D = Decena U= Unidad

D U

0

1

2

3

5

6

8

FAMILIA DEL 10

1 0

1 3

1 6

1 8

FAMILIA DEL 20

2 0

2 2

2 4

2 9

Nombre del docente:

Ivett Corado Quilo

Grado:

Tercero Primaria

GUÍA PARA TRABAJAR EN CASA

ACTIVIDADES PARA EL LUNES 27 DE ABRIL

MATEMÁTICA

Repaso números del 1 al 100.

Lectura y escritura de números.

D U FAMILIA DEL 30

3 0

3 1

3 4

3 7

FAMILIA DEL 40

4 0

4 2

4 5

4 9

FAMILIA DEL 50

5 0

5 3

5 6

5 8

5 9

FAMILIA DEL 60

6 0

6 4

6 7

6 9

FAMILIA DEL 70

7 0

7 2

7 8

35

T

R

E

I

N

T

A

Y

C

I

C

O

N

50

16

25

92 80

19 D I E I N U E EV

30

58

☺ Resuelve el crucigrama

ACTIVIDADES PARA EL LUNES 27 DE ABRIL

MEDIO NATURAL

Origen de los Alimentos

-Origen Animal

-Origen Vegetal

-Origen Mineral

Lee página 62 y resuelve página 63

Del libro de recortes, MIS PASITOS. Recorta de las páginas 11, 12, 13 y 14 los

alimentos según la clasificación de la olla alimenticia en la página 62. Pégalos en el

cuaderno, nombra cada clasificación con la característica que consideres importante.

AZUCARR O N

LE

CHE

Resuelve y pega en el cuaderno.

* Une con una flecha cada producto y su origen, según corresponda.

Resuelve y pega en el cuaderno.

Alimentos Según se Origen * Clasifica los siguientes alimentos según su origen.

LEC

HE

AGUA

A R R O Z

S A L

Animal Vegetal Mineral

Realiza los siguientes ejercicios, pega las hojas en el cuaderno de Comunicación y Lenguaje.

“Fr”

1. Lee y subraya las palabras con "fr".

Franco compra frutas y verduras

para llevar a su casa.

Su mamá Frida preparó sopa,

fritura de carne y refresco

de fresas. Su hermano

Alfredo llegó tarde, tomó

la sopa fría y comió frutas

que compró Franco.

2. Cambia el número: singular o plural, de las siguientes oraciones. Guíate del ejemplo.

- La fruta es muy nutritiva.

Las frutas son muy nutritivas.

- Me gustan los refrescos de frutas.

- El cofre está lleno de joyas.

ACTIVIDADES PARA EL MARTES 28 DE ABRIL

COMUNICACIÓN

Y LENGUAJE

Sílabas Compuestas

Fr, Fl y Dr

Número: Singular o plural

DICTADO Dile a un adulto, que te dicte, puede ser la misma lectura que verás

mucho más adelante o cualquier otra y cuando termines que te den otro

texto para que tú lo copies, cuidando de escribir correctamente las

palabras tal como están en el texto. No olvides que TE QUIERO

MUCHO MI PRINCESA. ☺

“Fl”

1. Lee y encierra con rojo las palabras con "fl".

Doña Florencia

En un mandil floreado

puso doña Florencia

flecos de algodón

y flores de seda.

Con ese mandil floreado

doña Florencia ganó el

concurso de cocina.

Doña Florencia preparó flan

y coliflor saltada.

2. Escribe el plural o el singular de los siguientes sustantivos:

flauta

flechas

florero

rifles

flores

inflador

desinflador

flaco

"Dr"

Hola, yo soy Drabul, un pequeño dragón. Mi

madre se llama Drasira y mi padre Buldrán,

por eso me pusieron Drabul. ¿Entiendes el

por qué? Coméntalo en casa.

Ahora juega con las sílabas y crea nombres divertidos, luego escoge un nombre y dibuja. Recuerda

usar tu imaginación.

DRA

DRE

DRI

DRO

DRU

Lee el siguiente texto. Luego, completa las oraciones con la palabra correcta.

