¡Hola!

Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

¿Qué efectos tiene el agua contaminada? En esta guía refl exionarás y contribuirás a generar conciencia

sobre el peligro de la contaminación del agua elaborando un afi che.

¡Empecemos!

Educación Secundaria

1.er grado: Comunicación

PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?

• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!

• Lápices y lapiceros de colores

• Papelógrafo, papel kraft, cartulina o cartón

• Plumones, crayolas, témperas, etc.

• Anima a tu familia a participar de esta actividad

• Creatividad y mucho entusiasmo

SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

El agua contaminada tiene efectos nocivos en los seres vivos, de ahí la importancia

de generar conciencia en la población sobre su cuidado y conservación.

En la primera actividad, elaborarás el plan de escritura de un afi che sobre los

efectos nocivos de la contaminación del agua en los seres vivos y diseñarás el

boceto de tu afi che. En la segunda actividad, tu reto será revisar y corregir el

boceto, elaborar la versión fi nal de tu afi che y difundirlo en las redes sociales.

Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad.

¿Preparada/o?

¡Peligro! Agua contaminadaSEMANA 8

DÍAS 1 Y 2Actividad: Diseñamos un afi che sobre los efectos nocivos de la contaminación del agua (día 1)

Actividad: Elaboramos la versión fi nal del afi che y lo difundimos en las redes sociales (día 2)

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¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

Busca un espacio donde puedas leer o escuchar el texto con tranquilidad.

¡Con creatividad se puede todo!

• Tu misión es elaborar un afi che sobre los efectos nocivos de la contaminación

del agua para los seres vivos. Revisa los apuntes que tienes en tu cuaderno o en

tu portafolio físico y digital, necesitas información sobre el cuidado del agua y

de los peligros que trae su contaminación.

• El afi che lo elaborarás a mano utilizando los materiales que tengas en casa. A

continuación, las actividades a realizar:

Planifi ca la elaboración de tu afi che:

1. Te invito a observar detenidamente el afi che ¡Siempre alertas, siempre sanos!,

fi cha 1, página 20 del cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 1” (disponible

en la sección “Recursos” de esta plataforma). Luego, responde las siguientes

preguntas:

- ¿Qué mensaje transmite el afi che?

- ¿Cuál crees qué es el propósito del autor?

- ¿A qué tipo de público está dirigido el afi che?

- ¿Qué relación encuentras entre la imagen y el texto escrito?

- ¿Qué otros elementos encuentras en el afi che? ¿Cuál será su utilidad?

Recuerda registrar tu respuesta de manera escrita u oral, grabando un audio.

Después volverás a utilizar esta información.

2. Piensa y refl exiona sobre lo que quieres transmitir en tu afi che, aquello que

consideres fundamental. Un afi che tiene la función de persuadir y convencer al

público sobre aquello que propone.

Elabora una lista donde coloques las ideas de lo que crees que podría ser el

mensaje de tu afi che. No descartes ninguna idea, escríbelas todas. Subraya o

ponles una marca a aquellas que más te gusten. Vuelve a leerlas y determina

cuál será el mensaje que transmitirá al público tu afi che. Recuerda que puedes

juntar dos o más ideas y reescribirlas. Lo importante es que te sientas a gusto y

tengas claro lo que pretendes con tu afi che.

EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Comunicación

Actividad Diseñamos un afi che sobre los efectos nocivos de la contaminación del agua (día 1)

Si tienes alguna difi cultad para realizar la actividad, solicita el

apoyo de un familiar.

Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender.

¡Peligro! Agua contaminada

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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Comunicación

3. Ahora es importante determinar para tu afi che:

a. El propósito.

b. El público a quien va dirigido.

c. El tipo de lenguaje que utilizarás.

d. El eslogan.

e. La imagen y tipo de letras que utilizarás.

Apóyate en la fi cha 1, páginas 21 a 22, responde las preguntas de la 1 a la 7

de tu cuaderno de trabajo “Comprensión lectora 1” (disponible en la sección

“Recursos” de esta plataforma). Escribe tus respuestas o graba un audio.

Ten en cuenta lo siguiente:

• Recuerda que elaborarás un afi che sobre los efectos nocivos de la

contaminación del agua en los seres vivos, por ello, es necesario que tengas

claro qué aspecto de ese tema vas a presentar en tu afi che, al elaborarlo.

