Selene 1
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KATAYAMA TELLO SeleneFERNÁNDEZ VÁSQUEZ Flor CAMPOS PÉREZ SofíaRENGIFO SILVA RosarioTARAZONA MANANITA EvelynCARHUAS PÉREZ Diego
PANDURO MONTALVÁN Leonardo
Pucallpa-Perú 2014
INTRODUCCIÓN
1. ¿QUÉ SON LAS TIC?
2. CARACTERÍSTICAS
3. ETAPAS
3.1 ETAPA Nº1
3.2 ETAPA Nº2
4. VENTAJAS
5. DESVENTAJAS
6. UTILIDADES
7. OBGETIVOS GENERALES
8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
9. ¿CUÁL ES LA FINALIDAD DE INTEGRAR TODO ESTO EN LA
EDUCACIÓN?
10. ¿QUÉ DEBE SABER UN DOCENTE PARA INTEGRAR LAS TIC EN EL
AULA?
11. CONCLUSIÓN
12. BIBLIOGRAFIA"LOS INTELECTUALES"
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*Son aquellas
tecnologías que
permiten transmitir
procesar y difundir la
información de manera
instantánea.
*Son consideradas la base para reducir la
brecha digital sobre la que se tiene que
construir una sociedad de la información.
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carácter innovador y creativo
mayor influencia
Beneficia a gran sector educativo
Son considerados temas de debate público y político
Constituyen importantes medios de comunicación en la actualidad
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Los alumnos asumen las TIC como una herramienta educativa
Trabajo en grupo Formación mas
avanzada que puede ser dada
por el
coordinador TIC
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Gran motivación Mayor
comunicación entre profesores y alumnos
Continua actividad intelectual
aprendizaje a partir de los errores
Alfabetización digital y
audiovisual"LOS INTELECTUALES"
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Distracciones
Diálogos muy rígidos
Perdida de tiempo
Información no fiable
Visión parcial de la realidad
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Sirve para mejorar la metodología
de enseñanza
Fácil acceso a una inmensa fuente
de información
Proceso rápido y fiable de todo
tipo de datos
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Utilizar las TICs como herramienta
pedagógica que permita hacer
atractivo el aprendizaje de las
ciencias sociales, dinamizando los
procesos de manera que sean
divertidos y significativos para el
estudiante.
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Utilizar diferentes herramientas informáticas para el aprendizaje de las ciencias sociales
Incorporar diferentes disciplinas a un
mismo proyecto.
Fomentar en el estudiante la
creatividad, el trabajo en grupo, el gusto
por las tareas, haciendo uso de las TICs.
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MISIÓN
Innovaciones
practicas
Fortalecimiento
del proceso
educativo
Aprender
con mas
rapidez
Redes de
aprendizaje
Calidad
educativa
Generación
de nuevos
conocimientos
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La calidad de
los medios que
usan para
aprender hace
que haya una
gran mejora
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Esto se puede
lograr con el
uso de
blog, paginas
educativas y
otros
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Al ser didácticos
y tener diversas
herramientas se
logra que el
estudiante capte
y procese mejor
la información
que le brindan
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Se puede
obtener con
clases dictadas
con
diapositivas, soni
dos
grabaciones, a
través del
internet, etc.
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1. Planificar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
2. Seleccionar y presentar el contenido de las
materias.
3. Ofrecer informaciones y explicaciones
comprensibles.
4. Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y
seleccionar información.
5. Relacionarse con los alumnos.
6. Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con
empleo de las TICs.
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