En una linda casita en el fondo del mar, vivía una familia de pececitos: mamá, papá y tres hijitos. El

menor se llamaba "Agallitas".

Un día, su mamá le dijo que no se alejara mucho de la casa por los grandes peligros que hay en

el mar.

Sin embargo, el pececito, que era muy travieso, quería irse cada vez más lejos. Un día,

"Agallitas" se había escapado de su casa y vio un hilo con un pequeño gancho al final en el que

estaba ensartado un gusanito. Sin pensar en el peligro, se dirigió al gusano y se lo tragó; pero

una fina punta de acero se le clavó en la gargantita.

Desesperado empezó a morder el hilo, pero nada...

Seguía sujeto al hilo que con gran rapidez iba subiendo hacia la

superficie del mar.

Y así acabó el muy glotón rebosado y frito en una sartén.

Consejo: Debemos obedecer a nuestros padres.

RESUELVE Y PEGA EN EL CUADERNO DE COMUNICACIÓN

Y LENGUAJE.

1. Coloca "V" o "F" según corresponda:

- La casita quedaba en el desierto. ( )

- El pececito menor se llamaba "Argollita". ( )

- Su mamá le dijo que no se alejara mucho. ( )

- Agallitas obedeció a su mamá. ( )

- Agallitas escapó y se salvó de ser atrapado por el anzuelo. ( )

2. Dibuja a Agallitas y su familia.

DICTADO Dile a un adulto, que te dicte, puede ser la misma lectura que verás

mucho más adelante o cualquier otra y cuando termines que te den otro

texto para que tú lo copies, cuidando de escribir correctamente las

palabras tal como están en el texto. No olvides que TE QUIERO

MUCHO MI PRINCESA. ☺

CONSERVACIÓN NATURAL

RECURSOS NATURALES

ACTIVIDADES PARA EL MARTES 28 DE ABRIL

MEDIO SOCIAL Conservación Natural

-Recursos Naturales

Lee página 70, 71, resuelve página 72 y 73.

Del recortable “MIS PASITOS” Ve a la página 1, en el tema “RECURSOS

NATURALES” Recorta las imágenes, pégalas en el cuaderno y clasifica según

corresponda, Recursos Renovables y No Renovables. Agrega las siguientes

imágenes.

Pega un mapa de Guatemala sin localizar, en el cuaderno. Observa la gráfica

que aparece en la página 71. Y Localiza con nombres, números o imágenes

(cómo tú desees), las áreas protegidas o Patrimonio Natural de Guatemala.

Para estos ejercicios puedes utilizar tu ábaco, cuenta las bolitas de cada varita.

Cada una posee una decena.

UNIDADES Y DECENAS

Este perrito quiere comer una Decena de huesos. Colorea 10 huesos. Ayúdale a contar, coloréalos.

Colorea y agrupa según se indica.

ACTIVIDADES PARA EL MIÉRCOLES 29 DE ABRIL

INGLÉS

MATEMÁTICA UNIDADES Y DECENAS

Aprendamos la Decena

* Encierra en grupos de 10.

* Completa los tableros de valor posicional con las decenas y unidades.

Cuenta las barras y cuadraditos; coloca en el tablero de valor posicional según corresponda, las

decenas y unidades. Toma en cuenta que las barras representan 1 decena= 10 unidades y los

cuadritos una unidad= 1

* Ubica los siguientes números en el tablero posicional y colorea según las indicaciones que da la

profesora.

Ubica los siguientes números en el tablero posicional y colorea según las cantidades.

Colorea las figuras que empiecen con "d".

* Escribe: el, la, los, las, según corresponda.

ACTIVIDADES PARA EL JUEVES 30 DE ABRIL

COMUNICACIÓN Y

LENGUAJE

REPASO DE FONEMAS D, B, J, G, P

DICTADO Dile a un adulto, que te dicte, puede ser la misma lectura que

verás mucho más adelante o cualquier otra y cuando termines

que te den otro texto para que tú lo copies, cuidando de escribir

correctamente las palabras tal como están en el texto. No olvides

que TE EXTRAÑO MUCHO MI NIÑA BELLA. ☺

1. Une Con líneas cada palabra con su imagen, luego escribe el nombre del objeto donde corresponde.

2.