• Es importante que tengas defi nido a qué público estás dirigiendo tu afi che,

eso te llevará a adecuar el mensaje, las imágenes y la composición de tu afi che

a las características de ese público, que quieres convencer y persuadir con el

mensaje de tu afi che.

• Evaluar la relación entre el texto y la imagen de tu afi che permitirá que te

asegures de que el mensaje llegue de forma clara al destinatario. La imagen es

muy importante porque refuerza el mensaje del afi che. Recuerda que los textos

o eslogan deben ser breves y precisos.

¡Elabora tu boceto!

• Ahora, elabora el boceto de tu afi che. Utiliza toda tu creatividad y recuerda que

tu plan de escritura es la ruta a seguir.

• Muestra tu boceto a dos familiares o amistades cercanas y pide opiniones.

Registra sus respuestas. Luego, guárdalas en tu portafolio. Estos insumos te

ayudarán para realizar la siguiente actividad.

¡Peligro! Agua contaminada

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EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Comunicación

Actividad Elaboramos la versión fi nal del afi che y lo difundimos en las redes sociales (día 2)

¡TU MISMA/O ERES!

Ahora, estás lista/o para el reto, vas a elaborar la versión fi nal de tu afi che y lo

publicarás y difundirás por las redes sociales.

Antes debes revisarlo y hacer los ajustes necesarios para su edición fi nal.

Vamos a revisar:

• Revisa y corrige la primera versión de tu afi che respondiendo las siguientes

preguntas:

- ¿Cumple su propósito? ¿Se adecúa al público al que está dirigido?

- ¿Los elementos del afi che están bien distribuidos?

- ¿Presenta colores que apoyan el mensaje?

- ¿Presenta un texto (eslogan) que guarda relación con la imagen?

- ¿Presenta el mensaje claro y atractivo?

- ¿El tamaño de la letra del texto es el adecuado?

• Revisa la ortografía y la construcción de la frase del mensaje. Si no tienes

seguridad, puedes consultar el diccionario, no te quedes con la duda.

• Realiza los cambios y reajustes que consideres necesarios y elabora la versión

fi nal de tu afi che.

Elabora la versión fi nal de tu afi che:

• Ahora sí, deja volar tu imaginación y elabora la versión fi nal de tu afi che. Utiliza

los materiales que estén a tu alcance en casa: hojas, papelógrafo, cartulina,

cartón, plumones, colores, crayolas, témperas, etc. Recuerda que la imagen y el

texto deben estar relacionados y complementarse para que el mensaje tenga el

efecto que esperas en quien vea el afi che. Es importante captar la atención del

público.

¡Muy bien! ¡Elaboraste el afi che!

Publica y difunde tu afi che a tu público:

- Paso 1:

Elige el lugar donde colocarás tu afi che. Mientras más personas lo puedan ver,

mejor. Dialoga con las personas con las que vives y decide dónde colocarlo.

- Paso 2:

Presenta tu afi che, convoca a las personas que estén en casa a una reunión

en el lugar donde has colocado tu afi che y preséntalo.

- Paso 3:

Pregúntales por el mensaje del afi che. Revisa si lograste tu propósito. Luego,

pídeles su opinión sobre los efectos nocivos de la contaminación del agua y

la importancia de su cuidado. Compara las respuestas de tus familiares con

los apuntes que hiciste para elaborar tu afi che, ¿se corresponden?

¡Peligro! Agua contaminada

Elige el lugar donde colocarás tu afi che. Mientras más personas lo puedan ver,

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Recuerda: sé creativa/o y organiza lo elaborado utilizando el material que tengas

a tu alcance. Asimismo, comparte tu producción fi nal con tu familia. ¡No te olvides

de guardar tu producción en el portafolio!

!

¡Tú eres valiosa/o!

Evalúo mis aprendizajes

Ahora, realizarás una autoevaluación; serás tú quien evaluará sus logros hasta este momento. Responde

las preguntas que se encuentran en la fi cha de evaluación (disponible en la sección “Recursos” de esta

plataforma).

- Paso 4:

Tómale una foto a tu afi che y compártela con tus amistades y familiares por

las redes sociales. Puedes acompañar la foto con un breve texto o un mensaje

de audio.

EDUCACIÓN SECUNDARIA1.er grado: Comunicación¡Peligro! Agua contaminada