Semana 13: 22 al 26 de noviembre

Nombre del alumno: __________________________________________________________________

Grado y grupo: _______________________

Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar

fuentes de consulta. Emplea citas textuales para referir información de

otros en sus escritos.

Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=ytiAyfA6UnY

Escribe en la línea qué tipo de ficha es cada una de las siguientes:

_____________________________ _____________________________ __________________________

Escribe las características de cada una de las citas textuales

Escribe una cita textual con la información de algún libro

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Aprendizaje esperado: Identificación y aplicación del factor constante

de proporcionalidad

Observa el video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=U_Vx-9eu1J8&t=231s

1. Armando elabora gelatinas a cada gelatina le pone 6

fresas. Completa la tabla para saber cuántas fresas ocupará para sus

gelatinas.

2. Sonia fabrica muñecas, necesita saber cuántos ojos de

plástico ocupará para hacer las muñecas.

3. En una dulcería se venden chocolates embolsados, cada bolsa

contiene 4 chocolates.

Cantidad

de

gelatinas 1 3 7 9 15 20 35

fresas

Cantidad

de

muñecas 1 5 8 10 17 20 24

ojos

Cantidad

de bolsas 1 2 6 11 16 22 26 chocolates

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Aprendizaje esperado: Reconoce que la biodiversidad está

conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.

Un ecosistema es el conjunto de seres ________ (factores bióticos) y

condiciones ambientales (factores _________) relacionados

estrechamente y que comparten determinado __________.

➢ Los factores bióticos son todos los seres vivos que conforman un

ecosistema: f___________ y f___________.

➢ Los factores abióticos son aquellos componentes que no tienen

____________ y que conforman un ____________. Por ejemplo: el sol, el suelo, el a_______________, la

temperatura, h_____________ y el a________________.

➢ Somos el ________________ país del mundo en tipo de ecosistemas. Solo _____________ tiene más

ecosistemas que México.

➢ Escribe los nombres de los ecosistemas:

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C Observa el siguiente video y contesta con lo que se te pide

de acuerdo al concepto de ecosistemas:

https://www.youtube.com/watch?v=3J0RqSO2Sq0

Bosque de p___________

Bosque ________

D__________

P__________

E________ y m________

Z____________________

Bosque de c__________

Aprendizaje esperado: Reconoce que la biodiversidad está

conformada por la variedad de seres vivos y de ecosistemas.

Ecosistema Ubicación Flora Fauna

Bosque de coníferas

Bosque de pino encino

Bosque tropical

Desierto

Pastizales

Estuarios y

manglares

Zona de

arrecifes

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C Observa el siguiente video y completa la tabla con la

información que se pide

https://www.youtube.com/watch?v=3J0RqSO2Sq0

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los climas en los

continentes

Observa el video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=ZQFjJ5j6ltQ

1. ¿Qué es el clima? _______________________________________________________

____________________________________________________________________________

2. Para que haya diferentes climas también influye, la h_____________, la

presión a______________, los v____________, la t________________ y las

precipitaciones.

3. ¿Cuáles son los factores que modifican el clima en los continentes?

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4. A la precipitación pluvial también la llamamos _______________.

5. A mayor altitud, ________________________ temperatura

6. A menor altitud, ________________________ temperatura

7. Los climas tropicales se encuentran cerca del _______________________ y los

climas se encuentran más alejados del __________________.

8. ¿Quiénes estudian el estado del tiempo? ____________________________

9. ¿Qué es el tiempo atmosférico? ____________________________________

10. Las zonas térmicas se clasifican, según la latitud, en c_____________,

t______________ y f______________.

11. Las __________________ __________________ son de gran importancia porque

distribuyen el calor, regulan el clima.

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Aprendizaje esperado: Reconoce la distribución de los climas en los

continentes

Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=ZQFjJ5j6ltQ

Marca donde se encuentra el clima tropical, el clima templando y el clima

polar y escribe lo que se pide de cada uno de ellos.

Clima tropical Características:_________________________________________

________________________________________________________

______________________________________________________

Temperatura: ______________________________________

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Clima templado Características:_________________________________________

________________________________________________________

______________________________________________________

Clima frío Características:_________________________________________

________________________________________________________

______________________________________________________

Aprendizaje esperado: Valora las garantías establecidas en la

Constitución de 1917 para la conformación de una sociedad más

justa.

Observa el video y contesta la actividad

https://www.youtube.com/watch?v=7x9ImCAE4n8

1. La _______________________ de 1________ fue un documento oficial en el que

se establecen los derechos fundamentales de las personas.

2. ¿Cuándo se promulgó la Constitución de 1857?

_______________________________________________________

3. ¿Qué documento firmaron los liberales para desconocer a Antonio López

de Santa Anna?

