Secuencia Didáctica IV Historia, Geografía y Ciencias ...
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Material elaborado por profesora Susana Contreras, Nivel Primeros Básicos Secuencia Didáctica IV Historia, Geografía y Ciencias Sociales Mis actitudes y acciones aportan a una sana convivencia “Las normas de mi entorno”
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Material elaborado por profesora Susana Contreras, Nivel Primeros Básicos
Secuencia Didáctica IV
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Mis actitudes y acciones aportan a una sana convivencia
“Las normas de mi entorno”
Identificar las normas de nuestro entorno y la forma en que estas contribuyen a una sana convivencia. D.D.02, 1° / OA 14
Desempeño Esperado
Los niños que no seguían las reglas (Adaptación)
Había una vez unos niños que no seguían las instrucciones ni respetaban las normas de su entorno, del colegio o de su hogar. Si veían un cartel que por ejemplo decía “no pasar”, ellos desobedecían y pasaban igual, situación que muchas veces le provocó más de un accidente. Cuando veían un anuncio que decía “silencio”, ellos hablaban sin parar e incluso se burlaban de las personas que le pedían respetar esta norma. Estos niños creaban mucho desorden pues cualquier regla que había ellos la ignoraban y no la respetaban. Si estaban en el colegio y veían a sus compañeros formados ellos los empujaban para ser los primeros en la fila.
Un día caminando por la calle, vieron un anuncio que decía “Solamente los súper héroes pueden pasar”. Por más que lo intentaron, no pudieron entrar a ese lugar y se entristecieron mucho al ver que otros niños entraban y salían sin problemas. Entonces al verlos tan tristes, uno de estos niños salió de ese lugar y les dijo que para poder ingresar debían seguir las normas que hay a su alrededor y así se transformarán en súper héroes. En ese momento entonces los niños se dieron cuenta que es muy importante seguir las reglas e instrucciones que hay a su alrededor, pues ellas sirven para regular su comportamiento y para su autocuidado. Desde aquel día los niños cambiaron completamente su actuar y pudieron ingresar a este maravilloso lugar sin problemas. Tanto cambiaron su comportamiento que se transformaron en súper héroes de las normas de su comunidad.
¿Cómo era la actitud de los niños al inicio del video?
¿Qué opinas del comportamiento que tenían?
¿En qué momento se dieron cuenta de que su actitud no era la correcta?
¿Cómo se sintieron los niños cuando se transformaron en “súper héroes”?
¿Crees tu que es importante respetar las normas y reglas?
Te invito a comentar el cuento leído
Las normas Las normas son reglas que se establecen con el propósito de regular comportamientos y así mantener un orden determinado dentro de una sociedad u organización. Las normas se pueden aplicar en distintos ámbitos de la vida y se espera que sean aceptadas por todos. Existen diferentes tipos, que varían según el ámbito en el cual son aplicadas: -Normas religiosas -Normas sociales -Normas morales, entre muchas otras.
NORMAS
Autocuidado
Son aquellas que nos ayudan a regir nuestro comportamiento contribuyendo a nuestro cuidado personal. Por ejemplo: Normas del tránsito.
Para la Buena convivencia
Son aquellas que contribuyen al desarrollo de una sana convivencia en todos los ámbitos sociales en los que nos relacionamos. Por ejemplo: en nuestra familia, en la escuela, con nuestros amigos o en nuestra comunidad.
Para comprender mejor cómo nos ayudan las normas es que las podemos dividir en dos grandes grupos:
NORMAS
Vía Pública
Son aquellas reglas que contribuyen al autocuidado personal en los diferentes espacios públicos en los que nos desenvolvemos.
Familia Son aquellas reglas que comparte un grupo familiar y que contribuyen a su convivencia armónica.
Escuela Son aquellas reglas que se establecen dentro de una comunidad escolar y que permiten una sana convivencia para todos sus integrantes.