Encierra y colorea el dibujo que corresponde a la adivinanza.

3Escribe las vocales o consonantes según el dibujo presentado y obtendras palabras que leerás con la

ayuda de tu maestra.

o i p m a

sr

4. Ordena las sílabas y forma las palabras correctas. Escribe las correctas a la par de las sílabas

correspondientes.

Hoy Nieves, nuestra maestra, nos ha preguntado:

-¿Qué les gustaría ser de mayores?

-Yo, médico -ha dicho Claudia.

-Yo, jardinero -ha contestado Javier.

-A mí me gustaría ser bombero -ha gritado Alfredo.

Charo ha levantado la mano:

-Pues yo quiero ser bailarina.

-Yo, informática -ha contestado

Laura.

Miguel ha añadido:

-Yo quiero ser chofer como mi papá.

Nieves la maestra, nos ha explicado que todos los trabajos son necesarios.

¡A responder!

1. Marca con un aspa (X) lo que es verdadero en la lectura:

* Claudia quiere ser médico.

* Miguel quiere ser bombero.

* Alfredo quiere ser chofer.

* Charo quiere ser bailarina.

2. Lee o escucha los nombres de los niños y colorea los que no están en la lectura.

DICTADO Dile a un adulto, que te dicte, puede ser la misma lectura que

verás mucho más adelante o cualquier otra y cuando termines

que te den otro texto para que tú lo copies, cuidando de escribir

correctamente las palabras tal como están en el texto. No olvides

que TE EXTRAÑO MUCHO MI NIÑA BELLA. ☺

Resuelve los siguientes ejercicios y pégalos en el cuaderno.

1. Escribe "V" si es verdadero y "F" si es falso:

a) Para evitar enfermedades debemos lavar las frutas ( )

y verduras.

b) Podemos tomar agua sin hervir. ( )

c) Debo lavarme las manos antes de comer. ( )

d) Puedo comer alimentos que se venden en kioscos no ( )

muy limpios.

2. Colorea las figuras y coloca "V" si es verdadero y "F" si es falso.

ACTIVIDADES PARA EL JUEVES 30 DE ABRIL

MEDIO NATURAL Higiene en los Alimentos

Lee página 64 y resuelve página 65.

Para vivir mejor y crecer sanos

tenemos que comer un poco de

todos los alimentos que

has aprendido anteriormente.

1. Colorea los alimentos que debes masticar muy bien.

2. Escribe el nombre de tres alimentos que no necesites masticar.

• _____________________________

• _____________________________

• _____________________________

LEC

HE

F R E J O L E S

Recuerda . . .

Comer despacio y masticar bien,

te ayuda a digerir mejor.

Escribo los números y resuelvo.

Resuelvo problemas.

a) Una mochila cuesta Q43 y una pelota, Q28 soles. ¿Cuánto se paga por las dos cosas?

Se paga _________ quetzales.

ACTIVIDADES PARA EL VIERNES 01 DE MAYO.

INGLÉS

MATEMÁTICA Sumas y Restas

-Utiliza Decena y Centena para realizar las operaciones

-Puedes utilizar tu ábaco.

b) Manolito tiene 64 canicas y regala 35 a Ángel. ¿Cuántas canicas le quedan a Manolito?

Le quedan _________ canicas.

c) Por navidad, Sarita recibió 18 regalos y Rosita, 29. ¿Cuántos regalos recibieron entre las dos?

Entre las dos recibieron ___ regalos.

d) En un saco tengo 52 zanahorias y en otro, 39. ¿Cuántas

zanahorias tengo en total?

Tengo ______ zanahorias.

e) Por mi cumpleaños se inflaron 89 globos y en la fiesta se reventaron 25. ¿Cuántos globos

quedan?

Quedan ______ globos.