7/25/2019 Seminario de Maestros de E.S.

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COMO ENSEABA JESUS

El Maestro nos envi a predicar y ensear. Pero, !"# es lo !"e ensea$os% Elcontenido de n"estra ensean&a es el evan'elio de Jes"cristo. Por (a)er sido Jes*s el$ayor Maestro !"e el $"ndo conoci, reco$enda$os los $#todos de ensean&a y lasestrate'ias de aprendi&a+e !"e l de$ostr en la pr-ctica.

MO/OS /E0 12AN MAES2O345"# )endicin ser6a, si todos ensearan co$o ense Jes*s78 CSES, 9:;.

Considere$os al'"nos principios ed"cacionales eS OBSE2?ABA A0 A0UMNOJes*s era Maestro en dos i$portantes -reas de la ed"cacin@ 0a ensean&a y eldisc6p"lo.Si de)e$os se'"ir los $#todos del Maestro por eS ACDA P2E1UNAS35"# os parece%8. Era "na de las eS SABDA OD2ay poco $#rito en or$"larse "na pre'"nta a $enos !"e el $aestro de tie$popara !"e el al"$no responda. El di-lo'o es "na parte i$portante delaprendi&a+e. Jes*s respeta)a a los disc6p"los y los esc"c(a)a. /e)e$os se'"irs" e+e$plo.

;. JES>S USABA 0AS ESC2U2AS3Est- escrito8, es otra rase !"e Jes*s repet6a. Por !"#%, por!"e las Escrit"rasda)an a"toridad a s"s $ensa+es. Krec"entes reerencias a la Bi)lia dar-ns"stento a las presentaciones !"e (a'a$os. El poder de transor$ar vidas seenc"entra en la Pala)ra del /ios vivo. Co$o $aestros, pode$os entretener,i$presionar, incl"sive inspirar, pero es la Pala)ra viva !"e las personasnecesitan $-s.N"estro o)+etivo es inspirar a los al"$nos a esc"driar las Escrit"ras en )"scadel conoci$iento de la verdad.

. JES>S 5UE2DA 5UE 0AS PE2SONAS PENSASEN PO2 SD MSMASJes*s no desea)a !"e s"s se'"idores "esen $eros reLectores de las opinionesa+enas.

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Ansia)a !"e s"s disc6p"los t"viesen pensa$ientos propios. O)serve$os estaspala)ras@30os $aestros de)en ind"cir a los al"$nos a pensar y co$prender clara$entela verdad por s6 $is$os. No )asta !"e el $aestro e

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G. JES>S USABA AC?/A/ES /E AP2EN/AJEJes*s de$ostr $#todos nota)les de ensean&a. l pro'ra$ la $ente ("$anapara aprender (aciendo. El siste$a de sacriFcio del Anti'"o testa$ento era "naactividad de aprendi&a+e. 0os Evan'elios re'istran $-s de cinc"enta casos en!"e Jes*s "s "na actividad co$o $#todo de ensean&a. ?eintic"atro de esasactividades invol"cra)an c"atro o $-s de los cinco sentidos. O)serve losi'"iente@ 30lenad las tina+as con a'"a8 30an&ad v"estras redes al $ar8. Jes*sinstit"y el )a"tis$o por in$ersin, el lava$iento de los pies y la Cena delSeor. odo esto constit"ye actividades de aprendi&a+e.0as enc"estas $odernas en el ca$po de la ed"cacin $"estran !"e laparticipacin de los al"$nos, "tili&ado por Jes*s, es "n $#todo eFciente deaprendi&a+e. /esp"#s de tres d6as, la persona co$*n rec"erda@

=:Q de a!"ello !"e ley. 9:Q de a!"ello !"e oy. I:Q de a!"ello vio. :Q de a!"ello !"e oy y vio.

:Q de a!"ello !"e di+o. R:Q de a!"ello !"e di+o e (i&o.

Basado en "na enc"esta de la Universidad de e