Secuencia Didactica.docx Financiera 1y 2

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CARLOS LLERAS RESTREPO IBAGUÉ PREPARADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA DOCENTE: José Vicente Castellanos AREA/ASIGNATURA: almacen GRADO: DECIMO PERIODO LECTIVO__01______ AÑO 2014 ENSEÑANZA: PROPOSITO GENERAL: Agrupar envases primarios o secundarios para el transporte o distribución comercial de acuerdo a los métodos o técnicas establecidas y normas señalados por la empresa y organismos internacionales ETAPA FASE PROPÓSITO O META ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS TIEMPO OBSERVACIONES Inicio Motivaci ón Incentivar a los estudiantes a clasificar los objetos aplicando normas de seguridad e higiene de acuerdo con la naturaleza de los objetos Los estudiantes se organizarán en grupos de 3 estudiantes. Un delegado de cada grupo saldrá al frente y sacara un elemento que se encuentra dentro de una bolsa de color negro y preguntara que clase de objeto es, que naturaleza tienen , el estudiante obtendrá un punto en la nota de almacén si su respuesta es correcta Artefactua les Objetos Empaque s Frascos 35 min Encuadre Establecer normas de beneficio para la clase Norma de bienestar: Estudiantes que se vean utilizando el celular o quienes le suenen, deberán traer para la siguiente clase una cartelera sobre el respeto. 10 min

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forma de hacer una secuencia didáctica tecnicas

Transcript of Secuencia Didactica.docx Financiera 1y 2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA CARLOS LLERAS RESTREPO IBAGUÉPREPARADOR DE CLASE POR SECUENCIA DIDÁCTICA

DOCENTE: José Vicente Castellanos AREA/ASIGNATURA: almacen GRADO: DECIMO PERIODO LECTIVO__01______ AÑO 2014ENSEÑANZA: PROPOSITO GENERAL: Agrupar envases primarios o secundarios para el transporte o distribución comercial de acuerdo a los métodos o técnicas establecidas y normas señalados por la empresa y organismos internacionales

ETAPA FASE PROPÓSITO O META

ACTIVIDADES A DESARROLLAR RECURSOS TIEMPO OBSERVACIONES

Inicio Motivación Incentivar a los estudiantes a clasificar los

objetos aplicando normas de seguridad e higiene de

acuerdo con la naturaleza de los

objetos

Los estudiantes se organizarán en grupos de 3 estudiantes. Un delegado de cada grupo saldrá al frente y sacara un elemento que se encuentra dentro de una bolsa de color negro y preguntara que clase de objeto es, que naturaleza tienen , el estudiante obtendrá un punto en la nota de almacén si su respuesta es correcta

Artefactuales Objetos Empaques Frascos

35 min

Encuadre Establecer normas de

beneficio para la clase

Norma de bienestar: Estudiantes que se vean utilizando el celular o

quienes le suenen, deberán traer para la siguiente clase una cartelera sobre el respeto.

Quien arroje basuras en el salón, deberá quedarse al finalizar la sesión y hacer el e higiene respectivo aseo a todo el salón.

Normas de aprendizaje El estudiante que interrumpa el normal

desarrollo de la clase, deberá traer una cartelera con lluvia de ideas sobre la importancia de escuchar al prójimo.

Los estudiantes que no entreguen a tiempo las tareas o trabajos deberán exponer acerca del tema

Norma de control: Estudiante que no traiga los materiales

completos para la clase o carezca de ellos, tendrá que hacer una exposición sobre el tema que se esté aprehendiendo.

10 min

Enunciación Explicar Incentivar a los estudiantes a clasificar los

objetos aplicando normas de seguridad e higiene de

acuerdo con la naturaleza de los

objetos

Orientación teórica sobre a clasificar los objetos aplicando normas de seguridad e higiene de acuerdo con la naturaleza de los objetos.

Artefactuales Presentación

PowerPoint Guía de

aprendizaje240min

Desarrollo

Modelación Ejemplificar Incentivar a los estudiantes a clasificar los

objetos aplicando normas de seguridad e higiene de

acuerdo con la naturaleza de los

objetos

Tomare los objetos de la motivación y les clasificare cada una de ellos de acuerdo con su naturaleza Preguntas de comprensión.Se mostrara un video donde se ejemplifique la clasificación y naturaleza de los objetos empaque y embalajes.¿Cómo se clasifican los objetos según su naturaleza?¿El carbón que clasificación tiene?¿Qué características tiene los objetos perecederos?¿Cuáles son los objetos no perecederos?Que objetos se clasifican en objetos frágiles?

ArtefactualesVideo clasificación de los objetos,

60min

Simulación Comprender críticamente

Incentivar a los estudiantes a clasificar los

objetos aplicando normas de seguridad e higiene de

acuerdo con la naturaleza de los

objetos

Los estudiantes elaboraran un mentefacto de la clasificación de los objetos según su naturaleza y normas de seguridad industrial

Después cada grupo expondrá su mentefacto y explicara cada una de las clasificaciones

Mentefactuales Diagrama

50 min

Ejercitación Apropiarse del conocimiento sobre Incentivar a los estudiantes a clasificar los

Se organizaran los estudiantes en grupos de 3 se entregara una guía donde hay una cantidad de objetos, los jóvenes tendrán que clasificar cada uno de los objetos

Objetos 60 min

objetos aplicando normas de seguridad e higiene de acuerdo con la naturaleza de los objetos

Final

Cierre Sintetizar la información aprehendida

Nuevamente los estudiantes sacaron objetos de la bolsa negra y tendrán que clasificar cada uno de ellos para obtener un punto adicional a la nota

Mentefactuales Objetos Bolsa

50 min

Demostración Corroborar el conocimiento aprehendido

Clasificar una serie de objetos que ellos mismos determinen

60 min

CONCLUSIONES:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JOSE VICENTE CASTELLANOS

FIRMA DOCENTE FIRMA COORDINADOR ACADÉMICO