Cuidado del Medio Ambiente
Son aquellas reglas que se establecen para generar conciencia en las personas sobre el cuidado de nuestro medio ambiente en general.
NORMAS EN LA FAMILIA
Respetar y tratar a los demás con afecto y amabilidad.
Colaborar y compartir los quehaceres domésticos.
Ordenar los juguetes que ocupé.
NORMAS EN LA ESCUELA
Ser amable y respetuoso con todos los integrantes de la comunidad escolar.
Contribuir a la limpieza y cuidado de nuestro colegio.
Trabajar de manera ordenada y en silencio cuando se indique.
NORMAS EN LA VÍA PÚBLICA
Mirar a ambos lados para poder cruzar la calle de forma segura.
Cruzar la calle en los lugares señalados.
Usar los implementos de seguridad necesarios para tu protección.
Campaña: “Desde mi Casa Cuido la Casa Común”.
RECICLARET
Objetivo:
Sensibilizar a la comunidad educativa del Instituto Claret, sobre el cuidado de
Nuestra Casa Común desde su entorno más cercano.
NORMAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE
Procurar reciclar y reducir el uso de materiales dañinos y cuidar nuestras plantas.
Contribuir a la limpieza de nuestro entorno.
Cuidar los recursos vitales para nuestra vida.
Evaluación Formativa A continuación te invito a jugar con algún familiar la siguiente “Trivia de las normas” con preguntas relacionadas con la clase.
Materiales -Cuaderno -Lápiz grafito
Instrucciones Escucha con atención cada una de las preguntas relacionadas con la clase y escoge la respuesta correcta anotando el número de la pregunta y la letra de la alternativa que escogiste en tu cuaderno.
ESCUCHA CON ATENCIÓN
1.- ¿Qué son las normas? A.- Reglas que nos
ayudan a regular nuestro comportamiento.
B.- Reglas que debo
ignorar.
2.- Los tipos de normas que aprendimos en la clase son:
3.- Las normas para la familia son:
B.- Normas en la
familia y en el cine.
A.- Normas para la
familia, en la escuela, en la vía pública y el cuidado del medio ambiente
A.- Reglas que
imponen sólo los padres.
B.- Reglas que
comparte un grupo familiar y contribuyen a una sana convivencia.
4.- Un ejemplo de norma en la familia es:
A.- Colaborar en los
quehaceres domésticos.
B.- Tener que cocinar
todos los días.
5.- Un ejemplo de norma en la escuela es:
6.- Un ejemplo de norma en la vía pública es:
B.- Cuidar los espacios
comunes de mi escuela.
A.- Burlarme de los
demás.
A.- Correr por la
vereda.
B.- Cruzar la calle por
los lugares señalados.
SOLUCIONARIO
Número de pregunta Alternativa Correcta
1
2
3
4
5
6
A.- Reglas que nos ayudan a regular nuestro
comportamiento.
A.- Normas para la familia, en la escuela, en la
vía pública y el cuidado del medio ambiente.
B.- Reglas que comparte un grupo familiar y
contribuyen a una sana convivencia.
A.- Colaborar en los quehaceres domésticos.
B.- Cuidar los espacios comunes de mi escuela.
B.- Cruzar la calle por los lugares señalados.
A continuación revisa en este solucionario el número de pregunta y la respuesta correcta y compáralas con las que elegiste. Recuerda que por cada respuesta correcta tienes 2 puntos. Finalmente escribe en tu cuaderno el puntaje obtenido en esta trivia y envíale el resultado a tu profesor o profesora jefe.
1°A : [email protected] 1°B : [email protected] 1°C : [email protected] 1°D : [email protected] 1°E : [email protected] 1°F : [email protected] 1°G : [email protected]
El plazo de entrega es el día Viernes 20 de noviembre.
Solicitamos puedas enviar una fotografía de tu actividad “Trivia de las normas” al correo de tu profesor jefe.
