I- Coloca V si es verdadero o una F si es falso según corresponda:

1____ El mejor amigo de Ámbar Dorado es Jaime.

2____ Justo tiene un hermano mayor llamado Dani “el Mocoso”.

3____ El curso de Ámbar Dorado, estaba formado sólo por niñas.

4____ Ámbar y justo están en el mismo curso que tú estás ahora.

5____ Ámbar Dorado es hija única.

6____ El papá de Justo no vive con ellos porque los abandonó.

7____ Justo Daniels es compañero de curso de Ámbar.

8____ Ámbar es una persona de aproximadamente 20 años.

9____ Ámbar fue quien le puso “el Mocoso” al hermano de Justo.

10___ El mejor amigo de Ámbar está en el mismo curso que ella.

II- Marca la respuesta correcta.

El profesor de los niños se llama:

Jaime.

Dani.

Coten.

Justo.

El papá de Justo vive en:

Nueva yérsey.

China.

Alabama.

Australia.

Justo se ausenta unos días del colegio porque:

Va a visitar a su padre.

Se encuentra enfermo.

Está muy cansado.

Está enojado con Ámbar.

De los viajes que hacía el curso de Ámbar podemos señalar que eran:

Reales.

Larguísimo.

Imaginarios.

Peligrosos.

De la amistad de Justo y Ámbar podemos señalar que:

Se conocieron desde el año pasado.

Se conocen desde pequeños.

Tenían un amigo en común.

Son vecinos.

¿Cómo se sintió Ámbar cuando se enojó con Justo?

Muy alegre.

Muy enojada.

Muy triste.

No le interesaba.

El Mocoso es:

Una mascota.

Un profesor.

Un almacén.

Un niño.

De Ámbar y sus amigos podemos decir que:

Son niños de entre 8 y 9 años.

Todos están en diferentes cursos.

Son personas adultas.

Son parientes.

III- Lee y responde.

Nombre un compañero de curso de Ámbar:

Ámbar vive con su____________________

El hermano de Justo es__________________

Escribe 2 cosas que no soporta Ámbar

Explique por qué Justo Daniels tenía que irse a Alabama.

¿Qué quiso decir Ámbar cuando comenta que con Justo forman un gran equipo?

____________________________________________________________

¿Por qué Ámbar se enojó tanto con su amigo Justo?

¿Qué harías si uno de tus padres, por motivo de trabajo no vive contigo? ¿Qué sentirías?

¿Cuál sería la solución que darías?

ExpresA tu opinión personal sobre este libro ¿Cómo lo encontraste?

IV- Completa los siguientes cuadros dibujando escenas importantes del libro, ordenadas cronológicamente (Comienzo, desarrollo y final).

Inicio del cuento Desarrollo del Cuento Final del cuento

Nombre: ______________________________________ Curso: _________

I. Encierra en un círculo la letra con la alternativa correcta. (2 puntos c/u)

1.- El nombre de la autora del libro es:

a) Marcela Paz

b) Paula Danzinger

c) Pamela Danziger

d) Paula Danziger

2.- ¿A qué ciudad se marchaba Justo?

a) Chicago

b) Atlanta

c) Alabama

d) Kansas City

3.-¿Cómo se siente Ámbar cuando Justo se cambia de casa?

a) Triste

b) Feliz

c) Ansiosa

d) Enojada

4.- ¿Por qué Ámbar se quedaba en la casa de Justo?

a) Porque era huérfana y ese era su hogar adoptivo.

b) Porque su madre le pegaba

c) Porque su madre trabajaba todo el día y llegaba tarde

d) Porque la madre de Justo trabajaba cuidando niños

5.- El verdadero nombre de Dani el Mocoso es:

a) Bartolomé

b) Roberto

c) Jaime

d) Ignacio

6.- ¿Qué es lo que finalmente hizo que Ámbar se enojara?

a) Que Justo eligiera a Brenda como su nueva amiga

b) Que Justo rompiera su pasaporte

c) Que Justo tirara la bola de chicles masticados

d) Que Justo le dijera que era muy desordenada

7.- ¿A quien encontró Ámbar para que fuera su nuevo amigo?

a) Marco Mayer

b) Federico Alden

c) Gregorio Bronson

d) A nadie

II. Enumera las acciones del 1 al 5 de acuerdo a como ocurrieron (1 punto c/u)

_____ Justo tira la bola de chicle a la basura

_____ Hacen un viaje imaginario a China

_____ Vuelven a ser amigos Ámbar y Justo

_____ Comen galletas en la cocina de los Daniels

_____ Ámbar llora en su pieza con su mamá

III. Responde las siguientes preguntas. (1 punto c/u)

1) ¿En qué curso esta Ámbar?

