Secuencia Didáctica Sobre El Teatro (Curso)

7/23/2019 Secuencia Didctica Sobre El Teatro (Curso)

1/8

Mara Dolores Hernaiz Prez

MATERIA:LENGUA Y LITERATURA CASTELLANATEMA: EL TEATRONIVEL: 2 de ESON DE SESIONES: 12

1. CONTEXTUALIACI!N DE LA PROPUESTA

A travs del tema del TEATRO se intrd!"e al al!mn en el "n"imient de este#ner dram$ti". El #ner dram$ti" es a%!el %!e re&resenta al#'n e&isdi "n(li"t de la vida de ls seres )!mans &r medi del di$l# de ls &ersna*es.

+a,r$ %!e e-&li"ar a ls al!mns el ri#en de la &ala,ra dramtico%!e &rviene dedrama/. Esta &ala,ra "rres&nde al nm,re #enri" de tda "rea"i0n literaria en la%!e !n artista llamad dramat!r# "n"i,e desarrlla !n a"nte"imient dentr de !n

es&a"i tiem&s determinads.Las &ala,ras drama teatro %!e tienen !n ri#en #rie# )a"en re(eren"ia al a"t de

re&resenta"i0n: dramasi#ni(i"a a""i0n a"t!ar3 teatrosi#ni(i"a "ntem&lar es&e"t$"!l.Tdav4a ) d4a llamams teatroal l!#ar dnde se re&resentan las ,ras dram$ti"as !,ras de teatr. En estas ds &ala,ras teatro drama se en"!entra tam,in la esen"iadel "n"e&t de este #ner &!es im&li"an: le"t!ra re&resenta"i0n a!tr dire"trle"tr &',li" a"tr &ersna*e. Este #ner literari est$ destinad a serre&resentad &',li"amente (rente a !n a!ditri &r l tant a,ar"a tdas lasmani(esta"ines teatrales td l es"rit &ara el teatr td l %!e es s!s"e&ti,le dere&resenta"i0n es"ni"a ante !n &',li".

La ,ra dram$ti"a )a sid "reada &ara ser re&resentada inter&retada &r a"tres(rente a !n &',li" &!diend estar es"rita en &rsa en vers "m,inand a am,s.La ,ra dram$ti"a es !na de las tres a"tit!des %!e &!ede ad&tar el artista &ara e-&resars! m!nd. El ser )!man as!me di(erentes mds a"tit!des (rente a la realidad. En"ada !n de ests mds &redminar$ !na de las (!n"ines del len#!a*e. El es"ritre-&resar$ tam,in a travs de las &ala,ras !n md determinad de en(rentar larealidad re&resentada. As4 l &i" l l4ri" l dram$ti" n s0l sn mdalidadesestti"as sin adem$s !na manera es&e"ial de "n"e,ir "m&render mani(estar elm!nd.

2. COMPETENCIAS "#SICAS TRA"A$ADAS

Cm&eten"ia en "m!ni"a"i0n lin#54sti"a: tdas las a"tividades. Cm&eten"ia matem$ti"a: a"tividad 67 87. Tratamient de la in(rma"i0n "m&eten"ia di#ital: a"tividad 27 97 7 ;7 67 87


2/8


En esta !nidad did$"ti"a se &r&nen ls si#!ientes ,*etivs did$"ti"s: Cn"er las &rin"i&ales "ara"ter4sti"as del teatr. Re"n"er ls as&e"ts (rmales del te-t teatral. Tener !ns "n"imients ,$si"s s,re el teatr. Est!diar las "ara"ter4sti"as de ls te-ts teatrales re"n"erls

"laramente. Anali>ar ade"!adamente re&resenta"ines teatrales ls elements

%!e la "m&nen. Tra,a*ar de (rma "&erativa &ara reali>ar a"tividades s,re el

#ner dram$ti". ?'s%!eda de in(rma"i0n en (!entes im&resas di#itales. A"tit!d &sitiva ante el #ner dram$ti" "n"iend valrand el

te-t teatral "m (!ente de "m!ni"a"i0n de &la"er. @ment de la le"t!ra de "m&artir ls sentimients las

em"ines %!e trasmite el #ner dram$ti". Rela"inand el"ntenid de las a"tividades "n la &r&ia e-&erien"ia.

=. CONTENIDOS

Cn"er el #ner literari del teatr. Ras#s &rin"i&ales del #ner dram$ti". rin"i&ales dramat!r#s es&aBles. Anali>ar ls elements &ersnas %!e "m&nen !na ,ra teatral.

