Seguiment de twitter

41
Seguiment de Twitter Jordi Abdell

Transcript of Seguiment de twitter

Seguiment de Twitter

Jordi Abdell

Actualment és professor a la UniversitatJaume I (Castelló de la Plana), Dept.d’Educació i Centre d’Educació i NovesTecnologies. En aquests moments té 8.228seguidors, i ell segueix a 2.123 persones.

Des del 17 fins al 21 d’octubre

El nostre subjecte durant aquesta setmana es va dedicar a mencionar tweets d’altra gent , és a dir, retuitejar .

A les publicacions pròpies agrega mencions i enllaços de programes que li han semblat interessants i informa als seus alumnes del canvis que es produeixen en els horaris, classes etc. La gran majoria es basen en una temàtica educativa i apreciem que és professor de TIC.

Altres tweets són respostes als tweets d’altres usuaris dels quals és seguidor. Normalment presenta respostes curtes i directes.

M’ha agradat l’últim tweet perquè mostra un sentiment d’estimació cap al seu ofici i es veu un interès per millorar a nivell personal i de cara als seus alumnes.

Des del 24 fins al 28 d’octubre

Comença la setmana fent referència a una noia anomenada SusanaMonraval. És coneixen perquè en Jordi va ser el seu mestre quan vaestudiar Educació Primària, i, aquesta noia també esta interessada en lesTIC. També comença a introduir el que posteriorment serà el méstwittegat, la classe MP1013A en aquest missatge per parlar de l’Audacity.

Està interessat en un blog que s’actualitza amb temes de les novestecnologies. D’altra banda recomana als seus alumnes que segueixenMP1013A que mirin el seu diari que ha creat a twitter , en el qual parla denotícies relacionades amb l’educació. Aquí deixo l’enllaç del seu diari:http://tweetedtimes.com/#!/jordi_a/mestres-tic

El 25 d’octubre veiem que segueix fent referències a altres persones perles entrades que ha fet, fa les seves reflexions com el segon o l’últim tweetque podem observar. El que més crida l’atenció és que comença a deixartweets dient el més retuitegat. Bé dons l’enllaç que ens deixa veure és unaltre diari que ha creat, però en aquest cas parla de temes que han estatd’interès per a altres persones. No es centra en l’{mbit educatiu.

Intenta ajudar a persones o ell mateix quan necessita ajut ho demana perel twitter ja que segueix a moltes persones relacionades en l’{mbit de lesTIC. En aquest cas demana recursos de les TIC per l’alfabetització d’adults.

Retuitega notícies d’educació que són d’interès per a ell. Podemveure que torna a demanar ajuda o consell però en aquest cas pertreballar els polinomis amb les TIC

En aquest cas, veiem que demana ajut, però, als seus alumnes de laMP1013A per realitzar una emissora de radio escolar. Continuaactualitzant el seu diari del més retuitegat.

Des del 31 d’octubre fins al 4 de novembre

Parla de temes com l’educació relacionats amb les xarxes socials,les noves tecnologies, les modificacions en alguns programesinformàtics (Google Reader), converses a partir d’un tweet, i enalguns moments explica les coses que esta fent (com llegir), tambédona instruccions de com utilitzar alguns programes (Audacity).

¿De què parla?

Fa tweets comentant el que va estar mes retuitejat, osimplement pregunta el que va comentar la gent.

També podem apreciar que a partir de les etiquetes aconsella apersones a seguir d’altres, i a algunes les felicita pel treball quehan fet.

En tots els articles que menciona posa l’autor.

De tant en tant posa: ‘‘Els tuits de la classe #MP1013A estadisponible’’, per tal d’informar als seus alumnes que ja a penjatinformació.

Sí que fa retuits.

Des del 7 fins al 11 de novembre

Aquesta setmana comença amb 2.102 seguiments i 7.720 seguidors.

Fa moltes referències a #MP1013A

El dia de les eleccions polítiques, parla molt deRajoy i els seus discursos.

Des del 14fins al 18 de novembre

El primer missatge que trobem, és de suport als joves de Benicàssim:

Parla també del concepte de multitasca:

Des del seu twitter dona propostes:

Demana ajuda als seus seguidors sobre temes com:

Fa les seves reflexions:

Des del 21 fins al 25 de novembre

jordi_a Jordi Adell

#MP1013A ¡No te pierdas Mestres-TIC! goo.gl/93Nuh - top stories by diegogg,

educacontic, anibaldelatorre

25 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

¿Qué se tuiteó ayer en #MP1013A?: goo.gl/O8VU4

26 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

#MP1013A ¡No te pierdas Mestres-TIC! goo.gl/93Nuh - top stories by fgpaez, diegogg,

ftsaez

23 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

Francesc Pedró en El País “La tecnología y la educación: una dosis de realismo”

elpais.com/articulo/educa… #MP1013A

21 de nov Favorito Retwittear Responder

El Jordi Adell fa molta menció de les TIC a casi totes les publicacions que fa.

jordi_a Jordi Adell

Lectura recomendada #MP1013A: PROFESOR EN LA SECUNDARIA: "El

enigma ortográfico" bit.ly/tZO38D

21 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

¡Els tuits de la classe #MP1013A está disponible! bit.ly/pNfMqj

23 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

¿Qué se tuiteó ayer en #MP1013A?: goo.gl/O8VU4

26 de nov Favorito Retwittear Responder

Altres publicacions que fa són de la seva classe, informació sobre que s’ha publicat, coses que publicar{ ell i altres coses d’import{ncia.

El Jordi Adell li dona importància a les TIC ja que fa varies actualitzacions amb articles de diferents diaris.

jordi_a Jordi Adell

¿Por qué las TIC no se integran en la enseñanza? Basta leer los comentarios

al art. de F. Pedró en El País elpais.com/articulo/educa…

21 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

La consellera de cultura atribueix Tirant Lo Blanc a Ausiàs March

ara.cat/politica/valen… /vía @Merce_G

22 de nov Favorito Retwittear Responder

jordi_a Jordi Adell

Temblando: “Aguirre pide cambios en la educación mientras defiende la

calidad de las escuelas católicas” publico.es/espana/408952/…

26 de nov Favorito Retwittear Responder