2) ¿Desde cuándo Ámbar conoce a Justo?

3) ¿Quién es el señor Coten?

4) ¿Por qué Justo se tenía que ir?

IV. Escribe una V si es verdadero o una F si es falso. (1 punto c/u)

1) _____El libro parte con un viaje a China

2) _____Ámbar era muy ordenada

3) _____ A Ámbar y a Justo les encantaba la pizza sin anchoas

4) _____ La historia sucede en Chile

V. Dibuja la parte del libro que más te gusto. ( 3 Puntos)

Seguiremos siendo amigos”.

1.- Autor: __________________________________________________

2.- Editorial: _______________________________________________

3.- Personajes principales: ______________________________________

4.-Personajes secundarios: _____________________________________

5.- Ambientes en que se desarrolla la obra: ________________________

6.- Describe física y sicológicamente a:

a) Ámbar

Física: ____________________________________________________

Sicológica: ________________________________________________

b) Justo Daniels

Física : ___________________________________________________

Sicológicas: ________________________________________________

7.- ¿Qué actividades entretenidas hace el seño Coton cuando comienzan a estudiar un país?

8.- ¿Quiénes conformaban la familia de Justo?

9.- ¿En qué trabajaba el padre de Justo?

10.- ¿Por qué la familia de Justo debe irse de la casa?

11.- Realiza un resumen de la obra

12.- ¿Qué otro personaje te llamó la atención o te desagradó aparte de los principales y por qué?

13.- ¿Qué piensas del profesor Coton?.

13.- ¿Cuál era el listado de Ámbar de las cosas que no soportaba?

14.- ¿Por qué Justo y Ámbar se pelean?

__________________________________________________________

15.- ¿Cómo resultó la fiesta de despedida de Justo?

16.- Relata todo lo que sepas sobre la bola de chicle.

Marca la letra de la alternativa correcta.

1.- La historia comienza con un viaje imaginario a:

a) Chile

b) Japón

c) China

d) París

2.- Los amigos se llamaban respectivamente:

a) Ámbar Daniels- Justo Dorado

b) Ämbar Justo – Daniels Dorado

c) Ámbar Dorado- Justo Daniels.

d) Ámbar Coten – Justo Daniels

3.- Al hermano de Justo le decían:

a) Dani el terrible

b) Daniel el Moscoso

c) Dani el insoportable

d) Dani el Monstruo

4.- El profesor de los niños, para llamar la atención del curso:

a) Da un grito muy terrible.

b) Toca fuertemente un silbato

c) Abre y cierra la puerta.

d) Apaga y enciende la luz.

5.- Los padres de Ámbar:

a) Siempre estaban peleando.

b) Están divorciados.

c) Viven juntos

d) Sólo se juntan los fines de semana.

6.- La forma en que Justo y Ámbar comían galletas rellenas eran:

a) Justo se come el relleno y Ámbar la galleta.

b) Justo se come el relleno y bota la galleta.

c) Justo se come la galleta y Ámbar el relleno.

d) Ambos botan las galletas porque no les gustan.

7.- Los padres de Justo venderán la casa porque:

a) No le gusta el tamaño.

b) Sus padres se separaron

c) Se irán a vivir a otra ciudad.

d) No le gustan sus vecinos.

8.- ¿Qué significa la ciudad de Alabama para Justo?

a) Es la ciudad donde viven sus abuelos.

b) Es la ciudad dónde se irá a vivir con su padre.

c) Es la ciudad donde se irá a vivir su padre.

d) Es el nombre de su perro.

9.- Justo era:

a) Bueno ara resolver fracciones.

b) Escribir con bonita letra.

c) Limpio y ordenado.

d) A y C son correctas.

10.- Los compañeros se reían de Ámbar porque la comparaban con:

a)Una caricatura de tv

b) Un lápiz de color

c) Un animal

d) Ninguna de las anteriores

--1--- El curso hace un viaje a China.

