SEMANA del lunes 27 al jueves 30 de abril...SEMANA del lunes 27 al jueves 30 de abril DÍA (lunes 27...

Escuela Ulda Aracena González Nogales

“Camino al Centenario”

PLAN DE TRABAJO CURSO: Pre-kínder

Profesor/a: Margarita Jeldes A. Asignatura: Lenguaje Verbal

SEMANA del lunes 27 al jueves 30 de abril

DÍA (lunes 27 de abril) DÍA (Martes 28 de Abril)

OBJETIVO: (OA3) Descubrir en contextos lúdicos, atributos

fonológicos de palabras conocidas, tales como conteo de

palabras, segmentación y conteo de sílabas, identificación

de sonidos finales e iniciales.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Actividad 1

Observa el video

Observar las imágenes y di la palabra separándola

con aplausos.

Actividad 2

Observa las imágenes, pinta los círculos según la

cantidad de sílabas que tenga la palabra.

OBJETIVO: (OA7) Reconocer palabras que se

encuentran en diversos soportes asociando

algunos fonemas a sus correspondientes

grafemas.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES:

Actividad

Observar logos

Unir los logos con los productos

Crear colage de logos

Dibujar un logo



DÍA (Miércoles 29 de Abril) DÍA (Jueves 30 de Abril)

OBJETIVO: (OA8) Representar gráficamente algunos

trazos, letras, signos, palabras significativas y mensajes

simples legibles, utilizando diferentes recursos y soportes

en situaciones auténticas.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

• Observa la siguiente imagen y responde: ¿Qué les

falta a las flores para crecer?

• Completan la imagen graficando trazos cortos

verticales.

ACTIVIDAD 2

• Traza con tu lápiz grafito sobre la línea punteada y

colorea los dibujos

OBJETIVO: Comprender contenidos explícitos de textos

literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta,

describiendo información y realizando

progresivamente inferencias y predicciones.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ACTIVIDAD 1

• Escucha poema de otoño.

ACTIVIDAD 2

Escucha con atención y marca con una “X” la alternativa correcta.

OBSERVACIONES: Se estarán respondiendo dudas y consultas en el correo electrónico [email protected]

mailto:[email protected]



CLASE N°1

Asignatura: Lenguaje Verbal Profesor/a Margarita Jeldes A.

Curso: Prekinder Fecha: 27 de Abril

Unidad y Objetivo OA3 Nombre Estudiante

Actividad 1

Responde las siguientes preguntas ¿Sabes qué son las sílabas? ¿Has jugado con ellas?

Las sílabas son los “pedacitos” que forman cada palabra y podemos saber cuáles son si separamos cada palabra en aplausos…

Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=dJ0JEyZCWTw y comenta.

Observa atentamente las imágenes y di la palabra separándola con aplausos.

HERMANOS HER – MA - NOS

MAMÁ MA - MÁ

https://www.youtube.com/watch?v=dJ0JEyZCWTw



Actividad 2

Observa las imágenes, separa la palabra en sílabas (te puedes apoyar con las manos) y pinta los círculos según la cantidad de sílabas que tenga la palabra.



CLASE N°2

Asignatura: Lenguaje verbal Profesor/a Margarita Jeldes A. Curso: Pre Kinder Fecha: 28 abril

Unidad y Objetivo OA7

Nombre Estudiante

Observa las imágenes, ¿sabes qué dicen? Se llaman “logos” y nos sirven para poder identificar distintas marcas y nombres de productos.

Une con una línea los logos a los productos a los que creas pertenecen.



Busca en revistas distintos logos que puedas leer, recórtalos y pégalos en el recuadro.



Responde ¿Qué aprendiste hoy? ¿Quién descubrió muchos logos? ¿Podemos leer algunas palabras? ¿Por qué es importante que leamos?

Dibuja en el recuadro el logo que más te gustó de los que encontraste en las revistas y explica a tus compañeros a que producto pertenece y donde lo has visto antes.



CLASE N°3

Asignatura: Lenguaje Verbal Profesor/a Margarita Jeldes A. Curso: Pre kinder Fecha: 29 de Abril


Nombre Estudiante

ACTIVIDAD 1

Observa la siguiente imagen y responde: ¿Qué les falta a las flores para crecer?

Completan la imagen graficando trazos cortos verticales.



ACTIVIDAD 2

Traza con tu lápiz grafito sobre la línea punteada y colorea los dibujos.



CLASE N°4

Asignatura: Lenguaje Verbal Profesor/a Margarita Jeldes A. Curso: Pre Kinder Fecha: 30 de Abril


Nombre Estudiante

Actividad 1.

Escucha poema de otoño.



Actividad 2

Escucha con atención y marca con una “X” la alternativa que consideres correcta. Ayúdate de tu dedo índice y sigue los signos para contestar cada pregunta.

¿Qué estación del año se nombra en la poesía?

Otoño Verano Primavera ¿Quién se llevará las hojas cuando caigan? El agua la nieve el viento

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