Secuencia didáctica esperanza

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INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL FORMATO DE SECUENCIA DIDACTICA DOCENTE :Bertha Lucia Cifuentes INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Liceo departamental AREA Y/O ASIGNATURA : ciencias naturales TEMA: Sistemas del cuerpo humano y sus funciones Habilidades/ competencias Básicas laborales y ciudadanas Grado: 6 Periodo Académico: 2 Estándar Educativo: (MEN) Identifico las estructuras de los seres vivos que le permiten desarrollarse en un entorno y que pueda utilizar como Criterios de clasificación Competencias: Objetivo de Aprendizaje: descubrir procesos que se llevan a cabo en el cuerpo para que se realice la digestión creando hábitos y cuidados saludables TIEMPO ESTIMADO:2 horas CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE CONTENIDOS CON6CEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES Sistema digestivo Organos y funciones Conocer los sistemas sus órganos y funciones Crear hábitos , cuidados saludables y respeto por nuestro cuerpo ESTRATEGIAS DIDACTICAS CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO Conocer el sistema digestivo, sus órganos y funciones Lecturas del libro guía, elaboración de talleres, ejercicios prácticos relacionados con situaciones cotidianas Presentación de aplicaciones en Word, Nube de palabras, observación de videos de youtube Recursos Tic Computador,videobean, memorias usb Requisitos para desarrollar el tema Swite office instalada en los equipos Actividades por sesión

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Page 1: Secuencia didáctica esperanza

INSTITUCION EDUCATIVA LICEO DEPARTAMENTAL

FORMATO DE SECUENCIA DIDACTICA

DOCENTE :Bertha Lucia Cifuentes INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Liceo departamental AREA Y/O ASIGNATURA :

ciencias naturales

TEMA: Sistemas del cuerpo humano y sus funciones

Habilidades/ competencias Básicas laborales y ciudadanas

Grado: 6

Periodo Académico: 2

Estándar Educativo: (MEN)Identifico las estructuras de los seres vivos que le permiten desarrollarse en un entorno y que pueda utilizar comoCriterios de clasificación

Competencias:

Objetivo de Aprendizaje: descubrir procesos que se llevan a cabo en el cuerpo para que se realice la digestión creando hábitos y cuidados saludables

TIEMPO ESTIMADO:2 horas

CONTENIDOS QUE ABORDARAN EN LA CLASE

CONTENIDOS CON6CEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES

Sistema digestivoOrganos y funciones

Conocer los sistemas sus órganos y funciones

Crear hábitos , cuidados saludables y respeto por nuestro cuerpo

ESTRATEGIAS DIDACTICAS

CONOCIMIENTO DISCIPLINAR CONOCIMIENTO PEDAGOGICO CONOCIMIENTO TECNOLOGICO

Conocer el sistema digestivo, sus órganos y funciones

Lecturas del libro guía, elaboración de talleres, ejercicios prácticos relacionados con situaciones cotidianas

Presentación de aplicaciones en Word,Nube de palabras, observación de videos de youtube

Recursos TicComputador,videobean, memorias usb

Requisitos para desarrollar el tema Swite office instalada en los equipos

Actividades por sesión

Docente Estudiante

Page 2: Secuencia didáctica esperanza

Lectura sobre el temaExplicación del temaRevisión de actividades

ReflexionesDesarrollo del talleElaboración del modelo del sistema Digestivo

Criterios de evaluación

Participación en claseExposicionesRevisión de talleres

EVALUACION FORMATIVA

Diagnóstico

Durante Lecturas y comentarios sobre la buena alimentación

Cuidados del cuerpo

Después. Test sobre los temas vistos

Plan de mejoramiento para estudiantes con necesidades educativas especiales

Elaboración de talleres complementarios, exposiciones, carteleras

Nombre del Proyecto o Producto Final:Sistemas del cuerpo humano

DEBEN ELABORAR UNA SECUENCIA DE CLASE, CON EL TEMA QUE PREFIERAN, TRATANDO DE UTILIZAR ALGUNA HERRAMIENTA TIC

ESTA SECUENCIA DE CLASE DEBE SUBIRLA AL BLOG CADA DOCENTE.

¿COMO ARTICULA USTED A LA SECUENCIA EL ENFOQUE CTS?