En el 2012 los alumnos de Segundo Grado trabajaron con programas

que le facilitaron una mayor autonomía en el manejo de las

herramientas de los Graficadores y el empleo de la TIC.

Nuestros objetivos fueron:

Reconocer el entorno de trabajo.

Establecer normas y pautas de trabajo.

Utilizar, conocer y reconocer las herramientas de los graficador.

Resolver situaciones que provoquen desafíos.

Placer por la realización de la actividad.

Respeto y tolerancia con el compañero, por los tiempos y formas de trabajo.

Conocer y reconocer partes de la computadora, su utilidad y funcionamiento.

Conocer y utilizar vocabulario informático.

Trabajar cooperativamente con el compañero

Afianzar autonomía operativa en el manejo del programa.

Disfrutar del entorno lúdico que proponen los juegos.

Respeto y tolerancia.

Manejar y utilizar adecuadamente cuadro de texto, teclado.

Cuidado de los elementos de trabajo.

Interpretar información simbólica.

Ingresar y salir correctamente del programa

Introducir a los niño/as en el uso de la PC como un recurso, una herramienta

para aprender y trabajar.

Lograr una correcta manipulación del los distintos software (programas) y el

hardware (teclado, Mouse, etc.)

Fomentar en los alumnos el empleo de la informática como herramienta de

trabajo en sus procesos de aprendizajes.

Desarrollar hábitos de búsqueda bibliográfica, por medio de la web.

Trabajar con un contenido áulico: mamíferos y reptiles.

Que los alumnos logren autonomía de trabajo.

Proyecto Segundo Grado

Empleo de la TIC

Fundamentación:

El empleo de las TIC en nuestras aulas es una realidad palpable. Si bien en la mayoría de los casos su uso se limita atrabajar con materiales ya editados (software

educativo).Día a día nos vamos mentalizando de la necesidad del uso de las TIC en nuestra labor docente y de su idoneidad para conseguir una educación de calidad.

De ahí que continuamente necesitemos reciclarnos y ampliar nuestros conocimientos sobre ellas, pudiendo llegar incluso a elaborar nuestros propios materiales (proyectos de Clic, unidades didácticas en formato web...), pese al

esfuerzo que esto supone y el tiempo de que disponemos. Personalmente pienso que este es el horizonte hacia el que se dirige la educación: la integración total de las

TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, su utilización adaptada a nuestras necesidades en cada momento. Sin embargo la realidad aún es muy distinta y

muchas veces la gran cantidad de tiempo y trabajo que requiere la elaboración de materiales, hace que nos conformemos y que terminemos adaptando nuestra labor

a los materiales de que disponemos y a los programas que conocemos y manejamos, aunque no sean los idóneos para conseguir los objetivos que nos interesan.

Al lograr que el alumno aprenda “con” la computadora, las TIC asumen el

papel de herramientas poderosas que pueden potenciar al máximo la construcción de conocimientos por parte del estudiante y usarse para alcanzar una variedad de objetivos dentro del proceso de aprendizaje

Por lo tanto el objetivo principal será que los alumnos de segundo grado logren utilizas Recursos Educativos Digitales:

Contenidos educativos: programas educativos, materiales

multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones),

diccionarios, enciclopedias, mapas, sitios Web diversos (museos,

organizaciones ambientales, wikis, etc.)

Herramientas: Software para la elaboración de las actividades

dispuestas, tales como, Procesador de Texto, Presentador

Multimedia, navegador de Internet, programas para edición de

imágenes, videos y sonidos.

El Profesor Thomas Reeves, afirma que: Si queremos que nuestros estudiantes sean creativos, críticos y

desarrollen capacidades mentales de orden superior, debemos apuntar a que nuestros estudiantes

aprendan “con” las TIC, a diferencia de usarlas solo de manera instructiva y procedimental.

Actividades:

Se mostraron videos sobre animales: mamíferos y reptiles, se converso sobre sus características, y los alumnos trabajaron en el archivo: Animales 1 y respondieron las preguntas, dentro de un cuadro de texto en Word.

Los alumnos vieron un Power Point con Curiosidades sobre los animales, se comento lo aprendido, dibujaron en un graficador ( Paint) el animal que mas le llamo la atención.

Se trabajo con los animales en peligro de extinción, a que se debe este fenómeno, como cuidarlos, se mostro un video sobre el tema, los alumnos pintaron dos archivos: Animales 2 y 3 y escribieron una frase sobre lo conversado anteriormente.

Se mostro un Power Point sobre las características de los Mamíferos y de los Reptiles. Los alumnos escribieron en un graficador (Tux Paint) las características de los mismos.

Utilizando las herramientas del graficador Tux Paint (sellos) realizaron un collage.

Se trabajo en la Web, como recurso para investigar:

enciclopediadeanimalesvirtual.blogspot.com

Se trabajo con juegos interactivos (en discovery) referidos al tema.

http://www.tudiscoverykids.com

Se converso sobre los animales que no están en su ambiente natural, se verán videos referidos al tema. Los alumnos deberán dibujar en un graficador animales en su ambiente natural.

Se trabajo con la Web, como recurso para investigar: El Zoológico de Córdoba

Agradecemos a las Seños,

Ana Alday 2B y Patricia Rutili 2C,

por su apoyo incondicional y su

colaboración constante en esta

tarea de educar y aprender.

Aprovechamos la oportunidad para decearles

Felices Fiestas y unas Hermosas Vacaciones

Silvina Vaca, Paola Moragues y Patricia Castillo,

Docentes del Área de Informática