_____ Justo cuenta al curso sobre un viaje de donde le trae un lápiz de regalo al sr. Coten.

_____ Ámbar se enoja con Justo por tirar la “bola de chicle”.

_____ Justo descubre el cartel “vendido” en el jardín de su casa.

_____ Ámbar y Justo leen lo que dicen las galletas de la suerte.

_____ Justo y Ámbar se reconcilian en el pasillo de la sala de clases.

ÍTEM DE DESARROLLO

Lee y responde en forma clara y completa.

1.- ¿Qué objeto tiene Ámbar en su banco?

2.- ¿Cómo se describe Ámbar cuando mira la foto de su pasaporte?. Escribe la descripción más completa que puedas.

3.- ¿Qué cosa buena haría Ámbar todos los días si Justo se quedara?

4.- ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo?

5.- ¿Quién convence a Ámbar de que debería hacer las pases con Justo?

6.- Ámbar piensa que algún día podrán abrir una empresa. ¿cómo resolverán la presidencia? ¿qué van a vender?

7.- ¿Cómo será Ámbar?. Subraya las palabras que la representen.

|Ordenada – desordenada - aburrida – divertida – odiosa- cariñosa- imaginativa- insegura – tímida – callada – conversadora – traviesa. |

Marca con una X la alternativa correcta (2 ptos. c/u)

- Ambar deseaba poder viajar alrededor del mundo con Justo para:

a) Visitar monumentos grandiosos.

b) Conocer otras lenguas.

c) Buscar nuevos amigos.

d) Probar nuevos sabores de chicles.

- ¿Qué le regaló Justo a Ana cuando se reconciliaron?

a) La bola de chicles masticados.

b) Una caja de bombones.

c) Un poema.

d) Una foto de párvulos.

- ¿A qué ciudad se marcharía Justo?

a) Chicago

b) Kansas City.

c) Alabama.

d) Atlanta.

- ¿Cuál de estas niñas no es de la clase Ámbar?

a) Naomi Mayer.

b) Sofía Saiz.

c) Brenda Colvin.

d) Ana Burton.

- ¿A quién encontró Ámbar para ser su nuevo mejor amigo?

a) A nadie.

b) A Federico Alden.

c) A Gregorio Bronson.

d) A Brenda Colvin.

- ¿Cuál fue la gota que desbordó el vaso para el enfado?

a) Que Ana Burton se riera.

b) Que Justo tirara a la papelera su bola de chicles masticados.

c) Que Ámbar no espero a Justo.

d) Que el señor Coten apagara la luz

- ¿Quién es la autora de esta historia?

a) Paula Danziger.

b) Carmen Vásquez Vigo.

c) Elvira Lindo.

d) J. K. Rowing

- ¿Por qué no se hablaban Ámbar y Justo?

a) Ámbar no le ayudó en los trabajos.

b) Justo perdió los cromos de Ámbar.

c) El señor Coten los castigó.

d) Estaban tristes por la marcha de Justo.

- Cuando Justo y Ámbar se reconciliaron enlazaron sus dedos:

a) Pulgares.

b) Índices.

c) Meñiques.

d) Corazones.

- ¿Quién convenció a Ámbar para hacer las paces con Justo?

a) El señor Coten

b) Ana Burton.

c) Su madre.

d) La madre de Justo.

- ¿Qué planes tenía Ámbar para cuando fueran mayores?

a) Tener su propia empresa.

b) Hacerse novios.

c) Fundar un club.

d) Ser profesores de su colegio.

- ¿Quién sería el presidente de la empresa?

a) Una semana cada uno.

b) Ámbar Dorado.

c) Justo Daniels.

d) El señor Coten.

- ¿Qué venderían en su futura empresa?

a) Gomas de colores para trenzas.

b) Zapatillas de deportes.

c) Libros de cuentos.

d) Tarros de miel y cajas de galletas.

II. Contesta las siguientes preguntas (2 ptos c/u)

a) ¿A qué país van de viaje los chicos de tercer curso? ¿En qué viajan?

b) ¿Qué cosa buena haría Ámbar si Justo se quedara?

c) ¿Por qué Ámbar jura que nunca en la vida volverá a hablar con Justo Daniels?

III. Dibuja la bola de chicles usados que hicieron Ámbar y Justo. Describe como es la bola ¿liviana?¿pesada? ¿húmeda? ¿seca? ¿con algún olor? ¿sin olor? (6 ptos