTO DE EXPLORACIÓN ACTIVA.

ESTÁN IMPLICADAS LAS EXCITACIONES DE LA PIEL.

LOS RECEPTORES SENSORIALES SE SITUAN EN LAS ARTICULACIONES Y LOS

TENDONES.

PERMITE PERCIBIR EL MOVIMIENTO DE LOS

MÚSCULOS, EL PESO Y LA POSICIÓN EN LOS DISTINTOS SEGMENTOS CORPORALES.

MOTIVACIÓN EN LAS EXPERIENCIAS TÁCTILES Y CINESTÉSICAS.

RECONOCIMIENTO DE OBJETOS FAMILIARES Y COMPLEJOS.

PROPUESTAS METODOLÓGICAS DE LA EDUCACIÓN SENSORIAL

A TRAVÉS DE LAS SENSACIONES SE

LLEGA A LOS CONCEPTOS Y

DEFINICIONES DE LAS COSAS.

DESARROLLA HABILIDADES PARA ORGANIZARLOS EN

UN TODO SIGNIFICATIVO.

SE DA GRACIAS A LA GRAN INFORMACIÓN

SENSORIAL QUE PERMITE

DESARROLLAR LA INTELIGENCIA

POTENCIAR EL DESARROLLO COGNITIVO.

RAPIDEZ EN LA TRANSMISIÓN

SENSORIAL.

DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE

ESTRUCTURAR Y ORGANIZAR LA INFORMACIÓN.

MEJORA LAS CAPACIDADES SENSORIALES

QUINESTÉSICO.

FACILITAR LOS APRENDIZAJES

BÁSICOS.

OBJETIVOS DEL DESARROLLO

PERCEPTIVO DE LA EDUCACIÓN

GRACIAS POR SU ATENCIÓN