Cmentar ls re"!rss literaris la divisi0n del te-t teatral. Re"n"er ls di(erentes ti&s de ,ras teatrales. i(eren"iar el #ner dram$ti" de trs #ners literaris. Dantener !na a"tit!d &sitiva de inters "!risidad )a"ia la le"t!ra "n"retamente

del #ner de teatr.

. SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Las a"tividades %!e se &r&nen desarrllan tds ls "ntenids ,*etivs %!e se

)an delimitad &ara esta se"!en"ia did$"ti"a. La %or&a 'e a(r)*a&ien+o 'e losal)&nos en las a"tividades est$ detallada en "ada !na de las a"tividades &er "a,ede"ir %!e la mar &arte sn a,+i-i'a'es in'i-i')ales a %!e el tra,a* &ersnal esa,sl!tamente im&res"indi,le en la ESO. Sin em,ar# )e &re"tad ,astantesa,+i-i'a'es en *e.)e/o (r)*o %!e s!elen tener "m (in la ,'s%!eda de in(rma"i0nen Internet la reali>a"i0n de al#!ns tra,a*s. En "!ant a la a(r)*a,i0n en (ran(r)*o res&nde al tra,a* de tda la "lase en el a!la e-&li"a"ines del &r(esr"rre""ines de e*er"i"is tra,a*sF.

PRIMERA ACTIVIDAD DE e-al)a,i0n 'e ,ono,i&ien+os *re-ios


3/8


Reali>a el si#!iente "!estinari s,re el #ner teatral. sterirmente se&ndr$ en "m'n "n el rest de la "lase:

H! es &ara ti el teatroH! di(eren"ia tiene "n res&e"t a ls trs

ds #ners literarisA "!$ntas re&resenta"ines )as id a l lar#de t! vida+as le4d al#!na ,ra dram$ti"a C!$l+as &arti"i&ad en al#!na ,ra de teatrC!$l es t! a"tr a"tri> &re(eridaC0m se llama el Teatr m$s im&rtante deam&lna

SE1UNDA ACTIVIDAD

O,serva las si#!ientes im$#enes s,re dramat!r#s es&aBles ,!s"a s!snm,res en la si#!iente s&a de letras a"tividad individ!alF.

MI1UEL DE CERVANTES LOPE DE VE1A

CALDER!N DE LA "ARCA $OS2 ORRILLA

"ENITO P2RE 1ALD!S VALLE INCL#N

3EDERICO 1ARC4A LORCA "UERO VALLE$O


4/8


C @ G J R U K A L L E I N C L A N T E A @ I J O S E G I L + C O S R @ E R M

D A L O E E K E G A G O I ? I L L YI T ? S @ G G U I O L ? J U @ R EN U U E G + I S T O R N A O E S R E LE I C E R K A N T E S A T R A R TR L L O J G A S E J O R O T E O @ R E O @ D R L U N T I L L O G + J K I O AR I @ R A N G I S C O N I E K A S E G O@ A O I I O H U E O I A L L A S A R G S U L O A E U I L L E S @ R L I U L A? J L C ? R N I T O L S @ E ? A OL H L A N R E S G U A L T U J I U O GU E ? @ A I O U ? A S G O Y S R

T I N U R U I N K A S I E R E EG S C E I C L E N T O R T S A G C N O GA A G L O L A Y A @ C O + I U L O D O G A R C I A L O R C A R @ P A K I D R G T @ I @ S R T A A P T R U J I L L O + E R O E R T O R R N E D A N R I H E

TERCERA ACTIVIDAD

En Internet &r #r!&s de,eris ,!s"ar ds ,ras dram$ti"as de ls a!tresanterires.

CUARTA ACTIVIDAD

En #r!&s de,eris "m&letar la si#!iente ta,la esta,le"iend las di(eren"ias %!een"ntr$is entre las ,ras de teatr las &el4"!las de "ine.


5/8


ASPECTOS AANALIAR

O"RAS DE TEATRO PEL4CULAS DE CINE

ESCENA

ACTUACI!N 5

CARACTERIACI!N DELOSPERSONA$ESILUMINACI!N

M6SICA

7UINTA ACTIVIDAD

Le"t!ra de La mano relat de Ram0n G0me> de la Serna. Tras la le"t!ra en&e%!eBs #r!&s ls al!mns de,er$n trans(rmar el relat de Ram0n G0me> de laSerna en !n te-t teatral %!e re&resentar$n al rest de s!s "m&aBers.

LA MANO

El doctor Alejo muri asesinado. Indudablemente muri estrangulado.

Nadie haba entrado en la casa, indudablemente nadie, y aunque el doctor dorma con el balcn

abierto, por higiene, era tan alto su piso que no era de suponer que por all hubiese entrado el asesino.

