SITUACION DIDÁCTICA

TIPO DE ACTIVIDADES HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJEANDAMIAJE PARA EL ALUMNADO

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN METODOLOGÍA

RECURSOS AGRUPAMIENTOS OTROS

-Para detectar conocimientos previos

-Para buscar información

-Para analizar y tratar la información

-Para aplicar conocimientos

-Para revisar el trabajo hecho y mejorarlo

-Para reflexionar sobre el aprendizaje

Actividades encaminadas a la elaboración de un producto final

-Diario de Aprendizaje

Orientaciones, procedimientos

-Ejemplos

- Listas de control

-Explicitar los criterios (relacionados con los objetivos didácticos) e indicadores de evaluación

-Actividades intermedias y productos finales

-Borradores

-Pruebas

-Plantillas de observación

-Listas de control

-Rúbricas

Plantillas para la autoevaluación

-Plantillas para la coevaluación

No tradicional

Alumno = protagonista

Profesor = orientador

-TAREAS

-SECUENCIAS DIDÁCTICAS. PROYECTOS DE TRABAJO

-APRENDIZAJE COOPERATIVO

-APRENDIZAJE DIALÓGICO

-Enciclopedias

-Diccionarios

-Libros de texto

-Recursos de Internet

-Recursos orales

-Recursos de la Naturaleza,…

Flexibles

El trabajo individual es importante para un posterior trabajo en equipo

Trabajo en parejas

Trabajo en grupos de 3 ó 4 personas

Explicitar los objetivos didácticos de la secuencia didáctica