_____________________________________________________________________

4. Con la Constitución de 1857 México sería una República, ¿Cuáles eran los

poderes en los que se dividió? ____________________, ____________________,

________________________

5. Escribe cuatro puntos medulares de la Constitución de 1857

___________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

_____________________________________________________

Escribe las tres leyes que fundamentaron e impulsaron la Constitución de 1857

y sus características

Leyes que

fundamentaron e

impulsaron la

Constitución de 1857

Características, ¿En qué consistían?

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Aprendizaje esperado: Explica el pensamiento de liberales y

conservadores, y sus consecuencias en la política y economía del país

Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=iMnKfwhSm74&t=3s

1. ¿De qué otra manera es llamada la Guerra de Reforma?

_____________________________________________________________________

2. ¿Qué movimiento se llevó a cabo para poner fin al gobierno de Antonio López de

Santa Ana? ______________________________________________

3. ¿Cuáles fueron las tres leyes anticlericales y anti fuero que aparecieron después

de la Revolución de Ayutla?

__________________________, ________________________ y_________________________

4. El 17 de diciembre de __________, el general Félix María Zuloaga promulgó el Plan

de __________________________.

5. Fue el plan que le daba facultades al presidente de la República de derogar la

Carta Magna, apelando que ésta no significaba la voluntad del pueblo.

_____________________________________

6. ¿Qué marcó el inicio de la Guerra de Reforma? _________________________

7. ¿En qué fecha fue difundido el Plan de Tacubaya en la Ciudad de México?

_____________________________________________

8. ¿Cuándo y dónde expidió Benito Juárez las Leyes de Reforma?

____________________________________________________________________

9. El propósito esencial de las leyes de Reforma fue separar la i___________ y el

E________________________.

10. Escribe dos temas que decían las leyes de Reforma

________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

11. Al haber ganado los liberales las batallas de Silao y C____________________,

abrieron paso al triunfo del gobierno l_____________ y republicano de

______________ que hizo su entrada victoriosa a la Ciudad de México El 11 de

_________ de 18______.

Escribe en el recuadro si los personajes son representantes liberales o conservadores.

¿Cómo buscarlo en Google?

C

C

Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=rDACfLSddLw

1. La discriminación es el trato d______________ o d______________ hacia una

persona o un grupo de personas por motivos r_____________, r_____________,

d_________________ f______________, políticas, de sexo, de edad, de

condición física o mental, entre otros.

2. La igualdad de género busca que las mujeres y los hombres, y las niñas y los

niños tengan los mismos d___________, r_____________ y o_________________.

3. La discriminación de ____________________ existe cuando se impide que

alguien participe en una actividad por el hecho de ser hombre o mujer.

4. Los p_______________________ es la idea que se forma acerca de otra

persona sin conocerla, juzgando antes de conocer a la persona.

5. Generalmente es una idea errónea.

6. Los ___________________________ son los modelos o patrones de conducta

que definen cómo deben ser, actuar, pensar y sentir las mujeres y los

hombres en una sociedad.

Observa las imágenes colorea de azul en donde haya discriminación, de

verde donde haya discriminación de género, de rojo donde existan los

estereotipos.

¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

➢ https://www.youtube.com/watch?v=gyDTJ_qkgtI&t=23s

1. ¿Qué es la fobia? _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. ¿Cómo se clasifican las fobias?

3. ¿Cuáles son los síntomas fóbicos?

4. Dibuja tres cosas a las que les tengas fobia y escribe el tipo de fobia que es:

¿Cómo buscarlo en Google?

Semana 13: 22 al 26 de noviembre

Observa el siguiente video y después responde las preguntas: ➢ https://www.youtube.com/watch?v=ZubUjoW1gq8

1. Los ______________________ son ____________________ o ____________________ que dicen lo

______________ cuando se ____________ de izquierda a ______________ o de derecha a

________________.

2. ¿Por qué las palabras se leen igual de derecha a izquierda o de izquierda a derecha?

_________________________________________________________________________________________

3. Escribe ejemplos de 6 palabras y 2 oraciones palíndromos:

4. ¿Qué son los pseudo palíndromos? ______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5. Escribe 2 ejemplos de pseuido palíndromos:

¿Cómo buscarlo en Google?

Observa el siguiente video y después responde las preguntas: ➢ https://www.youtube.com/watch?v=-JIepZ28QTs

1. ¿Cuántas horas tiene un día? _______________________

2. Escribe el nombre de los días de la semana:

3. Escribe el nombre de los meses del año:

4. Escribe los elementos del calendario:

5. No todos los _______________ tienen las misma ___________________ de ____________.

6. Escribe el nombre de los meses que tienen 31 días: _________________, ___________________,

___________, _______________, _____________________, __________________ y ___________________

7. Escribe el nombre de los meses que tienen 30 días: __________________, __________________,

_________________________ y ________________________.

8. ¿Cuál es el mes que tiene 28 y 29 días? _____________________________

¿Cómo buscarlo en Google?

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