La polica no encontraba la pista de aquel crimen, y ya iba a abandonar el asunto, cuando la esposa

y la criada del muerto acudieron despaoridas a la !e"atura. #altando de lo alto de un armario haba

cado sobre la mesa, las haba mirado, las haba isto, y despu$s haba huido por la habitacin, una

mano solitaria y ia como una ara%a. All la haban dejado encerrada con llae en el cuarto.

Llena de terror, acudi la polica y el jue&. Era su deber. 'rabajo les cost ca&ar la mano, pero la

ca&aron y todos le agarraron un dedo, porque era igorosa corno si en ella radicase junta toda la

"uer&a de un hombre "uerte.

()u$ hacer con ella* ()u$ lu& iba a arrojar sobre el suceso* (+mo sentenciarla* (e qui$n era

aquella mano*

espu$s de una larga pausa, al jue& se le ocurri darle la pluma para que declarase por escrito. La

mano entonces escribi- #oy la mano de /amiro /ui&, asesinado ilmente por el doctor en el hospital

y destro&ado con ensa%amiento en la sala de diseccin. 0e hecho justicia1.

SEXTA ACTIVIDAD

Kais a ela,rar !n "artel teatral s,re la ,ra %!e )a,is re&resentad en la a"tividadanterir. Ela,rareis esta a"tividad manteniend ls misms #r!&s.


6/8


En el "artel de,er$ a&are"er: El t4t!l el a!tr de la ,ra. Un ,reve res!men del ar#!ment. Las "ara"ter4sti"as de la "m&aB4a %!e va a re&resentar la ,ra nm,re inte#rantes

)istria de la "m&aB4a...F. El &r#rama de la (!n"i0n indi"and re&art sin&sis de la ,ra "ara"ter4sti"as de esta

,ra l!#ar d4a )ra de la re&resenta"i0nF.

S2PTIMA ACTIVIDAD

Cn la ta,la de dats e-tra4da del Instit!t Na"inal de Estad4sti"aF s,re ls(estivales teatrales &r "ada "m!nidad a!t0nma en el 2QQ8 el 2QQar !n tra,a* de inter&reta"i0n de ls misms.

899 899;

Valor a


7/8


'B En %! re#i0n )a mens a(i"i0n a las artes es"ni"aseB H! dats inter&retas res&e"t a n!estra "m!nidad

OCTAVA ACTIVIDAD

Cn ls dats de la ta,la anterir vais a "n(e""inar &r &are*as !na #r$(i"a %!ere(le*e la evl!"i0n en n'mer de es&e"tadres de las "!atr "m!nidades "n mar-it en artes es"ni"as d!rante el 2QQ8 el 2QQ


8/8


In'i,a'ores:

B Cm&rende %! es el teatr td l rela"inad "n l.

8B Re"n"e ls as&e"ts (rmales del te-t teatral.B Reali>a las a"tividades &r&!estas de (rma "reativa "rre"ta.FB ?!s"a ar#!ments e(i"a"es &ara de(ender s! &ini0n.GB A"tit!d de es"!")a res&et mientras trs "m&aBers e-&resan s! &ini0n.B Lee de manera "m&rensiva te-ts dis"ntin!s.B Kalra el teatr el tra,a* la im&rtan"ia de tdas las &ersnas invl!"radas en l.B Dantiene !na a"tit!d &sitiva de inters "!risidad )a"ia la le"t!ra "n"retamente

del #ner dram$ti".;B Utili>a de (rma e(i"a> las TIC &ara la reali>a"i0n de al#!nas a"tividades.

"J INSTRUMENTOS DE EVALUACI!N

A,+i+)' > ,o&*or+a&ien+o Se valrar$ %!e el al!mn tra,a*e de*e tra,a*ar res&etand las nrmas de"nviven"ia3 %!e n "a!se &r,lemas #raves "n s! "m&rtamient3 %!e a"!da ala!la diariamente "n el material ne"esari3 %!e m!estre !na a"tit!d &sitiva )a"iaesta se"!en"ia did$"ti"a (avre"iend el est!di.

La in"iden"ia &r"ent!al %!e s!&ne la a"tit!d "m&rtamient es el 1Q de lanta (inal.Tarea > +raar$ lasa"tividades &r#ramadas. Tam,in l !tili>ar$ &ara tmar a&!ntes )a"er tra,a*sindivid!almente en &e%!eB #r!&.

La in"iden"ia &r"ent!al de la tarea ls tra,a*s &ersnales es el 9Q de s! nta(inal.

Pr)e

Secuencia Didáctica Sobre El Teatro (Curso)

Documents

Transcript of Secuencia Didáctica Sobre El Teatro (Curso)